北师大版小学数学总复习知识点汇总(最新整理)
北师大版小学数学一至六年级数学知识点总结
北师大版小学数学一至六年级数学知识点总结小学数学一至六年级知识点总结(北师大版)一年级:研究九九乘法口诀表,掌握基础的加减乘运算。
二年级:完善乘法口诀表,学会除法和混合运算,认识基础的几何图形。
三年级:学会乘法交换律,了解几何图形的面积和周长,研究时间量及单位、路程计算、分配律、分数和小数。
四年级:研究线角自然数和整数,素因数分解,认识梯形和对称,练分数和小数的计算。
五年级:研究分数和小数的乘除法,代数方程和平均数,比较大小和变换,了解图形的面积和体积。
六年级:研究比例、百分比和概率,认识圆扇、圆柱和圆锥。
必背的定义、定理和公式:三角形的面积公式:S= a×h÷2,其中a为底,h为高。
正方形的面积公式:S= a×a,其中a为边长。
长方形的面积公式:S= a×b,其中a和b为长和宽。
平行四边形的面积公式:S= a×h,其中a为底,h为高。
梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,其中a和b为上底和下底,h为高。
三角形的内角和为180度。
长方体的体积公式:V=abh,其中a、b、h为长、宽、高。
正方体的体积公式:V=aaa,其中a为棱长。
圆的周长公式:L=πd=2πr,其中d为直径,r为半径。
圆的面积公式:S=πr2,其中r为半径。
圆柱的表面积公式:S=ch=πdh=2πrh,其中c为底面周长,h为高,d为直径,r为半径。
圆柱的表面积公式:S=ch+2s=ch+2πr2,其中s为底面积。
圆柱的体积公式:V=Sh,其中S为底面积,h为高。
圆锥的体积公式:V=1/3Sh,其中S为底面积,h为高。
分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变;异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
分数的乘法法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。
分数的除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。
算术方面的定义、定理和公式:加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
北师大版小学数学三年级上册知识点总结(最新最全)
北师大版小学数学三年级上册知识点总结一、《混合运算》1、四则混算的计算法则:先算乘除法,后算加减法,有括号的要先算括号里面的,再算括号外面的。
2、在只有加减,或只有乘除的同级混算中,如果没有括号,就按照从左到右的顺序依次运算。
3、应用题的综合列式要注意:四则混算中如果想先算加减法,就应把加减法用小括号括起来。
二、《观察物体》1、正方体有6个面(大小相等的正方形),12条棱(所有的棱长度都相等),8个顶点。
2、从不同角度观察同一立体图形,所看到的形状可能不同,也可能相同。
3、要抓住物体的特征和摆放位置来判断观察位置。
三、《加与减》1、连加、连减、加减混合运算的运算顺序:没有小括号的,都按照从左到右的顺序依次计算;有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
2、计算方法:可以脱式,也可以竖式分步计算。
3、简算方法:加法:(1)凑整先算(2)把接近整的加数看成整十、整百……多加就减,少加接着加。
减法:(1)把接近整的减数看成整十、整百……多减往回加,少减接着减。
(2)切尾巴(3)连减法:减去减数的和四、《乘与除》1、整十、整百数乘一位数的口算:先根据表内乘法用整十、整百数0前面的数与一位数相乘,再在积的末尾添上相应个数的0。
2、两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成一个整十数和一个一位数,再分别与另一个乘数(一位数)相乘,最后把两次乘得的积相加。
3、整十、整百数除以一位数的口算方法:先按照表内除法算出商,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。
4、两位数除以一位数的口算方法:先把被除数看作整十数与一位数的和,分别除以一位数,再把所得的商相加。
5、一个数乘0结果等于0,0除以一个非零的数结果是0。
五、《周长》1、周长的含义:一个物体或图形绕边线一周的总长度叫作它的周长。
2、测量方法:绳测法、直尺测量法3、求一般规则图形的周长,先看有几条边,有几条边就把几条边的长度相加。
把几条边的长度相加时,先观察,若发现相加得整十、整百的数,要把它们先相加,再加其他的数,这样会很简便。
最新-北师大版小学数学六年级(全册)知识点归纳 精品
北师大版小学数学六年级(全册)知识点第一单元圆1、使学生认识圆的特征:圆的半径、直径、圆心。
认识在同圆内半径和直径的关系。
知道圆是轴对称图形,有无数条对称轴,而这些对称轴都过圆心。
知道生活中有了圆才使我们的生活更美好。
2、认识同心圆、等圆。
知道圆的位置由圆心决定,圆的大小由半径或直径决定。
等圆的半径相等,位置不同;而同心圆的半径不同,位置相同。
3、使学生知道圆的周长和圆周率的含义,掌握圆的周长的计算公式,能够正确地计算圆的周长.介绍祖冲之在圆周率研究上的成就,渗透爱国主义教育。
在运用上,要能根据圆的周长算直径或半径,会算半圆的周长:圆的周长×1/2+直径。
会求组合图形的周长。
4、了解圆的面积的含义,经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积计算公式。
5、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。
会灵活运用圆的面积公式。
已知圆的周长会算圆的面积,会求组合图形的面积。
会算圆环的面积,并且知道在周长相等的情况下,正方形、长方形、圆三种图形中,圆的面积最大。
6、在估一估和探究圆面积公式的活动中,体会“化曲为直”的思想,初步感受极限思想。
第二单元百分数的应用本单元重点讲解百分数在生活中的应用,知识点为:1、知道百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。
百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式,而用百分号“%”表示;百分数有时也定义为分母是100的分数,但百分数与分数是有区别的:分数既可表示具体的量,又可表示两个数量间的倍比关系;然而百分数只能表示两个数量间的倍比关系;所以是不名数,也就是不能带单位的数。
2、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
3、能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。
4、知道出勤率、出粉率、成活率等百分数的意义及在实际生活中的应用,会计算这种百分数。
北师大版小学数学总复习知识点汇总 - 空间图形及统计与概率
小学数学总复习各模块知识线统计表平面图形的认识与计算 角 二、统计与概率一、空间与图形 平面图形 统计图 长方体、正方体立体图形的认识与计算圆柱体、圆锥体一、空间与图形(一)平面图形的认识和计算1、线线段的长就是这两点间的距离。
(有两个端点)平行线:在同一平面内不相交的两条直线,叫做长可以得到一条直线 平行线。
(没有端点) 垂线:两条直线相交成直角,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线。
射线:把线段的一端无限延长可以得到一条射线。
(有一个端点)2、角:从一点引出两条射线所组成的图形 锐角:小于90度的角直角:等于90度的角钝角:大于90度而小于180度的角平角:180度的角周角:360度的角3、平面图形(1)三角形:由三条线段首尾相互连接围成的图形 锐角三角形:三个角都是锐角按角分 直角三角形:有一个角是直角钝角三角形:有一个角是钝角 三角形 等腰三角形:两条边相等按边分 等边三角形:三条边相等不等边三角形:三条边都不相等(2)四边形:由四条线段首尾依次连接围成的图形。
平行四边形 长方形 正方形 (3)圆形四边形环形直角梯形梯形等腰梯形(画线段、画角、画高、量线段、画垂线、画圆、画对称轴)3、立体图形的表面积和体积的计算公式六、统计与概率单式统计表统计表复式统计表百分数统计表统计表包括:总标题、纵栏标题、横栏标题、数据资料栏、数量单位、制表日期条形统计图(单式、复式)统计图折线统计图(单式、复式)扇形统计图。
北师大版小学数学总复习知识点
北师大版小学数学总复习知识点一、常用数的概念和计算。
1.数的读法和写法:包括整数、小数和分数等。
2.数的比较:使用大小符号(>、<、=)比较数的大小。
3.数的四则运算:包括加法、减法、乘法和除法等。
4.数的整除性和倍数:理解整数的整除性和倍数的概念,并能进行相应计算。
5.分数的四则运算:包括分数的加法、减法、乘法和除法。
二、等式与方程。
1.等式的概念:理解等式的含义,以及等式两边的数相等的性质。
2.简单的一元一次方程:解一元一次方程,包括带括号和整数解等。
3.两个或多个未知数的问题:理解和解决两个或多个未知数的问题。
三、图形和几何。
1.点、线、线段和射线等基本概念:理解点和线的概念,以及线段和射线的特点。
2.几种特殊的角:理解和计算直角、锐角、钝角和平角等。
3.三角形和四边形:了解三角形和四边形的特征,如边长、内角和外角等。
4.平行和垂直:理解平行线和垂直线的概念,并能辨别图形中的平行线和垂直线。
5.图形的变换:包括平移、旋转和翻转等图形的变换操作。
四、单位和计量。
1.长度的单位:了解常用长度单位,并能进行相互转换。
2.重量的单位:了解常用重量单位,并能进行相互转换。
3.容积的单位:了解常用容积单位,并能进行相互转换。
4.时间的单位:了解常用时间单位,并能进行相互转换。
五、数据的收集和处理。
1.数据的统计和整理:包括数据的收集、整理、分类和展示等。
2.数据的分析和解释:对数据进行分析和解释,并能从中得出结论。
3.图表和图形的应用:理解和使用表格、图表和图形等进行数据的展示和分析。
六、应用问题的解决。
1.常见的实际问题:能够应用数学知识解决常见的实际问题。
2.探究和解决问题的方法:能够运用数学思维和方法进行问题的探究和解决。
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完整版)北师大版小学数学总复习知识点汇总Word 专业整理小学数学总复各模块知识一、数的认识和简易方程1.数和数的运算整数的含义:像 -3,-1,1,2,3 等这样的数统称整数。
其中,正数表示增加,负数表示减少。
2.分数和百分数的应用分数是把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数就是分数单位。
分数包括真分数、假分数和带分数。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
折扣则是商业用语,表示几折就是十分之几,成数就是百之几十。
3.小数的应用小数是把整体“1”平均分成10份、100份、1000份等若干份,是十分之几、百分之几、千分之几等的表示方法。
小数分为有限小数和无限小数,无限小数又分为循环小数和无限不循环小数。
二、代数初步知识1.简易方程方程是表示等式的数学式子,由等号连接的两个式子称为方程的左右两边。
简易方程是指只含一个未知数的方程,如2x+3=7.2.比和比例比是两个数的比较,比例是三个或三个以上数的比较。
比例的基本性质是比例中任意两项的乘积等于第三项的乘积。
三、应用题1.长度、面积、体积、重量、时间和人民币的应用应用题可以通过列方程解决,其中涉及到长度、面积、体积、重量、时间和人民币的计算。
2.统计与概率统计包括线统计表、平面图形的认识与计算、角、空间与图形、平面图形和统计图等内容。
概率则是指某一事件发生的可能性大小。
四、量的计量量的计量包括体积、重量和时间的计算。
其中,体积包括长方体、正方体、圆柱体和圆锥体等。
以上是小学数学总复各模块知识的内容。
在研究过程中,需要掌握数的认识和运算、代数初步知识、比和比例、应用题、统计与概率以及量的计量等内容。
数的读写:读写小数时,整数部分直接读出,小数部分依次读出每一位数字,并将小数点读作“点”。
改写成以“万”或“亿”为单位的数时,可以省略掉“万”或“亿”位后面的尾数。
分数、小数、百分数可以互相转化。
分数可以改写成分母是10、100、1000.的分数再约分,小数可以转化成分数,百分数可以去掉百分号并将小数点向左移动两位,然后写成分数形式并约分。
(完整版)北师大版小学数学知识点总结
新北师大版小学数学知识点总结常用的数量关系式1、每份数X份数=总数总数十每份数二份数总数十份数二每份数2、1倍数X倍数=几倍数几倍数* 1倍数=倍数几倍数宁倍数=1倍数3、速度X时间二路程路程*速度=时间路程*时间=速度4、单价X数量=总价总价*单价=数量总价*数量=单价5、工作效率X工作时间=工作总量工作总量十工作效率=工作时间工作总量十工作时间=工作效率&加数+加数=和和—一个加数=另一个加数7、被减数—减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数X因数二积积十一个因数二另一个因数9、被除数*除数=商被除数*商=除数商X除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长S :面积a :边长)周长=边长X 4 C=4a面积=边长X边长S=a X a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积= 棱长X棱长X 6 S表=a X a X6体积=棱长X棱长X棱长V=a X a X a3、长方形(C :周长S :面积a :边长)周长=(长+宽)X 2 C=2(a+b)面积*X宽S=ab4、长方体(V:体积s:面积a:长b: 宽h:高)(1)表面积(长X宽+长X高+宽X高)X 2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=<X宽X高V=abh5、三角形(s:面积a :底h :高)面积=底乂咼* 2 s=ah*2二角形咼=面积X 2宁底二角形底=面积X 2宁咼6 平行四边形(s:面积a :底h :高)面积=底乂咼s=ah7、梯形(s :面积a :上底b :下底h :高)面积=(上底+下底)X高* 2 s=(a+b)X h宁28、圆形(S:面积C :周长JI d=直径r=半径)(1)周长= 直径X J =2X J X半径C=J d=2 J r⑵面积=半径X半径X J9、圆柱体(v:体积h:高s :底面积r:底面半径c:底面周长)(1)侧面积=底面周长X高=ch(2 J r或J d)(2)表面积=侧面积+ 底面积X 2(3)体积二底面积X咼(4)体积=侧面积* 2X半径10、圆锥体(v:体积h:高s :底面积r: 底面半径)体积二底面积X咼* 311、总数十总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)-2二大数(和一差)-2二小数13、和倍问题和*(倍数—1)=小数小数X倍数=大数(或者和—小数=大数)14、差倍问题差*(倍数—1)=小数小数X倍数=大数(或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和X相遇时间相遇时间=相遇路程*速度和速度和=相遇路程*相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量十溶液的重量X 100%^浓度溶液的重量X浓度=溶质的重量溶质的重量*浓度=溶液的重量优日通教育数作分母的分数三性质和规律 (一) 商不变的规律商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变 (二) 小数的性质小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
北师大版小学数学知识点归纳
北师大版小学数学知识点归纳一、数的概念和数量关系1.数的读法和书写规则2.整数和自然数3.零的概念和作用4.数的比较与排序5.数的分类:偶数和奇数6.数的前后关系二、加法与减法1.加法的意义和性质2.加法的基本计算方法3.加法与减法的关系4.减法的意义和性质5.减法的基本计算方法6.运算法则与应用三、乘法与除法1.乘法的意义和性质2.乘法的基本计算方法3.乘法口诀和运算法则4.乘法的应用5.除法的意义和性质6.除法的基本计算方法7.除法的应用四、分数1.分数的引入和基本概念2.分数的分母和分子3.分数的简便形式和化简4.分数的比较与排序5.分数的加法和减法6.分数的乘法和除法五、小数1.小数的引入和基本概念2.小数点的位置和作用3.小数的读法和写法4.小数和分数的关系5.小数的比较与排序6.小数的加法和减法7.小数的乘法和除法六、长度、面积和体积1.长度的比较和度量单位2.长度的加法和减法3.长度的换算和估算4.面积的概念和性质5.面积的计算和换算6.面积的问题解决7.体积的概念和计算8.体积的单位和估算七、平方数和立方数1.平方数的引入和定义2.平方数的性质和表示方法3.利用平方数解决问题4.立方数的引入和定义5.立方数的性质和表示方法6.利用立方数解决问题八、四则运算1.四则运算的概念和性质2.四则运算的次序和法则3.四则运算的口诀和应用九、约数和倍数1.除法和整除的概念2.约数和倍数的定义和性质3.约数和倍数的求法和应用4.高倍数和最小公倍数的概念和计算十、约分与公约数1.约分的概念和方法2.约分与最大公约数的关系3.公约数和公倍数的应用4.约分与最简分数的求法以上是北师大版小学数学的知识点归纳,涵盖了数的概念和数量关系、加法与减法、乘法与除法、分数、小数、长度、面积和体积、平方数和立方数、四则运算、约数和倍数、约分与公约数等内容。
通过系统学习这些知识点,可以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
北师大版小学六年级数学知识点梳理总结
北师大版小学六年级数学知识点梳理总结小学六年级是数学学习的重要阶段,学生将接触到更为深入和复杂的数学知识。
北师大版小学六年级数学教材涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率等多个领域,旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力和综合应用能力。
以下是对六年级数学主要知识点的梳理和总结,以便学生更好地掌握和复习。
一、数与代数1分数的深入认识与运算:学生应进一步理解分数的意义,掌握分数与除法、小数的关系,并能够进行分数的四则运算。
理解分数的基本性质,如分子分母同时扩大或缩小相同倍数,分数的值不变,并能应用这些性质进行分数的化简。
掌握分数与小数之间的转换,能够灵活运用分数和小数进行计算。
理解分数加减法的运算原理,能够解决复杂的分数加减问题。
2比和比例的认识:学生应理解比和比例的概念,能够识别并计算比值和比例值。
掌握比例的基本性质,如内项之积等于外项之积,并能够应用比例性质解决实际问题。
学会用比例关系进行量的换算,如利用比例关系计算图上距离与实际距离的比值。
3代数式的初步认识与运算:学生应了解代数式的概念,能够识别并简化简单的代数式。
掌握代数式的基本运算,如加法、减法、乘法等,并能够应用于实际问题中。
理解代数式的值的概念,能够代入数值计算代数式的值。
4方程与不等式的认识与解法:学生应初步了解方程的概念和形式,能够识别并解简单的方程。
掌握一元一次方程的解法,如移项法、合并同类项等,并能够应用于实际问题中。
初步了解不等式的概念,能够比较两个数的大小关系,并解决简单的不等式问题。
二、空间与图形1平面图形的认识与性质:学生应进一步认识平面图形,如圆、扇形、弧等,并能够计算它们的周长和面积。
理解平面图形的性质,如圆的对称性、扇形的角度与面积关系等,并能够应用于实际问题中。
掌握平面图形之间的转换关系,如圆的切线与割线的关系等。
2立体图形的认识与性质:学生应认识常见的立体图形,如长方体、正方体、圆柱、圆锥等,并能够计算它们的表面积和体积。
北师大版小学数学知识点总结
北师大版小学数学知识点总结
一、整数的认识
1. 正整数、零和负整数
2. 整数的比较
3. 整数的加减法
4. 整数的乘法
5. 整数的除法
二、分数的认识
1. 分数的意义
2. 分数的基本形式
3. 分数的加减法
4. 分数的乘法
5. 分数的除法
三、小数的认识
1. 小数的读法
2. 小数的加减法
3. 小数的乘法
4. 小数的除法
四、计算技巧
1. 大数加减法
2. 大数乘法
3. 大数除法
五、问题解决
1. 数学问题解决方法
2. 数学问题解决步骤
六、面积和周长
1. 长方形的面积和周长
2. 正方形的面积和周长
3. 直角三角形的面积和周长
4. 圆的面积和周长
七、立体图形
1. 三维图形的认识
2. 立体图形的表面积
3. 立体图形的体积
八、时间与日历
1. 时间的认识
2. 时间的换算
3. 日历的认识
4. 日历的应用
九、数据的分析
1. 图表的认识
2. 图表的应用
3. 数据的统计
十、其他
1. 几何图形的认识
2. 运算符号的应用
3. 算式的变形
4. 时间、长短、重量的比较
5. 数学常识
十一、思维导图
1. 思维导图的认识
2. 思维导图的应用
以上是北师大版小学数学的知识点总结,希望对学生们的学习有所帮助。
北师大版小学数学1-6年级下册全册知识点汇总
北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元加与减(一)1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16.20以内进位加法口诀表9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=119+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=129+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=139+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=149+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=159+7=16 8+8=16 7+9=169+8=17 8+9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13.20以内退位减法口诀表10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=810-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=710-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=610-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=510-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=410-7=3 11-8=3 12-9=310-8=2 11-9=210-9=12、“十几减九”的退位减法方法:第一种方法:拆被减数:将十几分解10和几,用10减9或8,再用结果加上分得的另一个数。
(完整版)北师大版小学数学总复习知识点汇总
小学数学总复习各模块知识数的认识简易方程一、数和数的运算数的整除二、代数初步知识数的运算比和比例一般复合应用题长度典型应用题面积三、应用题分数、百分数应用题四、量的计量体积列方程解应用题重量比和比例应用题时间人民币线统计表平面图形的认识与计算角六、统计与概率五、空间与图形平面图形统计图长方体、正方体立体图形的认识与计算圆柱体、圆锥体一、数和数的运算(一)数的认识整数的含义:像…-3,-1,0,1,2,3,…这样的数统称整数。
正数和负数的含义:像1,+5,6,…这样的数叫做正数;像-3,-2,-9,…这样的数叫做负数。
占位0是最小的自然数,0是偶数,0的作用表示起点表示界线自然数 1是最小的一位数,是自然数的基本单位;1既不是质数,也不是合数。
数的意义:是整数的一部分,可表示基数也可以表示序数意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数就是分数单位分数真分数——分子比分母小(小于1)分类:假分数——分子大于或等于分母(大于或等于1)带分数——分子比分母大(大于1)意义:把整体“1平均”分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示有限小数按小数部分分无限不循环小数小数无限小数纯循环小数分类纯小数循环小数按整数部分分混循环小数带小数百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
(百分率或百分比)折扣*:商业用名词,几折就是十分之几,成数,几成就是百之几十。
注意:百分数、折扣只表示两个数的倍比关系,而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。
数的读写:1、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读,其他数位连续有几个0都只读一个0。
2、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
3、小数的读写:整数部分按整数来读(写),小数点读作“点”,小数部分依次读(写)出每一位上的数字。
最新版北师大版数学三年级上册知识点整理(全册)
5.能通过吗
(借助米、分米、厘米认识小数)
(1)带有米、分米、厘米的数可以转化为以米为单位的小数。
(2)1角=0.1元,1分米=0.1米。
2.去游乐园
(两位数乘一位数,一次进位)
两位数乘一位数(一次进位)的笔算,相同数位对齐,从个位算起,个位满几十,就向十位进几。
3.乘火车
(两、三位数乘一位数,连续进位)
两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算,相同数位对齐,从个位算起,哪一位满几十,就向前一位进几。
4.去奶奶家
用乘法解决里程图问题
(1)一般先把里程图转化成线段图,分析数量关系。
(2)能根据计算结果估测位置。
5.0×5=?
(与0有关的乘法)
(1)0乘任何数都得0。
(2)乘数末尾有0,先不看乘数末尾0算乘法,在所得的积后面添上相应个数的0。
(3)乘数中间有0,中间0必须参与计算,在与中间0相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写0占位;如果有进位数,要加上进位数。
6.买矿泉水
(估算、连乘)
(1)连乘运算,按照从左往右的顺序依次计算。
(2)根据实际情况选择合理的估算方法。
七、《年、月、日》
1.看日历
(年、月、日、星期)
(1)1年有12个月。
(2)1、3、5、7、8、10、12都有31天,是大月;4、6、9、11月都有30天,是小月;平年2月有28天,闰年2月有29天。
(3)平年一年有365天,闰年一年有366天。
2.一天的时间
(24时计时法、12时计时法、经过时间)
(word版)北师大版小学数学级总复习知识点汇总,文档
2021年北师大版小学1-6年级总复习知识点第一局部:数与代数一、数的认识1、整数2、小数、分数、百分数二、数的运算1、数的意义2、计算与应用3、估算4、运算律三、式与方程四、正、反比例五、常见的量六、探索规律第二局部:图形与几何一、图形的认识二、图形与测量三、图形的运动四、图形与位置第三局部:统计与概率一、统计二、可能性第四局部:解决问题的策略第一局部:数与代数〔教材第63~88页〕一、数的认识〔一〕整数〔教材第知识点1:整数63~67页〕1.整数的定义:像-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数称为整数。
整数的个数是无限的。
在整数中,大于零的数称为正整数,小于零的数称为负整数。
正整数、零与负整数统称为整数。
0既不是正整数,也不是负整数。
2.整数的计数单位和数位。
〔1〕整数数位顺序表。
数级亿级万级个级千十千十数位亿亿亿万万万千十位位位位位位位位计数单位千十千十亿亿亿万万万千十2〕数的分级:按照我国的计数习惯,整数从个位起,每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级,表示多少个一;万位、十万位、百万位、千万位是万级,表示多少个万;亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级,表示多少个亿3〕计数单位:一〔个〕、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是整数的计数单位。
4〕数位:在计数时,计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫数位。
3.整数的读法:先分级,再读数,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。
4.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在哪一个数位上写0。
知识点2:自然数1.自然数的定义:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,叫作自然数。
“0〞是最小的自然数,自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。
2.自然数的根本单位:任何非“0〞的自然数都是由假设干个“1〞组成的,因此“1〞是自然-1-数的根本单位。
北师大版小学六年级数学上册总复习概念整理知识点整理
北师大版小学六年级数学上册总复习概念整理知识点整理北师大版小学六年级数学上册复知识点精编第一单元:圆1.圆心是圆形纸片对折两次后折痕相交于圆中心的一点,用字母O表示。
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
2.半径是连接圆心到圆上任意一点的线段,用字母r表示。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
3.圆心和半径分别确定圆的位置和大小。
4.直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段,用字母d表示。
在圆内最长的线段是直径。
5.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为:d=2r,r=d/2.用文字表示为:半径=直径÷2,直径=半径×2.6.在同一个圆内,有无数条半径和直径。
7.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数,叫做圆周率,用字母π表示。
圆周率是一个无限不循环小数,通常取它的近似值3.14.8.圆的周长公式:C=πd或C=2πr。
圆周长=π×直径,圆周长=π×半径×2.9.把一个圆分割成相等的若干份,可以拼成一个近似的长方形,拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,用字母(πr)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示。
因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=圆周长的一半×半径,用字母表示为:S=πr²。
10.在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。
在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。
画圆的方法都是连接对角线找圆心。
11.一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=πR²-πr²或S=π(R²-r²)(其中R=r+环的宽度)。
12.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。
半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆有直径,而圆周长的一半没有直径。
半圆的周长公式:C=πd÷2+d或C=πr+2r。
北师大小学数学各册知识点全集
北师大小学数学各册知识点全集一、小学数学知识点小学数学主要包括数字和运算、几何、数据与统计等内容,下面是小学数学各册的知识点全集。
1.一年级数学知识点:(1)认识数字:数字0-9,十位与个位。
(2)认识数的大、小:用“大于”、“小于”比较数的大小。
(3)数的组成:数的分解,拼接数字的大小关系。
(4)数的相加:数的相加,加法的交换律。
(5)数的相减:数的相减,减法的交换律。
(6)加减法混合运算。
(7)数的排序:从小到大或从大到小对数进行排序。
(8)认识圆形。
(9)认识长方形:长方形的特征。
2.二年级数学知识点:(1)认识三位数。
(2)除法的认识与运算。
(3)认识正方形。
(4)认识四边形:矩形、平行四边形。
(5)认识单位:时、分。
(6)认识毫升。
(7)认识杯、升。
(8)认识“半”,如半小时、半小时。
(9)认识折线和封闭曲线。
3.三年级数学知识点:(1)认识万位数。
(2)认识五位数、六位数。
(3)认识算式:表示加减法的一种算式,例如3+4-5(4)认识平行线与垂直线。
(5)认识开平方。
(6)认识规律与变化。
(7)认识阴影、网格等几何图形。
4.四年级数学知识点:(1)认识亿的几种表示方法。
(2)认识小数:小数的意义、读法和书写方法。
(3)地点与方位:东、南、西、北、东南、西南、东北、西北的位置关系。
(4)认识三角形与正方形。
(5)认识长、宽、高、表面积、体积。
(6)认识构线、正方形和六边形等几何图形。
5.五年级数学知识点:(1)认识负数。
(2)认识比例:比例的意义、读法和书写方法。
(3)认识比例尺。
(4)认识梯形与圆的关系。
(5)认识棱柱、棱锥、棱台。
(6)认识线段、直线与角的关系。
6.六年级数学知识点:(1)认识千分数。
(2)认识百分数与百分比。
(3)认识圆的周长与面积。
(4)认识二次分类与树状图。
(5)认识分式与整数。
二、初中数学知识点初中数学主要包括代数、几何、函数与图像、统计与概率等内容,下面是初中数学各册的知识点全集。
(北师大版)小学数学复习大全
(北师大版)小学数学复习大全第一部分:概念1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
3.乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。
4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。
5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
如:(2+4)×5=2×5+4×56.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。
O 除以任何不是O的数都得O。
简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。
7.什么叫等式?等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。
8.什么叫方程式?答:含有未知数的等式叫方程式。
9.什么叫一元一次方程式?答:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。
学会一元一次方程式的例法及计算。
即例出代有χ的算式并计算。
10.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。
11.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
12.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。
异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。
13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。
15.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。
16.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
17.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。
新北师大版小学六年级数学总复习知识点总结归纳
小学六年级数学知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度3、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价4、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率5、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数6、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数7、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数8、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a2、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh3、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高4、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah5、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷26、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2л r(2)面积=半径×半径×л7、圆柱体8、圆锥体9、总数÷总份数=平均数10、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间11、利润与折扣问题三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米2、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升4、重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒第一章数的认识一概念(一)整数1 整数的意义:自然数和0都是整数。
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小学数学总复习各模块知识数的认识 简易方程一、数和数的运算数的整除 二、代数初步知识数的运算 比和比例一般复合应用题长度 典型应用题面积三、应用题分数、百分数应用题四、量的计量体积列方程解应用题重量 比和比例应用题时间人民币线 统计表平面图形的认识与计算角 六、统计与概率五、空间与图形平面图形 统计图长方体、正方体 立体图形的认识与计算圆柱体、圆锥体一、数和数的运算(一)数的认识整数的含义:像…-3,-1,0,1,2,3,…这样的数统称整数。
正数和负数的含义:像1,+5,6,…这样的数叫做正数;像-3,-2,-9,…这样的数叫做负数。
占位0是最小的自然数,0是偶数,0的作用 表示起点表示界线自然数 1是最小的一位数,是自然数的基本单位;1既不是质数,也不是合数。
数的意义:是整数的一部分,可表示基数也可以表示序数意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数就是分数单位分数 真分数——分子比分母小(小于1)分类:假分数——分子大于或等于分母(大于或等于1) 带分数——分子比分母大(大于1)意义:把整体“1平均”分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示 有限小数按小数部分分 无限不循环小数小数无限小数纯循环小数 分类纯小数循环小数按整数部分分 混循环小数带小数整数和小数数位顺序表整数部分…亿级万级个级小数部分数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位…计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一十分之一百分之一千分之一万分之一…百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
(百分率或百分比)折扣*:商业用名词,几折就是十分之几,成数,几成就是百之几十。
注意:百分数、折扣只表示两个数的倍比关系,而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。
数的读写:1、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读,其他数位连续有几个0都只读一个0。
2、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
3、小数的读写:整数部分按整数来读(写),小数点读作“点”,小数部分依次读(写)出每一位上的数字。
数的改写写成用“万”或“亿”作单位的数1、多位数的改写和省略:省略“万”或“亿”位后面的尾数2、分数、小数、百分数的互化改写成分母是10、100、1000…的分数再约分小数分数小数百分数去掉%,小数点向左移动两位百分数分数先写成小数,再写成百分数数的大小比较:1、整数的大小比较:先看位数,位数多的数大:位数相同,从高位看起相同数位上的数大的那个数就大2、小数大小的比较:先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同就看小数部分从高位看起,依数位比较3、分数大小比较:分母相同分子大的分数大;分子相同分母小的分数大;分母不同,先通分再比较。
数的基本性质:1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
2、小数的基本性质:小数的末尾添“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
(二)数的整除定义:(小学阶段研究“数的整除”时所说的数一般指非0自然数)数a除以b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除(或者说b能整除a)。
互质数(已删除)质因数分解质因数(已删除)2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8。
2整数的数叫偶数,不能被2整除的数叫奇数。
)3的倍数的特征:各位上的数的和是3的倍数5的倍数的特征:个位上是0或者5的数。
(三)数的运算1、四则运算的意义数的分类运算名称整数小数分数加法把两个数合并成一个数的运算。
减法已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
小数乘整数与整数乘法意义相同。
分数乘整数与整数乘法意义相同。
乘法求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数,就是求这个数的十分之几,百分之几…是多少。
一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少。
除法已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
2、四则运算的法则整数小数分数加减相同数位对齐,从低位算起加法:满十就向前一位进一减法:不够减就从前一位退,退一当十小数点对齐,从低位算起,按整数加减法进行计算,结果中的小数点和加减的数的小数点对齐。
1、同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
2、异分母分数相加减,先通分,然后再按同分母分数相加减的方法计算。
3、结果能约分的要约分。
乘法1、从个位乘起,依次用第二个因数每一位上的数去乘第一个因数。
2、用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的哪一位对齐。
3、再把几次乘得的数加起来。
1、按整数乘法法则算出积。
2、看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
1、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
2、有整数的把整数看作分母是1的假分数。
3、有带分数的,通常先把带分数化成假分数。
除法除数是整数:从被除数的高位除起,除数是几位就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位,除到哪一位就要把商写在哪一位的上面。
商的小数点和被除数的小数点对齐。
除数是小数:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补0),然后按照除数是整数的除法进行计算。
甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数。
3、四则运算各部分的关系:+加数=和被减数—减数=差一个加数=和—另一个加数 减法 被减数=减数+差 减数=被减数—差=积 被除数÷除数=商一个因数=积÷另一个因数 除法 被除数=商×除数 除数=被除数÷商4、运算定律和运算性质加法交换律 : a+b=b+a 加法结合律 : (a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律 : a×b=b×a乘法结合律 : (a×b )×c=a×(b×c)乘法分配律 : (a+b)×c=a×c+b×c 减法的运算性质: a-b-c=a-(b+c)除法的运算性质: a÷(b×c)=a÷b÷c5、四则运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。
有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。
二、代数的初步知识(一)简易方程1、用字母表示数:(1)用字母可以表示我们学过的自然数、整数、小数、百分数……(2)用含有字母的式子,可以简明地表达数学概念、运算定律和数学计算公式。
还可以简明地表达数量关系。
2、简易方程(1)等式:表示相等关系的式子。
(2)方程:含有未知数的等式。
(3)方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值。
(4)解方程:求方程的解的过程。
(5)解方程的依据:等式的基本性质(天平平衡的道理)(二)比和比例:1、比和比例的意义与性质比比例意义两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫做比例基本性质比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变。
在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。
2、比、分数与除法的关系比比号前项后项比值分数分数线分子分母分数值除法除号被除数除数商3、求比值和化简比的区别与联系一般方法结果求比值根据比值的意义,用前项除以后项。
是一个商,可以是整数,小数或分数。
化简比根据比的基本性质,把比的前项和后项同时乘上或同时除以相同的数(0除外)。
是一个比,它的前项和后项都是整数。
4、比例尺图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
5、正比例和反比例的区别与联系不同点相同点特征关系式正比例关系两种量中相对应的两个数的比值一定。
)kxy一定(反比例关系两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。
两种量中相对应的两个数的积一定。
ху=k (一定)三、应用题(一)一般复合应用题1、一般复合应用题的解法(1)分析法:从问题入手,逐步分析题里的已知条件。
(2)综合法:从应用题的已知条件入手,逐步推出未知。
(3)分析综合法:将分析法、综合法结合起来交替使用的方法。
当已知条件中有明显计算过程时就用综合法顺推,遇到困难时再转向原题所提的问题用分析法帮忙,逆推几步,顺推和逆推联系上了,问题便解决了。
2、一般复合应用题的解题步骤:(1)审清题意,并找出已知条件和所求问题;(2)分析题目里的数量间的关系,从而确定先算什么,再算什么,最后算什么;(3)列式,算出结果;(4)进行检验,写出答案。
(二)典型应用题(有一定解答规律的应用题)1、求平均数问题(1)求平均数问题的特点:把各“部分量”合并为“总量”,然后按“总份数”平均,求其中一份是多少。
(2)求平均数问题的解题规律:关键是先求出“总量”和“总份数”,然后用“总量÷总份数=平均数”,特殊情况可用“移多补少法”解答。
2、归一应用题(1)归一应用的特点:从已知条件中求出“单一量”,再以“单一量”为标准去计算所求的量。
归一问题通常分为正归一和反归一。
(2)归一问题的解题规律:首先求出一个单位数量,然后以这个“单位量”为标准,根据题目的要求,用乘法算出若干个“单位量”是多少,这是正归一的解题规律。
或用除法算出总量包含多少个“单位量”,这是反归一的解题规律。
归一问题还可以用倍比问题的解题方法求解。
3、相遇问题(1)特点:A、两个运动物体;B、运动方向相向;C、运动时间同时。
(2)解题规律:速度和×相遇时间=路程路程÷速度和=相遇时间路程÷相遇时间=速度和(三)分数、百分数应用题1、分数乘法应用题已知一个数,求它的几分之几(百分之几)是多少,用乘法。
即:“一个数×几分之几(百分之几)”。
已知条件:表示单位“1”的量;单位“1”的几分之几(或百分之几)(又称:分率)特征:所求问题:求单位“1”的几分之几(百分之几)是多少(又称:部分量)用等式表示三量的关系:单位“1”的量×分率=部分量对应关系2、分数除法应用题(1)已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数,用除法。
即“多少÷几分之几”已知条件:单位“1”的几分之几(分率);单位“1”的几分之几是多少(部分量)特征所求问题:单位“1”的量用等式表示三量的关系:部分量÷分率=单位“1”的量对应关系(2)求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)用除法。
即“一个数÷另一个数”。
已知条件:表示单位“1”的量;单位“1”的几分之几是多少(部分量)特征所求问题:求部分量是单位“1”的几分之几(百分之几)用等式表示三量的关系:部分量÷单位“1”的量=分率 对应关系3、工程问题的应用题把工作总量用“1”表示,工作效率用单位时间内做工作总量的“几分之一”表示。