哲学第二课练习题带答案
哲学第二课练习题
哲学第二课练习题命题人：童随忠时间：90分钟一、单项选择题1、（07高考文科综合能力测试北京卷）现代社会存在多种风险，应该建立健全风险防范体系。
经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等事件，人们逐渐意识到现代社会中风险存在的普遍性，加强了对风险的防范和管理，建立起风险预警机制。
这一过程表明①人们可以根据已有的联系建立新的联系②人们可以运用因果关系③自然与科学相互影响、相互制约④认识事物的本质需要创造必要条件A．①②B．③④C．①②③ D．①②④2、（07高考文科综合能力测试重庆卷）图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。
漫画体现的哲学原理是A．正确的把握事物的因果联系，才能提高人们认识活动的自主性和创新性B．正确的把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性C．承认因果联系的客观性，是人们进行科学研究、正确认识事物的前提D．承认因果联系的普遍性，是人们正确判断形势、趋利避害的必然要求3、（07高考文科综合能力测试宁夏卷）农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。
从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是A．想象的联系代替不了事物固有的联系B．基于主观目的的行为不会产生客观的联系C．非本质的联系掩盖不了本质的联系D．联系是客观的，与人的活动无关4、（07高考政治江苏卷）中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。
这在哲学上体现了A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物的联系是多样的C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的5、(07高考综合能力试卷·文科使用上海卷)右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。
这蕴涵的哲理是A.量变引起质变B.事物发展不平衡C.世界是变化发展的D.整体离不开局部6、（07高考政治广东卷）一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
必修四(哲学生活)第2课练习
一、选择题1．黑格尔认为，“绝对观念”是万物之本，世界的运动变化是“绝对观念”自我发展的结果。
下列与此观点类似的是()A．宇宙是由元气所构成的物质实体B．眼开则花在，眼闭则花谢C．我思故我在D．理在气先解析：本题考查了哲学的派别问题。
黑格尔的“绝对观念”属于客观唯心主义观点。
A 属于朴素唯物主义观点，B、C属于主观唯心主义观点。
D属于客观唯心主义观点，故选D。
答案：D2．有哲学家认为，绝对精神指万物最初的原因与内在的本质，先于自然界与人类社会永恒存在的实在。
下列选项中，与这种观点体现的哲理一致的是()A．天地成于元气，万物成于天地B．气之所聚，理即在焉，然理终为主C．静者静动，非不动也。
静即含动，动不舍静D．观乎天文，以察时变解析：本题考查客观唯心主义的知识。
题干材料属于客观唯心主义观点。
A项把“元气”作为世界本原，属于古代朴素唯物主义观点。
B项把“理”作为世界本原，属于客观唯心主义观点。
C项描述了运动和静止的联系，与材料不符合。
D项属于唯物主义观点。
答案：B3．古希腊的柏拉图认为，世界是“理念世界”的摹本或影子；德国的费希特则认为，自我意识或精神自我的创造性活动是经验的唯一源泉。
这两种思想都()A．认为客观事物及整个世界都依赖于人的主观精神B．承认客观精神是世界的主宰和本原C．否认思维决定存在D．否认存在决定思维解析：本题考查主观唯心主义和客观唯心主义的共同点。
材料中的柏拉图的思想属于客观唯心主义，费希特的思想属于主观唯心主义，两种思想均否认存在决定思维，故选D。
答案：D4．《三国演义》中，为了除掉董卓，王允和曹操定下了刺董之计。
曹操手持七星刀刺杀董卓，不料却被董卓发现，曹操随机应变，以献刀为名瞒了过去。
曹操的机智体现了()①唯心主义的观点②唯物主义的观点③形而上学的观点④辩证法的思想A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本题考查考生对辩证法和唯物主义的理解。
材料中，曹操从当时的实际出发，能动地以“献刀”为借口，化险为夷，体现了辩证法的思想和唯物主义的观点，故选D。
高二政治 哲学第2课练习题
第二课百舸争流的思想同步练习-高中政治人教版必修四改错1、物质与意识的辩证关系是哲学的基本问题。
2、唯物主义和唯心主义的分歧时围绕哲学的基本问题展开的。
3、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。
4、不可知论完全否认认识世界的可能性。
5、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
6、复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程；彻底认识世界是不可的。
7、古代朴素唯物主义认为物质的具体形态是世界的本原，是正确的。
8、近代形而上学唯物主义认为原子是世界本原，是错误的。
一、单选题1．“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”下列选项与这句话所蕴含的哲理相一致的是①气之所聚，理即在焉，然理终为主②夫神必藉形气而有者，无形气则神灭矣③天下惟器，据器而道存，离器而道毁④仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也A．①②B．①④C．②③D．③④2．2020年1月，中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展，进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络，深化了对流感病毒复制周期的理解，为研制新的新型冠状病毒毒药物提供了潜在靶点。
这体现了：①思维和存在具有同一性②实践是认识发展的动力③改造世界是认识的目的④真理在认识中不断超越自身A．①③B．①④C．②③D．②④3．贝克莱认为,“人的对象就是观念,观念并不反映观念之外的任何事物,而且观念之外就没有任何事物,人们平常所说的事物,不过是观念的各种不同的结合而已。
”下列与这一观点同属于一个哲学派别的是( )①太虚不能无气,气不能不聚而为万物②陆九渊认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的③万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里④天理、人理、物理只在吾心中,心是唯一实在A．①②B．②④C．①③D．③④4．中国古代哲学是中国传统文化的重要组成部分,源远流长,博大精深,蕴含智慧。
下列哲学观点及对其分析正确对应的是（）①太虚即气——朴素唯物主义②生死有命,富贵在天——主观唯心主义③知出于不知,故以不知为宗——不可知论④心者,天地万物之主也——客观唯心主义A．①②B．①③C．①④D．②④5．有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了（）①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④6．近日，在2019软件定义卫星高峰论坛上，中国科学院院士“嫦娥之父”欧阳自远介绍，中国将于2020年探测火星，通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息，研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景。
哲学生活第二课练习题(最新整理)
实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡,有助于破解反物质消失之谜
。2013年3月,清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍
尔效应,被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。
科学家的这些新发现再次证明( )
A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知
C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异
④叔本华的观点属于客观唯心主义
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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8.下列选项与“未有这事,先有这理”观点相一致的是( )
A.我思故我在
B.世界是一团永恒的活火
C.吾心即宇宙
D.世界是上帝创造的
9.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是( )
A.未有这事,先有这理
B.吾心即宇宙,宇宙即吾心
29.“我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,
就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”
这种观点属于( )
A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.形而上学唯物主 D.辩证唯物主义
30.古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于( )
A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念
C.死生有命,富贵在天
D.世界的本质是“绝对精神”
10.思维和存在的关系问题是一切哲学问题的根源和关键。
这是因为思维和存在的关系问题( )
①是哲学的基本问题
②首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
③就是认识世界和改造世界的问题
④就是世界观和方法论的关系问题
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
项城三高高二段哲学生活第二课练习题
哲学第二课高考题
哲学第二课高考题精选( 作者：zhangyunxia1 2003-12-9 15:24:10 )一、单选题1、这幅漫画在批评卖辣椒者A、片面地看问题B、没有抓住主要矛盾C、没有从本质上看问题D、不实事求是2、唯物辩证法认为发展是A、事物永不停息的运动和变化B、事物从过去到现在再到将来的变化C、事物新陈代谢，由低级到高级的运动和变化D、事物有小到大，积少成多的变化3、古希腊哲学家竞技底鲁认为，方物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。
他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。
其错误在于（2002年广东河南广西卷）A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质和运动的关系4、2001年8月31日，我国第一个国家生态工业园在广西贵港市正式建立。
它采取一种循环经济模式，形成两条工业生态链：甘蔗制糖－－制糖废料制造酒精－－酒精废液制造有机复合肥；甘蔗制糖－－蔗渣造纸－－黑液碱回收。
从哲学上看，这表明(2002年广东河南广西卷)A、事物是普遍联系的B、事物是变化发展的C、整体和部分不可分割D、新事物必定战胜旧事物5、.从蒸汗机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强。
速度越来越快。
这表明(2002年广东河南广西卷)A一新事物是对旧事物的彻底否定B。
新事物是旧事物矛盾演变的结果C。
事物的任何变化都是根本性质的变化D。
事物的发展是一个由低级到高级的过程6、庖丁解牛，游刃有余；握苗助长，苗枯田荒。
这给我们的启示是(2002年广东河南广西卷)A。
现象是规律的外在表现形式B。
人在规律面前是无能为力的C。
尊重规律是取得成功的基础D。
解放思想是取得成功的条件7、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是（2002年全国高考题）①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来②坚持马克思主义的基本立场不动摇③根据实践的发展，在坚持中发展④一切行为和认识都以马克思主义经典A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④8、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
哲学第二课课后精练A
第二课哲学的基本问题课后课时精炼一、选择题1．“雾里看花，水中望月，谁能分辨这变幻莫测的世界？”从哲学上看，这句歌词反映了()①思维和存在的关系问题②哲学与具体科学的关系问题③意识和物质的关系问题④世界观与方法论的关系问题A．①②B．③④C．①③D．②④解析：“谁能分辨这变幻莫测的世界”，这句话探讨了思维和存在即意识和物质的关系问题，①③符合题意。
答案：C2．孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。
孟子提出“万物皆备于我”；王夫之提出“气者，理之依也”。
这两种思想的共同点是()A．都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都探究和回答了思维和存在何者是本原的问题D．都探究和回答了思维和存在有没有同一性的问题解析：“万物皆备于我”即万物都为我而具备；“气者，理之依也”，认为气是世界的本原。
可见，这两种思想都探究和回答了思维和存在何者是本原的问题。
答案：C3．毛泽东曾明确提出：“存在第一性，思维第二性，这是思维和存在具有同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。
”下列观点正确反映了思维和存在关系的是()A．眼开则花明，眼闭则花寂B．形存则神存，形谢则神灭C．神灵天意决定着社会的变化D．物是观念的集合解析：B项认为“神”(思维)是由“形”(存在)决定的，正确反映了思维和存在的关系，符合题意。
A、C、D三项都认为思维决定存在，这是对思维和存在关系的歪曲反映。
答案：B4．“人的认识不能超出感觉的范围，至于感觉之外的客观事物是否存在，那是无法知道的。
”这种观点属于()A．唯物主义B．唯心主义C．不可知论D．可知论解析：题中观点的意思是思维和存在没有同一性，即思维不能正确认识存在。
这种观点属于不可知论，C项符合题意。
答案：C5．在实际生活中，古今中外，人们都要面对和处理自己的计划与现实的关系。
这说明()①存在决定思维，思维是存在的正确反映②思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中无法回避的问题③思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终④思维和存在的关系问题是哲学的基本问题A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：“计划与现实的关系”问题，是思维和存在的关系问题。
(完整版)哲学第一、二课检测题、答案
第一课 1. 知廉明耻，是做人最基本的道德规范。
蕴含的哲理是 A.联系是普遍的和无条件的B.C.先知后行重在知D.有什么样的世界观就有什么样的方法论 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识2 •恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
这句话主要说明 A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B •认识世界需要智慧 C.哲学的智慧是人们主观自生的 D•哲学是各门具体科学的基础3•英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲。
这告诉我们A.哲学是具体科学的基础 B •哲学对具体科学有指导作用 C.哲学是科学的世界观和方法论 D•哲学随具体科学的发展而发展4. 爱因斯坦曾经说过“ 哲学要是不同科学接触， 就会变成一个空架子；科学要是没有哲学, 就是原6•中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买 履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。
这些寓言故事说明哲学智慧 A.产生于寓言故事 B •产生于哲学家充满智慧的头脑 C.源于古典文献的流传D•源于人们对实践的追问和对世界的思考7. 哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给 我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。
”这句话给我们的哲学启示是C A.社会意识具有直接现实性 B.哲学从生活中来 C.哲学可为生活提供指导 D. 世界是人的主观意识的产物&恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
明A.辩证法不是人们实践经验的总结 B •哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作 和生活C.辩证法知识是不需要学习的D•哲学决定着人类社会的发展方向9•纽约 市立大学的校长马修戈德斯坦在大学本科时读的是数学与统计学。
但他对《纽约时 报》记者 说：“如果我重读本科的话，我会选择哲学专业。
因为哲学是一切学科的核心。
”对“哲学是一切学科的核心”理解正确的是 A.哲学是自然科学、社会科学、思维知识的总和B •哲学是一切学科存美好生活的向导“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语 始的混乱的东西。
生活与哲学课课练第2课
4.2百舸争流的思想一、选择题我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭。
”“形者神之质，神者形之用。
”英国哲学家贝克莱认为：“存在即被感知。
”“物是观念的集合。
”据此完成1～2题。
1．从哲学上看，这两种观点()A．都肯定世界是客观存在的物质世界B．都肯定意识是世界的本原C．前者肯定了物质决定意识，后者认为意识决定物质D．前者属于唯心主义，后者属于唯物主义解析：本题的关键是判明两者是唯物主义还是唯心主义。
范缜的无神论思想属于唯物主义观点，肯定物质决定意识；贝克莱的观点属于唯心主义观点，认为意识决定物质。
因此，C项正确。
答案：C2．上述两种观点的根本分歧在于()A．世界观和方法论究竟谁决定谁B．物质和意识谁是世界的本原C．意识能不能正确反映物质D．主观能不能反映客观解析：划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在何者为第一性的问题，即意识和物质谁是世界的本原，因此B项正确。
答案：B3．古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于()A．把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念B．把物质的具体形态等同于物质C．夸大了意识的能动作用D．否定了意识的能动作用解析：此题考查基础知识。
A、D项是形而上学唯物主义观点。
C项是唯心主义观点。
答案：B4．在实际生活中常常会有这样一种情况，当人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。
这种观点从哲学上说()①认为世界不是由神创造的，而是由人创造的②认为存在决定思维③认为思维是世界的本原，思维决定存在④是唯心主义的观点A．①③B．②④C．③④D．①④解析：人们相信它，它就存在，不相信它，它就不存在，这是一种认为人的思想意识决定客观存在的唯心主义观点。
答案：C5．“人的认识不能超出感觉的范围，至于感觉以外的客观事物是否存在，这是无法知道的。
”这句话属于()A．唯物主义B．唯心主义C．不可知论D．可知论解析：该题考查哲学基本问题第二方面的内容，即思维与存在有无同一性的问题，考查对材料的理解能力。
哲学生活第二课百舸争流的思想练习
哲学生活第二课训练与检测一、单项选择题1、哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是（）A．对哲学基本问题的不同回答B．对思维和存在关系问题的不同回答C．对思维和存在何者为第一性问题的不同回答D．对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答2、对唯物主义和唯心主义理解正确的是（）①凡是唯物主义一定是正确的，凡是唯心主义一定没有可取之处②凡唯物主义一定认为世界的本原是物质，凡唯心主义一定认为世界的本原是意识③唯物主义有不科学的，唯心主义也有一定的可取之处④唯物主义和唯心主义是密切相关、不可分割的，两者共同构成哲学的基本问题A．①②B．②③C．③④D．①④3、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
”这种观点属于（）A．怀疑论B．可知论C．不可知论D．唯心主义4、孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是A．都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神B．都否认思维决定存在C．都否认存在决定思维D．都承认客观精神是世界的主宰和本原5、从远古时代开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的对象，诗人屈原曾提出172个“天问”。
下列选项中，具有唯物主义倾向的是（）①天行有常，不为尧存，不为桀亡②天地合而万物生，阴阳接而变化起③天地万物都是“绝对精神”的产物④存在即被感知A．①②B．③④C．①③D．②④6、《人民日报》载文指出，要做好工作，必须坚持不唯书、不唯上、只唯实。
这蕴涵的哲学道理是（）A．物质依赖于意识而存在B．物质是世界的本原，物质决定意识C．思维决定存在D．思维和存在具有统一性7、古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在（）A．缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界B．它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的C．否认意识反映物质D．往往把物质的具体形态当作世界的本原8、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（）A．主张物质和意识具有同一性的辩证唯物主义观点B．主张思想就是物质的唯心主义观点C．认为是绝对精神外化的客观唯心主义观点D．夸大了意识能动作用的主观唯心主义观点9、南非世界杯期间，章鱼哥保罗成功预测了8场比赛，命中率100%。
哲学第二课理科练习题
31．怎样理解“一切事物都 是变化发展的”?
自然界、人类社会和人类认识都是变 化发展的，一成不变的事物是没有的， 任何事物都有其产生和发展的过程。正 是无效具体事物的有限的变化和发展， 才构成了整个世界的无限发展。
32．用发展的观点看问题， 必须做到哪几点?
首先，要把世界上的事物如实地看成一 个变化发展的过程； 第二，要明确事物处于怎样的阶段和地 位； 第三．要坚持与时俱进，培养创新精神， 促进新事物的成长。
30．什么是静止?运动和静止 的关系是怎样的
①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状 态。哲学上讲的静止指的是两种情形：一是指 事物之间的空间位置保持不变；二是指事物的 某一方面的性质在一定时期内基本不变。 ②运动和静止的关系：运动是无条件的，绝对 的，静止是有条件的，相对的。动中有静，静 中有动。世界上一切事物的存在和发展，都是 绝对运动和相对静止的统一。
10．物质的根本属性和存在方
式是( ) A．运动 Ｂ．客观实在 C．联系 D．矛盾
11．哲学上讲的“运动”是指( ) Ａ．宇宙中一切事物的变化和过程 Ｂ．生命机体的变化和过程 C．一切客观物体的位置移动 Ｄ．动物从低级转向高级的变化和 过程
12．物质和运动的辨证关系，正确的说 法是( ) ①运动和物质是密切联系，不可分割的 ②物质是运动的物质，运动是物质的根本 属性和存在方式 ③运动是物质的运动， 物质是运动的主体 ④运动是普遍的、永 恒的、无条件的 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ C．②③④ Ｄ．①③④
33．什么是规律?规律的共同 特性是什么?
①规律就是事物运动过程中固有的本质 的必然的联系。 ②规律不是主观想象的联系，而是事物 本身固有的联系；不是现象的联系，而 是本质的联系；不是偶然的联系，而是 必然的联系。
哲学第二课百舸争流的思想选择题 答案
易错纠偏易错点一：对哲学基本问题认识不清提醒 (1)明确哲学基本问题的内容，明确对第一方面问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对第二方面问题的回答是划分可知论和不可知论的标准。
(2)区分“意识和物质的关系”与“意识和物质的辩证关系”。
(3)明确思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因。
1. 思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题，这是由( )A．哲学是各门具体科学的理论指导决定的B．哲学作为世界观的性质和特点决定的C．哲学是世界观和方法论的统一决定的D．哲学能够使人认识自身的本质决定的答案B解析A项阐述哲学与具体科学的关系，与思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题无关；C项阐述世界观和方法论的关系，D项指出了哲学的作用，皆与题意无关；哲学是关于世界观的学问，解答世界最普遍的规律，思维和存在的关系问题是任何哲学都无法回避的问题，哲学作为世界观的性质和特点决定了思维和存在的关系问题成为哲学基本问题，B正确。
易错点二：混淆哲学的基本派别提醒唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。
2.“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。
”与此哲学观点相通的是( )A．自然从来不飞跃B．物理不外于吾心C．世界是一团永恒的活火D．动之端乃天地之心也答案C解析题干观点强调宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程。
用道来概括这一过程，属于古代朴素唯物主义观点。
A项强调静止，属于形而上学观点，不符合题意；B项是主观唯心主义的观点，不符合题意；D项虽然强调运动，但属于主观唯心主义观点，不符合题意。
C项是古代朴素唯物主义的观点，而且强调物质是运动的，符合题意。
哲学第二课课后精练B
第二课唯物主义和唯心主义课后课时精炼一、选择题1．你最好接受自己的长相。
你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。
这段话是一个()A．唯物主义命题B．唯心主义命题C．悲观主义命题D．教条主义命题解析：本题考查唯物主义和唯心主义的基本含义，要能够充分地提取材料中的有效信息。
“你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力”体现了要从现实出发，而不能空想，是唯物主义观点。
答案：A2．“世界是一团永恒的‘活火’，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
”下列与这句话所蕴涵的哲理相一致的是() A．天地之变，阴阳之化B．物是观念的集合C．存在即被感知D．理生万物，理主动静解析：题干中的观点属于古代朴素唯物主义。
A项认为天地源于阴阳之气，属于古代朴素唯物主义；B、C两项是主观唯心主义的表现；D项是客观唯心主义的主张。
因此选A。
答案：A3．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了()A．唯物主义与唯心主义B．辩证法与形而上学C．主观唯心主义与客观唯心主义D．可知论和不可知论解析：“没有景物，何来感情”，强调了物质对意识的决定作用，是唯物主义观点。
“没有感情，何来景物”，认为意识决定物质，是唯心主义观点。
答案：A4．“人是一部机器，所以人对自然界的反映是一种照相式活动。
”持这一观点的哲学派别是()A．古代朴素唯物主义B．近代形而上学唯物主义C．辩证唯物主义D．历史唯物主义解析：“人对自然界的反映是一种照相式活动”，一方面肯定了物质决定意识，意识是物质的反映，从而坚持了唯物主义基本方向；另一方面又认为意识对物质的反映，是一种机械的复制，从而抹杀了意识的能动性。
联系教材知识可知，这是近代形而上学唯物主义观点。
答案：B5．下列观点与漫画所蕴含的哲理相一致的是()A．存在即被感知B．物是观念的集合C．天地之变，阴阳之化D．理生万物，理主动静解析：漫画反映某贫困县官员听信封建迷信盖豪华办公楼以求官运亨通，反映了其客观唯心主义思想，D项观点与之相符。
哲学第二课练习题
第二课百舸争流的思想1．下列成语正确反映思维和存在的关系的是 ( )A．掩耳盗铃 B．望梅止渴 C．画饼充饥 D．巧妇难为无米之炊2．2010年2月27日，温家宝总理与网友在线交流时说：“我也知道‘蜗居’的滋味，因为我从小学离开家的时候，全家五口人只有9平方米的住房。
”他表示，有决心在本届政府任期内把房地产的事情管好。
这表明( )A．思维与存在相互决定B．存在决定思维，思维对存在有反作用C．存在第一，思维第二 D．思维、存在皆为世界本原3．研究哲学基本问题的意义在于 ( )①提供了划分唯物主义和唯心主义的标准②提供了划分可知论和不可知论的标准③帮助我们更好地认识和改造世界④表明一切唯物主义的观点都是正确的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”据此回答4～6题。
4．恩格斯的上述论断指出了( )A．一切唯物主义的基本问题 B．唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C．哲学的基本问题是意识和物质的关系问题D．思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点5．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大基本问题，是因为它是 ( ) A．唯物主义者必须首先回答的问题 B．唯心主义者必须首先回答的问题C．区分可知论和不可知论的根本标志 D．所有哲学必然遇到而且必须回答的问题6．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着( )①各种哲学的基本性质②各种哲学的发展方向③对其他哲学问题的回答④哲学的产生A．①②④ B．①②③ C．②④ D．①④7．毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。
这主要说明（）A．思维与存在具有同一性B．对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C．唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论 D．思维与存在的性质是不同的8．《人民日报》载文指出，各地自然条件干差万别，发展水平参差不齐，人民生产、生活习惯丰富多彩，根本不可能走同一的发展模式。
哲学第二课练习题带答案
第二课百舸争流的思想练习题答案1、“道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。
”与此哲学观点相通的是( )。
A.自然从来不飞跃B.物质不外于吾心C.世界是一团永恒的活火D.动之端乃天地之心也2.2010年2月27日,温家宝总理与网友在线交流时说:“我也知道‘蜗居’的滋味,因为我从小学离开家的时候,全家五口人只有9平方米的住房。
”他表示,有决心在本届政府任期内把房地产的事情管好。
这表明( )A.思维与存在相互决定B.存在决定思维,思维对存在有反作用C.存在第一,思维第二D.思维、存在皆为世界本原3.研究哲学基本问题的意义在于 ( )①提供了划分唯物主义和唯心主义的标准②提供了划分可知论和不可知论的标准③帮助我们更好地认识和改造世界④表明一切唯物主义的观点都是正确的A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、我国古代哲学思想中有“天地成于元气,万物乘于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原。
这种哲学观点属于( )。
A.朴素唯物主义B.主观主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义5.列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”,是因为( )①唯心主义不包含任何合理的思想②唯心主义夸大意识的作用③以唯心主义为指导,不能正确认识和改造世界④唯物主义和唯心主义存在根本分歧A.①③B.②③C.①④D.①②6.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着( )①各种哲学的基本性质②各种哲学的发展方向③对其他所有问题的回答④哲学的产生A.①②B.①③C.②④D.③④7.毛泽东曾明确指出,存在第一性,思维第二性,这是思维与存在同一性的唯物主义前提,只有肯定这一条,我们才能与唯心主义划清界限。
这主要说明()A.思维与存在具有同一性B.对思维与存在何为第一性的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C.唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论D.思维与存在的性质是不同的8.《人民日报》载文指出,各地自然条件干差万别,发展水平参差不齐,人民生产、生活习惯丰富多彩,根本不可能走同一的发展模式。
生活与哲学第二课练习
《生活与哲学》第二课练习一、单项选择题恩格斯总结哲学发展的历史，明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
据此回答1～2题。
1．哲学基本问题包含两个方面的内容( ) A ．思维和存在何者是本原及有无同一性 B ．世界观和方法论及其相互关系 C ．认识世界和改造世界及其相互关系D ．唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学是两军对垒还是四军对垒 2．恩格斯确定哲学基本问题的理由是( ) ①它是任何哲学都不能回避的问题②它是人类认识和改造世界的实践活动中普遍存在的基本问题 ③它是解决其他一系列哲学问题的前提和基础 ④它决定着一切哲学体系的基本性质和方向A ．①B ．①②C ．①②③D ．①②③④3．从远古时代开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的对象，诗人屈原曾提出172个“天问”。
下列选项中，具有唯物主义倾向的是( )①天行有常，不为尧存，不为桀亡 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地万物都是“绝对精神”的产物 ④存在即被感知A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④4．将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，但湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。
这种观点属于( )A ．机械唯物主义B ．主观唯心主义C ．客观唯心主义D ．辩证唯物主义 5．从下面漫画可以看出( )①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的 ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②④6．专家认为，虽然日前由于人们的认识水平和科技水平有限，对地震的准确预测难以实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地作出预防措施。
这说明( )①思维与存在具有同一性 ②人们能够能动地认识世界③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 ④人们能够能动地改造世界 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④7．如今许多企业招聘时，不看员工的实际工作能力，而是看属相、星座、血型等。
2020高中政治人教版必修4练习：第二课 课时一 哲学的基本问题 含答案
课时一哲学的基本问题对应学生用书P71．哲学研究的问题很多，但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题。
这个基本问题可以表述为()①思维和存在的关系问题②世界观和方法论的关系问题③哲学与具体科学的关系问题④物质和意识的关系问题A．①②B．③④C．②③D．①④答案 D解析哲学研究的问题很多，其中贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识何者为本原问题，①④说法正确且符合题意。
②③说法均与题意无关。
故本题答案选D。
2．关于思维与存在的关系问题，下列说法正确的有()①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题②对思维能否正确认识存在的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕思维和存在谁是本原的问题展开的④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕思维和存在的关系问题展开的A．①②B．②④C．②③D．①④答案 C解析②③是对思维与存在的关系问题的正确表述，符合题意。
①错误，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是二者的辩证关系问题。
④错误，唯物主义和唯心主义的分歧是围绕思维和存在谁是世界本原的问题展开的。
3．荀子说：“凡以知，人之性也；可以知，物之理也。
”费尔巴哈说：“自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识它。
”对上述两种观点认识正确的是()①都属于可知论②都认为思维能够正确认识存在③都否认思维和存在具有同一性④前者属于不可知论，后者属于可知论A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析荀子和费尔巴哈的观点都认为世界是可以认识的，都属于可知论，都认为思维能够正确认识存在，①②符合题意；③④说法错误。
正确选项为A。
4．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定了()①哲学的阶级性质②哲学发展的方向③哲学的产生④对其他哲学问题的回答A．①②B．②④C．③④D．①③答案 B解析思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，即唯物主义和唯心主义，而不是阶级性质，因此①不能入选，②入选。
哲学第二课测试题
2010年秋学期哲学第二课测试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）。
1.2006年1月1日，中华人民共和国中央政府门户网站正式开通。
对于我国政务信息化发展来说，中央政府门户网站的开通具有里程碑意义，对于构建阳光政府、实现公民与政府双向互动起到了非常重要的作用。
网上交流等，逐渐成为政府与老百姓沟通的新途径，各地的电子政务正是在这一背景下蓬勃发展起来的。
从哲学上看，电子政务的出现表明（）A.各种事物之间都无条件地联系着B.人们可以创造条件建立新的具体联系C.人们的需要推动事物联系的不断发展D.事物发展的动力就是事物之间的联系2.“孔子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”孔子的话体现的哲理是（）A.主张治理国家要儒法并用B.新事物的产生和旧事物的消亡是同时发生的C.德治与法治是同时并举的D.事物之间是普遍联系的，相互作用的3.有关农业专家经研究发现，许多农作物之间存在相生相克的关系，如花生、大豆地内种玉米，则花生、大豆的根瘤菌可固氮供给玉米，而玉米则反哺碳水化合物给花生、大豆。
与此相反，苹果园里若种芹菜，则会互相“残杀”而“两败俱伤”。
这给我们的启发是必须A.正确处理物质与意识的关系B.坚持主观和客观的统一C.具体分析事物之间的联系D.坚持用发展的观点看问题4.有人在办事以后说，这件事办得毫无结果。
认为事情只有原因而无结果的观点，从哲学上看（）A.正确，因为原因和结果无必然的联系B.错误，因为事物因果联系具有普遍性和客观性C.正确，因为办事没有达到预期目的D.错误，因为相继出现的现象一定有因果关系5.《淮南子?论山训》中说：“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木；水积而鱼聚，木茂而鸟集。
”此句话说明（）①因果联系是一种先行后续的关系②事物之间的因果联系是具体的、客观性的③原因和结果有严格的区别④原因和结果在一定条件下可以相互转化A.①②B.③④C.①③D.②④6.著名经济学大师萨缪尔森说：“市场经济的最终两个主宰是消费者与技术。
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第二课百舸争流的思想练习题答案1、“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。
”与此哲学观点相通的是( )。
A．自然从来不飞跃 B．物质不外于吾心C．世界是一团永恒的活火D．动之端乃天地之心也2．2010年2月27日，温家宝总理与网友在线交流时说：“我也知道‘蜗居’的滋味，因为我从小学离开家的时候，全家五口人只有9平方米的住房。
”他表示，有决心在本届政府任期内把房地产的事情管好。
这表明( )A．思维与存在相互决定B．存在决定思维，思维对存在有反作用C．存在第一，思维第二 D．思维、存在皆为世界本原3．研究哲学基本问题的意义在于 ( )①提供了划分唯物主义和唯心主义的标准②提供了划分可知论和不可知论的标准③帮助我们更好地认识和改造世界④表明一切唯物主义的观点都是正确的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。
这种哲学观点属于( )。
A.朴素唯物主义B．主观主义C．形而上学唯物主义D．辩证唯物主义5．列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为( )①唯心主义不包含任何合理的思想②唯心主义夸大意识的作用③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界④唯物主义和唯心主义存在根本分歧A．①③B．②③C．①④ D．①②6．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着( )①各种哲学的基本性质②各种哲学的发展方向③对其他所有问题的回答④哲学的产生A．①②B．①③ C．②④ D．③④7．毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。
这主要说明（）A．思维与存在具有同一性B．对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C．唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论 D．思维与存在的性质是不同的8．《人民日报》载文指出，各地自然条件干差万别，发展水平参差不齐，人民生产、生活习惯丰富多彩，根本不可能走同一的发展模式。
只有从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，在充分尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，才能取得事半功倍的良好效果。
这说明（）A．存在决定着思维 B．思维影响着存在C．思维与存在不能分离 D．思维与存在同为本原9．朱熹说：“理生万物”“未有此气，已有此理”。
这种观点( )A．是典型的主观唯心主义观点B．是典型的客观唯心主义观点C．是近代形而上学唯物主义观点 D．是辩证唯物主义观点10．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是( )A. 主张物质和意识有统一性的辩证唯物主义观点B. 夸大了意识作用的唯心主义观点C. 认为世界是由绝对精神决定的客观唯心主义D. 主张思想就是物质的唯物主义“现代迷信”已经悄悄渗入青少年的生活中。
一些星座、血型、生肖与性格之类的书，已成为中小学校园附近书摊上最畅销的图书。
据相关报道，目前占卜网页每3天净增1.8万个，其中具有迷信内容的网站达172个，内容涉及手相、面相、星座、生肖、血型、八字等迷信内容。
回答11～12题。
11、从哲学上看，封建迷信违背了下列道理( )。
A．世界的本质是物质，物质决定意识 B．矛盾是事物发展的源泉和动力C．矛盾是普遍存在的 D．质变是量变的必然结果12、我们必须引导人们树立唯物主义思想，抵制封建迷信的侵蚀，这是因为( )。
A．物质世界是可以认识的B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．有的人有世界观，有的人没有世界观 D．唯心主义思想是人脑自生的13．“是有了我和我的意识，才有了地球。
”“没有地球，哪有我们的意识呢？”这两种观点( )①是对哲学基本问题的讨论②第一种属于客观唯心主义思想③第二种属于主观唯物主义思想④体现了唯心主义和唯物主义的对立A．①④ B．②③ C．①② D．③④14．王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。
以下说法中最有可能是他说的是( )A．阴阳二气充满太虚，此外更无他物B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．理生万物，理在气先，理为气本 D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力15．赫拉克利特说：“世界不是任何神创造的，也不是任何人创造的，它的过去、现在和将来永远是一团永恒的活火。
它在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭”。
这说明（）A．世界的本质是火 B．神创造世界的观念不存在C．事物都有发展过程 D．世界是物质的16．有人称近代机械唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说机械唯物主义（）A．没有实现唯物论与辩证法的统一B．是形而上学的唯物主义C．在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义D．在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性17．《人民日报》报道，济源煤业公司有一个矿亭在新疆，因为当地没有烧纸，公司领导不惜花钱，从济源运送两车冥纸，带着神汉神婆坐飞机到新疆，烧香、拜佛、跳大神，企求神灵“保佑平安”。
该公司领导的做法体现了他具有（）A．古代朴素唯物主义思想B．近代机械唯物主义思想C．主观唯心主义思想D．客观唯心主义思想18．《人民日报》载文指出，要做好我们的工作，必须坚持不唯书、不唯上、只唯实。
这蕴涵的哲学道理是（）A．物质依赖于意识而存在B．物质是世界的本原，物质决定意识C．思维决定存在D．思维和存在具有统一性19．唯物主义者认为，世界上从来没有什么神仙，更没有鬼。
下列选项中，符合唯物主义观点的是（）①存在就是被感知②物是观念的集合③形存则神存，形谢则神灭④天地合而万物生，阴阳接而变化起A．①③ B．②③ C．③④D．②④20．《人民日报》载文指出，文艺的主体与客体的关系问题，是文艺学的基本问题。
对此，国内外学术界无限夸大主体性，拒斥客体性，导致主观唯心主义。
主观唯心主义（）A．认为客观事物都依赖于人的主观精神 B．认为现实的世界是客观精神的外化和表现C．认为物质和精神是两个彼此独立的本原 D．认为思维不能正确认识存在21.“闭上眼睛，便是天黑”，从哲学上看是A.主观唯心主义观点B.唯物主义观点C.形而上学唯物主义观点D.否认思维和存在具有同一性的观点22.埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。
”令人生畏的铭文从哲学上看属于A.古代朴素唯物主义B.近代机械唯物主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义23、企业若想得到良好发展，必须按照市场需求组织生产经营；优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断。
从哲学基本问题上看，这是因为：①存在决定思维②思维决定存在③思维与存在没有同一性④思维和存在具有同一性A、①③B、①④C、②③D、②④24、中国古代的哲学思想是极为丰富的。
下列命题能体现哲学基本问题第一方面的是：①形存则神存，形谢则神灭②是非难解③气者，理之依也④心外无物A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③25、某网友发表言论说：市场常常是变幻莫测的，想把握住市场的变化那是徙劳的。
这一观点：①在哲学倾向上属于不可知论②否认了市场经济的规律性③体现了意识决定物质④是形而上学的观点A、①②B、②③C、①④D、③④26.论述题:材料一：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起彩，便知此花不在你的心外。
(明·王守仁)材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在塞里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。
(宋·朱熹)(1)材料一和材料二分别反映了什么观点?二者有什么共同点?(2)材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举它体现在哪些方面。
27．2011年1月以来，我国云南盈江发生多次地震。
地震造成十多万人受灾。
灾难过后，大多数人开始积极地重建家园，但也有一些人思想“另类”，议论纷纷：第一种人说，一切都是天意，天命不可违；第二种人说，灾难已成定局，过一天算一天吧；第三种人说，天灾不可避免，但事在人为，我们应该把损失降到最低程度。
(1)上述三种说法分别属于什么哲学思想？(2)请简要评价这三种人对灾难的态度。
26．(1)材料一把人的主观精神当成第一性的东西，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神，反映的是主观唯心主义观点；材料二把客观精神看作世界的主宰和本原，认为世界只是这些客观精神的外化和表现，反映的是客观唯心主义观点。
二者的共同点都是把思维当作世界的本原。
(10分)(2)①各种宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能的主宰，是典型的客观唯心主义；另外，一些封建迷信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或者上帝、神等主宰世界，也属于客观唯心主义。
②这些思想对人们认识和改造世界有很大危害，我们必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育，以自觉抵制客观唯心主义思想影响。
(6分)27.[答案](1)第一种人认为“天命不可违”，属于客观唯心主义观点；第二种人认识到“灾难已成定局”，但消极等待，属于近代形而上学唯物主义观点；第三种人的说法属于辩证唯物主义观点。
(2)①唯心主义从根本上否定了存在决定思维，是错误的。
自然灾害是一种自然现象，并非什么“天意”，故第一种人的说法错误。
②近代形而上学唯物主义坚持了物质决定意识，但具有机械性、形而上学性等局限性，使人们在客观世界面前消极被动，不利于人们积极地认识世界和改造世界，故第二种人的态度不积极主动。
③辩证唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律。
既坚持物质决定意识，又要积极主动地认识世界和改造世界，故第三种人的态度是正确的。