人教版九上期中语文试题含答案

东联镇中心学校2012年下学期半期检测九年级语文试卷××温馨提示：本卷考试时间150分钟，共160分，注意抓紧时间，仔细答题。

×A卷（100分）×题合总分××得分××一．基础知识及运用分）3分，共12（每小题××1 )．下列汉字注音正确的一组是 ( .×亵渎（dú）)è尽职守扶掖(yè) 喑哑（àn）A 恪(k ×．．．．×）(qiángbǎo)陨落（yún B．一抔黄土（póu）灵柩（jiù）襁褓．．．．．×题睿(ruì)智旁骛C．气吞斗牛（dǒu）枉(wǎng)驾(wù) ．．．．答号 ng)裂èáD．舐(tin)犊之情崩殂(zǔ) 禁锢（gù）迸(b 证．．．．要考不 ( ) 的一项是2．下列词语中没有错别字准．．．．．请强聒不舍重蹈覆辙脑羞成怒 A. 隔漠内涕泗横流化为乌有 B. 妖娆断章取义线级成吉思汉无与伦比C.喧嚷弥留之际班封 D. 繁衍媚上欺下自知之明阔然无累密）3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（×虎视眈眈 A. 战士们地守卫者祖国边疆。

×．．．．×名建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而B. ．．．×姓×就。

．×啊！C. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简爱》，真是妙手偶得×．．．．×金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫D. ，吸引了广大读者。

校．．．．×学） 4．下列句子没有语病的一项是（×× A．为了写好这篇报道，我们调查了许多老杨事迹。

×．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B××）．宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远C×区程教案等智能化、个性化。

（×县×．面对黄河这一承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无D×1 / 15动于衷。

二、文言文阅读及诗文积累。

（24分）（一）阅读下面两段文言文，完成5—8题。

（13分）自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。

天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

5.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A. 以弱为强者贤能为之用．．B.曹操比于袁绍信义著于四海．．C. 此用武之国高祖因之以成帝业．．D.则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎．．6. 下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是（）(3分)A.非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。

B.此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援，而不可谋取他。

C.此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。

D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢?7. 对选段理解或分析有误的一项是（）(3分)A.选段隆中对策，层次清晰。

先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。

B.谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，2 / 15 再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C.作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。

D.选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。

8.解释下列加点的词(4分)（1）此诚不可与争锋（）（2）民殷国富而不知存恤（）．．．（3）挟天子以令诸侯（）（4）自董卓已来（）．．（二）名句积累。

9.古诗词积累，用课文原句填空（11分，每空1分）（1），引无数英雄竞折腰。

（2）酒困路长惟欲睡，。

（3），只有香如故。

（4）因思杜陵梦，。

（5），虫声新透绿窗纱。

（6）《观刈麦》描写割麦者辛苦劳作的诗句是，。

（7），，笑从双脸生。

（8）请你写出两句古诗词中含有“酒”字的诗句：；（二）、现代文阅读：阅读下文，完成10---13题。

（14分）傅雷家书①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。

你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。

孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。

只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，3 / 15像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途_________________________。

看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了,③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。

我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。

我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。

人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类110．（分）的话”指什么？（用原文回答）（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又2（ 3分）快乐又惆怅”的？．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的 11 分）时期。

”作者说这话的原因是什么？（用原文回答）（2．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？12 ）。

（）现实却给你证明我并没大错。

1）现实却给你证明，我是对的。

（2（分）请简要说明理由（34 / 1513．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。

通读全文，回答下面问题。

（4分）（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？___________________________________________________________（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？三、作文5分题目：带着微笑出要求①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭②除诗歌外文体限③不少60字④书写要正确、规范、美观5 / 15××校×学×字6006 / 1560分）B卷（ 20分）一．语言的实际运用（日，亚欧外长会议在德国汉堡结束，杨洁篪外长在与记者见面会上月301. 5说：“对于这次会议，我有一点小小的的抱怨，选择汉堡作为这次会议的地点，不太合适，因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引，而难于专心研究亚欧共同面对的问题。

当然，由于我们的共同努力，本次会议取得了许多积极的成果，为亚欧进一步合作打下了新的基础。

”分））（3下面是对杨会长的话的品析，不正确的一项是：（、杨会长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。

A 、杨会长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。

B、杨会长的话运用了欲扬先抑的手法，寓褒于贬，这样说显得幽默风趣，符C 合严肃谈判后的轻松环境。

、杨会长的话委婉地抱怨了少数代表不专心研究问题，而去欣赏窗外的风D 景。

) (4分线上。

写关键词语并填在横四中下2. 从列消息，提取个分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场46日下午2时 3月11公里。

209.0级的强烈地震。

震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度里氏日大地震影响，日本福岛第一地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。

受11 故。

漏发组生核泄事机41电核站—号关键词语：下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广3. 分）为流传的原因。

（5删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，7 / 15取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。

赏析：答：：4．阅读下面一段话，按要求完成下列各题。

（8分）让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。

面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……（1）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。

（2分）答：（2）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。

（3分）修改：（3）文段有一句与其它三句在语意上有不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。

A、应删掉的句子是（1分）：B、重新仿写（2分）：二、阅读理解（40分）（一）阅读下面诗歌，完成5-6题。

（8分）武陵春（李清照）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

5.上片中，“”，交代的是季节特征，“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。

（4分）6．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）答：（二）阅读下面的文言文段，完成7-10题。

（6分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。

母手纺绩②，口授句读③。