上海教师资格证考试英语面试试讲高分亮点
上海教师招聘考试面试试讲高分策略
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上海教师招聘考试面试试讲高分策略最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间:9月6至12日;面试报名时间:12月13至16日。
笔试时间为:11月5日,面试时间为2017年1月7-8日。
上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。
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教师招聘考试与教师资格考试有着很大的区别。
首先,性质不同。
教师资格考试是职业许可考试,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件;而招聘考试是选拔类考试,招聘的是能够直接从事教师工作的人。
第二,考察内容不同。
教师资格考试考察考生是否符合从事教育教学工作的基本要求和必备的素质条件;而招聘考试则是考察考生是否具备能够直接任教的能力,以及是否具备发展为优秀教师的潜力。
第三,考官不同,标准不同。
教师资格考试的面试考官是由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成,必须要参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书,在考试的过程中是不分学科的,考官所关注的是考生的基本素质。
而招聘考试的面试官大多是教育局及学校的领导、教研室主任以及专业课教师等,不同的考官关注重点不同,除了一些基本的外在形象和基本素质之外,专业知识能力的考察也是非常重要的。
因此在招聘考试的试讲中,考生一定要让自己区别于其他的竞争者,这样才能拔得头筹。
怎样才能上好一节高质量的试讲课呢?我们需要了解一下试讲的内容。
试讲在很多公告上又称为“片段教学”、“无生上课”、“模拟课堂”等,个别地区和学校还出现过“学生课堂”的形式,就是在有学生的情况下,上完整节课。
但是由于条件的限制,大部分的试讲都是10-20分钟不等的无生上课。
不管是哪种方式的试讲,一定都是在备课基础上的上课,在如此短的时间内怎样才能将自己最优秀的方面展现出来,下面中公讲师徐梅霞给大家总结以下几点备考建议。
第一、用激情感染考官。
很多考生可能有过教学的经验,或者熟悉上课的流程,但是对于没有学生的课堂就会显得手足无措,不知道该如何表现,不知道度该怎样把握。
教师资格面试各学科“试讲”必备亮点汇总 -
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【导语】 (1)语文 (1)数学 (2)英语 (4)政治 (5)历史 (6)地理 (7)物理 (9)化学 (10)生物 (12)音乐 (13)体育与健康 (15)美术 (16)信息技术 (17)【导语】试讲在教师资格面试考试中是不可或缺的重要部分,国家教师资格考试网特为考生准备了语文教师资格面试“试讲”必备亮点,希望考生能够全面掌握,突破面试!全国教师资格面试的基本结构是“5+10+5”,即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩。
从时间分配上看,试讲在整个面试环节中占据了主导地位;从考察角度上看,试讲是对考生外在形象及内在专业素养的直观显现;从考察目的上看,试讲是最能体现教师基本职业素质的一个环节。
鉴于试讲在教师资格面试考试中的重要性,并结合语文学科的主要特色,我们将对以下方面进行分析,提出相关亮点,为考生支招。
预祝同学们精彩博弈,勇夺胜利。
语文(一)举止得体、言辞恰当“师者,人之模范也”、“师也者,教之明事,而喻诸德也”。
身为一名教师,不仅要举止得体、仪态大方,更需要言辞得当、精神昂扬,能够为学生树立良好的行为典范,而教师资格考试面试试讲环节便是对考生这一外在形象最为直接的考量。
因此,考生首先需着装合体、干练整洁,以衬托自己的昂扬气势;其次,举止大方、声音洪亮,以彰显自己的饱满情绪;再者,神态自如、言辞恰当,以传达自己的自信与正能量。
(二)结构完整、环环相扣结合语文学科的特色,考生在试讲过程中需要做到结构完整。
从导入开始、整体感知、细读研讨、拓展延伸、作业小结、到板书设计,各环节要过渡恰当并互有关联。
其中,导入部分最应有夺人眼球之势,需兼顾新颖与合理的原则,能产生情理之中而又意料之外的效果。
整体感知部分重在纠正字词读音,把握文章大体内容,因此需有效运用朗读法。
细读研讨部分最易出彩,应确保逻辑清晰连贯、内容讲授完整、专业知识正确、重难点突出,并能做到在自导自演中角色转换自如,给出及时有效的评价。
上海教师资格面试技巧:试讲十大要点
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上海教师资格面试技巧|试讲十大要点上海教师考试网(/)。
上海中公教育(/)联合制作上海教师资格面试技巧|试讲十大要点1.备课一定要充分,所谓的充分有三层意思:(1)内容一定要多,多准备点不要紧,可根据试讲时间自己控制,一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的,一般试讲主要是考官想看看你的口才,当然也看看你有多少“料”,备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、老师感觉你很有“料”,能够把握最新进展,能够理论联系实际!2.试讲时,试讲人应报告课题,说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读。
4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说明,让评委知道你的设计意图和理论依据。
在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。
6.试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
7.可以在某个具体环节提供几套教学方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8.课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,不可面面俱到。
9.要深挖课文,对思想内容有独到见解。
这是最难的,也是最重要的,它体现老师的水平。
文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,不需要作为课堂重点。
上海教师资格证考试英语专业试讲备考指导策略
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上海教师资格证考试英语专业试讲备考指导策略通过最新上海教师资格证、大纲可以了解到2016年上海教师资格将于2016年1月13日(星期三)8:00-- 1月19日(星期二)16:00网上报名,3月12日笔试,上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。
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英语专业的考生往往对面试比较畏惧,因为不清楚到底是全英试讲还是中英结合,如果是全英授课,有些知识点的讲解该怎么讲解呢?如果是中英结合,会不会让考官感觉自己不够专业? 接下来,我就英语专业面试试讲给大家分享几点经验:“展现英文魅力”首先,必须明确的一点是英语专业的考生采用全英试讲最能打动、吸引考官。
英语是一门语言,学习英语最重要的目的就是沟通交流,因此教师的语言水平是否扎实是非常关键的。
全英试讲能够给考生最直观的感受,是最能体现个人专业魅力的方式。
其次,必须做到语言的流畅,英语口语与书面语有所不同,简单却能表达最清晰的意义,但需要正确把握语音语调。
因此,为了使英语流畅、动听就必须熟悉多种课堂日常用语,灵活运用,切记一直重复一种表达方法,尤其是在于学生互动的时候,要准备好不同的表扬和评价方式,彰显你自如灵活的语言运用能力。
英语尤其固有的特点,它的动听体现在不同的语音语调可以表达不同的含义和感情色彩,因此考生一定要注意适时的停顿和变换语调,疑问句、陈述句和感叹句等都区分开来。
最后,需要注意的是语音语调把握了还不够,还需要表情的完美结合,也就是说得有相应的表情变化,体现出高低起伏,让考官倍感生动,亲切。
丰富多变的“body language”英语作为一门外语有其特殊之处,我们应该尽可能的接近目标语国家的文化习俗和风格,因此需要英语考生尽情打开自己的肢体语言,要尽可能显得轻松自如一些,在课堂互动过程中要多于学生互动,适时的运用自己的肢体语言和表情让学生猜测某些表达方式的含义,而不是直接了当的翻译成中文。
英语教师招聘试讲技巧
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英语教师招聘试讲技巧英语教师招聘试讲技巧(精选3篇)在教师招聘试讲的时候,想要在考试中拿高分,我们要做到内外兼修。
内功主要指的是能够把握好重难点,授课思路清晰,这一点经过专业的点拨和指导比较容易达到;外功包括的范围比较广,下面小编给大家分享英语教师招聘试讲技巧,希望能够帮助大家!英语教师招聘试讲技巧【篇1】1、试讲时一定要注意语调,要有变化;语速,一定不要全快或者全慢。
2、最好有板书。
如果书法很好,可以边讲边写;如果不好,可以在说教学过程的最后一个环节专门加上板书设计,简单的写点。
要尽量发挥自己的优点掩饰缺点,怎样有利怎样做。
3、小学英语的教授原则一般是寓教于乐,活动和游戏比较多。
所以试讲时,尽量展示课堂的丰富多彩。
试讲的形式是由评委充当学生,试讲者将试讲过程模拟为真实课堂,也要进行一定的互动,例如提出问题,设置讨论等,对于所提问题的回答,既可选择由一个评委来回答(如果评委肯配合的话);也可选择在提出问题后稍停几秒钟,然后以类似“根据同学们的回答,我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节,这样也可以体现出课堂的互动环节。
试讲中要注意结合板书,由此集中评委的眼光;要自信、大方;声音要洪亮,发音准确;在出现小失误时不要紧张,因为评委可能本来没注意到,但却因为紧张而扣分;精彩部分放在前半部分,因为评委通常在前半段就把分数打出来了。
英语教师招聘试讲技巧【篇2】第一,基本上每个机构都会先让你做个2-3分钟的自我介绍。
(自我介绍主要考口语,从自我介绍中可以看出你的英语发音,英语大致水平,你的个性及简历。
看你面试的什么的学校和机构,多大规模的。
有名气的学校应聘者比较多,所以从自我介绍就会筛选掉一批人。
这里筛选掉的应聘者,主要是连口语发音都不清楚,语言组织能力混乱,个性放不开过于紧张不善表达等等)记住,如果你的英语水平很好,只要以最放松的心态去面试,绝对能发挥的最好。
第二,15分钟左右的DEMO展示课。
上海教师面试高分指导:巧妙展示语言“亮点”
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上海教师面试高分指导:巧妙展示语言“亮点”为了帮助考生系统的复习教师资格考试,全面的了解教师资格考试的相关重点,中公教师考试网总结了与面试相关的辅导资料及建议,祝考生考试成功!语言表达能力是教师面试的重要测评要素,面试中语言技巧使用的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。
良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调应试者与考官的沟通,使考官能够全面了解应试者的能力和素质。
绝大多数的应试者往往会忽略对语言表达能力的训练,也很难学习到语言规范方面的知识,下面中公教师考试网介绍一些面试实战中的语言技巧,来巧妙展示语言的“亮点”。
(一)“我”字使用要巧妙1.减少“我”字的使用频率。
在教师招录面试中,应试者极力向考官推销自己:“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。
心理学家告诉我们,多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态,因此在应试者痛快地使用“我”字的时候,考官可能已经厌烦了。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。
3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语,以起到缓冲作用。
4.使用“我们”的替代语,如“大家”等,以转移“我们”的语义积累作用。
5.对“我”字作修饰和限定,如,“我的拙见”、“我个人的看法”等。
6.在符合语法的情况下省略主语“我”,如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
总之,除了在明确主体、承担责任的语义环境下,应慎用和巧用“我”字。
(二)发表意见的技巧在面试中,针对某一教育问题,应试者能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点,是面试中的一项常规的而且是重要的测评项目。
为了争取考官的认可,应试者除了要具备真才实学以发表真知灼见外,也要掌握表达自己观点的技巧,以此来促进考官对自己观点的理解和接受。
1.考官提问时请应试者注意听,抓住考官提问的要点,同时合理组织自己的语言,考官未说完,绝不能打断其话头,静待考官说完后再从容不迫地发言。
教师资格证面试试讲亮点汇总
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教师资格证面试试讲亮点汇总,试讲轻松脱颖而出
教师资格证面试时间已经公布了,温馨提示大家一下教师资格证面试时间为2017年1月7日、8日,题姐在这里提醒大家一下,教师资格证面试准备证打印时间也已经公布,打印入口于1月2日开通。
各位考生对面试试讲环节准备的怎样了,在这里为大家整理了一些教师资格证面试试讲中的亮点,希望你们在面试中能够脱颖而出。
(1)语文试讲亮点:作为语文老师,说话间要可以显得的有一些文化底蕴。
结合语文学科的特色,你在面试试讲过程中必须做到结构结构完整,试讲的每一个环节都要做到相互关联,坏坏相扣,同时语文还要注意激趣法与情境设置法的使用,不要让语文变得枯燥无聊。
(2)数学试讲亮点:首先数学知识的讲解必须有全面性,同时教学环节不缺不漏。
数学教学内容必须做到严谨,体现内容的科学性,利用数学来发展学生的逻辑思维能力,根据学生的层次有针对性的进行教学。
(3)英语试讲亮点:首先英语讲课很重要的一点就是要让学生听得懂你自己说的课。
试讲的时候可以有一个生动的开场,而且要有一个有意义的结尾。
在进行试讲的时候最好采用英语,同时表达要清晰。
英语教师资格证应聘试讲竞价技巧
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英语教师资格证应聘试讲竞价技巧一场优质的试讲,是集全面性、严谨性、趣味性、巧妙性为一体的微课堂。
为了协助参加20XX英语教师资格证应聘的考生备考,紧接着,我们为你共享20XX英语教师资格证应聘试讲竞价技巧,期望对你有协助。
20XX英语教师资格证应聘试讲竞价技巧英语学科10分钟试讲主要包括四个部分:新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。
这四个部分环环相扣,只有安排合适得当,做到凤头猪肚豹尾,试讲才可崭露头角。
大家可以从以下几个方面来讲。
20XX英语教师资格证应聘试讲竞价技巧一、新颖生动的开场所谓凤头即新颖靓丽、直击主题的导入,它能从刚开始就吸引住考官的眼球,获得良好的印象。
考生们需要开动脑筋,尽量防止比较通俗的导入办法,譬如复习式,应多借助一流的教学设施展开设置情境式热点办法,例如用音乐、儿歌等办法引入新课,同时也可模仿借助多媒体展示出多彩的内容进行新课的导入。
20XX英语教师资格证应聘试讲竞价技巧二、充实丰富的内容猪肚则是应聘当中占用时间最长的部分新课的讲授与巩固拓展,要做到充实丰富。
第一,考生需要明确考题需要,在试说过程中不可遗漏任何常识点。
第二,注意联系生活,将枯燥乏味的常识内容生动的呈目前学生面前,譬如在讲解高中有关于英语语言的阅读课,可以讲一讲世界上的其他语言,或者听一听优美的英文诗歌,让同学们真实的感受英语等等。
最后,在巩固拓展部分考生肯定要借助自身的优势,选择适合自身的办法,带学生跳出课本,真正的运用本节课所学的常识内容进行巩固与拓展,例如小学词语课授之后,可以将词语编成chant带学生们训练,既巩固了新知,又活跃了气氛,更给考官展示出自身的才能。
20XX英语教师资格证应聘试讲竞价技巧三、有意义性的结尾在所有常识内容讲解完毕后,考生要记住概括本课的内容并留作业,虽然此环节只占一分钟左右,但要注意作业切不可老套繁冗,尽量联系下节课的常识内容或多让学生动手工脑应用新知,譬如上网搜集的任务、画图等作业,要让试讲的最后变成豹尾,而不是狗尾续貂,这样一堂课才可以前后呼应,达到余音绕梁的成效。
上海教师招聘:小学英语课堂之亮点分析
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上海教师招聘:小学英语课堂之亮点分析最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间:9月6至9日;面试报名时间:12月13至16日。
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纵观各个省份,教师招聘考试的难度逐渐加大,面试的大幅降低。
一方面,是由于考试人员队伍的不断扩大;另一方面,更是由于参考人员水平的不断提高。
因此,想要在竞争如此激烈的教师招聘考试中胜出,那么就必须下苦功夫,展现更多我们独有的亮点,让考官眼前一亮,也让自己顺利通关实现教师梦。
第一招,学会用图片来教单词。
很多考生可能会对这一招感到诧异。
考生会说:“大家都是用图片来教单词啊,这哪有新意?”但其实,这一招虽用的多,但你确定你用的对吗?用图片来教单词,图片一定要用的准确,足够有吸引力,而且图片能够涵盖这堂课所要学习的主要内容。
比如,在教到关于food这一课时,其中有重点句型how much…?,那么我们在教单词以及其对应的价格时就可以用图片来进行呈现,而最好的图片便是一张配有各种食物图片及其价格的menu。
借助于menu的呈现,既可以教给学生不同有关food的单词,更能让其进行形象记忆,并能将价格融入到食物的学习中,更加具有生活化和形象性,才能更加吸引学生学习英语单词的兴趣。
第二招,用情境来呈现阅读和听力材料。
这一招可谓是大招。
真正好的英语老师,能够将英语课堂变成活动课、游戏课和情境教学课。
而真正好的英语课堂,便是能够将学生带入到一个富于生活化和生动性的情境中,并让学生在情境中不自觉地学会英语。
因此,建议考生在设计英语课堂时更加注重其整体性,并尽量以创设情境的方式来进行呈现其中的阅读和听力材料。
以At the restaurant 为例,在学习这一课中的对话材料时,建议老师在课堂开始之时就能创设好restaurant这一情境,并用话语将学生带入其中:“Today, Mike and his family members are going to have a big meal in a restaurant. Let’s go and see what they are going to eat.”在欣赏对话视频或听力对话的过程中,要求学生找出不同角色对应的话语并掌握其说话的语气及意图。
教师招聘面试英语试讲高分技巧
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教师招聘面试英语试讲高分技巧
教师招聘面试英语试讲高分技巧
各位小伙伴们,在英语面试试讲中,想要取得高分,必杀技有两个——完美设计及完美演绎。
也就是说,一方面要有一个新颖完美的教学设计,另一方面要生动演绎出来。
设计属于脑海中的构思过程,而演绎则属于外在表现了。
那么如何在演绎过程中脱颖而出呢?如何“演”才能俘获各位看官的青睐?接下来给大家总结几项必备技能。
1、心态自信。
面试是考官对考生面对面的考察,也就说这种考察过程中夹杂着考官和考生很大的主观因素,而自信是这所有主观因素中最为重要的一点。
一个自信的人必然是会有光芒的人,这种光芒可以体现在举止,语言甚至眼神中,会给人一种信赖感,相信没有一个人会喜欢一个唯唯诺诺的人吧。
所以我们应该不卑不亢,自信大方地走入考场,展现自己的实力,只有你相信你自己,别人才可能会相信你。
2、举止大方。
当走进考场时,每一个小举止都会给考官第一印象,做为一名人民教师,必须体态大方,有当老师的气质和感觉,尽量避免一些不符场合的小动作。
具体来讲,可从以下几方面来约束自己。
(1)穿着。
穿着整体要稳重协调,在此基础上可适当追求独特性,但是要符合教师职业身份,不可过于夸张;同时女士可适当着淡妆,管理发型,让自己显得神采奕奕,但不可以喷香水;男士穿着尽量干练整洁,颜色选择不已太花哨,彰显气质即可。
(2)姿态。
无论站姿还是走姿都要端正大方,给人一种轻松自信的感觉。
具体而言,站姿上要直立,头略抬起,不要懒散,手臂环抱,将两手插入口袋;在行走时,要做到既优雅稳重,又要保持正确的节奏,以体现出动态的美感,切忌不可转动或走动幅度过大,以免给人一种慌忙仓促的感觉。
上海教师招聘考试面试试讲高分策略
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上海教师招聘考试面试试讲高分策略一年一度的上海教师招聘考试如火如荼地进行中。
众所周知,考试流程包含笔试和面试两部分,而面试部分中的“试讲”环节往往是成败的关键所在。
如何在试讲环节中获得更高的分数呢?本文将在以下几个方面进行探讨。
一、提前准备试讲环节的题目在考试前给出,考生可以提前准备。
但是很多考生只是先准备好了语言表达和幻灯片,却忽略了对幻灯片的选择和设计。
其实,在设计幻灯片的时候,应该注意以下几点:1. 根据题目的内容,选取最能表现和展示的幻灯片;2. 幻灯片上的文字要减少,重点突出;3. 幻灯片的颜色搭配要注意协调,不要出现刺眼的颜色等;4. 播放时间不要过长,简短的幻灯片更容易让考官留下好印象。
二、把握试讲环节在面试时,考生应该尽量放松心态,保持自信,并严格按照规定的时间和要求完成试讲。
在试讲过程中,可以采用以下几个策略:1. 语言表达要清晰准确,注意停顿节奏,不要出现口齿不清的情况;2. 尽量使用简洁明了的语言,讲解要简单易懂;3. 不要单一地使用幻灯片进行讲解,尽量采用多种形式,例如图片、视频、声音等,使得讲解更加生动有趣;4. 与考官互动,可以在讲解中穿插问答环节,与考官保持沟通。
三、注意细节问题在试讲环节中,也有一些细节问题需要注意:1. 着装要得体,不能过于随便和花哨;2. 在试讲之前,需要测试幻灯片和播放音频的效果,确保一切都顺利;3. 试讲时注意姿势和动作,不要出现过于僵硬或者太随意的情况;4. 小细节上的问题,例如没有照顾到所有考官的听觉和视觉等需要特别关注。
总之,在面试试讲环节中,考生需要充分准备,把握好时间和细节,保持自信,不断提高自己,才能取得更高的分数和更好的面试成绩。
教师资格面试试讲亮点
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试讲是教师资格面试考试比较重要的部分,中小学教师资格面试中,试讲环节只有10分钟的时间,但是如何在短短的10分钟内能引起考官的关注,成为各位考生比较纠结的痛点。
查字典文档网在经过多年生物教师培养培训以及参观学习名校教师的教育教学基本技能课程教学基础上,总结了一些应对的方案及其相应的着手点。
一、导入有亮点,好的开始是成功的一半。
考生存在的误区:导入形式多样性,但不切合主题,没有针对性并且没有趣味性不能引起学生的学习兴趣。
导入亮点:紧紧围绕题目切合学生实际情况,简单直接,快速切入正题,关键在于快,并且具有针对性,与新课内容联系密切。
创设情境导入:(1)选择创设情境的导入方式:直接导入、设疑导入、实验导入。
(2)导入语言要简洁,10分钟的时间时间,导入时间在2分钟以内,1分钟为上。
二、设置问题要有亮点,每个知识点均可设置问题。
考生误区:盲目设置问题、连问、追问,制造无效问题,导致问题无主题。
问题亮点:围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。
设置问题:(1)问题设置紧紧围绕教学目标、教学重点而展开,突出主题。
(2)问题设置重视逻辑:例如以是什么、怎么做、为什么为逻辑;或以有哪些、关系如何、如何作用为逻辑等。
三、互动有亮点,直击新理念考生误区:简单理解为你问我答或者穷尽各种花式互动。
互动亮点:紧紧围绕教学重点与教学难点,活动与内容相连,问题与活动相辅,评价与环节相随。
创设互动:(1)选择合理的互动方式:合作学习、探究学习。
(2)演绎无生试讲的互动:没有学生的现场配合,师生互动要全部依赖教师的语言描述来呈现,切记不要走入一人分饰多角的误区。
四、语言有亮点,优势很明显考生误区:语速过快或过慢,表述含混层次不清。
语言亮点:层次鲜明、表述清晰、结论果断。
提升技巧:(1)梳理教学环节,安排教学语言。
大多数考生都误认为,语言表达看天赋,与教学设计无关。
其实,在教学过程中,语言是跟教学内容和教学设计密不可分的,环节设计逻辑混乱,思路模糊,面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。
教师资格考附件5:英语教师资格证面试试讲模板
![教师资格考附件5:英语教师资格证面试试讲模板](https://img.taocdn.com/s3/m/27acb867cc7931b764ce154e.png)
英语教师资格证面试试讲模板1. 进门先打招呼Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, I'm No. X. I interview English teacher of primary school. Today my topic is XXX. Now I'm ready, May I begin?2. 开场Hello, boys and girls, welcome to my( 你的英文名如Amy's) class.然后打招呼:How are you today?/How is everything going?3. 分组建议分两组进行PK(亮点设计环节)OK, (before) the class, I'll divide you into two groups, from here( 动作), you're group A( 或者起个有意思的名字), you're group B. ( 说明游戏规则) If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let's see who is the winner today? Are you clear? OK, (说明完游戏规则开始进入正式上课)—小学、初中使用是亮点,高中不建议使用。
4. 导入(2 分钟)(一)小学及初中低段(初一至初二上)常用方法:(1)everybody, now let's play a guessing game.(2)Imagine you're trapped in a loney island, you can only choose one thing with you,which one would you like to choose?A. a lot of moneyB. some waterC. a map(3)sing a song and ask questions about this song?…( 二) 初中高段及高中(初二下至初三)常用方法:1. 以与材料相关的新闻/ 电影等话题导入2. 问题导入,师生互动导入。
教师资格证面试万能试讲模板(语文数学英语)
![教师资格证面试万能试讲模板(语文数学英语)](https://img.taocdn.com/s3/m/2d88cb9864ce0508763231126edb6f1afe007170.png)
教师资格证面试万能试讲模板(语文数学英语)语文1.问好各位考官好,我是X号考生,我今天的试讲题目是《XXX》,现在我可以开始试讲了。
2.开场同学们,大家好,现在我们开始上课!请坐!上课之前,请同学们和老师一起做个游戏(看租图片、讨论个问题等,与本节课相关的引导话题)。
3.导入(开场导入共2分钟)①图片导入法。
如在讲授桂林山水时,可以出示桂林山水图片——同学们,我们一起来看看这美丽的景色,哪位同学知道这是什么地方?非常好,这就是桂林山水的美景。
这节课,老师就带领大家来欣赏美丽的桂林山水。
②复习导入法。
复习巩固学生已学的知识,有利于新旧知识间的衔接,便于教师循序渐进地开展教学。
如:同学们,上节课我们认识了一个新朋友——承上启下呢?嗯,同学说的太好了。
这节课我们学习的内容,还是和我们的老朋友相关,下面我们一起来找朋友吧。
③背景知识导入法。
以介绍作者和讨论课文背景知识为切入点,引入新课。
如:同学们,夏天到了,池塘里开满了荷花,真是漂亮极了!谁能告诉老师荷花有哪些特点?太棒了,大家说的非常好,今天叶圣陶先生也想加入我们的谈论,下面我们一起来和叶圣陶先生一起欣赏和荷花吧。
④视听导入法。
播放电影片段或课文相关的歌曲能够激发学生的兴趣,从而调动他们学习的积极性。
如:播放小狮子的视频,同学们,大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗?看来大家都非常喜欢我们的小狮子,今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友,快来看看吧!4.课程新授(识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可)(课程新授6分钟)引入课题之后开始讲课,中间需要设计与学生的互动。
①分组朗读:同学们,下面大家分组来读一读课文,每一列为一个组,大家开始比赛,看哪一组读的最流利。
②问题回答:课文中主人公有谁?在什么地方?发生了什么是?或描写了什么地方的什么景色?——请各组学生进行回答。
③分角色朗读:故事中有很多生动的人物形象,大家最喜欢谁?下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。
上海教师资格考试:英语教资面试当中的听说课
![上海教师资格考试:英语教资面试当中的听说课](https://img.taocdn.com/s3/m/575622ca5022aaea998f0ff9.png)
上海教师资格考试:英语教资面试当中的听说课最新上海教师资格证、大纲可以了解到2016年上海教师资格考试笔试成绩将于4月19日查询,面试时间为:5月21-22日。
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在英语学科的教资考试当中,有一个很重要的课型--听说课。
听说课,顾名思义,就是在英语课堂当中锻炼学生们的听和说的能力。
在教资考试当中,面试是片段教学,所以在讲解理论课时要注意强调在十几分钟的面试当中一定要表现出来的东西。
本篇软文主要讲一下在教资面试当中听说课应该跟考生讲清楚的几点。
第一是听说课的流程:warmingup--pre-listening--while-listening--post-listening--summary&homework。
在pre-listening环节,注重听前的背景介绍和到新知识的过渡,可以让考生在这个环节讲解新的单词,为接下来的听力做准备。
听中环节,对于小学生和初中生来说,最少是听两遍的,第一遍注意语音语调,第二遍跟读,让他初步开口。
有很多考生在这个环节都只听一遍,而且没有让学生开口,在接下来直接坐练习是不符合学生学习的规律的。
所以在听中时最好让学生跟读一下。
最重要的就是听后环节了,听后环节其实就是输出环节,在前面学的单词和句子用交流的方式进行练习,以达到英语教学的交际目的。
在这个环节可以用两个活动,第一个活动两两对话,然后进行展示,在这其中还可以进行错误纠正;第二个活动就是小组讨论,可以做一个相关采访,制作一个表格,来通过询问和回答的方式制作一个表格然后做一个报告。
这样反复的练习,也就达到了本节课的教学目标。
在整个教学过程当中注意与学生的互动和称赞语的使用。
第二是教案撰写。
在上课时,讲授教案的撰写是很有必要的,因为这在很大程度上为考生的面试提供思路和保障。
然而在练习的时候却有很多考生忽略掉教学过程之前的部分,因为她们想节约时间,觉得教学过程之前不讲,写了浪费时间。
英语教师面试试讲技巧
![英语教师面试试讲技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/c34459e927fff705cc1755270722192e453658cf.png)
英语教师面试试讲技巧
面试试讲是英语教师招聘过程中非常重要的一环。
以下是一些创建评分最高的内容和拓展的建议:
1. 准备好教学内容:在试讲前,需要充分准备教学内容。
根据试讲的要求和应聘岗位的需求,确定要教授的单元或章节,并准备好相应的课件和教案。
同时,要考虑到学生的学习需求和语言能力,制定出符合要求的教学计划。
2. 设计好课堂活动:好的课堂活动可以提高学生的学习兴趣和参与度,同时也能帮助教师更好地掌握教学进度和效果。
在试讲中,可以设计一些互动环节,如小组讨论、角色扮演、游戏等,让学生更好地应用所学知识。
3. 表现出良好的沟通能力:在试讲中,教师要表现出良好的沟通能力,包括与学生、评委和道具之间的互动。
同时,要清晰明了地表达教学内容,用简洁、易懂的语言让学生更好地理解。
4. 把握好教学节奏:在教学过程中,教师需要把握好教学节奏,包括语速、语调、讲解的清晰度等。
要让学生在适当的时间内完成任务,同时也要保证教学进度。
5. 表现出教学热情:在试讲中,教师要表现出教学热情,用积极、自信的态度面对学生和评委。
同时,可以结合自己的教学经验和教学内容,创造出独特的教学风格。
6. 拓展教学内容:在试讲中,可以适当地拓展教学内容,让学生更好地理解所学知识。
可以通过举例、故事、漫画等方式来增加教学内容的趣味性和生动性。
同时,也可以结合当前的热门话题或社会现象,让学生更好地了解教学内容的应用价值。
以上是一些创建评分最高的内容和拓展的建议,希望能为英语教师的面试试讲提供帮助。
教师资格证面试试讲评分标准细节剖析与案例分析
![教师资格证面试试讲评分标准细节剖析与案例分析](https://img.taocdn.com/s3/m/2ef6a95e0a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c55.png)
教师资格证面试试讲评分标准细节剖析与案例分析教师资格证面试试讲环节是教师招聘中的重要环节之一,通过试讲,考官可以全面评估应聘者的教学能力、教学理念以及教学方法。
本文将对教师资格证面试试讲评分标准的细节进行剖析,并通过案例分析来深入理解。
一、教师资格证面试试讲评分标准细节剖析1. 教学目标的明确性在试讲中,教师需要明确教学目标,即要确切了解学生需要达到的目标。
优秀的试讲应具备目标明确、具体详细的特点。
同时,教师还需在试讲中体现对学生发展的了解,结合学生实际,制定针对性的教学目标。
2. 教学内容的科学性与通用性优秀的试讲应具有科学性与通用性。
科学性是指教学内容的合理性和科学性,能够准确地传递知识点和教育理念。
通用性是指教学内容具有普适性,能够适应不同学生的需求。
3. 教学步骤的准确性与合理性试讲中,教师需要展示出详细准确的教学步骤,使评委能够清晰地理解整个教学过程。
教学步骤应具备逻辑性、连贯性和条理性,并能达到有效引导和学生参与的目的。
4. 教学方法与手段的多样性优秀的试讲应能展示出多样化的教学方法与手段,灵活运用不同的教学策略。
教师应结合学生特点和教学内容,选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 教学效果与学生反馈教学效果是评价试讲的重要标准之一。
教师需要通过评估学生的学习情况,了解学生对教学内容的理解情况,并根据学生的反馈进行调整和改进。
同时,教师应具备良好的沟通能力和教育情感,与学生建立良好的师生关系。
二、案例分析李老师申请小学英语教师资格证,进行试讲环节时的得分情况如下:1. 教学目标的明确性:8分(满分10分)李老师在试讲中明确了教学目标,但在表达上稍显含糊,没有用具体的学习指标来定义目标。
2. 教学内容的科学性与通用性:9分(满分10分)李老师的教学内容科学且通用,但在一些知识点的解释和讲解上有些不清晰,没有深入剖析相关概念。
3. 教学步骤的准确性与合理性:7分(满分10分)李老师的教学步骤清晰明了,但在一些重要的环节安排和教学时间分配上存在一些问题,导致学生理解有障碍。
教师资格证面试:英语学科答辩高分技巧(敏试教育)
![教师资格证面试:英语学科答辩高分技巧(敏试教育)](https://img.taocdn.com/s3/m/66562ce74028915f804dc297.png)
教师资格证面试:英语学科答辩高分技巧(敏试教育)答辩是考生试讲结束后进行的测试,一般是考官对其试讲的内容进行的追问,或者对学科知识进行的专业提问。
由于答辩内容并没有一个统一的界限,所以这也是大家比较惧怕的一个环节,不知道如何应答考官的问题。
今天敏试教育与大家分享的是英语学科的答辩的高分技巧,为了能够让大家在教资的答辩环节更出彩,首先强调一下我们答辩时的注意事项:(1)首先是用语的禁忌:忌反复重复、出现口头禅,避免极端及固定句式的频繁使用;(2)其次是语言逻辑:一定要逻辑清晰,语言表达流畅;(3)最后是作出解释:要注意态度端正,有理有据。
而英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分专业知识,而且大部分地区要求全英文回答,所以考生一定要学会随机应变,灵活处理问题,听到不要紧张,考前一定多加练习。
一般而言,教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关,如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? (为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?),What’s your teaching difficult point? (你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容,一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。
只有通过这样细致入微的方式,我们在进行答辩时,才会胸有成竹。
接下来我们通过一些真题示例来分析一下在教师资格面试中,报考化学学科的考生该如何在答辩环节拿到高分:例:Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose. Students can better understand the main task of this lesson in this way. And this is an application of task-based-teaching-method. Students can finish those following tasks consciously. That benefits for their learning while finishing the tasks.英语专业知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关,如Please talk about your understanding of sense group。
上海小学英语教师证面试通过
![上海小学英语教师证面试通过](https://img.taocdn.com/s3/m/d391f9c20875f46527d3240c844769eae009a362.png)
上海小学英语教师证面试通过篇一:小学英语教师资格证面试题目Q:你所负责的班级里,有学生上课不认真听讲,课后不做作业,还和其他同学打架,你作为班主任跟家长说明情况,家长听后态度恶劣且袒护孩子。
遇到这种情况,你会怎么办?A: 作为一名班主任,需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责,同时也充当着沟通者的角色,及时解决学校教育与家庭教育之间的冲突。
面对题中情况,我会从两个方面努力,争取家长的理解和支持。
第一,平复家长情绪。
在我与家长沟通过程中,可能过多的关注孩子表现不好的一面,语气和措辞不太恰当,造成了家长的反感,加深了误会,而家长护子心切也是人之常情。
因此,我会立即调整自己说话的方式,诚恳的向家长表明,我们的目的是一致的,都是希望孩子能够更加健康的成长,孩子身上出现这些问题,作为老师十分焦急,以致刚才的语气过重,希望家长能够予以谅解第二,有效解决问题。
与家长重新建立信任后,我会把话题重点引向如何与家长共同努力解决孩子身上的问题。
一方面在平时的教学中多关注这位同学,多引导和激发他的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯;另一方面也希望家长能够在家庭教育过程中多予以监督和督促,尤其是打架的问题,需要家长多加关注,与孩子深入交流,了解打架的原因,解开孩子的心结。
只要家长和老师给孩子更多的关爱,一定可以帮助他尽快走出这种状态。
Q: 如果有学生当面问你涉及个人隐私的问题,你会怎么办?A: 有学生当面提出关于我个人隐私的问题,这对于我来说确实有尴尬,但是,我相信学生的这种做法是基于青春期的强烈好奇心。
因此,我会机智处理,转移话题,将学生的注意力集中在学习上,有效推进课堂教学的进度。
首先,我会点头微笑肯定学生的勇敢提问,向学生表明我的态度:问题涉及个人隐私,不方便在课堂上正面讨论。
但是为了维护学生自尊心,我会委婉拒绝,告诉学生这类问题可以在课下单独探讨,或是找个合适的时机再告诉大家。
其次,我会表扬这位学生提问的做法,鼓励大家向其多学习积极思考,敢于提问的精神。
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上海教师资格证考试英语面试试讲高分亮点
通过最新上海教师资格证、大纲可以了解到2016年上海教师资格将于2016年1月13日(星期三)8:00-- 1月19日(星期二)16:00网上报名,3月12日笔试,上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。
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今天中公资深讲师李漪为各位考生总结了教师资格英语面试试讲高分亮点,希望对大家有所帮助!
面试试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关重要,它决定着我们是否能够顺利拿到步入教师行列的敲门砖——教师资格证,所以如何在面试中取得高分突出亮点尤为重要。
英语学科10分钟试讲主要包括四个部分:新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。
这四个部分环环相扣,只有安排合理得当,做到“凤头—猪肚—豹尾”,试讲才可脱颖而出。
我们可以从以下几个方面来讲。
一、新颖生动的开场
所谓“凤头”即新颖靓丽、直击主题的导入,它能从一开始就吸引住考官的眼球,取得良好的印象。
考生们需要开动脑筋,尽量避免比较通俗的导入方法,比如复习式,应多利用先进的教学设施展开设置情境式的热门方法,例如用音乐、儿歌等方法引入新课,同时也可模仿利用多媒体展示出多彩的内容进行新课的导入。
二、充实丰富的内容
“猪肚”则是面试当中占用时间最长的部分——新课的讲授与巩固拓展,要做到充实丰富。
首先,考生需要明确考题要求,在试讲过程中不可遗漏任何知识点。
其次,注意联系生活,将枯燥乏味的知识内容生动地呈现在学生面前,比如在讲解高中有关于英语语言的阅读课,可以讲一讲世界上的其他语言,或者听一听优美的英文诗歌,让同学们真实地感受英语等等。
最后,在巩固拓展部分考生一定要利用自己的优势,选择适合自己的方法,带学生跳出课本,真正地运用本节课所学的知识内容进行巩固与拓展,例如小学词汇课授之后,可以将词汇编成chant带学生们练习,既巩固了新知,又活跃了气氛,更给考官展示出自己的才能。
三、有意义性的结尾
在所有知识内容讲解完毕后,考生要记住总结本课的内容并留作业,虽然此环节占用的时间较短,但要注意作业切不可老套繁冗,尽量联系下节课的知识内容或多让学生动手动脑应用新知,比如上网搜集的任务、画图等作业,要让试讲的最后变成“豹尾”,而不是狗尾续貂,这样一堂课才能够前后呼应,达到余音绕梁的效果。
四、精心明确的设计
做到了“凤头—猪肚—豹尾”,我们还要在细节上注意,让考官更加注意到我们的用心,这就是板书设计。
板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性,小学生的课堂则更加注意趣味性,所以考生要把握课题内容,在备课时有个整体的构思。
五、流利清晰地表达
最后,英语面试试讲毋庸置疑需要全英进行,流利清晰、大方自然的表达则是对英语考生最基本的要求,能有起有伏讲,有一口标准的口语是最能博得考官欣赏的技巧之一,考生须在考试前多进行朗读训练,从而能更快地进行英语试讲的练习。
以上是教师资格英语面试试讲高分亮点,祝各位考生顺利通关面试!
中公资深讲师李漪解析
更多内容,一起来看看上海教师资格培训是如何设置教学的!
中公教育上海教师资格证与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在教师资格考试大战中拔得头筹!上海教师资格真题邀请您一同刷题!。