统编版高中语文下册 《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》课件 (40张PPT)

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《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》对比阅读课件 统编版高中语文必修下册

《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》对比阅读课件 统编版高中语文必修下册
异览登高景 同抒家国怀
——《登岳阳楼》《桂枝香.金陵怀古》联读
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望岳
杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
宋王朝积 贫积弱。 熙宁变法 失败,被 罢相。
景象
洞庭水、 岳阳楼、吴楚、
乾坤、孤舟
澄江、翠峰、归帆、 残阳、西风、酒旗、 彩舟、淡云星河、白 鹭、寒烟、衰草
情感
抒发了诗人长年漂泊, 老病孤愁,时世艰难,
忧国伤时的情感。
对金陵景物的赞美, 对千古登高者的失望, 对历史兴亡的感叹, 对当时朝廷的担忧, 对国家命运的关心。
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 李白《登金陵凤凰台》
诗词研讨会
这两篇课文在写作背景上有何相似之处?
唐:当时,国家正处于忧患时期。 宋:表面太平,朝廷苟安(危机四伏)。
走近两位伟大诗人
王安石
北宋伟大的政治家、文学家,唐宋八大家之一。被称 为“中国十一世纪伟大的改革家”。
该词写于王安石熙宁变法失败后, 被罢相做江宁知府时,词作抒发了金 陵怀古之情。二十年仕宦生涯,作者 对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政 治局面和社会弊端有了深刻的了解, 对国家的前途感到深深的忧虑。在金 陵胜地,登高望远,兴起满怀愁绪: 日月之迁流, 仕途之坎坷,家国之忧 患,人生之苦辛,涌凝笔端,写成了 名篇佳作。
回想当年,金陵城中达官贵人寻欢作乐的笑声隐隐可闻,值 得叹息的是,在兵临城下,大敌当前的危急情况下,陈后主还在 与妃子们寻欢作乐,不知今夕是何年?可悲的是,每个王朝都不 吸取教训,接连覆灭。千古之后,我在在此登高怀古,独自感叹 兴亡的荣耀和耻辱,六朝的往事早已如流水般逝去,留下的只有 那带着萧索寒意的烟雾和衰败的秋草。时至今日,那些人仍不思 国家的贫困与安危,只知追求荒淫奢靡的生活,酒楼茶坊的歌女 还常常唱起《玉树后庭花》那样的亡国之曲。

《桂枝香+金陵怀古》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《桂枝香+金陵怀古》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册

公元1076年(宋神宗熙宁九年)王安石被二次罢相, 后退居金陵,出任江宁知府,这首词是他在金陵的登高 怀古之作。当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。 其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是 在这种情形之下,作者登金陵有感而作。
通过对金陵(即南京)景物的赞美和对历史兴亡的感 喟,寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的 关心。
ห้องสมุดไป่ตู้ 整体感知
上片和下片分别描写了什么内容?请简要概述。
明确: 上片先点明登临时节,随后写眼前景色,澄江似练,夕阳翠峰,酒
旗招展,白鹭翔舞,的确是一幅优美的图画。——登临所见 下片感慨六朝竞逐,奢靡繁华而相继灭亡。如今只剩下寒烟衰草。
但空叹兴亡荣辱没有意义。只有奋起变革,才能避免重蹈覆辙。—— 登临所感
江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风乍起处, 近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。
远近结合
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
“彩舟”、”星河“:色彩对比鲜明 ”云淡“、”鹭起“:动静相生
日落西山 ,天高云淡,彩舟徐行。江水溶溶,波光 粼粼,一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方,隐入空 蒙的天际。 “彩舟”“星河”两句,顿增明丽之色。以“画图难足”一句,远近交错、 动静结合,抒赞美嗟赏之怀,颇有大家风范。
·
王 安 石
王安石(1021—1086),北宋政治家、文学家。抚 州临川(今属江西)人。字介甫,号半山,人称半山居 士。封为舒国公,后又改封荆国公,世人又称“王荆 公”。
安石从小随父亲宦游南北,十七八岁便以天下为 己任,二十二岁中进士,做过地方官,关心民众疾苦, 曾上万言书,主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。 然而由于旧党的阻挠,王安石屡次被罢相,又屡次被起 用。是出色的政治家,被列宁誉为“中国十一世纪伟大 的改革家”。

古诗词诵读《桂枝香-金陵怀古》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册

古诗词诵读《桂枝香-金陵怀古》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册
桂枝香 ·金陵怀古 王安石
王安石(1021年12月18日—1086年5月21日), 字介甫,号半山,封荆国公,世人又称王荆公。北 宋抚州临川盐阜岭人(今江西省抚州市临川区邓家 巷),中国古代杰出的政治家、思想家、文学家、 改革家,唐宋八大家之一。传世文集有《王临川 集》、《临川集拾遗》《临川先生文集》等。作品 大都收集在《王临川集》。
为基调。
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
星河:本指银河,这里指长江。
日落西山,天高云淡,彩色缤纷的画船出没在江面,白 鹭时而停歇时而飞起,这清丽的景色就是用最美的图画 也难把它画足。
白描:用朴素简练的文 写景至此,全是白描,笔法简练,寥寥数笔描绘出江陵盛景。
字描摹形象,不重词藻 接着又有所变化。“彩舟”“星河”两句一联,顿增明丽之
其诗文各体兼擅,词虽不多,但亦擅长,且有 名作《桂枝香》等。
金陵怀古,诸公寄调于《桂枝香》者 三十余家,独介甫最为绝唱。
东坡见之叹曰:“此老乃野狐精也!”
桂枝香,词牌名,又名“疏帘淡月”“桂枝香慢”。此 调为北宋新声,王安石《桂枝香 ·金陵怀古》为创调之作。
金陵亦称建康,今江苏省会南京,为“三国的东吴、东 晋,南朝的宋、齐、梁、陈”六朝古都。
全文总结
本词上阕写登高远望之景,虽为深秋,但 “天气初肃”,色彩绚丽,风光秀美,画面开阔, 气势恢宏;下阕追古思今,叙议结合,运用典
故,写出了六朝的衰亡,表达了作者对国家
命运的担忧,透露出居安思危的忧患意识。
怀古词特点总结 1、怀古实为伤今 2、多将当时的国事身世写入 3、上片多为写景,下片多为抒情议论 4、多用典,借历史人物事件讽喻现实
→ 句加以点染,亦简净有力,诗人
悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。 借古讽今希望当权者引以为戒

古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》《念奴娇过洞庭》《游园》课件统编版高中语文必修下册

古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》《念奴娇过洞庭》《游园》课件统编版高中语文必修下册

写作背景
明朝为了巩固统治,定程朱理学为正统思想。宋明理学 家从维护封建礼教出发,在“情”“理”关系上,把二者截 然对峙,把“理”说成“纯善”的 而把“情”看成是“恶” ,是人欲,要求以“理”制“情”,直至灭“情”,提出了 “存天理,灭人欲”的观点。
到了明朝中期,出现了一股怀疑程朱理学的思潮,在这些思 潮的影响之下,当时社会上出现了批评封建礼教、提倡个性 解放的思想。在这样的背景下,万历二十八年(1600年), 汤显祖辞官,回到故乡江西临川县的乡村闲居。他在生活中 耳闻目储了一些青年男女的爱情遭遇,这些经历激起了他的 创作感情。回乡不久,他就开始了《牡丹亭》的写作。
夜泊秦淮近酒家。
樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情
商女不知亡国恨,
应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月
乌衣巷(刘禹锡) 朱雀桥边野草花, 衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕, 飞入平常百姓家。
隔江犹唱后庭花。
山坡羊·潼关怀古 (张养浩) 峰峦如聚,波涛如怒,山河 表里潼关路。望西都,意犹 豫。 伤心秦汉经行处,宫阙万间
解题
①游园,题目是编者加的。 ②“皂罗袍”是昆曲曲牌名。《牡丹亭》最出名的一段唱段 《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的。《游园》是《牡丹亭》 中的一出重戏。从情节看,“游园”是杜丽娘冲破礼教牢笼 的第一个实际行动,是杜丽娘由生到死的关键。如果没有 “游园”,杜丽娘就不会受到美好春光的强烈刺激,也就不 会做那样离奇的梦,不会有后面一系列的戏剧情节。
昔闻今上
登 岳
所见 (1-4) 写湖景
浩瀚壮阔
阳 楼 所想
所为
所想
个人 孤老病 国家 战事起
(5-8) 所为 涕泗流
忧己忧国
登高
所见 所闻

古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件(共26张PPT) 统编版高中语文必修下册

古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件(共26张PPT) 统编版高中语文必修下册

站不到应有的高度(变法),很难从六朝相 继覆灭中引出历史教训。千古以来人们登高
复哀后人也。
——杜牧 《阿房宫赋》
凭吊,不过都是空乏兴亡感慨。
六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。
六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去,只有 那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。
至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 ——杜牧《泊秦淮》
CASSIA TWIG IS SWEET
JINLING MEDITATE ON THE PAST
著名学者余世存:
历史是 中国人的宗教
林语堂却说:
诗歌是 中国人的宗教


词牌名,又名“疏帘淡月”。


词的题目。

金陵:今江苏南京,六朝

古都。
怀
怀古:追念古代的事情。

题材:咏史怀古诗。
桂枝香·金陵怀古
登怀高古望抒远情,金借陵六晚朝秋旧,事雄告伟诫壮世丽人
如果将下阙中作者情感的落脚点浓缩到一个字上,你会用哪个 字?为什么?
“叹”些什么?


一叹: 二叹: 三叹: 四叹:
这首词是王安石晚年的作品,也就是 王安石被二次罢相之后, 退 居 金 陵 时 所写。当时,宋王朝表面上太平盛世、 歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐 藏着种种的 危 机 。这首词正是在这种 情形之下,作者登金陵有感而作的。
诗人夜泊秦淮河岸,眼见灯红酒绿,耳闻淫 歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰, 当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了这首 《泊秦淮》。
这首词是王安石晚年的作品,也就是 王安石被二次罢相之后, 退 居 金 陵 时 所写。当时,宋王朝表面上太平盛世、 歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐 藏着种种的 危 机 。这首词正是在这种 情形之下,作者登金陵有感而作的。

《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》课件29张 统编版高中语文必修下册

《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》课件29张 统编版高中语文必修下册
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 宋
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳 草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
桂枝香·金陵怀古 王安石 宋
念/往昔、繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲恨/相续。千古/凭 高/对此,漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水,但/寒烟/衰草/凝绿。 至今/商女,时时/犹唱,《后庭》/遗曲。
作者登高远眺看到了哪些景物,有什么特征? 长江(澄江似练)、翠峰、船只(征帆去棹)、残阳、酒旗 (酒家)、彩舟、星河(长江)、白鹭。
桂枝香·金陵怀古 王安石 宋
念/往昔、繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲恨/相续。千古/凭 高/对此,漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水,但/寒烟/衰草/凝绿。 至今/商女,时时/犹唱,《后庭》/遗曲。
对照注释,解释词义。
桂枝香·金陵怀古 王安石 宋
登临/送目,正/故国/晚秋,天气/初肃。千里/澄江/似练, 翠峰/如簇。归帆/去棹/斜阳里,背/西风,酒旗/斜矗。彩舟/云淡, 星河/鹭起,画图/难足。
——叶嘉莹
桂枝香·金陵怀古 ——清空中有意趣
念奴娇·赤壁怀古 苏轼 〔宋代〕
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
《登高》767《登岳阳楼》768
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼(chè),乾坤日夜浮。

古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》说课课件 (共23张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》说课课件 (共23张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

疏登通山 词临意水
天高气爽
箭头, 白色绢布 指山峰的尖峭
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。
来往的船只
天河,这里指长江
归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,
图画难以完备(地展现)
登画山图临难水足,。举目远望,故都金陵正值深秋,天高气爽。奔 腾的千里长江澄澈得像一条白绢,青翠的山峰俊伟峭拔犹 如一束束箭簇。来往的帆船在夕阳里穿梭,西风起处,斜 插的酒旗随风飘扬。彩色画船如同在淡云中浮游,白鹭在 长江江面上飞起,(这清丽的景色)画图都难以完备(地 展现)。
上片小结
澄江
翠峰

残阳
写景(金陵之景)
归帆
酒旗 彩舟

白鹭
色彩鲜明 远近结合 动静结合 比喻、借代
疏念通往昔词,意繁竞华相竞仿逐效,叹隋陈妃军后子门兵主寻外临还欢楼城在作头下与乐,,各悲王恨朝相接续连。覆千灭古凭登高临对高此处,
同“漫”,徒然
直到如今
谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时
解读下片
诗人是如何抒发情感的?
①借景抒情,借眼前壮美景色抒发失意无聊之时颐情 自然风光的情怀。 ②借古讽今,借六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实,希 望当权者引以为戒。 ③用典自然贴切,笔力刚劲。
下片小结
抒情(怀古讽今)
门外楼头 后庭遗曲
借景抒情 虚实结合 用典 借古讽今
本词上阕写金陵之景,奇伟壮丽,气象开阔;下阙抒怀古之情, 追古思今,叙议结合,用典贴切,寓意深远,写出了六朝的衰
欧阳修称赞王安石的才华:“翰林风月三千首,吏部 文章二百年。老去自怜心尚在,后来谁与子争先。”
金陵怀古,诸公寄调于《桂枝香》者三十余家,独介 甫最为绝唱。东坡见之叹曰:“此老乃野狐精也!”

古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》《念奴娇过洞庭》群文阅读(87张PPT)

古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》《念奴娇过洞庭》群文阅读(87张PPT)
了解作者
短期任职至德二载(757年)四月,。五月十六日,被肃宗授为左拾遗,故世称“杜拾遗”。不料杜甫很快因营救房琯,触怒肃宗,被贬到华州(今华县),负责祭祀、礼乐、学校、选举、医筮、考课等事。疏救房琯这件事,杜甫经宰相张镐力救而得释放。但“帝自是不甚省录”,从此之后,肃宗对杜甫不再重用。这年九月,长安收复。十一月杜甫回到长安,仍任左拾遗,虽忠于职守,但终因受房琯案牵连,于乾元元年(758年)六月被贬为华州司功参军。
亲朋无一字,老病有孤舟
诗人仕途与生活都十分的坎坷与艰难,极端困窘,只能漂泊天涯,孤苦无依。这里,诗人自己的孤寂悲凉更是与上联洞庭湖的雄浑壮阔形成了鲜明的对比。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
诗人为何会老泪纵横?尾联中包含了他怎样复杂的情感?
【注】戎马关山北:战事起于北部边境地区。此年秋冬,吐蕃侵扰陇右、关中一带,京师戒严。戎马,战马,代指战争。
赏析诗歌
思考3:颈联表达了诗人什么样的情感。
漂泊天涯的愁苦,年老孤独的悲伤。
赏析诗歌
思考:诗人的眼泪为谁而流?
1.感时花溅泪,恨别鸟惊心,为山河破碎而流。2.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心,为故国经久难复而流。3.已诉征求贫到骨,正思戎马泪沾巾,为百姓一贫如洗,哀哀无助而流。4.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,为壮志难酬,报国无门而流。5.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳,为君王平定叛军,中兴有望而流。
了解作者
年少优游开元十九年(731年),十九岁的杜甫出游郇瑕(今山西临猗)。二十岁时,杜甫漫游吴越,历时数年。开元二十三年(735年),杜甫回故乡参加“乡贡”。开元二十四年(736年),杜甫在洛阳参加进士考试,结果落第。杜甫的父亲时任兖州司马一职,杜甫于是赴兖州省亲,与苏源明等一起,到齐赵平原,作第二次漫游。大概这时他父亲正在兖州做司马,他在齐赵一带过了四五年“裘马轻狂”的“快意”生活

统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共35张PPT)

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据说这一天是农历二月初二,是龙王为三公主报仇雪恨, 使得“龙抬头”的日子,也是美丽的洞庭湖形成的日子,所 以当地人把这一天定为龙的纪念日,也就是洞庭湖形成的纪 念日......
江南三大名楼:
滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼
范仲淹《岳阳楼记》中的忧国忧民情怀:
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
洞庭湖把吴楚大地分东南隔开, 日月星辰在湖面上日夜荡漾漂浮。
1、颔联哪两个字用的好?好在哪里?(6分)
炼字题答题技巧:
1.解释该字在句中的含义; 2.把该字放入原句中描述景象,点明手法; 3.点出该字作用,烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情;
(1)颔联“坼”和“浮”两个字用的好(1分)“坼”是 分裂之意,“浮”是漂浮之意(1分)
1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感 伤涕零的诗句是“_____戎_马__关,山_北_,__凭__轩_涕__泗_流__”。 2.《登岳阳楼》描写洞庭浩瀚无边的诗句是 “_________吴_楚__东__南__坼,,_乾__坤__日__夜_浮________”。 3.《登岳阳楼》虚实交错今昔对照的诗句是 “___________昔__闻__洞_庭,水__,__今__上_岳__阳__楼_____”。 4.《登岳阳楼》描写政治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的 心情的诗句是“___亲_朋__无_一_,字,__老__病_有__孤_舟________”。 5.《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际,承 载万物的句子是“____吴_楚__东,南_坼__,_乾__坤_日__夜_浮__”。
永热与甫最 远爱他在后 告的热一漂 别百爱叶泊
姓的孤又 大舟苍 唐上老 的 杜
写作背景:
这首诗作于大历三年(768)年,诗人 自公安到达岳阳后写的,据生命终结 仅有两年,年老体衰,贫病交加,全 家寄居在一只小船上,沿洞庭湖向南 漂泊。

统编版下册古诗词诵读《登岳阳楼》、《桂枝香 金陵怀古》(共39张PPT)

统编版下册古诗词诵读《登岳阳楼》、《桂枝香 金陵怀古》(共39张PPT)

至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。 千里澄江似练,翠峰如簇。
漫嗟荣辱
旧事流水
商女唱曲
时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。
自己的不满之情在景物描写中不自觉的流露出来。
4、多用典,借历史人物事件讽喻现实,或劝谏统治者
繁华竞逐:把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。
“彩舟”、“星河”两句一联,顿增明丽之色。
写作背景
• 这首五言律诗写于诗人逝世前一年,即唐代宗大历三年(768)。当时杜 甫沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳 阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞; 继而想到自己晚年飘泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是挥笔写 下这首含蕴着浩然胸怀和博大痛苦的名篇。
用典 澄江静如练 —谢朓《晚登三山还望京邑》
千里长江明净得如同一匹素白的绸 缎, 两岸苍翠的群峰好似箭头一样 突出、峭拔。
运用了比喻的手法:贴切、形象、 逼真、明丽。
征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。
去棹:停船。棹,划船的一种工具,形似桨,也可引申为船。 残阳:补叙登临的时间,是在傍晚
点出时下是黄昏 西时风节:照,应具上有文典的型“晚秋” 江的中秋的日船景帆物在夕特阳点里往来如梭,西风
千古凭高对此,漫嗟荣辱。 千古以来人们登高凭吊,不过都是空发兴亡感慨。
主旨:借六朝事,讽当朝人
至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。
念往昔、繁华竞逐。
这首五言律诗写于诗人逝世前一年,即唐代宗大历三年(768)。
桂枝香·金动陵静面结怀结合合古,点
上阕雄健
• 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千
里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳
草 凝 绿 。 至 今 商 女 , 时

高中语文统编版必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件PPT

高中语文统编版必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件PPT

拓 展:
请同学们综合分析本首词和《念奴 娇 赤壁怀古》、《永遇乐 京口北固 亭怀古》三首怀古词,简要概括怀古 题材词的特点。
从创作目的、内容、结构、表现 手法、风格等方面考虑。
念奴娇 赤壁怀古
京口北固亭怀古
大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷 起千堆雪。江山如画,一 时多少豪杰。
品景
❖ 你认为这首词写景的优胜之处主要表现 在哪里?小组讨论,请就其中一个方面 作简要分析。
提示:描写景物的方法
时空 (远近、俯仰、早晚、四季等) 感官 (嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉) 动静 (动态、静态、动静结合 、以动衬静) 虚实 (虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实) 色彩 (鲜明、斑斓、柔和) 修辞 (比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典) 点面结合 粗笔勾勒(白描)和细笔工描
念/往昔/繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲 恨/相续。千古/凭高,对此/漫嗟/荣辱。六 朝/旧事/随流水,但/寒烟/衰草/凝绿。至今 /商女,时时/犹唱,《后庭》/遗曲。
再读回味
我读出了

王安石。
王安石的这首《桂枝香》在艺 术风格上摆脱纤细、绮靡的词风, “一扫五代旧习”,有着极大的独 创性;在意趣和识度上,一反千古 漫嗟荣辱的悲叹,站得高,看得远, 隐喻现实,寄兴遥深,所以被推为 金陵怀古词的绝唱。难怪苏轼见了, 赞叹“此老乃野狐精也。”
点面结合 粗笔勾勒(白描)和细笔工描 “后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
把它们按照创作目的分类。(写在作业本 六朝/旧事/随流水,但/寒烟/衰草/凝绿。
彩舟/云淡,星河/鹭起,画图/难足。 在意趣和识度上,一反千古漫嗟荣辱的悲叹,站得高,看得远,隐喻现实,寄兴遥深,所以被推为金陵怀古词的绝唱。

古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》课件--2022-2023学年统编版高中语文必修下册

古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》课件--2022-2023学年统编版高中语文必修下册

某处”。
词。
如:陈子昂《登幽州台歌》、李白 《登金陵凤凰台》、杜甫《登岳阳 楼》、王安石《登飞来峰》、辛弃 疾《水龙吟·登建康赏心亭》。
✓ 题中或内容点明所登临之亭台楼 阁等名称,如:曹操《观沧海》;
✓ 直接跟“怀古”相联,如:辛弃 疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、 王安石《桂枝香·金陵怀古》等;
✓ “题某阁(楼)”,如:杜牧 《题宣州开元寺水阁 》、许浑 《秋日赴阙题潼关驿楼》等。
登金陵凤凰台
【课外拓展】
唐.李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【背景】此诗写于唐玄宗天宝年间,为李白奉命“赐金还山”、南游金陵时所作。
【诗词赏析】
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
【注释】凤凰台:故址在今南京市城南花露岗,旧名凤凰山。相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于 此山,乃筑台,山和台也由此得名。
“诗圣”。
知人论世-背景
《登岳阳楼》本诗创作于768年,杜甫56岁,距生命的终结仅有两年, 此时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯, 右耳已聋,靠饮药维持生命。杜甫离开夔州(今重庆奉节)沿江由江陵、 公安一路漂泊,来到岳阳(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼,凭轩 远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人感慨万千,写下了这首 诗。
【诗词赏析】
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
1.三山:在今江宁县西南,江滨有三峰并峙。 2.二水:当指因白鹭洲而分开的江水。 3.白鹭洲:在南京市西南江中,当即今江心洲。
【评】颈联:写景 诗人由历史的凭吊,转向大自然的描写,将目光投向那不尽的江水。 李白把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处。“白鹭洲”, 在金陵西长江中,把长江分割成两道,所以说“一水中分白鹭洲”。 意在揭示人世无常,江山永恒的主题。

《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》课件39张+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》课件39张+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

学习活动四:
感登临之情
诗词研讨会 : 比较两首诗歌情感的异同
诗歌


《登岳阳楼》
《金陵怀古》
感登临之情
感登临所抒之怀。“一切景语皆情语”,诗中的景色,都引起 了诗人的情思,请说说你从诗中哪一个词读出诗人怎样的情思?
《登岳阳楼》
“流”
《金陵怀古》
从《登岳阳楼》看杜甫的情怀
诗人为何涕泗交流?
《登岳阳楼》写作背景
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
涕泗交流:眼泪鼻涕一起流下。 形容痛哭的样子。
桂枝香·金陵怀古
[ 宋 ]王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练(1),翠
峰如簇。归帆去棹(2)残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,
星河鹭起,画图难足。
品读课文,引导学生比较两篇课文在构思、 情感、立意、手法等上的异同
品味鉴赏课文,在鉴赏中感受诗歌的意境 美、艺术美、情感美
培养学生积极进取的人文情怀,涵养爱国 主义情怀
学习活动一:
登临诗一般创作思路是:
登临何时何处?
目见何景何物?
生发何感何怀?
为何生发这样的情感?
学习活动二:
登岳阳楼
[唐]杜 甫
念往昔,繁华竞逐(3),叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高
对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿(4)。至今
商女,时时犹唱,后庭遗曲。
补充:(1)千里澄江似练:语出谢朓(tiǎo) 《晚登三山还望京邑》:“余
霞散成绮,澄江静如练。”澄江,清澈的长江。练,白色的绢。
(2)归帆去棹:
(3)谩嗟荣辱
(4)繁华竞逐:争着过豪华的生活。竞逐:竞相仿效追逐。
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2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上, 你会用哪个字?为什么?

因何而“叹”? “叹”些什么?
登临送目。正故国晚秋,天气初肃。
1.登临送目:登山临水,举目望远。送目:望远。 2.故国:即故都,旧时的都城。金陵为六朝故都,故称故国。 国,国都。例句:则有去国怀乡,忧谗畏讥。 3.初肃:天气刚开始萧肃。肃,形容草木枯落,天气寒而高爽。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
诗人为什么流泪?
“戎马关山北”从诗人来说,从洞庭湖向长安望去, 隔着一道道关,一座座山,而战火就在北面燃烧。“凭轩 涕泗流”是说杜甫倚靠岳阳楼的窗户,向北眺望,虽然隔 着道道关山,他看不到长安,也看不到战火,但在他心中 却呈现出吐蕃入侵,长安危急,人民遭难的情景,于是他 就禁不住伤心的老泪纵横了。
金陵城从三国的东吴开始近400年间,连续有六个朝代,东 吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈在南京建都。但最终,这些朝代 都是短命的朝代,而是基本是荒淫无耻的朝代。金陵承载了太多 的悲伤的故事,太多的政治悲剧,太多的历史沧桑,所以,诗人 们词人们,一旦到了金陵,就会发怀古之幽情。
桂枝香•金陵怀古
王安石
登临送目。正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰 如簇。归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河 鹭起,画图难足。
桂枝香•金陵怀古
王安石
当古人怀古时他们在想什么? ——或借古讽今 ——或寄寓个人怀才不遇的感伤 ——或表达昔盛今衰的兴替之感
古往今来,文人为什么念念不忘金陵?
历史上有金陵王气的说法,认为金陵城虎踞龙蟠,是帝王建 都的好地方。但是我们纵观历史,却发现,金陵却是个悲伤的地 方,简直就是王朝的墓地。最具代表性的就是六朝古都的说法。
温故知新
看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由
远近结合 动静结合 俯仰结合 色彩鲜明
温故知新
林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。 翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
——苏轼《鹧鸪天》
既有远景,又有近景;既有动景,又有静景;既有颜色, 又有声音和味道,视线从平视、仰视到俯视,视野开阔,层次 分明,意象丰富,令人目不暇接。
归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。
1.归帆去棹:往来的船只。棹,划船的一种工具,形似桨,也可 引申为船。 2.西风:指秋风。 3.斜矗:斜插。矗,直立。
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
结彩的画船行于薄雾迷离之中,犹在云内; 华灯映水,繁星交辉,白鹭翩飞。
词的上阕写景。你认为这首词写景的优 胜之处主要表现在哪里?
登岳阳楼
杜甫
古典诗歌中的“登楼”情节
登楼源自古人登高的习惯,例如孔子“登东山而 小鲁,登泰山而小天下”,登高能够让主体视通万里 ,进而实现思接千载。后来登高又与文学创作紧密关 联起来,古人言“登高必赋”就是这个道理。后来登 高又演化为登楼,经过长时间的文化积淀,登楼已经 成为古代文人的一种生命情结,人们可以利用登楼将 有限的视野空间扩展到无限,在吐纳万物 中彰显自己 的情怀。在唐诗宋词中,楼的意象频繁出现,尤其是 宋词,据不完全统计,有至少2800处。下面我们结合 唐诗宋词作品来概括一下登楼意象所寄寓的诗人情感 。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
这两句是两个景象:一个是西北长安附近的战火,一 个是岳阳楼上倚窗眺望的老诗人。两者构成了一幅画,前 者是诗人心中想到的,后者是诗人自身实景。长安与岳阳 楼相距千里,但在诗人心中却没有这个距离。这真是身在 洞庭,心在长安。孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的 躯体中,仍然跳动着—颗忧国忧民的志诚之心。
石头城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 台城 韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
千古凭高对此,谩嗟荣辱。
同“漫”,徒 然
批判千古以来文人骚客面对பைடு நூலகம்金陵山川只知慨叹朝代的兴亡 ,未能跳出荣辱的小圈子,站 不到应有的高度,也就很难从 六朝的相继覆灭中汲取历史的 教训。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
“坼”和“浮”好在哪?
——有动态感。
——极写水面的宽阔以及水的力量。能够割裂大 地,能够浮动乾坤,这是极写它的力量。而被割 裂、被浮动东西之庞大,则显示出湖水的宽阔。
——透露唐王朝的分裂衰败和国势的不安定。
亲朋无一字,老病有孤舟。
“无一字”指的是没有一点消息,一点音信。写出了 诗人的孤苦,但自己不了解朝里和地方上的情况,这对一 个念念不忘君王,不忘国家,不忘人民的诗人来说,是一 种被社会忘记的孤独感,他在精神上无疑是很痛苦的。
王安石青少年时代,党项、交趾、契丹、西夏就先后多 次袭扰北宋边城,王安石入仕及当政期间,契丹、西夏、 羌人、交趾更加频繁地屠城掠地,给北宋的安全造成了 极大的威胁。
而北宋的冗官冗兵非但抵御不了少数民族的袭扰,反而 加重了国家财政危机。政府的妥协退让,又使官僚、豪 强、大商人肆无忌惮地兼并土地,造成了劳动人民的饥 寒交迫,以致农民起义此起彼伏。
内忧外患,积贫积弱,北宋江山的风雨飘摇已见端倪, 统治阶级却还被表面的繁华强盛欺骗,整日价灯红酒绿 醉生梦死,王安石怎能不忧心如焚?
思考讨论:有人说王安石的一曲《桂枝香•金陵怀古》 的价值超过的苏轼《念奴娇•赤壁怀古》,你同意这 种说法吗?为什么?
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如 画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑 间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人 生如梦,一樽还酹江月。
儒家之为在于人与社会的关系,人与人的关系。道家之
为在于人与自然,或者人与自己的沟通。两者并不是二 元论的关系,不是说有其一,就没有其二的简单的选择 的关系。
外儒内道是一种理想的人生态度。中国知识分子一方面
受儒家思想影响,富有社会责任心和历史使命感,采取 积极入世的人生态度,以天下为己任,以功业为目标; 另一方面又受道家哲学熏染,适时地采取超然通达的人 生态度,顺应自然而不刻意强求。
用儒家思想进取,用道家思想调节,穷则独善其身,达
则兼济天下,在变动不居的人生道路上洒脱自在,始终 不失精神依托。
“孤舟”是指诗人全家挤在一条小船上飘泊度日,消 息断绝,年老多病,孤舟漂泊,其精神上、生活上的惨苦 可以想见。
亲朋无一字,老病有孤舟。
这两句和前两句有什么联系?
这两句应与前两句联系起来看,前两句是远望,随着 湖水向四际望去,水天相接,联想到吴楚,联想到整个乾 坤。这两句近看,看到了孤舟,于是使他联想到自己的身 世、遭遇和处境。可以说这两联都是由观景引出,只不过 前两句以写观景所见为主,后两句以写观望所见而引起的 联想为主。
“千里澄江似练”手法:化用诗句
晚登三山还望京邑
谢朓 灞涘望长安,河阳视京县。 白日丽飞甍,参差皆可见。 余霞散成绮,澄江静如练。 喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。 去矣方滞淫,怀哉罢欢宴。 佳期怅何许,泪下如流霰。 有情知望乡,谁能鬒不变?
远近交错 动静结合
“叹”些什么?
悟情
合作探究:
对千古以来文人骚客登金陵山川的作为, 词人持怎样的态度?
提示:描写景物的方法
时空 (远近、俯仰、早晚、四季等) 感官 (嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉) 动静 (动静结合 、以动衬静、化静为动) 虚实 (虚写 、虚实结合、化虚为实) 色彩 (鲜明) 修辞 (比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典) 点面结合 白描
品景
词的上阕写景。你认为这首词写景的优 胜之处主要表现在哪里?
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
“昔闻”和“今上”能看出作者什么情感?
这两句中“昔”与“今”之间,是一段漫长的时 间距离,作者把这段距离拉开,没有用简单的“喜” “悲”之词来填充它,而是留给读者去想象。“昔”与 “今”之间,天在变,地在变,国在变,人也在变。安 史之乱,唐王朝由盛转衰,人民的深重灾难,杜甫个人 的悲惨遭遇,这一切都凝聚在一起,凝聚在杜甫的心头 ,并随着诗人—起登上了岳阳楼。他高兴不起来。
1.游子思乡怀归 刘长卿 《同诸公登楼》 秋草行将暮,登楼客思惊。 柳 永 《八声甘州》 想佳人、妆楼顒望,误几回、天际识归舟。
2.怨妇怀人盼归
王昌龄 《闺怨》 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。
张若虚 《春江花月夜》 谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
诗人站在岳阳楼上,向东南 方向极目眺望,只见洞庭湖水茫 茫一片,一眼望不到头,而吴地 则被挤向了远远的东边,楚地则 被远远地挤向了西边、南边。这 景象,就好像洞庭湖水向东南伸 展,把本来连在一起的吴地和楚 地,一下子分裂成为两块。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
诗人站在岳阳楼上,四面眺 望,到处都是无边无际的洞庭水 ,仿佛整个天地万物都被湖水漂 浮起来,仿佛天地日月都日日夜 夜地在洞庭湖水上浮动。
念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对 此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟、芳草凝绿。至今商 女,时时犹唱后庭遗曲。
整体感知:
1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。
2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上,你 会用哪个字?为什么?
1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。 上阕:登临所见的金陵景象。 下阕:由所见引发的感慨。
3.壮志未酬的苦闷 韦应物 《登楼》 兹楼日登眺,流岁暗蹉跎。 坐厌淮南守,秋山红树多。 辛弃疾 《水龙吟•登建康赏心亭》 把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
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