小学德育工作领导小组分工及职责(最新)

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小学品德工作领导小组分工及职责

小学品德工作领导小组分工及职责
一、组织架构
小学品德工作领导小组的组织架构如下：
- 负责人：XXX
- 副负责人：XXX
- 成员：XXX、XXX、XXX
二、职责分工
1. 负责人职责
- 组织召开品德工作领导小组会议，并制定会议议程；
- 指导和协调品德工作领导小组的工作，确保工作的顺利进行；- 负责向上级汇报工作进展情况；
- 其他与品德工作相关的职责。

2. 副负责人职责
- 协助负责人处理品德工作领导小组的日常事务；
- 负责分管指定的品德工作任务；
- 协助负责人向上级报告工作进展情况；
- 其他与品德工作相关的职责。

3. 成员职责
- 参与品德工作领导小组会议，积极发表意见和建议；
- 执行负责人和副负责人的工作安排；
- 负责完成分配的品德工作任务；
- 及时向负责人和副负责人汇报工作进展情况和问题；
- 其他与品德工作相关的职责。

三、工作安排
- 根据学校品德工作计划，制定具体的品德工作安排；
- 每个成员根据分工和任务，制定个人的工作计划；
- 每月进行一次品德工作领导小组会议，共同讨论品德工作的进展和问题，并提出改进措施；
- 根据需要，举办品德教育培训和活动，提升学生的品德素质。

以上为小学品德工作领导小组的分工及职责，希望各位成员认
真履行职责，共同推进学校的品德教育工作。

小学德育工作领导小组职责（5篇）

小学德育工作领导小组职责1、确定学校德育目标，制定学校德育整体工作规划和计划，监督德育工作计划的执行，并根据实践不断修订补充规划、计划内容。

2、坚持定期例会制度。

学校德育工作领导小组成员要定期召开会议，研究学校德育工作，强化学校德育工作的针对性和实效性。

3、做好全员育人工作，提高全体教职工对学校德育工作理念及德育目标的认同度，增强他们的责任感和使命感。

4、为相关教师提供学习资料和社会实践机会，不断提高教师对德育工作的认识和实际工作能力。

5、选拔优秀教师担任班主任，促进班主任专业化发展，加强德育骨干队伍建设。

6、深入调研学生的思想动态和家庭状况，指导学校德育课题的研究工作。

7、建立并执行奖惩制度。

将师德表现及其德育工作能力纳入全校教职工考核、评优、晋级当中，对违反师德行为实行一票否决。

8、指导学校、少先队工作以及家庭教育和社区教育工作。

小学德育工作领导小组职责（2）小学德育工作领导小组的职责主要包括以下几个方面：1. 制定和完善学校的德育工作规划和目标。

领导小组应当根据学校的特点和需求，制定德育工作的长期规划和中期目标，对学校的德育方向和发展路径进行指导和规划。

2. 指导和协调学校的德育工作。

领导小组应当负责指导和协调学校的德育工作，包括制定德育工作的具体计划、项目和活动，推动德育工作的开展，发挥德育工作的整体效果。

3. 完善德育制度和机制。

领导小组应当针对学校德育工作中的问题和挑战，制定相应的制度和机制，包括评价和奖惩制度、德育活动和项目的管理制度等，确保德育工作的顺利进行和有效实施。

4. 开展德育培训和研讨。

领导小组应当组织和指导学校的德育教师进行培训和研讨，提高教师的德育素养和教育能力，指导教师在教育实践中遇到的问题和困难。

5. 加强与家长和社会的合作。

领导小组应当组织和引导学校与家长和社会资源的合作，共同推动学生的德育教育，促进学校和社会的互动和共同发展。

6. 监督和评估德育工作的效果。

领导小组应当对学校的德育工作进行监督和评估，定期组织评估工作的开展，及时发现问题和改进措施，确保德育工作的有效实施和进一步提高。

2023年最新的小学德育工作领导小组分工及职责范文(精选3篇)

2023年最新的小学德育工作领导小组分工及职责范文(精选3篇)第1篇: 小学德育工作领导小组分工及职责一、学校德育领导小组的成员、制度与职责（一）德育工作小组成员组长：孙国瑞副组长：马凤格孟凡瑞成员：全体班主任各任课教师（二）制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。

2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。

每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。

3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。

（三）职责1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。

2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。

3、制定本校的有关规章制度。

4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。

5、加强德育工作队伍建设。

6、确定大队辅导员、班主任人选。

7、研究处理学校德育的其他重大问题。

8、为德育工作提供必要的工作条件。

二、学工处的德育职责学工处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。

（一）学工处的主要任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

（二）学工处的主要职责：1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。

2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。

3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。

协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。

小学德育工作领导小组分工及职责

小学德育工作领导小组分工及职责小学德育工作领导小组是由校领导、教师代表和家委会代表组成的学校德育工作领导机构。

分工合理、职责明确的领导小组是保障学校德育工作顺利开展的关键。

本文将就小学德育工作领导小组的分工及职责作下详细探讨。

一、校长校长是学校德育工作领导小组的主要负责人，他的工作职责主要如下：1、领导、指导学校德育工作，推进学校德育工作的策划和实施；2、组织召开学校德育工作会议，制定学校德育工作的重点工作和发展目标；3、加强学校德育工作的监督和管理，开展德育工作的评估和监测；4、组织实施学生综合素质评价体系，推进全面素质教育的实施。

二、教务处主任教务处主任是学校德育工作的具体管理人员，他的工作职责主要如下：1、负责学校德育工作的组织和协调，落实学校德育工作的规划和安排；2、对学校德育工作负责，督促各级教学单位加强学校德育工作管理；3、领导和指导德育课程的编写、评审和实施，推进德育课程的不断改进与完善；4、严格管理校内校外的德育活动，确保学生安全、有益和活动正常。

三、校团委书记校团委书记是学校德育工作的组织者，他的工作职责主要如下：1、推进学校思想政治工作，创造浓厚的文化氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；2、狠抓团委工作，团委各级组织的工作任务落实到位，确保各项活动顺利开展；3、引导学生积极参与社会公益活动，开展丰富多彩的志愿服务活动。

四、教育处主任教育处主任是学校德育工作的指导者，他的工作职责主要如下：1、负责学校的家庭教育工作，协调家校沟通，提高家长参与学校德育工作的积极性和主动性；2、制定学校规章制度，规范师生行为和言语，维护学校正常的教育秩序；3、加强学校德育教师的管理和培训，提高教师德育教育的水平和能力；4、制定高风险学生的管理办法，帮助其健康成长。

五、德育处主任德育处主任是学校德育工作的执行者，他的工作职责主要如下：1、负责学校德育工作的实施，组织策划教育活动和社会实践活动；2、组织实施学生的心理健康教育，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康成长；3、组织学生参加益智游戏和体育锻炼，提高学生的身体素质和认知能力；4、开展学校其他有关比赛和活动的德育管理工作。

小学德育工作领导小组分工及职责

小学德育工作领导小组分工及职责小学德育是指培养小学生的道德品质、习惯和行为规范，使其健康成长、全面发展和成为有用的人才。

德育工作领导小组负责指导和协调学校德育工作，其分工及职责的明确与否直接关系到学校德育工作的质量和成效。

一、德育工作领导小组的分工1.主任：德育工作领导小组主要负责人，负责制定和实施学校德育工作计划、方案和制度，并督促各部门负责人认真履行职责，同时还要定期对德育工作进行评估和调整，以确保德育工作顺利开展。

2.教学副主任：负责组织和指导德育课程的教学工作，促进志愿者服务和社会实践活动的开展，同时也要与行政副主任和后勤保障部门合作，协同推进德育工作。

3.行政副主任：负责学校德育工作的行政管理和协调工作，包括对每个学生的表现进行评估和记录，对表现不好的学生进行教育和处罚，并且定期召开学校德育会议，协调教师、学生和家长的关系。

4.后勤保障副主任：负责学校德育活动的健康、环保、文明等方面的工作，对学校环境进行管理和维护，保障各项德育活动的顺利开展。

5.教研组长：负责学校德育课程内容的研究和改进，制定课程标准和考核标准，促进德育教育的创新和进步。

6.学生工作组长：负责学校学生的思想政治教育和心理健康教育，帮助学生解决遇到的困难和问题，促进学生的全面发展和成长。

7.家长工作组长：负责与家长沟通和协调工作，帮助家长理解学校的德育工作，并且促进家庭教育与学校教育的协同。

8.校史文化组长：负责学校德育文化的宣传和传承，加强学生对学校历史文化的认知和学习，促进学生的爱校情感和责任感。

二、德育工作领导小组的职责1.制订和实施学校德育工作计划和方案，落实各部门分工和职责。

2.组织和指导校内德育课程的设置和教学，落实德育考核和评估制度。

3.协调并督促各部门落实德育工作计划，推动德育工作的顺利开展。

4.定期召开学校德育会议，交流德育工作情况，总结经验和问题，并提出改进意见和建议。

5.组织和协调德育宣传和文化活动，如学生会、文艺节、体育比赛、志愿者服务等。

小学德育领导小组基本职责范文（三篇）

小学德育领导小组基本职责范文一、制定学校德育工作的总体规划和发展目标。

德育领导小组应当根据学校的实际情况和德育工作的要求，制定德育工作的总体规划和发展目标，明确德育工作的方向和重点，确保德育工作的科学性和有效性。

二、负责制定学校德育活动的年度计划和具体方案。

德育领导小组应当根据学校的实际情况和德育工作的需要，制定学校德育活动的年度计划和具体方案，明确德育活动的内容、时间和方法，确保德育活动的有序进行。

三、组织实施学校德育工作。

德育领导小组应当组织力量开展学校德育工作，指导各类德育活动的实施，推动德育工作的深入开展。

四、加强对学生德育教育的宣传和教育。

德育领导小组应当加强对学生德育教育的宣传和教育，激发学生的自觉性和主动性，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

五、推进学校德育工作的改革和创新。

德育领导小组应当积极推进学校德育工作的改革和创新，探索德育工作的新模式和新途径，提高德育工作的质量和效果。

六、加强德育师资队伍建设。

德育领导小组应当加强对德育师资队伍建设的组织领导，加强德育师资队伍的培训和发展，提高德育师资队伍的专业素质和教育能力，保障德育工作的顺利进行。

七、建立健全学校德育工作的评价机制。

德育领导小组应当建立健全学校德育工作的评价机制，及时评估和总结德育工作的成效和问题，为进一步完善德育工作提供参考。

八、加强与家长、社区的沟通与合作。

德育领导小组应当加强与家长、社区的沟通与合作，听取家长和社区的意见和建议，共同参与学校德育工作，形成家校社区共育的良好氛围。

九、协调解决学校德育工作中的问题和纠纷。

德育领导小组应当协调解决学校德育工作中的问题和纠纷，及时妥善处理学生之间、师生之间及家校之间的纠纷和矛盾，维护学校德育工作的正常秩序。

十、加强对学校德育工作的监督和检查。

德育领导小组应当加强对学校德育工作的监督和检查，确保德育工作的规范和落实，发现问题及时进行整改，提高学校德育工作的水平。

小学德育工作领导小组职责及分工(最新)

小学德育工作领导小组职责及分工(最新)
一、组织和协调德育工作
1. 负责制定小学德育工作的发展规划，并进行定期评估和调整。

2. 协调各相关部门，确保德育工作的顺利开展。

3. 组织召开德育工作领导小组会议，研究解决重大德育问题。

二、制定德育活动计划
1. 设计和制定全面、有针对性的德育活动计划，以提高学生的
道德素养和品行表现。

2. 确保德育活动与学校教学计划的协调与融合。

三、监督和评估德育工作
1. 建立德育工作的评估指标体系，监督并评估德育工作的实施
情况。

2. 跟踪德育活动的效果，及时调整德育策略和方法。

四、培训和指导德育教师
1. 组织开展德育教师培训活动，提高教师的教育教学水平和专
业能力。

2. 提供德育教师的指导和支持，促进他们有效开展德育工作。

五、建立家校合作机制
1. 建立家校合作平台，加强家长参与德育工作的沟通和合作。

2. 组织各种家校共育活动，加强家长对孩子德育的关注和支持。

六、协调与其他学校的联合德育活动
1. 与其他学校组织联合德育活动，促进学校之间的交流与合作。

2. 参与德育工作领导小组会议，分享经验和有效做法。

以上是小学德育工作领导小组的职责及分工，希望能够协助学
校高质量开展德育工作，培养德智体美全面发展的优秀学生。

小学德育工作职责分工(3篇)

小学德育工作职责分工小学德育工作的职责分工可以根据具体的工作内容和需求来确定，以下是一些常见的职责分工：1. 校长/副校长：负责整体德育工作的规划、组织和监督，制定德育工作的目标和政策，对全校德育工作负总责。

2. 德育组长/学科组长：负责学校德育工作的组织和管理，制定学科德育工作计划，指导和监督学科德育工作的落实。

3. 教师：负责具体的德育教育工作，包括课堂教学、班级管理、学生指导等，根据学校的德育工作计划和教育法规进行教育教学活动。

4. 班主任：负责班级德育工作的组织和管理，包括班级的日常管理、学生的学习和生活指导等，积极参与学生成长成才工作。

5. 学生干部：负责班级、学校的德育工作组织和推动，充当学生与教师和管理者之间的桥梁，发挥表率作用。

6. 家长委员会：负责与学校合作，共同促进学校德育工作的开展，组织家长参与学校的德育活动，提供家长的支持和建议。

7. 德育工作专员：负责德育工作的策划、推动和评估，全面协调各类德育资源，确保德育工作的有效进行。

值得注意的是，以上职责分工可以根据学校的具体情况和需要进行适当调整和补充。

德育工作需要全校师生、家长、社会各界的共同努力，形成一支有力的德育工作团队。

小学德育工作职责分工（2）分管部门职责分工组长校长室全面负责学校教育教学工作。

党支部全面负责学校党务工作，主管学校德育工作。

副组副校长室副校长主管学校德育工作，分管学校德育处、少先队工作。

副校长主管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。

成员德育处德育处主任主持政教处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作;加强《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等常规训练;树立良好的校风和学风;领导并指导班主任工作，定期召开班主任工作会议;协助做好学校、社会、家庭“三结合”教育及后进生转化工作;负责学生思想品德、奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作;组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。

小学德育领导小组基本职责范文(三篇)

小学德育领导小组基本职责范文一、规划和制定学校德育方案德育领导小组的基本职责之一是规划和制定学校的德育方案。

这包括制定学校德育目标、明确德育任务和指标，并制定相应的实施计划。

德育领导小组需要根据学校的特点、教师队伍和学生群体，制定符合实际情况和发展需求的德育方案，为学校的德育工作提供指导和支持。

二、组织和推进德育活动德育领导小组的另一个职责是组织和推进学校的德育活动。

根据德育方案的要求，德育领导小组需组织开展各类德育活动，包括主题讲座、讲故事会、德育实践活动等。

同时，德育领导小组还需协调各部门和教师资源，确保德育活动的顺利进行和效果的达到。

三、指导教师开展德育工作德育领导小组需要指导和支持学校教师的德育工作。

他们可以组织开展教师培训和研讨会，提供德育教学的方法和策略，帮助教师提升德育意识和专业素养。

此外，德育领导小组还需定期组织教师评估和反馈，以提供有效的指导和改进方案。

四、建设德育文化氛围德育领导小组需要积极参与学校的德育文化建设。

他们可以组织开展各类德育活动，营造浓厚的德育氛围。

此外，德育领导小组还可以制定相关政策和奖励制度，激励教师和学生参与德育活动，倡导校园文明和积极健康的学术氛围。

五、加强家校合作，营造良好的德育环境德育领导小组需要加强学校与家庭的合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

他们可以组织家长会议，向家长们传达德育方案和目标，并征求家长的意见和建议。

同时，德育领导小组还可以定期与家长进行沟通和反馈，关注学生在家庭中的德育情况，并提供相关的指导和支持。

六、监测和评估德育效果德育领导小组的职责还包括监测和评估学校的德育效果。

他们需要制定相应的评估指标和方法，定期对学生的品德和行为进行评估和反馈。

同时，德育领导小组还需对德育活动和工作进行评估，不断总结经验和改进措施，提高学校德育工作的质量和效果。

七、开展德育研究和宣传德育领导小组需要开展德育研究和宣传工作。

他们可以组织开展德育研究项目，研究德育理论和实践经验，提供德育工作的理论支持和指导。

小学德育工作领导小组的构成及分工

小学德育工作领导小组的构成及分工为了更好地推进小学德育工作的开展，学校特成立德育工作领导小组，负责学校德育工作的规划、组织、实施和监督。

以下是德育工作领导小组的构成及分工：一、德育工作领导小组构成1.1 领导小组组长- 职位：校长- 职责：负责德育工作领导小组的整体工作，对学校德育工作全面负责，对外代表学校德育工作。

1.2 领导小组副组长- 职位：副校长- 职责：协助组长开展工作，负责德育工作的组织实施和协调。

1.3 领导小组成员- 职位：教导主任- 职责：负责德育工作的具体实施，包括课堂教学、学生活动、班主任工作等。

- 职位：政教主任- 职责：负责德育工作的日常管理，包括学生行为规范教育、心理健康教育等。

- 职位：班主任代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。

- 职位：教师代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。

二、德育工作领导小组分工2.1 领导小组组长分工- 校长- 负责学校德育工作的整体规划和发展方向。

- 监督和评估德育工作的实施情况。

- 处理德育工作中的重大问题和突发事件。

2.2 领导小组副组长分工- 副校长- 协助校长制定德育工作计划。

- 组织实施德育工作计划，协调各部门的德育工作。

- 定期汇报德育工作情况和成果。

2.3 领导小组成员分工- 教导主任- 制定德育教学计划，组织德育教学活动。

- 指导班主任开展德育工作，培训班主任德育能力。

- 检查和评估德育教学效果。

- 政教主任- 制定德育日常管理规章制度，组织德育管理活动。

- 指导班主任开展学生行为规范教育和心理健康教育。

- 处理学生德育问题和突发事件。

- 班主任代表- 参与德育工作计划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。

- 组织和管理班级德育活动，培养学生的道德素养。

- 教师代表- 参与德育工作计划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。

- 在学科教学中融入德育教育，培养学生的道德素养。

小学德育工作领导小组职责模版（三篇）

小学德育工作领导小组职责模版一、引言在小学德育工作中，德育工作领导小组起着重要的作用。

德育工作领导小组由学校领导、德育处主任、班主任、德育工作组组长等组成，负责制定和指导学校的德育工作。

为了使德育工作领导小组能更好地履行职责，特制定了本职责模版。

二、总体职责1. 制定德育工作的总体目标和发展策略，确保德育工作与学校办学目标相一致，科学合理地开展各项德育活动；2. 指导和监督学校的德育工作，确保德育工作得到有效推进和落实；3. 评估和分享德育工作成果，不断提高德育工作的质量和水平；4. 组织开展学生思想教育、品德培养、法治教育等各项德育活动，提高学生的思想道德素质。

三、具体职责1. 制定德育工作的年度工作计划和实施方案，明确各项工作的目标、任务和进度要求；2. 组织开展各类德育活动，如思想政治教育、班级管理、学生自治等活动；3. 指导和监督班主任履行教育、管理和服务职责，确保班级德育工作的开展；4. 指导和监督德育工作组的工作，确保各项德育活动的有效实施；5. 促进师生之间的互动和交流，倡导师生共同参与德育工作；6. 建立德育工作评估机制，定期对德育工作进行评估和反馈，及时调整和改进工作；7. 开展德育工作经验交流和研讨，提高德育工作的质量和水平；8. 协调和解决德育工作中的矛盾和问题，制定相关政策和制度；9. 指导和支持德育教师的业务能力和教育思想方法的提升，提高德育教师的素质和能力；10. 指导和支持学生社团和组织的活动，培养学生的领导才能和团队合作能力；11. 加强与家长的沟通和交流，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。

四、工作流程1. 确定工作目标：根据学校的发展目标和德育工作的需要，确定德育工作的总体目标和年度目标；2. 编制工作计划：制定德育工作的年度计划和月度计划，明确工作重点和时间节点；3. 分配任务：根据工作计划，明确各成员的责任分工和工作任务；4. 落实工作：各成员按照任务要求和时间节点，开展各项工作；5. 监督评估：对工作进展情况进行监督和评估，及时发现问题和解决问题；6. 改进完善：根据评估结果，及时调整和改进工作方式和方法，提高工作的效果和质量。

小学德育工作领导小组工作分工及职责

小学德育工作领导小组工作分工及职责一、背景作为小学德育工作的重要组成部分，德育工作领导小组的工作分工和职责将对于推动学校德育工作的顺利开展起到重要作用。

本文档旨在明确小学德育工作领导小组的工作分工和职责，以期提供指导和参考。

二、工作分工和职责1. 组长：组长：- 组织并主持德育工作领导小组会议，制定会议议程并确保会议顺利进行。

- 协调各成员单位的工作，推动德育工作计划的制定和实施。

- 做好与上级机关、家长和社会资源单位的沟通与协调工作。

2. 副组长：副组长：- 协助组长组织并主持德育工作领导小组会议，分管会务工作。

- 协调各成员单位的工作，推动德育工作的顺利推进。

- 督促各成员单位按时完成德育工作的相关任务。

3. 德育教研员：德育教研员：- 研究德育工作的新理念、新方法，进行教研和经验交流。

- 组织制定德育工作的教育教学计划，协助学校教师开展德育教育活动。

- 定期评估和改进德育教育的效果，并向领导小组提供建议和意见。

4. 德育班主任：德育班主任：- 负责组织和开展班级德育工作，促进学生综合素质的提升。

- 协调教师团队，制定班级德育计划，并监督实施。

- 关注学生的德育需求，提供适当的德育指导和帮助。

5. 德育学科教师：德育学科教师：- 负责指导和辅导学生德育学科的研究，推动学科教育与德育教育的有机结合。

- 制定德育学科的教学计划和教材，组织教研活动，提高教学质量。

6. 学生代表：学生代表：- 积极参与德育活动，为德育工作提供学生的观点和建议。

- 向领导小组反映学生的需求和问题，促进学生参与德育工作的积极性。

- 协助德育工作的开展，传递信息和宣传德育活动。

三、总结通过明确小学德育工作领导小组的工作分工和职责，可以促进各成员单位之间的协作和合作，提升学校德育工作的质量和效果。

希望各成员单位能够充分履行各自的职责，共同推动小学德育工作的良好发展。

以上为小学德育工作领导小组工作分工及职责（最新）的文档，供参考使用。

2023年小学德育工作职责分工

2023年小学德育工作职责分工可以按照以下方面进行划分：一、学校德育工作管理的职责分工1. 校长：作为学校德育工作的第一责任人，负责制定学校德育工作计划和目标，并组织实施；要加强对学校德育工作的领导和指导，加强对德育教师队伍的培养和管理。

2. 教务处：负责学校德育工作的组织协调和管理，制定德育课程设置，并监督教师的教学情况；要开展德育工作评估，及时发现与解决存在的问题。

3. 德育处：负责学校德育工作的具体实施和推进，制定德育教育方案和年度计划，组织实施相关的德育活动，并对其效果进行评估。

4. 班主任：负责本班学生的德育教育工作，要关注学生的德育发展，与家长保持密切联系，及时沟通交流。

5. 德育教师：负责学校德育课程的教学工作，具体承担学生的德育教育，包括道德品质的培养、社交行为的规范、心理健康的促进等。

二、学校德育工作内容的职责分工1. 个体培养：班主任负责每个学生的个体培养，包括关爱学生，引导学生健康成长，解决学生的困难和问题。

2. 集体培养：德育教师和班主任共同负责学校德育教育的集体培养，包括开展班级会议，组织集体活动，培养学生的集体意识和团队精神。

3. 课程教育：德育教师负责学校德育课程的教学工作，通过讲授道德知识、引导学生进行道德思考，培养学生的道德情感和道德能力。

4. 活动开展：德育处负责学校德育活动的开展，包括开展主题班会、道德讲座、义务劳动等活动，通过活动的形式培养学生的道德品质和社会责任感。

5. 家校合作：班主任和德育教师与家长保持密切联系，开展家校共育，共同关注学生的德育发展和学业进步。

三、学校德育工作效果评估的职责分工1. 教务处负责对学校德育工作的效果进行定期评估，收集学生的德育考核成绩及评语，形成评估报告并向学校领导和全体教职工进行反馈。

2. 德育处负责对学校德育工作的实施情况进行评估，收集学生的德育活动参与情况、班级纪律情况等，形成评估报告，并提出改进措施。

3. 班主任负责对本班学生的德育工作进行评估，收集学生的德育记录、作品等，形成评估报告，并与家长进行沟通交流。

德育工作领导小组及岗位职责计划(精选15篇)

德育工作领导小组及岗位职责计划(精选15篇)德育工作领导小组及岗位职责计划精选篇1一、坚持德育为首，加强德育队伍建设。

1.坚持每两周一次的教师政治学习，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主和谐的师生关系逐步形成。

2.进一步加强班主任队伍建设，规范班级管理工作。

学校修订完善并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。

通过定期召开班主任例会，召开班级工作经验交流会，开展结对子、传帮带、组织班主任参加培训学习、班级工作现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

学校把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。

一是政教处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二是加强安全值日、值勤工作，确保学生上学、放学或在校园内活动的安全。

为加强校园安全工作，学校实行了实施了一系列安全值日、值勤制度，如：学生上学放学时，除安排男教师和保安在校门口值勤巡视外，放学时还有小交警上路执勤，阻拦过往车辆，为过马路的同学开辟安全通道;在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡视校门口及校园安全情况;夜间，安排所有男教师轮流执勤，保证校园财产安全;学生上操、放学，各楼梯口都安排教师执勤，疏导学生，防止了拥堵的发生;学生放学，值日教师按时清校，保证保证校内不滞留学生。

以上一系列行之有效的安全措施，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，切实保证了校园的安全稳定。

2024年小学德育领导小组基本职责（三篇）

2024年小学德育领导小组基本职责1、制定年度、学期德育工作计划和每月德育工作安排。

2、进行德育科研工作，定期召开德育理论研讨、吸收国内外德育理论研究的成果以及信息。

3、建立校外德育基地，校内劳动基地，办好红领巾广播，建立学校、家庭、社会教育网络，发挥德育立体化教育效应。

4、建章立制包括各项评选条例，规范细则，室场管理制度。

5、深入教学第一线听各班晨会课思品课、班会队会课及其他学科了解德育教育情况。

6、执行德育工作“六步循环流程管理”，计划—实施—检查—评比—总结—反馈。

达到管理的经常化、制度化、规范化、科学化。

7、积累、收集德育工作资料，建好德育工作台帐，分类装好学校德育档案。

2024年小学德育领导小组基本职责（二）2024年小学德育领导小组的基本职责主要包括以下几方面：1. 制定和落实学校德育工作的总体规划和目标。

德育领导小组需要根据学校的教育理念和德育工作的需求，制定长期的、中期的和短期的德育目标，并制定相应的实施方案和计划。

2. 组织实施德育工作的各项措施和活动。

德育领导小组需要协调各个年级和各个科目的教师，组织开展各类德育活动和教育实践，包括德育课程、德育讲座、德育实践活动等，以增强学生的德育意识和道德素养。

3. 明确和负责学生德育档案的管理和记录。

德育领导小组要建立和完善学生德育档案，记录学生的德育工作和成长情况，及时评估和反馈学生的德育表现，为学生德育成长提供支持和引导。

4. 监督和评估学校德育工作的实施效果。

德育领导小组需要建立完善的监督和评估机制，对学校德育工作的实施情况进行监督和评估，及时发现问题和不足，并提出改进措施和建议。

5. 培训和指导教师的德育工作。

德育领导小组要组织开展教师的德育培训和研讨活动，提高教师的德育教育意识和能力，指导教师在教学实践中融入德育元素，提高德育工作的效果。

6. 加强与家长和社区的沟通和合作。

德育领导小组要积极与家长和社区合作，建立健康的家校联系机制，增强学校德育工作的社会支持和影响力，形成社会共同关注和参与学生德育成长的良好氛围。

2023年小学德育工作领导小组职责

2023年小学德育工作领导小组职责2023年小学德育工作领导小组的职责主要包括以下几个方面：1. 制定、完善和落实小学德育工作的方针、政策和计划。

领导小组要根据国家教育政策和学校实际情况，制定小学德育工作的总体方案和详细计划，确保德育工作的有序开展。

2. 指导、监督和评价小学德育工作的实施。

领导小组要定期召开工作会议，对德育工作进行全面指导和监督，确保德育工作的质量和效果。

同时，要对教师的德育工作进行评价和奖励，激发教师的积极性和创造性。

3. 组织开展校园文化、德育教育和体育活动。

领导小组要组织学校各类德育活动，如主题讲座、德育讲坛、德育测评等，同时鼓励学校举办各类文艺和体育比赛，培养学生的综合素质和能力。

4. 加强家校合作，提升家庭教育水平。

领导小组要鼓励学校和家长之间的积极沟通和互动，开展各种形式的家校合作活动，提升家庭教育水平，促进学生全面发展。

5. 加强师资队伍建设，提高教师德育素质。

领导小组要组织开展师德师风建设活动，加强教师德育培训，提高教师的德育素质和教育教学水平，为学生的德育工作提供有力支持。

6. 建立和完善德育工作的日常管理和监督机制。

领导小组要建立健全德育工作的工作规范和考核评价体系，制定操作规程，确保德育工作的规范化、科学化和持续发展，同时加强对德育工作的日常监督，及时纠正和改进。

7. 加强德育资源的整合和利用。

领导小组要充分发挥德育资源的作用，整合学校内外的各类资源，如教育教学资源、社会资源和文化资源，为德育工作提供丰富的支持和保障。

8. 学习、借鉴和推广其他学校的德育经验和做法。

领导小组要关注其他学校德育工作的有效经验和先进做法，学习借鉴，并在学校中推广和应用，提高学校德育工作的水平和质量。

9. 加强与社会各界的联系和合作。

领导小组要加强学校与社会各界的联系和合作，与家长、社区、企事业单位等形成良好的合作关系，共同关心、支持和参与学校德育工作，形成社会各方共同育人的良好氛围。

小学德育工作领导小组分工及职责(最新)

德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。

德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。

一、学校德育领导小组的制度与职责(一)制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。

2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。

每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。

3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。

4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。

(二)职责1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。

2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。

3、制定本校的有关规章制度。

4、定期研究德育工作。

5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。

6、加强德育工作队伍建设。

7、确定大队辅导员、班主任人选。

8、组织家长委员会和社区委员会的工作。

9、研究处理学校德育的其他重大问题。

10、为德育工作提供必要的工作条件。

二、德育处的职责任务德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。

(一)德育处的主要任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

(二)德育处的主要职责：1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。