校本音乐合唱活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录活动记录：合唱兴趣小组活动日期：2024年1月10日地点：学校音乐室参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：1.组织会议在本次活动开始之前，我们首先组织了一次会议，商讨活动内容和安排。
在会议中，大家纷纷表示对合唱活动非常感兴趣，并提出了各自的建议。
经过充分的讨论和协商，我们决定以流行歌曲为主题进行合唱，并选择了蔡徐坤的《摩天轮》作为首个合唱曲目。
2.曲目分配为了让每个人都能有机会参与合唱，我们决定进行曲目分配。
由于小组成员的不同音域和音乐基础有所不同，我们选择了分别安排高音、中音、低音和和声部的人员。
经过分配，A负责高音，B负责中音，C负责低音，D和E则负责和声。
3.音乐排练为了保证合唱效果的质量，我们进行了多次音乐排练。
在音乐室里，我们先进行了声音的热身，通过唱一些简单的音阶和咿呀音来放松喉咙。
接着，我们开始逐句逐句地排练歌曲。
针对每一句歌词和旋律，大家一起唱，分别发现和改正问题，提出自己的意见和建议。
通过大家的共同努力，我们逐渐提高了合唱效果。
4.舞蹈编排为了增加合唱表演的趣味性，我们还进行了舞蹈编排。
由于大家对舞蹈并不是很擅长，所以我们选择了简单易学的舞步。
首先，我们观看了一些相关的舞蹈教学视频，并一起跟着学习。
然后，我们根据歌曲的节奏和表情，自己设计了一些简单的舞蹈动作。
在多次的尝试和修改之后，我们终于完成了整个舞蹈编排。
5.合唱演出在近一个月的艰苦训练之后，我们准备进行一次合唱演出。
我们选择了学校的文化艺术节作为展示的机会。
在演出前，我们再次进行了最后的彩排，确保每个人都能够准确发挥自己的部分。
在演出中，我们全员齐唱，并根据舞蹈编排的动作配合，尽力展示出最好的效果。
观众们纷纷鼓掌赞赏，激励了我们继续努力。
6.活动总结经过这次活动，我们不仅提高了自己的合唱和舞蹈能力，还加深了组员之间的友谊和团队合作能力。
在合唱过程中，每个人都自觉地承担起自己的责任，并尽力发挥自己的所长。
音乐校本教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在基础教育中的地位日益重要。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月20日开展了以“音乐教学中的情感体验与审美教育”为主题的校本教研活动。
本次活动旨在通过研讨交流，探讨音乐教学中的情感体验与审美教育策略，提高音乐教师的教学水平和学生的音乐素养。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教学中情感体验与审美教育的认识。
2. 探索音乐教学中的情感体验与审美教育策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
三、活动内容1. 开场致辞活动伊始，由我校音乐教研组长王老师进行了简短的致辞，强调了本次教研活动的重要性和意义，并对全体教师提出了期望。
2. 专题讲座由我校音乐高级教师李老师主讲，主题为“音乐教学中的情感体验与审美教育”。
李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）音乐教学中的情感体验：音乐是一种富有感染力的艺术形式，情感体验是音乐教学的重要组成部分。
教师应通过生动的教学手段，激发学生的情感共鸣，让学生在音乐中感受美、体验美。
（2）音乐教学中的审美教育：审美教育是音乐教学的重要目标之一。
教师应注重培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力，使他们在音乐中体验到美的愉悦。
（3）音乐教学中的情感体验与审美教育策略：教师可以从以下几个方面入手：一是注重课堂氛围的营造，激发学生的兴趣；二是注重音乐作品的内涵挖掘，引导学生感受音乐的美；三是注重音乐实践，让学生在参与中体验音乐的美。
3. 教学案例分析接着，由我校三位青年教师分别进行了教学案例分析，分享了自己在音乐教学中如何运用情感体验与审美教育策略的实践经验。
案例分析包括以下内容：（1）教学案例一：《小星星》教学设计教师通过生动的语言、丰富的肢体动作，引导学生感受歌曲的优美旋律，让学生在音乐中体验到快乐。
（2）教学案例二：《茉莉花》教学设计教师通过欣赏、演唱、舞蹈等多种形式，让学生深入了解这首歌曲的背景和内涵，感受民族文化的魅力。
校本教研艺体活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校艺体教育质量，丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养和体育精神，我校于2023年3月15日开展了校本教研艺体活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、艺术展示和体育竞赛等形式，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，推动艺体教育向纵深发展。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校艺体楼多功能厅、操场、音乐教室、美术教室四、活动主题“艺体融合，全面发展——提升学生综合素质”五、活动内容1. 集体备课（1）时间：上午8:30-10:30（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各艺体教研组针对本学期艺体课程，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学方法和教学评价等环节。
（4）参与人员：全体艺体教师2. 教学研讨（1）时间：上午10:40-12:00（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各教研组代表就集体备课成果进行分享，并针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（4）参与人员：全体艺体教师3. 艺术展示（1）时间：下午2:00-3:30（2）地点：音乐教室、美术教室（3）内容：音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学生进行现场展示，包括合唱、器乐演奏、绘画、书法等。
（4）参与人员：全体学生及教师4. 体育竞赛（1）时间：下午3:40-5:00（2）地点：操场（3）内容：举行篮球、足球、田径等体育项目的比赛，促进学生体质健康，增强团队协作能力。
（4）参与人员：全体学生及教师六、活动总结1. 集体备课成效显著通过集体备课，教师们对艺体课程有了更深入的理解，明确了教学目标和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研讨氛围浓厚在教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决教学难题，提升了教研水平。
3. 艺术展示精彩纷呈艺术展示环节，学生们展现了良好的艺术素养和创作能力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
4. 体育竞赛气氛热烈体育竞赛环节，学生们积极参与，展现出了顽强拼搏、团结协作的精神风貌。
合唱社团活动活动纪实
合唱社团活动纪实
阳光斜照，我们的合唱社团又迎来了一次活动。
这次，我们的主题是《春天的赞歌》。
在社团指导老师的带领下，大家满怀激情地投入到了排练中。
一开始，指导老师耐心地为我们讲解了歌曲的背景和情感表达，她的话语中充满了对音乐的热爱和敬畏。
随着旋律的响起，大家的声音逐渐汇聚成一股美妙的力量，仿佛春天的花朵在争相绽放。
在排练过程中，我们遇到了不少挑战。
有些地方的音准需要反复调整，有些歌词的情感需要深入体会。
但大家都没有放弃，我们相互鼓励，共同进步。
在这个过程中，我们不仅提高了自己的音乐素养，还培养了团队协作精神。
经过几周的刻苦排练，我们终于迎来了正式的演出。
站在舞台上，我们感受到了前所未有的紧张与激动。
但当音乐响起，所有的紧张都化为了动力，我们的声音在剧场中回荡，传递着春天的美好和希望。
这次合唱社团活动让我们深刻体会到了音乐的魅力，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊和合作。
我们相信，在未来的日子里，我们会继续用歌声传递美好，让更多的人感受到音乐的力量。
音乐校本教研活动记录
一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐教学策略研究与实践四、活动目的：1. 提高教师对音乐教学策略的认识和理解；2. 探索有效的音乐教学方法，提高音乐教学质量；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学水平。
五、活动内容：1. 主题讲座：音乐教学策略研究与实践2. 课堂教学观摩3. 教学反思与讨论4. 教学经验分享六、活动过程：1. 主题讲座讲座由我校音乐教研组长张老师主讲，她结合自身教学经验，深入浅出地阐述了音乐教学策略的重要性。
张老师指出，音乐教学策略是提高音乐教学质量的关键，教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
2. 课堂教学观摩本次观摩课由我校青年教师李老师执教，教学内容为小学一年级《小星星》。
李老师通过生动有趣的教学活动，引导学生积极参与，课堂气氛活跃。
在教学中，李老师注重培养学生的音乐听觉、节奏感和表现力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐知识。
3. 教学反思与讨论观摩课后，教师们对李老师的课堂教学进行了反思与讨论。
大家认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，教师们也提出了一些改进意见，如加强对学生的个别辅导，关注学生的情感体验等。
4. 教学经验分享在经验分享环节，我校资深音乐教师王老师分享了自己在音乐教学中的心得体会。
王老师强调，音乐教学要注重培养学生的音乐兴趣，通过丰富多彩的教学活动，让学生在快乐中学习音乐。
同时，教师还要关注学生的个体差异，因材施教，提高音乐教学质量。
七、活动总结：本次音乐校本教研活动，使教师们对音乐教学策略有了更深入的认识，为提高音乐教学质量奠定了基础。
以下是本次活动的几点体会：1. 音乐教学策略是提高音乐教学质量的关键，教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法；2. 注重培养学生的音乐兴趣，激发学生的学习积极性，是提高音乐教学质量的重要途径；3. 关注学生的个体差异，因材施教，是提高音乐教学质量的有效方法；4. 教师之间要加强交流与合作，共同提高音乐教学水平。
音乐组校本教研活动记录
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到学校和家长的重视。
为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师专业成长，我校音乐组于2023年3月15日开展了校本教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提升教师的教学能力和音乐素养。
二、活动时间2023年3月15日，上午9:00-11:30三、活动地点学校多功能厅四、参与人员音乐组全体教师五、活动流程1. 集体备课（1）主持人：张老师（2）主题：小学四年级《小猫钓鱼》（3）内容：首先，张老师介绍了本次集体备课的主题和目标，然后，全体教师针对《小猫钓鱼》这首歌曲的教学设计进行了热烈的讨论。
大家分别从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价等方面提出了自己的看法和建议。
（4）成果：经过讨论，大家一致认为，在教学中应注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的审美能力和表现力。
2. 教学观摩（1）观摩教师：李老师（2）教学内容：小学三年级《幸福拍手歌》（3）观摩环节：李老师首先进行了简单的自我介绍，然后进行了教学展示。
在教学过程中，李老师运用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
（4）点评环节：观摩结束后，全体教师对李老师的教学进行了点评。
大家一致认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活，课堂气氛活跃，教学效果显著。
3. 专题研讨（1）主持人：王老师（2）主题：如何提高学生的音乐素养（3）内容：王老师首先对提高学生音乐素养的重要性进行了阐述，然后，全体教师围绕以下三个方面进行了深入研讨：① 如何培养学生的音乐兴趣和爱好；② 如何提高学生的音乐欣赏能力；③ 如何培养学生的音乐表现力和创造力。
（4）成果：经过研讨，大家认为，提高学生音乐素养的关键在于激发学生的兴趣，培养学生的音乐素养，并注重学生的个性发展。
六、活动总结本次校本教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
校本音乐教研活动记录
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，音乐教育在培养学生审美素养、促进学生全面发展方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我校音乐教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校特开展了校本音乐教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，提升教师的教学能力，丰富音乐课堂，激发学生的学习兴趣。
二、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点学校音乐教室四、活动主题《音乐课堂教学中的创新与实践》五、活动内容1. 集体备课活动开始，由教研组长组织全体音乐教师进行集体备课。
首先，对本周的教学计划进行讨论，明确教学目标和重难点。
接着，针对具体的教学内容，教师们共同探讨教学方法和策略，分享教学经验。
在备课过程中，注重培养学生的音乐素养和创新能力，力求使课堂更加生动有趣。
2. 教学观摩集体备课结束后，教研活动进入教学观摩环节。
由三位音乐教师分别进行课堂展示，内容涵盖唱歌、器乐、舞蹈等不同形式。
观摩过程中，其他教师认真聆听，详细记录教学过程中的亮点和不足。
第一位教师展示的是小学一年级《小星星》歌曲教学。
教师通过生动有趣的教学方法，引导学生学会歌曲，并鼓励学生进行即兴创作。
在课堂上，学生们积极参与，气氛活跃。
第二位教师展示的是初中一年级《青春舞曲》舞蹈教学。
教师通过讲解舞蹈动作，帮助学生掌握舞蹈技巧，并注重培养学生的团队协作精神。
在课堂上，学生们充满激情，展现出良好的舞蹈素养。
第三位教师展示的是高中一年级《黄河大合唱》器乐教学。
教师通过讲解器乐演奏技巧，引导学生学会演奏，并注重培养学生的音乐审美能力。
在课堂上，学生们认真练习，展现出扎实的音乐功底。
3. 经验分享观摩结束后，三位展示教师分别进行了经验分享。
他们结合自己的教学实践，分享了在教学过程中的一些心得体会，如如何激发学生的学习兴趣、如何运用多媒体技术辅助教学、如何开展课外音乐活动等。
其他教师也纷纷发言，提出自己的意见和建议。
音乐课校本教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：我校多功能厅三、活动主题：提高音乐教学质量，促进学生全面发展四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体音乐教师六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，张老师首先对全体音乐教师表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
张老师指出，音乐课作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。
希望通过本次教研活动，提高音乐教师的教学水平，促进学生的全面发展。
2. 课堂观摩本次活动分为两个环节：课堂观摩和教学研讨。
首先，由我校音乐教师王老师进行了一节示范课。
王老师以《红蜻蜓》为主题，通过生动有趣的讲解、丰富的教学手段和师生互动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的演唱技巧。
课后，全体教师对王老师的课堂教学进行了点评。
3. 教学研讨课堂观摩结束后，全体音乐教师围绕以下几个方面展开了热烈的研讨：（1）如何激发学生的学习兴趣教师们认为，激发学生的学习兴趣是提高音乐教学质量的关键。
可以从以下几个方面入手：一是结合学生的年龄特点，选择适合他们的教学内容；二是采用多种教学手段，如多媒体、游戏、表演等，使课堂氛围生动有趣；三是注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。
（2）如何提高学生的音乐素养教师们认为，提高学生的音乐素养是音乐教学的重要目标。
可以从以下几个方面入手：一是加强音乐理论知识的学习，如乐理、和声、曲式等；二是培养学生的音乐欣赏能力，通过聆听、分析、评价等方式，提高学生的审美水平；三是注重学生的实践能力，鼓励学生参加各类音乐比赛、演出等活动。
（3）如何发挥音乐课的育人功能教师们认为，音乐课具有独特的育人功能。
可以从以下几个方面入手：一是培养学生的团队精神，通过合唱、合奏等活动，让学生学会合作、分享；二是培养学生的创新精神，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力；三是培养学生的爱国情怀，通过演唱爱国歌曲，激发学生的爱国热情。
4. 总结发言最后，张老师对本次教研活动进行了总结。
校本教研活动记录音乐
随着新课程改革的不断深入，音乐教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地落实音乐课程目标，提升教师的专业素养和教学水平，我校于2023年3月15日开展了以“音乐教学实践与反思”为主题的校本教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师对音乐教学的理解和把握，提高音乐教学质量。
二、活动内容1. 观摩课展示本次活动首先由我校音乐教师张老师执教了一节五年级音乐课《草原放牧》。
张老师以生动活泼的教学方式，引导学生感受草原文化的魅力，体验音乐带来的快乐。
课堂上，学生们积极参与，气氛热烈。
2. 说课与评课课后，张老师进行了说课，详细介绍了教学设计思路、教学方法和教学效果。
随后，各位教师结合自己的教学实践，对张老师的课进行了点评。
大家一致认为，张老师的课设计新颖，教学方法得当，能够充分调动学生的学习积极性，是一节成功的音乐课。
3. 专题讲座为了进一步提高教师对音乐教学的认识，本次活动还邀请了市音乐教研员李老师进行了专题讲座。
李老师以《音乐教学中的审美教育》为题，从音乐审美教育的内涵、音乐教学中的审美教育策略等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座内容丰富，实用性强，为教师们提供了宝贵的指导。
4. 分组讨论在分组讨论环节，教师们围绕以下议题展开了热烈的讨论：（1）如何提高音乐课堂的趣味性？（2）如何培养学生的音乐素养？（3）如何将音乐教育与德育、智育、体育等其他教育相结合？讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。
最后，各组代表进行了总结发言，为其他教师提供了有益的启示。
1. 教学方法的创新本次活动让我深刻认识到，在音乐教学中，教师应不断创新教学方法，以激发学生的学习兴趣。
例如，可以利用多媒体技术、音乐游戏等方式，使音乐课堂更加生动有趣。
2. 音乐素养的培养音乐素养是音乐教育的重要目标。
在教学中，教师应注重培养学生的音乐听、唱、奏、舞等方面的能力，提高学生的音乐素养。
合唱社团记录
合唱社团记录
日期：XXXX年XX月XX日
社团成员人数：XX人
活动地点：学校音乐厅
活动内容：
1. 开场由团长进行了日常的点名，确认到场人数。
所有成员表现正常，无缺席。
2. 进行了发声和音准的练习。
重点训练了成员们的音调和音色的控制，通过一系列的发声练习，提升了合唱团的音准和音色的一致性。
3. 复习了上次学习的合唱曲目《茉莉花》，全体成员积极参与，表现出了良好的合唱技巧和团队协作精神。
4. 学习了新的合唱曲目《我和我的祖国》。
通过分声部练习，成员们逐渐掌握了新曲目的节奏和旋律。
5. 进行了合唱技巧的讲解和讨论，强调了合唱中声音的和谐与平衡的重要性。
6. 进行了合唱团的团队建设活动，增强了团队凝聚力和协作精神。
总结：
今日的合唱练习效果良好，成员们的参与度和专注度都有所提高。
新学习的曲目《我和我的祖国》的掌握程度也令人满意。
在未来的练习中，我们将继续加强音准和发声的练习，提高合唱团的整体水平。
同时，也希望所有成员能够更加积极地参与合唱团的各项活动，共同推动合唱团的发展。
小学生音乐教育中的合唱活动案例
小学生音乐教育中的合唱活动案例音乐教育在小学阶段起着至关重要的作用，它不仅能够培养学生的音乐素养，还可以提高他们的协作能力和团队意识。
其中，合唱活动作为音乐教育的重要组成部分，具有独特的教学优势。
本文将通过一个小学生音乐教育中的合唱活动案例，来探讨合唱活动在小学生音乐教育中的价值和效果。
案例背景：在某小学的音乐教育课程中，教师决定组织一次合唱活动，以提升学生对音乐的兴趣和理解，同时增强学生之间的团队协作能力。
活动的主题选定为经典民歌《茉莉花》，歌曲曲调简单易学，适合小学生的口音发音。
活动设计：1. 音乐教师首先向学生介绍《茉莉花》这首民歌的背景和含义，让学生了解歌曲的起源及其代表的文化意义。
2. 教师通过示范和逐句教唱的方式，帮助学生学习歌曲的旋律和歌词。
重点关注发音准确和节奏感的培养。
3. 学生分成若干小组，每个小组由6-8名学生组成。
每个小组选派一名学生作为组长，负责带领组内成员进行训练和排练。
4. 组内成员通过反复练习，熟悉各自的音调和节奏，并逐渐形成整体的和声效果。
组内合唱活动进行了两周时间，每周两次排练，每次30分钟。
5. 整体合唱排练时，由教师指挥，要求学生按照统一的节奏、音量和表情进行演唱。
教师及时指出学生在音准、发音等方面的问题，并提供指导和建议。
6. 合唱活动最终选择在学校的家长会上进行演出，为了增加演出的效果，学生们还进行了合唱动作和舞蹈的排练。
活动效果：1. 在学生参与合唱活动的过程中，他们培养了集体荣誉感和团队合作意识，明白了各自的声部在整个合唱中的重要性。
2. 活动使得学生更深入地了解了音乐的魅力和表达方式，激发了他们对音乐学习的兴趣，培养了音乐素养。
3. 通过合唱活动，学生们提高了自己的音乐表现能力，发展了自信心和舞台表演能力。
他们在家长会上的演唱获得了家长和老师的赞扬和鼓励。
4. 合唱活动促进了学生的艺术审美能力的培养，使他们能够更好地欣赏和理解音乐作品。
5. 学生在活动中培养了耐心和毅力，通过反复练习，提高了自己的音乐技巧和表达能力。
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录活动时间：2021年10月15日活动地点：XX中学音乐室活动人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：为了弘扬音乐文化，提高合唱技巧，我校成立了一个合唱兴趣小组。
在本周五的活动中，我们举行了一次合唱排练和交流活动。
下午6点，大家准时到达音乐室。
在老师的指导下，我们开始了热身活动，包括拉伸、唱吐字练习等。
这些简单的动作和练习能够有效地保护嗓子，提高声音的发声质量。
接下来，我们开始排练本次活动的合唱曲目《茉莉花》。
这首曲子曲调优美，曲词典雅，是中国传统民歌的代表作品之一。
我们小组成员对合唱曲目的选择非常满意，因为它既能展示我们的声音实力，又能体现中华民族的文化特色。
在排练过程中，我们发现各自存在一些问题，如音准和节奏掌握不够准确。
为了解决这些问题，我们进行了反复的练习和彩排。
老师耐心指导，给予我们宝贵的意见和建议。
我们也相互鼓励、互相帮助，共同努力克服困难。
在排练的过程中，我们不仅学到了更多的合唱技巧，还增进了团队合作的意识。
大家互相配合，共同努力，力求达到更好的效果。
每个人都愿意为小组的进步贡献自己的力量。
除了排练，我们还进行了交流和分享环节。
每个人都有机会分享自己的合唱经验和心得体会。
大家积极发言，互相鼓励，分享了自己在合唱中的感受和收获。
这不仅增进了我们之间的了解和友谊，也为我们未来的合作打下了良好的基础。
活动结束时，我们再次合唱了《茉莉花》，这次的表演已经比之前有了明显的进步。
大家的声音更加协调，音准和节奏也更加准确。
我们为自己的努力和成果感到骄傲。
通过这次合唱兴趣小组的活动，我们不仅提高了合唱技巧，也培养了团队合作精神。
我们学会了相互倾听，互相支持，共同面对困难和挑战。
这次活动不仅让我们更加热爱合唱，也让我们更加珍惜集体合作的机会。
在未来的日子里，我们将继续努力，不断提高自己的合唱水平，为学校的音乐事业做出更大的贡献。
我们相信，在我们的共同努力下，合唱兴趣小组一定会取得更好的成绩，为学校争光。
“校本研修互助培训网”音乐活动记录
“校本研修互助培训网”音乐学科活动记录
第四初级中学耿燕
时间：2013.11.20日星期三下午13:30开始，约两小时。
地点：五楼会议室。
辐射学校：4、5、12、13、22、35、 36、17、37中
组织并主持：耿燕
主题：探究声势在音乐教学中的运用
形式：互动，研讨，观摩，评价
内容：声势教学的目的、声势编创、训练与运用、结合录像课例解决实际问题，专家评价。
准备：布置探究任务，收集，整理，运用声势的探究方法。
（一）节奏与声势（35中郭心玉老师讲解）
1、围绕声势课题的提出和互动演练，从探索，建构学生学习模式。
2、围绕关注学生学习兴趣及审美需求，营造精彩课堂。
（三）数字组合练习（5中王圆圆老师讲解）
（四）教学案例
1.《卡门序曲》
2.《雪花带来冬天的梦》
3. 《非洲印象》
4.《进行曲》（课件演示）
四、解决课堂实际问题
1、声势在《雪绒花》一课中的应用。
2、结合录像课课例片段展开研讨
五、谈体会
教师自由发言
六，点评
1.瓦市教研员点评
2.大连教研员点评。
最新初中音乐校本教研活动记录 音乐个人校本研修计划(精选5篇)
最新初中音乐校本教研活动记录音乐个人校本研修计划(精选5篇)“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。
为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。
它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。
它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。
因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
我个人的校本研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。
、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
音乐科校本教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在培养学生审美素养、陶冶情操、激发创新精神等方面发挥着越来越重要的作用。
为提高我校音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年11月开展了音乐科校本教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、评课议课等形式，提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动时间2021年11月10日三、活动地点我校音乐教室四、活动主题音乐课堂教学策略探讨与实践五、活动流程1. 集体备课活动开始，首先由音乐教研组长组织全体音乐教师进行集体备课。
在备课过程中，教师们共同探讨如何提高音乐课堂教学效果，针对不同学段、不同年级的学生特点，制定合理的教学目标和教学策略。
2. 教学观摩集体备课结束后，由一位教师进行公开课展示。
公开课以《茉莉花》为主题，通过歌曲演唱、器乐演奏、舞蹈表演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
课后，其他教师针对公开课进行点评，提出改进意见。
3. 评课议课在评课议课环节，教师们结合自身教学经验，针对公开课中的优点和不足进行深入探讨。
大家一致认为，教师在教学过程中应注重以下几点：（1）激发学生学习兴趣，让学生在音乐活动中感受快乐。
（2）注重音乐教学与生活实际相结合，提高学生的审美素养。
（3）关注学生个体差异，因材施教，让每个学生都能在音乐课堂上找到自己的位置。
（4）加强音乐教学与信息技术相结合，提高教学效率。
4. 总结与反思最后，教研组长对本次活动进行总结，强调音乐教师在今后的教学工作中要不断学习，提高自身专业素养，为我校音乐教育事业贡献力量。
六、活动成果1. 提高了音乐教师的教学水平和专业素养。
2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师专业成长。
3. 为我校音乐课堂教学提供了有益的借鉴和启示。
4. 为我校音乐教育的发展奠定了基础。
七、活动反思1. 活动过程中，教师们积极参与，认真研讨，充分体现了团队合作精神。
2. 集体备课、教学观摩、评课议课等环节组织有序，效果显著。
音乐大合唱活动情况汇报
音乐大合唱活动情况汇报尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：我很荣幸能够在这里向大家汇报我们学校音乐大合唱活动的情况。
本次音乐大合唱活动是我校今年的重要活动之一，经过全校师生的精心筹备和共同努力，取得了圆满成功。
首先，我要感谢所有参与本次合唱活动的老师和同学们。
在活动准备阶段，老师们不辞辛劳地指导学生们排练，耐心细致地教授歌曲演唱技巧，确保每一位同学都能够发挥出自己的最佳水平。
而同学们也积极配合，认真学习歌曲，努力排练，为活动的顺利进行做出了不懈努力。
活动当天，我们迎来了全校师生的热情参与。
整个校园充满了欢声笑语，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
在合唱比赛中，每个年级都派出了自己最优秀的合唱团队，他们用激情和力量演绎着每一首歌曲，展现出了青春的活力和朝气。
他们的表演不仅展现了团队的凝聚力和实力，更传递了积极向上的精神风貌。
此外，本次活动还邀请了校外专业音乐老师和艺术家担任评委，他们对每个团队的表演给予了公正、客观的评价，并给予了中肯的指导和建议。
通过专业评委的点评，我们不仅了解到自己的不足之处，更得到了提升的动力和方向。
最后，我要感谢全校师生对本次活动的大力支持和关注。
正是因为有你们的鼎力相助，我们的音乐大合唱活动才能够取得如此圆满的成功。
在未来的学习和生活中，我们将继续努力，不断提升自己，为学校的发展和荣誉而努力奋斗。
总之，本次音乐大合唱活动不仅丰富了学校的文化生活，更展现了我校师生的良好精神风貌，增强了团队合作意识和集体荣誉感。
相信通过这次活动的举办，我们会更加团结，更加努力，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
再次感谢大家的支持和配合，让我们共同期待下一次更加精彩的音乐盛宴！谢谢！。
幼儿园班级合唱活动记录 幼儿园合唱活动记录
幼儿园班级合唱活动记录一、活动背景11月20日，我园举行了一次班级合唱活动。
此次活动的目的是让幼儿们在合唱中体验团队合作的乐趣，培养他们的音乐素养，同时也为家长们献上一场精彩的视听盛宴。
二、活动准备为了让此次活动更加完美，我们提前进行了充分的准备，包括：1. 精心挑选合唱曲目，确保旋律简单易学，内容丰富有趣。
2. 安排老师们进行系统的训练指导，帮助幼儿们掌握合唱技巧。
3. 制定合唱排练计划，保证每个班级都有充足的练习时间。
4. 布置活动场地，搭建舞台和音响设备，确保活动顺利进行。
三、活动流程本次活动分为三个部分，分别是各班级合唱表演、集体合唱表演以及互动环节。
1. 各班级合唱表演每个班级都准备了一首别具特色的合唱曲目，孩子们穿着统一的服装，排起整齐的队伍，信心满满地走上舞台。
他们用嘹亮的歌声和生动的动作，展现出了自己的个性和风采。
不仅展现了每个班级的特色，同时也展现了老师和孩子们的付出和努力。
2. 集体合唱表演在各班级表演完毕后，全园的幼儿们齐聚一堂，进行了一场集体合唱表演。
他们用嘹亮的歌声，将园所内的氛围瞬间点燃，观众们也随之沉浸在了音乐的海洋中。
这一段时光，不仅让孩子们感受到了大家庭的温暖，也给了他们一个展示自己的舞台。
3. 互动环节除了合唱表演，我们还设置了一些互动环节，如家长与孩子的亲子合唱、老师与孩子的联欢表演等。
这些环节不仅拉近了家长和孩子的距离，也让孩子们感受到了团队协作的重要性。
四、活动总结通过此次合唱活动，我们收获了很多。
孩子们通过参与合唱活动，增强了集体荣誉感，培养了团队合作意识。
在表演中，孩子们的表现力得到了很好的展现，锻炼了他们的表达能力和舞台表现力。
此次活动也增进了家园之间的交流，让家长们更加了解幼儿园的教育理念和教学成果。
五、展望未来，我们将继续举办更多的音乐活动，丰富孩子们的课余生活，提高他们的音乐素养。
我们也会不断改进活动方案，让每一次活动都能给孩子们留下美好的回忆，为他们的成长增添更多色彩。
合唱主题班会活动记录
合唱主题班会活动记录活动名称：合唱主题班会活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：学校多功能厅活动记录人：XXX活动记录：一、活动开场1. 主持人宣布合唱主题班会活动开始，并邀请参与活动的各班级代表上台。
2. 参与活动的班级代表代表队伍走上舞台，主持人依次介绍每个班级代表并向他们致以热烈的掌声。
3. 主持人介绍本次活动的宗旨和目的，即通过合唱，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
二、合唱表演1. 第一首合唱：《同桌的你》由3个班级共同合唱，队伍整齐、声音和谐，展现出学生之间的友爱和互助精神。
2. 第二首合唱：《我的祖国》由全校各班级共同合唱，歌声庄严嘹亮，充满了对祖国的深深热爱。
3. 第三首合唱：《青春修炼手册》由高中部的几个年级合唱，表达了年轻人积极向上、努力奋斗的精神。
4. 第四首合唱：《明天会更好》由初中部的几个年级合唱，传递出对未来美好生活的憧憬和追求。
5. 第五首合唱：《让爱传出去》由低年级班级合唱，歌声纯真动人，表达了对父母、老师以及所有辛勤付出的人的感激之情。
6. 最后一首合唱：《未来的主人翁》由全校师生共同合唱，以激昂的歌声宣告着我们是未来的主人翁，我们将肩负起时代的责任。
三、学生发言环节1. 主持人邀请每个班级的团支书上台发言，团结回顾合唱过程中的收获与感受，以及班级合作的重要性。
2. 每个团支书发言结束后，学校党支书上台鼓励并表扬同学们的积极参与，并强调合唱班会的重要意义。
3. 合唱指导老师代表也上台发言，感谢同学们的辛勤付出，肯定合唱班会的成功举办。
四、颁奖仪式1. 主持人宣布，根据本次合唱班会的表现，评选出了表现突出的班级，分别为高中部和初中部的级部。
2. 颁奖嘉宾上台为获奖班级颁发奖杯，并致以热烈的祝贺。
五、活动总结1. 校长上台致辞，对合唱班会活动进行总结，对所有参与者表示衷心的感谢和肯定。
2. 校长强调该活动不仅展示了学校的文艺风采，也培养了学生的团队协作能力和表达能力，希望同学们能将合唱活动的精神融入平时的学习和生活中。
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综合组教师：张艳 2015学年第一周
综合组教师：张艳 2015学年第二周
综合组教师：张艳 2015学年第三周
综合组教师：张艳 2015学年第四周
授课内容1、合唱统一的要求
2、欣赏北京天使少年合唱团的演唱。
人数50
活动记录一、合唱的统一要求
（一）、姿势统一（二）、呼吸统一
二、音准练习：
三、欣赏北京天使合唱团的演唱，感受其音色的统一与协调性。
活动小结
通过观看北京天使合唱团的演唱，学生大开眼界，心灵有了触动，对合唱有了一个全新的感知。
综合组教师：张艳 2015学年第五周
综合组教师：张艳 2015学年第六周
综合组教师：张艳 2015学年第七周
综合组教师：张艳 2015学年第八周
综合组教师：张艳 2015学年第八周
综合组教师：张艳 2015学年第十周
合唱校本活动记录表
综合组教师：张艳 2015学年第十一周
合唱校本活动记录表
综合组教师：张艳 2015学年第十二周
综合组教师：张艳 2015学年第十三周
综合组教师：张艳 2015学年第十四周
综合组教师：张艳 2015学年第十五周。