信息资源过程管理.ppt

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信息资源管理第一章ppt

信息资源管理第一章ppt
数据库存储
利用关系数据库、非关系数据 库等技术,将信息资源以结构
化形式存储在数据库中。
文件存储
将信息资源以文件形式存储在 文件系统中,便于文件的传输 和共享。
云存储
利用云计算技术,将信息资源 存储在云端,实现数据备份、 容灾和共享等功能。
分布式存储
将信息资源分散存储在多个节 点上,提高数据可靠性和可扩
展性。
信息资源的检索与利用
检索方式
提供关键词、布尔逻辑、自然语言等检索方 式,方便用户进行信息查询和筛选。
信息服务
提供信息咨询、信息推送、信息定制等服务, 满足用户对信息资源的个性化需求。
检索结果处理
对检索结果进行排序、去重、摘要等处理, 提高检索效率和准确性。
信息安全与隐私保护
保障信息资源的机密性、完整性和可用性, 同时保护用户隐私不受侵犯。
通过有效的管理,使信息资源 得到充分、高效的利用。
确保信息资源的提供能够满足 用户的需求和期望。
通过信息资源的整合和共享, 促进知识的传播和创新。
信息资源管理的历史与发展
历史
信息资源管理的发展可以追溯到图书馆学、档案学和信息科学的起源和发展。随着信息 技术的发展,特别是计算机技术和网络技术的普及,信息资源管理的理论和实践得到了
信息的类型
01
02
03
结构化信息
以数据库、文档等形式存 在,具有明确的格式和结 构。
非结构化信息
如语音、视频、图片等形 式,没有固定的格式和结 构。
半结构化信息
介于结构化与非结构化信 息之间,如HTML网页。
信息的来源
内部来源
如公司内部数据库、报告、 会议等。
外部来源
如政府机构、行业协会、 市场研究报告等。

信息管理学基础PPT课件

信息管理学基础PPT课件
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1
第一章 信息与信息管理
1.3 信息管理概述
1.3.4 信息管理流程:信息生命周期管理(ILM)
信息生命周期(Information Life Cycle)
信息是一种具有生命周期的资源,随着在生命周期中所处的阶段 的不同而起起落落 信息管理模型:对信息进行贯穿其整个生命周期的管理
包括:创建 使用 归档和处理
20世纪40年代,随着信息量的指数增长,产生了-科技信息机构
科技信息机构的任务:对科技信息进行搜集、加工、存储、检索和
提供利用
.
7
第一章 信息与信息管理
1.4 信息管理的沿革及发展
1.4.2 技术管理阶段
这一阶段以信息流控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处 理和信息系统建造为主要工作内容。
背景:计算机技术及相关信息技术高度发展和广泛应用
Time
Manage / Store
相对的IT预算!
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4
第一章 信息与信息管理
(1)1信.3息信创息建(管产理生概/发布述)阶段
1.3.4 信息管理流程:信息当因生前而命在自周网由络度期环、管境随理下意由性(用强I户LM产)生
信息生命周期(Information应当Li充fe分C考y虑cl信e)息资源的后续使用
信息服务的耗费越来越大 (3)信息和信息服务中的有偿成分增多,
需要经济手段对之进行研究和管理
高速信息网的负面作用比信息技术应用带来的问题严重 (1)信息量急剧增长,网络无序扩大,网上信息陷入严重混乱 (2)信息污染。 (3)信息侵权和安全 (4)根据需求和效率配置网上信息资源的难度更大。
信息利益 (知识产权、跨国数据流、信息收费、信息成本等)

信息管理的全过程PPT课件

信息管理的全过程PPT课件
定的规律加注标识。
(5)信息的编目和组织 将著录和标引的结果,按一定规则编制目录,作为检索指南和查找
工具。实际上,著录、编目均来自文献管理。
2. 信息加工的方式 信息加工与数据处理很难严格区分。 ①按照处理功能的深浅,可分为三类加工:
预处理加工——对信息简单整理; 业务处理加工——对信息进行分析,结果是辅助决策信息; 决策处理加工——进行统计推断,产生决策信息。
信息收集:按照一定的原则、设计的程序、科学的方法,通过一 定的渠道,对信息进行有计划、有步骤地吸收、汇集。
一、信息收集
1. 信息收集的原则 (1)针对性——根据信息服务机构的性质、任务和服务对象,确定信 息收集的范围和重点。 如综合性机构、专业信息中心、同行业的两个企业等,收集的 范围和重点都有差别。 (2)系统性——连续地、系统地收集和积累信息,保持信息的系统性、 连贯性、完整性。 避免时续时断、支离破碎、不成体系。 (3)预见性——密切注视科学技术和经济的发展水平、动向和趋势, 随时留意新信息源和信息渠道的产生和发展,预测信息源的集散、 增衰趋势,充分估计未来的信息需求,有预见地收集信息。
信息管理的全过程
思考:
1.简要解释BSP(企业系统规划)方法. 2.如何采用BSP方法设计一个学生管理信息系统?
2021/6/20
1
第4章 信息管理的全过程
信息管理的实质在于管理过程。但信息管理过程并没有统一、 固定的模式。我们按大致的时间过程进行讨论。
4.1 信息需求与服务
为什么要建设信息系统,为什么要进行信息资源管理,为什么 全民都要投入这场的信息化大潮中?
原始信息多为零乱、孤立状态 需分类、排序 → 规则、有序、系统化 (3)信息的计算和研究 有分类、排序后的信息的计算、分析、比较、归纳,及推 理判断→更为系统、深刻、有价值。

信息信息资源管理PPT优秀课件

信息信息资源管理PPT优秀课件

(3)信息的检索只能在图书馆内
(4)修改不方便
(5)图书册数多时,整理、查阅图书费时 (6)统计、分析耗时
第四章 信息资源管理
信息资源管理的基本过程
组织和存储信息 维护和备份信息 信息的查询和统计 开发新的资源
第四章 信息资源管理 使用数据库应用系统的优势
能够且检存方占索 迅管共储便用数统 速理享大、空据计、操性量快间应准 高作能数捷少用确 效好据、,

第四章 信息资源管理


资单
标题栏
菜单栏

工具栏


地 址 栏
管文
理件 树
工 作
器状 目

界录 区




状态栏
打开文件夹的内容
第四章 信息资源管理
如果没有小方格,则表明该文件夹是 最后一层,无子文件夹。






表 框
文件夹内容列表框
※ 资源管理器的工作区域分为左右两个列表框,左列表 框叫 所有文件夹 列表框,右列表框叫文件夹内容 列表框。
高中信息技术(必修) 信息技术基础
第四章 信息资源管理
4.1 信息资源管理的目的 4.2 信息资源管理的方式
第四章 信息资源管理
新课讲解
一、身边的信息资源管理 (引入)
练习:试找出身边的信息资源管理 1.每天晚上学习完后,你如何整理书包里的书? 2.在你衣柜里有许多衣服,你如何管理你的衣柜? 3.章雪钰喜欢收集邮票,邮集本中有很多邮票,但她不懂
PPT文档·教学课件
广东汕头华侨中学技术组
得管理这些邮票,请同学们运用已有的生活常识画一个流程图。

管理信息系统数据流程图详解PPT

管理信息系统数据流程图详解PPT
02
它通过图形符号将系统中的数据 流、数据存储、数据处理和数据 源等元素进行抽象表示。
数据流程图的作用
描述系统功能和数据处理 流程
数据流程图能够清晰地展示系统中的数据处 理流程,帮助理解系统的功能和运作方式。
发现和解决系统问题
通过绘制数据流程图,可以发现系统中的瓶颈、冗 余数据处理等问题,为优化系统提供依据。
系统设计
基于数据流程图,可以进行系统架构 设计、数据库设计、功能模块划分等 ,确保系统能够满足业务需求。
系统实施与测试阶段
编码实现
开发人员根据数据流程图进行编码实现,确保系统功能与数据流程图一致。
系统测试
通过数据流程图进行测试用例设计,对系统的功能和数据流进行全面测试,确保系统质 量。
系统运行与维护阶段
数据流程图是团队之间沟通的桥梁,有助 于不同背景和专业的人员理解系统的数据 需求和逻辑。
简化分析
需求明确
通过数据流程图,可以对系统进行简化分 析,快速识别出数据流的关键路径和瓶颈 。
数据流程图能够明确地表达数据处理和数 据流动的需求,为后续的系统设计、开发 和测试提供依据。
数据流程图的缺点
手工绘制
外部实体表示数据流程图中的数据来 源和数据去处,通常用矩形表示,标 明实体名称和描述。
例如,客户、供应商、银行等都可以 作为外部实体。
数据流
数据流表示数据在系统中的流动路径, 通常用箭头表示,标明数据流名称和 描述。
数据流描述了数据的传递过程,包括 数据的输入、处理和输出。
处理逻辑
处理逻辑表示系统对数据的处理过程,通常用圆圈表示,标明处理逻辑的名称和 描述。
06
管理信息系统数据流程图的发展 趋势与展望
发展趋势

C02 信息资源过程管理-信息资源管理(第四版)-张凯-清华大学出版社

C02 信息资源过程管理-信息资源管理(第四版)-张凯-清华大学出版社
• 采集实施过程要注意监控 • 采集得到的初步结果要及时进行评价
– 5.整理数据和编写报告
2.2 信息组织加工
– 存在的问题
• 信息的海量性 • 信息的严重污染性
– 信息加工,是指将采集来的大量原始信息进 行筛选和判别、分类和排序、计算和分析, 使之成为有用信息的活动。
• 2.2.1 信息筛选
• 信息筛选是指对原始信息有无作用进行的检查和 挑选 。
• 2.1.2 采集的原则
– 1.针对性
• 首先要弄清楚机构服务对象的范围及其对信息的 需求和利用状况
• 其次要弄清楚他们所需要的信息的分布状况 • 最后弄清楚通过什么渠道、何时能提取获得这些
信息
– 2.系统性 – 3.预见性 – 4.科学性 – 5.计划性 – 6.及时性
• 2.1.3 采集的对象
第二章 信息资源过程管理
• 2.1 信息采集 • 2.2 信息组织加工 • 2.3 信息存储与检索 • 2.4 信息服务
2.1 信息采集
– 信息采集正是根据用户的特定需求或管理工 作规划的需要,用科学方法收集、检索和获 取特定信息的活动过程。
• 2.1.1 采集的任务
– 信息采集的任务是根据信息服务的需要,有 计划的广泛搜集一定数量的相关的信息。
– 3.智力型信息源
• 主要表现为人脑存储未编码的知识信息。由于人 的活动懈怠,难以记录和保存,甚至无法言传。
– 4.零次信息源
• 指各种渠道中由人的口头传播的信息。零次信息 具有直接性、及时性、新颖性、随机性、非存贮 性等典型特征。
• 2.1.4 采集的过程
• 信息采集的过程一般可以分为以下几个步骤:需 求分析、确定采集途径和策略、采集实施、结果 评价、整理数据和编写报告等。

网络信息资源管理ppt课件

网络信息资源管理ppt课件
行分类,以利于信息的搜索。 • Web不仅由页面组成,而且还包含了从一个
页面指向另一个页面的超链接。 • 网页排序!! Google
12
3)Web日志挖掘
• Web日志(使用记录)挖掘是从Web服务器上 的日志中分析Web站点的使用情况,发现用户
的访问模式。
• Internet的用户一旦连接到一个在线的服务 器上,就在这个服务器上留下了一个“脚

结构挖掘

日志挖掘
9
1)Web内容挖掘
• Web内容挖掘是从Web文档内容或其描述 中抽取知识的过程。
• • Web内容挖掘包括: • 基于Web文档的文本挖掘(Text Mining) • 基于Web的多媒体数据挖掘(Multimedia
Data Mining)• IRM是三种基本信息管理模式的集约化,
即信息资源的技术管理、信息资源的经济 管理和信息资源的人文管理。 • 它们分别对应不同的背景,即信息技术、 信息经济和信息文化,三者的集成构成 IRM的三维构架。
17
讨论题
• 在抑制论文抄袭过程中,技术手段、人 文手段和经济手段哪一种更有效?
• 01班观点:技术手段更有效 • 02班观点:人文手段更有效 • 03班观点:经济手段更有效
印”,这就是服务器上的日志文件。它包括
所请求的URL,发出请求的IP地址和时间戳。
• 对Web服务器的页面布局进行改进;
• 为用户提供最受欢迎的站点列表,帮助用户
导航。
13
4)移动终端的挖掘
• 面对庞大的手机用户群体,再加上手机短信广 告所具有的覆盖面广、指向性强、成本低,接 收率几乎百分之百,发布速度快等其他媒体难
用户真正感兴趣的信息,尽量屏蔽那些

信息资源管理过程

信息资源管理过程
技术平台建设
搭建数字图书馆的技术平台,包括硬件设备、软件系统和网络 环境等,确保数字资源的存储、检索和服务能够正常运行。
服务体系建设
建立数字图书馆的服务体系,包括信息检索、知识发现、在线 咨询等功能,提高数字资源的利用效率和用户满意度。
知识管理与创新
01
知识获取
通过信息收集、整理和分析,将分散的信息转化为组织的知识资产。
信息法规与政策
遵守法律法规
遵守国家违 法风险。
制定政策规范
根据组织实际情况制定相应的信息政策规范,规范组织内部的信息 活动和管理行为。
监督与评估
对组织的信息法规与政策执行情况进行监督与评估,及时发现问题 并采取改进措施。
信息系统运行与维护
保障系统稳定性
信息存储与检索
信息存储
将信息以一定的格式和结构保存在存储介质上,确保信息的长期保存和安全。
信息检索
根据用户的需求和查询条件,快速准确地找到相关信息,并提供给用户。
信息目录与元数据
信息目录
提供信息资源的导航和指引,帮助用户快速找到所需信息。
元数据
描述信息资源的属性、特征和关系的数据,有助于理解和利用信息资源。
信息文化与交流
信息道德与伦理
宣传信息道德和伦理规范,引导用户合理使用和传播信息,维护 信息安全和隐私保护。
信息文化推广
推广信息文化,提高用户对信息价值的认识和重视程度,促进信 息在社会中的传播和应用。
交流与合作
组织信息交流活动和合作项目,促进不同领域和行业之间的信息 共享和合作,推动信息资源的共建共享。
系统设计
根据系统分析结果,设 计系统的总体结构和组 成,制定系统的实施方 案和技术路线。
系统开发

信息资源管理概论ppt课件

信息资源管理概论ppt课件

预习 由简到难,循序渐进 参阅相关书籍 练习
课程学习方法
1、孟广均等. 信息资源管理导论. 北京:科学出版社 2、马费成等. 信息资源管理.北京:高等教育出版社 3、岳剑波. 信息管理基础. 北京:清华大学出版社 4、马费成等. 信息管理学基础.武汉:武汉大学出版社 5、霍国庆.企业战略信息管理.北京:中国科学出版社 6、孙建军.网络信息资源搜集与利用.南京:东南大学出版社 7、王雅丽.网络信息资源管理.北京:经济管理出版社 8、(美)瑞芒德·麦克劳德, 乔治·谢尔. 管理信息系统—管理导向的
1、描述信息资源管理的理论来源 2、了解“新三论”、“老三论” 3、掌握管理基本原理和管理发展过程
本章重点、难点:
1、“老三论”的主要内容 2、 描述信息交流的基本模式
第三章 信息资源管理的理论基础
第四章 信息资源管理的技术基础
第一节 信息技术的产生与发展 主要内容:信息技术的概念、体系、分类、现代
辅导和期末考试。
课程介绍 资源的基础性概念; 信息资源管理理论的发展及其理论流派; 信息资源管理的理论基础; 信息资源管理的技术基础; 信息资源的内容管理; 信息系统管理; 网络信息资源管理;
课程介绍 信息政策与法规。
信息与信息资源
第一章 信息与信息资源
第五节 信息化水平测度 主要内容:信息化水平测度的代表性方法、
国家信息化指标体系构成方案
第六节 企业信息化 主要内容:企业信息化的概念、内容、国内
外发展概况 第七节 电子政务 主要内容:电子政务的概念、系统构成
学习目标:
1、描述信息与信息资源概念 2、描述信息化概念
理论与实践. 北京:电子工业出版社 9、(美)麦迪·克斯罗蓬主编;沙勇忠等译.信息资源管理的前沿领域.

信息网络资源管理QC课题报告授课课件ppt

信息网络资源管理QC课题报告授课课件ppt
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
QC小组
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
QC小组
课题类型
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
职务 主任 副主任 主管 主管 主管 主管
创新型
6次/月
2020.3—2020.10
问题解决型
组内分工
组内分工
组长
负责小组工作开展
副组长
总体技术支撑指导工作
组员
具体策划、实施
组员
参与调查、数据分析
组员

信息资源管理的过程ppt课件

信息资源管理的过程ppt课件

个人通讯录管理 学校教学资源管理 旅游信息管理 图书馆藏书管理 因特网信息资源管理
总体目的
确保信息资源的有效利用
个人:提高工作和学习效率 更好地检索自己需要的信息
具体目的
学校:提高教学效率和教学质量
信息服务机构:更好地满足公众的信息需求 做好信息资源的共享工作
精选编辑pp企t 业单位:正确决策、提高生产效益
同一时间仅供一人 可实现协同工作, 同一时间可供多人异地
使用
但比较麻烦
使用
对软硬件环境没有 依赖,有利于灵活 处理,适用于少量 信息的管理。
需要人与计算机的 高度交互,适用于 个人数字资源的管 理。
对软硬件要求较高,适 用于大规模的专门化的 信息资源的管理。
精选编辑ppt
34
信息资源管理
▪ 信息资源管理 ▪
15信息资源管理的方式手工管理计算机管理文件管理方式数据库管理方式16手工管理手工管理的普遍性手工管理的实例个人通讯录管理手工管理方式的特点图书管理财务收支管理图书馆对图书的管理实现了分类存放检索工作烦琐效率比较低耗费人力物力和空间手工管理方式17文件管理文件管理的过程把资料放在同一文件夹里对信息资料进行分类按照分类建立子文件夹把文件放到不同的文件夹中这种方式当信息结构较为复杂时比较难以有效的进行管理
10、对于信息资源实行手工管理的特点是(多选)
BC
A、效率较高 B、成本低 C、精操选作编辑简p单pt D、操作麻烦但信息检索方便 37
11.小华是位摄影爱好者,有大量照片,他经常对这些信息资源进行管理, 其中不属于文件管理方式的是( )。
D
A.分类保存自己的数码照片文件到硬盘 B.刻录数码照片到光盘 C.管理移动硬盘上的数码照片 D.用相册管理自己的相片 二、判断题(每题10分,共50分)

信息资源管理第一章ppt

信息资源管理第一章ppt
徐志摩家的月饼 悄悄的我收了,正如你悄悄的送, 我挥一挥衣袖,来年你还送不送!
琼瑶家的月饼 我有一块月饼,不知与谁能共? 多少秘密在其中,送饼之人能懂。 饼外情深义重,饼内目的重重。 迎来送往惧无踪,徒留一帘幽梦!
第1章 信息与信息管理
1.1 信息
-1.1.1 信息的含义 -1.1.2 数据、信息和知识的关系 -1.1.3 信息的特性 -1.1.4 信息与物质、能量的关系 -1.1.5 信息的类型
1.5 信息管理
信息管理的职能 与管理的一般职能相同,信息管理也有计划、组织、 指挥、协调和控制五个主要职能。 (1)信息管理的计划职能 (2)信息管理的组织职能 (3)信息管理的指挥职能 (4)信息管理的协调职能 (5)信息管理的控制职能
1.5 信息管理
1.5.2 信息管理的基本原理
信息管理的目标 微观:一是建立信息集约,实现信息流的集约控制; 二是对信息进行整序与开发,实现信息的质量控制。 宏观:提高社会活动资源的系统功能,最终提高社会 活动资源的系统效率。 信息管理的四大基本原理 增值原理、增效原理、服务原理、市场调节原理
把一份信息复制一次,信息量并不会增加一倍。
6.时效性(动态性):信息从产生到对解决特定问题完全失去效用的
过程构成信息的生命周期。
7.可加工性(可变换性):可编码转换,可加工提炼。 8.真伪性:一个信息可能符合实际情况,也可能与实际情况不符合。 9.有用性:提供决策支持。信息的有用性是相对的。
1.1 信息
1.6 信息管理学
信息管理学研究如何科学地组织、管理信息资 源和信息活动。它是一门综合性的边缘交叉学。 我国学者提出的信息管理学实用体系框架 包括四个模块。如图1.8。
信息经济研究 信息系统建设 信息管理学 信息技术应用 信息资源管理
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日本的情报学会遍布各行业,以情报命名的大学也有 很多,如“东京情报大学”“北海道情报大学”等,日本 的学生很早就要接受情报学的知识和训练。
2.1.2 采集的原则 1.针对性
➢ 首先要弄清楚机构服务对象的范围及其对信息的需求和利 用状况
➢ 其次要弄清楚他们所需要的信息的分布状况 ➢ 最后弄清楚通过什么渠道、何时能提取获得这些信息
手写型:
印刷型:
微缩型:
声像型:
电子型:
2.1.3 采集的对象(信息源)
期刊
图书
报纸
按文献信息的出版形式和内容划分:
学位论文 会议论文 标准文献
专利文献
政府出版物 科技报告 产品资料
技术档案
信息源
图书:
图书
是指50页以上的以印刷方式单本刊行的出版物。包括专著 、汇编本、多卷本、丛书等。
指以纸张为载体,通过印刷手段 把负载知识的文字固化在纸上
3.缩微型
以感光材料为载体,以光 学缩微技术为记录手段
4.声像型
以磁性、感光材料为载体,直 接记录声音、图像等信息
信息源
1.手写型
古代各种非印刷型文献 如甲骨、简策、帛书等 以及还没有正式付印的 手稿
5.电子型
利用计算机进行存储和阅 读的一种信息形式
传递信息快,信息量大,现实感强,传播面广,具有群众性和通俗性,是 重要的社会舆论工具和情报源,对社会经济和政治生活有着广泛的影响。
3.分类
按出版发行周期分为:日报、双日报、周报等。 按内容分为:时事政治类、科技类、商业类、文教类、文娱类等。
用信息。20世纪60年代开发大庆油 田初期,中国对外严密封锁大庆油田的信息,地图上没有大庆,那时 大庆出于保密的需要,对外一直用秘密称号“农垦场”,仿佛关押劳 改犯的地方,内部则叫“松辽勘探局”。日本人无法获得大庆油田的 信息,于是开始研究所有关于大庆的零星情报。仅靠当时中国的《人 民日报》和《人民画报》的几段报道和几幅图片,就获得了深层次的 信息。
2.系统性 3.预见性 4.科学性 5.计划性 6.及时性
2.1.3 采集的对象(信息源) 从便于对信息进行收集的角度将信息源划分:
2.1.3 采集的对象(信息源) 从便于对信息进行收集的角度将信息源划分:
2.1.3 采集的对象(信息源) 按物质载体和记录形式划分:
2.印刷型
ISBN的含义(International Standard Book Number)
例:978-7-302-28839-8
❖ 第一个号码段是3位EAN(欧洲商品代码),978表示图书产品代码。 ❖ 第二个号码段是国家代码,最短的是一位数字,最长的达五位数字,
大体上兼顾文种、国别和地区。把全世界自愿申请参加国际标准书号 体系的国家和地区,划分成若干地区,各有固定的编码:0、1代表英 语,2代表法语,3代表德语,4是日本出版物的代码;5是俄罗斯出版 物的代码;7是中国出版物使用的代码。其他小语种、小国家、小地 区的组号位数递增,如:西班牙84,匈牙利963,新加坡9971。 ❖ 第三个号码段是出版社代码,由其隶属的国家或地区ISBN中心分配, 允许取值范围为2-5位数字。 ❖ 第四个号码段是书序号,由出版社自己给出,而且每个出版社的书序 号是定长的。最短的一位,最长的六位。 ❖ 第五个号码段是电子计算机的校验码。固定一位,起止号为0-10, 10由X代替。
闭环系统,用户是这个过程的出发点和归属,是核心; IRM过程是由IRM管理人员控制和操作的过程,如何满
足用户的信息需求,很大程度上取决于IRM管理人员的 整体结构、素质和能力; IRM过程是由信息技术支持和衔接的过程。
2.1 信息采集
信息资源采集案例一:
“资家坳”位于湖南省耒阳县的深山区,当地许多人甚至都 不知道它的真实名字,因为这里的人大多姓资而习惯称之为“资 家坳”。这里只有羊肠小道可以通往山外,交通困难、信息闭塞。 这里的山民过着与世隔绝、自给自足的生活。山里有一种无烟煤, 烧起来无味无烟,只留下一点白灰,村民用来取暖烧饭十分方便, 也有人在山上挖一点煤挑到山外换一点零花钱。由于交通不便, 根本无法大规模开采,几乎很少有人知道,当时的地图上也找不 到这个小山村的位置。1917年后有中国学者在日本发现,日本人 已经将这里的矿藏记录在案,从而知道了它的真正的名字叫做 “田心埔”。这个名字连当地的老百姓都不知道,由此可知日本 情报人员已经深入到了这个偏僻的小山村并做了详细地调查。
——联合国教科文组织
一般不少于49页并构成一个书目单元的文献。 少于49页的小书被称为小册子。
图书的特征:
书名 责任者 出版项 载体项 ISBN 索书号 主题词
信息检索导论 叶继元主编 北京:电子工业出版社,2002 412页;20cm 7-5053-8694-8 G252.7/Y621 情报检索-高等学校-教材
2.1 信息采集
信息资源采集案例一:
日本人的“情报癖”
日本国民特定的岛国心态塑造了他们危机感重、自尊 心极强以及做事认真精细的性格特点,他们收集情报信息 的能力非常强大,细致入微,日本“全民情报”的传统使 得“每一个来到中国的日本人都有搜集情报的可能”。
成年日本人的口袋里,总会随身带一个小本子和一支 笔,在各种场合习惯性进行记录,日本人不光喜欢在本子 上记,还喜欢在名片上记。初次见面交换名片时,日本人 会在简单交流中询问对方是哪个学校之类详细信息,然后 随手写在名片的空白处,这样做的好处很多,首先可以在 短时间内判断一个人的教育背景,由此推测其社交圈子, 甚至可以以此为线索联想到A某和B某的关系等等。
第二章 信息资源过程管理
本章要点
·信息资源的采集和组织 ·文献信息源 ·信息筛选和评价 ·信息检索工具 ·信息资源服务
第二章 信息资源过程管理
2.1 信息采集 2.2 信息组织加工 2.3 信息存储与检索 2.4 信息服务
第二章 信息资源过程管理
信息资源管理过程:
信息资源管理过程:
由上图可知, IRM是围绕用户的信息需求的产生和满足而形成的一个
期刊:
是指有固定名称、用卷、期或者年、季、月顺序编号,按
期刊 照一定周期出版的成册连续出版物。
期刊每年至少出两期、每周至多出一期。 识别期刊的主要依据:
期刊名称、期刊出版的年、卷、期、国际标准刊号(ISSN)等。
期刊:
报纸:
1.定义
以刊载新闻和评论为主的出版周期较短的定期连续性出版物。 2.特点
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