高教版 21课 唐诗二首(将进酒)分享资料

近体诗：
把在唐代定型并盛行的严格按照一定的格律 写作的诗称做近体诗或今体诗。
近体诗又分律诗和绝句两大类。
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律诗
律诗分为五言和七言，依次称首 联、颔联、颈联、尾联。
每联两句，上句称出句，下句称 对句。
中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、
六、八句押韵（首句可押可不押） 通常押平声韵，一韵到底。
五言诗的节拍：“23、212、221”。 如： 欲穷／千里目，更上／一层楼。 海内／存／知己，天涯／若／比邻。 白日／依山／尽，黄河/入海／流。
七言诗的节拍：“2221、2212、223”。如： 孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。 乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。 日啖/荔枝/三百颗，不辞/长作/岭南人。
看来，李白天生为诗酒而来，为后人 读诗酒篇而来。
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酒入豪肠，七 分酿成了月 光 ，余下的 三分啸成剑 气 ，口一吐 就半个盛唐。
——余光中 《寻李白》
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文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒 结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经 说过：
“要是拿了唐诗去压榨，起 码还会榨出半斤酒来。”
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李白与酒： 《饮中八仙歌》 杜甫
李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。
郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中， 有170首写到饮酒。酒成了诗人最好的解脱，也成了 诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰。但自始至终，都 是诗人那一颗积极用世之心的体现。
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走近李白：
李白字 _太_白__，号_青_莲__居__士。现存诗 歌_9_0_0_余首。李白善于向屈原等古典浪 漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取 丰富的营养，形成了他所特有的 _浪__漫_主__义___风格，素有_诗_仙__之称。 他的诗歌具有_奔_放__飘_逸__、_想__象__丰_富__、 __豪_迈__瑰_丽__的特点。
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绝句
每首定格为四句，以五言、七 言为主，简称五绝、七绝。
声韵与律诗相同，只是不一定 对仗。一般一、二、四句押韵。
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关于诗歌的朗诵
1、因声求气，就是感受诗的节奏， 根据声韵的特点，把握诗的精神。
2、吟咏诗韵，就是字词本身所包含 的感情，通过声情并茂的诵读、吟 咏，体味诗歌的思想感情。
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关于诗歌的朗诵
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趣味抢答：猜猜我是谁？
我出生于701年，五岁诵六甲，十岁 观百家，十五观奇书，作赋凌相如。 我生活在盛唐时期，是继屈原以来 的一位浪漫主义诗人。请问我是？
注：六甲是道家的一种书，用天干地支相配计算 时日，其中有甲子、甲戌、甲申、甲午、甲辰、 甲寅，故称。
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公元７６２年秋，病骨支离的李白 什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生 醉得太多了，但这是最后一次。他举杯 邀月，却发现月在水里，他悠悠忽忽扑 进水中，抱月而眠。谁像他这样认真又 天真一生？连死都是一首诗，一首醉酒 的诗。
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参考答案：
杜甫五律《春望》： 国破／山河/在，城春／草木/深。” “感时／花/溅泪，恨别／鸟/惊心。 杜甫五古《望岳》： 会当／凌/绝顶，一览／众山/小。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》： 沉舟/侧畔／千帆过，病树/前头／万木春。今 日/听君／歌/一曲，暂凭/杯酒／长/精神。 白居易的七古《琵琶行》： 转轴/拨弦／三两声，未成/曲调／先有情。
❖感情浅，舔一舔； 三两四两不算酒，
❖感情厚，喝不够； ❖感情薄，喝不着；
五两六两扶墙走，
❖感情铁，喝出血。 七两八两还在吼。
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你不喝，我不喝，国家造酒往哪搁？ 你不醉，我不醉，这么宽的马路谁来
睡？ 你也睡，我也睡，医院里面来相会。
中国“诗酒”文化
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关于唐诗
古体诗：
唐代人把《诗经》到汉魏六朝的诗叫做古诗， 或者古体诗。
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【教学目标】 1．把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈 奔放的特点。 2．通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情。 3．激发学生学习李白诗歌的兴趣。
【教学重点】 理解本诗中诗人情感并把握其变化。
【教学难点】 对诗中作者激愤的思想感情的准确把握。
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请大家猜一个简单的谜语：
酉时下大雨（打一字）
答案：酒
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练习：请给下面的诗歌划出节拍。
杜甫五律《春望》： 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 杜甫五古《望岳》：会当凌绝顶，一览 众山小。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听 君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 白居易的七古《琵琶行》：转轴拨弦三 两声，未成曲调先有情。
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写作背景
此诗大约作于李 白以梁园（开封） 为中心的十载漫 游期间。诗中记 李白与岑勋、元 丹丘相聚饮酒之 事。
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准备好课本！ 准备好精神！ 准备好饱满的激情！
研读诗歌：《将进酒》
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读准字音
将进酒 qiāng
金樽 zūn
馔玉 zhuàn
千金裘 qiú
烹羊宰牛 pēng 恣 zì
欢谑 xuè
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“将”读qiāng,“请”“愿”
的意思，“将进酒” 是原汉乐 府的曲名，意即“劝酒歌”，多 以饮酒放歌为内容，李白的这首 诗是借用乐府旧题，来抒发自己 内心的情感。
思考：李白是如何劝酒的？ 我们是如何劝酒的？
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❖谁要不喝，俺就是谁爹 ❖谁要不喝，谁就是俺爹 ❖谁要不喝，就喊已经喝的人爹
❖ 感情深，一口闷； ❖一两二两漱漱口，
岑夫子 cén
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表演式读（表演“劝酒”部分）
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
欣赏名家曹灿吟诵《将进酒》
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研读诗歌： 《将进酒》
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君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
文句解读你没：有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而
下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。
修辞手法：夸张 问题研讨：
（1）黄河之水天上来，可以改成“黄河之水山上来” 吗？
不能，作者用夸张和想象的手法，极 言黄河奔腾而来的气势。
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（2）搜集“流水”的意象的诗句，简要分析 这一意象常表现的主题。
《论语》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” 《长歌行》有诗云：“百川东入海，何日复西归” 《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 《三国演义》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”