社区矫正人员分类管理评定表
社区矫正对象等级管理测定量表
社区矫正对象等级管理测定量表（试行）矫正对象：性别：出生日期：家庭住址：联系电话：身份证号：文化程度：罪名：矫正类型：矫正期限：至司法所：信息获取渠道：□查询档案资料□与矫正对象谈话□走访社区□走访邻居□联系派出所□走访单位或学校□走访受害人及家庭一、家庭背景（20分）（一）家庭经济情况（3分）评分标准：第1-3题选第一项得1分，选第二项得0.5分，选第三项不得分。
选第四项“无法获取信息”得0.5分。
1）本人情况□无工作，无收入，无亲友帮助□有工作收入但不稳定，或偶有亲友帮助□有工作，且收入稳定，或有亲友经常帮助□无法获取信息2）配偶情况□无配偶，或配偶无工作，无收入，无亲友帮助□有工作收入但不稳定，或偶有亲有帮助□有工作，且收入稳定，或有亲友经常帮助□无法获取信息3）父母家庭经济总体情况□较差□一般□较好□无法获取信息（二）矫正对象基本情况（10分）评分标准：第4-20题选“是”得1分，选“否”不得分，选“无法获取信息”得0.5分。
4）未婚，或年龄在65岁以上□是□否□无法获取信息5）无家可归，无业可就或无生活来源□是□否□无法获取信息6）文化程度初中、小学或以下□是□否□无法获取信息7）离异、丧偶□是□否□无法获取信息8）邻里关系较差或不容纳□是□否□无法获取信息9）家庭关系紧张，不接纳或断绝来往□是□否□无法获取信息10）家庭成员有犯罪经历，或有酗酒、吸毒、堕落等现象□是□否□无法获取信息11）家庭成员有身体残疾、精神障碍等严重疾病□是□否□无法获取信息12）基本无生存技能，需要教育或培训□是□否□无法获取信息13）社区成员对其进入社区矫正不理解、抵触、排斥或基本不过问□是□否□无法获取信息（三）家庭对矫正对象的监督情况（3分）14）基本无监督，无管教□是□否□无法获取信息15）家庭不太重视，或监督有困难，监督无力□是□否□无法获取信息16）监督方法简单粗暴，或有暴力倾向□是□否□无法获取信息（四）矫正对象对家庭、亲友的态度情况（2分）17）关系冷淡，或态度对抗、敌视□是□否□无法获取信息18）认为很难和睦相处，或没法共同生活□是□否□无法获取信息（五）矫正对象居住情况（2分）19）没有住房，或无固定居住地□是□否□无法获取信息20）独居，或常与社会不良人员居住□是□否□无法获取信息二、个性特点（30分）评分标准：第21-50题选“是”得1分，选“否”不得分，选“无法获取信息”得0.5分。
社区服刑人员季度评审鉴定表(云南省统一版)
社区服刑人员季度评审鉴定表
年季度
社区服刑人员：
矫正单位（盖章）：
云南省社区矫正工作领导小组办公室制
姓名
性别
罪名
矫正类型
矫正期限
个
人
鉴
定
认罪服法情况：
遵守社区矫正纪律情况：
参加思想教育、技能培训情况：
参加公益劳动情况：
计分考核及奖惩情况：
其他情况：
今后努力方向：矫正源自责任人意
见
（签名）：
年月日
司
法
所
意
见
（盖章）：
年月日
说明：本表为社区服刑人员季度评审鉴定表，每季度填写一次。
前半部分由矫正服刑人员填写，后半部分分别由矫正责任人、司法所填写。填写后存入档案。
2017年社区矫正工作综合考评表
2017年社区矫正工作综合考评表序号项目内容扣分得分一社区服刑人员参与严重影响社会和谐稳定的重特大案件1、社区矫正机构没有落实社区矫正执行职责，导致社区服刑人员发生重大安全事故、参与重大群体性事件、有关重大刑事案件的，每发生一起减15分2、导致社区服刑人员发生特别重大安全事故、参与特别重大群体性事件、有关刑事案件，每发生一起扣30分二落实社区矫正基本任务，加强执法规范化建设（32分）1、没有发生社区服刑人员漏管、脱管现象，得10分。
漏管、脱管或违反禁止令的，每发现1人减0.5分2、社区服刑人员未发生在当地有较大社会影响的恶性刑事案件的，得10分。
因监管措施不到位，社区服刑人员在矫正期间再次犯罪并在当地产生较大社会影响的，每发生一起减2至3分；因监管措施不落实，发生社区服刑人员违反禁止令情节严重并对当地造成较大社会影响的，每发生一起减2至3分3、建立社区矫正执行档案和工作档案，建档率100%，档案齐全规范，得10分。
执法不规范、工作人员违规办理并产生负面影响的，发生1起减1至5分；建档率达不到100%的，每发现1人次减0.5分4、建立社区矫正突发事件应急处置机制，提高社区矫正工作的应急防范能力，得2分。
没有应急处置预案的，减1至2分；发生影响社区矫正安全稳定事件，不及时上报或瞒报的，每发现一起减1至2分三加强社区矫正工作保障（20）分）1、社区矫正机构适应指导管理、组织实施社区矫正工作需要，能够承担刑罚执行职责，得3分；充实加强社区矫正执法工作力量，措施有力，得2分；招聘专职社会工作者、招募志愿者以及动员村（居）基层组织等社会力量参与社区矫正，措施具体有效，得3分；建立矫正小组达到要求、矫正小组作用发挥明显，得2分。
县级社区矫正机构不能适应承担刑罚执行职责需要、执法人员造成执法责任事故的，每起建1至3分；没有招募社会工作者、招聘社会志愿者以及动员村（居）基层组织参与社区矫正工作措施的，减1至3分；没有按要求为社区服刑人员建立矫正小组的，减1至2分2、社区矫正中心等场所设施建设方面在2017年度工作中有新的举措，得5分。
矫正对象评审表)
号头庄乡司法所社区服刑人员档案
矫正对象姓名：
矫正起止时间：
矫正帮教人：
立卷人：
立卷日期：
保管日期：
备注：
目录
矫正预案
3
社区矫正对象基本情况登记表
社区矫正对象学习、劳动情况表
监护人情况反馈表
社区矫正对象季度改造情况表
社区矫正工作考察表
2008年7月22日
根据矫正对象参加学习、教育、公益劳动情况和日常表现填写。
社区矫正对象评审鉴定表
2008年第4季度
社区矫正工作年度鉴定表
按期解除矫正申请
我自年月接受社区矫正以来，认真参加学习和劳动，遵守各项规章制度，在生活中，团结同志，与人和睦相处。
在此着重申请，按期解除矫正。
请批准
年月日
社区矫正期满鉴定表
年月日。
社区矫正人员教育矫治六要素评估表(B)
②矫治阶段考核结果量化分析。
对社区矫正人员日常考核得分进行量化分析，将日常考核部分除以参与考核的时间，公式为：矫治阶段考核量化评估得分=考核总分×12÷N（N为社区矫正人员实际参与考核的月数）。
③社区矫正工作者考评得分。
其计算方式如下：社区矫正工作者考评得分=（教育矫治六要素评估分+矫治阶段考核量化评估分）÷2。
（3）计分结果折算标准分
自评权重20%，社区矫正工作者评议权重80%，将标准分相加得教育矫治效果评估总得分。
教育矫治效果总得分=（自评得分×20%+社区矫正工作者考评得分×80%）
（4）教育矫治效果评估等级划分标准
根据评估得出的量化结果，按如下标准划分出教育矫治效果评估由高到低各等。
A等：80分及以上（教育矫治效果明显，再犯罪可能性低）；
B等：60-79分（教育矫治效果一般，再犯罪可能较低）；
C等：60分以下（教育矫治效果较差，有再犯罪可能）。
教育矫治效果评估结果应及时载入社区矫正人员《社区矫正期满鉴定表》。
社区矫正工作考核表
11
社区矫正对象衔接。未及时到矫正中心领取法律文书的（包括审前调查、假释评估、矫正对象法律文书等），有一例扣1分。
10分
12
无脱管漏管现象。因工作失误发生脱管漏管的，每发生一例扣5分。
10分
13
按规定履行正常解矫手续。超期解矫的（以上报解矫对象档案时间为准），每发生一例扣5分。
10分
14
无重新违法犯罪现象。因工作失职发生重新违法犯罪的每例扣10分。
社区矫正工作考核评分表
被考核单位：
考核
项目
及分值
序号
考核标准
考核
总得分
分值
扣分
实际
得分
工
作
纪
律
1
按时参加县局召集的各类会议、业务学习活动。未请假缺席县局召集的各类会议、业务学习活动。缺一次扣1分（以县局签到为准）。
10分
2
按规定履行请假手续。专职工作者事假未经批准的，一次扣2分，累计两次戒免谈话，三次辞退；超假一次扣1分。
6分
3
认真遵守岗位工作纪律。上班迟到一次扣1分，早退一次扣1分（以司法所考勤记录为准），上班时间擅自离岗一次扣2分；上班时间在计算机上聊天、打扑克、游戏等娱乐活动，每查实一次扣1分。
10分
4
无违法违规违纪行为发生。参加黄、赌、毒、封建迷信、邪教等社会丑恶活动及违反社区矫正工作纪律规定的，每一例扣10分，情节严重的予以辞退。
考核
组对
专职
工作
者的
评议
20
优秀：
30分
称职：
20分
基本称职：
10分
不称职：
0分
考核
组对
司法
所的
社区矫正分级分类管理（文档4篇）
社区矫正分级分类管理（文档4篇）以下是网友分享的关于社区矫正分级分类管理的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇社区矫正简论四、分类管理与分阶段教育将服刑罪犯予以区分，根据其矫正情况处以或严或松的管教，这是我国监狱系统探索出来的一套行之有效的改造罪犯的方法。
在开放式的社会环境中矫正罪犯适用此法也具有科学性、合理性。
社区矫正人员从总体上讲人身危害性较小，根据其矫正情况而区别对待，一方面可惩戒不安于改造的服刑人员，另一方面也可鼓励确有悔改人员继续改造。
浙江省印发《矫正对象奖惩考核暂行办法》，对社区矫正对象分级管理、分类教育。
管理级别分为三级四等，即严管、普管和二级宽管、一级宽管四种。
不同管理等级的，司法所根据具体情况对其实行不同的矫正处遇。
严管对象在交思想汇报频率、报到次数、活动区域等方面都要受到比宽管对象更为严格的管理。
北京市于2004年8月开始部署社区服刑人员分类管理分阶段教育工作。
将社区矫正对象分为A, B, C三类，其中A类为人身危险性小、回归社会趋向好的服刑人员，B类为人身危险性较大、回归社会趋向较差的服刑人员，C类为人身危险性大、回归社会趋向差的服刑人员，三类人员从报到、走访、活动范围、教育、公益劳动等方面分别实施低、中、高三种不同强度的管理。
北京市司法局与首都师范大学政法学院社会工作系合作研发了《北京市社区服刑人员综合状态评估指标体系》。
该指标体系综合有关专家、学者、政府部门和社区矫正实务工作者的意见，并参考国内外有关评估的方法，从法学、社会学、心理学等学科视角设计了两套包括接受社区矫正态度、再犯罪可能性、个性心理特质、再社会化程度、社会期望值等9个方面100项指标的测试量表。
根据对测量指数综合分析评估服刑人员的人身危险性大小与回归社会的趋向程度，然后依据评估结果对服刑人员进行分类和不同强度的管理。
在分阶段教育方面，将教育矫正全程分为初始教育、常规教育和解矫前教育三个阶段。
社区矫正人员管理级别审批表(1)
组长姓名： 性别：
成员姓名： 性别：
成员姓名： 性别：
成员姓名： 性别：
三、日常监督管理措施：
四、效果评估：
入矫三个月后根据矫正人员具体情况，对实施效果进行评估，根据实施效果情况和因矫正人员的实际表现情况，制定相应的管理等级。
责任人：（签字） 年 月 日
司法所长：（签字） 年 月 日
入矫三个月后根据矫正人员具体情况对实施效果进行评估根据实施效果情况和因矫正人员的实际表现情况制定相应的管理等级
社区矫正人员管理等级变动审批表
姓名
性别
入矫日期
罪名
原判刑期
矫正
类别
社区矫 正期限
自 年 月 日
至 年 月 日
原管理等级
变动
事由
司
法
所
意
见
（签章）
年 月 日
司
法
局
意
见
（签章）
年 月 日
矫正方案
姓 名
性 别
出生日期
罪 名
执行 类 别
社区矫 正 期 限
社
区
服
刑
人
员
情
况
分
析
一、社区服刑人员罪名：
二、悔罪表现：
三、个性特征和生活环境：
管
理
类
型
针对矫正对象的具体情况，采用分级分阶段管理，矫正措施如下：
一、管理等级确定为：
确定等级依据：《安徽省社区矫正实施细则》对社区服刑人员管理等级的划分，初入矫前三个月的人员列为严格管理等级。
社区矫正人员评审鉴定表
社区矫正人员评审鉴定表
矫正单位：（年度季度）
姓名罪名社区矫正
类型
社区矫正
时间起至
自年月日起，至年月日止。
个人鉴定认罪服法情况：
遵守社区矫正纪律情况：
参加思想教育、技能培训情况：参加公益劳动情况：
其他情况：
今后努力方向：
本年（季）度奖惩情况
本年
（季）度
社区
矫正
评审
意见
（矫正负责人签名）
年月日
乡镇（街
道、农场、
林场）社
区矫正工
作领导小
组办公室意见（盖章）
年月日
乡镇（街道、农场、林场）社区矫正
领导小组意见（盖章）
年月日
说明：本表为社区矫正人员季度、年度总结用表、每季度末和年终前填写。
《北京市社区服刑人员综合状态评估指标体系-表Ⅰ-GH
《北京市社区服刑人员综合状态评估指标体系－表Ⅰ－GH》（试行））评估机构：评估人：（签名）本次评估时间：《北京市社区服刑人员综合状态评估指标体系－表Ⅱ－GH》（试行））问卷内容1.我已结婚 是□ 是，但又离了□●否，未婚(或丧偶) □❍没结婚，但有异性亲密朋友□2.我有住房 是□ 与家人合住□●与别人合住□❍否，没有住房□3.我有一技之长而且很熟练 是□ 基本是□●学了一点,但不熟练□❍否，至今没有□4.我的月收入大约是 500元以下□ 500-2500元□●□2500-5000元□❍没有固定收入□5.我对一份收入低的工作 会接受□ 等等看□●不如在家呆着□❍干几天再说□6.如果我居住的社区环境脏乱差，我会 打扫□ 听社区安排□●不考虑□❍忙自己的事□7.如果有机会，我愿接受教育和培训 是□ 希望如此□●否，不愿意□❍是，但怕我不行□8.我愿意参加社区社区服务 是，愿意□ 有时愿意□●不很愿意□❍否，不愿意□9.劳动能创造人、改造人，我已经习惯劳动了 同意□ 基本同意□●不太同意□❍不同意□10.目前亲友对我的态度是 关心鼓励□ 时冷时热□●不原谅□❍好久没联系了□11.目前我与家庭的关系是 密切□ 一般□●时好时坏□❍断绝来往□12.我对家庭亲友的想法是 争取和睦相处□ 希望相安无事□●没法共同生活□❍先观望□13.我现在与有不良习惯者 没有交往□ 主动交往□●被迫交往□❍交往但不共事□14.我现在的社会交往状况是 没朋友□ 有新朋友□●与老朋友联系□❍有朋友不来往□15.随着时间的延长我对自己犯罪行为的认识越来越 清楚□ 不清楚□●模糊□❍无所谓□16.我已清楚自己犯罪行为的社会危害 是□ 清楚，但事出有因□●比较清楚□❍不清楚□17.我对自己犯罪行为造成的社会危害感到 内疚□ 无奈□●后悔□❍倒霉□18.导致我犯下罪过的主要原因在于 社会家庭学校□ 个人方面□●疏忽大意□❍没有原因□19.我犯罪前没考虑后果 是□ 考虑过但没经住诱惑□●考虑过但疏忽大意了□❍说不清楚□20.我犯罪与法制观念淡薄有关 同意□ 基本同意□●不太同意□❍不同意□21.我对法院判决的想法是 还算公正□ 说的过去□●爱怎么判就怎么判□❍有些出入□22.我对非监禁刑罚方面的法律法规 了解□ 不完全了解□●希望有所了解□❍不了解□23.法院对我的判决主要考虑了下列情节 自首□ 悔罪□●未成年□❍初犯□24.法院认为我的犯罪性质主要是 单位犯罪□ 责任事故□●经济犯罪□❍一般轻罪□25.我对于被判管制或者缓刑应该遵守的条件 知道□ 基本知道□●希望知道更多□❍不知道□26.被判刑时我最难受的感觉是 心情郁闷□ 焦躁不安□●幻觉幻听□❍大脑一片空白□27.我常常会担心自己会说错话或办错事 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□28.我感觉自己的注意力难以集中 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□29.我感到害怕和心中不踏实 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□30.我常感到忧伤、不愉快以至于不能忍受 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□31.我十分担心冒犯或伤害周围的人 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□32.我感到周围的人不喜欢我 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□33.我觉得自己没有什么价值 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□34.我为自己的形象感到惭愧 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□35.当有人看着我时，我干活就会出乱子 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□36.说话时正视对面的人，我会感到不自在 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□37.我感觉自己与任何人都不能亲热起来 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□38.我与周围的人没有共同的话题可谈 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□39.我对“人如果不小心，周围的人就会占他的便宜” 很同意□ 同意□●不很同意□❍不同意□40.我愿意与周围的人交谈，也感觉他们愿意与我交谈 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□41.我常喜欢与人争论 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□42.最近我有想摔东西或破坏东西的冲动 有□ 偶尔有□●经常有□❍没有□43.我感觉周围的人都和我对着干 感到□ 偶尔感到□●经常感到□❍没感到□44.有人做了对不起我的事，我感到 不能原谅□ 过后可原谅□●偶尔可原谅□❍世上没好人□45.我对社区矫正感到 寄予希望□ 可以接受□●不取决于我□❍走一步，看一步□46.遇到喜欢的异性时我会 躲避□ 产生痛苦回忆□●不能自制□❍理智交往□47.我总是尽量回避，拒绝与任何人交往 是□ 偶尔是□●经常是□❍不是□48.我认为社会上的不良风气和腐败现象 难以消除□ 可以仿效□●可以以恶治恶□❍不能仿效□49.我对“一旦犯罪，就将永远抬不起头” 很同意□ 同意□●不很同意□❍不同意□50.我对“与物质享受相比，精神需求更重要” 很同意□ 同意□●不很同意□❍不同意□51.我对自己被纳入社区矫正感到 烦恼不快□ 悲观无奈□●意料之中□❍无话可说□52.解决再就业和求学问题首先要靠我自己 很同意□ 同意□●不很同意□❍不同意□53.各种教育改造工作已使我有了较大进步和提高 是□ 基本是□●不好说□❍不是□54.我最近曾为有困难的人提供过帮助 是□ 基本是□●不是□❍不好说□55.我最近的主要情绪感受是 感到希望□ 感到压抑□●感到茫然失望□❍前3项都不是□56.我最近的睡眠情况 较好□ 一般□●有时失眠□❍严重失眠□57.我对重新回归、融入社会 有信心□ 有一定信心□●信心不足□❍缺乏信心□58.我回归社会后养家糊口主要靠 学一门技术□ 家庭或亲友帮助□●怎么都行□❍说不好□59.尽管犯了罪我仍希望得到平等的人格尊重 可能□ 有可能□●不可能□❍无所谓□60.如果在找工作时被拒绝，我会 继续争取□ 有挫折感□●找人帮忙□❍不堪忍受□签名:____________《北京市社区服刑人员综合状态评估指标体系—表Ⅲ－GH》（试行）评分表Assessment System on Comprehensive Situation of Community Termers in Beijing -TableⅢ- GH ,（ASCSCTB-TⅢ- GH, ontrial）第三题组第四题组。
社区矫正对象管理等级评定表(征求意见稿)
减0～2分
家庭生活
（30分）
婚姻状况
减0～2分
生活习惯
减0～2分
不良亲朋
减0～3分
监督人配合情况
好
加0～2分
较好
减0～2分一般ຫໍສະໝຸດ 减2～4分不配合减5～10分
家庭收入
稳定
减0分
较稳定
减1分
不稳定
减2分
生活困难
客观原因
减1分
主观原因
减2分
不良嗜好
酗酒
减2～5分
沉迷网络
减2～5分
赌
减2～5分
合计
说明：
4.总分按100分计算，以上得分包括本分。
减15分
服刑心态
（15分）
服从管理，自觉遵守规定
加5分
基本服从管理，配合不积极
0
有抵触情绪，抗拒改造
减15分
法律知识
（3分）
掌握基本的法律知识
加2分
法律知识较少
减1分
无法律知识
减3分
公民意识
（4分）
公民权利意识
减0～1分
公民义务意识
减0～1分
社会责任意识
减0～2分
道德意识
（4分）
金钱观
减0～1分
是非善恶观
减0～1分
婚恋观
减0～1分
道德自律性
减0～1分
认知方式
（2分）
自我认知
减0～1分
社会认知
减0～1分
人际关系
（2分）
沟通能力
减0～1分
协调能力
减0～1分
意志力和适应力
（4分）
自我控制能力
减0～2分
挫折承受能力
社区矫正人员教育矫治效果评估量表(A)
社区矫正人员教育矫治效果评估量表(A)社区矫正人员教育矫治效果评估量表（A）社区矫正人员教育矫治效果自评，主要反映社区矫正人员临近解矫时，在法纪观念、道德观念、行为特征、心理特征、素质特征、认知水平等方面的状态。
社区矫矫正人员自评量表A（如下所示），共设计50个问题，每个问题有A、B、C三个答案，依次反映从高到低的状态，选A为分，选B为1分，选C为2分，原始分值为100分。
说明：本问卷共50个问题，每个问题有三个可供选择的答案，仅选择一个你认为最为确凿的答案，作答时不要费太多时间思考。
请在1小时内完成本套问卷。
姓名：矫正机构：1、你认为犯罪（）A、无危害B、对被害人有损害C、对被害人和社会的损害2、你犯罪的原因是（）A、被迫的B、执迷不悟C、主观原因3、如果有余罪（）A、拒不交待B、暂不交待，被查后作交待C、主动交待4、知道他人罪行（）A、替他坦白B、需要提供情形时再说出来C、检举揭发5、你对附加刑（）A、不执B、有条件的执行C|、完全执行6、假如看到他人抢劫财物时，你会（）A、不理睬B、报警C、制止7、你以朋友或亲人的预谋犯罪（）A、参与B、不理睬C、制止8、你对法律制度的态度（）A、只要不违法就与自己无关B、要认真研究C、要研究也要宣传9、对于致富的路子，你认为（）A、不违法经营就不可能致富B、靠机遇C、抓住机遇，勤劳致富10、你对乡规民约的认识是（）A、不是法令不予理睬B、遵守就行了C、只要不与法制相抵触的就应该遵守11、你对品德的认识（）A、只要不违法，违反道德规范没关系B、可以考虑遵守道德规范C、法律规范和道德规范都要遵守12、你对于集体利益（）A、为了自己的利益就可损害集体利益B、事不关已，高高挂起C、要维护集体利益13、如果再犯罪，你将（）A、无所谓B、有所谓C、十分后悔，且要认真反思14、在公开场合（）A、可以随地吐痰B、只要不罚款就可随地吐痰C、不可以随地吐痰15、对于献血行为，你认为（）A、是做蠢事B、有报酬就可以献血C、要积极参与16、对于捐款行为，你认为（）A、有钱也不捐B、有钱人才捐C、只要有条件就要积极捐款17、对于文明礼貌、言行举止，你以为（）A、不关我的事B、因为需要才履行C、要做到文明礼貌、言行举止规范18、一旦发现火灾、火情，你将（）A、不关自己的事B、叫人救火C、边救火边报警19、假如生活艰巨，你将（）A、去骗他人的钱B、向亲朋好友借钱C、靠劳动来创造财富20、当他人遭遇灾难，你感到（）A、幸灾乐祸B、同情C、应该给予匡助21、对于研究，你以为（）A、对成年人来说不需要研究B、有条件才研究C、在实践中努力研究22、对于子女的研究，你会（）A、无所谓B、适当过问C、很关注，很关心23、对于长辈，你将（）A、无法赡养B、有钱才赡养C、必须赡养24、对于家庭，你以为（）A、无所谓B、有所谓C、要尽到责任25、一旦朋友感情破裂，你认为应该（）A、报复B、断交C、找出原因，尽量和好26、对待邻居，你会（）A、打他们的主意B、不相往来C、搞好关系，相互帮助27、一旦遇到被别人侵害，你将（）A、以牙还牙，进行报复B、忍气吞声C、寻求法令途径办理28、假如你被收监，你会（）A、要挟政府B、认命算了C、分析原因，增强改造29、对于公益劳动，你认为（）A、没有必要认真参加B、为了不受处罚而劳动C、应该积极参加，从劳动中来改造自己，养成劳动惯30、社会劳动和公益劳动相比，你以为（）A、公益劳动是惩罚，社会劳动有报酬B、毫不相干C、有联系31、对于劳动技术把握，你以为（）A、年龄不小，难以把握B、找了工作再说C、边理论边学32、对于享受问题，你以为（）A、先享受再劳动B、边劳动边享受C、先劳动再享受33、解矫后，对于人生你将（）A、过一天算一天B、老老实实呆在家里C、做事勤快，做人诚实34、对当前的社会生活，你认为（）A、没有好人，没有好事B、有人可能瞧不起释放人员C、只要不违法，坚定信心，一切都会改变35、对于生产安全问题，你以为（）A、只要保自己安全，其他不重要B、为了进步生产效率，生产安全就次之了C、既要进步生产效率，又要注意生产安全36、如果你是驾驶员，一旦出现紧急交通问题，你将（）A、他人安危与自己关系不大B、首先保护好自己的车C、首先要保护他人的生命和财富安全37、对于弱者，你以为（）A、抛弃B、同情C、要帮助38、对于强者，你认为（）A、嫉妒B、望尘莫及C、羡慕39、对于国家公职人员和领导，你认为（）A、没有好的B、与我无关C、可能个别有问题，但主流是好的40、对于前途，你感到（）A、无信心B、不知道C、有信心41、一旦遇到想不通的事情，你会（）A、自杀B、抱病C、坚强起来，调整情绪42、如果受到家人冷落，你就会（）A、想不通，可能再犯罪B、放任自流，不想它C、振作起来，面对现实，找出原因，改变现状43、人与人之间，你认为（）A、各行其是B、谨慎对待C、协调好关系44、对于赌博，你以为（）A、就是那么回事B、不关我事C、不是好事，不应该45、解矫后，你希望（）A、他人不要管你B、靠他人匡助C、靠自己努力，也靠他人匡助46、对于就业问题，你以为（）A、与我无缘B、靠社会安置C、自己争取与社会安置相结合47、城市与农村，你认为（）A、到农村去无出路B、到哪都无所谓C、根据自己情况，看哪里更适合自己48、对于经商，你认为（）A、都是奸商B、太难了C、创造条件，抓住机遇，善于经营就能搞好49、社区矫正对你来说（）A、感到耻辱B、感到痛心C、值得反思50、我刑满后再犯罪的可能性（）A、大B、很难说C、绝对不会总得分：评阅人：。
广东省司法厅关于社区矫正人员考核及分类管理的暂行规定-粤司办[2013]235号
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广东省司法厅关于社区矫正人员考核及分类管理的暂行规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省司法厅关于社区矫正人员考核及分类管理的暂行规定（粤司办〔2013〕235号2013年10月12日）第一章目的和原则第一条为正确执行刑罚，加强对社区矫正人员规范管理、准确考核、实施奖惩，根据刑法、刑事诉讼法和最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部《社区矫正实施办法》以及《广东省贯彻落实〈社区矫正实施办法〉细则》，结合我省社区矫正工作实际，制定本规定。
第二条社区矫正人员的日常管理，应当按照管理类别实施相应的管理措施。
社区矫正人员的考核，应当坚持实事求是和依法、公正、公开的原则。
第三条县级司法行政机关负责组织实施和处理社区矫正人员管理考核日常业务工作。
司法所负责社区矫正人员管理考核工作的具体实施。
社区矫正工作人员应当直接管理考核社区矫正人员。
第四条社区矫正人员考核的结果，作为对其实施分类管理，给予表扬、评定社区矫正积极分子，建议减刑，给予警告，建议治安管理处罚，建议撤销缓刑、假释、暂予监外执行提出收监执行的依据。
第二章管理类别及措施第五条社区矫正人员的管理类别分为普通管理、重点管理和特殊管理，不同的管理类别采取相应的管理措施。
管理类别由县级司法行政机关批准确定。
重点时段、重大活动期间或者遇有特殊情况，对社区矫正人员的管理措施不受其对应的管理类别限制，可以根据实际需要增加报到、教育学习、社区服务的时间和次数。
第六条社区矫正人员经一个考核周期，被考核认定为合格的，在下一个考核周期，实施普通管理。
普通管理的措施：（一）每周至少一次向社区矫正工作人员电话报告本人行踪及活动情况；（二）每月至少一次到司法所当面报告并提交书面思想汇报；（三）每月至少一次参加司法所组织的教育学习；（四）每月至少一次参加司法所组织的社区服务；（五）每月完成教育学习、社区服务规定时间；（六）每月至少一次接受个别谈话教育、实地走访检查；（七）请假经批准可以外出；（八）应当接受电子监控。
社区矫正期满鉴定表
社区矫正期满鉴定表一、个人信息概述矫正对象姓名：[XXXXX]，性别：男，年龄：XX岁，身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX，户籍所在地：XX省XX市XX区。
因[XXXXX]罪，于XXXX年XX月XX日被法院判处有期徒刑XX年，缓刑XX年，自XXXX 年XX月XX日起接受社区矫正。
二、矫正经历细节矫正期间，[XXXXX]严格遵守社区矫正的各项规定，定期向司法所报到，主动汇报思想动态和生活情况。
他积极参与社区组织的各项活动，如社区服务、法治宣传等，表现出良好的矫正态度。
在矫正期间，[XXXXX]共参加社区服务活动XX次，累计服务时长XX小时，受到了社区工作人员和居民的一致好评。
三、表现与成绩评估根据司法所对[XXXXX]的日常管理和考核，其在矫正期间表现良好，无违规违纪行为。
他在思想上认识到自己的错误，行动上积极配合矫正工作，成绩显著。
具体表现在：一是法律意识明显增强，能够自觉遵守法律法规；二是社会责任感提升，积极参与社区公益活动；三是人际关系和谐，与邻居、家人关系融洽。
四、教育与培训参与[XXXXX]在矫正期间，积极参与司法所组织的教育培训活动。
他参加了法治教育、心理健康教育、职业技能培训等课程，提高了自己的法律意识和心理素质，同时增强了就业竞争力。
通过培训，[XXXXX]掌握了XXX技能，为他今后的就业和生活打下了坚实的基础。
五、社会融入计划矫正期满前，[XXXXX]制定了详细的社会融入计划。
他计划在社区内找一份与自己技能相符的工作，积极参与社区活动，与邻居建立良好的关系。
同时，他还计划定期参加社区组织的法治宣传活动，为社区的和谐稳定贡献自己的力量。
六、再犯风险评估根据对[XXXXX]的日常观察和评估，其再犯风险较低。
他在矫正期间表现出良好的矫正态度和成绩，对法律有了更深刻的认识和理解，同时也增强了自我约束和自我管理能力。
然而，考虑到犯罪行为的性质和影响，仍需保持警惕，继续加强监管和帮教工作。
关于印发《广西壮族自治区社区服刑人员分类管理及考核奖惩办法（试行）》的通知
关于印发《广西壮族自治区社区服刑人员分类管理及考核奖惩办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区司法厅•【公布日期】2016.07.18•【字号】桂司通〔2016〕88号•【施行日期】2016.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】社区矫正正文关于印发《广西壮族自治区社区服刑人员分类管理及考核奖惩办法（试行）》的通知桂司通〔2016〕88号各市、县（市、区）司法局：现将《广西壮族自治区社区服刑人员分类管理及考核奖惩办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。
对于实施情况及遇到的问题，请及时报告上级机关。
广西壮族自治区司法厅2016年7月18日目录第一章总则第二章计分考核第三章分类管理第四章行政奖惩第五章附则广西壮族自治区社区服刑人员分类管理及考核奖惩办法（试行）第一章总则第一条为依法规范实施社区矫正，强化对社区服刑人员的日常管理，提高监管教育矫正质量，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》和《社区矫正实施办法》，结合广西社区矫正工作的有关规定，制定本办法。
第二条对社区服刑人员的分类管理和考核奖惩应当坚持依法、公平、公正、公开原则，实事求是、准确及时原则，惩罚与教育相结合原则，综合考评与动态评估相结合原则。
第三条对社区服刑人员实施考核奖惩，主要考核社区服刑人员在社区矫正执行期间认罪悔罪、遵守法律法规和社区矫正相关规定、完成教育学习和社区服务等情况，依法作出奖惩。
第四条县级司法行政机关负责社区服刑人员分类管理和考核奖惩的组织实施。
司法所具体承担社区服刑人员分类管理和考核奖惩的日常工作。
第二章计分考核第五条司法所应当及时记录社区服刑人员接受监督管理、参加教育学习和社区服务等情况，综合考察社区服刑人员的日常行为表现，定期对其接受矫正的表现进行考核。
考核结果作为社区服刑人员进行分类管理和实施奖惩的主要依据。
第六条对社区服刑人员的考核，应当采取计分的方式进行。
社区矫正对象管理等级评定表（征求意见稿）
社区矫正对象管理等级评定表（征求意见稿）
社区服刑人员管理等级评定表
1.高于85分为宽松管理等级，51-84分为一般管理等级，低于50分为严格管理等级； 2.有下列情形之一且入矫教育期间表现一般的，应列入严格管理等级：涉黑、邪、毒的严重暴力犯罪的，仇视社会、拒不服从 判决的，抗拒改造的，有两次以上犯罪记录的，暂予监外执行的；
矫教育期间表现特别优秀的酌情加0-10分，有重大立功表现受到省市级表彰的加5～15分并视情建议减刑； 4.总分按100分计算，以上得分包括本分。