《桥边的老人》阅读答案(2)
《桥边的老人》阅读练习及答案
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阅读下边的文字,达成小题。
桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是灰尘。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边踉跄地爬上斜坡,一些士兵帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把全部抛在后边,而农民们还在齐到脚踝的灰尘中踯躅着。
但那个老人却坐在那边,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦探对岸的桥头堡,查明仇敌终究推动到了什么地址。
达成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,但是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来,”他说着,露出笑脸。
那是他的故土,提到它,老人便高盛行来,浅笑了。
“那时我在照看动物。
”他对我解说。
“噢。
”我说,并无完整听懂。
“唔,”他又说,“你知道,我待在那边照顾动物。
我是最后一个走开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他尽是尘埃的黑衣服,尽是灰尘的灰色面貌,以及那副钢丝边眼镜,问道,“什么动物?”“各种各种,”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
’’我凝望着浮桥,瞭望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地域,寻思着终究要过多久才能看到仇敌,同时向来聆听着,期望第一阵响声,它将是一个信号,表示那神奇莫测的遭受战马上迸发,而老人一直坐在那边。
“什么动物?’’我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
” “你没家?”我问,边凝视着浮桥的另一头,那边最后几辆大车在仓促地驶下河畔的斜坡。
“没家,”老人说,“只有方才讲过的那些动物。
猫,自然不重要。
猫会照顾自己的,但是,此外几个东西怎么办呢?我几乎不敢想。
”“你的政治态度如何?”我问。
“政治跟我不相关,”他说,“我 76 岁了。
我已经走了 12 公里,再也走不动了。
’’“这儿可不是久留之地,”我说,“假如你牵强还走得动,那处通向托尔托萨的歧路上有卡车。
《桥边的老人》阅读答案
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《桥边的老人》阅读答案(2)《桥边的老人》阅读答案(2)文章来自:阅读《桥边的老人》,完成下面问题。
1.联系全篇,回答问题(6分)(1)开篇描写车和人“涌过桥去”的场景,有什么作用?(3分)答:反衬老人的镇定不动(对故乡的依恋不舍);表现战争给人类带来的苦难。
(3分)(2)为什么老人“坐在那里,一动也不动”?(3分)答:他太累,走不动了;他舍不得丢下与自己相伴的动物;他对家园深怀留恋以及对未来生活一片茫然。
(3分)2.文章多次写老人的唠叨:“猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢”“可是,另外几只呢,”“可是山羊呢?”作者这样写的用意是什么?(4分)答:表现老人对动物的关爱,以及离别动物时的痛苦与不舍(2分);人类与动物相处的温馨都被剥夺了,揭示战争给人类带来的苦难。
(2分)3.文章中的“我”问老人对于政治的态度时,老人说“政治跟我不相干”。
谈谈你对作者设计这段对话的理解。
(3分)答:作者借助这段对话,表达对战争、政治的厌恶与反对,对玩弄政治的人的讽刺:虽然说老人与政治不相干,但是政治引起的(或政治家挑起的)战争却扰乱了老人的生活,给人们造成了深重的灾难。
4.小说中的人物“我”是什么身份的人?“我”在文中有怎样的作用?(4分)答:“我”是个共和军战士、侦察兵。
(1分)“我”是一个线索人物,是故事的见证人;我与老人的对话推动了故事情节发展;由“我”叙述故事,增加了故事的真实感和亲切感;通过“我”的感触表达文章的主旨;通过“我”对老人的情感态度,突出老人的形象5、这篇小说最大的叙事特点是什么?这篇小说表现的是战争主题,作者摄取生活中的老人与小动物作为叙事对象有何用意?(4分)答:人物对话。
小说情节的展开、人物个性和心理展示都是通过对话来实现的。
老人与小动物是弱者,是无辜的受害者,作者关注弱小生命被战争摧残与扼杀,表达了对战争的谴责,对生命的尊重与对和平的渴望。
6、“那时我在照看动物,”他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。
桥边的老人阅读练习及答案
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阅读下面的文字,完成小题。
桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来,”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在照看动物。
”他对我解释。
“噢。
”我说,并没有完全听懂。
“唔,”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服,尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道,“什么动物?”“各种各样,”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
''.我凝视着浮桥,眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思着究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?''我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
猫,当然不要紧。
猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样?”我问。
“政治跟我不相干,”他说,“我76岁了。
我已经走了12公里,再也走不动了。
''“这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
海明威桥边的老人阅读题答案
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海明威桥边的老人阅读题答案一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
猫,当然不要紧。
猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样?”我问。
“政治跟我不相干,”他说,“我七十六岁了。
我已经走了十二公里,再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。
《桥边的老人》阅读解析

《桥边的老人》阅读解析:钢丝边眼镜:眼睛是心灵的窗户。
老人形象模糊,眼镜却很惹眼。
作用或有二:恰似摄影镜头,可以定格老人神情;又如一道监狱的铁栅栏,隔离了内心世界与外在世界。
联系后文“他疲惫不堪地茫然瞅着我”。
尽是尘土:战争甚嚣尘上;老人风尘仆仆。
涌:人群拥挤,逃离心切。
蹒跚、爬:负重,迟缓,行进艰难。
嘎嘎:军需物资多。
抛:无情。
赋予上文“嘎嘎”以幸灾乐祸的得意。
齐到脚踝:自然想见《兵车行》“耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥”句。
踯躅:迟疑?留连?有所期待?却:前后反差。
累:身心俱疲?走不动:处境堪忧。
侦察:人物身份。
稀稀落落:人群渐行渐远,冷清。
可是:反衬出孤立无助。
对话中交代人物。
有限视角。
露出笑容:故园最亲。
微笑:温馨胜于辛酸。
那时:深情追忆。
老人主动倾诉,联系后文出现的“为了要别人分担他的忧虑”。
噢:漫不经心。
照料动物:朝夕相处,难以忘怀。
最后:语含自豪。
老人外形描写的重复强调。
只得:于心不忍,无可奈何。
凝视:职责所在。
联系后文两次出现的“注视”。
非洲色彩的埃布罗河:联系后文“神秘莫测”。
《白象似的群山》中女孩远眺,映入眼帘的是灰褐色的干巴巴的乡野与埃布罗河两岸的农田和树木,暗示着生育与手术的抉择。
此处是否可以看作生存与毁灭的难以预测。
神秘莫测:形势难料,生死未卜。
始终坐:坐以待毙?注意“遭遇战即将爆发”。
一共三种:细数家珍。
炮火不饶人:语重心长。
《乞力马扎罗的雪》中投弹军官威廉逊钻过铁丝网爬回阵地时被德军手榴弹击中的情形令哈里终生难忘。
最后:令人紧张。
没家:孤苦无依。
因战争而家破人亡?只有:相依为命。
联系上文的“两只羊……四对鸽子”。
猫会照顾自己:下文一再重复。
简直不敢想:战火无情,动物何罪。
此句问得突兀而生硬,似随口敷衍,实泄露作者情绪。
不相干:态度鲜明。
不愿与政治沾边,但政治家挑起的战争却直接扰乱了日常的生活秩序,实际上又最相关。
再也走不动了:历经生活沧桑的疲倦。
岔路:离开还是留守?生存还是毁灭?命运的岔路口?待一会:留恋。
《桥边的老人》阅读答案
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《桥边的老人》阅读答案《桥边的老人》阅读答案从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《桥边的老人》原文[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
桥边的老人阅读答案桥边的老人阅读题
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桥边的老人阅读答案桥边的老人阅读题桥边的老人阅读题在作家海明威的作品中,我们可以学习到一种什么样的人格的人物呢?下面是WTT整理的桥边的老人阅读题,供大家参考!《桥边的老人》阅读原文一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
桥边的老人阅读题“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
猫,当然不要紧。
猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样?”我问。
《桥边的老人》的阅读答案
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《桥边的老人》的阅读答案《桥边的老人》的阅读答案《桥边的老人》取材于20世纪30年代西班牙内战。
《桥边的老人》关注的不是英雄、正义,也不是“主义”、政治,而是战争中的小人物和弱者。
他们是无辜的受害者。
残酷的战争来了,将家园、亲人都无情地撕碎。
在这里,战争成了作者的谴责对象,对生命价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。
以下是小编整理的《桥边的老人》的阅读答案,欢迎阅读!桥边的老人[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
桥边的老人》阅读练习及答案
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桥边的老人》阅读练习及答案
XXX的小说《桥边的老人》描写了一个战争时期的老人,他身穿灰色衣服,坐在路边,身上尽是尘土。
河上有一座浮桥,大量车辆和行人从桥上穿过。
老人太累了,不能走动。
主人公的任务是侦察对岸的桥头堡,完成任务后回到原地,发现老人仍坐在原地。
主人公问老人从哪里来,老人说他来自XXX,那是他的
故乡。
他在那里照看动物,但最后只得把它们撇下了。
主人公问他照看的是什么动物,老人回答是两只山羊、一只猫和四对鸽子。
他不得不撇下这些动物,因为他害怕大炮。
老人没有家,只有这些动物。
主人公问他的政治态度,老人说政治跟他不相干,他已经76岁了,走了12公里,再也走不动了。
主人公告诉老人,如果他还能勉强走动,可以去XXX的
岔路上等待卡车。
老人决定留在原地一会儿,然后再走。
他担心自己撇下的动物,尤其是除了猫以外的那些动物,会怎么样。
主人公告诉他不用为猫担心,他可以拿得稳。
老人感谢主人公的关心,但表示他没有在那边的熟人。
32.“冰山理论”意味着文本中所表达的信息远不止表面文字所呈现的那一部分,还包括作者的隐含意图和读者的想象。
只有通过深入阅读和理解,才能真正领会文本的内涵和意义。
这也强调了读者在阅读中的主动性和思考能力的重要性。
《桥边的老人》阅读答案
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《桥边的老人》阅读答案(2)《桥边的老人》阅读答案(2)文章来自:阅读《桥边的老人》,完成下面问题。
1.联系全篇,回答问题(6分)(1)开篇描写车和人“涌过桥去”的场景,有什么作用?(3分)答:反衬老人的镇定不动(对故乡的依恋不舍);表现战争给人类带来的苦难。
(3分)(2)为什么老人“坐在那里,一动也不动”?(3分)答:他太累,走不动了;他舍不得丢下与自己相伴的动物;他对家园深怀留恋以及对未来生活一片茫然。
(3分)2.文章多次写老人的唠叨:“猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢”“可是,另外几只呢,”“可是山羊呢?”作者这样写的用意是什么?(4分)答:表现老人对动物的关爱,以及离别动物时的痛苦与不舍(2分);人类与动物相处的温馨都被剥夺了,揭示战争给人类带来的苦难。
(2分)3.文章中的“我”问老人对于政治的态度时,老人说“政治跟我不相干”。
谈谈你对作者设计这段对话的理解。
(3分)答:作者借助这段对话,表达对战争、政治的厌恶与反对,对玩弄政治的人的讽刺:虽然说老人与政治不相干,但是政治引起的(或政治家挑起的)战争却扰乱了老人的生活,给人们造成了深重的灾难。
4.小说中的人物“我”是什么身份的人?“我”在文中有怎样的作用?(4分)答:“我”是个共和军战士、侦察兵。
(1分)“我”是一个线索人物,是故事的见证人;我与老人的对话推动了故事情节发展;由“我”叙述故事,增加了故事的真实感和亲切感;通过“我”的感触表达文章的主旨;通过“我”对老人的情感态度,突出老人的形象5、这篇小说最大的叙事特点是什么?这篇小说表现的是战争主题,作者摄取生活中的老人与小动物作为叙事对象有何用意?(4分)答:人物对话。
小说情节的展开、人物个性和心理展示都是通过对话来实现的。
老人与小动物是弱者,是无辜的受害者,作者关注弱小生命被战争摧残与扼杀,表达了对战争的谴责,对生命的尊重与对和平的渴望。
6、“那时我在照看动物,”他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。
《桥边的老人》阅读练习及答案(二)
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11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
(21分)桥边的老人[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
猫,当然不要紧。
猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样?”我问。
“政治跟我不相干,”他说,“我七十六岁了。
我已经走了十二公里,再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。
文学作品阅读《桥边的老人》阅读答案(二)
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文学作品阅读:《桥边的老人》阅读答案文学作品阅读:《桥边的老人》阅读答案
文学作品阅读(共30分)
《桥边的老人》(文字略)
7.本文采用了怎样的叙述角度?这样的叙述角度有什么好处?(3分)
8.小说通过“我”的眼,通过“我”与老人之间的对话,将老人的内心世界刻画入微。
请简要概括老人内
心世界的主要特点。
(4分)
9.海明威的叙事是非常节制的,简洁而含蓄,正如他的“冰山理论”所讲的那样。
请以下面句子为例,分
析作品的这一艺术特色。
(5分)
“那时我在看管动物,”他木然地说,可不再是对
着我讲了,“我只是在照看动物。
”
参考答案:
7.有限视角。
给人一种亲历的感觉,可增加真实性与亲切感,能使读者的能动性发挥到最大限度,去想象
故事背后的故事,故事以后的故事。
8.对家园及生命的爱;炮火下被迫逃离的苦涩和悲哀。
9.海明威的“冰山理论”认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来,让读者通过
自己的想想加以联接与弥补。
句中写道,“老人不再是对我讲了”,为什么不再是对我讲了?或许他觉得讲了没用,或者是疲惫中的喃喃自语,或者是决定听天由命了……这样的叙述使读者有更大的想象空间,作品的内涵更丰富。
桥边的老人阅读答案

桥边的老人阅读答案一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵扳着轮辐在帮着推车。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
”你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来,”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物,”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔,”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不象牧羊的,也不象管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道,“什么动物?”“各种各样,”他摇着头说,“唉,只得把它们抛下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得抛下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
猫,当然不要紧。
猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。
”“你的政治态度怎样?”我问。
“”政治跟我不相干,”他说,“我七十六岁了。
我已经走了十二公里,我想我现在再也走不动了。
”“这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
《桥畔的老人》阅读答案

《桥畔的老人》阅读答案《桥畔的老人》阅读答案《桥畔的老人》是海明威的一篇小说。
这篇小说虽篇幅短小,但构思精巧,选材典型。
桥畔的老人【美】海明威一个满身尘土,戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。
这是一座浮桥。
桥上车水马龙,汽车、卡车、男人、女人,还有小孩,蜂拥地渡过河去。
一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮,在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。
而这个老人却一直坐在那里,木然不动。
他已经精疲力尽,无法再迈动脚步了。
我的任务是过桥了解桥头周围的情况,摸清敌人的动向。
这项任务完成以后,我又回到了桥畔。
这时,桥上的车辆已经不多了,行人寥寥无几;而这个老人还是坐在那里。
“你是哪里来的?”我上去问他。
“从桑·卡洛斯来的。
”他说时,脸上露出了一丝笑意。
桑·卡洛斯是他的家乡,所以一提到家乡的名字,他感到快慰,露出了笑容。
“我一直在照管家畜。
”他解释着。
“喔。
”我对他这句话似懂非懂。
“是呀,”他继续说,“你要知道,我在那里一直照管家畜。
我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐。
”他看上去既不像放牧的,也不像管理家畜的。
我看了看他那满是尘土的黑衣服,看了看他那满面泥灰的脸颊,和他那副钢边眼镜,问道:“是些什么家畜呢?”“好几种,”他一边说一边摇着头,“没有办法,我是不得不和它们分开的。
”我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲,心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前,也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。
而这个老头仍然坐在那里。
“是些什么家畜呢?”我又问他。
“共有三头家畜,”他解释说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你一定要同它们分开吗?”“是呀,因为炮火呀!队长通知我离开,因为炮火呀!”“你没有家吗?”我问的时候,举眼望着浮桥的尽头,现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡,疾驰而去。
“我没有家,”他回答说,“我只有我刚才说过的那些家畜。
当然,那只猫没有问题,它会照管自己的,可是,其他的牲畜怎么办呢?”“你的政见怎样?”我问他。
《桥边的老人》阅读答案
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《桥边的老人》阅读答案《桥边的老人》阅读答案从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《桥边的老人》原文[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。
《桥边的老人》阅读答案

《桥边的老人》阅读答案《桥边的老人》阅读答案从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《桥边的老人》原文[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵在帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里,一动也不动。
他太累,走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后,我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来?”我问他。
“从圣卡洛斯来。
”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。
”他对我解释。
“噢,”我说,并没有完全听懂。
“唔。
”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物?”“各种各样。
”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。
”我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声。
它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物?”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。
”“你只得撇下它们了?”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。
”“你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。