(完整版)横的写法三上软笔书法
第三讲 横的写法
第三讲横的写法在书写方式方面，我们通常使用的是竖向书写，即从上到下，从左到右进行书写。
然而，除了竖向书写之外，还有一种不太常见的书写方式，即横向书写。
横向书写，顾名思义，就是将文字从左至右进行书写，而不是从上至下。
这种书写方式在日本的传统书法中比较常见，在中国也有一些特定的场合会使用横向书写。
那么话说到这里，你是不是会觉得横向书写是一种异类呢？事实上，横向书写虽然不太常见，但是它也有它自己的特点和用途。
首先，从视觉上来看，横向书写给人一种宽敞明朗的感觉。
传统的竖向书写往往比较狭窄，而横向书写则能够有更多的空间来表达文字和图像。
在一些宣传海报或广告设计中，横向书写能够更好地展示信息，吸引人们的眼球。
此外，在书写长篇文章时，使用横向书写可以减少行数，使得整篇文章看起来更加清晰和整齐。
其次，横向书写在一些特定的场合下也有独特的用途。
比如在写书法作品时，一些书法家喜欢使用横向书写方式来展示他们的作品。
这样的书法作品在视觉上更为宽阔，能够更好地展示书法家的技艺和个性。
此外，横向书写还常常用于一些寿字、对联、横幅等传统文化中，以突出其庄重、稳定和祥和的气息。
当然，在实际应用过程中，横向书写也有一些限制和挑战。
首先，横向书写对于习惯了竖向书写的人来说，可能需要适应一段时间才能掌握。
横向书写需要左右移动手臂，而不是垂直移动手臂，所以需要一些练习以熟悉横向书写的技巧。
其次，横向书写在排版和布局上也有一些特点和要求。
比如在绘制横幅时，需要考虑到整体的平衡和美感。
不合理的排版和布局可能会影响文字的可读性和美观度。
总结起来，横向书写是一种不太常见但有其独特价值和用途的书写方式。
它能够提供更宽阔的视觉空间，更好地展示文字和图像。
在一些特定的场合下，横向书写也具有独特的表现力和美学意义。
然而，对于大多数人来说，横向书写需要一定的适应和练习，同时在排版和布局上也需要更加注重细节和美感。
无论是竖向书写还是横向书写，都是我们表达思想和交流信息的一种方式，也是我们文化传统的一部分。
书法横的基本知识
书法横的基本知识书法横是指篆、隶、楷、行、草书中横向的笔画。
在中国书法中，横是非常重要的一种基本笔画，它不仅能传递文字信息，还能传递作者的情感、气息等。
一、基本知识1. 横的结构：横线基本上由两条平行的线条组成，间隔较小，有时会有细微的变化。
横线通常是从左到右书写，并呈上扬或下降状。
2. 横的大小：横的大小应根据字的大小和字体的特点进行适当调整。
通常来说，在大字中，横应该比小字宽。
3. 横的形状：横的形状可以分为直线式、扁平式、钩形式、反弓式和波状式等。
4. 横的感觉：横的感觉通常是扎实、结实、清晰、舒服的。
5. 横的技巧：横的书写技巧包括笔尖要平、按照适当的角度写、适当的用力等。
二、各体书法中的横1. 篆书：篆书中的横线通常是用横折叠的方式书写，更加古朴、简练的风格。
2. 隶书：隶书中的横线比篆书更加平直，但仍然有一定程度的波状感。
3. 楷书：楷书中的横线比隶书更加平直，笔画粗细均匀，整洁利落，非常适合正式场合的书写。
4. 行书：行书中的横线更加自由，有时呈现出弯曲和弧形。
5. 草书：草书中的横线非常自由，具有非常强的表现力和动感，往往会形成草莽式的风格。
三、如何练习横1. 练习基础横线：可以使用练字布或者练字纸进行横线的练习，注意笔画的大小、夹角和平直程度。
2. 练习联字横：可以在练习基础横线的基础上，练习横与其他笔画的连接和组成。
3. 练习摆笔横：摆笔横是指在书写横线时，使笔按照一定节奏前后晃动，增加创作的灵感和动感。
4. 练习跨行横：跨行横是指在跨过一行字的时候，将横线向上或向下延伸，形成更加连贯的书写效果。
总之，笔画横在书法中占据着极其重要的地位。
无论是篆书，隶书，楷书，行书还是草书，都离不开这项基本笔画的运用，故而充分掌握笔画横的基本知识和书写技巧对于学习书法来说是非常重要的。
软笔书法《横》的教学
软笔书法《横》的教学作者：曹艳丽来源：《教育周报·教研版》2019年第11期对于三年级的学生来说，虽然都接触过硬笔书法，但却是初次接触毛笔字，学生的起点低，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。
因此，教学中需要注意指导学生从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，达到掌握基本笔画的书写的目的，尤其需要教师着重指导用笔方法。
案例：软笔书法《横》的教学知识与技能：学会横的写法，掌握横的起笔、行笔、收笔的方法，知道什么叫逆锋、中锋、回锋。
会写“一”和“三”。
过程与方法：通过试、描、写、评、再写的方法掌握横的写法和运笔的过程。
情感态度价值观：领略祖国传统书法的艺术魅力，激发学习书法的兴趣。
培养学习书法的科学态度和爱惜书写工具的良好习惯。
教学重点：学会横的写法。
教学难点：掌握横的起笔、行笔、收笔的方法。
教学准备：毛笔、墨汁、练习纸等。
教学过程一、欣赏名帖，激发兴趣（1）导入。
几天前，美国第一夫人米歇尔，她来华访问了。
大家知道吗？（出示图片）在访华的几天中，各家媒体争相报道了这样一则新闻（出示图片），她在干什么？是的，毛笔书法作为我国的艺术瑰宝，不仅深受国人喜爱，而且还越来越受国际友人的欢迎呢！（2）欣赏激趣。
书法艺术博大精深，历史悠久，著名书法家是更层出不穷，你知道有哪些著名书法家？今天，老师给大家带来了楷书四大家的作品：颜真卿的《多宝塔碑》、柳公权的《玄秘塔碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》、赵孟頫的《千字文》。
（出示作品）欣赏了名家名帖，你有什么想说的？二、游戏闯三关是的，书法艺术美不胜收，一个个风格迥异的汉字，让同学们产生了一种学习的冲动。
但是冰冻三尺，非一日之寒，要学好书法就得练基本功。
上节课，我们初步接触了毛笔书法，老师带领大家画了横线。
画横线就是练基本功。
怎么样的横线才算画得好呢？我们该怎么做到又匀又直又密呢？（用力要稳，中锋行笔），那我们来挑战一下。
第一关：做准备。
欧体横的写法及运笔技巧
欧体横的写法及运笔技巧
以下是 6 条关于欧体横的写法及运笔技巧：
1. 嘿，你知道吗，欧体横的写法可有讲究啦！就像建房子要先打好根基一样，起笔可太重要啦！你看哈，就像那轻轻一落笔，要稳要准呀，比如写“一”字的时候，起笔就得恰到好处。
然后慢慢行笔，这就像小步慢走，稳稳当当的，感受那笔锋的移动，可有意思啦！
2. 哇塞，运笔技巧里面，欧体横的行笔过程就像是小船在平静的湖面上滑行呀！要流畅自然，不能磕磕绊绊的。
就好比写“三”字的横，那行笔要顺畅呀，可不能拖泥带水的，这才能写出漂亮的横来，你说是不是呀？
3. 嘿呀，欧体横的收笔也不能马虎呀！这就如同一场表演的完美谢幕一样。
你想想看，写个“上”字，横的收笔要干净利落，给人一种果断的感觉。
这要是收得不好，多影响整体效果呀，对吧？
4. 哎呀呀，写欧体横的时候，力度的掌控就像是掌握火候做饭一样关键呐！不能太轻也不能太重。
像写“土”字的横，力度适中才能写出那种刚劲有力的感觉来，难道不是吗？
5. 哇哦，欧体横的角度也是有门道的哟！这就好像每个人的性格都不一样。
比如“大”字的横，有它特定的角度，把握好了，整个字就更有神韵啦。
这多神奇呀，对吧？
6. 嘿嘿，欧体横的书写可是要多练习的呀！就像练功一样，没有捷径可走。
只有一遍一遍地写，才能真正掌握其中的诀窍。
想想那些书法大师，不也是这样过来的吗？所以呀，咱们也别偷懒，赶紧拿起笔来练习吧！
我的观点结论就是：欧体横的写法及运笔技巧很重要，需要我们认真对待，勤加练习，才能写出漂亮的欧体字来。
如何写出书法的横
如何写出书法的横
要写出书法的横字，需要经过一定的学习和练习，下面将介绍如何写出书法的横字：
一、学习基本笔法。
书法的基本笔法包括，横、竖、撇、捺、提、点等。
而要写好横字，就需要先掌握横的基本笔法。
横的笔画要求笔势挺拔，方正有力，而且要保持横平直。
二、练习基本笔画。
练习书法的横字时，可以分别练习横的上横、中横、下横，以及连续的横写。
可以用毛笔、钢笔或者硬笔练习，也可以用毛笔水写，直接在湿润的纸上写。
三、练习整体结构。
书法横字的整体结构要注重布局平衡，字体匀称。
写横字的时候，要注意整体结构的完整性，不要出现断笔，笔画要相互连接，保持字体的连贯性。
四、师法前贤。
学习书法横字时，可以参考一些经典的书法作品，如《兰亭序》、《论语》等，可以借鉴前人的作品，学习其笔法和布局，提高自己的书法水平。
五、勤加练习。
要写出书法的横字，需要不断地练习。
可以每天花一定的时间练习书法，提高自己的笔法和笔力，不断提升自己的书法水平。
总结：要写出书法的横字，需要经过长期的学习和练习，熟练掌握基本笔法，注重整体结构，勤加练习，才能写出优美的书法横字。
希望以上的介绍能够帮助你提高书法水平，写出更加优美的横字。
一、横的写法__ 在各种基本笔
在汉字的结构搭配中，有些基本笔画要根据搭配方位或取势不同的需要，用折笔连接起来形成复合笔画。这就是说，写好复合笔画的关键是写好折。其实写折就好比在操场上练习正步走，转弯时来个立定、转向，然后再径直向前走。也就是说写折时要停笔，转折后再向前行笔。初学写折可分两笔来写，可断而再起，或提而再按，不要顿的太重，多出疙瘩，也不要太随便，写成脱肩的样子。转折要自然浑厚、有棱有角，体现字的骨力。折画主要有横折、竖折、撇折、横撇、圆折等。
垂点的形状是上面尖，下面圆。形似一滴下落的水珠。如：“忏、州”等字。
3、其它点
（1）、横点实际上是短横的缩写，如：“非、耳”等字。
（2）、撇点即短撇的缩写，如：“平、半”等字。
（3）、竖点为短竖的缩写，如：“主、立”等字。
（4）、挑点即斜提的缩写，如：“汁、江”等字。
注意斜捺不是一波三折，而是从左上到右下略带弯度。捺脚要像人脚站在地上一样稳而有力。为了能让学生正确掌握斜捺的写法，可借助硬币（如：1角、5角、1元等）进行书写练习。如写完的捺和硬币的边缘大至吻合，这个捺写得就比较正确。如：“人、大”等字。
2、曲头捺
起笔略重，由重到轻，再由轻到重一波三折向右下方行笔，行笔到位后重按，最后向右提笔收笔。口诀：“略重——轻——重按——捺出”。
3、撇折
撇折的写法有三种。
（1）、撇与提组成。写法是先写一短撇，到折的地方把笔略顿一下，接着提笔向右上挑出。如：“云、台”等字。
（2）、撇与横组成。写法是先写一短撇，然后翻笔向右写短横，如：“东、车”等字。
（3）、撇与反捺组成。写法是由重到轻写撇，再由轻到重向右下写反捺。注意：反捺的角度要根据字的不同而不同，用笔要清楚。如：“女、母”等字。
三年级上册书法教案-1.横｜北师大版
北师大版《书法练习指导》三年级上册第1课《横》教学设计一、教学目标1、了解枕腕、悬腕与悬肘，掌握悬腕书写姿势。
2、认识笔毫各部分名称。
3、认识欧体楷书长横的一般形态。
4、学习长横的写法，尝试表现长横的粗细变化。
5、理解有多个横的字中横的不同笔画形态。
6、初步掌握带长横的相应例字的书写方法。
二、教学重、难点1、掌握悬腕书写姿势2、认识横画形态3、长横的写法4、认识笔毫各部分名称5、一个字中横的不同形态三、教学过程（一）组织教学（机动）分享书法名言：蒋勋先生在他所著的《汉字书法之美》中说——每一次磨墨，都像是找回静定的呼吸的开始，磨掉急躁，磨掉心虚的慌张，磨掉杂念，知道“磨”是在心境上的踏实。
古人习字，都会磨墨，这既是必要的准备，更是可以磨掉急躁，磨掉慌张和杂念，让自己静下心来。
作为初学者，我们更应该戒去焦躁，静心习字！稳定学生情绪，伴随舒缓的音乐调整呼吸和坐姿。
（二）引导阶段今天，老师给大家带来了一个小故事，讲的是东晋书法家王献之幼年时学习书法的趣事。
（视频播放）问：谁知道小献之正在练习什么笔画？（横）当他反复练习，书写多遍，不想坚持的时候，他的父亲教导他说：“千万不要小看一横，千里之行，始于足下，集腋成裘，积石为山呐！”横是汉字的基本笔画之一，写好它尤为重要。
今天，咱们就来学习横的写法。
请打开课本第4页，第1课《横》（课题页）历史上有著名的楷书四大家——欧、颜、柳、赵，分别是欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫。
这四位书法家创立了各自独特的楷书书体，其字形、笔法各不相同、各有千秋。
其中，欧阳询的楷书法度严谨，笔力险峻，被誉为唐人楷书第一。
咱们的书法课本选用的范字就是欧体楷书。
下面，我们一起来看欧体楷书“横”的写法。
（三）发展阶段1、分析横画形态及写法引导观察，认识横画形态，结合“横画练习歌”分析横画的写法。
2、教师示范教师示范横的写法，结合“练习歌”强调书写要点。
3、学生练习长横，教师巡视辅导4、认识笔锋各部分名称横画有长短，形态各不同。
硬笔书法横的写法
硬笔书法横的写法
硬笔书法中横的写法如下：
1. 横要写平稳。
因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
2. 横有长、短写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
3. 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
4. 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
请注意，在硬笔书法中，横的书写应遵循一定的规则和技巧，需要反复练习才能掌握。
横的写法口诀
横的写法口诀横的写法口诀作为汉字书写的基本构造，横是不可或缺的一部分。
在日常的汉字书写中，经常需要用到横的构造，因此，熟练掌握横的写法是很重要的。
接下来，本文将介绍横的写法口诀，分别从以下四个方面进行阐述。
一、横的用途横是汉字书写最基本也最常见的构造，它可以作为汉字中的部首，也可以独立存在于某些汉字中。
无论是繁体还是简体汉字，横都是不可或缺的一部分。
横不仅是汉字书写的基本构造之一，也是科技、艺术等领域中的常用符号之一。
二、横的基本写法横的写法有简、繁两种。
简体字的横一般是从左往右写，起笔处在横的左端点，按照一定的顺序向右划过，在右端点轻轻停笔。
繁体字的横则有左右两种写法，从左往右的横与简体字写法一致，而从右往左的横起笔则在横的右端点，从右往左划过，轻轻停笔。
无论是哪种横的写法，都需要注意横的粗细和长度的恰当掌控。
三、横的常见错误虽然横是汉字书写中最基本最常见的构造，但是在实际的书写中，还是有一些常见错误需要避免。
比如，横的长度太短或者太长、横的粗细不均、横的起笔和停笔不准确等。
需要注意的是，这些错误虽小，但却会对汉字书写的美感和准确性产生影响。
四、横的写法口诀为了纠正上述错误，提高横的书写水平，我们可以通过牢记横的写法口诀来达到目的。
横的写法口诀是“宽、留、顺、稳、返”。
其中：宽：横的宽度要适当，既不能过宽，也不能过窄。
留：横在起笔和停笔处要留有一处间隙。
顺：横的写法要顺畅流畅，不能中断。
稳：横的粗细要均匀，不能虚浮。
返：从顶到底写完后，再顺势回头按照原路返写横。
总之，掌握横的写法是学好汉字书写的基础。
只有将横的写法口诀牢记在心，并不断加以练习，并不断巩固和提高，才能写出美观规范、整齐且准确的汉字。
颜楷横的写法
颜楷横的写法
颜楷横的写法介绍如下，颜体的横画特点：
起笔和收笔都要重一些，特别是收笔。
它的形状和欧体是完全不同的。
是比较浑厚和圆润的，欧体则棱角突出。
（注意：书写时一定要把收笔这个动作，尽量的做准确。
）在我们刚开始学书法的时候，一定要学会仔细观察，通过观察字帖上笔画的外形，来体会它这个笔画的写法。
1.长横：起笔笔尖倾斜按下去以后，往右边行笔的过程中提起来，笔画就变细，同时注意中锋行笔（就是笔尖在笔画中间），收笔时注意笔尖调整到上方，笔肚在下方，有一个往下重压的动作。
颜体横画也有细一点的，起笔稍重，行笔时笔提的更高一些。
2.短横：就是左尖横。
起笔轻，不再按笔，向右行笔时逐渐按笔加重。
我们初学写毛笔字，速度尽量慢一些，这样笔画能够做得更到位一些。
写横画收笔时为什么要稍微停顿停顿？是因为这样的话笔锋可以很好的聚拢在一起，使笔画圆润饱满，如果仓促收笔则笔锋容易分叉，因此在收笔的时候不要过于急躁。
小学三年级软笔书法《横》教学设计
小学三年级软笔书法《横》教学设计教学目标：学会两种横的写法和用法，了解笔画的完成过程，掌握顿笔的起收笔方法。
教学过程方法：讲解法、示范法、比较法。
情感态度价值观：领略祖国传统书法艺术的魅力，激发热爱祖国文字的思想感情。
培养认真研究书法的态度，养成良好的书写惯。
教学重点：长横和短横的写法。
教学难点：顿笔的写法，长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
教学准备：笔、墨、纸、小黑板、课件。
教学过程：一、导入1.展示毛笔书法作品，介绍毛笔书法的多样性和灵活性。
2.解释永字八法，并让学生观察这八种笔画在“永”字中的位置。
3.引入今天要研究的内容——长横和短横。
二、检查准备情况1.检查学生是否准备好写字工具。
2.进入研究内容：长横和短横。
三、指导学生写好横画一）长横1.解释长横在一字中的重要性。
2.让学生分享他们的写横经验。
3.指导学生写长横的步骤：先逆锋起笔，右下顿笔，再向右中锋行笔，最后顿笔下按，回锋收笔。
4.教授横的运笔口诀，让学生练并互相教授。
二）短横1.解释短横的用法和重要性。
2.演示短横的写法：先逆锋起笔，向右中锋行笔，最后回锋收笔。
3.让学生练短横的写法，并注意弯曲度和弯曲方向。
四、总结1.回顾长横和短横的写法和用法。
2.鼓励学生在日常生活中多写横画，养成良好的书写惯。
5）同学们，你们真厉害！刚才帮助老师写好了长横，相信你们自己也可以写好。
在研究写字时，正确的姿势非常重要，可以事半功倍。
现在我们来回忆一下正确的坐姿（齐背），以及正确的握笔姿势，这是写好字的良好开端。
请大家一起说口令，拿起笔，检查并调整自己的握笔姿势。
6）现在我们已经准备好了，让我们试着写两个字。
在写之前，回忆一下运笔口诀，慢慢写，用心写，求质不求量。
（老师巡视指导）7）同学们，请对照着字帖，再写一个字。
8）同桌互相比较，看看自己的字有没有进步。
如果有进步的同学可以站起来，大家用掌声鼓励他们。
其他同学也要加油哦！二）短横1）同学们已经学会了长横，相信短横一定也不难。
三年级上册书法教案-《第6课 横》 西泠印社版
三年级上册书法教案-《第6课横》西泠印社版一、教学目标1.了解横的基本形态，包括结构、长度和位置。
2.掌握横的正确写法和规范书写方法。
3.培养学生的笔画意识，提高书法写作能力。
二、教学重点1.掌握横的基本形态和结构。
2.正确书写横，注意笔画的顺序和长度。
3.培养学生的笔画运用能力。
三、教学难点1.在整篇文章和长句中正确书写横。
2.提高学生笔画的准确度和速度。
四、教学内容1. 横的基本形态和结构在书写汉字时，横是一个非常常见的笔画。
横有许多不同的结构，如下图所示：imageimage可以看到，横的长度、位置、夹角、上下盘等因素都影响着横的结构，因此在书写横时，需要注意这些因素。
2. 横的正确书写方法在书写横时，需要注意以下几个方面：1.确定横的长度和位置。
2.确定横的夹角和写法。
3.正确书写横，注意横的速度和力度。
具体步骤如下：（1）确定横的长度和位置横的长度和位置随着汉字的不同而变化。
在空心体的《行书四体》中，尤其是草书中，横很长很宽，位置也可以偏上或偏下。
但在楷书和行草体中，横的长度和位置都有规范要求。
一些基本的要求如下：•横的长度应该与竖的长度差不多相等。
•横的位置应该比竖稍微低一点。
（2）确定横的夹角和写法在书写横时，需要注意横的夹角和写法。
一些注意点如下：•夹角可以斜、直、弯等多种形式，需要根据实际情况进行选取。
•写横时，应该顺着笔画走向写，注意笔画的顺序和长度。
•横的两端应该略微向上翘起，显得有朝气。
（3）正确书写横，注意横的速度和力度在书写横时，需要注意以下几个方面：•横的速度应该快一些，这样可以保证横的笔画留下齿印，显得更加有力。
•横的力度应该适中，不要过轻，也不要过重。
•写横时，应该保持手部和身体平衡，注意呼吸和松紧程度。
3. 培养学生的笔画意识在书写时，需要培养学生的笔画意识，让他们逐渐掌握横的基本形态、结构和书写方法。
一些方法如下：1.在黑板上用粉笔写出横的基本形态和结构，让学生观察和模仿。
小学三年级书法第一课横
两横之间的距离较近，整字下宽上窄结 构宽扁等基本特征。 2.引导学生分析“非”的用笔与结构特征 ⑴向学生强调非的笔顺规则。 ⑵讨论：“非”中横画的不同（长短、粗细、 仰卧等方面不同）。 ⑶ 引导学生注意到“非”中左右两竖的长 短及它们之间的距离。
.
.
3.老师归纳总结并对二字的书写作出示 范，学生仔细观察 4.老师练习“工”“非”。老师巡视指导。
学生 实践 与 作业 讲评 15 拓展 提高 与 作品 展示 10-8
1.教师布置课堂作业，提出具体书写要求，学生动 笔书写。教师在巡视时对学生普遍存在的问题要进 行集体纠正，对个别问题要个别指导。
板书设计
第1课 横
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枕腕 悬腕 悬肘
工
非
.
本课，在数字化设备的 帮助下，通过“摹临复 合法”，有效提高学生的 观察能力，再通过“比 较 法 ”， 有 针 对 性 地 练 习，进而提高学生手的 表现力。
（三）认识笔锋各部分名称 引导学生看图指认笔锋各部分名称。 （四）“工”与“非”的分析与书写
1.引导学生分析“工”的用笔与结构特征 ⑴ 讨论：“工”字上下横的不同（长短、粗
统文化教育。”
遵循“软笔适古，硬笔适今”的原则。在课堂教学中，面向全体，让每一个学生
写好汉字！遵循书写规范，关注个性体验。加强技能训练，提高文化素养。以“一课
一字，一字一得”为基本理念，提高课堂教学的实效性。
2．理论依据：
书法教育是弘扬传统文化的主要突破口。几千年来，书法的学习方法不外就是通
过对中国经典碑帖的临摹，得以继承和传播。临摹的目的就是从结构到笔画与古人求
2.本课讲评
部编版语文一年级上册汉字基本笔画——横课件(17张)
起笔
行笔
收笔
重
轻
重
长横书写：起笔顿笔稍重、向右行笔较轻，收笔略向右按一下， 整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
【口诀】 写长横，不能平。 两头重，带拱形。
短横是基本笔画中使用较多的笔画。 短横的特点是：前面尖，后面圆。
【短横写法分解】
起笔
行笔
收笔
轻
轻
重
短横书写要领：起笔轻，行笔快，向右上扬，慢慢变重，收笔。
汉字基本笔画—横
写字 姿势
头正，身直，臂开，足安
握笔 方法
胸离桌边一拳，眼离书一尺，指离笔尖一寸
如何写好笔画“横”
长横
短横
“横”不是绝对的水平，与水平线有一定的夹角， 大部分是左略低、右略高。
长横是基本笔画中使用较多的笔画。 长横的特点是：与两端相比，中【七字诀】 起笔略轻重末端 快速行笔仰起脸
练一练
练一练
同学们，你也来试一试吧， 看看谁能把字写得最漂亮！
谢 谢！
横 硬笔书法PPT课件
比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净， 行笔轻快， 有轻重变化。
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基本笔画书写要点
横
1
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(一)横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用， 横不平，则字不稳。
横有长横、短横，还有左尖横、右尖横、腰粗横等形 态，其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成 左低右高，收笔时稍按一下笔，这样，看起来才显得 平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写， 而是要求看上去平稳的意思。
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横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来 右边高。 2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行 笔长长中间轻，收笔先顿再回推。
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2019/10/18
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注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
人美版小学书法三年级上册《第一单元 笔画的写法(一) 第2课 横》_8
“长横的写法”教学设计教学目标：1、引导学生掌握长横的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。
2、同时注意握笔方法和书写姿势。
3、感受中国汉字的美，提高审美能力。
教学重点、难点：长横的写法教学方法：讲授法、观察法、示范法、书空法、实践法、多媒体辅助法教具准备：多媒体课件学具准备：硬笔、硬笔书法练习纸一、导入欣赏书法作品1、同学们喜欢听故事么？今天上课之前呢，老师就给大家讲一个故事，......故事中穿插名家作品欣赏。
...就成为了我国有名的大书法家，同学们想不想也像...一样写得一手好字，也成为书法家呢？想成为书法家可不容易，必须要持之以恒，勤学苦练。
其实书法简单的来说就是写字的艺术，也分为硬笔书法和软笔书法，我们今天用的最多是硬笔，硬笔包括钢笔、铅笔、中性笔等，它以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。
看，这就是硬笔书法。
这些书法家之所以能写出这么美观的字，不是一朝一夕就能练成的，名家也是从基本笔画学起的。
今天，我们就从基本笔画之一横开始学习，横的变化有很多种，主要分为长横和短横。
我们一起来看他们有什么区别?二、初步认识长横，并且学写长横。
出示长横、短横图片。
1、请同学们看屏幕，仔细观察这两个横有什么区别？2、今天我们重点学习长横的写法（板书）。
长横像什么？出示图片。
师：出示图片。
同学们，仔细观察，长横都有哪些特点呢？（粗细、正斜、曲直）出示“长横特点”课件师：让我们来读一读它的特点。
特点：（1）粗-细-粗（2）左低右高，有点弯（3）体态平稳我们怎样才能做到这些要求呢？（1）起笔稍重，接着在纸上轻轻的画细线，最后收笔要重（顿笔）。
（2）前半部分略向上斜，后半部分往下压。
（3）思考：我们常说的横平竖直，那么我们写的横为什么有点上斜呢？答：由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画稍重些，这样看起来才显得平稳。
人们常说的横平竖直，不是指水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
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练习基本笔法的重要性：
1、练习基本笔法是学习书法不可绕行的必 修之课，没有捷径。
2、练习基本笔法是下一份工夫，长一分本 事。
3、练习基本笔法应作为学习书法的日常基 本功，伴随终身。
长横的写法
实笔起笔 若千中里锋之行阵笔云 提笔回锋
——欧阳询
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二、行笔的要点：中锋铺豪
书写要点： 全身之力奔赴笔端。 1.气势 2.笔力
三、收笔的要点：提、折、回
提：中锋行笔到末尾，收笔第一步是笔锋反弹提
起，这一步的目的是同第三步“折”配合形成棱角 ，以强调笔画的造型效果。注意：挑时要用一分笔 轻挑，不可用很重地提起，笔触不能离开纸面。
折：笔锋在“挑”之后折笔（方向与起笔点的方
二横
三横
横的变化
底横 主笔横
实例练习：
长横 短横
短横与长横略有些区别，它从起笔到收笔， 只经历了由轻到重的这样一个变化过程，因此 在写法上比长横稍微容易一些。
左尖横的写法
露锋起笔 由轻到重 提笔回锋
锋尖锐利，但 不能出现弯尖
图解
露锋起笔，尖如 匕首，收笔勿重。
注意要点：
1.练习长横要注意不同横的写法（粗 细），能提高书写时的笔力。
2.练习横画要多练习长横，能提高写 字的稳定性。
请仔细观察每个笔画的中锋行笔图“三”练习7遍“中”字练习7遍
请仔细观察每个笔画的中锋行笔图
请仔细观察每个笔画的中锋行笔图
“下”字练习7遍
请仔细观察每个笔画的中锋行笔图
“士”字练习6遍
杨凝式《韭花帖》
关于杨凝式《韭花帖》
此帖的字体介于行书和楷书之间，布白舒 朗，清秀洒脱，深得王羲之《兰亭集叙》 的笔意。《韭花帖》，被称天下第五行书。 尽管《韭花帖》无论在用笔还是在章法上 都与《兰亭序》迥然有别，但其神韵却与 之有异曲同工之妙，黄庭坚赋诗盛赞其说： “世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁 知洛阳杨风子，下笔便到乌丝阑。”董其 昌曾说：“少师韭花帖，略带行体，萧散 有致，比少师他书欹侧取态者有殊，然欹 侧取态，故是少师佳处。”
软笔运用于 硬笔书法
硬笔书法：横画的写法
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡 作用，横不平，则字不稳。
从左到右，稍往右上倾斜。
横画要写得平稳。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平， 而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，这样， 看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”， 不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
图解
书写要点
起笔：点、带、转 行笔：中锋铺豪 收笔：提、折、回
一、起笔的要点：点、带、转
点：任何笔画都由点起。笔杆垂直，以斜势（
45°）下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。要 求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的 长短，注意要提顿一下下，不可一味长按以免给转 带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。以横为例
，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向（横向右、 竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上）侧锋带 笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮 廓，又便于笔锋在转的过程中不露痕迹，保证下一 步是中锋运笔。注意：写横画时，带的动作是很轻 微的，毛笔不要提起，要写实笔，把点的头和尾盖 住（以看不见点的头尾为准）。
二、行笔的要点：中锋铺豪
起笔三步完成后，紧接着 中锋铺毫行笔，在行笔过程中 ，要始终保持笔锋指向与运笔 方向正好相反，同时要求笔锋 始终保持在笔画的中央，随着 手腕的运动，笔杆可以倒向笔 锋所指方向（不能往运笔方向 也不能往笔画两边倒，否则会 造成拖锋或偏锋），行笔过程 中要笔力的控制，不管写多长 都能感觉全程有力，写出的笔 画自然就有力度美。
向保持平行）向右下形成方角，与下一步圆转形成 的圆弧收笔构成方圆对比。注意：这一步依然要用 一分笔轻折。
回：概括的是圆转回收，完成“折”后，手腕带
动毛笔，使笔锋轻松一转，从下方轻轻收回，整个 笔画到此圆满结束。
短横的写法
注意两角
侧锋入笔
注意提笔，短 横扛肩时较多， 呈平行四边形。
收笔停顿， 小回锋。
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。平形四边
形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆 时针转动笔杆（横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动 ，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动），带动笔锋作逆 时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右 运笔才是横的中锋行笔。注意：转笔时毛笔不要提起，直接 用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，让接触纸面的 笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋 要求为止。