硬笔书法横的写法
(完整)硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之分,长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看下去平稳的意思.如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分.垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖.见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用.撇有斜撇、竖撇、短撇之分.斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字.如图:(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖.如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分.右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。
硬笔书法--横的写法教案资料
硬笔书法作品,下笔稍重、 行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个 笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人
的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左 低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这 样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横 平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看去有 平稳的意思。如同:
又有一次,王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的 竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路 人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。王羲之看到这 情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说:“你这竹扇上没画没字, 当然卖不出去。我给你题上字,怎么样?”老婆婆不认识王羲之, 见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。
王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老 婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。王羲之安 慰她说:“别急。你只告诉买扇的人,说上面是王右军写的字。” 王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右 军的书法,都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。
许多艺术家都有各自的爱好,有的爱种花,有的爱养鸟。但是王羲 之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者 把它买回来玩赏。山阴地方有一个道士,他想要王羲之给他写一 卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。 后来,他打听到王羲之喜欢白鹅,就特地养了一批品种好的鹅。 王羲之听说道士家有好鹅,真的跑去看了。当他走近那道士屋旁, 正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着,一身雪白的羽毛, 映衬着高高的红顶,实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看,简 直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他。那道士 笑着说:“既然王公这样喜爱,就用不到破费,我把这群鹅全部 送您好了。不过我有一个要求,就是请您替我写一卷经。”王羲 之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经,那群鹅就被王羲之带回去了。
硬笔书法各笔画的写法
硬笔书法各笔画的写法书法术语:按提写字运笔中起落的功作。
按,是笔往下顿;提,是笔向上拎,行笔有按提动作。
硬笔书法知识(点)点:点是字的眉目,最能表现用笔精神。
古人说:“点如高峰之坠石”指的是下笔有力。
一般分(左、右、长)点。
书写时要注意“轻起重按、转笔回收”口诀:点分左右长,方向不一样,上尖下要圆,顿笔要回收。
左点:轻起笔,向左下方边行边按,收笔稍顿后即向右上回收。
右点:又称上点,一般是在字的上边和右侧使用。
写时轻起笔,向右下方边行边按,收笔稍顿后向左上回收。
长点又叫反捺,一般是在字的下边或作捺用(字有两捺时,其中之一用反捺)。
写法和右点相同,行笔比右点梢长些。
例字:小、不、点、六硬笔书法知识(横)横:横在一字中起横梁作用,古人叫“勒”,也叫“玉案”,都是取“平”的意思。
一般有(长、短、斜)横。
横的形态:起笔和收笔皆向右下斜;起笔和收笔处较粗,行笔部分较细;左端稍低右端稍高,不是平的。
(不能与横中线平行)。
书写时要注意轻起、稍驻、轻快右行,顿笔左收。
口诀:横分长短斜,左低右高行,起首重而缓,行笔轻和快。
横的写法:起笔:向右下方按笔(主要是运指:拇指和食指向右下方用力,其余三指后缩与之配合)行笔:用笔较轻,向右稍偏上方行笔,边行边提,过横画的中间以后,边行边按(笔向右上方的运动主要靠运腕。
行笔中的提按变化主要是指的运动。
收笔:向右下方稍顿后向左回收,笔锋回到横内。
由于铅笔字较小,运指和运腕的幅度也很小,指和腕的运动是相互配合、相互联系的。
运指中含腕的运动,运腕中含指的运动,只能说以谁为主,不能截然分开。
例字:一、二、三、上、下、七、十、工、正字形分析:“一、二、三”三个字都是由横组成的,每一横的起笔和收笔与左右边线的距离要相等。
“二”和“三”两字中横画中伏出现,长短要各不相同,间隔要匀。
“二”和“三”两字的高矮不同。
“二”字把田字格分割为三部分,“三”字把田字格分割为四部分。
要使空白均匀,“三”字的上下空白比“二”的要小,“三”字比“二”字高。
硬笔书法横笔的写法
硬笔书法横笔的写法
硬笔书法中横笔的写法如下:
1. 起笔:笔尖先落纸,沿向上的方向(即向右上方)斜向入笔,并随即轻轻顿笔。
2. 行笔:笔锋随之向右(即沿平行的方向)推动,用力要均匀,不可忽轻忽重。
3. 收笔:在行笔至横画的末端时,逐渐加重力量,并向右下方切笔,然后迅速提笔收回。
注意:短横的起笔和收笔可省略,只需在行笔时按上述方法书写即可。
请注意,不同的写字流派可能会有细微的差别,上述写法仅供参考。
如果想要深入学习硬笔书法,可以查阅相关的硬笔书法教学书籍,也可以参加一些书法培训课程,通过专业指导来提升自己的书写水平。
小学生硬笔书法:28种基本笔画的书写方法
小学生硬笔书法:28种基本笔画的书写方法(一)横。
横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖。
竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇。
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:(四)捺。
捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点。
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
硬笔书法教案-短横的写法
题目:横的写法(硬笔)作者:***单位:杨柳雪镇中心学校横的写法(硬笔)课时安排:2课时。
第一课时:长横的写法第二课时:短横的写法教学内容:第二课时:短横的写法。
教学目标:1、使学生掌握短横的写法,从中体会硬笔书法的用笔特点。
2、同时注意握笔方法和书写姿势。
3、感受中国汉字的美,提高审美能力。
教学重点、难点:长横的写法教学方法:讲授法、观察法、小组讨论法、示范法、书空法、实践法、多媒体辅助法教具准备:多媒体课件、书写示范视频。
学具准备:硬笔、硬笔书法练习纸教学过程:一、复习师:同学们,前面我们了解了执笔方法、坐姿等硬笔书法的基本常识,还学习了硬笔楷书基本笔画——长横的写法。
我们先复习一下长横的写法,以下例字每字写2个(师板书范字)师:长横的特点是什么?生:(1)长(2)左低右高(3)两端下垂中间稍拱(学生在练习纸上书写,师提醒学生注意握笔方法和坐姿,巡视指导,表扬写得好的学生。
)师:这节课我们将要学习短横的写法师板书课题:短横二、新授(一)短横的特征教师:仔细观察老师写的短横(可写一长横对比),看一看短横有哪些特征?学生探究归纳:(1)短(2)左低右高(二)短横的写法教师先在黑板上示范几个,然后多媒体屏幕出示放大双勾图:1、初步感受横的写法。
学生先对照屏幕,按照图示的用笔方法,用手指书空,想象你在空中写了一个横。
2、小组讨论:写短横应该做到哪些要求?提示:粗细变化怎样?是正还是斜?是曲还是直?(长横的特点是有哪些?)3、小组汇报,归纳1、写法:短横的写法只要做到前两个特征,即由细到粗和左,低右高就行了,向下俯势的形态。
长度大约是长横的一半。
(不要顿笔,嘎然而止)4、练习范字把下列带短横的范字每个写一行,注意用笔方法。
5、思考:我们常说“横平竖直”,那么我们写的横为什么有点上斜呢?学生发言后,教师总结:“平”是指平稳的意思,而不是水平,如果写成水平的就显得死板僵硬了。
书法用语:无横不斜(学生练习,师巡视指导)6、一个字有多个横的时候,一般距离要相等,方向平行(结构)三、课堂小结短横的写法:由细到粗,左低右高,四、课外作业、活动从语文书或字典里找10个带横较多的字进行练习,每个写一行,要求按照今天讲的横的写法去写每一个横画。
硬笔书法横的写法
学习楷书,首先要从练习笔画开始,笔画书写好与坏,直接影响到字的结构效果。
笔画好比零件,结构好比装配,笔画写得笔笔过硬,装配成字,就容易做到个个合格。
钢笔楷书的笔画书写的要求,主要可概括为三个字,这就是“写、挺、准”。
写,就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些,线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤,不能乎拖或平划。
正确的执笔方法是:拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端,即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆,食指稍前伸,而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。
距离笔尖约一寸左右,指尖低于拇指、食指。
无名指和小指依次自然向手心弯曲,紧靠中指下方,对中指起运笔协调作用,不能接触纸面。
笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处,向右后方倾斜,和纸面早50度左右的角度。
执笔要做到“指实掌虚”,就是下指握笔要实,掌心要空,空若蛋形。
这样,书写时才能灵活运笔,提高书写效果师:这节课我们将要学习一种汉字里使用频率最高的笔画,你们猜是什么笔画?(横)在汉字的基本笔画中,横画比较能代表各种笔画的运笔过程。
其道理在于:千万条笔画,生于一点,以点成画,积画成字。
比如一点延伸到右方就是横,横垂直向下就是竖,横向左下就是撇,向右下就是撩,等等。
只要掌握了写横的基本要领,即:重下笔——轻行笔——重收笔,其它笔画也离不开这条运笔路线,只是用力部位和形态不同而已。
横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
师板书课题:横的写法二、(一)长横的写法教师先在黑板上示范几个,然后多媒体屏幕出示放大双勾图:1、初步感受横的写法。
学生先对照屏幕,按照红色指示的用笔方法,用手指书空,想象你在空中写了一个横。
硬笔书法横的写法
硬笔书法横的写法
硬笔书法中横的写法如下:
1. 横要写平稳。
因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
2. 横有长、短写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
3. 由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
4. 短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
请注意,在硬笔书法中,横的书写应遵循一定的规则和技巧,需要反复练习才能掌握。
硬笔书法横的写法
学习楷书,首先要从练习笔画开始,笔画书写好与坏,直接影响到字的结构效果。
笔画好比零件,结构好比装配,笔画写得笔笔过硬,装配成字,就容易做到个个合格。
钢笔楷书的笔画书写的要求,主要可概括为三个字,这就是“写、挺、准”。
写,就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些,线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤,不能乎拖或平划。
正确的执笔方法是:拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端,即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆,食指稍前伸,而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。
距离笔尖约一寸左右,指尖低于拇指、食指。
无名指和小指依次自然向手心弯曲,紧靠中指下方,对中指起运笔协调作用,不能接触纸面。
笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处,向右后方倾斜,和纸面早50度左右的角度。
执笔要做到“指实掌虚”,就是下指握笔要实,掌心要空,空若蛋形。
这样,书写时才能灵活运笔,提高书写效果师:这节课我们将要学习一种汉字里使用频率最高的笔画,你们猜是什么笔画?(横)在汉字的基本笔画中,横画比较能代表各种笔画的运笔过程。
其道理在于:千万条笔画,生于一点,以点成画,积画成字。
比如一点延伸到右方就是横,横垂直向下就是竖,横向左下就是撇,向右下就是撩,等等。
只要掌握了写横的基本要领,即:重下笔——轻行笔——重收笔,其它笔画也离不开这条运笔路线,只是用力部位和形态不同而已。
横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
师板书课题:横的写法二、(一)长横的写法教师先在黑板上示范几个,然后多媒体屏幕出示放大双勾图:1、初步感受横的写法。
学生先对照屏幕,按照红色指示的用笔方法,用手指书空,想象你在空中写了一个横。
硬笔书法笔画教(横竖撇捺等)
铅笔笔画书写要领(二)
铅笔笔画书写的要求三个字:“写、挺、准”。 写:注重下笔、行笔、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤。写横的基本
要领,即:重下笔——轻行笔——重收笔,
这种起笔法叫切入。
横(握笔正确,起笔似短点,运笔用手腕,稍顿提笔。)
横用手腕推
一
二
三
竖(悬针竖,收笔时由重到轻,笔画出尖)
竖用手指拉
十
撇 撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法:
下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。 如图:
1、比一比,下面哪个撇写得比较好,为什么? 2、撇的书写练习。
撇用食指推
撇(三种撇的练习)
撇有斜撇,竖撇,短撇之分。
捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
人
大
木
点的写法: 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
起笔顿笔 就显得凝重有力
中间左挺 就显得提拔精神
钩前顿笔 笔画就显得圆润
出锋迅速 钩才能写得尖
比较: 哪一个“水”精神?哪个笔画影响了字的精神面貌?
口令: 顿——提——
顿 肯定 干净
提 迅速
提--斜提
钩--竖弯钩
写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好,学会顿笔很重要; 横要平,竖要直,撇有锋,捺有脚; 提钩要尖折有角,行笔轻快要记牢; 认真练习功夫到,笔画健美字才好。
硬笔书法教案横的写法
硬笔书法教案-横的写法第一章:横的写法概述1.1 教学目标让学生了解并掌握硬笔书法中横的写法的基本要领。
培养学生对硬笔书法的兴趣和爱好。
1.2 教学内容横的写法的定义和重要性。
横的写法的笔法和书写要求。
1.3 教学方法讲授法:讲解横的写法的定义和重要性。
示范法:教师示范横的写法,学生跟随模仿。
第二章:横的写法的笔法2.1 教学目标让学生掌握横的写法的笔法要领。
2.2 教学内容笔的握法和运笔方式。
横的起笔、转折和收笔的技巧。
2.3 教学方法讲授法:讲解笔的握法和运笔方式。
示范法:教师示范横的起笔、转折和收笔的技巧,学生跟随模仿。
第三章:横的写法的书写要求3.1 教学目标让学生了解并掌握横的写法的书写要求。
3.2 教学内容横的书写位置和长度。
横的书写的平直和稳定。
3.3 教学方法讲授法:讲解横的书写位置和长度。
示范法:教师示范横的书写的平直和稳定,学生跟随模仿。
第四章:横的写法的练习4.1 教学目标让学生通过练习掌握横的写法。
4.2 教学内容进行横的写法的练习。
4.3 教学方法练习法:学生自主进行横的写法的练习。
反馈法:教师对学生的练习进行评价和指导。
第五章:横的写法的应用5.1 教学目标让学生能够将横的写法应用到实际的硬笔书法作品中。
5.2 教学内容运用横的写法进行实际的硬笔书法作品的创作。
5.3 教学方法创作法:学生运用横的写法进行实际的硬笔书法作品的创作。
展示法:学生展示自己的作品,互相交流和学习。
第六章:横的写法在汉字中的应用6.1 教学目标让学生了解横的写法在汉字中的应用。
培养学生将横的写法运用到汉字书写中。
6.2 教学内容横的写法在汉字中的结构特点。
横的写法在汉字书写中的重要性。
6.3 教学方法讲授法:讲解横的写法在汉字中的结构特点。
示范法:教师示范横的写法在汉字书写中的应用,学生跟随模仿。
第七章:横的写法在不同书体中的应用7.1 教学目标让学生了解横的写法在不同书体中的应用。
培养学生将横的写法运用到不同书体的书写中。
硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1硬笔书法28种基本笔画的书写方法(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之分,长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看下去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
横竖的写法
横竖的写法我们先来说一下横竖吧,横竖都是我们生活中必不可少的,下面就让我们先来看看它们各自的写法。
最基本的是“横平、竖直”。
书法家田英章曾经对学习硬笔书法的同学们提出了这样一个要求:“写字的时候最好能做到横平、竖直,这样可以使字显得端庄,给人以稳重之感。
”为什么要这样呢?因为这符合我们书写的正确姿势。
大家都知道,当我们坐着书写时,身体是前倾的,这时右手执笔往往会高于左手,如果不注意将两者适当地搭配,就容易引起右手的疲劳,而且长期以往也会造成手臂肌肉发达,手腕僵硬等毛病。
所以只有把身体摆正,左手的悬空位置适度降低,才能使书写持久。
因此,在书写时要注意用正确的姿势去进行练习。
横画的写法: 1、人要有站的笔顺和横的位置,是横画最基本的写法。
2、笔直向下写横画,即由轻到重,由慢到快,先往左,后往右,再从中间向两边稍作停顿,形成一个斜度。
3、然后写长横,行笔时由轻到重,由慢到快,力到笔尖。
(注意每一横都要充满,没有明显的露头现象)。
竖画的写法: 1、人字最后一笔是竖画,它是整个汉字的最后一笔。
2、起笔有方笔和圆笔两种。
方笔是由上向下运笔;圆笔是由下向上运笔。
3、两笔的起笔可以是同方向,也可以是异方向,但运笔过程中要有方圆变化。
4、人字竖画是垂露竖,起笔应重些,运笔应慢些。
2、人字有个比较简单的横画——人字,这个笔画相信很多人都会写,下面我们再来看看他的写法。
第一步:人字的第一笔是人字的点,起笔和写点时,手腕应该是竖直的。
3、然后一撇一捺向左伸展,右侧略高,向下弯折时笔锋朝上翘。
第二步:接下来是人字的横画,注意点和撇都是在横的中线上。
4、下面是写撇,横和撇都是靠近左边的笔画,应该相互呼应。
5、捺画的第一笔为回锋收笔,要出锋,不能太肥,太圆。
6、最后写人字的捺画,捺画写完后,应与撇画上下呼应。
3、当人字有三条横画时,横和竖的写法可以变化多些,要注意斜度和倾斜度的变化,并注意前后、上下笔画之间的呼应关系。
小学生硬笔书法:28种基本笔画的书写方法
小学生硬笔书法:28种基本笔画的书写方法(一)横。
横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖。
竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇。
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:(四)捺。
捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点。
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
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又有一次,王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的 竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路 人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。王羲之看到这 情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说:“你这竹扇上没画没字, 当然卖不出去。我给你题上字,怎么样?”老婆婆不认识王羲之, 见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。
(1)长横
横
1、长横就像蚕宝宝,两头饱满都藏点。左边低来右边高。 2、起笔稍顿,轻轻写个点,回推一下向右行,行笔长长中 间轻,收笔先顿再回推。
注意点: 1、顿笔方向如图, 不能写成一个圆点。 起步阶段, 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写: 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快, 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度, 就是要提高行笔的速度, 也只有写得轻快, 笔画才流畅。
羲之换鹅
王羲之从小喜爱写字。据说他平时走路的时候,也随时用手指比 划着练字,日子一久,连衣服都划破了。经过勤学苦练,王羲之的 书法就达到很高的水平。因为他出身士族,加上他的才华出众,朝 廷中的公卿大臣都推荐他做官。他做过刺史,也当过右军将军(人 们也称他王右军)。后来又在会稽郡做官。他不爱住在繁华的京城, 见到会稽的风景秀丽,非常喜爱,一有空,就和他的朋友们一起游 览山水。有一次,王羲之和他的朋友在会稽郡山阴的兰亭举行宴会。 大家一面喝酒,一面写诗。最后由王羲之当场挥笔,写了一篇文章 纪念这次宴会,这就是有名的《兰亭集序》。那幅由王羲之亲笔书 写的《兰亭集序》,历来被认为是我国书法艺术的珍品,可1、顿笔太长, 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯, 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净, 行笔轻快, 有轻重变化。
硬笔书法作品欣赏
横
横有长、短,长横的写法,下笔稍重、 行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个 笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人
的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左 低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这 样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横 平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看去有 平稳的意思。如同:
王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老 婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。王羲之安 慰她说:“别急。你只告诉买扇的人,说上面是王右军写的字。” 王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右 军的书法,都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。
许多艺术家都有各自的爱好,有的爱种花,有的爱养鸟。但是王羲 之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者 把它买回来玩赏。山阴地方有一个道士,他想要王羲之给他写一 卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。 后来,他打听到王羲之喜欢白鹅,就特地养了一批品种好的鹅。 王羲之听说道士家有好鹅,真的跑去看了。当他走近那道士屋旁, 正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着,一身雪白的羽毛, 映衬着高高的红顶,实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看,简 直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他。那道士 笑着说:“既然王公这样喜爱,就用不到破费,我把这群鹅全部 送您好了。不过我有一个要求,就是请您替我写一卷经。”王羲 之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经,那群鹅就被王羲之带回去了。
王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。 据说有一次,他到他门生家里去,门生很热情地接待他。他坐在一 个新的几案旁,看到几案的面又光滑又干净,引起了他写字的兴趣, 叫门生拿笔墨来。那个门生高兴得不得了,马上把笔墨拿来给王羲 之。王羲之在几案上写了几行字,留作纪念,就回去了。
过了几天,那个门生有事出门去了。他的父亲进书房收拾,一 看新几案给墨迹弄脏了,就用刀把字刮掉。等门生回来,几案上的 字迹已经不见了。门生为这件事懊恼了好几天。