硬笔书法横的写法上课讲义

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横的写法教学

电子教案

2017-2018学年度第一学期第 1 周

三指执笔法：大拇指与食指的指头在前面紧紧捏住笔杆，中指的第一个关节从后面用力抵着笔杆，无名指和小拇指成半弯曲状靠在中指的后面。

45-75°

四、笔画学习

（一）横：横画是出现频率最高的基本笔画。横在很多字中起主要的平衡作用，横画写不平稳，则字难平稳。

1. 横的写法：是从左下露锋起笔，向右上方轻提笔运行，收笔时向右下按，呈左低右高之势。

2.尝试练习，巩固写法。

练习：“”“上”“下”、“五”、“土”的写法

（1）学生练习

（2）交流探讨

（3）展示和评价

五、欣赏和评价。

每组选一到两名写得最好的学生作品，展示，其他同学共同参与评价。

（设计意图：激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受字的结构美，体会书法的审美价值。）

六、课堂总结，培养信心。

七、布置作业：完成一幅“”的写法。

教学

初中8年级上册硬笔行书书法基础第2课-《横画的写法》教案

《硬笔行书基本笔画--横画》教案

遂宁市安居育才中学校张濛

教学目标：

1、知识与技能：了解硬笔行书基本笔画的基础知识与书写方法。

2、过程与方法：通过师生对具体的笔画进行分析、评述、讲解，帮助学生用最直观的方式进行教学，提高学书写能力。

通过恰当的练习，使学生自己实践硬笔行书的笔画，以消化对本课所学基础方法，提高学生对行书笔画的综合应用和书写。

教学重点：

了解基本硬笔行书笔画与汉字的关系，应用点画在实际学习中，以利更快理好地书写学习。

教学难点：

如何掌握基本笔画的书写技窍，使学生理解并认识到横画的多样性，并加以区分和应用。

教学过程：

一、组织教学,检查学具。

二、导入：

1、回顾上一课时的行书点画基础导入新课。

2、揭示、板书课题：《硬笔行书的基本笔画—横画》。

三、新授：

1、通过楷书横画的种类分析；

2、使学生了解行书横画的类别；

3、对行书笔画书写的步骤进行示范；

4、教师字例示范

四、艺术实践。

五、学生作业，老师巡回指导。

六、作品展示与评价。

七、拓展延伸。

初学硬笔书法——横的写法

一、横画有长、短之分，横画的书写要注意不能绝对的水平，而应为左低右高，与水平线呈5°-7°夹角，通常我们也叫扛肩。

二、横画的书写规律

1、长横在上部时，字的外廓上宽下窄，形近倒置三角形，一般首笔长横不宜过斜，应平稳端庄。

例字：

2、长横在中部时，字的外廓接近菱形，其长横应左低右高，略带斜度，收笔应适当加重。

例字:

3、长横在下部时，字的外廓上窄下宽，像倒三角形或梯形，书写时尽量突出底部长横，尽量写直，使其重心平稳。

例字:

4、横在偏旁部首时，书写时要扛肩（左低右高），有时横变提。

例字:

三、横画练习字帖

硬笔书法横的书写要领

横是硬笔书法中最常见的一种笔画，是书写中极其重要的基本笔画之一，具有连绵不断的意义。以下为横的书写要领：

1. 笔画结构：横可分为单横和双横两种，单横由一笔完成，双横由两

笔完成。横的起笔是由上而下的写法，终笔则由下而上完成。

2. 控制起承转合：横的书写中需要严格控制起承转合的关系，尤其是

起笔和承笔的关系。起笔时应该略微用力，使之形成一定的起伏，中

间的承笔要保证笔画整齐，同时前后相同，终笔要微微抬起，形成细

小的锋芒。

3. 确定笔画长度：在书写横的时候，需要确定笔画的长度。一般来说，横的长度应该与竖、撇、捺等笔画相当，即为整个字的宽度的二分之一。

4. 控制笔画粗细：横的粗细应该与其他笔画相同，一般来说要保证横

的横宽要略微大于竖的竖高。

5. 注意平衡与节奏：横的书写还需要注意平衡与节奏。横的位置要与

其他笔画平衡，不要太高或太低，其他笔画也要统一。书写时应当控制好笔画的速度和力度，保持连绵不断的感觉。

总而言之，横的书写要领是要保证笔画结构、控制起承转合、确定笔画长度、控制笔画粗细、注意平衡与节奏等方面，以达到书写整体平衡与流畅的效果。

硬笔书法教案-横的书写

篇一：第二讲钢笔楷书基本笔画的写法——点、横的写法

初中一年级硬笔书法教学

第二讲钢笔楷书基本笔画的写法（一）

——点、横的写法

篇二：硬笔书法教案全集

硬笔书法教案

硬笔书法教案01

教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法

教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。

教学过程：

一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。

即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。

练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好

的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！

二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。

1、临帖和摹帖

临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。

摹帖和临帖各有所长，效果各异。姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。”

硬笔书法教案-短横的写法

题目：横的写法（硬笔）

作者：***

单位：杨柳雪镇中心学校

横的写法（硬笔）

课时安排：2课时。

第一课时：长横的写法

第二课时：短横的写法

教学内容：

第二课时：短横的写法。

教学目标：

1、使学生掌握短横的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。

2、同时注意握笔方法和书写姿势。

3、感受中国汉字的美，提高审美能力。

教学重点、难点：长横的写法

教学方法：讲授法、观察法、小组讨论法、示范法、书空法、实践法、多媒体辅助法

教具准备：多媒体课件、书写示范视频。

学具准备：硬笔、硬笔书法练习纸

教学过程：

一、复习

师：同学们，前面我们了解了执笔方法、坐姿等硬笔书法的基本常识，还学习了硬笔楷书基本笔画——长横的写法。我们先复习一下长横的写法，以下例字每字写2个（师板书范字）

师：长横的特点是什么？

生：（1）长（2）左低右高（3）两端下垂中间稍拱

（学生在练习纸上书写，师提醒学生注意握笔方法和坐姿，巡视指导，表扬写得好的学生。）

师：这节课我们将要学习短横的写法

师板书课题：短横

二、新授

（一）短横的特征

教师：仔细观察老师写的短横（可写一长横对比），看一看短横有哪些特征？

学生探究归纳：（1）短（2）左低右高

（二）短横的写法

教师先在黑板上示范几个，然后多媒体屏幕出示放大双勾图：

1、初步感受横的写法。学生先对照屏幕，按照图示的用笔方法，用手指书空，想象你在空中写了一个横。

2、小组讨论：写短横应该做到哪些要求？提示：粗细变化怎样？是正

还是斜？是曲还是直？（长横的特点是有哪些？）

3、小组汇报，归纳

1、写法：短横的写法只要做到前两个特征，即由细到粗和左，低右高就行了，向下俯势的形态。长度大约是长横的一半。（不要顿笔，嘎然而止）

小学书法通用版：横的写法课件(共17张PPT)

首横扛肩撇画来自百度文库展 “工”部形扁撇尾最低
首横勿长竖画直正撇画短促捺画伸展撇低捺高
行楷中横的写法
轻落起笔轻快右行折笔回锋以启下笔笔画长短因字而定
右上行笔以启下横长横伸展连带撇折间距匀称
首横要短以启下横长横伸展连接撇画弯钩伸展竖短折长
右上行笔以启下横撇画伸展撇低捺高口部较扁上宽下窄
横的写法
起笔一顿右上行末尾一顿收笔锋
竖画直正短横扛肩长横伸展
长横伸展右上扛肩竖画垂露点画靠上
横画伸展竖钩正中稍稍外拓勾画左上
长横伸展撇画短促横短折长钩画最低
短横勿写长身躯微上扬前轻后面重前尖后面胖
横画勿宽起笔略高撇画伸展 “口”部较扁上宽下窄
首横勿长右上扛肩直撇轻快竖短折长向上出钩
右上行笔连接竖画竖画环抱两点呼应横画伸展以启点画卧钩形扁连带两点

硬笔书法教案-横的写法

第一章：横的写法简介

1.1 教学目标：

让学生了解横的写法的基本概念和重要性。

培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱。

1.2 教学内容：

横的写法的定义和特点

横的写法在汉字中的重要性

横的写法的基本技巧和要点

1.3 教学方法：

讲解法：讲解横的写法的定义和特点，横的写法在汉字中的重要性。示范法：示范横的写法的基本技巧和要点。

练习法：学生进行横的写法练习，教师进行指导和纠正。

第二章：横的写法的笔顺和结构

2.1 教学目标：

让学生掌握横的写法的笔顺和结构。

2.2 教学内容：

横的写法的笔顺规则

横的写法的结构特点

横的写法的笔顺和结构的实例分析

2.3 教学方法：

讲解法：讲解横的写法的笔顺规则和结构特点。

示范法：示范横的写法的笔顺和结构的实例。

练习法：学生进行横的写法的笔顺和结构练习，教师进行指导和纠正。

第三章：横的写法的技巧和要点

3.1 教学目标：

让学生掌握横的写法的技巧和要点。

3.2 教学内容：

横的写法的起笔、转笔和收笔技巧

横的写法的力度和速度控制

横的写法的结构和搭配要点

3.3 教学方法：

讲解法：讲解横的写法的起笔、转笔和收笔技巧，力度和速度控制，结构和搭配要点。

示范法：示范横的写法的技巧和要点。

练习法：学生进行横的写法的技巧和要点练习，教师进行指导和纠正。

第四章：横的写法的应用和拓展

4.1 教学目标：

让学生能够将横的写法应用到实际的硬笔书法作品中。

4.2 教学内容：

横的写法在汉字中的应用实例

横的写法在词语和句子中的应用实例

横的写法的拓展练习和创作

4.3 教学方法：

讲解法：讲解横的写法在汉字、词语和句子中的应用实例。

横的写法要点

硬笔书法“横”的书写分为两种，长横和短横，其书写要领如下。

1、长横：首先由轻到重。先在纸上轻轻地画细线，然后重重地画粗线，最后画由轻到重的长约1cm的横线，细到粗的过渡要自然，然后前半部分略向上斜，后半部分略向下压，下笔稍重，然后向右上方行笔，行笔时轻轻提起，收笔时重按一下，让笔画变重些，这样看起来显得平稳，最后然后在末尾顿笔收锋即可。

2、短横：短横有两种不同的写法，一种下笔稍按后向右掌握楷书的基本笔画，首先要形似，进而神似。所谓形似，即要将基本笔画学像，应尽可能一模一样。经过准确、重复的模仿和认真细致的体会，即可进入神似，形神兼备，才真正掌握楷书基本笔画。

具体临摹时应注意观察每种笔画如何下笔，如何运笔和如何收笔，体会整个运笔过程的轻重手感，还应注意每种笔画的形态及其走势、方圆、长短、肥瘦等变化，运笔时切记自然，不可大起大落。上行笔，粗细变化不大；一种是入笔较轻，向右上行笔时逐渐加重收笔。

硬笔书法教案-横的写法

作者：***

单位：龙南县实验中学（小学部）

题目：横的写法（硬笔）

注：本教案内容和范字图片均为作者原创。

横的写法（硬笔）

课时安排：2课时。

第一课时：横的写法

第二课时：横的应用

教学内容：

第一课时：横的写法。教学长横、中横、短横的写法

教学目标：

1、使学生掌握长横、中横、短横的写法，从中体会硬笔书法的用

笔特点。

2、同时注意握笔方法和书写姿势。

3、感受中国汉字的美，提高审美能力。

教学重点、难点：长横的写法

教学方法：讲授法、观察法、小组讨论法、示范法、书空法、实践法、多媒体辅助法

教具准备：多媒体课件、书写示范视频。

学具准备：硬笔、硬笔书法练习纸

教学过程：

一、复习

师：同学们，前面我们了解了执笔方法、坐姿等硬笔书法的基本常识，还学习了硬笔楷书基本笔画——点的写法。我们先复习一下点的写法，以下例字每字写5个（师板书范字，并让学生说每个点的名称）：

（学生在练习纸上书写，师提醒学生注意握笔方法和坐姿，巡视指导，表扬写得好的学生。）

师：这节课我们将要学习一种汉字里使用频率最高的笔画，你们猜是什么笔画？（横）

师板书课题：横的写法

二、新授

（一）长横的写法

教师先在黑板上示范几个，然后多媒体屏幕出示放大双勾图：

1、初步感受横的写法。学生先对照屏幕，按照红色指示的用笔方法，用手指书空，想象你在空中写了一个横。

2、小组讨论：写长横应该做到哪些要求？提示：粗细变化怎样？是正还是斜？是曲还是直？

3、小组汇报，归纳

露锋轻入笔，向右行笔时逐渐加力，至末端顿笔，回锋收笔。整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。也就是要做到以下三个特征：（1）细到粗

硬笔书法教案楷书横画、竖画的书写方法

硬笔书法教案

楷书基本笔画“横画、竖画”的书写方法

李爽

哈尔滨市道外区少年之家

教学内容：硬笔书法中，楷书基本笔画，横画、竖画的写法教学目的：了解笔画是构成汉字的基本元素，学习横画、竖画的书写

技法。

教学重点：多种横画、竖画的名称及书写方法。

教学难点：同一笔画在不同汉字当中的合理应用。

教学过程：

一、导入：中国汉字属于象形文字，是世界上最古老、历史最悠久的文字之一，也是到今天还应用的唯一活文字。书法是书写汉字的艺术，代表着视觉艺术的最高成就。书法可用毛笔书写，也可以用铅笔等硬笔书写。从今天开始我们一起来学习如何用硬笔，写出漂亮的楷书。笔画是构成汉字的基本元素，大致可分为八大类，每一类各有不同形态。接下来我们就一起来学习横画、竖画的书写技法。

二、示范讲解不同横画、竖画的书写方法

（一）、横画的写法及应用

1、长平横：自左上向右下切落，顿笔后轻提向右行笔，笔致末端稍驻向左收笔。形态较长取平势。

范字：一、三、上

2、短平横：轻起笔向右行，笔到末端要顿停，取势稍斜，中间可稍细。

范字：二、十

3、平切横：起笔带一定速度切入纸面，产生左尖效果。

范字：三、王

4、右尖横：轻起笔，行笔后迅速向右提笔挑出，取势右上方，右尖状

范字：上、好

（二）、竖画

1、垂露竖：左上方切落，重按后向下行笔，速度由慢到快，向下重按后回锋收笔。要求垂直挺拔，中间略细，犹如长横直立状。

范字：中、甲、拜

2、悬针竖：起笔似垂露竖，行笔三分之二处快速下行，笔尖顿时提离纸面，尾部尖状犹如悬挂之针，故名悬针竖。

范字：丰、羊、平

3、上尖竖：切入落笔，由轻渐重，稍按提笔空收。

硬笔书法教案-横的写法

题目：横的写法（硬笔）

横的写法（硬笔）

课时安排：2课时。

第一课时：横的写法

第二课时：横的应用

教学内容：

第一课时：横的写法。教学长横、中横、短横的写法

教学目标：

1、使学生掌握长横、中横、短横的写法，从中体会硬笔书法的用

笔特点。

2、同时注意握笔方法和书写姿势。

3、感受中国汉字的美，提高审美能力。

教学重点、难点：长横的写法

教学方法：讲授法、观察法、小组讨论法、示范法、书空法、实践法、多媒体辅助法

教具准备：多媒体课件、书写示范视频。

学具准备：硬笔、硬笔书法练习纸

教学过程：

一、复习

（学生在练习纸上书写，师提醒学生注意握笔方法和坐姿，巡视指导，表扬写得好的学生。）

师：这节课我们将要学习一种汉字里使用频率最高的笔画，你们猜是什么笔画？（横）

师板书课题：横的写法

二、新授

（一）长横的写法

教师先在黑板上示范几个，然后多媒体屏幕出示放大双勾图：

1、初步感受横的写法。学生先对照屏幕，按照红色指示的用笔方法，用手指书空，想象你在空中写了一个横。

2、小组讨论：写长横应该做到哪些要求？提示：粗细变化怎样？是正还是斜？是曲还是直？

3、小组汇报，归纳

露锋轻入笔，向右行笔时逐渐加力，至末端顿笔，回锋收笔。整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。也就是要做到以下三个特征：（1）细到粗

（2）左低右高

（3）有点弯

4、指导学生做到三个特征

我们怎么做才能做到这些要求呢？（学生思考发言）

硬笔书法横的写法上课讲义

横的写法教学

初中8年级上册硬笔行书书法基础第2课-《横画的写法》教案

初学硬笔书法——横的写法

硬笔书法横的书写要领

硬笔书法教案-横的书写

硬笔书法教案-短横的写法

小学书法通用版：横的写法 课件(共17张PPT)

硬笔书法教案-横的写法

横的写法要点

硬笔书法教案-横的写法

硬笔书法教案楷书横画、竖画的书写方法

硬笔书法教案-横的写法

小学书法通用版：横的写法课件(共17张PPT)