部编版一年级语文常考课外基础文学知识

合集下载

一年级上册语文素材第1课(秋天)知识点+图文解读+人教部编版

段落大意：第一段介绍了秋天的到来；第二段描述了秋天的气候变化；第三段描述了秋天的植物变化。
重点词句解析与解读
“天气凉了”
这句话是秋天天气变化的重要表现，说明了气温的下降。
“树叶黄了，枫叶红了”
这句话描绘了秋天树叶颜色的变化，是秋天景色的重要特征。
修辞手法与表现手法分析
01
“天气凉了”这句话使用了对比手法，将夏天的炎热和秋天的凉爽进行对比，突出了秋天气温的变化。
重要段落图文结合解读
段落1
描述了秋天的天气和景色，如“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”这段文字与插图1相结合，可以帮助学生理解秋天树叶变黄、脱落的特点。
VS
段落2
描述了秋天的果实和收获，如“果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。”这段文字与插图3相结合，可以帮助学生感受到秋天果园丰收的景象。
秋季传统习俗
秋季在中国有许多与农耕、收获和祭祀等相关的传统习俗，如秋收冬藏、秋祭等。可以介绍这些习俗的由来、发展和演变，以帮助学生更好地了解秋季在中国文化中的地位。
相关历史背景和人物故事拓展
要点一
古代诗人与秋天
秋季是中国古代诗人最为钟爱的季节之一，许多著名的诗人都曾在秋季写下名篇佳作。可以介绍一些与秋天相关的古代诗人及其作品，如杜牧的《秋夕》、杨万里的《秋雨叹》等。
要点二
与秋季相关的历史事件或人物故事
可以介绍一些与秋季相关的历史事件或人物故事，如古代的秋收起义、近代的秋收起义等，以帮助学生更好地理解秋季的历史背景和重要性。
相关学科知识和应用拓展（如地理、历史、艺术等）
地理角度的秋天
从地理角度来看，秋季是气温逐渐降低、天气逐渐变冷的季节。可以介绍秋季的气候特点、地理环境和生态变化等，以帮助学生更好地理解秋季的自然景观和变化。

2020最新部编人教版一年级语文下册(一下)第五单元基础知识必记

第五单元基础知识必记一、易读错的字建造（z ào ）躲藏（c án ɡ）食粮（sh í）蜘（zh ī）蛛酷暑（sh ǔ）清晨（ch én ）朝（zh āo ）霞操（c āo ）场（ch ǎn ɡ）铃（l ín ɡ）声锻炼（li àn ）之（zh ī）后初（ch ū）始善（sh àn ）良专（zhu ān ）心二、易写错的字间：第一笔是点，“门”里是“日”。

运：按照先里后外的顺序写。

网：里面是两个撇、点。

凉：左边是两点水。

夕：第三笔的点不出框。

打：“扌”第三笔是提。

跑：足字旁第六笔是竖，第七笔是提。

声：上面是“士”。

之：共三笔，第三笔是平捺。

习：第二笔是点，第三笔是提。

义：第一笔是点。

三、会写的词语中间迷路人造运送水池欢乐结网古今凉水细小夕阳李子语言香气打球拍手跑步手足声音身体之间相互远近学习永远玉米义气四、多音字空⎩⎪⎨⎪⎧kōng （空气）kòng （有空）间⎩⎪⎨⎪⎧jiān （时间）jiàn （间断）结⎩⎪⎨⎪⎧jiē（结巴）jié（结伴）朝⎩⎪⎨⎪⎧zhāo （朝霞）cháo （朝代）和⎩⎪⎨⎪⎧hé（和美）hè（和诗）huó（和面）huò（和弄）好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo （好事）hào （好学）相⎩⎪⎨⎪⎧xiānɡ（相信）xiàn ɡ（相面）教⎩⎪⎨⎪⎧jiāo （教书）jiào （教师）为⎩⎪⎨⎪⎧wèi （为何）wéi （认为）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧间（房间）问（学问） ⎩⎪⎨⎪⎧造（造成）选（选择） ⎩⎪⎨⎪⎧运（运动）远（远方） ⎩⎪⎨⎪⎧池（水池）地（土地） ⎩⎪⎨⎪⎧欢（欢笑）观（观看） ⎩⎪⎨⎪⎧网（网吧）冈（山冈） ⎩⎪⎨⎪⎧古（古代）舌（舌头） ⎩⎪⎨⎪⎧凉（凉风）谅（原谅） ⎩⎪⎨⎪⎧细（细心）组（组成） ⎩⎪⎨⎪⎧夕（夕阳）多（多少） ⎩⎪⎨⎪⎧李（李子）季（季节） ⎩⎪⎨⎪⎧打（拍打）订（订书机） ⎩⎪⎨⎪⎧跑（跑步）泡（水泡） ⎩⎪⎨⎪⎧足（满足）否（是否） ⎩⎪⎨⎪⎧声（声音）色（颜色） ⎩⎪⎨⎪⎧身（身体）射（发射） ⎩⎪⎨⎪⎧体（体操）休（休息） ⎩⎪⎨⎪⎧相（相信）想（思想） ⎩⎪⎨⎪⎧近（近日）进（进来） ⎩⎪⎨⎪⎧习（学习）刁（刁难） ⎩⎪⎨⎪⎧玉（玉米）王（王子） ⎩⎪⎨⎪⎧义（义气）叉（叉子） ⎩⎪⎨⎪⎧迷（迷路）谜（谜语） ⎩⎪⎨⎪⎧语（语文）悟（醒悟） ⎩⎪⎨⎪⎧香（香水）杏（杏花）⎩⎪⎨⎪⎧之（总之）乙（甲乙）六、近义词朝—早打—击跑—奔严寒—寒冷酷暑—炎夏夕阳—落日热闹—喧闹七、反义词上—下里—外忙—闲前—后古—今暖—凉晨—暮真—假高—矮好—坏善—恶近—远宜—忌寒—热热闹—冷清八、词语积累1. 描写动物行为的词语：蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜2. 动词搭配（打）球（拔）河（拍）皮球（跳）高（跑）步（踢）足球（跳）绳（踢）毽（丢）沙包（捉）迷藏（造）宫殿（运）食粮3. 成语和风细雨鸟语花香九、考点提示1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语经常以填空和连线的形式出现。

部编版一年级语文上下册必背古诗13首详细讲解及欣赏

部编版一年级语文必背古诗13首一年级上册（6首） (1)1、咏鹅 (1)2、江南 (2)3、画 (3)4、古朗月行（节选） (3)5、风 (4)6、悯农（其二） (4)一年级下册（7首） (5)1、春晓 (5)2、赠汪伦 (6)3、静夜思 (7)4、寻隐者不遇 (8)5、小池 (8)6、池上 (9)7、画鸡 (10)一年级上册（6首）1、咏鹅【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【注释】1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。

《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

2.项：颈的后部。

3.掌：诗中指鹅的脚掌。

【简析】这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。

首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。

“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。

鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。

”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。

徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。

檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。

当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。

徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。

2、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【注释】汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。

汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

人教部编版一年级语文上册必须掌握的拼音、字词、多音字造句知识归纳

人教部编版一年级语文上册拼音、字词、造句汇总拼音基础知识回顾23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

声调分为四声。

标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”音节音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”隔音符号当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。

汉字笔画与笔顺规则先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。

偏旁部首和间架结构（7种结构）独体字（中）左右结构（秋）左中右结构（做）上下结构（恩）上中下结构（翼）全包围和半包围结构（园、区）品字形结构（晶）无声的老师——字典（3种查字方法）（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不取下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“贫”和“贪”多音字、同音字多音字：字形相同，读音不同。

如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。

部编版一年级语文上册第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)

部编一年级第五单元知识盘点一、单元语文要素汉字王国。

本单元是第二个识字单元，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课。

内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归类识字。

要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，巩固识字成果。

二、单元课时目标和主题鼓励学生通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。

感受诗中描绘的景象。

(重点是正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。

)通过归类识记、图文对照等多种方法识1.读准字音远．（yǎn yuǎn√）近没．（mén méi√）有昨晚．（wǎi wǎn√）小猫．（miāo māo√）鸭．（yáyā√）梨杏．（xìn xìng√）子课．（kèi kè√）文作．（zh uòzuò√）业笔．（pǐbǐ√）记红．（hǒng hóng√）色一条．（táo tiáo√）从．（chóng cóng√）前国旗．（píqí√）歌．（gēi gē√）曲升．（sēng shēng√）起题例：给生字选择正确的读音。

答案：shēng jìn yuǎn解析：此题考查字音。

这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。

2.写对字形少：最后一笔稍长，托住整个字。

书：第二笔横折钩略宽。

鸟：第四笔竖折折钩横向的折段要拉宽些，最后一笔横要拉长一些。

心：注意三个点的位置，卧钩不能写得太直。

本：笔顺规则：从左到右，先撇后捺。

题例：看拼音，写词语。

，我把作业、转笔、装进包，准备放学。

答案：早上本刀尺子书解析：这道题考查的是本课要求会写的字。

答题时先拼读给出的音节,再写出对应的汉字即可。

在确保书写正确的同时,还要注意把字写得匀称、美观。

3.写好偏旁。

辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chu），“辵”是走走停停的意思。

【寒假作业】部编版小学一年级上册语文知识点衔接11 课外阅读(含答案)

知识点衔接11课外阅读一年级语文（共三十九篇）一、上册课外阅读理解复习（共十二篇）（一）标点符号歌逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

1．指出下列符号是什么？，（_______）。

（_______）……（_______）2．连一连。

逗号句号省略号成串的水珠小蝌蚪水泡泡3．把你知道标点符号写一写，和同学们分享。

（二）下雨啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。

”桃树说：“下吧，下吧，我要开花。

”葵花籽说：“下吧，下吧，我要发芽。

”小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。

”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

1．根据拼音，写汉字mài táo kuí zhòng 苗树花籽瓜2．根据课文，连一连。

麦苗说我要种瓜桃树说我要发芽葵花籽说我要长大小弟弟说我要开花3．写出下列词语的反义词。

长——（）开——（）下——（）大——（）（三）小雪花小雪花飘呀飘呀，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野，好像给麦苗盖上了棉被。

小雪花飘呀飘呀，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。

小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。

1．文章共有___段。

2．根据文章内容填空。

①小雪花飘落到田野，好像给麦苗盖上了__________。

②小树和麦苗都睡着了，他们正做着____________。

3．你喜欢小雪花吗？为什么？（四）喜鹊（xǐquè）的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。

小学语文课本配套一年级文学常识1

一年级下文学常识1
1、《静夜思》的作者是_____代诗人_____，古诗中“疑”的意思是_____，前两句运用了____的修辞手法，把_____比作_____。

【答案】唐李白好像比喻月光霜
【解析】《静夜思》的作者是唐代大诗人李白，古诗中“疑”的意思是好像，前两句运用了比喻的修辞手法，把月光比作霜。

2、《池上》的作者是_____，_____朝人。

【答案】白居易唐
【解析】《池上》是由唐朝诗人白居易所作的一首五言绝句。

3、《寻隐者不遇》中有_____个人物，分别是_____、_____、_____。

【答案】三隐者诗人童子
【解析】古诗中有三个人，分别是隐者、诗人和童子。

4、《春晓》一诗中，“春眠不觉晓”的“晓”的意思是_____。

【答案】早晨
【解析】“春晓”指春天的早晨，“晓”指天刚亮的时候。

5、《小池》这首诗主要描写的内容是_____。

【答案】这首诗描写了初夏池塘美丽的景色。

【解析】本诗通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，抒发出作者对生活的无限热爱之情。

6、《赠汪伦》是一首_____诗，是_____送别_____。

【答案】送别汪伦李白
【解析】《赠汪伦》是唐代诗人李白写给好友汪伦的一首送别诗。

1—6年级部编语文文学常识

1-6年级的部编语文教材主要包括一些基础的文学常识，以下是一些常见的内容：
1. 文学的定义：文学是以语言为工具，通过艺术形式来表达人们对生活、情感和思想的体验和表达。

2. 文学的分类：文学可以分为古代文学和现代文学两大类。

古代文学包括古代诗歌、古代散文、古代小说等；现代文学包括现代诗歌、现代散文、现代小说等。

3. 诗歌：诗歌是用押韵和节奏来表达情感和思想的文学形式。

常见的诗歌体裁有古体诗、近体诗、民间诗歌等。

4. 散文：散文是用散文的方式来表达情感和思想的文学形式。

常见的散文体裁有议论文、记叙文、描写文等。

5. 小说：小说是以虚构的故事情节为主线，通过塑造人物形象和展开故事情节来表达情感和思想的文学形式。

常见的小说体裁有神话传说、历史小说、科幻小说等。

6. 名著欣赏：部编语文教材中还会介绍一些经典的名著作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

学生可以通过阅读这些名著来了解中国文学的经典作品和传统文化。

以上是一些1-6年级部编语文教材中常见的文学常识内容。

学生们可以通过学习这些知识，提高对文学的理解和欣赏能力。

部编版语文一年级上1-8单元知识点

部编版语文一年级上册1-8单元知识点第一单元知识点一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（口水）耳（木耳）目（目的）手（大手）日（日子）田（水田）禾（禾苗）火（大火）虫（虫子）云（白云）山（山上）形近字比一比，组词：日（日子）水（开水）木（木头）云（云朵）三（三个）目（目的）火（生火）禾（禾苗）去（回去）王（王子）自（自己）手（手中）上（上下）虫（虫子）田（田地）白（白天）毛（毛笔）土（土地）中（中间）四（四方）3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是（横折）耳的第三笔是（竖）手的第四笔是（弯钩）山的第二笔是（竖折）田的第三笔是（横）虫的第五笔是（提）火的笔顺是（点撇撇捺）先两边再写“人”二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

５、多音字dì（土地）xíng（行人）地行de（轻轻地）háng（银行）6、近义词站—立行—走卧—躺7、反义词上—下大—小今—古天—地分—合三、日积月累1. 站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2. 云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3. 一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4. 一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

（雪花）5. 咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红、拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

部编版一年级下册语文常考课外基础文学知识

部编版一年级下册语文常考课外基础文学知识1、同音字组词工（工人）（手工）（工作）（木工）阴（阴天）（阴冷）（阴雨）（林阴道）公（公园）（公正）（公开）（公鸡）音（音乐）（声音）（音节）（拼音）升（上升）（升旗）（升起）（红日东升）声（声音）（笑声）（大声）（哭声）生（花生）（生日）（生活）（生气）目（目光）（目前）（目的）（耳目）木（木头）（木工）（树木）（木耳）做（做事）（做作业）（做工）字（写字）（人字）（汉字）作（作业）（工作）子（孩子）（儿子）（猴子）坐（坐下）（坐立）（坐汽车）自（自己）（自从）座（让座）（座位）（一座桥) 在（现在）（在这）（在家）（在吗）有（没有）（有人）（有用）（有空）再（再见）（再来）（再次）（再说）又（又来了）（又走了）（又是）（又要）2、带“一”的成语一马平川一心一意一叶知秋一无是处一诺千金一马当先一唱一和一心二用一目十行一箭双雕一石二鸟一表人材一败涂地一刀两断一鸣惊人一举一动一知半解一了百了一来二去3、带“花”字的成语花好月圆百花争艳笔下生花心花怒放花言巧语百花齐放残花败柳春暖花开鸟语花香4、反义词上—下冷—热老—少前—后有—无开—关来—去宽—窄文—武左—右长—短明—暗升—降公—私天—地里—外头—尾先—后轻—重南—北阴—阳出—进东—西黑—白忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗笑—哭胖—瘦大—小男—女真—假早—晚软—硬古—今高—低反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑新—旧问—答借—还长—短这—那快—慢饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心可爱—可恶成功—失败高兴—生气5、近义词复—又关—合傻—笨啼—叫闭—合眠—睡闻—听全—都看—望叫—喊蹦—跳高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急6、填上合适的词一(朵)花一(朵)浪花一(朵)白云一(双)手一(只)手一(只)羊一(只)青蛙一(只)松鼠一(只)小鸟一(片)树林一(片)枫叶一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)巨人一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)小鱼一(条)渔船一(条)林荫道一(艘)军舰一(艘)飞船一(头)牛一(匹)马一(盏)灯一(阵)风一(封)信一(场)雨一()衣服一(股)暖流一(首)歌曲一(轮)明月一(张)桌子一(列)火车一(叶)扁舟一(张)纸一(粒)种子一(面)红旗一(口)水井一(座)雕像一(缕)炊烟一(节)车厢一(顿)晚餐(高兴)地说 (得意)地笑 (伤心)地哭(猛烈)地吹 (使劲)地吹 (惊奇)地问(大声)地喊 (认真)地写字 (快乐)地成长 (欢快)地游 (雪白)的云 (快乐)的小鱼(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑(勤劳)的双手 (灵巧)的双手 (宽大)的树叶(柔嫩)的小草 (圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河(蓝蓝)的天空 (闪闪)的星星 (青青)的小草7、ABB的叠词圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑呵呵静悄悄绿油油油亮亮胖乎乎红扑扑黄澄澄喜滋滋白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶光闪闪笑哈哈白花花水灵灵冷冰冰兴冲冲喜洋洋8、AA的词大大的9、AABB的叠词严严实实来来往往确确实实舒舒服服明明白白高高兴兴红红火火开开心心10、又…又…词语ABAC又说又笑又大又红又大又甜又香又甜又高又大又圆又大又唱又跳又细又长又哭又闹又香又甜又唱又跳又松又软游来游去飞来飞去跑来跑去走来走去不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问一点一点一跳一跳一块一块一本一本一五一十一字一句一心一意11、ABAB的叠词讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红考虑考虑打听打听暖和暖和放松放松学习学习开心开心雪白雪白12、“很…很…”与名词搭配（很高很高的山）13、我能写出很多的颜色词金黄杏黄橙黄火红粉红桃红嫩绿翠绿碧绿碧蓝蔚蓝绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎14、多音字组词长cháng (长江) 发fā (沙发) 地 de (轻轻地) zhǎng (长大) fà (头发) dì (土地) 好hǎo (好人) 乐lè (快乐) 还hái (还有) hào (好学) yuè (音乐) huán (还书) 干gān (干枯) 看kān (看门) 种zhǒng (种子) gàn (干活) kàn (看书) zhòng (种田)二、句子1、使用“呢、吗、吧”说简单的问句：_______________________________________________2、用“是”说句子：_______________________________________________3、用“越来越…”说句子：_______________________________________________4、用“有”说句子：_______________________________________________5、乱词组句。

部编版一年级语文下册期末考点分类复习知识点(总归纳)

部编版一年级语文下册期末考点分类复习知识点一、会认的字词，请同学们自己读熟练加上音节。

保卫刷牙梳头毛巾擦手香皂澡盆墙壁蚊虫咬断拨动甩掉赶忙傻瓜转身咕咚成熟鹿角逃命野外拦住首领棉花治病忽然水瓢碧绿吵闹岁月现在车票交流拉弓甘甜掰开扛着满意扔掉捧场抱走蹦跳追踪动物老虎狗熊通知注意遍地鬼脸洗脸准时第几迟到背包刚刚叹气汽车决定所以检查仔细哪些丢失玩具冰棍汤水扇子扇风桌椅萤火虫织女北斗弯腰爬坡阴沉沉伸展潮湿闷热搬迁响亮露珠摇篮平躺停车透明翅膀唱歌踪迹浮萍流动柔和做饭能力吃饱泡茶轻松鞭炮初中性情善良教学贵重专心年幼机器操场拔河踢球闹铃锻炼严寒酷暑清晨朝霞杨树蜻蜓捉迷藏蚂蚁食粮蜘蛛眉毛象鼻张嘴手臂肚皮腿脚彩虹浇花提高洒水挑水明镜拿走照亮裙子端午肉粽总是带领据说想念胆小勇敢窗口乱走偏心散步微笑夜晚疑心举手看望怎样孤独跳绳得回家羽毛看戏排队鸟窝邻居安静霜降吹落游动姓氏吴国赵国花钱子孙四周官员保护害怕相遇语言相互纯净雷电阵雨冰冻书夹难忘村民主席乡亲战士梦想壮观接送睡觉却步乐趣品尝生死香甜温暖不该颜色车辆铅笔书架知道安全着急写信忽然呼喊一匹马一册书一支笔一棵草二、关于轻声的词语。

眼睛事情喜欢宝宝刺猬头发娃娃时候地方住过告诉大人影子多么故事什么招呼月亮热闹消息休息谢谢灯笼清楚脑袋星星狐狸漂亮三、要求会写的字词。

春风春雨春节青春春花冬天冬瓜冬雪过冬入冬冬日立冬冬衣风雨东风风车风衣风力风云雪花雪山雪人雪白开花花朵花草花生火花飞鸟飞走飞机飞行入口出入入门入手入耳入口姓氏百姓什么那么双手双耳双方双目国王国家中国外国全国王子对方地方比方方才后方青草青色青年青山清水清早清香清风清明晴天晴空阴晴晴好友情心情情义事情请坐请问请安生长学生生活天气力气和气语气生气火气气球生字文字打字左右左手右耳火红红色红花时间时光有时小时动人动心生动动力开动出动动一动一万百万万一好吃吃力吃水长江江边江水住口住手住地没有以前以后可以以往以为开会学会出走走动北京东北开门关门广阔广东广西过去过来过冬过问各自各种各样种子火种这样同样样本伙伴同伴同伙这里这个这儿这么这样太阳太空太平阳光阳台夕阳学校校长校友校园金色金鱼秋雨春秋秋风因为因果原因为什么他们他人他日他的河水山河河边江河过河说话听说说明说一不二也是也好也行田地草地林地听见听说听从动听听力哥哥大哥单手单身单个单一床单单日居住居中安居乐业招呼招手呼叫呼声呼气飞快快乐快活快车大快人心欢乐好玩玩笑玩伴玩雪很大很多很少留神当作当家丁当当时当下音乐声音口音五音不全多音字听讲讲台讲学讲义行动自行车行为许多也许许可不许思乡相思心思前后床前前边低头高低故乡河床车床床头光明亮光目光月光故土白色五光十色里外看书看着爸妈早晚晚上可笑玩笑欢笑再见再次再三一再中午节日春节过节节目情节树叶红叶玉米白米真正真心天真真好真的分工十分分手土豆豆角那儿那边那里听着说着笑着坐着到来来到高兴升高高大千万秋千一千千言万语、成千上万、万水千山成为成长成果成语中间空间人间车间时间房间迷人入迷造房子打造造字运气运用好运运行池水水池鱼池欢乐欢笑欢心欢快上网网球网吧古今古书古往今来凉水凉风凉快细心细小细节夕阳前夕又细又长李子行李瓜田李下语文语气耳语语音成语口语鸟语花香香气和风细雨五花八门打球打水打字打鱼打点打听球拍拍打拍手长跑跑道手足十足立足叫声声音相声身体身高字体之前之后相当相让相同相近首相相机远近近来走近学习习字自习习气远山长远高远玉米白玉玉石情义义气首长回首首都采用采花开采文采风采有无无力无心无声目中无人无边无法无天刀尖尖刀尖声尖气树干树林树苗树立爱心可爱爱好爱国友爱牛角羊角尖角直角月亮明亮光亮飞机时机耳机机长时机台风放学放心开放放手鱼儿花朵云朵耳朵美好和美十全十美直尺正直好呀是呀一边他呢行吗好吗走吧是吧相加加入加一加文明文火文学天文中文几次名次主次首次找到找春天找不着和平平地平台平时平常水平心平气和开办兴办包办让开书包时钟分钟钟点钟头钟声元首单元元旦洗手清洗洗衣共同一共共用已经早已为时已晚经过经常经办经手共和国坐车坐飞机坐下坐直坐正只要要是主要首要要么连长连声连一连百万百姓百鸟争鸣百发百中成百上千还有还是还要还行舌头火舌舌尖口舌雨点点头点心点火早点石块土块方块一块地是非平常常常时常往常来往往后过往西瓜瓜果古往今来前进进入进行跟进天空空间空气空心晴空高空空手生病病床语病病房医生中医西医医学别人送别才干干什么干活干果好奇七上八下星星红星吓人吓跑可怕怕生跟着跟从家长回家人家家里牛羊山羊大象象牙气象都是都行全都捉虫捉鱼一条鱼一条虫爬树爬山爬行爬虫姐姐您好您早草地青草草原房间平房心房运动住房房门四、汉字积累〔一〕、写出带有以下偏旁的字。

部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解

部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解知识点课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。

乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。

本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。

第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。

通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。

我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）我会认：忘wàng（忘记）村cūn（农村）毛máo（皮毛）席xí（凉席）乡xiāng（乡村）亲qīn（亲人）战zhàn（战士）士shì（士兵）面miàn（下面）井jǐng（水井）部首心（忘、想）广（席）多音字：挑tiāo （挑水）tiǎo （挑战）近义词：领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词：外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。

2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。

3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。

毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。

二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。

部编版语文一年级上册国学阅读小学生必背古诗词75首

1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

部编版小学语文一年级下册《姓氏歌》知识积累、能力扩展训练

部编版小学语文一年级下册《姓氏歌》知识积累、能力扩展训练本文是对一年语文下册第二课《姓氏歌》的基础知识的补充。

一、课文介绍1、内容：这是一首有问有答、富有韵律的儿歌，向我们介绍了中国的一些姓氏。

这篇短文共有两个小节，第1小节通过几组问答的形式,引出了《百家娃》中常见的几个姓氏。

第2小节介绍了中国姓氏有很多，并且举了很多单姓和复姓的例子。

赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王属于单性，诸葛、东方、上官、欧阳属于复姓。

省略号表明了什么？“……”突出了中国姓氏的特点。

2、相关知识：姓氏：表明家族系统的姓，一般是名字的前一个或两个字，有单姓和复姓之分。

单姓：由一个字组成的姓氏复姓：由两个字或两个以上字组成的姓氏《百家姓》是中国古代的蒙学课本。

宋初编，作者佚名，据称为江浙一带人士，集姓氏为四言韵语；为“尊国姓”，故以“赵”居首。

收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六个，复姓六十二个。

《百家姓》采用四言体例，编排巧妙，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记。

古时与《三字经》《千字文》并称“三百千”。

二、基础知识1、易错读音后鼻韵母：姓、张、王翘舌音：氏、张、赵、周、诸平舌音：孙三拼音：官轻声：么注意以下两字的韵母是ü：许、徐零声母音节：欧2、易错字形女字旁的书写：“女”字作为偏旁是，横变提，而且不能出头，就是不能穿过“女”字的撇。

么：第一笔和第二笔的起笔是前后排列，第二笔的起笔要低于第一笔的起笔。

双：第一个“又”的捺要变成点。

3、生字字理图片来自《常用汉字字理1000例》“氏”，象形字。

甲骨文的“氏”字，像一个面朝右侧立的人，手里提着东西的样子。

金文手里所提之物已经上升到手臂中间。

“氏”字的本义似应为提，但本义早已消失，被假借为代表“氏族”之“氏”。

“氏”是姓的分支，是标志宗族系统的称号。

古代女子称姓，男子称氏。

汉魏以后，姓与氏合，姓也称氏。

“氏”又指远古传说中的人物、国名、因号或朝代。

古代对已婚女子的称呼(常于其父姓之后称氏)。

部编版语文一年级上册知识点

部编版语文一年级上册知识点一、课文内容1.《认识词》：介绍了一些简单的词语，帮助学生扩大词汇量。

2.《小毛驴》：教会孩子们认识不同的动物和它们的生活习性。

3.《两只老虎》：通过这个课文学习数字和动物的名称。

4.《拔萝卜》：教导孩子们勤劳劳动的重要性。

5.《春》：描述了春天的一些特点，让学生了解季节变化。

二、古诗词1.《春》唐代：讲述了春天的美好景色和一年之计在于春的哲理。

2.《小蝌蚪找妈妈》唐代：通过蝌蚪的故事寓意孩子们要听从父母的教诲。

三、学习目标1.能够准确朗读课文内容。

2.理解课文表达的基本意思。

3.记忆和运用所学的生字词汇。

4.通过朗读和背诵，提高口语能力。

5.培养对文学作品的兴趣和理解能力。

四、学习方法1.让孩子多读课文，多背诵古诗词。

2.利用图片和图片书籍来帮助孩子理解课文内容。

3.与孩子一起讨论课文中的主题和故事情节。

4.利用课外阅读延伸课文内容，拓展孩子的视野。

五、课后练习1.背诵古诗词并朗读给家长或老师听。

2.创作相关绘画或手工作品，加深对课文内容的理解。

3.做练习册上的相关练习，巩固所学知识。

4.和家人讨论课文中的重要知识点，加深对内容的理解。

六、总结部编版语文一年级上册内容丰富多彩，旨在通过这些课文和古诗词，激发孩子们对语文的兴趣，培养他们的阅读能力和文学素养。

通过认真学习和练习，孩子们将能够更好地理解课文内容，并提高自己的语言表达能力。

希望家长和老师们能够帮助孩子们认真学习，共同成长。

新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总

统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜．(shuānɡ)吹．风(chuī)落．下(luò)下降．(jiànɡ) 飘．落(piāo) 进入．(rù)池．子(chí) 姓．名(xìnɡ) 姓氏．(shì)吴．(wú) 官．(ɡuān) 张．(zhānɡ)赵．(zhào) 孙．(sūn) 周．(zhōu)生病．(bìnɡ) 害．虫(hài) 清．水(qīnɡ)晴．(qínɡ)天眼睛．(jīnɡ) 命令．(lìnɡ)互相．(xiānɡ) 纯．洁(chún) 干净．(jìnɡ)阴．凉(yīn) 雷．声(léi) 冰．水(bīnɡ)二、易写错的字春：下边部分是“日”，不要写成“目”。

雪：上半部分是“雨字头()”，不能写成“雨”。

姓：左边女字旁的横不要写出头。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

氏：不要在下面多加一点。

青：第三笔是“丨”，不能写成“一”。

字：下半部是“子”，不能写成“于”。

左：右下部是“工”，竖不要写出头。

三、同音字dōnɡ：冬(冬天) 东(东边)fēnɡ：风(凉风) 丰(丰收)fēi ：飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ：姓(姓名) 性(性别)wán ɡ：王(国王) 亡(死亡)fānɡ：方(方向) 芳(芳香)qīnɡ：青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ：生(生气) 升(上升)zì：字(生字) 自(自己)yòu ：右(右边) 又(又来)hón ɡ：红(红色) 虹(彩虹)shí：时(时间) 十(十个)dòn ɡ：动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1．填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2．填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3．其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦：春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1．古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

(完整word版)小学语文文学常识常考100题汇总(含答案)

小学语文文学知识常考100 题汇总（含答案）文学知识贵在积累，必定持之以恒。

文学经典能培养美好的思想情操和优异的文学艺术素质，有利于学生广阔眼界，形成正确的价值观。

为了节约的大家的时间，现整理了常考的 100道文学知识题，快来一起做一做吧！第一部分：文学知识1 、成语“万事俱备，只欠东风”是依照《三国演义》 ________（战役）中的“ 周瑜定计火攻曹操” 的故事演化来的。

2 、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“ 花和尚”指的是 ________ ，“ 豹子头”指的是________；请写出别的一个好汉的外号及故事的名称（如武松打虎）________。

3 、女娲炼石补节气剩下一块石头，被扔掉在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。

以上情节出自我国古典文学名著《 ________ 》。

4 、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________。

5 、《游山西村》这首七律诗的“ ___________ _____________ ”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出好多希望。

6 、晏殊《浣溪沙》中的“ ________________，________________” 的对偶句，被誉为“ 千古奇偶” 。

7 、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ________________ ， ________________ 。

”8 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“ ________________，________________。

”9 、春蚕到死丝方尽， ________________ 。

10 、接天莲叶无量碧， ________________ 。

11 、 ________________ ，学海无涯苦作舟。

12 、 ________________，得来全不费功夫。

2024年部编版一年级语文知识点

2024年部编版一年级语文知识点一、语文基础知识1. 词语的组成1.词语的构成–词根 + 词缀–复合词2.常见的词缀分类–前缀–后缀3.词语的分类–名词–动词–形容词–副词–数词–量词–代词–情态动词2. 句子的构成1.句子的组成–主语–谓语–宾语–定语–状语–补语2.句子的分类–简单句–复合句–并列句–主从复合句3.句子的基本要素–主题–论据–结论3. 词语和句子的基本书写1.标点符号的使用–逗号–句号–问号–感叹号–冒号–分号–括号2.字的基本写法–单笔画–偏旁部首–可以组合的部首二、课文内容及积累1. 课文阅读1.课文理解能力–对课文主题和大意进行概括–理解课文细节–推断作者的写作意图2.课文鉴赏能力–发现课文中的文言文句式–发现课文中的修辞手法2. 词语积累1.课内生词学习–记忆生词的音、形、义、用法–学习生词的派生、构词方法2.课外阅读积累–阅读课外图书、杂志、报纸等–学习新的词汇和表达方式三、文化常识1. 经典名著1.《三字经》–学习经典句型–理解中华文明基础–用现代语言讲述古代文化2.《弟子规》–学习行为规范和思维模式–培养健康的生活方式和良好的价值观3.《唐诗三百首》–学习古代诗歌的韵律和形式–了解古代的社会文化和历史背景2. 文言文阅读1.学习古代文言文句子和语法2.了解古代社会的文化和历史背景3.通过文言文阅读提高语文素养和阅读能力四、作文能力1. 作文基本技能1.写作思维的培养2.作文结构的掌握–确定文章的主题–制定写作思路和框架–完整地表达思想3.语言文字的处理–用简洁、准确的语言表达思想–优美地组织句子，增强语言的表现力2. 规范作文和习惯养成1.检查作文语言是否规范和准确2.培养写作的习惯和规律，提高写作效率3.学会接受他人的意见和建议，不断提高作文水平五、思辨与创新1.培养好奇心和探究精神，积极思考和提问2.正确处理问题，具备创新和解决问题的思维方式3.学会合作，吸收多元文化价值观，培养全面的人才素质以上为2024年部编版一年级语文的知识点，希望同学们可以在课堂上认真听讲，理解并掌握好这些知识点，在实际学习和生活中能够灵活应用，提升自己的语文水平。