(完整)小学生综合实践活动日记
小学生小学三年级社会实践日记范文（通用8篇）
小学生小学三年级社会实践日记小学生小学三年级社会实践日记范文（通用8篇）已到了一天的末尾，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的小学生小学三年级社会实践日记范文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
就在今天下午，我们开展了学雷锋做好事的活动，同学们都积极参加，有的同学带来了笤帚，有的同学带来了抹布。
一到下午同学们，便穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾去打扫卫生。
到了那里，同学们便立刻劳动起来，同学们有的扫地，有的拾废纸，还有的同学在擦墙。
我也拿了一把扫帚开始扫地，在赵家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我们打扫干净。
在活动中，要问谁干的最好。
那肯定是我们班的杨泽。
你看他，拿着抹布在已经很久没有擦的墙上擦来擦去。
别的同学都已经停下来休息了，可他仍居在那里劳动着。
这几天，天格外热，他已是满头大汗。
可它还在擦，擦完了这边擦那边。
在全班同学的辛勤劳动下。
强终于亮了起来。
在一旁劳动的我本以为他干完了自己的任务就休息了。
可他没有。
他又开始帮着我们扫地。
由于没有扫帚，他就只好用手捡拾纸片。
他捡拾纸片非常认真，他捡拾的地方干净的都发现不了一片纸片。
这次学雷锋做好事真是件有意义的活动啊!晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀?”“是姚老师哎!”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都整理好了吗?”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样?!”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。
姚老师耐心的帮他重新整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好像也不对唉。
”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次!”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。
我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。
这次实践活动，苦是那么的难受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感动。
小学生社会实践日记
小学生社会实践日记小学生社会实践日记（通用23篇）一天将要结束了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。
如何把日记做到重点突出呢？下面是店铺帮大家整理的小学生社会实践日记（通用23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生社会实践日记篇1尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们小学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学校共青团组织的实践活动。
前往敬老院开展敬老爱老社会实践活动。
我们刚跨进敬老院，它给的感觉是平静、安宁，在和煦的阳光下，老人们三三两两地在阳光底下，安安静静的，他们没有孩子脸上的天真，青年脸上的憧憬，中年脸上的忙碌，他们象在思索些什么？或许是对一路走来，点点滴滴的回忆吧？偶尔头顶上飞过一两只小鸟，但他们也从不抬头看，只是默默地低着头，沉溺于自己幸福的回忆。
院子里没有太多的绿化，只是一些古树，如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼，沉积了太多的历史。
首先我们先进行自我介绍，稍微和老人们打打招呼，之后开始了劳动：为老人宿舍打扫卫生，帮老人收拾房间，不畏劳动之苦积极参与其中，在劳动中找到快乐与欣慰。
劳动过后，我们认真倾听老人们经历的艰苦岁月，一位老人说活不方便，但还坚持与同学们交谈，深深地打动了同学们。
老人们回忆道战争时的艰苦岁月，建国后中国的独立自主，以及改革开放以来中国的腾飞，并劝导我们要认真学习，我得到了深刻的教育。
今天我们最大的收获是懂得了老人们的心。
即使他们面对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是啊，他们已经很累了，他们需要休息，但更多的是关爱，是大家的爱。
爱，是我们共同的语言！让我们在今后的生活中一起用爱心去装点这个世界！艳阳普照，光载千秋，一个伟大的时代正向我们扑面而来，展望新的时代，共青团将成为青年习文练武的大学校，锤炼自我的大熔炉，施展才华的大舞台，团结友爱的大家庭。
四年级实践活动日记
四年级实践活动日记在进行好玩的社会实践的同时，你写了吗？下面是四年级实践活动日记，为大家提供参考。
四年级实践活动日记112月23日—25日，学校组织四年级段去xx市素质教育实践学校参加实践活动。
虽然时光匆匆，如白驹过隙，但这三天深深地烙印在了我们心里。
课程总共安排了十一节，每节80分钟，有木艺、陶艺、沙画、打绳结等课程，丰富多彩，十分有趣。
暨让我们在课余放松了紧张的心情，又让我们长进了知识，使我们的知识更加渊博，而且培养了我们的动手、合作、表达、肢体协调等各方面实践能力。
最有技术含量的课就要属陶艺课了。
同学们把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用红陶土搓成条粘在刻的痕迹上，想看看我名字的小篆形式吗？瞧！於冉熠（小篆体），是不是有一种高端，大气，上档次的感觉？做完之后，经老师烧制，成了一块精致的陶艺品，是不是很有技术含量？比起最有技术含量的陶艺课，同学们更爱有趣的烘培课，我也一样。
看着一个个金灿灿的，散发着诱人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸妈妈还直夸我的手艺好呢！最让我头疼的是攀岩了。
一次又一次的努力，都白费劲；一声又一声的的鼓励，都无法激励我征服1分。
当别人挑战5分时，我却依然一步步地爬向1分；当别人已经克服了极限高度时，我却只能眼巴巴地看着。
也许是因为鞋滑；也许是因为脚太大，一般的岩石都顶不起我的脚；也许是因为臂力不够；也许是因为我方法不对······反正我就是爬不上去。
还好，在说感想时，凭借我优秀的文才，取得了一个“优”。
此外，我们还上了奇妙的科学课、需要技巧的木艺课、有趣的积木课、简单而又好玩的花卉课等。
这三天的实践活动活动丰富多彩，虽然时光短暂，但我还是学到了很多东西，同时，我还懂得了：在平时的生活中，我们应当多动手，勤思考，从而提高我们的各方面实践能力。
实践学校，我们明年再见！四年级实践活动日记2这个星期三至星期五，我们全四年级段的学生一起去了xx市中小学生素质教育实践学校。
小学生社会实践活动日志
日期：2023年4月15日天气：晴朗今天是星期六，阳光明媚，我们学校组织了一次社会实践活动，目的地是当地的科技馆。
作为一名小学生，我非常兴奋能有机会走出校园，亲身体验科技的魅力。
以下是我今天的活动日志。
上午：参观科技馆7:30 - 8:00 早晨，我们全体同学在学校集合，老师们组织我们排队上车。
车上，同学们都兴奋地交谈着，期待着今天的活动。
8:00 - 9:30 经过一个小时的车程，我们终于到达了目的地——科技馆。
一进门，我们就被眼前的场景吸引住了。
科技馆的外观设计独特，充满了未来感。
9:30 - 10:30 我们首先参观了“宇宙奥秘”展区。
在这里，我们通过全息投影技术了解了太阳系、银河系以及宇宙的起源。
我印象最深刻的是模拟火星车的体验，我亲手操控着火星车，感受着它在地表行进的艰难。
10:30 - 11:30 接下来，我们参观了“探索未来”展区。
这里展示了各种高科技产品，如无人机、机器人等。
我尤其对一个名叫“智能机器人”的展品印象深刻。
这个机器人可以识别不同的声音，还能进行简单的对话，真是神奇！11:30 - 12:30 午餐时间，我们在科技馆附近的餐厅用餐。
同学们边吃边聊，分享着上午的参观感受。
下午：互动体验12:30 - 13:30 用完午餐后，我们稍作休息，然后开始下午的互动体验活动。
13:30 - 14:30 我们参加了“科学实验”活动。
在老师的指导下，我们亲自动手进行了多个有趣的实验，如静电实验、光学实验等。
通过这些实验，我明白了科学原理在生活中的应用。
14:30 - 15:30 随后，我们参观了“绿色环保”展区。
这里展示了各种环保技术和理念，如太阳能、风能等。
我深刻认识到环保的重要性，决定以后要更加珍惜资源，保护环境。
15:30 - 16:30 最后，我们参加了“创意编程”活动。
在老师的带领下，我们学习了简单的编程知识，并用编程软件设计了一个小游戏。
虽然过程中遇到了一些困难，但在老师和同学们的帮助下，我们最终完成了任务。
小学生社会实践活动日记范文（精选15篇）
小学生社会实践活动日记小学生社会实践活动日记范文（精选15篇）即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。
为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的小学生社会实践活动日记范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生社会实践活动日记篇1十月八日一大早，我们满怀期待地坐上了奔向社会实践基地的大巴车。
一路上，同学们兴奋不已，有的在讨论住在哪儿，有的在讨论去那里会干什么，还有的在讨论吃什么。
大家对这两天的学习充满了好奇。
当我们沉浸在热烈的讨论中时，基地老师突然打断了我们。
哈哈，开始分房了，每间房住八个人，我住在四楼407房间。
到了基地，首先学习套被罩、铺床单。
同学们互相帮助，团结友爱。
虽然每个人都累得满头大汗，但看到自己的劳动成果，大家都开心不已。
随后我们去草坪上举行了开营仪式，我们还宣誓了呢：团结同学，维护班级荣誉，永争第一。
紧接着我们又聚精会神地学习了整理内务、打餐、洗碗、端菜。
下午的武术课教我们强身健体。
软陶手工课考验我们的动手能力和想象力。
我做了四个链子，可以挂在水杯上，别提多可爱了！一年之计在于春，一日之计在于晨。
第二天一大早，我们迎着朝阳晨跑。
这不仅培养了我们早起的习惯，还能锻炼我们的身体。
生物课堂，让我们学会用植物作画。
“珠行万里”是非常有趣的游戏，能增强团队的凝聚力。
艰辛知人生，实践长才干。
丰富多彩的社会实践活动，不仅丰富了我们的知识，还让我们懂得了“团结就是力量”的道理！小学生社会实践活动日记篇2看了书架上的悠悠球，我就想起上回学校组织的社会实践活动。
那天清晨，我早早地来了学校，和同学怀着兴奋的心情，坐车来了了目的地——通州欢乐之都。
大家将在那里的模拟城市进行求职体验。
向导先把大家带了“花店”，让大家学习插花。
当我笨手笨脚地插完花时，他们给了我5元“乐币”，也就是工钱，我满心欢喜地离开了花店，来了了消防局求职。
经过基本训练，我穿上消防服，戴上安全帽，成为了一名消防队员，然后参加演习。
关于小学生社会实践日记范文5篇
关于小学生社会实践日记范文5篇关于小学生社会实践日记范文5篇即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。
那么日记有什么格式呢?下面是为大家收集的关于小学生社会实践日记范文5篇，希望能够帮助到大家。
<center>社会实践日记篇1星期三，我们班去实践活动，那天非常快乐。
早上，我坐上大巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴，谁知道，竟是一个鸟语花香的乐园。
然后我们下了车，被教官领到一片树林下，我们便开始第一个活动了。
我们想了一阵子，总算想出了一个名子是……搞好一切之后，我们开始练习，“阳光队，阳……阳光，阳光，照亮……每……”练好之后，我们便补充能量，喝了些水，今天很热，所以我不知道水带得够不够。
对另一位都表演完时，教官开始为我们讲路边两旁的植物了，有美人梅、剑松、法国东青等植物，之后，又进行了第二个活动。
“水上”漂浮。
可不是真的水，而是路，把垫子放到路上，但要有人按住，不然会飘走，A、B两队谁先到终点，谁获胜。
可最后，还是失败告终。
吃过午饭，我们到操场上去玩，那的游戏有二个令我提心吊胆，有一个被我顺利通过。
可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可不过一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都去买水了，没钱的只好借别人的喝了。
之后又……回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。
今天，虽然热，但很高兴。
社会实践日记篇2时间过得真快，转眼间，三下乡就过去三天了，我们圆满完成了支教任务，但我们的民谣调研任务还有很多没有完成。
昨天晚上我们就分配好了今天的任务。
早上，我们起得很早，吃完早餐，我跟xx姐、朱哥还有廖师兄就来到xx调研，我们主要去那里把长廊上的谣谚拍下来。
我们四个人做着公车来到了xx，我们感叹xx环境真美，我说人在这里生活命都会比较长。
朱哥是一个很幽默的人，每次都会讲些笑话，我们都被他乐开怀了。
小学生综合实践日记
小学生综合实践日记小学生综合实践日记一、今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们带着轻盈的脚步来到了我们日思夜想的地方—陵口少阳中学，百花齐放，鸟语花香，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢!令我满意的是豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐的来源和怎样做豆浆，我们组的组员是：束文泽，杨倚天，董佳玮和我，束文泽是负责推磨豆浆，杨倚天负责放水，我负责放黄豆，而董佳玮是负责倒水，第一步：首先放一点黄豆和一点水，然后推磨几下，一点豆浆便出来了，我们兴奋极了，然后做了几次，就已经有不少豆浆磨出来了，老师看到了说：“你们组的`水放得少了。
”我们听到后便放点水和黄豆，不过一会，豆浆便涌入了桶里，不过一会儿黄豆便磨完了。
大家把大桶里的豆浆到入过滤袋中，把豆浆和豆渣分开来，然后把豆浆倒入锅内，老师说让我们品尝品尝自己做的豆浆，就在这时，老师问我们，豆渣可以用来做什么，有的同学说可以做豆渣饼，有的同学说可以当肥料，有的同学说可以当饲料，老师说：“不错，豆渣含有蛋白质，当肥料可以让植物长得快些，吸收得好。
”不过一会儿豆浆煮好了，大家每人拿一杯，在树阴下喝，豆浆甜甜的，真好喝。
通过这次综合实践活动，让我们增长了许多知识，学会了洗衣服，洗碗等家务活，我真开心!二、5月14日星期一晴今天，学校的"综合实践活动"又开始了.老师给我们大家留了一项特殊的任务，那就是去调查关于生活中关于垃圾的一些事情.我首先去我们那个小区的垃圾点.我首先看到一车一车的垃圾运来;然后工人门就用铲子将它们全部铲上一辆大卡车;我跟着那辆大卡车走，突然，那个"大家伙"终于停在了一个深深的大坑前，这时，它就翻起的大斗儿，要卸掉垃圾了.原来垃圾都是埋在地下的.可是这样难道不会污染土壤吗?接着，我又去问了清理垃圾的工作人员.我将这个在心中的问题甩给了工作人员.工作人员说："一般都是将垃圾买没用的土地的地方，这样就不会污染土壤了."这样我才明白了.我人为，现在的垃圾太多了.如每人每天节省一个塑料袋，假如一个塑料袋一角钱，全国就能节约1.3亿元.如果将这些钱捐给希望工程，那可以求助多少失学的儿童呀!三、今天早晨，妈妈拿着装满了菜的塑料袋，拿到家里开始做饭，做完饭，妈妈把6个塑料袋扔进垃圾箱，我想：如果我家一天用6个塑料袋，一个月(30天计算)就会用掉180个塑料袋，照这样计算，一个农村呢?一个县城呢?一个市里呢?会白白浪费多少个塑料袋?真是不可思议，有会污染多少环境，多少土壤呢?又会对人类、植物，带来多少危害呢?通过这一件很平常的事情来说，如果你自己扔掉一个塑料袋不算什么，那么中国13亿人每天都浪费，会造成多大的污染，严重的后果是我所不能想象的。
社会实践活动日记（精选6篇）
社会实践活动日记社会实践活动日记（精选6篇）一天又结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。
为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的社会实践活动日记（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践活动日记1今天，阳光明媚，春意融融。
学校为了拓展学生视野，增强班级凝聚力，组织3—6年级同学们去体验社会实践活动。
目的地是“武夷山寨。
”我们坐着旅游大巴车来到了武夷山寨山脚下。
首先映入眼帘的是古朴大方的一块木牌匾，上面刻着赫然醒目的四个大字“武夷山寨。
”接着我们沿着陡斜的山路向上爬，路两旁挺立着高耸的松树，像是两队整齐的士兵站在两旁。
树下的泥土里，石头缝下，小草们一个个调皮地探出头来。
娇艳的、五颜六色的小花朵被碧绿的细叶衬着，越发显得多姿多彩。
一阵春风吹过，浓郁的花香在清新的空气里飘散着，沁人心脾。
欣赏着一路的风景，嗅着一阵阵花香。
很快我们就登上山顶。
在老师们的带领下，我们开展了一系列妙趣横生的活动。
有比厨艺，有树叶贴画，还磨豆浆，还有烤烧烤等，有趣极了！但我最喜欢的还是烤烧烤环节。
今天的重头戏“烤烧烤“开始了。
同学们早就迫不及待了，高兴得像小猴子一样上串下跳的。
大家把火腿肠、豆腐干、木耳、黄瓜和馒头等食材用竹签串好，放在烤架上。
火红的炭火越烧越旺，映红了我们一张张笑脸。
同学们用小刷子沾上油往烤串上刷，不一会，就看见豆腐干和火腿肠上鼓起一个个小泡，还发出“滋滋”的声音，像是在演奏一支美妙的乐曲。
同学们全神贯注地盯着眼前的美食，不停地吞咽着口水，就像一只只饥饿的大馋猫。
看他们被烟熏得直挤眼泪，但烤串飘出的香味像是有魔力一样，任谁都乐不可支、欲罢不能。
嘴里还不停地念着“咒语”：“快点熟，快点熟啊！让我来消灭你吧！”愉快活泼的炭火，好像是在游戏，是在互相拥抱，烤串上的油滴落下去，溅起一颗颗火星，仿佛是一朵朵灿烂的花朵。
在同学们企盼眼神中，美味可口的烤串新鲜出炉啦！看着同学们一个个被烤串烫得直咧嘴，狼吞虎咽时嘴里还不停喊道：“好香啊！太好吃了！”很快我的“杰作”也大功告成了。
小学生实践活动作文12篇
小学生实践活动作文小学生实践活动作文12篇综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。
以下是小编整理的小学生实践活动作文，希望对大家有帮助！小学生实践活动作文篇12月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。
听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。
下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。
一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。
我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。
老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。
我把200元现金送给了孤寡老人。
我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。
我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。
感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。
实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。
贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。
”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。
小学生实践活动作文篇2一个阳光明媚的春日，我们带着许些期待，踏上了去上海的旅途。
同学们一路欢笑过来，终于来到了期待已久的上海科技馆。
忽然眼前一亮，我看到银色的建筑在灿烂的阳光下熠熠生辉，简洁而明快的线条勾勒出这座现代化的科技场馆。
小学生假期实践活动日志
日期：2023年7月15日地点：市儿童活动中心活动主题：科学探索之旅天气：晴朗今天，我参加了市儿童活动中心举办的“科学探索之旅”实践活动。
这是我第一次参加这样的活动，内心充满了期待和好奇。
以下是今天的活动日志。
---上午：趣味实验，开启科学之门一早，我就迫不及待地来到了市儿童活动中心。
活动中心里已经聚集了许多和我一样的小学生，大家脸上都洋溢着兴奋和期待的笑容。
活动在科普老师的讲解中开始了。
老师首先介绍了活动的主题和目的，然后带领我们参观了活动中心的各个展区。
在“趣味实验”展区，我们进行了第一个实验——彩虹雨。
老师拿出了一瓶神奇的液体，当我们把它倒入装有水的透明容器中时，容器里的水竟然变成了五彩斑斓的彩虹。
这个实验让我们惊叹不已，原来科学的世界如此神奇！接着，我们进行了第二个实验——自制火山喷发。
老师教我们用小苏打、白醋和红墨水制作火山模型。
当我们将白醋倒入小苏打中时，瞬间产生了大量气泡，就像火山喷发一样。
这个实验让我们明白了化学反应的奇妙。
中午：美食制作，体验生活乐趣午餐时间，活动中心为我们准备了丰盛的自助餐。
在享受美食的同时，我们还参加了一个特别的活动——制作披萨。
在老师的指导下，我们学会了如何揉面、擀面皮、摆放食材。
虽然过程有些复杂，但当我们亲手制作的披萨烤熟后，那份成就感真是难以言表。
下午：户外探险，感受自然之美下午，我们来到了户外探险区。
这里有一片茂密的树林，还有一条清澈的小溪。
老师带领我们开始了探险之旅。
在探险过程中，我们观察了各种植物和昆虫，学习了它们的特点和生活习性。
我们还一起捉迷藏，玩得不亦乐乎。
在一片草地上，我们发现了一个巨大的蚂蚁窝。
老师告诉我们，这是蚂蚁们的家园，我们要尊重它们的生活空间。
在这次探险中，我们不仅亲近了大自然，还学到了很多知识。
傍晚：总结分享，收获满满傍晚时分，活动即将结束。
我们围坐在一起，分享了今天的所见所闻和收获。
“今天真是一个充实的一天，我学到了很多科学知识，还体验了生活的乐趣。
小学综合实践活动日记
小学综合实践活动日记一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的小学综合实践活动日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学综合实践活动日记1今天下午第二节综合实践课，我们班开展了比赛。
上课了，老师走了进来大家纷纷拿出彩纸。
罗老师大声说道：“折纸比赛开始。
"我想了想道底折什么呢，先折个官帽吧!我拿出一张纸，把纸裁成正方形，然后对折成三角形，在对折后翻成正方形........一个官帽就折好了下面折什么呢，在折个唐僧帽我先对折成正方形两次，再......一个唐僧帽就着好了。
我又折了一个千纸鹤，一把扇子。
比赛结束了，老师看了看大家的作品宣布我是冠军。
折纸比赛锻炼了我们的动手能力，这节课真有趣。
小学综合实践活动日记2今天上午我们二年七班全体同学在刘老师的带领下，在×××披萨店参加了一次非常有趣的社会实践活动――自己动手制作披萨。
首先我们每个人都穿上了小围裙、戴上了小厨师帽子，还分配了号码。
我穿的.是蓝色50号，其他同学有的是黄色、有的是橙色，还有的是绿色。
然后我们站在自己号码对应的桌子前，桌子上放着面饼、水果、沙拉酱、芝士条等材料。
接下来店里的阿姨认真给我们讲解制作披萨的方法和步骤，我们都听得可认真了。
终于等到我们亲自动手了!我按照步骤依次往面饼上涂抹沙拉酱，放一部分芝士条、放水果，再放上剩余的芝士条，一个披萨就做好了。
接下来就是把它们送到烤箱里烤10-15分钟。
披萨烤好了!刘老师让我们按照号码依次领自己制作的披萨。
披萨闻起来真香啊!我把披萨拿回家和奶奶、爸爸妈妈一起分享，我真开心参加了这次有趣又有意义的社会实践活动!。
小学生暑假社会实践报告日记500字10篇
小学生暑假社会实践报告日记500字10篇小学生暑假社会实践报告日记500字1光阴似箭，岁月如梭。
时间过得可真快，一转眼，我的暑假生活即将结束。
我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界，增长了才干。
同时，也磨练了我的意志即将回到教室，心里却一直有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水，我的快乐。
这个暑假，我很庆幸有机会进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践，虽然只有短短的几天，但我过的却很充实，也为有这一次经历而感到自豪。
诚然，社会实践是短暂的，但我想它给我带来的影响却是意义深远的。
它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在实践中检验了自己。
这样的经历也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这几天的社会实践里，公司的领导给予了我们足够的宽容、支持和帮助，让我们充分感受到了领导们“海纳百川的胸襟”，同时也感悟到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真真内涵，更体会到了成功背后的艰辛与不易。
这次我们本着“既来之，则安之”的原则。
在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下：1、加强巩固已学习的知识，学习新的.知识，通过实践工作，加强自身的工作热情2、增强自己的动手能力，名不自己的不足。
3、加强与人的沟通、交流能力，增强社会工作经验。
4、遵守公司的规章制度，了解公司的概况，工作流程及整体服务环境。
5、认真，负责的完成本职工作，积累工作经验，增强服务意识。
6、服从领导安排，虚心向经验丰富的老员工学。
小学生暑假社会实践报告日记500字2随着改革开放的不断深入，中国广大农村发生了很大的变化，外出务工人员人数逐年增加，这使农村留守儿童的数目也相应增加。
这些孩子缺少长辈的关爱和引导，心理挫伤较大，性格也比较内向，有些甚至误入歧途，走上犯罪的道路。
所以，对留守儿童的关爱也成了社会重点聚焦的问题。
7月13日，机电学院和电气学院赴新晃暑期“三下乡”社会实践团在兴隆镇长乐坪村对留守儿童进行了探访。
小学三年级实践活动日记
日期：2023年3月18日天气：晴朗今天是星期五，我们三年级全体同学迎来了一次特别的实践活动——参观当地的科技馆。
早上，阳光明媚，我们带着满满的期待和好奇，踏上了前往科技馆的旅程。
一、出发前的准备早上7点50分，我们准时在学校门口集合。
老师提醒我们要带上水壶、纸巾和笔记本，还要穿着舒适的鞋子，因为今天的活动可能会走很多路。
同学们都认真听了老师的安排，积极地做着准备工作。
二、科技馆初探8点整，我们乘坐大巴车来到了科技馆。
一进门，我就被那巨大的玻璃穹顶和现代化的建筑风格所吸引。
科技馆的工作人员热情地迎接了我们，并带领我们参观了各个展区。
三、探索科学的奥秘1. “神奇的光”展区：在这里，我们了解了光的传播、折射和反射等原理。
通过互动体验，我学会了如何用镜子反射光线，还能用凸透镜和凹透镜观察不同的影像。
2. “机器人世界”展区：我最喜欢这个展区了。
这里有各种各样的机器人，有的能跳舞，有的能画画，还有的能做家务。
我甚至尝试与一个能模仿人类表情的机器人合影，它真的非常逼真。
3. “声音的奥秘”展区：在这个展区，我们学习了声音的产生、传播和接收。
通过实验，我明白了声音是由物体的振动产生的，而且不同频率的声音会产生不同的音调。
4. “宇宙奥秘”展区：在这里，我看到了各种宇宙模型和天文望远镜。
老师讲解了一些关于宇宙的知识，比如太阳系、银河系等。
我仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，对宇宙的奥秘充满了好奇。
四、互动体验，乐趣无穷在参观的过程中，我们还参与了多个互动体验项目。
比如在“生物进化”展区，我们通过模拟生物进化过程，了解了生物是如何从简单到复杂，从低级到高级的。
在“环保能源”展区，我们学习了如何节约能源、保护环境。
五、收获满满，感悟深刻参观完科技馆，我感到收获满满。
这次实践活动让我明白了科学技术的发展对我们的生活有着重要的影响。
我决心要努力学习，将来成为一名科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。
六、归途中的思考回家的路上，我还在回味着今天的所见所闻。
小学生实践活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学生实践活动记录_共10篇范文一：小学生实践活动记录小学生实践活动记录今天，是我们开营的第二天。
一大早，老师就带我们去观赏了长江。
在长江边上，看着一望无际的长江，在朝霞的映照下显得更加广阔。
我顿时想起了王勃的名句:朝霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
上午，我们还自己包了馄饨，这项体验使我这个从来不会包馄饨的人学会了包馄饨，并且让我喜欢上了馄饨，还吃了自己包的馄饨。
香喷喷的，真令人回味。
在做了一个美梦之后，我们跟着老师来到了包馄饨的地方，我心想：咦，不会要再包一次馄饨吧？我听了老师的讲述，我才知道是要包迷你粽子。
老师说完，就教我们迷你粽子的做法，这个迷你粽子在我们一组的男生手中，包出来的各个不像样，而在心灵手巧的女生手中，不一会就包出来一个粽子。
迷你粽子包好下锅了，老师对我们说迷你粽子还需要一点时间。
于是，老师就教我们做五彩香包，过了一会，大家都完成了。
这时，迷你粽子也好了，所有同学蜂拥而至，把粽子一抢而光，大大咧咧地吃了起来。
晚上洗完澡后，我们去看了歌火晚会，第一个节目是合唱《北京欢迎你》。
这首歌被他们唱得非常难听。
好不容易等到了我们班的葫芦丝，那声音现在还在我耳边回荡。
晚会结束后，我就回宿舍睡觉了。
今天真愉快。
小学生实践活动记录今天，是我们开营的第二天。
一大早，老师就带我们去观赏了长江。
在长江边上，看着一望无际的长江，在朝霞的映照下显得更加广阔。
我顿时想起了王勃的名句:朝霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
上午，我们还自己包了馄饨，这项体验使我这个从来不会包馄饨的人学会了包馄饨，并且让我喜欢上了馄饨，还吃了自己包的馄饨。
香喷喷的，真令人回味。
在做了一个美梦之后，我们跟着老师来到了包馄饨的地方，我心想：咦，不会要再包一次馄饨吧？我听了老师的讲述，我才知道是要包迷你粽子。
老师说完，就教我们迷你粽子的做法，这个迷你粽子在我们一组的男生手中，包出来的各个不像样，而在心灵手巧的女生手中，不一会就包出来一个粽子。
小学综合实践活动日记
日期：2021年10月15日晴今天是我们学校组织的小学综合实践活动，这是我第一次参加这样的活动，内心充满了期待和激动。
早上，随着第一缕阳光透过窗户洒进教室，我们全班同学都早早地起床，整理好书包，带着满满的热情和好奇心，踏上了今天的征程。
7:30，我们乘坐大巴车来到了目的地——市青少年活动中心。
一进入活动中心，我就被这里的氛围所吸引。
活动中心内设施齐全，有各种各样的活动室，墙上挂着各种荣誉证书，展示着孩子们在各类活动中取得的优异成绩。
8:00，活动正式开始。
首先，我们参加了“小小科学家”实验活动。
在老师的带领下，我们亲手制作了简易的太阳能小车。
通过这个活动，我了解到太阳能是如何转化为电能的，以及电能是如何驱动小车前进的。
在制作过程中，我遇到了很多困难，但是在老师和同学们的帮助下，我成功地完成了任务。
这个活动让我感受到了科学的魅力，也让我明白了团队合作的重要性。
9:30，我们来到了户外，参加了“团队协作拓展训练”。
活动分为多个环节，包括信任背摔、穿越电网、接力赛等。
在这些活动中，我们学会了如何相互信任、如何沟通协作。
尤其是在“信任背摔”环节，当我站在高台上，闭上眼睛，准备向后倒下时，我感受到了队友们坚实的支撑。
这一刻，我明白了信任的力量是无穷的。
10:30，我们进行了“环保创意手工制作”活动。
在老师的指导下，我们用废旧物品制作了各种手工艺品，如花瓶、笔筒、收纳盒等。
这个活动不仅让我们学会了如何变废为宝，还让我们意识到环保的重要性。
我们每个人都应该从身边的小事做起，为保护地球贡献自己的一份力量。
12:00，午餐时间。
我们品尝了活动中心为同学们准备的丰盛午餐。
餐后，稍作休息，我们开始了下午的活动。
13:30，我们参加了“小小艺术家”绘画比赛。
在比赛现场，我们发挥自己的想象力，用画笔描绘出心中美好的世界。
我画了一幅《和谐家园》，表达了我对美好生活的向往。
通过这次比赛，我不仅提高了自己的绘画技巧，还学会了欣赏他人的作品。
小学生参加实践活动日记
日期：2023年4月15日天气：晴朗今天，是我们学校组织的小学生实践活动日，我兴奋得一夜没睡好。
早上，我早早地起床，迫不及待地穿上了校服，背上书包，准备迎接这个充满乐趣的一天。
7:30分，我们在老师的带领下，乘坐大巴车来到了目的地——市青少年活动中心。
一下车，我就被眼前的一幕吸引了：一片绿意盎然的草地，一群群欢声笑语的同学们，还有各种丰富多彩的活动项目。
8:00分，活动正式开始。
我们首先来到了科技馆。
一进门，我就被那些奇特的机器人吸引了。
它们有的可以跳舞，有的可以画画，还有的可以讲故事。
我跟着老师参观了一圈，感叹科技的神奇力量。
9:00分，我们来到了手工制作区。
这里有许多手工材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
老师教我们制作了精美的风铃。
我小心翼翼地剪出形状，然后用彩纸包裹起来，最后用胶水粘合。
经过一番努力，我终于完成了一个漂亮的风铃。
当我把它挂在树枝上时，心里别提有多开心了。
10:00分，我们来到了户外拓展区。
这里有许多考验团队协作和个人能力的项目。
我最感兴趣的是攀岩墙。
在老师的指导下，我鼓起勇气，开始了攀岩之旅。
刚开始，我有点害怕，但当我一步一步地向上爬时，我发现原来攀岩并没有我想象的那么难。
当我终于到达顶端，俯瞰整个场地时，我感受到了从未有过的成就感。
11:00分，我们来到了动物园。
这里有各种各样的动物，如老虎、狮子、长颈鹿、熊猫等。
我特别喜欢熊猫，因为它憨态可掬的样子让我忍不住想要摸一摸。
在老师的带领下，我们还参观了鸟类区，了解了各种鸟类的习性。
12:30分，我们来到了餐厅。
大家围坐在一起，品尝了美味的午餐。
午餐过后，我们稍作休息，准备进行接下来的活动。
13:30分，我们来到了科普馆。
这里有许多关于宇宙、地球、生物等知识的展览。
我听得津津有味，仿佛进入了一个奇妙的科学世界。
在科普馆里，我还了解到了许多有趣的科学实验，如静电实验、磁铁实验等。
15:00分，我们来到了博物馆。
这里展示了我国悠久的历史和文化。
小学一年级实践活动日记
2023年4月15日，星期六，晴今天是个阳光明媚的早晨，我和同学们一起参加了一次别开生面的实践活动——走进农场体验生活。
这次活动由学校组织，旨在让我们这些城市里的孩子能够近距离接触大自然，了解农业生产的过程，培养我们的动手能力和环保意识。
早上7点，我们全班同学在老师的带领下，乘坐校车来到了位于郊外的农场。
一下车，我们便被眼前的景色所吸引。
大片大片的绿色田野，金黄色的麦浪在微风中摇曳，空气中弥漫着泥土的清香，一切都显得那么生机勃勃。
活动开始前，农场的主人给我们讲解了农作物的种植过程和农具的使用方法。
我们听得津津有味，迫不及待地想要亲自体验一下。
首先，我们来到了麦田。
老师教我们如何用镰刀割麦子。
我小心翼翼地拿起镰刀，按照老师的示范动作，用力割下了一片麦子。
虽然手上磨出了水泡，但我心里却充满了成就感。
接下来，我们来到了菜园。
农场主人告诉我们，这里种植了各种各样的蔬菜，如黄瓜、西红柿、茄子等。
我们分组进行采摘活动。
我负责采摘黄瓜，刚开始的时候，我总是找不到成熟的黄瓜，后来在老师的指导下，我终于找到了一颗又大又绿的黄瓜。
当我把它小心翼翼地放入篮子时，心里别提有多开心了。
采摘完蔬菜后，我们来到了养鸡场。
这里的鸡笼里养着各种各样的鸡，有土鸡、肉鸡、蛋鸡等。
我们亲眼看到了鸡妈妈孵蛋的过程，还和鸡宝宝们亲密接触。
一只小鸡突然跑到了我的脚边，我轻轻地伸出手，它竟然毫不畏惧地停在了我的掌心。
那一刻，我感受到了生命的温暖。
中午，我们在农场品尝了农家菜。
那些新鲜的蔬菜，配上农家自养的鸡、鸭、鱼，味道鲜美极了。
我们一边品尝美食，一边听着农场主人讲述他的故事，感受到了劳动人民的辛勤与智慧。
下午，我们来到了果园。
这里种满了苹果、梨、桃子等各种水果。
我们跟着农场工人一起摘苹果。
我爬上了梯子，站在高处俯瞰整个果园，心情无比激动。
当我摘下第一个苹果时，心里充满了喜悦。
活动结束后，我们依依不舍地离开了农场。
在回学校的路上，我默默地想：这次实践活动让我学到了很多知识，也让我更加珍惜生活中的每一份来之不易。
小学实践活动_日记
日期：2021年10月15日天气：晴朗今天是个阳光明媚的日子，我们小学组织了一次别开生面的实践活动——走进科技馆。
这是我第一次参加这样的活动，内心充满了期待和激动。
早上7点，我们就带着兴奋的心情来到了学校集合地点。
同学们穿着整齐的校服，手里拿着背包，脸上洋溢着灿烂的笑容。
班主任老师早早地在那里等着我们，她提醒我们要注意安全，保持队伍整齐，不要乱跑。
8点半，我们乘坐大巴车前往科技馆。
一路上，同学们都在聊天，有的谈论着科技馆里的各种奇妙展品，有的则期待着能亲手操作那些高科技设备。
大约过了一个小时，我们终于到达了目的地。
科技馆的外观设计独特，充满了未来感。
一进门，我们就被巨大的机器人模型吸引住了。
这个机器人能够模仿人类的动作，还能与人对话，真是太神奇了！我们首先参观了“探索宇宙”展区。
在这里，我们了解到了关于太阳系、银河系以及宇宙的奥秘。
通过模拟星系旋转的装置，我们仿佛真的置身于浩瀚的宇宙之中，感受到了宇宙的无限魅力。
我还亲手操作了一个模拟飞船，体验了一次太空旅行。
接下来，我们来到了“生命奥秘”展区。
这里展示了人类、动物以及植物的进化历程。
通过观看图文并茂的展览，我们知道了生命的起源和演变过程。
最让我印象深刻的是那个模拟恐龙复活的装置，看着恐龙从蛋里孵化出来，仿佛回到了侏罗纪时代。
午餐时间，我们在科技馆附近的食堂用餐。
同学们围坐在一起，品尝着美味的午餐，欢声笑语不断。
午餐后，我们稍作休息，然后继续参观。
下午，我们来到了“未来世界”展区。
这里展示了各种高科技产品，如人工智能、虚拟现实、无人驾驶等。
我们戴上VR眼镜，体验了一次虚拟现实游戏，仿佛真的置身于游戏世界。
此外，我们还参观了机器人舞蹈表演，看着机器人翩翩起舞，我们不禁为科技的进步感到惊叹。
参观完科技馆，我们来到了户外广场。
这里有一个巨大的机器人模型，同学们纷纷合影留念。
随后，我们在老师的带领下，进行了一场别开生面的科技知识竞赛。
同学们踊跃参与，积极回答问题，场面十分热闹。
小学生生活实践活动日记
日期：2023年4月15日晴今天是星期五，阳光明媚，春风拂面。
我们学校组织了一次别开生面的生活实践活动，让我度过了一个充实而有意义的一天。
早上7点50分，我们全校师生齐聚操场，举行了简短而庄重的启动仪式。
校长发表了热情洋溢的讲话，他强调了实践活动的意义，鼓励我们积极参与，体验生活，增长知识。
随后，我们按照年级分组，有序地前往各自的实践地点。
我所在的年级组被安排去了附近的养老院。
一进入养老院，我们看到了一群笑容可掬的老人，他们热情地欢迎我们的到来。
我们先进行了简单的自我介绍，然后就开始了我们的实践活动。
上午，我们分为几个小组，分别负责陪老人聊天、打扫卫生、整理房间。
我加入了聊天小组，和老人们一起分享生活中的点点滴滴。
其中，有一位姓李的老人，他今年已经85岁了，但他精神矍铄，讲话声音洪亮。
他给我们讲述了他年轻时的故事，让我们感受到了那个时代的风土人情。
我还和老人们一起玩起了“你画我猜”的游戏，欢声笑语充满了整个房间。
中午，我们在养老院食堂和老人一起用餐。
餐桌上摆满了各式各样的菜肴，我们和老人们一边品尝美食，一边聊天，气氛十分融洽。
用餐结束后，我们还为老人们表演了精心准备的节目，赢得了他们的阵阵掌声。
下午，我们来到了附近的公园，进行了户外拓展活动。
我们分成几个小组，进行了拔河、接力跑、踢毽子等游戏。
虽然我们年纪小，但我们都拼尽全力，争取为小组争光。
在这些游戏中，我们不仅锻炼了身体，还增进了团队协作能力。
活动结束后，我们回到学校，进行了总结分享会。
每个小组都派代表发言，分享了他们在实践活动中的所见所闻和感悟。
我代表我们小组发言，讲述了我和李爷爷聊天时的情景，以及我们为老人表演节目时的喜悦。
我的发言得到了大家的认可，我感到非常自豪。
晚上回到家，我迫不及待地写下了今天的日记。
通过这次实践活动，我深刻体会到了尊老爱幼的重要性，也认识到了团结协作的力量。
我相信，这次活动将成为我人生中一段难忘的回忆。
通过这次实践活动，我不仅学到了很多知识，还收获了成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生综合实践活动日记
表格式活动方案
文本式活动方案
1、课题名称：走进湘绣
2、活动准备：
(1)探讨活动的必要性
了解本地湘绣产业的具体情况，培养学生提出问题、分析问题和
解决问题的能力。
在调查了解过程中，逐步强化市场意识，培养审美观念，提高审
美能力。
使学生初步了解湖湘文化的精神内涵。
引导学生树立“爱我家乡，为我家乡的意识”，并为家乡湘绣产
业出谋划策。
(2)知识技能准备
文明礼仪教育，纪律教育，集体主义教育。
学生通过学校、家庭和社会渠道了解基本常识。
集体指导调查的方法：整理、分析的方法，统计、归纳的方法；
交流学问的技巧。
3、时间安排：2000年12月---2001年1月
4、课题研究的成员及分工：
工厂组、名师绣工组、销售组撰写具体详细的调查报告；
管理组分析管理经验及品牌形成的原因；
信函组：通过信函调查湘绣利润、销路、市场前景。
艺术文化组：探询湘绣的文化内涵、历史渊源、鉴赏能力。
5、课题研究实施的主要方式、步骤、资料收集的途径
(1)调查对象：沙坪湘绣厂长艾玉琦及各级管理人员、部分员工
(2)调查方式：个人采访、集体参观、资料查阅。
(3)资料收集途径：
走访本地名宿，探寻湘绣的文化内涵。
走访湘绣研究所，培养对湘绣的鉴赏力。
查阅本地及有关历史文献，探寻湘绣的历史源流。
走访有关学者，深入挖掘湘绣的文化内涵。
深入民间，用谈话方式，探索风土、人情、民俗文化，以及湘绣
文化创作的乡土根源。
研究湘绣图案集锦，并尝试白己设计湘绣图案。
(4)调查后以小组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并撰写调查报告。
6、预期研究成果级呈现形式
设计“中国湘绣之乡”牌楼，形成湘绣一条街。
研究新产品，为湘绣提供图案设计，促进湘绣发展。
举办展览：刊出各组调查报告、民主评出作家创意奖、征文赛获
奖及学生心得。