年度唐山师范学院科研项目调度工作

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河北省科学技术厅关于开展2023年度省重点实验室和省技术创新中心绩效评估与建设任务验收工作的通知

河北省科学技术厅关于开展2023年度省重点实验室和省技术创新中心绩效评估与建设任务验收工作的通知文章属性•【制定机关】河北省科学技术厅•【公布日期】2024.04.28•【字号】冀科平函〔2024〕4号•【施行日期】2024.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文河北省科学技术厅关于开展2023年度省重点实验室和省技术创新中心绩效评估与建设任务验收工作的通知冀科平函〔2024〕4号各市（含定州、辛集市）科技局，雄安新区改革发展局，省直有关部门，有关单位：按照省重点实验室、省技术创新中心管理办法规定，省科技厅组织对省重点实验室、省技术创新中心开展2023年度综合绩效评估与建设任务验收，现将有关事项通知如下：一、绩效评估（一）评估对象除2023年新建平台、需参加本次建设任务验收的平台外，已纳入管理序列或批准筹建的省重点实验室和省技术创新中心参加本次评估（具体名单详见附件1）。

（二）评估内容根据省重点实验室、省技术创新中心管理办法，对参评平台自2023年1月1日至2023年12月31日取得的建设绩效，按照组织管理、研发条件、研发产出、转化应用、开放协作等方面进行综合评价。

评估材料由绩效评估基础数据和补充报告两部分组成，绩效评估基础数据为2023年全年度汇总数据，总结报告为2023年平台组织管理、条件建设和代表性成果产出等方面的重点说明（绩效评估指标体系见附件2）。

（三）评估流程1.提交材料。

平台依托单位通过“河北省科技计划项目综合服务平台”（）——项目申报人入口登录，在“科研平台”——“平台绩效”——“月度绩效填报”栏目填报并完善2023年12月份月度绩效报告，填报数据为2023年全年度汇总数据，以此作为绩效评估基础数据。

在月度绩效附件页面上传绩效补充报告和相应佐证材料（填报明白纸见附件3，绩效补充报告模板见附件4），依托单位于2024年5月28日17:00前完成审核，并提交归口管理部门。

2013年度唐山师范学院科研项目调度工作041019105724

项目名称教学方法改革语境下的管理学原理的教与学研究——基于“新图钉式”教学理念国际贸易实务实践教学改革研究新社会阶层思想行为对大学生的影响及对策研究
项目编号 03CA09 03CB03 09C22 10C17
项目名称高校色彩造型与法度实用美术中非实用美术前卫现象初探如何提高高师美术史论教学的质量城市转型时期儿童未来意识培养
项目编号 03CB09 05B01 06C12 07A09 07A10
项目名称植物提取物对马铃薯晚疫病无公害防治的研究利用蚯蚓开发有机生物制品的研究蝴蝶兰软腐病病原菌的分离鉴定及防治板蓝根根腐病病原物的初步研究留兰香挥发油提取及成分研究花卉水培技术的研究与产品开发商品兰花品种繁育及改良日光温室规模化栽培技术示范优质百合种球的繁殖及生产技术研究罗布麻 NHX基因克隆及功能分析由罗伦隐球酵母诱导的番茄果实采后抗性相关基因的分离高脂饲料对动物血脂和脏器结构的影响大豆活性肽对小鼠生理功能的影响菘蓝四倍体株系有性生殖特性的初步研究学生社团组织与学生成才关系研究
20 2004
刘成刚
21 2005
郝有隽
22 2006
董慧娟
23 2006
杜国莉
24 2007
付建中
25 2010
常秀芹
26 2010
李晓平
27 2010
李雪梅
28
2经0济03管理系董惠娟
四序号年度
负责人
29 2009
柴天姿
30 2010
鲁丽丽
31 2010 五美术系序号年度
王洋负责人
32 2003
孙素萍岳春芳唐翠云鞠蕊幺孝颖王晓玲王丽君李旸董辉袁京

研究中心运行情况汇报材料

研究中心运行情况汇报材料尊敬的领导：我谨向您汇报我们研究中心的运行情况。

自上次汇报以来，我们研究中心在各项工作中取得了一定的进展，同时也遇到了一些困难和挑战。

以下是我们的详细情况汇报：一、科研项目进展情况。

我们研究中心目前共有5项科研项目正在进行中，其中3项已经完成了前期调研和立项工作，进入了实际研究阶段；另外2项项目正在进行前期准备工作，包括团队组建、研究方案制定等。

在进行的项目中，我们已经取得了一些初步的研究成果，并且在相关领域发表了多篇学术论文，得到了同行的认可和肯定。

二、人才队伍建设情况。

我们研究中心目前共有30名研究人员，包括博士、硕士和本科生，他们分别参与到了不同的科研项目中。

在过去的几个月里，我们还邀请了一些国内外知名专家学者来中心进行学术交流和指导工作，为我们的科研工作提供了宝贵的支持和帮助。

三、学术交流与合作情况。

为了促进学术交流与合作，我们研究中心积极参加了国内外学术会议和研讨会，并且邀请了一些国内外知名专家学者来中心进行学术交流和合作。

通过这些交流与合作，我们不仅拓宽了学术视野，还建立了一些合作关系，为中心未来的发展奠定了良好的基础。

四、团队建设与管理情况。

为了更好地推动科研工作，我们加强了团队建设与管理工作。

我们定期组织团队会议，讨论科研进展和存在的问题，及时调整研究方向和工作重点。

同时，我们还加强了对团队成员的培训和指导，提升了团队整体的科研能力和素质。

五、其他工作情况。

除了以上几个方面的工作外，我们还积极参与了一些社会服务和科普宣传工作，为提升中心的社会影响力做出了努力。

同时，我们还加强了与企业和政府部门的合作，促进了科研成果的转化和应用。

总结：总体来说，我们研究中心在过去的几个月里取得了一些可喜的成绩，但也面临着一些挑战和困难。

我们将继续努力，不断提升科研能力，推动科研工作取得更大的进展。

同时，我们也希望得到领导和各位专家学者的关心和支持，共同推动研究中心的发展。

谢谢！。

加强教科研督导和调度

加强教科研督导和调度加强教科研督导和调度是教育领域中保证教学质量和科研水平提升的关键环节，下面是关于加强教科研督导和调度的详细说明。

1. 设立教科研督导机构：为加强教科研督导和调度工作，学校或教育机构可以设立专门的教科研督导机构。

该机构负责组织和实施教学和科研督导工作，包括督导计划的制定、督导任务的安排和督导报告的汇总等。

同时，该机构还应负责教师和科研人员的培训和指导，提供专业知识和技能的支持。

2. 制定督导计划：督导计划是加强教科研督导和调度的基础。

该计划应根据学校或教育机构的发展目标和需求，确定督导的重点和内容。

督导计划应涵盖教学和科研两个方面，包括教师教学水平的督导、科研项目的督导和科研成果的评估等。

督导计划应定期进行修订和更新，以适应学校或教育机构的发展需求。

3. 安排督导任务：督导任务是督导计划的具体实施。

根据督导计划，教科研督导机构应安排督导人员对教学和科研工作进行督导。

教学督导可以包括课堂观摩、评课评教、教学演示等形式，科研督导可以包括项目进展情况的调查、研究成果的评估等。

督导任务应根据不同学科和教学科研层次进行分配，确保全面覆盖和公正公正。

4. 开展督导活动：在督导任务安排好后，教科研督导机构应组织实施督导活动。

督导人员应深入学校或教育机构，与教师和科研人员进行面对面的交流和观摩。

在教学督导中，督导人员应针对教学过程和教学效果进行评估和指导；在科研督导中，督导人员应关注项目进展和科研成果的质量。

同时，督导机构还应建立督导报告和反馈机制，将督导结果及时反馈给被督导人员和学校或教育机构。

5. 教师培训和指导：教科研督导机构在督导过程中，应关注教师和科研人员的发展需求，并组织相应的培训和指导。

教师培训可以包括教学方法、教学理念和评估方法等方面的培训；科研指导可以包括科研方法、文献检索和数据分析等方面的指导。

教师培训和指导的目的是提高教师的教学和科研水平，促进其个人发展和专业成长。

6. 加强科研项目管理和评估：教科研督导机构还应加强科研项目的管理和评估。

★唐山师范学院教代会常设主席团会议纪要

中国教育工会唐山师范学院委员会文件院教工字[2009]6号★唐山师范学院教代会常设主席团会议纪要时间：2009年6月22日下午3：00地点：五层会议室内容：审议讨论《唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案》及各专业技术岗位聘用条件。

参加人员：教代会常设主席团全体成员（应到27人，实到23人，4人请假）；范永胜院长、杨振秀副院长出席了会议；机关、教辅单位负责人，教学单位党政正职列席了会议。

会议由工会张学江主席主持，他讲了今天召开教代会常设主席团成员会议，审议专业技术岗位聘用工作小组提交的《唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案》以及各专业技术岗位聘用条件。

这个方案是工作小组辛苦工作近两个月，在广泛征求教职工的意见的基础上，多次异稿才形成现在的方案。

此方案已在上周五发到各位成员的邮箱，各位成员要本着高度负责的精神，本着有利于学校教育事业的发展，有利于学校和谐稳定的原则，对此方案进行认真审议。

人事处贾长胜处长首先介绍、讲解了此方案：这次提交常设主席团审议的《唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案》以及各专业技术岗位聘用条件，主要是依据省、市有关文件规定，并结合我校的实际情况，在广泛征求教职工意见的基础上形成的。

各位常设主席团成员要站在学校发展的角度对此方案进行审议，并对《唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案》以及相关内容进行了讲解。

然后主席团成员开始对《唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案》以及各专业技术岗位聘用条件进行认真审议，纷纷发言从不同的角度对此方案进行评价，提出意见和建议。

杨院长及贾处长对代表们提出的一些问题作了认真的解释和说明。

最后张学江主席提议，全体教代会常设主席团成员对“唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案”进行举手表决。

表决结果，《唐山师范学院专业技术岗位聘用工作实施方案》以21票同意，2票反对获得通过。

之后范永胜院长就学校专业技术聘任工作作了重要指示。

唐山师范学院工会2009.6.23。

唐山市科学技术局关于印发《唐山市市级科技计划项目管理办法》的通知

唐山市科学技术局关于印发《唐山市市级科技计划项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】唐山市科学技术局•【公布日期】2022.06.23•【字号】•【施行日期】2022.06.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文关于印发《唐山市市级科技计划项目管理办法》的通知各县(市、区)、开发区（管理区）科技管理部门，市直有关部门，有关单位：为进一步加强唐山市市级科技计划项目管理，市科技局研究修订了《唐山市市级科技计划项目管理办法》。

现予以印发，请结合实际，认真抓好实施。

附件：唐山市市级科技计划项目管理办法唐山市科学技术局2022年6月23日唐山市市级科技计划项目管理办法第一章总则第一条为进一步规范和完善唐山市市级科技计划项目管理，深化科技体制改革，提高科技计划项目管理效率和财政科技专项资金使用效益，保证科技计划项目管理的公开、公平、公正、高效、科学，根据国家、省科技计划项目管理的有关规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条唐山市市级科技计划是为更好发挥政府在科技创新中的引导作用，根据全市经济社会发展及科技发展战略需要，给予市级科技计划立项或市级财政专项资金资助等，旨在支持科学技术研究开发活动，提升科技创新能力，为加快推进新时代创新型唐山建设提供有力支撑。

第三条本办法适用于重大科技专项、应用基础研究和人才培养计划、重点研发计划等三类科技计划的项目管理。

技术创新引导专项（基金）和科技创新创业平台两类科技计划中，以项目为基本单元管理的，参照本办法执行。

第四条坚持科学规范、职责清晰、公正透明、监管有力、绩效导向的原则，进一步简政放权，着力完善以诚信自律为前提的科研管理机制，按照能放尽放的要求赋予科研人员更大的自主权，实现从科研管理到创新服务的转变。

第二章组织管理第五条项目管理的责任主体包括：市科技局、项目主管单位、项目承担单位、项目申请（负责）人、项目管理第三方专业机构和评审专家。

科研驱动教学在调度原理与算法课程中的应用

科研驱动教学在调度原理与算法课程中的应用作者：张智海龚海磊白丹宇来源：《高教学刊》2023年第29期摘要：研究生课程教学方式如果缺乏有效的教学方法将相关领域的最新研究成果融入教学内容中，导致研究生对研究前沿进展了解较少，不利于激发研究生的研究兴趣和创新能力。

针对这一问题，该文探讨科研驱动教学方法在调度原理与算法课程中的实践应用，将生产调度理论中调度模型建模、算法设计、算法评估的基本研究理论与前沿研究相结合，鼓励学生通过课堂学习内容完成一些领域前沿研究探索，实现教师教学与科研的有机结合。

课程实践表明，科研驱动教学法能够很好地激发学生的学习热情，强化知识的转化能力，获得较好的学习效果。

关键词：研究生教育；科研驱动教学；调度原理与算法；生产调度理论；实践探究中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）29-0061-04Abstract： Without effective teaching method to integrate the latest research achievements in relevant fields into the teaching content of postgraduate courses， it will lead to less understanding of the research frontier progress， which is not conducive to stimulating the postgraduate research interest and innovation ability. To address this problem， this paper discusses the practical application of research driven teaching method in the course of Scheduling Principle and Algorithm. It combines the basic research theory of scheduling model modeling， algorithm design， algorithm evaluation in scheduling theory with cutting-edge research， encourages students to complete cutting-edge research and exploration in some fields through classroom learning， and realizes the combination of teachers' teaching and research. The course practice shows that the research driven teaching method can stimulate students' enthusiasm for learning， strengthen their ability to transform knowledge， and achieve good learning results.Keywords： postgraduate education; research-driven teaching; Scheduling Principle and Algorithm; production scheduling theory; practical inquiry基金项目：清华大学研究生教育教学改革项目“科研驱动教学法在《生产调度原理与算法》课程教学中的实践探究”（201905J004）第一作者简介：张智海（1974-），男，汉族，湖南沅江人，博士，副教授，博士研究生导师。

唐山师范学院协同创新中心建设管理办法

唐山师范学院协同创新中心建设管理办法一、总则为了加强唐山师范学院协同创新中心的建设和管理，依照国家相关法律法规，制定本管理办法。

二、中心设置唐山师范学院协同创新中心是为推进学校科研创新和产学研合作而设立的专门机构。

中心设有中心主任、副主任和相关工作人员。

三、中心任务1. 开展科研创新项目管理工作，协调学院各相关学科开展创新研究；2. 负责申报和管理科研项目，组织并监督项目的进展；3. 组织学院师生参与国内外创新研究交流活动，推动学术交流和合作；4. 开展产学研合作，促进科研成果的产业化和转化；5. 开展技术咨询服务，为学校和社会提供科技支持和解决方案。

四、中心管理1. 中心主任负责中心的日常管理和决策，副主任协助主任完成相关工作；2. 中心设立科研项目管理、学术交流和产学研合作等工作组，分工明确，任务有序；3. 加强与学校其他部门的沟通和协作，推进协同创新中心与学校整体发展的衔接；4. 中心每年制定工作计划和预算，按照学校相关程序执行。

五、中心项目管理1. 项目申报：中心根据学校科研创新需求和政策，组织各学科制定项目计划和申报书，经中心评审委员会评审通过后，按照学校相关程序报送上级部门进行审批；2. 项目执行：由项目负责人组织项目组成员完成研究任务，确保项目按照计划顺利进行；3. 项目评估：项目结题后，进行评估和总结，及时向学校和相关部门汇报项目进展和成果。

六、中心学术交流1. 中心组织学院师生参加国内外学术会议和研讨会，推进学术交流和学科合作；2. 中心定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外专家学者分享最新研究成果和经验；3. 中心加强与其他高校和科研机构的合作，共同开展创新研究和项目合作。

七、中心产学研合作1. 中心积极与企业和社会机构开展产学研合作，促进科研成果的转化和应用；2. 中心支持学校科研团队与企业合作申报国家和地方科技项目；3. 中心提供技术咨询和服务，为企事业单位解决实际问题和提供解决方案。

年度唐山师范学院科研项目调度工作

郑素玲
生命科学系
高脂饲料对动物血脂和脏器结构的影响
武炜
生命科学系
大豆活性肽对小鼠生理功能的影响
马艳芝
生命科学系
菘蓝四倍体株系有性生殖特性的初步研究
曹丽君
生命科学系
学生社团组织与学生成才关系研究
八
史法系
序号
年度
负责人
单位
项目编号
项目名称
金贵宾
史法系
论物权冲突与司法对策
韩振国
史法系
华北抗日根据地基层组织与政权建设
鞠蕊
外语系
网络环境下英语报刊选读立体化教案模式研究与实验
幺孝颖
外语系
对仿拟话语的语法整合研究
王晓玲
外语系
以技能训练为中心的口译教案模式探究
王丽君
外语系
《商务英语口译》课程规划与学生职业素质培养
李旸
外语系
唐山城乡基础英语教育资源优化发展机制研究
董辉
外语系
新媒体环境下英语听力自主学习策略研究
袁京
外语系
基于能力本位的高师英语专业实践教案体系研究
九
数信系
序号
年度
负责人
单位
项目编号
项目名称
李全有
数信系
新课程与高师数学学科教案论
赵光峰
数信系
数学与信息科学研究
巢奎鹏
数信系
信息技术和课程整合的理论与实践研究
赵光峰
数信系
水产规模化养殖智能信息系统研究
宗鹏
数信系
陶瓷成型用石膏模型增强技术研究
王东华
数信系
信息安全性的研究
杨景飞
数信系
高等师范院校顾客满意度测评研究
年度唐山师范学院科研项目调度工作

2023年唐山市社科联课题结项

2023年唐山市社科联课题结项2023年唐山市社科联课题结项工作是对唐山市社科联各类课题的研究成果进行评估、总结和结项的一项重要工作。

通过这项工作，旨在总结社科研究的成果，为唐山市的社会科学研究提供参考和借鉴，促进唐山市社科研究水平的不断提高。

首先，2023年唐山市社科联课题结项工作需要对各类课题的研究成果进行评估。

评估的内容包括课题的研究目标、研究方法、研究过程和研究成果等方面。

评估的目的是客观地评价课题研究的质量和效果，为后续的总结和结项提供依据。

评估过程中，需要考虑课题的研究背景和重要性，研究方法的科学性和可行性，研究过程的合理性和完整性，以及研究成果的创新性和实用性等方面的要求。

其次，2023年唐山市社科联课题结项工作需要对研究成果进行总结。

总结的内容包括课题的研究背景和意义、研究方法和过程、研究成果和结论等方面。

总结的目的是系统地梳理和归纳课题研究的关键内容和要点，以便更好地传播和应用研究成果。

总结过程中，需要突出课题的研究亮点和创新点，准确阐述研究成果和结论的重要性和实用性，提炼出可供决策参考和社会应用的经验和启示。

最后，2023年唐山市社科联课题结项工作需要进行结项。

结项的目的是正式宣布课题的研究工作已经完成，评估和总结的结果得到认可和接受。

结项的过程包括组织结项会议、制定结项文件、颁发结项证书等。

结项会议是课题组和相关领导和专家的沟通和交流平台，通过会议的形式，对课题的研究工作和成果进行汇报和评议。

结项文件是对课题的研究工作和成果的正式认可和确认，包括结项报告、结项决议等。

结项证书是对课题组和研究人员的工作和贡献的肯定和表彰，也是对其继续研究和学术发展的鼓励和支持。

综上所述，2023年唐山市社科联课题结项工作是对社科研究成果进行评估、总结和结项的一项重要工作。

通过这项工作，可以推动唐山市社科研究水平的提高，为社会科学研究的发展和应用提供参考和借鉴，促进唐山市社会经济的可持续发展。

唐山师范学院

唐山师范学院科技成果管理办法第一章总则第一条科学技术研究成果是教师和科技工作者辛勤劳动的结晶，是在科学研究和教学活动中取得的具有一定学术意义和实用价值的结果，是国家的宝贵财富。

进一步加强科技成果的管理，对于推进我校科技工作起着重要的作用。

为了加强科技成果的管理，根据国家科技部和省科技厅有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条科技成果包括1、科学理论成果：在某一学科或分支学科的新发现或具有创见性，并对科学技术发展具有指导意义的基础理论研究和应用理论研究的科学专著及论文。

2、应用技术成果：(1)解决生产中科学技术问题，并取得的具有新颖性、先进性和实用性的研究成果。

包括新产品、新材料、新工艺、新设计及计量、标准等研究成果。

(2)科技成果在应用推广过程中取得的新发展、创造或与之配套的科技成果(包括工艺、技术、检测方法等)。

3、软科学研究成果：为推动决策科学化和管理现代化，对促进科技、经济与社会协调发展起重大作用，并在现代化建设中直接应用的研究成果。

4、社会科学和人文科学的研究成果按省有关规定认定和办理。

5、职务专利纳入成果管理。

第二章鉴定范围第三条根据国家科技部发布的《科技成果签定办法》第六条规定，科技成果鉴定范围是指列入国家和省、自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划内的应用技术成果，以及少数科技计划外的重大应用技术成果。

第四条下列科技成果不组织鉴定1、基础理论研究成果；2、软科学研究成果；3、已申请专利的应用技术成果；4、已转让实施的应用技术成果；5、企业、事业单位自行开发的一般应用技术成果；6、国家法律、法规规定必须经过法定的专门机构审查确认的科技成果。

第五条基础性研究、软科学研究等其他科技成果的评价方法，按国家科技部制定的有关办法执行。

第三章鉴定的形式及文件第六条检测鉴定：由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式，对科技成果进行评价。

第七条会议鉴定：由同行专家以会议形式对科技成果作出评价。

唐山师范学院协同创新中心经费计划表

唐山师范学院协同创新中心经费计划表
（2015年度）
所在单位（盖章）：填报日期：
劳务费。

②“小型会议费”为举办与中心建设相关的学术会议的费用，“学术会议费”为参与协同创新中心建设工作的教师出席与中心研究内容相关的校外学术会议的费用。

③“其他”科目中只列以上项目中不含而又必须开支的的内容，要有细目。

④预算制定并审批后原则上不得变更。

⑤设备购置和办公用品的购置要符合市财政和学校相关要求，纳入政府采购和校内集中采购。

同时申报明细（包括型号、价格、使用时间）。

⑥会议费报销时要有会议通知、说明和领导批示。

⑦经费每年由科研处、财务处进行监督检查，不按计划开支的将停止经费拨付，并追究负责人责任。

⑧此表一式三份，中心负责人、科研处、财务处存留一份。

唐山师范学院继续教育教育教学改革项目管理办法

唐山师范学院继续教育教育教学改革项目管理办法执行《唐山师范学院教学研究与教学改革基金管理办法》的相关规定。

补充说明如下：1.项目资助金额为每项0.4万元人民币。

2.经费支出严格按照财务、科研相关管理规定执行。

3.受资助项目发表的论文、出版的著作等，须标注“唐山师范学院继续教育教育教学改革项目”字样，否则不予认可。

4.项目负责人一般不得更换。

如负责人因病休、调离等原因不能继续主持项目，确需更换的，由项目组其他成员负责，无合适人选代理，该课题即行终止。

5.项目时间经过两个周期，且无延长申请的，视为自动放弃本项目研究，由于每年财务需要经费预算，所以不再予以经费支持。

6项目管理办法继续教育学院负责解释。

2016.5唐山师范学院教学研究与教学改革基金管理办法第一章总则第一条为适应高等教育的发展，提高教学质量，深化教学改革，鼓励教师及教学管理人员积极进行教学研究与教学改革，学校决定设立教学研究与教学改革基金(以下简称教研基金)。

为了科学、规范地管理、使用教研基金，特制定本办法。

第二条教学研究工作应以党的教育方针为指导，结合我校的实际情况，围绕培养适应二十一世纪发展需要的合格人才这一目标，开展各项教学研究与教学改革工作。

第三条教研基金面向全校教师与教学管理人员，用于资助获准立项的教研、教改课题。

第四条教研、教改课题设立分重点项目和一般项目两类；研究周期从立项之日算起一般为1～2年，资助金额额度为每项0.1～0.5万元。

第五条本基金按照“自由申报、公平竞争、专家评审、重点支持”的原则进行使用。

一人不得同时申请主持两项课题；一人参加的课题不得超过两项。

第六条本基金由学校统一支配，教务处负责日常管理工作。

第二章申报条件第七条教研基金申请者应符合以下条件：1.一般项目主持人应具有中级及以上职称，重点项目应具有高级职称；2.有一定的教学研究能力或教学及教学管理经验、良好的研究基础和必要的研究条件；3.无尚未结题的在研校内教研教改项目；4.课题主持人非校外人员。

唐山师范学院文件

唐山师范学院文件
校教字[2013]3号
唐山师范学院
关于公布2013年校级教育教学改革
研究立项项目的通知
各教学单位：
为进一步深化教育教学改革，推进教育创新，不断提高教学管理水平和人才培养质量，我校组织了2013年校级教育教学改革研究项目申报工作。

经各教学单位推荐、专家评审和学校批准，共确定2013年校级教育教学改革研究立项项目30项，其中委托项目5项，评审项目25项。

现予以公布。

2013年校级教育教学改革立项研究是当前形势下进一步
推进我校教育教学改革，提高人才培养质量的重要举措。

各项目承担单位要严格按照《唐山师范学院教学研究与教学改革基金管理办法》有关规定，切实加强对教育教学改革研究立项工作的领导、监督和检查，采取有力措施，积极支持项目的研究和实践，以保证项目研究任务顺利完成。

附件：唐山师范学院2013年校级教育教学改革研究立项项目名单
二Ｏ一三年七月十一日
唐山师范学院办公室2013年7月11日印
唐山师范学院2013年校级教育教学改革研究立项项目名单
- 4 -
- 5 -
- 6 -。

唐山师范学院2018年教学基本状态数据库系统指标任务分解表

李继林
13 表 2‐1 占地与建筑面积（时点）
后勤规划处
14 表 2‐2 教学行政用房面积（时点）
国资处
15 表 2‐3‐1 图书馆（自然年）
图书馆
16 表 2‐3‐2 图书当年新增情况（自然年）
图书馆
17 表 2‐4 校外实习、实训基地（时点）
教务处
18 表 2‐5 校园网（时点）
信息技术中心
19 表 2‐6 固定资产（时点）
国资处
20 表 2‐7 本科实验设备情况（时点）表 2‐8 实验教学示范中心（虚拟仿真实验教
21 学中心）（时点）
国资处教务处
陈克良崔乃忠李增元李增元王淑娟琚行松崔乃忠崔乃忠王淑娟
22 表 2‐9‐1 教育经费概况（自然年） 23 表 2‐9‐2 教育经费收支情况（自然年）
财务处财务处
教务处
58
表 6‐3‐3 近一届本科生录取标准及人数（时点）
招生就业处
59
表 6‐3‐4 近一届各专业（大类）招生报到情况（时点）
招生就业处
60 表 6‐4 本科生奖贷补（自然年）
学生处
61 表 6‐5‐1 应届本科毕业生就业情况（时点）招生就业处
表 6‐5‐2 应届本科毕业生分专业毕业就业情
5.人才培养 42 表 5‐1‐1 开课情况（学年） 43 表 5‐1‐2 专业课教学实施情况（学年）
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徐铁红
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要大力开发学生科研活动

要大力开发学生科研活动
李晓波
【期刊名称】《邢台师专学报》
【年(卷),期】1992(000)001
【总页数】1页(P68)
【作者】李晓波
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G657
【相关文献】
1.结合大学生课外科研活动,做好学生课外科研类型的实验室开放管理的探讨 [J], 吴哲
2.大力开展基于创新教育的本科生科研活动 [J], 李明
3.利用基层工作优势,大力开展植保科研活动 [J], 章士美;;
4.大学生参与科研活动主观需求的调查与分析——以西北农林科技大学“大学生创新性实验计划”的实施为例 [J], 王军;赵璐
5.预科部大力开展科研活动 [J], 曲万良
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