学生作业完成情况管理程序

天津城市建设学院

课程设计任务书

2011—2012学年第1学期

电子与信息工程系专业班级

课程设计名称：数据结构课程设计

设计题目：学生作业完成情况管理程序

完成期限：自2012 年 1 月 2 日至2012 年 1 月 6 日共 1 周

设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：

一、设计目的

熟悉各种数据结构和运算，会使用数据结构的基本操作解决一些实际问题。

二、设计要求

（1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；

（2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，严禁抄袭；凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计成绩；

（3）学生在接受设计任务后，首先要按设计任务书的要求编写设计进程表；

（4）认真编写课程设计报告。

三、设计内容

1）请设计一个学生作业完成情况管理程序。

假设某门课程一学期要留10次作业，每次老师要进行批改，给出分数后还要进行登记。

学期期末要根据每次作业的成绩计算出最终的平时成绩（满分100）。作业登记信息应该包含：学号、姓名、10次作业的完成情况。

2）基本要求

该程序应该具有下列功能：

(1) 通过键盘输入某位学生某次作业的分数；

(2) 给定学号，显示某位学生作业完成情况；

(3) 给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况；

(4) 给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息；

(5) 给定某位学生的学号，删除该学生的信息；

(6) 按学生的最终平时成绩进行排序；

(7) 输平均分数

目录

一、需求分析 ....................................... 错误!未指定书签。

1、1.程序的功能................................ 错误!未指定书签。

2、2.输入输出的要求............................ 错误!未指定书签。

3、3.测试数据.................................. 错误!未指定书签。

二、概要设计 ....................................... 错误!未指定书签。

4、1.程序设计组成框图.......................... 错误!未指定书签。

5、2.程序流程图................................ 错误!未指定书签。 ................................................... 错误!未指定书签。

三、详细设计 ....................................... 错误!未指定书签。

6、1.函数的入口和出口.......................... 错误!未指定书签。

7、2.主函数.................................... 错误!未指定书签。

8、3.成员函数.................................. 错误!未指定书签。

四、调试分析 ....................................... 错误!未指定书签。

五、核心源程序清单和执行结果 ....................... 错误!未指定书签。

9、1.程序清单.................................. 错误!未指定书签。

10、 (2)

.执行结果................................... 错误!未指定书签。

六、参考文献 ....................................... 错误!未指定书签。

一、需求分析

1.程序的功能

设计一个学生作业完成情况程序，实现对学生作业完成情况的修改，对学生信息的删除，对总成绩的排序，输出平均分数。

2.输入输出的要求

必须符合输入输出函数的定义。

3.测试数据

系统保存的学生信息：

1("1","",1);

2("2","",1);

3("3","",2);

学号第几次作业成绩

1 1 22

1 2 33

1 3 44

2 1 55

2 2 66

2 3 77

3 1 88

3 2 99

3 3 100

二、概要设计

1.程序设计组成框图

在主函数

（）中调

用各函数

定义学生作业情况的一维数

组

以菜单形

式提示输

入

用语句对

输入作出

反应实现

输出声明类

各学生学

号

学生班级

各学生姓

名

在类中调

用

等函数

学号、姓

名、10次

作业的完

成情况

2.程序流程图

三、详细设计

1.函数的入口和出口

<<" 输入操作1-7 8退出\n\n";

<<" (1)通过键盘输入某位学生某次作业的分数，请按1\n";

<<" (2)给定学号，显示某位学生作业完成情况，请按2\n";

<<" (3)给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况，请按3\n";

<<" (4)给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息，请按4\n";

<<" (5)给定某位学生的学号，删除该学生的信息，请按5\n";

<<" (6)按学生的最终平时成绩进行排序，请按6\n";

<<" (7)输出平均分数，请按7\n";

<<" (8)退出，请按8\n\n";

2.主函数

(){

;

;

;