永和逸夫小学简介
2013年述职述廉报告
2013年述职述廉报告永和逸夫小学焦海红校领导班子同广大师生一道，在上级有关部门和县教育局的领导下，坚持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，认真落实“科研兴校、以德立校、依法治校”的办学策略，以全面提高教育教学质量为目标，团结一心，奋力拼搏，顺利完成了既定的工作目标。
下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。
一、工作成绩（一）学校领导班子认真贯彻落实民主集中制和勤政、廉政各项制度，决策能力和领导水平有所提高。
1、开展各种理论学习。
联系学校的工作实际，学校领导班子成员采取集中学习与个人自学相结合的学习方式，认真学习政治理论和教育理论，力求做到将践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、认真学习“十八大”的相关精神与解决教育教学中遇到的新情况、新问题结合起来，使理论学习真正落到实处。
通过学习，大家更新了教育理念，提高了思想素质和决策水平。
2、深入开展先进性教育活动，领导班子成员在活动中发挥了先锋模范作用。
学校领导班子紧紧围绕学校中心工作，开展了“党员在岗位闪光”系列活动，领导班子成员在活动中率先垂范，受到了党的宗旨、党性原则、组织纪律等方面的教育，思想观念和先进性意识发生了深刻变化，增强了领导干部的责任感和事业心。
3、建立监督、约束机制，实行政务公开。
领导班子结合典型案例认真学习廉政建设法规文件，做到警钟长鸣，拒腐防变。
学校制定和完善了党风廉政建设的系列制度，认真落实主要领导、分管领导党风廉政建设责任制，明确了各处室责任，推动了责任制的落实。
学校通过落实议事决策制度、领导班子民主生活会制度、谈话诫勉制度、校务公开制度，使班子成员自觉接受群众监督，做到为政务实、清廉、公正。
4、密切干群关系，做教师的知心人。
学校领导班子把为师生服好务，提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点。
班子成员认真为教师解除后顾之忧。
对教师政治上关心、工作上支持、生活上体贴，成为他们的知心人，得到了广大教师的拥护和支持。
勉县逸夫小学优品ppt资料
县
逸
夫
小
学
校园荣誉 校园设施 校园名人
勉县逸夫小学
简介
勉县逸夫小学原名勉县城关二小，在校学生984人，边有16个班， 附设一个学前班。
学校教学设施先进，有语音室、微机室、多媒体教室、图书室、 舞蹈室、闭路电视、调频广播接入教室，数据宽带、卫星宽带广泛 应用于教学。校内教学、办公实现了宽带的高速互联互通。 近年来，在上级教育主管部门的领导下，取的了较好的社会效益。 学校先后被评为“陕西省卫生先进单位”“汉中市文明校园”、 “汉中市教研先进单位”、“汉中市家长示范学校”、“现代信息 技术实验学校”等称号。受到各界好评。
2002年秋季我校启动了课程改革实验。如何建立开放、自主、 合作、探究的学习模式，是我们实验的重点。我们期望社会各方面 继续大力主持我们的工作。我们也将下，取的了较好的社会效益。 学校教学设施先进，有语音室、微机室、多媒体教室、图书室、舞蹈室、闭路电视、调频广播接入教室，数据宽带、卫星宽带广泛应 用于教学。 近年来，在上级教育主管部门的领导下，取的了较好的社会效益。 我学 用勉学术勉近勉2勉近校学用学用我学用校勉 勉近2学用学术00们校于县校实县年县县年内校于校于们校于内县县年校于校实勉勉勉0勉勉勉022期 教教 逸 先 验 逸 来 逸 逸 来 教 教 教 教 教 期 教 教 教 逸逸 来 教 教 先 验县县县县县县年年望学 学夫后学夫，夫夫，学学学学学望学学学夫 夫，学学后学逸逸逸逸逸逸秋秋社设 。小被校小在小小在、设。设。社设。、小 小在设。被校夫夫夫夫夫夫季季会施 学评”学上学学上办施施会施办学 学上施评”小小小小小小我我各先 为等级级公先先各先公级先为等学学学学学学校校方进 “称教教实进进方进实教进“称原原原原原原启启简简简简简简面， 陕号育育现，，面，现育，陕号名名名名名名动动介介介介介介继有 西。主主了有有继有了主有西。勉勉勉勉勉勉了了续语省管管宽语语续语宽管语省县县县县县县课课大音 卫部部带音音大音带部音卫城城城城城城程程力室 生门门的室室力室的门室生关关关关关关改改主、 先的的高、、主、高的、先二二二二二二革革持微 进领领速微微持微速领微进小小小小小小实实我机 单导导互机机我机互导机单，，，，，，验验们室 位下下联室室们室联下室位在在在在在在。。的、 ”，，互、、的、互，、”校校校校校校工多 “取取通多多工多通取多“学学学学学学作媒 汉的的。媒媒作媒。的媒汉生生生生生生。体 中了了体体。体了体中999999888888教 市较较教教教较教市444444人人人人人人室 文好好室室室好室文，，，，，，、 明的的、、、的、明边边边边边边图 校社社图图图社图校有有有有有有书 园会会书书书会书园111111室 ”效效室室室效室”666666个个个个个个、 、益益、、、益、、班班班班班班舞 “。。舞舞舞。舞“，，，，，，蹈 汉蹈蹈蹈蹈汉附附附附附附室 中室室室室中设设设设设设、 市、、、、市一一一一一一闭 教闭闭闭闭教个个个个个个路 研路路路路研学学学学学学电 先电电电电先前前前前前前视 进视视视视进班班班班班班、 单、、、、单。。。。。。调 位调调调调位频 ”频频频频”广 、广广广广、播 “播播播播“接 汉接接接接汉入中 入 入 入 入 中教 市教教教教市室 家室室室室家， 长，，，，长数 示数数数数示据 范据据据据范宽 学宽宽宽宽学带 校带带带带校、 ”、、、、”卫 、卫卫卫卫、星 “星星星星“宽 现宽宽宽宽现带 代带带带带代广 信广广广广信泛 息泛泛泛泛息应 技应应应应技 学校先后被评为“陕西省卫生先进单位”“汉中市文明校园”、“汉中市教研先进单位”、“汉中市家长示范学校”、“现代信息技 术实验学校”等称号。 学校先后被评为“陕西省卫生先进单位”“汉中市文明校园”、“汉中市教研先进单位”、“汉中市家长示范学校”、“现代信息技 术实验学校”等称号。
逸夫小学的作文美丽校园
逸夫小学的作文美丽校园《美丽校园》嘿，你知道吗？我在逸夫小学上学，这所学校那叫一个美！就像一幅绚丽多彩的画卷，让人陶醉其中。
一走进校门，哇塞！首先映入眼帘的是那宽阔的操场。
操场就像一个巨大的舞台，我们在上面尽情奔跑、玩耍。
体育课的时候，同学们有的像欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地跳绳；有的像勇猛的小狮子，在跑道上飞奔；还有的像灵活的小猴子，在做仰卧起坐。
大家的笑声、叫声交织在一起，这难道不像一场热闹非凡的音乐会吗？沿着操场边的小路往前走，就能看到一排整齐的花坛。
花坛里的花可多啦，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们就像一群穿着花裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞。
我常常会想，这些小花是不是在比赛谁更漂亮呢？有时候我会轻轻地抚摸它们，那柔软的花瓣就像妈妈的手，温暖又舒服。
再往前走，就是我们的教学楼啦。
教学楼高大又雄伟，就像一个知识的城堡。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
黑板就像一块神奇的魔镜，老师在上面写下的每一个字都带着神奇的魔力，吸引着我们的目光。
每天早上，当阳光透过窗户洒在教室里，那金色的光芒仿佛在告诉我们：“新的一天开始啦，要好好学习哟！”要说我最喜欢的地方，那还得是图书馆。
图书馆就像一个神秘的宝库，里面藏着数不清的宝贝。
每次走进图书馆，我都感觉自己像一只小蜜蜂，飞进了一个满是花蜜的花园。
书架上摆满了各种各样的书，有有趣的童话，有神奇的科幻，还有让人深思的哲理。
我总是迫不及待地拿起一本书，找个安静的角落坐下，然后沉浸在书的世界里。
有时候我会跟着主人公一起冒险，有时候我会为他们的遭遇而伤心，这感觉可真奇妙啊！在校园里，我还有一群可爱的小伙伴。
课间休息的时候，我们会一起玩游戏，一起分享小秘密。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
我的好朋友小明看到我这样，跑过来拍拍我的肩膀说：“别灰心，一次没考好没关系，下次咱们一起努力！”听了他的话，我心里暖暖的，就像冬天里喝了一杯热巧克力。
我们的老师也特别好。
他们就像辛勤的园丁，用心地呵护着我们这些小花苗。
2021年金华市私立小学排名一览表
幼升小对孩子的学习来说也是很重要的，本文整理了金华市比较好的私立小学，供参考！金师附小（艾青小学）金华师范学校附属小学学校地址位于浙江省的第四个大都市区金华市，金华中山路68号（邮编：321000）（行政区号：3307），我学校主要经营小学教学、幼儿教学。
我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年金华评价好的学校之一。
环城小学浙江省金华市环城小学，创建于1954年，当时校名为新建小学，占地面积10500平方米，建筑面积1500平方米，12个班级，600多名学生，稍后即改称为现名。
东苑小学金华市东苑小学学校地址位于浙江省的第四个大都市区金华市，金华三江街道（邮编：321017）（行政区号：3307），我学校主要经营小学教育。
我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年金华评价好的学校之一。
南苑小学金华市南苑小学创办于1991年。
金华市南苑小学坐落在金华市经济技术开发区广苑路24号，内有130多位优秀教师，是金华市一所名校。
现有小学部48个班，幼儿部4个班，共2600多名学生。
校内设多媒体教室、电脑房、语音室、实验室、舞蹈房等专用教室。
学校正启动“教育信息化工程”，构建现代化的校园教育网络。
学校先后被评为省级文明学校、省教科研先进集体、金华市示范学校、教育质量综合评估AAA级学校、金华市知心家庭学校。
江滨小学浙江省金华市江滨小学，坐落于美丽的婺江南岸，是金华市开发区的一所窗口学校。
自1996年创办以来，以特色建设为抓手，经十多年励精图治，茁壮发展，而今宛若晨星，闪耀在婺江南岸。
建校后，学校先后被评为全国特色学校、全国优秀少先队集体、全国家长示范学校、国家级规范汉字书写教育特色学校、浙江省文明学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省绿色学校、浙江省足球传统学校、浙江省体育特色学校、浙江省实验学校先进集体、金华市示范小学等数十项综合荣誉。
徐汇区逸夫小学三年发展规划
徐汇区逸夫小学三年发展规划（思考）-----2010/9-2013/8为了进一步树立科学发展观，推动学校可持续发展，探索民办学校的发展机制，创办“一所成功的、让人民满意的高质量民办学校”，根据学校办学现状，特对学校新三年（2010/9-2013/8）规划的制定作下四方面的思考：（1、发展现状与分析 2、指导思想与发展目标 3、具体目标与措施 4、保障措施和制度）一、发展现状与分析1、学校概况逸夫小学小学是位于徐汇区长桥地区的一所五年制民办小学，成立于1996年9月，现有幼儿园和小学两部分。
学校小学部现有五个年级28个教学班，学生1142人，幼儿园有5个教学班，156名幼儿，全校教职工80人。
教师中35岁以下青年教师占教师总数的84 %。
学校本科及以上学历的教师占教师总数的94 %。
小学高级教师占教师总数的55%。
学校占地面积13032m2。
学校目前有陶艺室、美术室、博览馆、艺术苑、信息库、书画斋、多媒体教室、自然常识实验室、儿童乐园等13个专用教室和专用活动场所，校舍条件达到上海市中小学校90标准。
创办至今，学校党政齐心协力，团结互助，形成了“相互沟通、相互理解、相互尊重、互相支持”的工作合力，全体教工以学校利益为重，以学校发展为荣，努力创设“团结、和谐、求实、进取”的校风，在各方面取得了长足的进步。
以创造教育为办学特色，以陶艺为“一校一品”，在上海市赢得了一定的声誉。
学校先后三次被评为“上海市文明”以及“上海市安全文明校园”、“上海市科技特色学校”、“上海市花园单位”、“上海市中小学行为规范示范校”、“徐汇区艺术特色学校”、“徐汇区语言文字规范化示范学校”等。
学校在实施素质教育的道路迈出了坚实的步伐。
老师们锐意进取、不懈追求，不断汲取先进的教育思想和理念，以兢兢业业的科学态度去探索研究、去创新实践，在成功中谋求更高的发展。
2、办学优势和经验●在学校办学目标的指引下，通过多年的探索与实践，学校已形成自己的办学特色和校园文化，并形成了一些行之有效的做法，在市区已获得一定的声誉。
运城东郊逸夫小学简介
运城市东郊逸夫小学简介运城市东郊逸夫小学前身为槐树凹村办小学。
1991年移交行署教育局后改为“运城地区东郊学校”，1993年受香港著名电影人邵逸夫先生教育捐助,将学校更名为“运城市东郊逸夫小学”。
运城市逸夫小学校园占地面积16亩,建筑面积近9000平方米,在校学生3200余人,44个教学班;教职员工160名,其中省级教学能手37人,市级教学能手42人。
历经办学多年,学校变化巨大,发展迅猛,教育教学成就显著,现已成为市教育局直属的一所省级示范校。
先后被评为“山西省示范小学”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省平安校园创建先进单位”、“山西省绿化委员会先进单位”、“市未成年人思想道德建设先进单位”、“市精神文明建设文明和谐单位”、“市教育局教科研工作先进集体”等。
运城市逸夫小学始终把建设一支素质精良的教师队伍视为学校整体实力的核心,几经不懈努力,现已形成结构合理、师德高尚、业务精湛、名师荟萃的教师群体。
长期以来, 运城市逸夫小学追求团结求实、进取创新的校风,追求热爱学生、育人求真的教风,追求乐学善思、自主探究的学风和尚德、践行、明礼、健美的校训。
运城市逸夫小学坚持正确的办学方向,积极实施素质教育,培养全面和谐发展合格人才,在抓好基础知识的同时,致力于学生潜能的挖掘与发展,正视个体差异不同的客观存在,因材施教,促使不同学生的个性得以最大限度的张扬,在不断学习的过程中,逐步升华人格、完善自我,为他们健康的成长奠定坚实基础。
凭着全体教职工对教育事业的无限忠诚和对学生无私的爱,运城市逸夫小学赢得了社会各界的广泛赞誉。
今后,将在市教育局的正确领导下,上下一心,全员拼博,笃行求索之实践,续写运城市逸夫小学的新篇章！。
永和逸夫小学优秀共产党员李云霞先进事迹
逸夫小学※※先进事迹※※老师是逸夫小学中心小学校副校长。
1962年2月出生，※※镇※※组人。
1981年9月参加教育工作30多年来，对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力践行十八大重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。
一、爱心投入，心系学生李老师1994年7月调入逸夫小学，担任二年级二班语文教学及班主任工作。
在逸夫小学当了5年班主任，他所带的班级每学期都被评为“先进班集体”。
1999年7月加入中国共产党，做为一名党员，老师以自己独特、卓有成效的班级管理在工作岗位上体现了党员的先进性作用。
她没有华丽的言辞，没有优雅的风采，用实际行动打动着每一位学生的心灵，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变一个困难班的面貌。
原因就在于她把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。
李老师和她的学生亲密无间。
在同学们心目中李老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。
学生们遇到事情总爱去找李老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到李老师悉心的帮助。
在李老师担任班主任期间，有一次，永和镇拉儿沟村一个叫王军峰的学生，在中午放学回家的路上突然下起了大雨，当孩子忍着饥饿，冒着大雨跑到家时，大门紧锁，等了一个半小时也没等到父母回来，到了上学的时间了，孩子委屈地哭着来到了学校。
李老师看到他浑身湿透，在桌子上趴下哭，问清了原因，安慰了孩子几句，拉起孩子回到自己的房子，给他换上她孩子的衣服，给孩子端饭送水，孩子吃饱了，穿上了干净的衣服脸上露出了甜蜜的笑容，回到教室上课了。
1、娄山关镇逸夫小学基本情况简介
逸夫小学基本情况简介桐梓县娄山关镇逸夫小学，地处县城西南角官渡村境内，在营盘山脚下，官渡河之滨，属城乡结合部大型小学，占地面积8225平方米，现有21个教学班，1500多名学生，54名教师。
它诞生于1937年，其时是乡贤金泽生创办的私塾，1940年，由乡贤金方衡等人兴办“官学”，命名为营盘山小学，解放后，更名为官渡小学，“文革”中，又易名为东方红小学，“文革”后还原为官渡小学，1998年，由香港实业界人士邵逸夫先生捐资扩建，故更名为逸夫小学。
岁月更迭，逸夫小学带着历史风尘一路走来，由于起点低，办学条件一直较为薄弱，但在上级主管部门的关心、支持和一代一代逸夫人的努力下，逸夫小学的规模日益壮大，社会影响也逐渐扩大，在七十多年的发展中曾为桐梓教育作出过不可磨灭的贡献。
而今，随着社会城镇化进程的加快，越来越多的农民工涌向县城郊区，致使逸夫小学的生源结构变得复杂，在现有的1500多名学生中，户籍属于娄山关镇的不足三分之一，大多数学生则来自外乡镇，因此，农民工子弟多（占98％以上），留守儿童多（有400多人），贫困儿童多是我校的基本现状。
经过调查研究发现，这样的生源结构，学生的身心健康和体艺等综合素质的发展普遍不能得到家庭的良好引导和支持，甚至不少家长的教育意识非常淡薄，许多学生也产生了厌学情绪。
而师资方面，虽有54名专职教师，但年龄结构较大，平均年龄为43岁，研究生学历有1人，本科学历仅有14人，其余则是大专与中师学历，所以师资也处于弱势。
这促使逸夫教师必须奋发有为，走改革发展之路，改变现实困窘，为学生的人生之路点亮明灯，为学生的生活谋求幸福。
我校以“为学生的一生幸福奠基，为社会的和谐发展奉献”为办学宗旨，以“培养会感恩、守规矩、知荣辱、有作为的人”为办学目标，以“感恩教育”为核心特色教育内容，以乡村少年宫、群文阅读、安全学校三个项目为主抓手，全面推进教育教学改革和素质教育，把学校建设成为学生流连、教师钟情、家长放心的芳草净地。
永和小学办学特色1
永兴镇永和小学办学特色永和小学地处永兴镇边陲，是一所农村寄宿制小学，现有学生354人，其中寄宿生98人，专任教师26人，具有专科及以上学历21人，教师学历达标率100%。
学校教学设备设施完善，管理科学、规范、精细，教学质量优良，特色明显，享有较高的社会声誉。
一、先进的办学思想。
办学理念：为幸福人生奠基。
校训：方法改变命运，习惯成就人生。
主题文化：管理文化——引领发展，成就师生。
教师文化——智慧育人，幸福教书。
学生文化——幸福生活，健康成长。
二、浓厚的校园文化。
永和片区民风淳朴，环境优美。
永和人民善良朴实，尊师重道。
永和小学校园布局合理，建筑大气宏伟，校园文化主题突出，特色鲜明，彰显了学校办学思想，充满人文关怀，展示了学校的办学成果及师生的精神风貌。
1、古樟文化。
永和小学拥有两棵百年古樟，他们相依相偎，枝繁叶茂，傲然参天，历经风雨，阅尽人间沧桑，见证了社会变革和永和教育的发展。
学校以“追寻成长的足迹”为主题，分为“古樟赋”“古樟魂”“名人故事”“寄宿风采”“留守生活”五个栏目，充分挖掘古樟扎根深土，生命充盈，坚韧不拔的精神，激励学生顶天立地、敦厚刚毅，催人奋进。
2、楼道文化。
围绕“方法改变命运，习惯成就人生”的校训，在正侧两个楼道，以“美德”“方法”“习惯”“安全”为主题打造四个主题楼道文化，内容充实，贴近学生，让学生在日常学习与生活中受到潜移默化，为幸福人生奠基，润物无声。
3、过道文化。
每班以“我担当、我出彩”为主题，展示班队干部的履职情况，培养学生干部的责任意识和担当精神，同时也树立了学生的集体荣誉，增强团队精神；以“幸福童年，精彩纷呈”为主题，分“文采飞扬”“丹青妙笔”“行云流水”“纵览天下”四个栏目，分别展示代表本班最高水平的习作、绘画、书法、手抄报作品。
展现了学生的才艺和学校素质教育成果，同时也培养了学生的兴趣，增强了自信。
4、寝室文化。
以“自强、自律、自信”为核心，首先建立健全各项管理制度，和检查、评价、激励机制，将制度内化为寄宿生的自觉行为。
逸夫小学简介 扉页 4
逸夫小学简介逸夫小学位于繁城镇西义村，始建于1996年，总投资263万元（其中香港爱国人士邵逸夫先生捐赠50万人民币），占地10005平方米，建筑面积3293平方米。
现有教学班12个，在校学生622名，在职教职工43人。
其中市级教学能手7人，县级教学能手10人,模范教师15人。
学校设施设备逐步完善配套，现有教学软件28套，图书室内藏图书8527册，电子图书一套，近万册。
购置教学仪器327件，文体器材48件，电脑60台。
学校设有双控室、美术室、实验室、音乐室、劳技室等多个专用教室，2011年班班实现多媒体教学。
2010年配套医疗保健室，2012年5月21日全校学生吃到了由企业配送的营养餐，既可口又味美。
全体师生身心健康得到保障，以便更好地投入到教育教学活动中。
学生的发展和办学水平得到了上级部门和社会各界的好评和肯定。
1998年被命名为“忻州地区文明学校”，1999年通过省政府的“普及实验教学”检查验收，2000年又跨入山西省文明学校行列，成为全县唯一步入省级文明学校的农村小学;2001年2004年被命名为市级“依法治校示范校”和“信息技术教育示范校”。
2010年逸夫小学又作为全县农村小学的排头兵，申报并通过了忻州市“科技示范校”和“卫生文明学校”验收。
2011—2013连续三年被县委县政府授予“教育系统红旗单位”。
2012年10月，县综合治理委员会颁发“平安校园”奖牌。
2013年3月，又被忻州市妇女联合会评为“先进妇联组织”。
法、新举措，学校领导班子与时俱进，改革创新，为争创品牌学校、规范化学校而努力奋斗。
相信逸夫小学的将来会更加辉煌灿烂！。
2022辽阳逸夫小学招生简章
2022辽阳逸夫小学招生简章
逸夫小学有着六十多年的建校历史，始终将“构建和谐校园彰显办学特色”作为学校的办学目标，全面提升学校的办学品质。
以张校长带领的逸夫小学团队，不断创新、开拓进取、高瞻远瞩，获得多项荣誉：学校先后荣获“全国素质教育实验基地”、“辽宁省课题工作先进校”、首批“鞍山市名校”、“特色学校”等40余项殊荣。
拥有一支市、区优秀教师，市区骨干教师队伍。
全体教师勇于进取，积极参与教育教学改革，培养出了大量的省、市“三好学生”、“优秀干部”、“特长生”。
一流的校园环境
十余个干净明亮的功能教室:舞蹈教室、科学实验室、计算机教室、书法教室、手工教室、美术教室……设施齐全，课程设置科学合理，为学生的全方面发展提供场所。
且多次在市区两级领导的检查中脱颖而出。
高水平的教育教学质量
逸夫小学富有一支高水准的教师队伍，不但有经验丰富的老教师，还有一批高素质、高学历的中青教师。
多人被评为“区级教学能手”、“优秀班主任”、“先进工作者”……更是带出了多界区级“优秀班集体”。
逸夫人依然在奋进，开拓，以集体备课的形式，促进教师专业成
长。
常规教研活动，校领导进入课堂，以听评课的方式提升教师专业水平。
招生条件:
1、入学年龄：20xx年xx月xx日以前出生的适龄儿童均可报名。
2、报名时所需证件：户口本、房证、接种免疫证。
3、预交60元辅助教材款。
（多退少补）
4、报名验证时带上孩子，家长和孩子戴好口罩。
5、报名验证地点：校门口传达室。
6、报名时间：5月起，家长先后进入“20xx逸夫小学新生招生报名咨询群”，报名验证时间，具体看群通知。
逸夫小学的作文美丽校园
逸夫小学的作文美丽校园《逸夫小学，我的美丽校园》嘿，咱今儿就来讲讲我的逸夫小学，那可真是个美丽得不得了的地儿呀！一走进校门，哇塞，那宽敞的操场就立马映入眼帘。
操场边上还有几棵大树，就像几个高大的卫士一样，守护着我们的校园。
每天早上，我们都会在这儿进行升旗仪式，看着那鲜艳的五星红旗在风中飘扬，心里那叫一个自豪！要说这校园里我最喜欢的地方，那还得是那个小花园。
那里面啊，种满了各种各样的花花草草，五颜六色的，可好看啦！每次下课，我都喜欢跑到那儿去逛一逛，闻闻花香，看看那些小蝴蝶在花丛中飞来飞去，感觉心情一下子就变好了。
记得有一次，我和几个小伙伴在花园里玩捉迷藏。
我找了个特别隐蔽的地方藏了起来，心里还暗自得意，想着他们肯定找不到我。
结果等了好久好久，也没见他们来找我。
我心里就有点纳闷了，咋回事呀？我偷偷探出头去看了看，哎呀妈呀，原来他们早就跑到别的地方玩去了，把我给忘得死死的！我那个气呀，跑出去就追着他们一顿猛打，哈哈，现在想起来都觉得好笑呢。
再说说我们的教学楼吧，那也是非常有特色的。
教学楼一共有四层，每一层都有好多教室。
教室里宽敞又明亮，桌椅摆放得整整齐齐的。
老师们在讲台上认真地讲课，我们就在下面专心地听讲，学习知识。
有时候，课堂上还会发生一些有趣的小插曲呢。
有一次，老师正在讲课，突然一只小鸟飞进了教室，在教室里飞来飞去，把我们都给逗乐了。
老师也不生气，还笑着说让我们一起把小鸟送出去。
哈哈，那场面可真是欢乐呀！还有我们的图书馆，那里面的书可多啦！各种各样的课外书，让我这个小书虫看得那叫一个过瘾。
每次去图书馆，我都像掉进了书的海洋里一样，都舍不得出来。
逸夫小学的老师和同学们也都特别好。
老师们就像我们的爸爸妈妈一样，关心着我们的学习和生活。
同学们之间也相处得非常融洽，我们一起学习，一起玩耍，一起度过了许多快乐的时光。
这就是我的逸夫小学，一个充满了美丽和欢乐的地方。
我在这里学习，在这里成长，这里的一草一木，一砖一瓦都深深地印在了我的心里。
永小简介
在亭湖区黄尖镇南首盐黄公路东侧有一道亮丽的风景，白墙青瓦，绿树成荫，鲜花遍地，芳草如茵，碧波荡漾，这就是盐城市亭湖区永和小学。
学校建校于年，占地60余亩，是一所农村定点完小。
由于历史的种种原因，以前对于学校的硬件投入很少，校舍破旧不堪，设施陈旧落后，甚至每次下雨过后要有几天无法正常出操和上体育课。
教师和家长怨声不断，学校生源大量流失。
永小全体师生永远不会忘记教育局开展的“校安改薄攻坚年”活动，不会忘记区教育局党委书记、局长卢瑞祥、副局长陈龙海等领导不顾热日和严寒，多次亲临学校指导，制定科学方案，使得学校“校安改薄”工程顺利开展，圆满完成。
几个月的时间里，学校翻盖出新了全部校舍，安装了电动门，浇筑水泥场地和路面平方米，新建了中心路两边花池，整理更换了老化落后的电路和校园广播网络系统，更换了课桌椅，新增图书1000多册。
现在又重点投入，重新规划整理校园绿化工程，新种花草树木万株，绿化面积近平方米，全面提升绿化品味，改善校园环境，让校园真正做到绿化、香化、美化。
校园面貌的改变，激发了永小人学习和工作的激情。
学校以区教育局的“三个年”活动为契机，紧紧围绕“四提升四打造”主题活动，始终以打造优秀教师队伍，提高教育质量，发展学生个性特长，办人民满意的学校为宗旨，坚持科学管理，依法治教，深化改革。
牢记“”的校训，形成了“”的校风；“”的教风；“”的学风。
学校领导班子务实、开拓；教师教风严谨、踏实；学生学习活泼，快乐。
学校处处展现出团结、和谐、向上的良好氛围。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”勇于进取的永小人将以更崭新的面貌、更饱满的激情、更昂扬的斗志投入到学习工作中去，去书写辉煌的亭湖教育中属于自己的浓墨重彩的一笔。
开发潜能，张扬个性，和谐发展——上海市徐汇区逸夫小学办学特色简介
开发潜能，张扬个性，和谐发展——上海市徐汇区逸夫小学
办学特色简介
佚名
【期刊名称】《上海师范大学学报：基础教育版》
【年(卷),期】2008(037)001
【摘要】上海市徐汇区逸夫小学是一所以香港实业家邵逸夫先生名字命名的公立转制学校。
开发潜能，张扬个性，让每位师生得到和谐持续的发展是逸夫小学理想的追求。
学校尊重人、关注人、爱惜人、塑造人、团结人、发展人，通过“尚德、益智、添能、立人”八字校训的贯彻，培养学生具有爱心、创造精神和实践能力，为做现代文明的上海人、中国人、世界人打下扎实的基础。
【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】X24
【相关文献】
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5.创造性人才的摇篮——上海市徐汇区逸夫小学简介 [J], 运河;
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八步区步头镇永和小学
八步区步头镇永和小学学校章程（本章程于2018年11月5日经第18届教职工代表大会第1次会议讨论通过）目录第一章总则第二章学校的管理体制第三章教师和职工第四章学生管理第五章教育教学管理第六章学校财产、财务管理第七章附则第一章总则第一条为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。
根据《教育法》、《义务教育法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
第二条学校名称：八步区步头镇永和小学学校地址：贺州市八步区步头镇永和村第三条学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制6年。
第四条办学宗旨：坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
校训：厚德、励志、好学、上进校风：文明、和谐、进取、创新教风：敬业、奉献、善教、爱生学风：勤学、善思、活泼、求真第五条学校办学目标：立足山区办特色教育，放眼未来促和谐发展。
第六条校歌、校徽：校歌:《希望》校徽:校徽的的图样中一条蓝色飘带缠绕在绿色的山间，一只白鸽迎着朝阳偏偏起舞，喻示着大山里的孩子满怀希望，追逐梦想飞出大山。
校徽周边装饰绿色的橄榄枝，那是辛勤的老师呕心沥血的呵护着小苗茁壮成长。
第二章学校的管理体制第七条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。
第八条校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。
第九条校长的职责：（一）执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。
自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部任用政策，团结、依靠教职工开展教育教学活动。
组织教师学习政治和研究业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力；注意培养班主任、中青年教师成为业务骨干，努力建设学习型的教师队伍。
逸夫中心小学教科研汇报 2016.4
逸夫中心小学科研汇报一、学校基本情况介绍1. 沁阳市逸夫中心小学于1958年建校，位于沁阳市怀庆办事处北关村，原名北关小学，为答谢香港邵逸夫先生对学校的大力支持，经教育局领导班子研究决定，于2009年更名为逸夫中心小学。
我校占地3513.6平方米，生均8.5平方米；建筑面积2399平方米，生均5.8平方米。
现有篮球场、体育室、美术室、音乐室、图书室、仪器室、实验室、卫生保健室、多功能室一应俱全。
学校有8个教学班，413名学生，一年级34人，二年级28人，三年级33人，四年级43人，五年级平均29人，六年级平均43人。
2.我校是一所农村公立小学，学校有会议室、美术室、实验室、图书室、仪器室、音乐室。
3.现有教职工21人，都是专任教师，本科学历26人，大专学历10人，高级教师3人，中小学一级教师23人，二级教师10 人。
二、教科研情况4.近三年来，年轻教师积极参加科研研究，撰写论文和研究报告，在报刊和杂志均有发表。
2013年焦作市教育科研课题两项。
2013年焦作市基础教研课题三项。
2014年焦作市课题四项2015年焦作市教育科研课题一项5.学校十三五期间预备开展“高效课堂”的课题。
具体包含“阅读与写作”、“先学后教，当堂训练”“信息技术的合理利用”方面的课题，因为农村小学师资薄弱，老教师多，教师的信息技术水平不高，教学方法单一，课堂低效，导致质量水平偏差，不能面向全体学生，不重视培养学生的写作能力、阅读能力。
学生读书难、写作文难。
6.学校充分利用课题研究成果，促进教师的专业成长。
通过开展校本研修、专业引领、专题研究活动等途径，结合赛课评课、走出去听课等方式，围绕学校“有效课堂”改革的深化研究，实施课题带动战略，促进80%以上的教师实现自身专业成长与发展目标。
力争培养县级以上名师或县级学科带头教师2-3名。
对已经结题的课题进行推广，真正发挥课题的实用性。
三、学校的教育教学情况学校以“责任高于一切、务实成就未来”为校训，倡导“守纪、团结、合作、乐学”的学风和“敬业、爱生、严谨、创新”的教风。
大丰市第二小学
大丰市第二小学
简介
大丰市第二小学,又名大丰市逸夫小学,原为大丰市大中镇中心小学,创办于1956年。
教学理念
学校秉承文明、勤奋、严谨、创新的校训，始终坚持质量立校、依法治校、科研兴校、艺术荣校为办学理念，提出让每一个孩子都接受艺术的熏陶，让每一位学生都沐浴艺术的阳光。
获得荣誉
学校先后获得“全国素质教育实施研究基地”、“中国青少年素质发展示范基地”、“中国写字实验学校”、“省和谐教育实验学校”、“省红十字示范学校”、“盐城市教育工作先进单位”、“盐城市德育工作先进学校”等荣誉称号。
创办特色学校、提升办学品位。
几年来，师生有近千人次在国家、省、市各级艺术类比赛中获奖，学校在全市的艺术汇演中多次获特等奖；学校篮球队10次获得大丰市冠军，5次蝉联盐城市冠军，1次获得省亚军；在江苏省青少年计算机应用能力奥林匹克竞赛中，有10多名学生获江苏省一、二等奖。
学校有5名同学被盐城、大丰两市授予艺术特长生的荣誉称号。
2002年以来，学校有20人获得南京艺术学院电子琴最高级十级考级证书，有近百人次获得南京艺术学院九、十级各类等级证书，还有数百名学生获得绘画等级证书。
学校被评为盐城市艺术教育特色学校，还成为中国美术学院，江苏省社会艺术教育中心的培训基地和考点。
为培养高素质、创造性人才奠定基础-上海市徐汇区逸夫小学“创造
-校园风米-为培养高素质、创造性人才奠定基础上海市徐汇区逸夫小学“创造教育”课程建设简介2016年，上海市徐汇区逸夫小学迎来了建校20周年。
学校将“尚德、益智、添能、立人”作为校训，以“为培养高素质、创造性人才奠定基础”作为办学目标。
建校20年来，逸夫小学致力于构建以“创造教育”为特色的学校课程体系，主要经历了以下三个阶段：1996年一2002年：“创造教育”为特色的校本课程建设建校之初，作为一所民办公助学校，如何能培养出推动社会发展的创新型人才？学校领导经过反复研宄，决定从“开设创造教育校本课程、营造创造教育环境氛围、实施创造教育校本活动”等方面开展课程建设。
于是，逸夫小学开设了书法、陶艺课程；建成了科技港、信息库、博览馆、书画斋、艺术苑、创造室等14间特色鲜明的专用室；还推出了 “智多星俱乐部，，“电子工场，，“贝尔实验室，，“模型俱乐部，，等十多种校 两任校长共话逸夫新发展为特色的学校课程体系建设21世纪初，上海市开始实施二期课改。
在这一背景下，学校以“创造教育”课程为主线，对基础型课程、拓展型课程、研宄型课程进行了全面开发，形成了以“创造教育”为特色的学校课程体系。
比如在基础型课程中，学校的特色做法是做好教材统整。
课程教材统整既减轻了学生学习负担，又改变了教师的思维方式和学生的学习方式。
在拓展型课程中，学校针对已有的兴趣特色课程，开发了相应的学科拓展型课程。
几经努力，学校形成了“陶艺”“儿童动画”“思维训练”“英语阅读”“经典诗文诵读”等多门拓展型课程。
2014年至今：基于创新素养培育的校本课程群建设学校对课程发展的建设和思考从未停下脚步。
如何以“培育学生创新素养”作为基点 构建校本课程群，又成了学校重点关注并着力探索的重要课题。
在“基于创新素养培育的 小学校本课程群建设研宄”这一课题研宄的引领下，学校形成了各具特定功能的学校课程 群：一是将语数外三门学科按照创新素养培育的需要，从教学目标和内容上加以丰富和调 适而形成课程群；二是把基础型课程中的其他学科按照创新素养培育的需要，作横向沟通 与整合，形成专题性课程群；三是将拓展型与探究型课程加以统整，开发并构建内容丰富、各具特色、能促进小学生个性发展的课程群。
逸夫小学领导成员分工情况一览
逸夫小学领导成员分工情况一览
吴战科：负责学校党务及校务的全面工作。
魏靓：主管常规教学、部室及部室教学、健康教育、远程教育的应用。
分管教务处及教研工作。
具体管理教师的业务进修，学生的控辍保学，教案及教案的审阅，教学观摩、听课记录，教师的辅导教案及作业批改记录，学生的作业及作业检查，各种组织的竞赛、检测，课本及教参的征订，作业本的征订。
樊婷婷：主管政教处、少队部。
分管办公室、安全、保险、勤工俭学、“创选评”活动、德育教育。
具体管理学生升国旗、“创选评”活动、“十星教育”、主题班会，教师的政治学习笔记、教师的业务学习笔记、班主任签名、学生的思想纪律工作。
张刚毅：主管后勤组。
分管后勤保障、校舍维修、固定资产、教职工福利、卫生、食堂、校园安全工作。
具体管理前、后门房饭间及晚间值班，双休日及节假期值班、供暖、厕所清扫、垃圾清运。
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永和学区、永和逸夫小学简介
一、基本情况
永和学区有完全小学9所，在校学生1685名，教职工139名。
民办幼儿园7所，在园幼儿876名。
党员45名，其中女党员2名。
近两年共发展党员5名。
永和逸夫小学建于1984年，原名永和镇中心小学，2000年6月被省教育厅列为甘肃省第14批邵氏赠款建设项目学校，更名为永和镇逸夫小学。
学校占地面积约9202平方米，建筑面积约2280平方米，绿化面积960平方米。
学校现有学生455名，设11个教学班，教师35人。
专任教师学历达标率为100％。
党员9名，女1名。
2005年被评为“庆阳市绿色学校”。
2011年被评为“庆阳市先进单位”。
二、党建工作
我校党建工作在镇党委的领导下，紧紧围绕构建和谐校园的战略部署,积极拓宽党建工作渠道,创新党建工作机制,结合学校的行业特点和教师的职业特点,找准党建工作切入点,加强学校党建思想政治工作,教师党员队伍素质不断加强,学校党组织的凝聚力、号召力、战斗力得到显著提升。
班子结构合理，政治过硬，起到了坚强的战斗堡垒作用。
坚持以制度建设为突破口,规范党建管理。
建立比较完备的党组织领导下的教职工代表大会制度,重大决策必须经过教职工代表大会同意方可实行。
强化了发展党员的程序，保证了新党员的质量。
今年培养入党积极分子5名，计划发展3名。
学校党支部结合教育实际,
建立和完善各项制度,有力规范了学校党建工作。
建立、完善了“三会一课”制度、组织生活会制度、党风廉政建设制度、民主监督制度等一些党建工作的主要制度。
继续深化创先争优成果，认真开展了党员承诺活动，今年开展党员承诺35人，承诺事项78项，已落实承诺事项28件，其他事项正在落实之中。
三、学校现状及发展目标
近年来，学校全面贯彻党的教育方针，以“德育为首，教学为主，育人为本”为办学理念，坚持“内强素质，外树形象，五育并重，全面发展”的指导思想，加快学校建设步伐，探讨新的管理机制，加强校园文化建设，全面推行素质教育，使学校各项工作取得了长足发展。
去今两年学校取得了三大成绩：一是教学质量走出低谷，走出困境，飞跃为全镇前列；二是危房全部消除，校园得到绿化硬化，办学条件发生了彻底改善；三是教师队伍建设上升到一个新的水平。
学校按照三步走发展目标前进，完成了以“加快校舍建设，改善办学条件”为主要工作的第一步“打基础”，接着迈入了以“加强制度建设，规范学校管理”为主要工作的第二步“抓管理”，今后要步入第三步，以“加强教研教改，提高教育质量”为主要工作的“要质量”。
学校正在实现三个突破，即以“各种兴趣小组和第二课堂活动大力开展；校园文化氛围浓厚，环境育人功能初显；新课改在课堂教学中全面体现”为特征的素质教育的突破，以“领导深入教学、参与教学、研究教学，真正把教学工作拿到手上”为特征的教学管理的突破，以“教师电脑操作水平有提高，撰写教学论文有突破，说课评课
能力得到发展”为特征的教师素质的突破。
在学校管理上，一是完善“三制”：责任制、考核制、奖惩制。
二是抓“三层”：校长室决策层，各处室管理层，年级组、教研组实施层。
三是抓“三线”：教导处、年级组、班主任德育线，教导处、教研组、任课教师教学质量线，总务处、后勤人员服务保障线。
学校实行管理责任制，目标责任制，考核奖惩制，条块联动，以块为主的管理体制，使学校管理逐步规范化、科学化、精细化，使学校办学有特色，教师教学有特点，学生学习有特长。
目前，全体教师在学校领导班子的带领下，锐意改革，积极进取，为把学校建成绿色环保校园、文化艺术校园、信息现代化校园而努力奋进。