计算机辅助动力学第三讲作业

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《第4课 用计算机辅助学习》作业设计方案-小学信息技术人教版三起三年级上册

《第4课 用计算机辅助学习》作业设计方案-小学信息技术人教版三起三年级上册

《用计算机辅助学习》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在让学生掌握计算机辅助学习的基本概念和使用方法,通过实践操作,熟悉计算机辅助学习工具的操作技巧,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

二、作业内容1. 作业任务:选择一门学科(如语文、数学、英语等),使用计算机辅助学习工具进行课程预习或复习。

学生需根据课程内容和难度,制定合理的学习计划和目标,并完成相应的练习题。

2. 作业要求:(1) 每个学生选择一门学科进行作业,确保所有学生都能在实践中体验到计算机辅助学习的优势。

(2) 制定合理的学习计划和目标,确保学习过程有计划、有步骤、有成效。

(3) 完成相应的练习题,巩固所学知识,提高学习效果。

(4) 记录学习过程和成果,形成学习报告,总结学习经验和方法。

3. 示例:某学生选择数学学科,使用计算机辅助学习工具“洋葱数学”进行课程预习。

他制定了每天花费半小时学习的时间,完成十个数学小测试。

在学习的过程中,他通过计算机辅助学习工具掌握了一些新的数学知识,同时也巩固了旧的知识点。

经过一周的学习,他感到自己的数学水平有了明显的提高。

三、作业要求1. 学生需独立完成作业,确保真实反映自己的学习成果。

2. 学生在规定时间内完成作业,如需延长时间,需向教师提出申请。

3. 记录学习过程和成果,形成学习报告,总结学习经验和方法。

4. 鼓励学生创新思维,尝试使用不同的计算机辅助学习工具,探索适合自己的学习方法。

5. 作业完成后,需提交学习报告和相关资料,以便教师评估学生的学习成果。

四、作业评价1. 教师根据学生的作业报告和提交的资料,评估学生的学习成果和进步情况。

2. 评价标准包括:学习计划的合理性、练习题的完成情况、学习成果的总结、创新思维的体现等。

3. 教师将学生的作业评价纳入期末总评,以激励学生的学习积极性和自主创新能力。

五、作业反馈1. 学生可向教师反馈作业过程中遇到的问题和困难,寻求帮助和建议。

2. 教师将收集学生的反馈意见,不断完善和优化计算机辅助学习工具的使用方法和内容。

大学计算机基础·教案

大学计算机基础·教案
境设置。
四、课时分配:讲授 4 学时、实验 4 学时
五、教学方法:讲授(ppt)
六、教学过程:
第一讲、基础知识和基本操作(1 学时)
1、操作系统的定义操作系统(Operating System,OS)是用于控制
和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用
户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。
这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用。 教学小结
特别是常用进制之间的转换。
学生在学习这一节内容时,对计算机中的编码有了初步的了 学习指导
解;
参阅教材 第一章 第三节
作业
该节内容理论 2 学时,内容可以讲完,要求学生课下要复习, 教学后记 否则容易忘记,对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况
详细内容及要求
第三讲、数据编码和进制转换(2 学时) 1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则,用以表示大量的、复 杂多样的信息。 1)BCD 编码
BCD 码是指“二- 十进制码”,即一位十进制对应四位二进制 数。 2)字符编码
字符编码

成电路 网络等
3、计算机技术发展的趋势
巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化
4、计算机的分类:
1)、根据规模大小分类:巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2)、根据用途分类:通用计算机、专用计算机
5、计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、
办公自动化系统中的应用
输入编码主要分为四类:数码、音码、形码、音形码。 我国的汉字编码规范采用的是 1981 年 5 月国家标准局颁布的 GB2312-80 标准,称为国标码,包括按拼音排序的一级汉字库 3755 个,按部首排序的二级汉字库 3008 个,还有 682 个字母和图形符号, 共计 7445 个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法 是:首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加 上 2020H,即为国标码,再加上 8080H,即为机内码。 2、常用进制及其转换 1)常用进制:十进制、二进制、八进制、十六进制 2)主要概念 基:某种数制所使用的全部符号的集合。 基数:基的个数。 位:每个符号在数中的位置。 权:每个数位对应的单位值。 3)不同进制数的表示方法:( 数 )下标 4)不同进制数的分解表示

《计算机辅助教学》复习题(附答案)

《计算机辅助教学》复习题(附答案)

《计算机辅助教学》复习题(附答案)1. 什么是计算机辅助教学?P17多媒体课件教学形式有哪些?P31解答:计算机辅助教学的核心是通过计算机这一先进工具,有启发地和恰如其分地对广大学生施行有效的整体化教学与个别化教学。

多媒体课件教学形式主要有:(1)讲解型辅助教师授课提供教学中的参考资料(2)演示型演示其他手段难以表现的微观与宏观现象演示在课堂上不宜操作的现象演示真实实验中要很长或极短时间才能看到的现象演示过去的过程和事件需要反复观察的动态现象(3)个别化教学型(4)整合型将计算机的应用整合于学科的教学过程中,作为一种辅助工具,帮助学生完成学习过程中的各项工作。

2. 综述计算机辅助教学产生和发展的基础。

P1解答:一、计算机辅助教学产生的原因(1)CAI产生和发展的物质基础计算机的诞生和迅速发展,对人类社会的发展产生了极为深刻的影响。

它促进了信息时代的到来,对教育不断地提出了新的要求,并为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段,为计算机辅助教学的兴起和发展提供了必不可少的物质基础。

(2)CAI产生和发展的社会基础(一)信息社会对教育提出的要求1.要求知识更新。

2.要求高度发展智力。

(二)教育作出的相应的改革教育对社会的发展和国家的振兴有着重要的战略作用。

教育的发展必然会促进社会的进步,而社会的进步又会对教育的改革和发展不断地提出新的要求。

为了适应信息社会的需要,教育作出了相应的改革,包括:1.从以学校教育为中心向终身教育转变,从培养记忆力向培养创造力转变; 2.从专业划分过窄、过细向一般基础教育转变为了适应信息时代新的职业不断产生,人们的职业更换频繁的要求,不少国家都注意到了改变把专业划分的过窄、过细的现象,而朝着加强一般基础教育的方向努力,以扩大人们选择职业的幅度;3.学习新技术,使用新技术(3)CAI产生和发展的理论基础计算机辅助教学的产生和发展,受到多方面理论的影响,其中最重要的是教育心理学的影响。

福师《计算机辅助设计—MAYA》在线作业一(第4次)

福师《计算机辅助设计—MAYA》在线作业一(第4次)
D. Wireframe 类型的弹簧只能创建四边形的弹簧
正确答案:D
12. 对于Blinn(布林)材质以下描述正确的是( )
A. 高光强烈
B. 没有高光
C. 高光柔和
D. 强光
正确答案:C
13. Maya中,在系统默认设置下,视图区是一个视图,即( )
A. 透视图
B. 侧视图
C. 顶视图
D. 前视图
正确答案:A
14. Maya中的Display(显示)菜单命令集中,“显示曲面子元素”命令是( )
A. Show
B. NURBS Components
C. Polygon Components
D. Subdiv Surface Components
正确答案:B
正确答案:ACD
5. 下面哪些项目属于MAYA编辑器( )
A. General Editors
B. Relationship Editiors
C. Attribute Editor
D. Hypershade
正确答案:ABCD
6. 柔体创建的弹簧有哪些类型
A. MinMax
B. All
C. 动力学的命令不全在 Dynamics 模块下,还可以到其它的模块找到
D. 可以使用柔体来制作在外力作用下的几何体变形效果
正确答案:ABD
9. 下列对粒子碰撞事件描述正确的是
A. 粒子碰撞事件可以使粒子在碰撞时产生新的粒子
B. 粒子碰撞事件不能控制粒子在第几次碰撞时产生新的粒子,粒子与物体碰撞多少次就会产生多少次新的粒子
C. 一个流体容器中必须有喷射器

计算机第三次作业

计算机第三次作业

•题目背景介绍•题目相关理论及基础知识•题目具体解决方案及实现过程目•题目相关技术及工具介绍•题目总结及展望录背景意义题目背景及意义目前,人工智能领域已经取得了巨大的进展,各种算法和应用不断涌现。

其中,深度学习作为人工智能的重要分支,在图像识别、自然语言处理、语音识别等领域取得了显著成果。

同时,随着数据量的不断增长,人工智能技术在医疗、金融、交通等领域的应用也越来越广泛。

发展趋势未来,人工智能技术将继续快速发展,朝着更广泛的应用领域拓展。

深度学习技术有望在更多领域取得突破性进展,如强化学习、生成对抗网络等新兴方向也将逐渐成为研究热点。

此外,人工智能与物联网、区块链等技术的结合也将为社会发展带来新的机遇和挑战。

现状相关领域现状和发展趋势VS人工智能基础知识图像识别应用自然语言处理应用现有算法分析实验报告撰写030201计算机组成原理操作系统数据结构题目涉及的计算机基础知识离散数学概率论相关数学理论及基础知识了解常见的图算法,包括深度优先搜索、广度优先搜索、最短路径算法等,以及它们的原理和实现。

相关算法及数据结构知识图算法排序算法代码测试准备测试数据,对代码进行测试,检查代码的正确性和性能。

代码实现将伪代码转化为具体的编程语言代码,注意代码的效率和可维护性。

伪代码编写将算法流程和逻辑转化为伪代码,确保代码的正确性和可读性。

确定问题明确题目要求解决的问题和目标,分析问题的特点和约束条设计算法根据问题特点,选择合适的算法类型,设计算法的流程和逻辑。

算法设计思路及流程伪代码1. 输入数据:n个数字a[1],a[2],…,a[n]和另一个数字x。

2. 对数字进行排序:将a[1],a[2],…,a[n]排序,输出排序后的序列。

•查找:在排序后的序列中查找x,输出查找结果。

代码实现1. 导入需要的库。

2. 定义函数sort_array和search_array,分别实现排序和查找功能。

0102测试数据及结果分析PythonJavaJavaScript Git相关编程语言及开发环境介绍MySQL文档型数据库管理系统,适合处理大量非结构化数据。

《计算机辅助教育》练习题库参考答案

《计算机辅助教育》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院《计算机辅助教育》练习测试题库参考答案一、选择题1、D2、D3、A4、A5、A6、B7、A8、C9、B10、D11、A12、A13、C14.A15、A16、B17、A18、D19、A20、C21、A22、D23、B24、C25、B26、B27、D28、C29、B30、C31、C32、D二、填空题1.计算机常识、计算机意识、计算机应用能力2.传授知识、帮助学生掌握知识和技能、构造和组织测验、教学管理3.硬件,系统软件,课件4.数据处理能力、存储能力、人机会话能力5.人机会话6.固定型(框面型)、生成型、智能型7、教学目标、时间已到、学生回答正确次数已到、问题的难度已达预期目标8、自我训练、小组活动9、教师10、演示模拟、操作模拟、过程模拟、模拟训练器11.预先规定路径方式、学生自主控制方式、控制反馈系统方式12、直线型学习程序,分支型学习程序, 正向学习程序, 反向学习程序13.限时应答的控制,应答次数的控制,综合应答控制14.形成型,总结型15.脚本卡片及其序列课件的学习流程脚本说明16.多重选择问题判断问题填充问题匹配问题组合游戏17、限时应答的控制;应答次数的控制;综合应答控制18、计划;设计与制作;评价19、形成评价和结果评价20、目标的明确性表示学习者经过该课件学习后能明确地根据教学目标进行判断和评价。

21.按学习流程的顺序、按框面的类型22.有效地表示课件中的各种信息、给出课件制作的各种指示、有利于课件的维护和二次开发23.反映课件设计的结果;实现画面设计;对课件制作的支援;表示课件运行的概况。

24.计算机功能的限制;计算机智能化程度的限制;学习者的限制25.依赖型和独立型, 思考型和冲动型, 分析型和综合型, 认知习惯26.教学系统, 教学系统27、实现有效的教学, 教学设计28、教学内容, 教学过程29、主框面, 支援与矫正学习框面, 分支与分支流程框面30、分支, 分支网络31.自动编程系统、信息处理系统、CAI语言32.信息输入、生成课件、运行课件三、名词解释1.计算机辅助教学计算机辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动, 即利用计算机帮助教师进行教学活动。

机械原理课程教案—机械系统动力学

机械原理课程教案—机械系统动力学

机械原理课程教案—机械系统动力学一、教学目标1. 让学生了解机械系统动力学的基本概念和原理。

2. 使学生掌握刚体动力学、弹性体动力学和机器动力学的基本分析方法。

3. 培养学生运用机械系统动力学知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 刚体动力学:刚体的运动方程、刚体运动的传递矩阵、刚体动力学的应用。

2. 弹性体动力学:弹性体的基本方程、弹性体的振动分析、弹性体动力学的应用。

3. 机器动力学:机器的动力学模型、机器的动态响应、机器的减振和控制。

三、教学方法1. 采用讲授法,讲解基本概念、原理和分析方法。

2. 利用多媒体演示,生动展示机械系统的动力学现象。

3. 案例分析,让学生通过实际问题理解和掌握动力学知识。

4. 课堂讨论,促进学生思考和交流。

四、教学安排1. 第一课时:刚体动力学基本概念和运动方程。

2. 第二课时:刚体动力学的传递矩阵和应用。

3. 第三课时:弹性体动力学基本方程和振动分析。

4. 第四课时:弹性体动力学的应用。

5. 第五课时:机器动力学的基本概念和动力学模型。

五、教学评价1. 课堂问答,检查学生对基本概念和原理的理解。

2. 课后作业,巩固学生对动力学知识的掌握。

3. 课程设计,培养学生解决实际问题的能力。

4. 期末考试,全面评估学生对机械系统动力学的掌握程度。

六、教学内容6. 机器的动态响应:对外力作用的反应、机器部件之间的相互作用、动态响应的计算方法。

7. 机器的减振和控制:减振原理、减振方法、控制策略、动力控制系统的设计。

8. 动力学实验:动力学实验设备、实验原理、实验方法和实验数据分析。

9. 计算机辅助动力学分析:计算机辅助动力学分析软件、动力学模型的建立、计算方法和结果分析。

10. 动力学在工程中的应用:机械系统动力学在工程设计、生产和维护中的应用案例。

七、教学方法1. 采用讲授法,讲解机器动态响应的原理和计算方法。

2. 通过案例分析,让学生了解机器减振和控制的方法及其应用。

大学计算机计算思维导论第3讲习题及解析

大学计算机计算思维导论第3讲习题及解析

第3讲-习题解析Research Center on I ntelligentC omputing for E nterprises & S ervices,H arbin I nstitute of T echnology战德臣哈尔滨工业大学计算机学院教授.博士生导师教育部大学计算机课程教学指导委员会委员OKZhanDC战德臣教授1、关于计算系统与程序,下列说法正确的是_____。

(A|B|C|D)(A)只有用计算机语言编写出来的代码才是程序,其他都不能称其为程序;(B)构造计算系统是不需要程序的,程序对构造计算系统没有什么帮助;(C)任何系统都需要程序,只是这个程序是由人来执行还是由机器自动执行,可以由机器自动执行程序的系统被称为计算系统;(D)程序是用户表达的随使用者目的不同而千变万化的复杂动作,不是使用者实现的而是需要计算系统事先完成的。

战德臣教授2、关于程序,下列说法不正确的是_____。

(A|B|C|D)(A)“程序”是由人编写的、以告知计算系统实现人所期望的复杂动作;(B)“程序”可以由系统自动解释执行,也可以由人解释由系统执行;(C)普通人是很难理解“程序”的,普通人也和“程序”无关;(D)“程序”几乎和每个人都有关系,如自动售票系统、自动取款机等。

战德臣教授3、关于程序,下列说法不正确的是_____。

(A|B|C|D|E)(A)程序的基本特征是复合、抽象与构造;(B)复合就是对简单元素的各种组合,即将一个(些)元素代入到另一个(些)元素中;(C)抽象是对各种元素的组合进行命名,并将该名字用于更复杂的组合构造中;(D)程序就是通过组合、抽象、再组合等构造出来的;(E)上述说法有不正确的。

战德臣教授4、一般而言,设计和实现一个计算系统,需要设计和实现_____。

(A|B|C|D)(A)基本动作和程序;(B)基本动作和控制基本动作的指令;(C)基本动作、控制基本动作的指令和一个程序执行机构;(D)基本动作、控制基本动作的指令和程序。

华中师范大学《计算机辅助教育》在线作业-0003

华中师范大学《计算机辅助教育》在线作业-0003

华师《计算机辅助教育》在线作业-0003
浏览器和WEB服务器之间使用的协议是
A:FTP
B:Telnet
C:HTTP
D:IPX
参考选项:C
在OSI参考模型中,保证端-端的可靠性是在()上完成的。

A:数据链路层
B:网络层
C:传输层
D:会话层
参考选项:A
课堂处理系统主要由____组成。

A:教师和计算机
B:学生和计算机
C:硬件和软件
D:反应器和计算机
参考选项:C
IP地址由一组()的二进制数字组成。

A:8位
B:16位
C:64位
D:32位
参考选项:D
选择评价人员的首要条件是什么?
A:业务素质
B:职业道德素质
参考选项:B
在使用()的教学活动中,学生送人的选择无所谓正确与错误。

A:模拟型课件
B:指导型课件
参考选项:A
()课件的教学方式是寓教学于游戏之中。

A:游戏型
B:问题求解型
1。

计算机辅助教育试题及答案

计算机辅助教育试题及答案

计算机辅助教育试题及答案尊敬的考生,欢迎参加计算机辅助教育试题及答案的考试。

本次考试旨在测试您对计算机辅助教育相关知识的了解和应用能力。

以下是本次考试的试题及答案,希望能为您提供帮助。

一、选择题1. 在计算机辅助教育中,CAI是什么的缩写?A. Computer-Aided IdentificationB. Computer-Aided InstructionC. Computer-Aided IntegrationD. Computer-Aided Intelligence答案:B2. 计算机辅助教育的目标是什么?A. 提高学生的数学成绩B. 增强学生的视觉能力C. 利用计算机技术促进教学和学习D. 发展学生的体育技能答案:C3. 下列哪个不是计算机辅助教育常用的软件?A. PhotoshopB. PowerPointC. ExcelD. Moodle答案:A二、填空题1. 计算机辅助教育是指利用计算机技术辅助教学和学习过程,旨在提高教学效率和学习效果。

2. 互动式教学是计算机辅助教育的重要特点之一,它可以增加学生的参与度和积极性。

三、简答题1. 请解释什么是虚拟实验室,并举一个例子说明其在计算机辅助教育中的应用。

答:虚拟实验室是一种基于计算机技术的仿真实验室环境,通过虚拟实验室可以模拟真实实验中的操作和过程。

例如,在物理课程中,学生可以通过虚拟实验室进行电路实验,无需真实的电路器材,通过计算机模拟实验环境,完成实验目标并得到相应的实验数据。

2. 请简要说明计算机辅助教育的优势。

答:计算机辅助教育具有以下优势:- 提供了多媒体教学资源,更加生动、形象地呈现知识;- 可以根据学生的个体差异进行个性化教学;- 通过网络教学平台,拓宽了学生获取知识的渠道;- 可以提高教学和学习效率,节省时间和资源成本。

四、论述题请以500字为限,阐述计算机辅助教育在未来教育中的重要性及其可能带来的变革。

计算机辅助教育作为一种创新的教学模式,可以极大地改变传统教育的方式和方法。

北京交通大学22春“计算机科学与技术”《计算机辅助机械设计》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号

北京交通大学22春“计算机科学与技术”《计算机辅助机械设计》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号

北京交通大学22春“计算机科学与技术”《计算机辅助机械设计》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.设备坐标系的单位是()A.毫米B.百分比C.像素D.米参考答案:D2.CAD系统中,图形变换矩阵可改变图形的()A.颜色B.线型C.尺寸D.线宽参考答案:C3.计算机辅助制造应具有的主要特性是()A.适应性、灵活性、高效率性等B.准确性、耐久性等C.系统性、继承性等D.知识性、趣味性等参考答案:A4.在二维图形的旋转变换中,其旋转中心()A.只能位于图形边界内B.只能位于图形边界外C.只能位于坐标原点D.可位于任一点5.表面造型表达了零件表面和边界定义的数据信息,有助于对零件进行渲染等等处理。

()A.错误B.正确参考答案:B6.工艺数据库与知识库的基本数据类型有()A.层次模型B.网状模型C.关系模型D.面向对象的模型参考答案:ABCD7.数控编程只能采用手工编程的方法。

()A.错误B.正确参考答案:A8.CAD/CAM系统中软件分为几大类,他们是()A.系统软件、功能软件、应用软件B.系统软件、支撑软件、应用软件C.CAD/CAM软件、WINDOWS软件、企业自行开发软件D.以上都不是参考答案:B9.用户处理自己的图形时所采用的原始的坐标系是()A.设备坐标系C.规范坐标系D.窗口坐标系参考答案:B10.下列不属于人类利用计算机来管理工程数据的方式是()A.程序化方法B.文件化方法C.人工查找方法D.数据库管理参考答案:C11.实体建模的算法简单。

()A.错误B.正确参考答案:A12.下列关于工艺数据和知识的表达方式规范化与标准化,说法正确的是()A.数据与知识内存表达规范化B.数据与知识内存表达式的文本表达格式规范化C.数据与知识的获取界面规范化D.数据与知识的获取方式规范化参考答案:ABC13.产品数据管理系统的一般体系结构包含()A.用户界面层B.功能模块及开发工具层C.框架核心层D.系统支撑层参考答案:ABCD14.实施基于GT的CAPP系统的第一步是确定零件()A.分类编码系统B.柔性编码系统C.刚性编码系统D.JLBM-1参考答案:A15.下面属于线图的程序化方法的是()A.公式法B.表格法C.举例法D.描述法参考答案:AB16.产品的制造过程包括()等环节,最终形成用户需要的产品。

XXX《计算机辅助设计—MAYA》在线作业二15秋100分答案

XXX《计算机辅助设计—MAYA》在线作业二15秋100分答案

XXX《计算机辅助设计—MAYA》在线作业二15秋100分答案XXX《计算机辅助设计—MAYA》在线作业二一、单选题(共31道试题,共62分。

)1.下列关于Reverse Curve Direction[反转曲线方向]的描述,正确的是( )。

A。

Reverse Curve Direction[反转曲线方向]命令可以反转曲线CV控制点的起始方向B。

Reverse Curve Direction[反转曲线方向]命令无法反转EP点的起始方向C.选择轮廓曲线执行菜单Surfaces>Revolve命令旋转成面,反转曲线方向决对不会影响曲面的U方向D.在路径动画中反转曲线方向,不会改变动画的效果正确答案:A2.下列叙述正确的是( )A.面法线决定了多边形表面的视觉光滑度B.每个四边面都有四条面法线,分别位于四个顶点上C.面法线叙述了多边形面的正面D.面法线都应该一直朝外正确答案:C3.在Surfaces中旋转命令是那个( )A。

RevolveB。

loftC。

planarD。

Extrude正确答案:A4.Maya可以指定图片中的alpha通道信息,其中黑色代表( )A.图像的不透明区域B.图像的透明区域C.图像的半透明区域D.图像的黑色区域正确答案:A5.在变换物体需要移动轴中央时,按下键盘上的( )键A。

Delete键B。

Insert键C.空格键D。

BackSpace键正确答案:B6.在陆地操纵中,对于Fluid XXX命令下面说法毛病的是A.此命令可以制作泡沫结果B.可以使海洋产生涟漪效果C.可以建立流体D.场景中在没有陆地的情况下可以直接正确使用Fluid XXX命令正确答案:D7.以下哪项技术不是用来增强动画角色制作的( )A。

Alias Motion Builder技术B.变形器C.剥皮工具D。

MayaFur正确答案:D8.关于Sprites粒子的描述错误的是( )A。

Sprites粒子在赋予纹理贴图前显示为小正方形B.不管摄像机的摆放角度怎样变革,老是面朝摄像机C。

计算机辅助教学试题及答案

计算机辅助教学试题及答案

计算机辅助教学试题及答案1. 请分别说出术语CBE和CAI的全称,以及两者之间的不同。

(答案)CBE:计算机辅助教育,Computer-Based EducationCAI:计算机辅助教学,Computer-Assisted Education不同:CBE是研究计算机在教育领域中的应用,包括所有以计算机为主要媒介进行的教育活动,也就是使用计算机来帮助教师教学,帮助学生学习,帮助教师管理教学活动和组织教学活动等。

CAI是CBE的一个重要分支领域,是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练,直接为学生服务。

2. 请列举二个计算机辅助教育与教育变革的具体案例。

(答案)案例一:为解决迅速增长的学习需求与匮乏的高等教育资源之间的矛盾,我国开始兴办网络大学。

学员多为21岁至35岁之间的网络大学生,他们处于社会竞争前沿,原有的知识结构已不能满足新变化、新要求,必须不断深造,而网络大学成为他们继续求学的很好途径。

案例二:教师角色的转变。

在计算机辅助教育过程中,教师原本单一传授知识的作用在逐渐淡化,而指导学生怎样学习的作用将得到加强。

教师可能是学习资源的设计者和开发者、学生学习过程的指导者、学生合作学习的组织者和协作者、学生的学习伙伴、信息化学习环境的管理者、学生学习的评价者、教学的研究者等。

3. 计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本区别是什么?(答案)计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式,按教学的时间特性,教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型,可以根据不同需要开展适合的授课方式。

而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学,必须在相同时间、地点教授相同的内容。

4. 计算机辅助教学的课件设计应该遵循哪些基本的教育原则?(答案)基本的教育原则:教育性原则,启发性原则,科学性原则,艺术性原则,技术性原则。

计算机辅助设计(MAX)试题及答案

计算机辅助设计(MAX)试题及答案

计算机辅助设计〔MAX〕课程考试试卷A一、单选题〔每题3分,共60分〕1、在3DSMAX中,工作的第一步就是要创建〔〕.A、类B、面板C、对象D、事件2、3DSMAX的工作界面的主要特点是在界面上以〔〕的形式表示各个常用功能.A、图形B、按钮C、图形按钮D、以上说法都不确切3、在3DSMAX中,〔〕是用来切换各个模块的区域.A、视图B、工具栏C、命令面板D、标题栏4、〔〕是对视图进行显示操作的按钮区域.A、视图B、工具栏C、命令面板D、视图导航5、〔〕是用于在数量非常多的对象类型场景中选取需要的对象类型,排除不必要的麻烦.A、选择过滤器B、选取X围控制C、选取操作D、移动对象6、用来将一个物体附着在另外一个对象之上的控件是.〔〕A、Boolean〔布尔B、Conform〔包裹〕C、connect〔〕D、scatter〔离散〕7、NURBS曲线造型包括〔〕种线条类型.A、1B、2C、3D、48、Splines样条线共有〔〕种类型.A、9B、10C、11D、129、设置倒角应使用.〔〕A、extrudeB、latheC、bevelD、bevel profile10、设置油罐切面数应使用.〔〕A、BlendB、OverallC、CentersD、Sides11、面片的类型有.〔〕A、圆形和椭圆形B、圆形和四边形C、三角形和四边形D、圆形、随圆形、三角形和四边形12、在以下快捷键,选出不正确的〔〕A、移动工具WB、材质编辑器MC、相机视图CD、角度捕捉13、使用修改器可以使物体表面变得光滑.<>A、Face ExtrudeB、Surface PropertiesC、Mesh SmoothD、Edit Mesh14、编辑修改器产生的结果与〔〕相关.A、对象在场景中的位置B、对象在场景中的方向C、对象的使用顺序D、对象在场景中是否移动15、下面关于编辑修改器的说法正确的是〔〕A、编辑修改器只可以作用于整个对象B、编辑修改器只可以作用于对象的某个部分C、编辑修改器可以作用于整个对象,也可以作用于对象的某个部分D、以上答案都不正确16、噪波的作用是〔〕A、对尖锐不规则的表面进行平滑处理B、用来修改此物体集合C、用于减少物体的定点数和面数D、使物体变得起伏而不规则17、当发现自己精心设计的对象在放入场景后,发现造型失真或物体间的边界格格不入,其原因可能是〔〕A、三维造型错误B、忽视了灯光环境与摄像机C、材质不是很好D、以上管理都不正确18、能够显示当前材质球的材质层次结构的是〔〕A、依据材质选择B、材质编辑器选项C、材质/贴图导航器D、制作预示动画19、单独指定要渲染的帧数应使用〔〕A、SingleB、Active TimeC、RangeD、Frames20、下面说法中正确的是〔〕A、不管使用何种规格输出,该宽度和高度的尺寸单位为像素B、不管使用何种规格输出,该宽度和高度的尺寸单位为毫米C、尺寸越大,渲染时间越长,图像质量越低D、尺寸越大,渲染时间越短,图像质量越低二、判断题〔每题1分,共10分〕1、粒子系统中创建的场景可以不使用动画记录按钮而被直接记录和播放.〔√〕2、渲染时,灯光本身不可见,可见的是光照效果.〔√〕3、布尔运算是一种逻辑数学计算方式,用来处理两个数值之间的逻辑关系.〔√〕4、在3DS MAX中制作动画时只能精确到1帧.〔×〕5、灯光的倍增器参数〔Multiplier〕只能是灯光的亮度增加.〔√〕6、使用Align对齐工具可以方便地对齐物体.〔√〕7、为节省资源,建模时,一些最终见不到的部分可以不用建模.〔√〕8、使用Edit Spline编辑样条曲线可以对三维物体进行编辑.〔×〕9、Mesh Smooth网格光滑可以对二维图形进行光滑处理.〔×〕10、3ds max的File/Import〔文件/导入〕命令不能输入AutoCAD的DXF文件.〔√〕三、简答题〔每题10分,共30分〕1、简述3DSMAX可应用在哪些领域?3DS MAX的三大要素是什么?3DSMAX可应用在:电视广告、电脑游戏、建筑装潢设计和工业产品造型等领域.3DS MAX的三大要素第一是:建模,第二是:材质,第三是:灯光.2、简述在3ds max中,怎样对二维图形的"点〞进行转换?其中包括哪些点?在3dsmax中,选择所要转换的点后,单击鼠标右键可对二维图形的"点〞进行转换.其中包括:Bezier Corner贝兹角点、Bezier贝兹点、Corner角点、Smooth平滑点.3、以文字介绍形式,简述在3Dmax中制作一个书房场景效果图的过程.〔请简述制作思路与关键性步骤〕答案要点:〔根据具体制作场景作答〕<1>三维建模与材质:创建和修改对象.并表达出物体的材质,例如金属、木制、玻璃等等.<2>灯光:烘托场景中的环境时间、气氛,完全是由灯光来控制的.<3>摄像机:当一个三维场景绘制完成后,Perspective〔透视〕图就无法满足用户的观察需要了,这时需要架设Camera〔摄像机〕,将透视图转为摄像机视图,用摄像机模拟人的眼睛从不同的位置以不同的视角观察场景.<4>最终渲染:Render〔渲染〕命令或将三维模型文件转为二维位图文件,以便进入Photoshop 进入后期处理计算机辅助设计〔MAX〕课程考试试卷B一、单选题〔每题3分,共60分〕1、在3DSMAX中,工作的第一步就是要创建〔〕.CA、类B、面板C、对象D、事件2、3DSMAX的工作界面的主要特点是在界面上以〔〕的形式表示各个常用功能.CA、图形B、按钮C、图形按钮D、以上说法都不确切3、在3DSMAX中,〔〕是用来切换各个模块的区域.CA、视图B、工具栏C、命令面板D、标题栏4、〔〕是对视图进行显示操作的按钮区域.DA、视图B、工具栏C、命令面板D、视图导航5、〔〕是用于在数量非常多的对象类型场景中选取需要的对象类型,排除不必要的麻烦.AA、选择过滤器B、选取X围控制C、选取操作D、移动对象6、用来将一个物体附着在另外一个对象之上的控件是.DA、Boolean〔布尔〕B、Conform〔包裹〕C、connect〔〕D、scatter〔离散〕7、NURBS曲线造型包括〔〕种线条类型.BA、1B、2C、3D、48、Splines样条线共有〔〕种类型.CA、9B、10C、11D、129、设置倒角应使用.〔〕CA、extrudeB、latheC、bevelD、bevel profile10、设置油罐切面数应使用.〔〕DA、BlendB、OverallC、CentersD、Sides11、面片的类型有.〔〕CA、圆形和椭圆形B、圆形和四边形C、三角形和四边形D、圆形、随圆形、三角形和四边形12、在以下快捷键,选出不正确的〔〕DA、移动工具WB、材质编辑器MC、相机视图CD、角度捕捉S13、使用〔〕修改器可以使物体表面变得光滑.CA、Face ExtrudeB、Surface PropertiesC、Mesh SmoothD、Edit Mesh14、编辑修改器产生的结果与〔〕相关.CA、对象在场景中的位置B、对象在场景中的方向C、对象的使用顺序D、对象在场景中是否移动15、下面关于编辑修改器的说法正确的是〔〕.CA、编辑修改器只可以作用于整个对象B、编辑修改器只可以作用于对象的某个部分C、编辑修改器可以作用于整个对象,也可以作用于对象的某个部分D、以上答案都不正确16、噪波的作用是〔〕DA、对尖锐不规则的表面进行平滑处理B、用来修改此物体集合C、用于减少物体的定点数和面数D、使物体变得起伏而不规则17、当发现自己精心设计的对象在放入场景后,发现造型失真或物体间的边界格格不入,其原因可能是〔〕AA、三维造型错误B、忽视了灯光环境与摄像机C、材质不是很好D、以上管理都不正确18、能够显示当前材质球的材质层次结构的是〔〕CA、依据材质选择B、材质编辑器选项C、材质/贴图导航器D、制作预示动画19、单独指定要渲染的帧数应使用〔〕AA、SingleB、Active TimeC、RangeD、Frames20、下面说法中正确的是〔〕AA、不管使用何种规格输出,该宽度和高度的尺寸单位为像素B、不管使用何种规格输出,该宽度和高度的尺寸单位为毫米、C、尺寸越大,渲染时间越长,图像质量越低D、尺寸越大,渲染时间越短,图像质量越低二、判断题〔每题1分,共10分〕1.<×>骨骼系统在缺省情况下即可被直接渲染.2.<×>使用NURBS能够实现车床的回旋功能.3.<√>粒子系统中创建的场景可以不使用动画记录钮而被直接记录和播放.4.<√>Edit Mesh〔编辑网格〕中的Vertex<项点>也可以设置颜色.5.<×>制作动画时,帧的数量必须是100帧.6.<×>"大气环境〞专门用于制作"雾〞和"体光〞特效.7.<×>文字工具输入的文字,只能作为放样的路径,而不能作为放样的截面.8.<√>弹簧与阻尼器是常用的两种动力学组成方式.9.<√>噪声材质的设置完全是随机的,毫无规律可言.10.<√>空间扭曲可以创建场景的特殊物体,但是它与光源一样不被渲染.三、简答题〔每题10分,共30分〕1.请列举几种常用的三维物体修改器.〔至少5种以上〕弯曲、锥化、扭曲、倾斜、FFD修改器、形体变换、噪声、车床修改器、倒角修改器、面片修改2.为某个场景中设置地板的材质,请简述其位图贴图的主要调节参数.<1>进入材质编辑器,赋予它一个具有地板性质的方框图案<2>地板太大,先调节平铺次数,再将水平和垂直方向上的偏移量调整至满意数值.<3>可以根据贴图结果再调节角度<4>也可设置模糊量Blur和模糊偏移Blur Offset3、以文字介绍形式,简述在3Dmax中制作一个婴儿房场景效果图的过程.〔请简述制作思路与关键性步骤〕答案要点:〔根据具体制作场景作答〕<1>三维建模与材质:创建和修改对象.并表达出物体的材质,例如金属、木制、玻璃等等.<2>灯光:烘托场景中的环境时间、气氛,完全是由灯光来控制的.<3>摄像机:当一个三维场景绘制完成后,Perspective〔透视〕图就无法满足用户的观察需要了,这时需要架设Camera〔摄像机〕,将透视图转为摄像机视图,用摄像机模拟人的眼睛从不同的位置以不同的视角观察场景.<4>最终渲染:Render〔渲染〕命令或将三维模型文件转为二维位图文件,以便进入Photoshop 进入后期处理计算机辅助设计〔MAX〕课程考试试卷C一、单选题〔每题3分,共60分〕1、下面命令中表示对曲线进行编辑的是.BA.Cap HolesB.Edit SplineC.VertexPaintD.Affect Region2、使用'选择和移动'工具时,利用〔〕键可以实现移动并复制.BA.CtrlB.ShiftC.AltD.Ctrl+Shift3、能实现平滑+高亮功能的命令是.AA.Smooth+HighlightsB.SmoothC.Wire frameD.Facets4、用于光滑三维物体的命令是.AA.Mesh SmoothB.Edit MeshC.NoiseD.Refine5、在3DSMAX中,工作的第一步就是要创建〔〕.CA.类B.面板C.对象D.事件6、3ds max8 的标准灯光有〔〕种.CA.2B.3C.8D.107、以下〔〕参数用于控制Extrude<拉伸>物体的厚度.AA.AmountB.SegmentsC.Capping D,Output8、金属材质的选项为< C>A.BlinnB.PhongC.MetalD.Multi-Layer9、可以使用哪个编辑修改器改变面的ID号.AA.Edit Mesh〔编辑网格〕B.Mesh Select〔网格选择〕C.Mesh Smooth〔光滑网格物体〕D.Edit Spline〔编辑曲线〕10、3DS MAX软件由AutoDesk公司的多媒体分部<>设计完成.AA.DiscreetB.AdobeC.MicrosoftD.Apple11、3DS MAX默认的坐标系是.BA.世界坐标系B.视图坐标系C.屏幕坐标系D.网格坐标系12、File/Save〔文件/保存〕命令可以保存〔〕类型的文件.AA.MAXB.DXFC.DWGD.3DS12.3DS MAX默认的坐标系是<>.BA. 世界坐标系B. 视图坐标系C. 屏幕坐标系D.网格坐标系13.3DS MAX软件提供<>种贴图坐标.CA.5B. 6C.7D.814.3DS MAX软件由AutoDesk公司的多媒体分部<>设计完成.AA. DiscreetB. AdobeC. MicrosoftD. Apple15.场景中镜子的反射效果,应在"材质与贴图浏览器〞中选择<>贴图方式.BA. Bitmap<位图>B. Flat Mirror〔平面镜像〕C. Water〔水〕D. Wood〔木纹〕16. < B >对象是不可渲染的A.粒子B.虚拟对象C.二维样条线D.特效17.如果需要在动画中利用空间扭曲来模拟对象与其他物体碰撞而改变运动方向,可以使用〔 D 〕A.重力B.风力C.拉力D.导向板18. 以下说法正确的是〔 B 〕A.视图显示用来设置在视图中的粒子以何种方式进行显示的B.视图显示与最后的渲染效果有关C.粒子数目的百分比是用于设置有多少百分比的粒子在视图中显示D.粒子数目百分比数值通常都不到100%19.以下说法正确的是〔 B 〕A.在压缩动画时,质量越高,文件越小.B.在压缩动画时,质量越低,文件越小.C.在压缩动画时,不论质量这样变化,文件大小始终不变.D.以上说话都不正确.20.〔 B 〕将一个物体的位置结合到另一个物体的表面,可以制作出一个物体在另一个物体表面移动的效果.A.Link Constraint<连接控制器>B.Attachment<附属物控制器>C.Postion/Rotation/Scale<位置/旋转/缩放控制器>D.Noise Conttraller<嗓声控制器>21.3ds max界面使用颜色暗示的方法来提醒用户当前所在的工作模式.例如、挡自动设置关键帧控钮被按下,它将变成〔 D 〕.A.蓝色B.黄色C.绿色D.红色22.Box Modeling建模的缺点是〔 D 〕.A.过于深奥,初学者难以涉猎B.速度不太理想C.3ds Max中NURBS还不太完善D.以上说法都正确23.〔 C 〕可以将Connect对象转换成NURBS.A.直接转换B.通过Editable Poly转换C.通过Editable Patch转换D.不能转换24.能够实现平滑+高亮功能命令的是〔 A 〕A.Smooth+highlightsB.SmorthC.Wire frameD.Favets25.在制作不规则散布物体时,可以修改〔 C 〕参数值使原对象分布在对象所有表面上A.All VerticesB.All EdgeC.All FaceD.Face26.3ds max 软件类型〔 C 〕A.播放软件B.平面软件C.三维软件D.制图软件30.以下不属于"display卷展栏〞中的参数的是〔D 〕A.代理对象B.网格显示C.显示比率D.缩放二、判断题〔每题1分,共10分〕1、噪波材质的设置完全是随机的,毫无规律可言.√2、根据经验,在一个简单场景中建立的灯光越多越好.×3、Edit Mesh和Editable Mesh在用法上有区别.√4、可以向已经存在的组中增加对象.√5、制作动画时,帧的数量必须是100帧.×6、在放样的过程中,改变截面图形的参数将影响放样对象的大小.√7、在3DSMAX中二维变三维的命令只有"Extrude拉伸".×8、使用'选择和移动'工具时,利用Shift键可以实现移动并复制.√9、粒子系统中创建的场景可以不使用动画记录按钮而被直接记录和播放.√10、切换视图可以直接在视图中按相应视图的名称的第一个字母键.√三、简答题〔每题10分,共30分〕1、编辑网格命令可以通过选择什么来对物体进行进一步精细加工?编辑网格命令可以通过:节点、边、三角面和四边面来对物体进行进一步地精细加工.2、三维标准基本体造型的创建有几种,它们分别是什么?三维基本造型的创建有:10种.它们分别是:立方体、圆锥、球体、几何球体、圆柱体、圆管、圆环、四棱锥、茶壶、平面.3、以文字介绍形式,简述在3Dmax中制作一个客厅场景效果图的过程.〔请简述制作思路与关键性步骤〕答案要点:〔根据具体制作场景作答〕<1>三维建模与材质:创建和修改对象.并表达出物体的材质,例如金属、木制、玻璃等等.<2>灯光:烘托场景中的环境时间、气氛,完全是由灯光来控制的.<3>摄像机:当一个三维场景绘制完成后,Perspective〔透视〕图就无法满足用户的观察需要了,这时需要架设Camera〔摄像机〕,将透视图转为摄像机视图,用摄像机模拟人的眼睛从不同的位置以不同的视角观察场景.<4>最终渲染:Render〔渲染〕命令或将三维模型文件转为二维位图文件,以便进入Photoshop 进入后期处理。

动力学计算作业

动力学计算作业

动力学计算作业一、问题描述为了深入理解动力学计算方法,我们假设有一个简单的物理系统,由两个质点组成。

其中,质点 A 的质量为 2 kg,初始位置为 (-1, 0),初始速度为 (1, 0);质点B 的质量为 3 kg,初始位置为 (1, 0),初始速度为 (-1, 0)。

现在我们需要计算在给定时间点 t 的系统状态。

二、基本原理动力学计算是基于牛顿第二定律的,它描述了物体的运动状态与所受力之间的关系。

根据牛顿第二定律,物体受力 F 的加速度 a 可以用以下公式表示:F = m * a其中,F 是物体所受的总力,m 是物体的质量,a 是物体的加速度。

对于一个由质点组成的系统,我们需要考虑每个质点所受到的力以及它们的质量。

根据牛顿第二定律,我们可以得到质点的运动方程:F1 = m1 * a1F2 = m2 * a2三、计算方法为了计算给定时间点 t 的系统状态,我们将使用近似的积分方法。

我们将把时间离散化,假设每个时间步长为Δt。

根据牛顿第二定律,我们可以得到质点的速度和位移更新公式:v1(t+Δt) = v1(t) + a1(t) * Δtv2(t+Δt) = v2(t)+ a2(t) * Δtx1(t+Δt) = x1(t) + v1(t+Δt) * Δtx2(t+Δt) = x2(t) + v2(t+Δt) * Δt其中,v1(t) 和 v2(t) 分别是质点 A 和质点 B 在时间点 t 的速度;x1(t) 和 x2(t)分别是质点 A 和质点 B 在时间点 t 的位置。

根据以上更新公式,我们可以通过迭代的方式计算出给定时间点t 的系统状态。

四、代码实现下面是使用 Python 语言实现动力学计算的代码:```python import numpy as npdef dynamics_calculation(m1, m2, x1, x2, v1, v2, t): dt = 0.01 # 时间步长 steps = int(t / dt) # 总步数for _ in range(steps):# 计算质点所受力F1 = -k * (x1 - x2) # 假设质点之间的力为弹簧力,其中 k 为弹簧常数F2 = -F1# 计算加速度a1 = F1 / m1a2 = F2 / m2# 更新速度v1 = v1 + a1 * dtv2 = v2 + a2 * dt# 更新位置x1 = x1 + v1 * dtx2 = x2 + v2 * dtreturn x1, x2, v1, v2初始化质点的质量、位置和速度m1 = 2 m2 = 3 x1 = np.array([-1, 0]) x2 = np.array([1, 0]) v1 = np.array([1, 0]) v2 = np.array([-1, 0])计算给定时间点 t 的系统状态t = 1 x1, x2, v1, v2 = dynamics_calculation(m1, m2, x1, x2, v1, v2, t)print(。

计算机辅助物理教学试题三

计算机辅助物理教学试题三

试题三:
1.在桌面新建一个文件夹,命名为:期末+学号+你的姓名,新建一个文档,大小为500×400,背景设置为蓝色,保存在刚建立的文件夹中,给文档命名为:作品+你的姓名;(5分)
2. 在新建文档中,给当前图层命名为:as,并在第一帧处设置文档全屏播放;(20分)
3. 新建一个影片剪辑元件,元件名称为:单摆,(1)自行实现一个共40帧的单摆摆动动画效果;(20分)(2)从公共库中任意选取两个按钮元件,分别实现控制单摆摆动的播放和停止。

(20分)
4. 在当前场景中,新建一个图层,图层命名为:dh,从库中把名称为圆周运动的剪辑元件拖放在图层名称为dh的第一帧处的舞台中,并给该影片剪辑实例的实例名命名为:ab_mc;(10分)
5. 在当前场景中,新建一个图层,图层命名为:btn,从公共库中任意选取一个按钮元件,把它们拖放在图层名称为btn的第一帧处的舞台中;(5分)
6. 设置该按钮实现:单击按钮,退出程序。

(20分)。

计算机辅助电路设计_习题集(含答案)

计算机辅助电路设计_习题集(含答案)

《计算机辅助电路设计》课程习题集一、判断改错题1.在打开各种编辑器之前我们必须首先创建一个新的设计文件,或打开一个已经存在的设计文件。

()2. Protel 99 SE标准屏幕分辨率为1024×768像素。

()3. Protel 99 SE采用设计数据库文件管理方式。

()4. Portel99 SE为PCB编辑器提供了多达74层设计。

()5.执行View->Refresh命令的刷新操作和按Shift+C键进行的清除操作效果相同。

()6.印制电路板设计系统主要用于电路原理图的设计,为印制电路板的设计打下基础;原理图设计设计系统主要用于印制电路板的设计,产生最终的PCB文件。

()7.单击设计窗口中的印制电路板文件名,或双击工作窗口中的印制电路板文件图标即可启动原理图编辑器。

()8.选中元件,按Space键可以使元件顺时针旋转90°()9.如果在交叉点有电路节点,则认为两条导线在电气上是不相连的,否则认为它们在电气上是相连的。

()10.对于系统自动放置的红色的错误或警告,我们不可以像对一般图件一样进行删除。

()11.在放置元器件之前,我们必须知道各个元器件所在的元件库,并把相应的元件库装入到原理图管理浏览器中。

()12.在放置元器件之前,不需要把相应的元件库装入到原理图浏览器中。

()13.打开原理图管理器浏览器,在工作窗口为原理图编辑器窗口的状态下,单击设计管理器顶部的Add / Remove按钮即可打开原理图管理浏览器窗口。

()14.层次原理图设计时,只能采用自上而下的设计方法( )15.原理图设计中,要进行元器件移动和对齐操作,必须先选择该元器件。

()16.总线就是用一条线来代表数条并行的导线。

()17.总线就是用一条线来代表数条并行的导线。

()18.总线就是用一条线来代表数条并行的导线。

()19.在原理图图样上,放置的元器件是封装模型。

()20.一种原理图符号只与一种PCB元器件封装。

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第三讲作业
1. 一辆摩托车在呈正弦规律颠簸的路面上行进,假设摩托车前后悬挂系统相互独立,且有一半的质量落在前轮上。

现有如下已知条件,试绘出摩托车垂直方向的颠簸与路面颠簸幅度之比和摩托车速度V 之间的关系(最好选用合适的软件工具,用计算机仿真画出)。

已知:M = 100kg ,K =
2.8×104 N m ,D = 843N ⋅ s m ,L =
3.75m 。

解:(1)建立数学模型:
,a a My
Dy Ky Dy Ky ++=+ 其中:)2sin(t L V h y a π
= (2)建立系统的传递函数:
2()()()a Y s Ds K H s Y s Ms Ds K
+==++ 将角频率与速度的关系进行代换,根据2/V L ωπ=,
222/s j j V L jV s L L ππωπ'====,带入()H s 得:
2222()()(2)2()a D s K Y s L H s M D Y s s s K L L πππ'+==''++ =251005100
s s s +++ 利用MatLab ,得到此传递函数的bode 图, 即V 与幅度比值的关系:
-50-40-30-20-100
10
M a g n i t u d e (d B
)
100101102103
-135
-90
-45
0P h a s e (d e g )Bode Diagram
速度V(m/s) (rad/sec)
2. 如图所示为一种振动型电动剃须刀的结构图。

当胡须进入固定刀片的孔内时,由于可动
刀片与固定刀片之间的相对振动,从而切割下胡须。

已知线圈采用60Hz 交流电激励,电流为0.3A ;柔性臂宽度为3cm ;柔性臂振动时,阻尼比为0.3;通电情况下,衔铁与线圈之间的间距为5X ,其中X 为衔铁的振幅。

要求可动刀片与固定刀片之间的相对振幅为3mm ,试设计该剃须刀其它主要物理参数:柔性臂物理参数a,b,c,r ,线圈的匝数N ,等。

解:系统模型为典型的KMD 模型
(1)由系统模型得柔性臂的刚度:3
3eq EI K l =,(l 为柔性臂的长度,2l b r π=+) 转动惯量:3
312
c I =集总质量:13(2)44eq M M c b r ρπ==+ (c 是柔性臂的高,(a+2b+πr )是柔性臂的长度。


(2)数学模型及传递函数的建立: 传递函数:222()()()/2n n n
X s H s F s K s s ωξωω==++, 其中:M K n =
ωn W =
ξ= 力:2411()[cos 2cos 4]315
c
c F t t t ωωππ=-++… (3)系统固有频率的选择:
取共振频率为F(t)的基波频率:s rad r /75460222=⨯⨯⨯==πωω
已知系统阻尼比为:0.3ξ= 又222222)/2(])/(1[12)(n n n n n
j j H ωξωωωωξωωωωω+-=+-=
当n ωω=,可得:67.1)(==ωj H R ,
0.8r n
ωω= 所以有:/0.8942.5/n r rad s ωω==
(4)柔性臂的设计:
n c ω===
得钢的密度38/g cm ρ=,弹性模量是122
210/E dyn cm =⨯
令15,l cm =得到c=0.116cm ,查表可知钢带的标准高度为;0.159cm
取c =0.159cm ,重算长度得:29.96l cm =
又2l a b r π=++,根据剔须刀对柔性臂的结构布置要求,分配a,b,r 的值。

计算得:625.410/K dyn cm =⨯,28.6Meq g =
(5)线圈设计
确定需产生的磁力:
max max 1.67/X F K
=,得到N K X F 56.467.1104.2503.067.16max max ≈⨯⨯== 匝数计算:67.10202max
μαI N A F =根据此公式计算匝数N ,其中αA 为衔铁的面积,0U 为空气的导磁率。

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