物流单证制作实务.第一版.电子教案 新 优质文档.doc
物流单证操作实务课程教学大纲-含课程实验.doc
《物流单证操作实务》课程教学大纲课程编码： 12120602216课程性质：专业方向课学分： 3课时： 48开课学期： 5适用专业：物流工程一、课程简介《物流单证操作实务》是淮南师范学院物流工程本科专业开设的一门专业方向课。
物流单证操作实务由理论课和实验课两部分组成，共50 个课时，理论课占18 课时，实验课占32课时。
该课程既有理论讲授，又有实验操作，更重实验操作，以培养学生实践操作能力。
物流单证业务是物流业务中的关键环节，物流单证是物流作业计划、执行、反馈、结算环节的重要依据和凭证。
随着物流行业的飞速发展，企业需要大量高素质的物流单证制作人员，通过物流单证操作实务这门课的设置培养学生的职业素养与能力以适应职业能力和岗位的需求。
先修课程《现代物流概论》、《物流工程技术综合实验》等。
二、教学目标教学中坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，要求学生在掌握物流单证基本理论与方法，通过具体的实验操作，结合案例和讨论使学生熟练掌握物流单证制作的具体企业运用方法，提高学生职业能力的适应性，同时培养学生独立思考问题和解决问题的能力。
通过本课程的教学应实现以下目标：了解该课程的联系实际、知识与能力兼顾、学以致用；理解该课程的物流单证基本理论与方法；掌握该课程的物流单证制作的具体企业运用方法；三、教学内容（一）第一章仓储单证主要内容：仓库单证的制作、入库单、储位分配单、退货申请单等教学要求：了解仓库单证的范围，理解仓库单证的价值及意义，掌握入库单的制作、储位分配单的制作、退货申请单的制作、出库单的制作、拣货单的制作、移库单的制作、盘点单的制作的具体方法重点、难点：入库单的制作、储位分配单的制作、退货申请单的制作、出库单的制作教学方法：讲授法、多媒体演示、案例讨论、课后作业等形式（二）第二章运输单证主要内容：运输单证的内容、运输单证的类别、运输单证的制作教学要求：了解运输单证的内容、学习运输单证的类别、掌握运输单证的制作，掌握公路货物运输计划的制作、公路货物运输取货通知单的制作、公路运单的制作、公路货物运输集货单的制作、公路运输货物交接单的制作、公路货物运输的保险与理赔单证制作、水路运单的制作、铁路运输单证的制作重点、难点：公路货物运输计划的制作、公路货物运输取货通知单的制作、公路运单的制作教学方法：讲授法、多媒体演示、案例讨论、课后作业等形式（三）第三章国际货运代理单证主要内容：国际货运代理的单证类别、货运代理单证的制作方法教学要求：了解国际货运代理的单证类别、掌握货运代理单证的制作方法，掌握海运单证的制作、航空运输单证的制作、报关报检业务单证的制作重点、难点：海运单证的制作、航空运输单证的制作、报关报检业务单证的制作教学方法：讲授法、多媒体演示、案例讨论、课后作业等形式四、课时分配课时分配章节（主要知识单元）教学内容理论实验上机习题讨论第一章仓储单证入库单的制作储位分配单的制作退货申请单的制作出库单的制作拣货单的制作 6 12移库单的制作盘点单的制作第二章运输单证公路货物运输计划的制作公路货物运输取货通知单的制作公路运单的制作公路货物运输集货单的制作公路运输货物交接单的制 6 8作公路货物运输的保险与理赔单证制作水路运单的制作铁路运输单证的制作第三章国际货运代理单证海运单证的制作航空运输单证的制作报关报检业务单证的制作 4 12合计16 32注：“课时分配”涉及的项目可以根据教学实际、学生学习情况等进行适当调整。
物流单证制作实务第一版电子教案
学年—学年第学期＊＊****＊***学校教案课程名称：物流单证制作实务教师：教案教案教案教案教案教案教案教案写这些信息的作用又是什么呢? 通过问题：我们快递包裹需要填写快递单，进出口公司托运货物要填写什么单据呢？发学生思考，引入课题。
2 讲解新课模块三国际货运代理单证任务一海运单证的制作１、海运提单的作用2、船东提单和货代提单的区别3、货代提单流转过程4、缮制货代提单的基本流程1)向船公司订舱2）缮制托运单3）签发货代提单４)提货老师讲解、幻灯片展示学生听讲通过讲解,使学生能理解掌握相关知识3 课堂练习1：学生分小组,扮演发货人、无船承运人、船公司、目的港代理人、收货人，描述货代提单流转过程学生角色扮演学生讨论回答学生通过讨论,提高学生学习兴趣,掌握相关知识4 讲解新课5、缮制海运提单所需相关英语单词6、海运提单各栏填制方法注意点:托运单中收货人栏的填写方法1）记名式2）不记名式3）指示式老师讲解、幻灯片展示学生听讲通过讲解,使学生能理解掌握相关知识5 课堂练习2：填制货代提单老师布置练习，巡视学生练习学生实操练习学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣6 教师点评老师展示点评学生实操结果学生听讲通过讲解,使学生能理解掌握相关技能课堂小结1、货代提单的流转程序２、货代提单的填写方法教师总结本节课知识点归纳总结巩固本节课知识点，强调本节。
物流单证制作 第一章 仓储单证
库存单证制作
库存单证的定义和作用 库存单证的种类和格式 库存单证的填写要求和规范 库存单证的管理和保存
01
物流单证的信息管理
物流单证信息系统的架构
添加 标题
物流单证信息系统的构成：包括数据采集、 数据存储、数据处理和数据交换等模块用 于实现物流单证信息的统一管理。
添加 标题
数据采集模块：负责收集、整理和验证物 流单证信息确保信息的准确性和完整性。
数据交换与共享的意义：提高物流效率、降低成本、提升客户服务质 量等 物流单证信息系统的数据交换与共享的未来发展趋势：更加智能化、 自动化、安全化等
物流单证信息系统的安全与可靠性
物流单证信息系统的安全性：保障数据不被非法访问、篡改或泄露采用加 密技术、身份验证等措施。
物流单证信息系统的可靠性：确保数据的完整性、准确性和及时性采用数 据校验、备份恢复等技术。
安全与可靠性的关系：两者相辅相成缺一不可共同保障物流单证信息系统 的正常运行。
提高安全与可靠性的措施：加强系统硬件和软件的维护与升级建立完善的 安全管理制度和技术防范体系。
01
物流单证的标准化和电子化
物流单证标准化的意义和原则
意义：提高物流效率降低物流成本促进国际贸易发展 原则：统一性、简明性、适用性、国际性
损失。 • 2.4. 提高效率：物流单证能够简化物流流程提高物流运作效率缩短物流时间降低物流成本。
物流单证的种类和格式
种类：运输单证、 装卸单证、报关 单证、报检单证 等
格式：统一格式、 标准格式、自定 义格式等
填写要求：准确、 完整、清晰、规 范等
注意事项：防止 涂改、防止遗失、 防止伪造等
物流单证的基本要素
出库单证制作
制作流程：核对出库单证信息确保准确无 误打印出库单证签字盖章交付提货人。
李小红授课计划16物流《物流单证制作实务》（自动保存的）
李⼩红授课计划16物流《物流单证制作实务》（⾃动保存的）台⼭市敬修职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科⽬：《物流单证实务》授课教师：李⼩红NO： 1本次授课⽬的与要求：1、能掌握公路运输的特点和基本概念2、能掌握运输计划作业的基本流程及涉及的岗位3、能按照业务要求正确安排车辆运输计划4、培养职业素养，养成认真细致的⼯作态度教学⽅法：讲授法、实操教具、挂图：计算机。
考核（或提问）：⽆复习旧课要点：⽆新课难点、重点与解决措施：重点：公路运输的特点及车辆分类、公路运输的基本概念难点：运输计划基本流程、安排车辆运输计划解决措施：课程为实训课，必须紧紧围绕学⽣实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学⽣运⽤物流单证软件进⾏实操练习。
教学过程及时间分配：⼀、任务导⼊：（5分钟）讲解第三⽅物流公司案例，引出物流公司运输作业⼆、公路运输的基本概念（10分钟）1）⼲线运输和⽀线运输2）合同客户和零担客户3）整车运输和拼车运输三、公路运输的岗位及基本流程（10分钟）1）客服部2）调度部3）场站部4）货运部四、编制运输计划的要求和基本流程（30分钟）五、教师点评（20分钟）六、⼩结：（5分钟）1、公路运输的基本概念2、公路运输的岗位及基本流程3、编制运输计划的要求和基本流程课外作业：课后记：通过讲解，使学⽣能理解掌握相关知识，学⽣通过讨论，提⾼学⽣学习兴趣。
通过讲解，使学⽣能理解掌握相关技能，巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点。
台⼭市敬修职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科⽬：《物流单证实务》授课教师：李⼩红NO： 2本次授课⽬的与要求：1、能掌握运输计划作业的基本流程2、能按照业务要求正确填制运输计划3、培养职业素养，养成认真细致的⼯作态度教学⽅法：讲授法、实操教具、挂图：计算机。
考核（或提问）：⽆复习旧课要点：⽆新课难点、重点与解决措施：重点：运输计划作业的基本流程难点：运输计划的制作和流转解决措施：课程为实训课，必须紧紧围绕学⽣实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学⽣运⽤物流单证软件进⾏实操练习。
物流单证实务 教案 资料 3.4.3.集货单填单要求
集货单填单要求1.单据号：填写集货单的单据号码，为录入输入状态，内容必须完全以题干中所提供的信息为准；.班车编号：填写承运本次货物运输班车编号，为录入输入状态，内容必须完全以题干中所提供的信息为准；2.车牌号：填写承运本次货物运输车辆的车牌号，为录入输入状态，内容必须完全以题干中所提供的信息为准；.始发站：填写该批货物始发站信息，车辆起运站，格式如“上海”；3.到达站：填写该批货物到达站信息，车辆到达站，格式如“杭州”；.总数量：填写运输货物的总数量；4.总重量：填写本次运输的货物的总重量；.总体积：填写本次运输的货物的总体积；5.集货截止时间：填写取货车辆在场站取完货物的时间，格式为“YYYY年MM月DD日HH时”，如：2022年01月01日12时；.预计装车时间：填写货物装上送货车辆的时间，格式为“YYYY年MM月DD日 HH时”，如：2022年01月01日12时;H.发车时间：填写车辆在始发站的发车时间，格式为“YYYY年MM月DD日HH 时“，如:2022年01月01日12时；.到站时间：填写车辆在目的站的预计到达时间，格式为“YYYY年MM月DD日 HH时”,如：2022年01月01日12时；12.序号：填写阿拉伯数字，如1,2, 3.运单号：填写运输货物的运单号；13.发货人：填写货物发货人公司/单位的全称；.发货地址：填写货物发货人公司/单位的详细地址；14.货物名称：填写本次运输货物的名称，为录入输入状态，内容必须完全以题干中所提供的信息为准；.包装方式：填写本次运输货物的包装方式，为录入输入状态，内容必须完全以题干中所提供的信息为准；15.收货人：填写本次运输货物的收货公司名称，为录入输入状态，内容必须完全以题干中所提供的信息为准；16.件数（件）：填写本次运输货物的总件数；.总重量（KG）：填写本次运输货物的总重量；17.总体积（心）：填写本次运输货物的总重量；.备注：填写托运人要求，不涉及则不填；18.甩货说明：填写甩货说明，如没有涉及就无须填写;.填表人：填写初次填写单据的工作人员姓名；19.填表时间：填写填制这份单据的时间。
物流实务电子教案
XX市科技中等职业学校教案任教班级电子商务专业任教科目物流实务教师XX教研组电子商务2016-2017 学年第二学期填写说明一、课题：填写章节名称或主题。
二、教学目的：分了解、理解、掌握等层次填写。
三、教学重（难）点：根据实际情况填写。
四、教学方法（方式）：填写主要使用的教学方法或方式。
五、授课日期：能够具体到日期的写清日期，否则写清周次。
六、教具：主要是指实物（模型）、图表、工具等。
七、教学过程:一般按复习、引入、讲授新课、巩固、小结等步骤进行。
八、作业布置：写清课本或练习册的页码、题号；自拟题目时，尽量写出题目内容。
九、教学后记：填写教师通过本次教学后，有何心得体会及今后改进提高的一些设想。
学期授课计划编制说明学期授课计划表教研室主任（组长）：教学部（处）负责人：年月日年月日三、物品采购需求类型（掌握）四、四种物品采购类型（1）确定物品采购需求的目的（2）向供应商提供满足用户需求的信息采购物品的类型：1.生产性直接生产物料：原料、零部件、成品半成品、专用件与标准件2.生产性间接生产物料：辅助材料、维护修理3.行政性日常用品：办公用品等；五、物品采购需求类型（1）生产性/非生产性需求--是否构成最终产品的直接组成部分或直接介入生产过程（2）运营性需求--保持组织日常运转，1年内被使用或消耗（3）资本性需求---使用寿命1年以上的固定资产；六：物品采购需求类型；需求特性描述七、采购计划与实施（1）采购计划的内容采购计划，就是对于采购全过程的活动计划。
涉及对于未来的采购活动的方案、战略、策略的规划和策划，以及实施措施。
（2）一个完整的采购计划，应当包括采购品种、供应商、采购方式、订货谈判、进货方式等内容。
需要围绕用户需求、市场供应、品种性质进行品种分析需要掌握订购批量技术：定量采购和定期采购八、复习回顾并布置课后作业作业布置无教学后记课堂气氛活跃，学生基本能掌握本节课重点与难点（1）采购实施计划四要素采购组织结构和人员安排采购目标的具体要求采购作业流程进度计划和保障措施（2）采购计划的执行保障1、基本的采购规章制度：作业流程规X、岗位责任制度、采购评价和奖惩制度2、采购控制制度：采购预计划制度、请示汇报制度、资金使用制度、运输进货控制制度、保险制度。
物流单证制作实务.第一版.电子教案
3）作为信息员，在入库单上编制的权限和责任？
4）作为仓管员，在入库单上编制的权限和责任？
5）
老师提问
学生回答
通过课堂提问，激发学生学习兴趣，使学生能巩固上节课的知识点
2
讲解新课
模块一仓储单证
任务二储位分配单的制作
1、储位分配原则
1）储位标识明确
2）货品定位有效
3）变动更新及时
2、下达入库上架指令
4
4、货物到库、仓管员入库验收
入库验收工作注意点
1)货物品种
2)货物数量
3)货物外包装检查
5、仓管员根据入库验收实际情况，填制入库单
实际数量、批次、仓管员的填写方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习2：学生以仓管员身份完成入库单的填制
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
理解
应用
分析
综合
入库作业的基本流程
√
√
入库单的制作和流转
√
√
入库单证制作涉及的岗位及流转
√
√
教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
物流单证制作实务.第一版.电子教案
学年—学年第学期
**********学校
教案
课程名称：物流单证制作实务
教师：
教案
课次
1
课时
2
执行日期
班级
周次
1
物流单证制作实务.第一版.电子教案
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
复习导入：
1）入库单证制作涉及的岗位及流转过程？
2）作为信息员，在入库单上编制的权限和责任？
3）作为仓管员，在入库单上编制的权限和责任？
老师提问
学生回答
通过课堂提问，激发学生学习兴趣，使学生能巩固上节课的知识点
2
1）按实际库存数量出库
2）取消整个订单
3）取消部分订单
4）等待货物到齐后，再出库
4、出库规则：按批次先进先出
5、出库单的填制方法和流转过程
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习：填制出库单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
学年—学年第学期
**********学校
教案
课程名称：物流单证制作实务
教师：
教案
课次
1
课时
2
执行日期
班级
周次
1
课型
考查课
日期
课题
模块一仓储单证
任务一入库单的制作
教
学
目
标
知 识
1、能掌握入库作业的基本流程
2、能掌握入库单证制作涉及的岗位及流转程序
3、能掌握货物入库验收的要求
技 能
（能力）
能按照业务要求正确填制入库单
态 度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据
依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391华东师范大学出版社
国际物流单证操作实务1
发盘（Offer）
• 发盘：也称报盘、报价。法律上称为 “要 约”，是买卖双方中的一方即发盘人向对方 即受盘人提出各项交易条件，并且愿意按 照这些条件与受盘人达成交易，成立合同 的一种肯定的表示。
• 发盘的要件： • 1.发盘要有特定的受盘人，发盘必须制定可 以表示接收人的受盘人不指定接收人的发 盘仅应视为邀请发盘。 • 2.发盘必须标明要订立合同的意思表示。 • 3.发盘的内容必须十分确定 • 4.发盘必须送达受盘人
• 发盘的有效期（time of validity）是指发盘 供受盘人接受的期限。
• 一是发盘人在发盘有效期内受约束，如果 受盘人在有效期内将接受通知送达发盘人， 发盘人承担发盘受约束。
• 发盘的生效、撤回、撤销和终止 • 1.生效。按《联合国国际货物销售合同公约》 第15条规定：发盘在送达受盘人时生效。 • 2.撤回。指发盘人在发盘未送达受盘人之前 将发盘收回，使其不产生法律效力的行为。 • 3.撤销。指送达后将该项发盘取消，使其失 去法力效力的行为。 • 4.终止。发盘人不再受发盘的约束，而使受 盘人失去接受该发盘的权利。
还盘（Counter Offer）
• 也称还价，是受盘人对发盘内容不完全同 意而提出修改或者变更的意思表示。
• 实质上是受盘人对发盘拒绝后又做出的一 个新的发盘，经还盘原发盘即失效，发盘 人不再受其约束，还盘人即为新发盘的发 盘人，原发盘人成为新发盘的受盘人。
接受（Acceptatance）
• 是指受盘人接到对方的发盘或还盘后，同意对 方提出的各项交易条件，并愿意按照这些条件 对对方达成交易要约签订合同的一种肯定的意 思表示。 • 接受的要件 • 1.接受必须由受盘人做出 • 2.接受必须明确表示出来 • 3.接受必须符合发盘的内容 • 4.接受必须在有效期内送达发盘人
物流单证实务 教案 资料 1.3.3.询价单填单要求
询价单填单要求L编号：填写询价
单的编号；
2.货品编号：填写对应询价货物的编号；.货品名称：填写询价货物的名称，有多个货物的分行填写；
3.货品编号：填写对应询价货物的编号；.规格：填写对应询价货物的规格；
4.单位：填写对应询价货物的包装单位；.数量：填写货物计划询价的数量，按实际情况填写；
5.备注：填写询价货物的特殊情况，没有说明则不填写；.交货期限：填写实际交货期限或约定期限，没有说明则不填写；
6.交货地点：填写要求的交货地点，没有说明则不填写。
H.付款方式：填写要求的付款方式，如没有则不填写；.订购方法：填写要求的订购方法，如没有则不填写
12.地址：填写企业地址，如没有则不填写；.电话：填写企业的具体联系方式，如没有则不填写；
13.时间：填写询价单实际填写时间，格式为“YYYY年MM月DD日”，如：2022 年01月。
1日。
物流单证制作实务第一版电子教案.doc
学年—学年第学期**********学校教案课程名称：物流单证制作实务教师：教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案2 讲解新课模块三国际货运代理单证任务一海运单证的制作1、海运提单的作用2、船东提单和货代提单的区别3、货代提单流转过程4、缮制货代提单的基本流程1）向船公司订舱2）缮制托运单3）签发货代提单4）提货老师讲解、幻灯片展示学生听讲通过讲解，使学生能理解掌握相关知识3 课堂练习1：学生分小组，扮演发货人、无船承运人、船公司、目的港代理人、收货人，描述货代提单流转过程学生角色扮演学生讨论回答学生通过讨论，提高学生学习兴趣，掌握相关知识4 讲解新课5、缮制海运提单所需相关英语单词6、海运提单各栏填制方法注意点：托运单中收货人栏的填写方法1）记名式2）不记名式3）指示式老师讲解、幻灯片展示学生听讲通过讲解，使学生能理解掌握相关知识5 课堂练习2：填制货代提单老师布置练习，巡视学生练习学生实操练习学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣6 教师点评老师展示点评学生实操结果学生听讲通过讲解，使学生能理解掌握相关技能课堂小结1、货代提单的流转程序2、货代提单的填写方法教师总结本节课知识点归纳总结巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点课外作业教材体验活动：货代提单制作教案教案。
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教学 环节
1
教学容
组织形式
复习导入： 1） 入库单证制作涉及的岗位及
流转过程？ 2） 作为信息员，在入库单上编制
的权限和责任？ 3） 作为仓管员，在入库单上编制
老师提问
学生学习活
动
达成目标
学生回答
通过课堂 提问，激发 学生学习 兴趣，使学 生能巩固 上节课的
4
优质文档 新
2
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4
5 6 课堂小 结
老师讲解、幻 灯片展示
老师提问
老师讲解、幻 灯片展示
老师布置练 习，巡视学生 练习 老师展示点 评学生实操 结果 教师总结本 节课知识点
学生听讲
学生讨论、回 答
学生听讲
学生实操练 习 学生听讲 归纳总结
知识点
通过讲解， 使学生能 理解掌握 相关知识
学生思考 回答问题， 激发学生 学习主动 性，培养学 生思考能 力
的权限和责任？ 讲解新课 模块一 仓储单证 任务二 储位分配单的制作 1、 储位分配原则 1） 储位标识明确 2） 货品定位有效 3） 变动更新及时 2、 下达入库上架指令 1）了解货物存放的存放要求 2）明确货物的储位分配原则 3）查询当前仓库的可用储位情况
提问： 老师展示仓库货架图片，提问： 1） 储位编码的含义 2） 根据储位图示，如何给入库货
模块一 仓储单证 任务三 退货申请单的制作
知识
1、 能掌握出入库检验作业的基本流程 2、能掌握退货申请单制作涉及的岗位及流转程序
技能 能按照业务要求正确填制退货申请单
老师展示点 评学生实操 结果
1、 入库作业流程 教师总结本
2、 入库单证制作涉及的岗位及 节课知识点 流转
学生实操练 习
学生听讲
学生实操练 习 学生听讲 归纳总结
使学生能 理解掌握 相关知识
学生通过 单证练习， 掌握技能， 提高学生 学习兴趣
通过讲解， 使学生能 理解掌握 相关知识
学生通过 单证练习， 掌握技能， 提高学生 学习兴趣 通过讲解， 使学生能 理解掌握 相关技能 巩固本节 课知识点， 强调本节 课重点、难 点
通过讲解， 使学生能 理解掌握 相关知识
学生通过 单证练习， 掌握技能， 提高学生 学习兴趣 通过讲解， 使学生能 理解掌握 相关技能 巩固本节 课知识点， 强调本节 课重点、难
5
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点
课外 作业
教材体验活动：制作储位分配单
教学
回顾
教
案
课次
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课时
2
班级
执行日期
周次
2
课型
考查课
日期
课题
教 学 目 标
储位分配基本原则
储位分配的步骤
入库货物的储物分配
填制储位分配单
√
√
√
√
√
√
√
√
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教 师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方 启发学生已学知识、引导学生主 教学资源（含
PPT、物流单证软件
法设计 动学习，掌握物流单证的制作
实验器材）
优质文档 新
物流单证制作实务.第一版 电子教案
**********学校 教案
课程名称：物流单证制作实务 教师：
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教
案
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执行日期
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课型
考查课
日期
课题
模块一 仓储单证 任务一 入库单的制作
1、 能掌握入库作业的基本流程
知 识 2、 能掌握入库单证制作涉及的岗位及流转程序 教
教材体验活动：制作入库单
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教
案
课次
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执行日期
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考查课
日期
课题
模块一 仓储单证 任务二 储位分配单的制作
1、 能掌握储位分配的基本原则
知 识 2、 能掌握储位分配的步骤
教
3、 能掌握储位分配单制作涉及的岗位及流转程序
学
目
技 能 1、 会对入库货物进行储位分配
标
（能力） 2、 能按照业务要求正确填制储位分配单
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课堂小 结 课外 作业 教学 回顾
模块一 仓储单证
灯片展示
任务一 入库单的制作
1、 下达入库任务
2、 入库前准备
3、 信息员编制入库单
入库单号、仓库编号、供应商
名称、编号、制单日期、入库
通知单号、物料名称、物料编
号、规格、单位、计划数量、
制单人的填写方法
课堂练习 1：学生以信息员身份完 老 师 布 置 练 习，巡视学生
态 度 培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目 标设定 的依据
依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求 书号：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 华东师范大学出版社 谢丽芳主编
教 学 要 求
教学场 景设计
知识＆技能
重难
目标达成度
点 点 识记 理解 应用 分析 综合
PPT、物流单证软件
法设计 动学习，掌握物流单证的制作
实验器材）
教学 环节
1
2
教学内容
组织形式
学 生 学 习 活 达成目标 动
播放企业仓库操作录像，引出仓 库中物流单证的使用 提问：在录像中，涉及哪些仓储 单证的填制？仓库单证如何流 转？
讲解新课
播放录像 老师讲解、幻
学生观看思 考
学生听讲
通过视频 吸引学生 注意力，引 发学生思 考，引入课 题。 通过讲解，
学
3、 能掌握货物入库验收的要求
目
技能
标
能按照业务要求正确填制入库单 （能力）
态 度 培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目 标设定 的依据
依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求 书号：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 华东师范大学出版社
重难
目标达成度
教
知识＆技能
点 点 识记 理解 应用 分析 综合
学
入库作业的基本流程
√
√
要
入库单的制作和流转
√
√
求
入库单证制作涉及的岗位及流
转
√√
教学场 本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教 景设计 师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方 启发学生已学知识、引导学生主 教学资源（含
成入库单的填制 练习
4、货物到库、仓管员入库验收 入库验收工作注意点 1) 货物品种 2) 货物数量 3) 货物外包装检查 5、仓管员根据入库验收实际情 况，填制入库单
实际数量、批次、仓管员的填 写方法
老师讲解、幻 灯片展示
老师布置练
课堂练习 2：学生以仓管员身份完
习，巡视学生
成入库单的填制
练习
教师点评
物分配储位？
讲解新课 3、老师讲解：储位分配单的填制 方法 仓管员 1） 填写作业单号、入库单号、仓
库编号、仓管员、制单时间等 基础信息 2） 根据储位设置原则进行储位 分配 操作员 完成上架，填写实放数量、并填 写作业人
课堂练习：填制储位分配单
教师点评
1、 储位分配原则 2、 储位分配单的填制要求