SOHO网络组建与互联

学习情境1 SOHO网络组建与互联

教学过程设计

引导问题2：如何配置ADSL路由器。成ADSL路由器的配置工作。教师深入每一个小组中参加讨论，观察其进程，了解遇到的问题并及时解答，对有共性的问题组织全班讨论或讲解

无线

网络搭建1

任务回顾及任务导入

1．回顾上次课内容。

2．教师以PPT形式下发任务，并对任务进

行简单的描述。

针对教师提出的问题，

学生进行回忆、积极思

考、解决问题。

2

无线网络方案设计与分析

引导问题1：为什么采用“无线AP+交换机

+宽带路由器”方案。

引导问题2：无线办公室所需设备分析。

学生在教师的讲授下，

查阅资料、分组讨论，

思考无线网络的组网还

有哪几种方式。

3

无线设备配置

引导问题1：无线AP如何连接交换机。

引导问题2：如何安装无线AP。

引导问题3：如何配置无线AP

引导问题4：如何在终端上安装无线网卡和

驱动程序。

教师对无线AP的安装

要点进行讲解演示学生

根据教师演示，小组共

同完成无线AP的安装

与配置，每个学生独立

完成网卡的安装与配置

工作。

4

网络环境的测试

测试网络的连通性（局域网间与广域网

间）。

学生独立完成网络连通

性的测试。

网络

设备连接1

任务回顾及任务导入

1．回顾上次课内容。

2．教师以PPT形式下发任务，并对任务进

行简单的描述。

针对教师提出的问题，

学生进行回忆、积极思

考、解决问题。教师给

出评价。作为平时考核。

6．所有故障排除；

7．指标测试。

行阐述。

3 任务评价

1．各小组间互相评价。

2．教师进行评价并提出改进意见，师生展

开讨论。

根据每个小组代表对搭

建网络的阐述，其他各

小组展开讨论。激发学

生讨论的热情，利用群

体的智慧，弥补个别化

学习的不足。