学守则践行动发言稿
学习中小学生守则心得体会大全5篇
学习中小学生守则心得体会大全5篇学习中小学生守则心得体会（精选篇1）为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强学校德育的针对性、实效性，教育部颁布的《中小学生守则》。
我校迅速做出响应，通过升旗仪式、主题班会、校园宣传栏、电视台等媒介带领师生学习领会，并适时提出了“学习中小学生守则，做让老师放心学生”的号召。
一、提高认识，加强领导。
在学校行政办公会上，分管副校长传达了《青岛市教育局办公室关于转发教育部关于印发中小学生守则的通知的通知》，并适时提出了指导意见，组成校长办公会―学生处———班主任三级落实平台，由德育副校长总牵头，策划专题活动具体措施和实施路径。
二、精心组织，周密部署。
1、学校首先成立骨干力量，对《中小学生守则》进行学习解读。
《守则》共9条，282字：爱祖国、爱学习、爱劳动是学生的行为准则，应该成为学生毕生的信仰；讲礼法、讲尊孝、讲诚信是五千年中国文化的传统基因，学生有责任担当起传承的使命；守护健康、守护安全、守护家园是大到一个民族，小到一个个体的人赖以生存的基础。
党和国家以守则的形式为中小学生的言行举止做出的这些规定，其目的`归结成一句话，就是要求学生在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。
2、充分利用校内媒介，做好宣传工作。
学校学生处宣教员将《守则》做成10帧动画，在校内两个LED大屏幕上滚动播出，具有很强的视觉冲击力。
在学生宿舍入口处、餐厅走廊、操场入口的醒目处设置三块大幅宣传牌匾。
学校电视台也通过文字滚动形式播放守则内容。
在各个教室的宣传栏中也张贴了《守则》。
3、召开主题班会。
先召开班主任会，由德育副校长专题解读《守则》内容，并将有关材料分发给班主任们。
学校以级部为单位，统一组织了“学习中小学生守则，做让老师放心学生”的主题班会。
为了更好的开好这一班会，学校两次组织班会公开课，组织班主任们观摩。
各个班级的主题班会结合学校和班级实际，从不同的层面、以不同的形式做足了宣传和教育的意义。
2024年小学行为规范演讲稿
2024年小学行为规范演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自小学某某班的某某同学。
今天很荣幸能站在这里，给大家演讲一下关于2024年小学行为规范的话题。
首先，我想大家都意识到，小学生涉世尚浅，行为规范的学习和培养尤为重要。
在这样一个关键时期，我们应该明确自己的行为准则，确保自己的行为符合社会的期望和要求。
那么，2024年的小学行为规范是什么呢？首先，我认为小学生应该积极向上，努力学习。
学习是小学生最重要的任务，只有努力学习才能打下坚实的知识基础。
我们要珍惜学习的机会，认真完成每一项作业，积极参与课堂讨论，勤于思考，不断提高自己的学习能力。
只有通过努力学习，我们才能为未来的发展打下坚实的基础。
其次，小学生应该注重文明礼仪。
作为小学生，我们要做到遵守校规校纪，尊重老师和同学，不打架、不骂人，不欺负弱小。
我们要懂得宽容和友爱，努力营造和谐的班级氛围。
另外，我们要懂得感恩，懂得感谢父母和老师的辛勤付出，懂得关心他人，主动帮助别人。
再次，小学生应该培养良好的卫生习惯。
保持环境的整洁和卫生是每个小学生的责任。
我们要做好垃圾分类，不乱扔垃圾，保护环境。
同时，我们要保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，养成良好的生活习惯。
只有这样，我们才能健康快乐地成长。
最后，小学生还应该有良好的社交礼仪。
在与他人交往中，我们要懂得尊重和包容他人，不浮夸不虚伪。
我们要学会与人沟通，学会倾听他人的意见和想法，培养团队合作的精神。
在网络社交中，我们要懂得合理使用网络，遵守网络规则，不揭露他人隐私，不传播谣言和虚假信息。
通过遵守这些行为规范，我们将能够成为一个文明、优秀、有道德的小学生。
当然，想要遵守行为规范并非易事。
我相信许多同学都会遇到各种诱惑和考验。
但是，只有坚定信念，迎难而上，才能真正实现自我提升和成长。
我想分享几个关于如何遵守行为规范的小技巧：第一，树立正确的价值观。
明确自己思想上的追求和人生目标，为自己确立一个正确的道德标准，并且时刻要求自己与之相符。
中小学生守则学习心得5篇
中小学生守则学习心得5篇中小学生守则学习心得1《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求，不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、理解和认同，但其真正的生命力并不应止于学生将守则内化于心，而应是将其外化于行，体现为他们在最为普通的学习和生活中自然表达出来的一种常态行为。
第一，应注重间接德育。
《守则》9条内容涵盖了个体与国家、社会、他人之间关系等多重维度，这些规范和要求最直接、最有效的教育场域不应仅是直接的德育课堂，而应贯穿于同属道德实践范畴的所有教育教学活动全程。
这种将学生守则所强调的核心价值观要求渗透在学校各门学科教学中的德育方式，是一种非常典型的间接德育的表现形态。
所有教师，无论教授什么学科，在其教育教学活动中，要将达成一定德育目标作为实现整体教育目标的要素。
我们强调《守则》的有效落实应注重间接德育，并非认为这种方式尽善尽美，何况美、日等国近些年来的学校德育实践也已充分表明间接德育有其固有缺陷。
也就是说，我们并无否定直接德育重要作用的意图，而是强调要将间接德育也作为学校德育过程中一种重要且有益的补充，通过全体教师“集学科教师和德育教师于一身”双重角色的完整表达，最终使《守则》真正落实到基层学校，使《守则》要求真正成为学生的行为参照。
第二，应加强隐性德育。
从根本上讲，学校作为一个教学活动单位，本质上更是一个集物质、制度、文化和心理于一体的综合性复杂场域。
显然，隐性课程作为一种非正式课程，虽不在课程计划中反映、也不通过正式教学进行，但其潜移默化之中，对学生知识、情感、意志、行为和价值观等方面的发展，却起着“春风化雨”的关键作用。
无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度、规章条例、评价标准以及它们产生的影响，或是师生关系、生生关系、校风、班风等，这些要素均可隐藏和融通于学校日常生活，对学生的生命成长产生深刻持久的影响。
学生正是在这样的教育场域内，通过其充分参与和体验感悟，培养了自主精神、探究能力、合作意识，也会自觉形成道德判断和行为选择。
学守则见行动 争当时代好少年
《学守则践行动争做时代好少年》活动设计理念少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起。
要把《中小学生守则》内容熟记熟背，融化在心灵里，结合学习和生活等实践不断加深理解。
要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
活动主要目标1.通过学习小学生守则的后6条，学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范，争做向上向善好少年。
2. 学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
活动前期准备1．人手一份《守则》和《规范》并熟记于心；2.制作ppt3.根据《小学生守则》第4、5、6、7、8、9条内容分成6个小队，由小队队长介绍本队名称。
学生查找关于自强不息、诚实守信、勤奋好学、文明安全等方面的资料和故事。
一、班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。
新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。
对于新的《中小学生守则》有的同学已经会牢记于心了（齐诵9句话）。
但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。
二、小队展示师：课前，我们各小队开展了学守则的活动，针对守则规定进行学习研究，今天这节课，我们就来交流汇报你们的学习成果。
请各小队队长，根据你们的研究内容，汇报你们的队名。
（一）明礼守法小队1、学习《高亭中心小学三项评比细则》，逐项学习打分，做到加1分，做不到减1分，看看我们能得几分。
2、查看“七彩中队”奖章，找原因3、学习《中小学生守则》第4条明礼守法讲美德。
学守则见行动演讲稿经典5篇
学守则见行动演讲稿经典5篇篇一尊敬的老师。
亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是：《》。
说到《小学生守则》，大家都不陌生，就是我们小学生必须做到的十条规定。
遵守《小学生守则》，说起来，倒是很容易，可是，我们想一想，有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧。
每个少先队员每天是否佩带好红领巾?和别人说话时是否使用文明用语，见到老师是否主动敬礼问好。
在课堂内外，是否不打架，说脏话?在校外对人是否有礼貌，是否讲究卫生```这些问题，是值得我们每位同学深思的。
想一想，我们如果做好了这几点，我们的社会和学校就会处处充满和谐，我们的人生就会继续向前迈进，反之，我们的人生，学校。
社会将会出现什么样的情况? 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡;参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格;人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。
总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《小学生守则》。
《小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。
《小学生守则》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。
作为小学生，我们要把《小学生守则》的要求“牢记于心，实践于行”。
“从我做起，从小事做起”，提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《小学生守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。
著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。
学生规范守则班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。
（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。
（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。
（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。
（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。
3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。
4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。
（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。
（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。
（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。
（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。
6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。
2024年中小学生守则心得体会(2篇)
2024年中小学生守则心得体会最近，我们又反复学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，还学习讨论了“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深深地体会到我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。
我们应该努力做到以下几个方面：一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。
要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。
从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。
每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。
有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。
送人玫瑰，手有余香。
每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。
对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。
我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。
我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
学守则见行动主题班会
“学守则见行动”主题班会方案一、活动策划本次主题班会的主题是“学守则见行动”，旨在引导全班同学深入学习校规校纪，并将其转化为实际行动，树立良好的班风学风。
以下是具体的策划方案：1. 主题解读：邀请班主任或班委会成员进行主题解读，阐述守则对于学习和成长的重要性，以及如何将守则转化为实际行动。
2. 班规学习：组织全班同学认真学习班级规章制度，让同学们了解班级管理中重要的规章制度，明确个人责任和义务。
3. 案例分析：选取一些真实的、具有代表性的违规案例，邀请同学们进行小组讨论，让同学们分析案例中的行为是否符合校规校纪，并提出改进意见。
4. 经验分享：邀请班级中遵守校规校纪的同学代表分享自己的经验和心得，为其他同学树立榜样。
5. 互动交流：设置互动环节，鼓励同学们积极发言，分享对于班级规章制度的看法和建议，增强班级凝聚力。
6. 承诺签名：在班会结束前，组织全班同学进行承诺签名，表明自己将遵守校规校纪，树立良好的班风学风。
二、时间安排本次主题班会的时间安排在班级自习时间或班会课上，具体时间根据班级实际情况而定。
建议在周末或节假日前进行，以便同学们能够充分了解和遵守相关规定。
三、主题演讲为了让同学们更好地理解主题，可以邀请班级中口才较好、有说服力的同学进行主题演讲。
演讲内容应紧扣“学守则见行动”这一主题，以生动的事例和深入的分析引导同学们认识到守则的重要性，并激发大家积极参与到主题班会活动中来。
四、参与人员本次主题班会的参与人员包括全班同学、班主任或辅导员以及班级干部。
班级干部负责策划和组织活动，班主任或辅导员负责指导和支持。
全班同学则是活动的主体参与者，通过参与活动，深入理解和学习守则内容并转化为实际行动。
五、预期效果通过本次主题班会活动，我们期望能够达到以下效果：1. 增强同学们对校规校纪的认知和理解，明确自身的责任和义务；2. 通过案例分析和经验分享，帮助同学们树立正确的价值观和行为准则；3. 通过互动交流环节，增进同学们之间的了解和信任，提高班级凝聚力；4. 通过承诺签名活动，让同学们自觉遵守校规校纪，树立良好的班风学风；5. 培养同学们的团队协作能力和自我管理能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
《中小学生守则》心得体会(精品9篇)
《中小学生守则》心得体会(精品9篇)《中小学生守则》心得体会篇1按照本周学习要求，我认真的学习了新版《中小学生守则》，并再次阅读了旧版的《中小学生守则》，新版中小学生守则》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点，而且新版《守则》提供了很多具体操作的内容，更具实用性，也更具有德育教育的指导意义。
从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养，几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒，文明绿色上网、远离毒品等。
这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。
新版《中小学生守则》重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念，如“了解_国情，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，它贴近学生学习和生活，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一颗扣子的重要一步，它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。
同时新版《守则》具有新的特点，注重落小、落细、落实，贴近生活、更加务实，注重在日常的践行过程中，能够充分发挥学校、家庭和社区的作用，通过多种途径，从自身做起、从教师、家长做起，言传身教，这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长，幸福一辈子。
作为中小学生行为养成的指导性文件，新版《中小学生守则》在很多方面具有很强的指导意义，但更重要的是每一位教育工作者要认真学习，领悟精神，并在日常管理中精心策划并落在实处，让学生的养成教育与习惯教育更加有效，让每一个学生能够健康成长。
《中小学生守则》心得体会篇2最近我阅读了一本名为《中小学生守则》的书。
这本书旨在帮助中小学生建立良好的行为习惯，培养优秀的道德品质。
通过阅读这本书，我对自己的行为规范有了更深刻的认识，也学到了许多有益的道理。
在阅读过程中，我深感中小学生守则的重要性。
《中学生行为规范守则》学习心得(5篇)
《中学生行为规范守则》学习心得作为一名中学生，我在学习《中学生行为规范守则》这本书时，深受启发和教育。
通过学习和理解这份行为规范，我进一步认识到作为一名中学生，应该如何遵纪守法、尊重他人、树立正确的价值观等方面的重要性。
这本行为规范守则首先强调了学生要守法。
法律是维护社会秩序和公平正义的基石，作为中学生，我们要遵守法律的规定，不做违法的事情。
例如，书中提到了不能携带和使用违禁物品，要遵守学校的课堂纪律和组织规定，不使用手机、不传小纸条等。
通过学习这些规定，我明白了违法行为对自己和他人会造成的严重后果，我会努力遵守法律规定，做一个守法的中学生。
其次，这本行为规范守则还强调了学生要尊重他人。
尊重他人是一种基本的社会道德，也是一种基本的人际交往技巧。
书中提到了要友善待人，尊重师长和老师，不侮辱、欺负同学，不传播伤人谣言等。
通过学习这些守则，我意识到每一个人都应该受到尊重和理解，我会坚守友善待人的原则，与他人和睦相处，共同建设一个和谐的校园。
此外，这本行为规范守则还强调了学生要培养正确的价值观。
价值观是指在人们行为中所坚持或反对的某种看法和信念，它影响着一个人的思想、言行和行为准则。
书中提到了要珍惜生命、热爱劳动、崇尚科学、弘扬中华传统文化等。
通过学习这些价值观，我认识到自己应该珍惜生命，珍惜每一天，并且要努力学习科学知识，培养正确的文化价值观。
通过学习《中学生行为规范守则》，我不仅认识到了守法、尊重他人和培养正确的价值观的重要性，还深刻地认识到了自己在这些方面还存在的不足。
作为一名中学生，我必须要深刻思考自己的行为是否符合规范，以及如何更好地贯彻这些守则。
因此，我制定了以下几点改进计划：首先，我要更加严格要求自己遵守法律规定。
在日常生活中，我要自觉遵循校规校纪，不做违规的事情。
比如，要合理使用手机，不在课堂上偷玩手机。
此外，如果我发现身边的同学有违规行为，我会提醒、劝阻或积极报告。
其次，我要更加注重尊重他人。
中学生守则心得体会(通用5篇)
中学生守则心得体会(通用5篇)中学生守则心得体会篇1国有国法，家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。
作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。
而国旗和国歌是国家的象征。
所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌。
作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统。
所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。
个人永远不能独立存在，终将会成为集体中的一员。
现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。
我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作，为别人增添不必要的麻烦就行了。
我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。
当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。
学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。
所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。
我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生。
电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界的了解，它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。
但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。
但我认为关键在于我能否做到文明上网。
作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有很多。
但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。
作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。
然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。
例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。
很少同学做到此条。
游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。
或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇!《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。
学守则见行动广播稿
学守则见行动广播稿
尊敬的校友、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是学守则见行动组的成员，今天非常荣幸能够在这里向大家介绍我们的学守则见行动。
作为一所优秀的大学，我们始终秉承着“德、智、体、美”全面发展的校训，致力于培养德智体
美劳全面发展的优秀人才。
然而，我们也清楚地认识到，优秀的个体需要团队、社会的环境才能实现其价值。
正因如此，我们发起了学守则见行动，旨在以行动引领大家共同遵守校规校纪，营造良好的学习和生活环境。
学守则见行动是一个寓教于行、利人利己的有意义活动。
我们认识到，每个人的言行举止都会影响到整个团体的氛围。
因此，我们呼吁大家在校园中积极传递正能量，礼貌待人、互相尊重。
我们鼓励同学们为他人提供帮助，共同营造一个友善团结的学习环境。
学守则见行动不仅是个人对行为的规范，更是我们向外界展现良好形象的重要途径。
作为学子，我们应该自觉遵守学校的各项规定，不违反法律法规。
同时，我们也要树立正确的行为价值观，树立正确的人生观和价值观。
我们要尊重学术道德，积极参与学术交流，维护学术诚信，以及尊重知识产权，不抄袭、剽窃他人作品。
只有这样，我们才能成为真正优秀的学子，成为校园一道亮丽的风景线。
学守则见行动已经在校园中掀起了一股风潮，让我们一起加入其中，共同践行学守则。
我们要从自己做起，时刻保持良好的行为习惯和人际交往方式，用实际行动为我们的学校争光，为社会做出贡献。
最后，让我们一起喊出口号：“学守则，见行动！让我们共同追求德智体美全面发展，为建设
和谐社会贡献力量！谢谢大家！。
2024年《中学生行为规范守则》学习心得例文(2篇)
2024年《中学生行为规范守则》学习心得例文在学习《中学生行为规范守则》的过程中，我深刻地认识到了行为规范对于我们中学生的重要性。
通过全面了解这些规范，我可以更好地树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高自己的综合素质。
下面是我对这些规范的一些学习心得，希望对大家有所帮助。
首先，我学习到了维护社会公德的重要性。
作为中学生，我们应该积极传承和发扬社会公德，积极参与社会公共事务，维护社会秩序和公共利益。
在校园中，我们要文明用语，礼貌待人，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。
我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不随意跨越栏杆，珍惜和爱护公共设施。
此外，我们还要关爱他人、热心助人，帮助需要帮助的人。
只有通过遵守这些社会公德规范，我们才能成为受人尊重的好市民。
其次，我学习到了关爱他人、团结合作的重要性。
在学校中，我们应该建立良好的人际关系，相互尊重、互相帮助。
我们要在学习上互相鼓励，共同进步，在生活上关心他人，做一个善良、友好的同学。
团结合作不仅能提高学习效果，也能增进人际关系，培养团队意识。
我们应该互相帮助，不同排斥落后的同学，要学会尊重他人的差异和个性。
只有形成团结合作的氛围，我们的班集体才能更加和谐，我们的学习生活才能更加愉快。
再次，我学习到了良好的学习礼仪和行为习惯的重要性。
在学校中，我们要遵守学校的规章制度，按时到校，不迟到、早退、旷课。
我们要遵纪守法，不作弊、不作弊，不传播不良信息。
我们要尊敬师长，尊重教师的工作与教学，听从老师的管理和指导。
我们要积极参加各类学校组织的活动，积极参加课堂学习，课后要完成作业，不拖延学习。
我们要养成良好的学习习惯，合理安排时间，积极主动地学习。
只有这样，我们才能在学习中得到更好的进步。
最后，我学习到了保护环境、节约资源的重要性。
我们要关注环境保护，保护环境污染、节约资源。
我们应该养成节约用水、用电的好习惯，离开教室要及时关灯关门，不浪费食物和水。
我们要爱护植被，不乱破坏花草树木，保护好我们的校园环境。
动作作文之学守则见行动作文四百字
学守则见行动作文四百字【篇一：学守则见行动演讲稿】学守则见行动演讲稿关于学守则见行动演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸，也感到十分自豪。
我今天为大家演讲的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。
良好的习惯和修养是人的第二身份。
养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。
小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。
尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。
然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。
现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。
在生活中我们要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。
现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。
让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
学守则 践行动主题班会
学守则践行动主题班会导言学守则是指学生在学习生活中应当遵守的一系列规范和行为准则。
它是学校教育的基础，是培养学生良好品德和积极进取精神的基本要求。
学守则旨在引导学生塑造正确的人生观、价值观和行为习惯，使他们在未来的发展中成为有道德、有智慧和有责任感的人。
一、知敬师尊重教师是一种基本的教育常识，也是学生的义务和责任。
学生应该学会倾听老师的教诲，珍惜老师们的辛勤工作和付出。
学生应该尊敬老师，遵守教师的指导，做到言听计从，并遵守教室纪律，不在课堂上大声喧哗、打闹，不随意离开座位等行为。
同时，学生还应该积极参加老师布置的作业和任务，以及课堂上的讨论和活动，充分发挥出自己的才能和潜力。
二、友爱相助友爱相助是学生应该具备的一种行为规范。
作为同学，互相之间应该友好相待，帮助彼此，共同进步。
学生应该主动关心同学的困难和需要，并提供合理的帮助和支持。
同时，学生也应该学会倾听他人的意见和建议，听取他人的批评和指导，不断改进自己的缺点和不足。
友爱相助的精神不仅仅体现在同学之间，也应该扩展到社会其他层面，关心社会公益事业，为他人的利益着想。
三、勤奋学习学习是学生的第一要务，也是他们未来发展和实现自己价值的关键。
因此，学生应该树立正确的学习态度，明确学习目标，制定学习计划，并严格按照计划执行。
学生应该虚心学习，善于思考，积极参与课堂讨论和活动。
在学习过程中，学生应该培养良好的学习习惯，按时完成作业，充分利用课余时间进行自主学习。
同时，学生还应该树立正确的成长观，不怕困难，不怕失败，不断努力、奋发向前。
四、诚实守信诚实守信是人的基本品质，也是学生应该具备的行为准则。
学生应该遵守各种规章制度，不作弊、不抄袭，不传播谣言和不实信息。
同时，学生应该养成说真话、讲实话的良好习惯，不隐瞒、不夸大事实，不伪造和篡改数据。
学生还应该承担起自己的责任，履行自己的承诺，不轻易许下承诺，但一旦许下就要认真履行。
五、热爱生活学生应该热爱生活，积极参与各种文体活动和社会实践，丰富自己的学习和生活经验。
学规范守规范演讲稿四篇
学规范守规范演讲稿四篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学《守则、规范》主题班会
初一（1）行为规范学习主题班会班会时间:周二班会地点：初一（1）班教室班会目的：1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自乙,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
学《中学生守则》心得体会7篇
学《中学生守则》心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遵守小学生守则演讲稿
遵守小学生守则演讲稿俗话说，”没有规矩，不成方圆“，这个”规矩“就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
下面小编为大家带来遵守小学子守则演讲稿，希望大家喜欢!遵守小学子守则演讲稿1亲爱的老师、同学们：在我们的身边，有许许多多的小事，有的使我们眼前一亮，有的却使我们不屑一顾，请看：镜头一：有一次，我和姑姑一起去买前往济南的车票，本来我们是排在第三位的，可是有许多旅客要么不遵守排队规则，直接插到了我们的前面，要么就是装着询问路程，结果询问完之后，就直接插在了那里，赖着不走了。
好不容易排到了我们，姑姑刚要递钱，一只又粗又长的手从我的头顶伸了过去，比姑姑抢先一步递给了售票员。
我生气极了，打算回过头找他理论一番，可是一看，他是一个又高又壮、满脸横肉的人，我想找他讲道理的的念头一下子抛到了九霄云外。
我和姑姑只好忍气吞声地等他拿到了票，再把钱递给售票员。
当时我觉得他这种不文明的言行就像一把利剑，斩断了人与人之间的谦让与宽容。
而我自己呢，也为自己不敢理直气壮地谴责他而感到愧疚。
镜头二：有一次，我们学校大扫除，每个班的女同学都拿着抹布，去洗刷间将抹布浸湿。
那时，每一层楼只有一个洗刷间，所以人非常多，我们班又很晚才开始大扫除，当我拿着抹布去洗刷间时，洗刷间已经被围得水泄不通，我好不容易才挤进去。
这时，我看见一个小女孩，拿着抹布站在人群旁等着，我很奇怪，心想：她为什么不挤进去把抹布洗干净呢?好不容易才轮到我，这时人已经很少了，那个小女孩才过去，和洗刷间里稀稀落落的几个人一起洗抹布，看看她那么的谦让!再想想我刚才的模样，真是自惭形_啊!想起这两件小事，我不由思绪万千，同样是不起眼的小事，却折射出了两种不同的人，事情虽小，但蕴含的精神却不小。
有人说“秩序是社会文明的标志牌，礼貌是人类文明的身份证”，确实如此，我们每个人都应做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!”。
让我们从小事做起、从自己做起，一起做个文明人吧!遵守小学子守则演讲稿2各位老师、各位同学：早上好!今天我发言的题目是《做遵守纪律的学子》，在不知不觉中我们有开始了新的一个星期。
学守则见行动广播稿
学守则见行动广播稿学守则见行动广播稿一、引言近年来，以学守则见行动为主题的活动在校园中得到了广泛的关注和参与。
学守则见行动是一种积极向上的行为准则，旨在引导人们以正确的态度面对学习和生活的方方面面。
本文将深入探讨学守则见行动的内涵与重要性，并分享个人对此主题的观点和理解。
二、学守则见行动的内涵学守则见行动强调了学习的重要性，并倡导人们在日常生活中积极付诸行动。
学守则是指要以积极主动的态度对待学习，勤奋学习，不断提升自我。
见行动强调了学习的实践性，只有在实际行动中将学到的知识应用到实际生活中，才能真正体现出学习的价值和意义。
三、学守则见行动的重要性学守则见行动在个人发展和社会进步中起着重要的作用。
学守则见行动通过培养自律的习惯和良好的学习态度，帮助个人提升学业成绩。
只有将学到的知识付诸实践，才能真正理解和掌握它们。
学守则见行动鼓励人们在学习过程中主动探索、勇于创新，充分发挥个人潜能。
这种积极的学习态度不仅对个人发展有益，也对社会的进步贡献了力量。
四、对学守则见行动的个人观点和理解在我看来，学守则见行动不仅是一种行为准则，更是一种生活态度。
对待学习，我们应该以积极的心态去面对，不仅要学精学扎，更要将学到的知识应用到实际生活中，切实解决问题和提升能力。
学守则见行动还强调了创新精神的培养，这在现代社会中尤为重要。
只有创新才能够推动社会的发展和进步，助力个人的成功。
五、总结学守则见行动是一种积极向上的行为准则，以正确的态度面对学习和生活，将学到的知识应用到实际中，锻炼自己的自律能力和创新精神。
它对个人的发展和社会的进步都具有重要意义。
在日常生活中，我们要坚持学守则见行动，养成良好的学习习惯，勇于实践，不断提升自我。
只有这样，我们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得更好的成绩。
六、回顾性总结本文旨在介绍学守则见行动的内涵与重要性，并分享了个人的观点和理解。
我们深入探讨了学守则见行动对于个人发展和社会进步的作用，阐述了学习的重要性和实践的必要性。
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学守则践行动发言稿【篇一：学守则、见行动】学守则、见行动敬爱的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是《学守则、见行动》！在这之前，我想问大家一个问题：“来学校干什么？你做到了吗？” 周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。
校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”有人说为光耀门楣而读书！有人说就是为了光宗耀祖。
更有甚者“我是为我爸而读书的”。
只有一个人站起来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”他就是周恩来总理！他用自己的身体力行去实践着自己的承诺！同样为革命抛头颅洒热血梁启超老先生，也在《中国少年说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”如今的少年又是哪些人？国家的繁荣与昌盛靠谁？我们怎样才能成为一名合格优秀的少年儿童，肩负起建设祖国的重任呢？当然作为在校学生，最起码应该遵守《中小学生守则》。
2015年8月，教育部制定印发了新的中小学生守则，我们一起来学学吧：1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
没有国就没有家，只有祖国强大，我们的小家才会幸福安康！2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
在这的各位同学们，有多少人敢在心底呐喊：我做到了！3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
有多少人穿衣洗脸系鞋带还靠着爷爷奶奶或是家长?过着饭来张口、衣来张手的生活？4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
有多少人被老师或家长批评了还不以为意？6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
每一条守则都是我们中小学生应该做到的，望所有学生能够以身作则，对照每一条守则“每日三醒吾身”，看看自己哪条做到了，哪条仍需继续努力？争取取长补短，做一个合格优秀的少年！2015/10/26【篇二：学守则演讲稿】学守则,见行动》演讲稿2008年11月22日 16:31:19 来源:麻城市龙池桥西畈小学【字体：大中小】尊敬的老师.亲爱的同学:大家好/我今天演讲的题目是:学守则见行动.《小学生守则》,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守《小学生守则》,说起来,倒是很容易,可是,我们想一想,有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧.每个少先队员每天是否佩带好红领巾？和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好.在课堂内外,是否不打架,说下流话?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生`````等等.这些问题,是值得我们每位同学深思的.想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进,反之,我们的人生,学校.社会将会出现什么样的情况?下面我想举两个我身边实实在在发生的事例来说明这一点. 我门班有位叫严雪娟的同学,她是我们班的劳动委员,她学习好,热爱劳动.待人真诚,团结同学,是老师和同学严重的好干部、好学生。
记得刚开学时，我们班选举班干部，老师让我们采取自我推荐加民主测评的方法来竞争。
有能力的同学纷纷竞选了班长、学习委员、中队长等头衔……到最后，劳动委员竟然没人报。
老师用期待的目光扫视着全班的每个角落……时间一分一秒的过去，只听寂静中一个自信的女孩的声音在教室里响起：“老师，我想当。
”我们忙扭头望去，发现是平时不大发言的闫雪娟呀。
老师很高兴，问她：“劳动委员比较辛苦，你真的愿意做吗？”“我愿意！”他又再次肯定的回答。
这是教室里响起了雷鸣般的掌声。
老是激动的说：“班上有这样的孩子，我欣慰啊！”后来的事实证明，他确实是一个称职的劳动委员。
特别是他见到地上有纸或脏东西时就一定会捡起来,扔到垃圾桶里的这种习惯，总是受到老师的称赞。
每逢值日时，她总是第一个带头干。
自己的任务完成了，她并没有闲下来，不是帮助这个扫地，就是帮助那个倒垃圾，要不然就是指出别人做的不够好的地方……她的这种行为，不正是热爱集体，团结同学的最好表现吗？同学门,看起来,这是一件微不足道的小事.但是这件小事说明了在遵守小学生守则,有的同学在实际生活中起了带头作用树立了典范,我认为严雪娟同学是我们的榜样.另外,我也要说说我自己.自从我读了《狼牙山五壮士》这一课后,它大大的震撼了我.五位壮士,为了战斗的胜利, 纵身跳下悬崖在的壮举多么令人震撼！而我连四十分钟的课堂也熬不住,思想开小差,神飞天外,做小动做,和同学说话,画画.想起这些,对比五位壮士,我深感惭愧.因此,我决的遵守小学生守则,贵在自觉,贵在持之以恒.同学门:冰冻三尺非一日之寒.遵守小学生守则,靠的是实际行动,而不是停留在口头上,靠的是日长生活中的点滴做起,而不是搞运动,搞竞争.遵守小学生守则,靠的是自己的思想意识,而不是依赖老师的启发和压力以及别人的提醒,更不是做表面文章.那样就不能养成自觉遵守而变为做给别人看的行动,自始自终就不能达到自觉自愿遵守小学生守则的潜意识.造成莫大的遗憾.同学们:天下兴亡匹夫有责”,遵守小学生守则就是我门的责任.在这里,我要大声呼吁:成功靠勤奋,遵守靠自觉,只有认真克服缺点,就会变成一个完美的人,只要大家共同努力,我门的校园将会:天更蓝;草更绿;人更美;校园将会更加和谐.我的发言完毕谢谢学守则规范，争做校园文明小使者小学生演讲稿(2012-02-24 13:58:28)转载▼标签：教育分类：主题队会老师们、同学们: 伴随着春天的脚步，沐浴着春天的阳光，我们又迎来了本期的第三周。
今天，我讲话的题目是：《严格规范自身行为，争做文明的小学生》。
同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；进行各类比赛时，也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚，重则黄牌警告，再严重者红牌罚出场，失去参赛资格。
人们在社会活动中，必须遵守国家法规。
犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者要判死刑。
这些都告诉我们一个常识：在人类社会中，人们必须用相关的法律、法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
正所谓“没有规矩，不成方圆同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们。
首先为了规范小学生的行为，国家教育部颁布了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在2004年进行了修订。
《小学生守则》，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生日常行为规范》二十条则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。
我们每个班的教室里都挂有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的镜框，希望同学们利用课余时间或少先队活动，认真学习这两个法规，要用“守则规范”约束自己日常的言行，真正做到“实践于行”，做好一个“行”字。
即在知晓的基础上，体现在我们的行动上，学会运用“守则”、“规范”来指导行动，评价行为，做到：既能对自己的行为进行评价，又能对同学的行为进行评价，正确区分什么是文明的行为，什么是不文明的行为；哪些行为值得模仿，哪些行为需要改正为了进一步规范同学们的行为，我们学校，也采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。
比如，为了规范同学们的课堂学习行为，各科老师制定了“学生课堂学习常规”，向同学们提出了做好上课准备、按时进入上课教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；为了保持校园清洁卫生、保障同学们的安全和健康，提出了不准在校园里吃零食、课间活动注意团结和安全、“学会走路”、不在校园内骑车等要求。
本期，学校进一步严肃了“两操”纪律、课堂纪律和放学纪律，要求同学们课间操做到：有序、安静、整齐、到位；眼保健操做到：快、静、齐、准；课堂上做到：尊敬地称呼老师、按时到达课堂并充分做好准备、举手提问或者发言、安静地独立完成作业；放学做到：按时回家，遵守交通规则，注意尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫张鲲鹏，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。
能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。
希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。
你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影...... 这些现象难道不值得继续发扬，成为【篇三：新版中小学生守则演讲稿】尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！我是高二2班的吕冠儒。
今天，天高气爽，丹桂飘香，在这金秋的季节里，我们迎来了教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》版，让我们共同学习《中小学生守则》。
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
同学们，“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。
”自古以来，规矩就是一种尺度，一种标准;就是一种约束，一种准则;更是一种责任，一种境界。
《中小学生守则》就是规矩，我们要树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。