优选北城力高学校创建合肥市新优质学校汇报
2024创建新优质学校工作总结
2024创建新优质学校工作总结
2024年我们成功创建了一所新的优质学校，以下是我对这项工作的总结：
1. 策划阶段：在策划阶段，我们对于学校的使命、愿景和目标进行了充分的讨论和研究。
我们确定了学校的教育理念、课程设置和办学特色，确保学校能够提供高质量的教育服务。
2. 招生阶段：在招生阶段，我们制定了有效的招生策略，包括广告宣传、招生宣讲会和家长面试。
我们与优秀的教育专家合作，确保学校的招生工作能够顺利进行。
3. 建设阶段：在建设阶段，我们积极寻找和聘请了一批优秀的教师和管理人员，他们具有丰富的教育经验和良好的教学能力。
我们提供了完善的教育设施和学习资源，为学生创造了良好的学习环境。
4. 运营阶段：在运营阶段，我们重视学校管理和教学质量的监督。
我们建立了科学的管理体系，确保学校的日常运作井井有条。
我们组织了一系列的教研活动和培训课程，提升教师的教学水平。
5. 督导评估阶段：在督导评估阶段，我们定期对学校的教学质量进行督导和评估。
我们注重教学效果的反馈和改进，不断提升学校的教育水平和教学质量。
通过以上的工作，我们成功创建了一所新的优质学校，并为学生提供了良好的教育环境和高质量的教育服务。
我们的学生在
学术、艺术和体育方面都获得了优异的成绩和表现，得到了家长和社会的广泛认可和好评。
我们将继续努力，不断提升学校的教学质量和声誉，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
新优质学校创建汇报材料工作汇报
新优质学校创建汇报材料工作汇报尊敬的领导、各位同事：感谢您们对本校新优质学校项目的支持和关注。
在项目实施的过程中，我们克服了种种困难，取得了一系列的进展和成果，特此向大家做一次工作汇报。
项目的背景新优质学校项目，是政府为推动教育改革、提升学校教育质量而出台的政策。
根据政府的要求，学校需要按照一定的要求完成相关的申请手续和资料。
本校在此背景下积极响应并成功通过了相关的考核审核。
项目的目标本校新优质学校项目的目标，是为了更好地提升学校教育质量，为学生提供更好的学习和发展环境，使学生在学校期间能够获得更充分的机会和成长。
项目的目标主要包括以下几个方面：1.提供更好的师资力量：为了保证学校教育质量的提升，我们在师资力量方面进行了大力的投入，引进一批有经验、有能力的高水平教师。
目前，我们拥有了一支由教育硕士、博士和具有海归教育背景的高素质教师组成的教师团队。
2.提供先进的教育手段：为了更好地满足新时代学生的学习需要，我们对学校的教育手段进行了升级更新。
我们引进了现代化的教育技术和设施，例如智慧教室、全息投影等，为学生提供更现代、更科技的学习环境。
3.提供全面的学科课程：为了满足不同学生的需求，我们在学科设置方面进行了调整和扩张。
我们增加了一些有特色和优势的学科，例如STEM课程、艺术课程等，为学生提供了更全面、更丰富、更广泛的学科选择。
4.提供更好的学校环境：为了给学生创造更好的成长环境，我们对学校环境进行了整改和升级。
我们增加了学生的活动区域，丰富了学生的娱乐休闲活动，例如游泳池、图书馆、运动场等。
项目的进展自项目成立以来，我们立足于项目目标，认真负责地完成各项任务，不断推进项目工作，取得了以下进展：1.师资力量提升：我们通过招聘和引进优秀的本土和海外教师，不断提升学校的师资力量。
目前，学校的教师团队已经实现了高水平，能够更好地满足学生的教育需求，为学生提供更好的教育服务。
2.教学设施升级：为了更好地提高学生的学习效果，我们对学校的教育设施进行了升级改造，引入了现代化的教育技术和设施，例如多媒体教室、智能黑板等，提高了教学效率和质量。
14-15学年秋 学期理化生教研组工作总结
北城力高学校理化生教研组2014-2015学年秋学期工作总结本学期根据学校《创建合肥市“新优质学校”三年规划》，紧紧围绕学校教科室工作，结合理化生组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使理化生组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
一、教研组活动开展情况（一）加强理论学习，更新教育观念。
本学期，理化生组利用教研活动时间组织教师认真学习了《北城高学校创建合肥市“新优质学校”三年规划》，明确了新优质学校创建意义，进一步了解了阳光课堂的概念、内涵、实施步骤等；通过学习，教师逐步转变了教学观念，，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
（二）初步尝试开展阳光物理课堂。
本学期，理化生组在学习了阳光课堂的理论知识后，选取了八年级物理学科为试点，初步尝试探索适合理化生学科特点的阳光课堂教学模式；全组教师团结一致攻坚克难是我组在阳光物理课堂开展过程中较为成功的做法,每一节物理阳光课堂,我们都经过以下几个步骤,一是设计好教学设计和导学案,二是集体讨论修改教学设计和导学案,三是上课和录课,一人上课全组听课；四是课堂回放与评课,评析单刀直入,决不只说好话。
通过物理阳光课堂的开展,加强了组内教师的团结协作的意识，有效提高了老师们的教学水平；同时理化生课堂结构发生了巨大的变化，更加突出了以人为本的教育理念，更多的学生能参与到课堂教学中，学生的成绩也取得了很大的进步。
（三）认真进行课题研究在2014年11月我们理化生组成员申报的课题“初中生物作业生活化”被立项为市级课题。
为了真正探索出一套生活化的初中生物作业，全组成员态度认真，积极主动地参加课题组的各项活动。
目前已通过问卷调查分析了现状，进行了阶段总结并制定了下一步研究计划。
（四）认真做好其他工作1.组织本组成员积极参加市县组织的各种教研活动及中考研讨会。
新优质学校创建汇报材料Word
新优质学校创建汇报材料Word 【标题】新优质学校创建汇报材料【摘要】本文是针对新优质学校创建的汇报材料，旨在详细介绍新学校的创建背景、目标和计划，并提供相关数据和信息支持。
本文共分为四个部分，分别是引言、背景介绍、目标和计划、结论与展望。
【引言】近年来，教育事业的发展对于社会的进步和人才培养起着至关重要的作用。
为了提高教育质量，满足社会对优质教育资源的需求，我校决定创建一所新的优质学校。
本文将详细介绍新学校的创建背景、目标和计划，并提供相关数据和信息支持。
【背景介绍】1. 创建背景在当前教育发展的背景下，我校认识到提高教育质量的重要性。
为了满足社会对优质教育资源的需求，我们决定创建一所新的优质学校。
2. 学校定位新学校将定位为一所综合性的优质学校，致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人才。
3. 学校特色新学校将注重学生的全面发展，提供优质的教育资源和多元化的教学方式，培养学生的综合素质和核心竞争力。
4. 师资力量新学校将聘请一支高水平的教师队伍，包括具有丰富教学经验和专业背景的教师，以及来自国内外知名高校的学者。
【目标和计划】1. 建设目标新学校的建设目标是成为一所国内一流、国际知名的优质学校，为学生提供全面发展的机会和优质的教育资源。
2. 建设内容（1）教育理念：注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）教学资源：引进国内外优质教育资源，提供多元化的教学方式。
（3）师资建设：聘请高水平的教师队伍，提供专业化的教学服务。
（4）学科设置：根据社会需求和学生兴趣，合理设置学科和专业。
3. 建设计划（1）基础建设：新学校将进行校园规划和建设，包括教学楼、实验室、图书馆等基础设施建设。
（2）师资引进：通过国内外招聘和合作，引进高水平的教师和学者。
（3）课程设计：根据学科特点和学生需求，设计多样化的课程，注重实践和创新能力培养。
（4）教学改革：推行灵活多样的教学模式，包括小班授课、项目学习等，提高学生的学习效果和兴趣。
学校星级创建报告汇报材料
学校星级创建报告汇报材料
尊敬的领导和各位老师：
大家好！我今天汇报的内容是关于学校星级创建的报告。
首先，我想对全校师生以及学校领导团队在星级创建过程中付出的辛勤努力表示感谢。
一、学校硬件设施的建设
在学校星级创建过程中，我们注重了学校硬件设施的提升和建设。
我们对校园环境进行了全面改造和美化，包括修建了多媒体教室、实验室、图书馆等现代化的教育设施，为学生提供更好的学习环境。
二、教师队伍的建设
教师是学校的核心力量，为了提升教师的教学水平和综合素质，学校加大了对教师的培训力度。
我们组织了一系列的教学研讨活动，邀请了专家学者来学校授课，同时也组织了教师间的交流和互动，促进了教学经验的分享和教育教学理念的沟通。
三、学生综合素质的培养
学生的综合素质培养是学校星级创建的重要内容。
学校采取了多种形式的活动，包括学术科技竞赛、艺术节、体育比赛等，鼓励学生参与其中，培养学生的综合能力和团队合作精神。
此外，学校还积极组织了志愿者活动和社会实践，提升学生的社会责任感和服务意识。
四、学校管理机制的优化
为了更好地推动学校星级创建工作，学校对管理机制进行了优化和完善。
我们建立了学校星级创建领导小组，明确了各个岗位的职责和任务，形成了工作协同机制。
此外，学校还加强了与家长的沟通和合作，定期组织家长会议，了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的密切联系。
以上就是我对学校星级创建的报告汇报材料。
感谢大家的支持和配合，学校星级创建工作取得了积极的成效。
接下来，我们将在领导的关心和指导下，持续推进学校的发展，为提升师生的综合素质而不断努力！谢谢大家！。
中学素质教育示范学校自评报告(北城力高学校)详解
中学素质教育示范学校自评报告根据《合肥市关于印发<合肥市素质教育示范校评估方案>（修订）的通知》(合教[2016]134号)的文件精神，及县局相关要求，我校立即成立自查工作领导小组，按文件要求，对照标准相应内容，逐条逐项对照，认真开展自查自评，通过自查我们看到了自己素质教育中的优势，同时也看到了自己在素质教育中存在的不足，并在此基础上进行了认真的分析总结，明确了今后努力的方向，评估标准分为基础性指标、特色性指标各100分，我校自查两项得分都是98分，现将自查情况汇报如下：自我评价A、基础性评价一、学生发展：做“阳光少年”；阳光的学习和生活。
做“阳光的学生”是学校的办学目标之一；自觉遵守《中小学生守则》，热爱学校和班级集体，有很强的集体荣誉感、责任感也是学校对学生的要求；这一目标现在已基本实现。
遵守国家法律，遵守社会公德，诚实守信，自信包容；具有良好的行为习惯，言行举止文明礼貌。
这些要求也闪烁在孩子们身上。
○1知识与能力齐飞。
经过最近几年的努力，孩子们已能运用自主、合作、探究的学习方式，发现、分析和解决问题；具备收集、识别、管理、使用信息的能力；掌握正确的学习方法，对学习过程和结果能进行自我调控和反思。
在本地教育主管部门开展的中小学教育质量综合评价中处于较高水平；平时作业完成质量较高；○2“创新和实践”成就斐然。
“创新和实践”能力的培养是力高学校办学理念内涵之一。
我们力高的孩子在小论文、小实验、小发明、小创造、小制作等方面成绩优异，在电脑制作活动、信息学竞赛、电脑机器人比赛等科技创新类活动中取得较好成绩。
他们热爱体育运动，坚持每天锻炼1 小时以上，上好“两操一课”；学生体质健康合格率达到规定要求；初步掌握体育运动基础知识与技能，每个学生掌握两项体育运动技能。
具有乐观向上的生活态度，团结协作的合作精神；具有自强不息、不惧挫折等心理品质，尊重并理解他人，悦纳自己；懂得基本的健康知识，具有良好的健康意识和卫生习惯。
学校创先争优工作汇报总结8篇
学校创先争优工作汇报总结8篇篇1一、背景我校一直致力于推进创先争优工作，旨在提高学校整体水平，促进学生全面发展。
本学期，学校在创先争优方面取得了显著成绩，现将相关工作汇报如下。
二、主要成绩1. 学术成果显著本学期，我校学生在各类学术竞赛中表现优异，共获得了多项殊荣。
其中，一等奖、二等奖和三等奖的数量均有所增加，展示了学生在学术研究方面的实力和潜力。
此外，学校还鼓励教师积极参与学术研究，取得了丰硕的成果。
2. 校园文化活动丰富多彩我校一直注重校园文化建设，通过举办各种文化活动，营造了浓厚的学术氛围。
本学期，学校举办了多场大型文化活动，如校园文化艺术节、科技文化节等，吸引了众多师生参与。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学生的才艺和创造力。
3. 社会实践活动成果显著我校一直鼓励学生积极参与社会实践活动，通过亲身实践来增长知识和锻炼能力。
本学期，学生参加了多种社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，取得了显著的成果。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。
4. 体育工作成果显著我校一直把体育工作作为学校工作的重要组成部分，通过开展各种体育活动来增强学生的体质和锻炼意志。
本学期，学校举办了多种体育活动，如校园运动会、篮球比赛等，学生们积极参与，取得了优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期在创先争优方面取得了显著成绩，但还存在一些问题需要改进。
首先，在学术研究方面，部分学生的研究深度和广度还需进一步拓展；其次，在校园文化活动方面，部分活动的组织和实施还需更加精细；再次，在社会实践活动方面，部分学生的参与度和实践效果还需进一步提高；最后，在体育工作方面，部分学生的体育素养和技能还需进一步增强。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学术研究的指导和引导，鼓励学生积极参与高层次的学术研究；二是精心组织和实施校园文化活动，提高活动的质量和影响力；三是加强社会实践活动的宣传和动员，鼓励学生广泛参与；四是加强体育工作的指导和监督，提高学生的体育素养和技能。
新优质学校创建汇报材料
新优质学校创建汇报材料新优质学校创建汇报材料一、创建背景随着社会对教育的高度重视，越来越多的社会资源被投入到教育事业中。
在这样的背景下，我们的学校秉承着“创新、卓越、共融、开放”的办学理念，力求成为一所新型的优质学校。
二、创建目标1.发展优质教育资源：通过发展优质教育资源，为学生提供最优质的教育学习环境，让学生受益终身。
2.提供全方位发展平台：为学生提供全方位、多元化、多样化的发展平台，提高他们的文化素养和人文素养。
3.培养创新人才：强调创新教育，培养学生的创新意识和创新能力，为社会培养更具有创造性的人才。
4.构建优质教育环境：通过构建一流的教学环境、优质的师资队伍、现代化的教育设施，打造一个优质教育的品牌。
三、创建措施1.优质教育资源的发展：严格按照教育部门的规定，制定并落实教育学科、教育科研等各个方面的科学发展计划，不断提升教育资源的质量。
2.全方位发展平台的建设：致力于建设智能化教室、大型多媒体教室、实施全日制学前教育，为学生提供多样化的学习平台。
3.创新教育策略的实施：通过实施“课堂革命”、“家校联动”等一系列的创新教育策略，引导学生注重实践体验，提高开发能力。
4.建设现代化教育设施：在教育教学设施的规划和建设方面，采用现代化的理念和技术，建设适应不同学生群体的教育设施。
四、创建成果1.教育环境优越：通过新校区的建设和设施的更新，学校的教学环境和硬件设施得到了极大改善。
2.师资力量雄厚：学校聘请了一大批优秀的师资力量，为学生提供优质的教育教学服务。
3.创意教育活动多样：学校注重创意教育，开展各种创意教育活动，拓宽学生的视野。
4.学生发展全面：学校为学生提供多样化、全方位的发展平台，努力培养学生的批判性思维和创新思维，让学生的个性得到更好的发展。
五、思考与展望通过近几年的努力，我们的学校在教育教学上取得了很大的发展，但还有很长的路要走，我们需要继续加强各方面的建设，拓宽学生的视野，注重学生的综合素质和社会责任意识，让学生成为新时代的人才。
学校“新优质学校创建”终期汇报
学校“新优质学校创建”终期汇报一、基本情况学校始建于1949年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。
2018年9月学校正式迁入新校址。
校园占地面积约36.5亩，总建筑面积1.5万平方米。
有两栋教学楼、一栋综合楼，一栋风雨操场和一个标准化运动场，按照30个班级标准设计。
校园环境淡雅整洁，图书室、微机室、心理咨询室、录播教室、科学实验室、创客教室、音乐教室、美术教室、多功能厅、学生食堂等功能室一应俱全，所有教室均配有交互式电子白板教学设备，配有四个智慧课堂，全体教职工人手一台办公电脑，校园无线网络全覆盖，是一所教育教学设施比较完善的学校。
建校72年来，在一代又一代严小人的努力下，形成了以“追求真理，服务社会”为价值取向，以“严慈相济，五育并举”为教学主张的严小精神。
走进新时代，我们传承创新，以“让每个孩子灵动成长”为办学理念，形成了“言传启智、身教正行”的良好教风，“快乐读书、灵动成长”的良好学风。
我们的教师爱岗敬业、爱生如子，我们的学生勤奋好学、乐于登攀，我们的家长淳朴善良、尊师重教，我们的校园文明和谐、欣欣向荣。
目前学校有12个班级，在校学生503人。
家长主观上对教育比较重视，大多希望知识能够改变命运，能够积极配合学校教育，但客观上由于受文化水平和职业情况限制，还有一部分属于隔代抚养或隔代教育，整体家庭教育实际水平不是很高，教育手段比较单一。
绝大多数学生淳朴善良，能够吃苦耐劳，但被动学习较为普遍，性格比较腼腆，比较自卑胆怯，文明习惯较差，主动进取精神不够。
学区的地理位置与合肥滨湖新区和上派城区零距离接壤，生源流动性又比较大（流失出去的大多是素质较高的优秀学生，返乡回来的大多是在学习态度、学习习惯方面存在较大问题的薄弱学生）。
形成了生源素质比较薄弱，但同时家长对孩子期望值越来越高，迫切期望优质教育资源的现象。
我校地处乡村，约有80%的教师安家于县城上派、省城合肥。
因为交通带来的生活不便，加上缺乏良好的外部环境，缺乏有效的激励措施，缺乏健全的体制保障，缺乏必要的制度规范，每年约有6-7名骨干教师流失（占比5%），造成教师队伍流动性大，不稳定，影响教师队伍的持续性建设和发展。
优质校建设总结汇报材料
优质校建设总结汇报材料优质校建设总结汇报材料尊敬的领导、各位老师和同学们：大家上午好！我是××学校××班的××，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校的优质校建设情况。
首先，我要向大家介绍一下我们学校优质校建设的目标和意义。
优质校建设，是我们学校长期以来的重要工作之一。
通过加强学校硬件设施、优化师资队伍、提升办学质量等方面的建设，我们致力于打造一个良好的学习环境和育人氛围，为每一位学生提供更好的发展机会和更高的教育质量。
优质校建设不仅可以提高学校的整体竞争力，也可以助力每位学生的个人成长和发展。
接下来，我要向大家汇报一下我们学校在优质校建设方面所取得的成绩和进展。
一、硬件设施建设学校高度重视硬件设施的改善和更新，不断完善校园设施，为同学们提供更好的学习和生活条件。
近年来，我们学校先后进行了校舍翻新和新建项目，更新了大部分的教学楼、宿舍楼和图书馆。
同时，学校还配备了先进的教学设备和多媒体教室，为师生的教学和学习提供了更丰富多样的资源。
二、师资队伍建设学校注重提高师资队伍的素质和水平，通过加强教师培训，提升教师专业能力和教学水平。
我们学校鼓励教师参加各类教育培训和学术交流活动，并且重视教师的潜力挖掘和培养。
目前，学校已经聘请了一批具有丰富经验和高学术水平的专家，建立了一支高质量的教师队伍，为学生提供了更优质的教育资源和师生关系。
三、办学质量提升学校一直以来重视提升办学质量，不断完善教学管理制度和课程设置。
我们加强教学过程管理，促进学生的全面发展和素质提升。
学校还积极推行科技教育，提高学生的创新能力和实践能力。
通过这些努力，学校的办学质量已经进一步提升，学校的各类考试成绩和教育质量评估得到了明显的提高。
四、育人氛围营造学校注重营造积极向上、团结友爱的育人氛围，通过丰富多样的活动，提供全面的教育。
学校组织了丰富多彩的文化艺术活动、体育运动比赛和社会实践活动，激发同学们的学习兴趣和创新精神。
xx学校市“新优质学校”复核评估汇报
厚德睿智感恩笃行
--xx学校市“新优质学校”复核评估汇报尊敬的各位领导：
上午好！
xx中学始建于清道光15年，原名汉原书院，距今已有180年的悠久历史。
2008年“5.12”汶川特大地震中，该校英语教师吴忠红，临危不惧，舍己救生的英雄事迹感动了社会各界，在各级党委政府的广泛关怀下，远在香港的上市公司百丽国际及全体员工，心系灾区，募资2300多万元，全额捐建了“xx中学”。
学校占地面积约52.3亩，学校教育教学硬件设施设备到位，建有标准化的理化生实验室、图书室、微机室、音体美等功能室和爱国主义教育基地—吴忠红烈士纪念馆、防震。
新优质学校创建工作工作汇报
新优质学校创建工作.docx工作汇报新优质学校创建工作.docx工作汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX学校的XX，我今天非常荣幸地向大家汇报我们学校新优质学校创建工作的进展情况。
在过去的一段时间里，我们全体工作人员经过共同的努力和合作，取得了一系列积极成果，下面我将逐一为大家报告。
首先，关于学校优质教育的目标规划。
我们按照国家教育改革的要求，结合学校实际情况，制定了新的优质学校创建目标规划。
我们明确了学校的定位与办学理念，提出了提高教育质量、强化师资建设、推动课程改革、加强学校管理与服务等方面的具体目标，并制定了详细的实施计划。
我们还制定了量化的评价指标体系，以及监测评估的方法，以确保目标的落地和实现。
其次，关于师资建设方面的工作。
我们深知教师是学校发展的关键，因此，我们高度重视师资队伍的建设。
我们举办了多场教师培训，邀请专家学者进行教学方法和专业知识的讲座，提高教师的教学水平和专业能力。
同时，我们积极营造良好的教学氛围，鼓励教师之间进行教学经验交流，互相借鉴和学习。
我们还建立了教师定期评估机制，激励优秀教师，促进师资队伍的不断发展。
第三，关于学校课程改革的工作。
我们积极推进课程改革，适应新时代的发展需求。
我们取消了传统的重视记忆和应试的教学方式，推崇探究式教学和创造性思维的培养。
我们对课程设置进行了优化和调整，注重培养学生的实际能力和创新意识。
同时，我们加强了课外拓展活动，组织各类社团和实践项目，为学生提供更广阔的学习空间和机会。
第四，关于学校管理与服务的改进。
我们建立了完善的管理制度，为教师和学生提供更好的服务和保障。
我们加强了学校的设施建设，提升了教学环境和教育资源的质量。
我们建立了家校合作的机制，与家长积极沟通交流，互相理解和支持，形成共同的育人大环境。
最后，我向大家汇报一些具体的数据。
目前，我校教师的教学水平明显提升，学生的学业成绩也有了明显的改善。
老师们都在教学探索和创新中获得了更多的成就感和自豪感。
创建新优质学校 情况汇报
创建新优质学校情况汇报
最近，我们学校在创建新优质学校方面取得了一些进展，我将
在此向大家进行情况汇报。
首先，我们学校在教学方面进行了一系列的改革和创新。
我们
加强了师资队伍建设，引进了一批高素质的教师，并且通过培训和
交流，提升了教师的教学水平和教学能力。
同时，我们还加强了课
程建设，优化了课程设置，注重学科交叉和实践能力培养，使学生
在学习过程中能够更好地获得知识和技能。
此外，我们还注重学校
文化建设，营造了浓厚的学习氛围，激发了学生的学习热情，提高
了学习效率。
其次，在学校管理方面，我们也进行了一些有益的探索和实践。
我们建立了科学的管理体制，明确了各项管理职责和权限，使学校
管理更加规范高效。
我们还加强了学生管理，注重学生的全面发展，关注学生的身心健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。
此外，我们还加强了与家长的沟通和合作，形成了学校、家庭、社会共同
育人的良好局面。
另外，在学校设施建设方面，我们也取得了一些成绩。
我们对
学校的教学楼、实验室、图书馆等设施进行了更新和改造，提高了学校的教学、科研和文化服务功能。
我们还注重了环境建设，美化了校园环境，营造了良好的学习氛围。
同时，我们还加强了安全设施建设，确保了师生的人身安全和财产安全。
总的来说，我们学校在创建新优质学校方面取得了一些进展，但也面临着一些困难和挑战。
下一步，我们将继续加大改革力度，进一步完善各项工作，努力打造更加优质的学校。
希望全体师生和家长能够携手合作，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024创建新优质学校工作总结
2024创建新优质学校工作总结____年，我们成功地创建了一所全新的优质学校，我们致力于为学生提供最好的教育和培训。
以下是我对这一年的工作总结。
首先，在创建学校的初期阶段，我们进行了大量的市场调研和分析工作。
我们了解了目标人群的需求和期望，并据此制定了学校的教育理念和目标。
我们的目标是培养具有创新思维、跨学科能力和全球视野的学生，为他们提供高质量的教育和培训。
其次，我们在选择教师和管理团队方面非常谨慎。
我们聘请了一支高素质、经验丰富的师资队伍。
这些教师不仅在各自的学科领域具有深厚的知识和教学经验，而且能够激发学生的学习兴趣和创造力。
此外，我们还招募了一支高效的管理团队，以确保学校的顺利运营和管理。
第三，我们注重学校的环境和设施建设。
我们为学生提供了先进的教学设备和实验室设施，以支持他们的学习和实践。
此外，我们还为学生创造了良好的学习和生活环境，包括图书馆、留学辅导中心、运动场和休闲区等。
四，我们注重课程设计和教学方法的创新。
我们设计了丰富多样的课程，既包括基础学科的教学，也包括创新和实践的课程。
我们鼓励学生主动参与学习，并采用了多种教学方法，如小组合作、研究项目和实习经验等。
我们还注重培养学生的核心素养，如批判性思维、合作能力和创新思维等。
五，我们积极与家长和社区合作，并提供了多样化的家长教育和社区活动。
我们定期组织家长会议和研讨会，与家长沟通学生的学习情况和发展需求。
同时，我们也积极参与社区活动，与当地居民建立联系，为学生提供更多的学习和发展机会。
最后，我们注重对学校的评估和反馈。
我们定期进行教育质量评估，以确保学校的教育水平和管理质量。
同时，我们也积极收集学生、家长和员工的反馈意见，并根据反馈意见进行改进和调整。
通过以上的工作，我们成功地创建了一所新优质学校，为学生提供了最好的教育和培训。
在未来，我们将继续努力，不断创新和改进，以提供更好的教育和培训。
谢谢！。
合肥市教育局关于确定合肥市第六批新优质创建试点学校的通知
合肥市教育局关于确定合肥市第六批新优质创建试点学校的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2021.03.12•【字号】合教〔2021〕26号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文合肥市教育局关于确定合肥市第六批新优质创建试点学校的通知各县（市）区教育主管部门，机关相关处室：全市第六批义务教育新优质学校创建工作启动以来，在各县（市）区教育主管部门的高度重视与第六批新优质学校专家组具体指导下，各申报学校立足校情，找准发展方向，研定创建理念，明晰创建路径，制定了学校三年创建规划，并积极开展创建工作。
经全面评估，我局确定了21所第六批新优质创建试点学校（创建时间从2020年12月算起），现将名单予以公布。
希望各试点学校按照《关于进一步推进新优质学校创建工作的通知》和《第六批新优质试点学校专家指导工作提示》要求，立足三年规划，坚持问题导向意识，强化项目带动作用，进一步完善工作思路，细化工作措施，破解发展难题，确保创建试点任务圆满完成，切实提升办学品质，为我市义务教育优质均衡发展做出积极贡献。
附件：合肥市第六批义务教育新优质创建试点学校名单合肥市教育局2021年3月15日附件合肥市第六批义务教育新优质创建试点学校名单（21所）肥东县（3所）：1.肥东县新安江路小学2.肥东县宝翠园小学3.安徽师范大学附属肥东实验中学肥西县（4所）：1.合肥市第四十二中学华南城分校2.肥西县翡翠湖初级中学3.肥西县花岗学区中心学校4.肥西县上派镇丽景小学长丰县（1所）：1.长丰县岗集镇第二小学庐江县（4所）：1.庐江县城西小学2.庐江县汤池镇杨庄小学3.庐江县三里小学4.庐江县冶父山镇平安小学瑶海区（1所）：1.合肥市螺岗小学蜀山区（4所）：1.合肥市安居苑小学西城校区2.合肥市奥体小学3.合肥市磨子潭路小学4.合肥市大柏中学包河区（2所）：1.合肥市同安小学2.合肥市金斗路小学经开区（1所）：1.合肥市南门小学海恒分校新站高新区（1所）：1.合肥市东元家园小学。
创建合肥市特色学校汇报材料
C1—（1）1、创建合肥市特色学校汇报材料2、自评报告3、肥西四中学校章程4、肥西县教育局关于肥西四中为县级特色学校的通知5、肥西四中被命名为“平安校园”、“依法治校示范校”通知6、全面贯彻素质教育汇报材料（附：①课表②特长生③艺术节）7、申报德育先进单位的材料8、肥西四中创建“校本研修”特色学校三年发展规划9、肥西四中创建“校本研修”特色学校五年规划10、校本研修方案11、校本研修工作计划（2007.7—2009.7）具体安排总结12、肥西四中近三年的课题，学校教育、教学、团委、工会、普法工作计划（2006—2007）13、肥西四中2008年申报肥西县文明单位汇报材料C1—（2）1、肥西四中制度汇编2、肥西四中“校本研修”成果汇编3、肥西四中法律进校园活动实施方案4、肥西四中团委工作汇报材料5、肥西四中教导处（2008—2009）工作小结6、肥西四中（2008—2009）第一学期学校工作小结7、“提升办学品位塑造品牌学校”宣传材料C1—（3）1、《肥西报》上刊登肥西四中新校开工典礼通讯报告2、肥西四中校刊《派河绿》1—6期3、肥西四中上传教育局网站新闻资料汇编4、特色教育材料—部分教师论文汇编C2—（1）1、肥西四中语言文字工作总结2、肥西四中《提升办学品位的实践研究》申请评议书3、数学课题研究申请书4、县教育局关于建立新课改课堂教学评价制度的通知5、县教育局印发“肥西县初级中学教学质量评价方案”的通知6、肥西四中部分特长生记录（2006年9月以后）7、2008—2009学年度肥西四中校本研修工作总结8、2007—2008学年度工作计划9、创“校本研修”特色学校材料10、创校本研修特色学校汇报材料C2—（2）1、关于2006年中学科研课题立项的通知2、“创特色、升品位”教师系列活动情况说明3、肥西四中校规4、肥西四中创建“校本研修”特色学校三年发展规划5、肥西四中创建“校本研修”特色学校五年规划6、肥西四中校本研修方案7、肥西四中读书沙龙—读后感精选集8、创“校本研修”特色学校问卷9、肥西四中创特色课堂模式效果对照调查C3—（1）1、肥西四中校长办公会（部分）会议记录2、关于命名肥西县第三批“平安校园”、“依法治校示范校”的通知3、上派学区中心学校2007—2008学年度第一学期行事历4、上派学区中心学校2007—2008学年度第二学期行事历5、上派学区中心学校2008—2009学年度第一学期行事历6、上派学区中心学校2008—2009学年度第二学期行事历7、肥西县教职工2008—2009学年度考核结果统计表8、上派镇上派学区中心学校06—07年第一学期总务处工作小结9、上派镇上派学区中心学校2007年秋学期总务处工作总结10、肥西四中（2008—2009学年度上）总务处工作计划11、肥西四中2007—2008学年度（上）教导处总结12、肥西四中领导组成员工作分工13、肥西四中“三风”解读14、铸造肥西四中品牌构建和谐稳定校园—在一届四次教代会上的讲话15、肥西四中创建“校本研修”特色学校三年发展规划16、肥西四中创建“校本研修”特色学校五年规划17、肥西四中校本研修方案18、肥西四中规章制度汇编19、关于张宁同志工作职务的通知20、张宁校长外出学习情况21、胡官平副校长外出学习情况22、卫德彬副校长外出学习情况23、张正权校长读书笔记C3—（2）1、肥西四中近年来获得的奖牌照片2、2008年肥西四中高、中级教师职务聘任工作实施方案及表决结果3、肥西四中2008届毕业班升学奖励条例及表决结果C41、张宁校长特色学校教育论文选2、胡官平副校长特色学校教育论文选3、卫德彬副校长特色学校教育论文选4、张荣稳主席特色学校教育论文选5、张雪冰主任特色学校教育论文选6、彭君武主任特色学校教育论文选7、黄家芳主任特色学校教育论文选8、程新主任特色学校教育论文选9、陶铸主任特色学校教育论文选10、周太潮主任特色学校教育论文选11、张世勇主任特色学校教育论文选12、张瑞平主任特色学校教育论文选13、刘业友主任特色学校教育论文选14、张斌书记特色学校教育论文选15、孟晓鸿主任特色学校教育论文选16、张宁校长特色教育读书心得17、胡官平副校长特色教育读书心得18、张雪冰主任特色教育读书心得19、刘业友主任特色教育读书心得20、张宁校长广播讲话选21、胡官平副校长广播讲话选1、肥西四中办学理念解读2、肥西四中“三风”解读3、肥西四中校本研修方案4、肥西四中创建“校本研修”特色学校三年规划5、肥西四中“五五”普法实施规划（简案）6、肥西四中关于加强“三风“建设的实施方案7、肥西四中关于加强未成年人的思想道德建设实施方案8、肥西四中依法治校章程9、肥西四中依法治校活动实施方案10、肥西四中依法治校规划及法律进校园活动实施方案11、肥西四中法律进校园活动实施方案12、肥西四中创建园林学校实施方案13、肥西四中团委工作计划、小结14、求真务实开阔进取（五四红旗团委汇报材料）15、肥西四中语言文字工作计划、小结16、肥西四中推普周活动方案17、肥西四中学生会组成机构及其工作职责18、肥西四中文明班级评比细则19、肥西四中《中学生日常行为规范》宣传学习计划20、“肥西四中十佳青少年”评选活动方案1、肥西四中近年来德育工作获奖情况汇总图片2、肥西四中上传教育局网站新闻资料汇编3、肥西四中首届校园文化艺术节实施方案4、肥西四中首届校园文化艺术节活动总结5、肥西四中第二届校园文化艺术节实施方案6、交通安全进校园活动图片7、肥西四中举行网上祭英烈活动图片8、肥西四中组织师生观看影片《大地有爱》活动图片9、肥西四中开展志愿者活动图片10、邀请团中央知心姐姐进校园作报告活动图片11、肥西四中学生参加县读书演讲比赛活动图片12、肥西四中组织参加县“天鑫杯”羽毛球比赛图片13、肥西四中开展学生体检活动图片14、肥西四中文明班级循环红旗授旗仪式活动图片15、肥西四中踊跃参加“永良杯”少儿才艺大赛活动图片16、肥西四中师生参加为四川灾区捐款活动图片17、肥西四中开展第十一届推普周活动图片18、肥西四中“感谢师恩”演讲比赛活动图片19、肥西四中举行法制教育报告会活动图片20、安全教育日宣传图片21、肥西四中12.4法制宣传日活动图片22、肥西四中举行第二届冬季长跑起跑仪式活动图片23、肥西四中2008年广播体操比赛24、肥西四中组队参加“绿色三岗万人休闲健康跑”活动图片C6—(1)1、肥西四中创“校本研修”特色学校考核方案2、肥西四中“校本研修”奖励制度3、肥西四中“校本研修”工作制度4、肥西四中规章制度汇编5、肥西四中创建“校本研修”特色学校三年发展规划（2006—2009）6、肥西四中创建特色学校五年规划（2009—2013）7、肥西四中校本研修方案8、2008—2009学年度教导处工作计划9、上派中心学校三年发展规划10、肥西四中2007—2008学年度教导处工作计划11、肥西四中2008—2009学年度总务处工作计划12、肥西四中2007—2008学年度总务处工作计划13、肥西四中2007—2008学年度工作计划14、上派中心校教育教学工作计划（2007—2008第一学期）15、肥西四中2008—2009学年度第一学期工作要点16、肥西四中教学工作常规管理制度17、印发《肥西县中小学发展性指标督导评估操作细则》的通知18、上派中心学校2007—2008学年度工作计划19、上派中心学校2007—2008学年度第一学期行事历20、上派中心学校2007—2008学年度第二学期行事历21、上派学区中心校团委工作汇报22、上派学区中心学校“五五”普法规划（2006—2010）23、上派学区中心学校“创建安全文明学校”规划24、关注未成年人的健康成长25、上派学区中心学校“创建安全文明学校”规划26、肥西四中2008—2009学年度第一学期工作要点27、肥西四中2008—2009学年度第一学期团委工作计划C6—(2)1、上派学区中心学校关于新课改校本教研工作的几点做法（2005—2006学年度第一学期）2、肥西四中校本研修计划3、上派中心学校门卫登记表4、上派学区中心学校学生会日常执勤记录表C6—(3)1、肥西四中教师上课记录（第9周—12周）2、肥西四中2008—2009学年度（上）1—4周考勤记录3、肥西四中班主任签到表4、肥西四中行管教辅人员签到表C7—1 —(1)1、肥西四中获2007~2008学年度德育工作先进单位的文件2、肥西四中近年来德育工作获奖情况汇总图片3、关于组织全县中小学生参加第三届全国书信比赛的通知4、肥西四中组织学生参加第四届全国少儿书信比赛的资料5、关于印发团县委相关主题教育活动方案的通知6、关于举办“爱祖国、学法律、创和谐”青少年大型普法系列活动的通知7、我校李珂同学获省级表彰证书8、关于举办中小学生书法比赛的通知9、肥西四中特长生参加“永良杯”才艺大赛的资料10、肥西四中组队参加“绿色三岗万人休闲健康跑”活动资料11、关于组织肥西县第三届中小学生艺术展演活动的通知12、关于组织参加第十五届合肥市青少年爱国主义读书教育活动四项比赛的通知13、肥西四中第二届校园文化艺术节活动方案C7—1 —(2)1、肥西四中首届校园文化艺术节活动方案2、肥西四中首届校园文化艺术节活动总结3、交通安全进校园活动资料4、肥西四中举行第七届网上祭英烈活动资料5、肥西四中组织师生观看影片《大地有爱》活动资料6、肥西四中开展志愿者活动资料7、邀请团中央知心姐姐进校园作报告活动资料8、肥西四中学生参加县读书演讲比赛活动图片9、肥西四中文明班级评比活动资料10、肥西四中学生踊跃参加“永良杯”少儿才艺大赛活动资料11、肥西四中师生参加为四川灾区捐款活动资料C7—1 —(3)1、肥西四中语言文字创建工作图片2、肥西四中积极组队参加县“天鑫杯”羽毛球比赛资料3、肥西四中学生积极参加县青少年校外活动中心暑期书法绘画培训班图片4、肥西四中开展第十一届“推普周”活动资料5、肥西四中“感谢师恩”演讲比赛资料6、肥西四中团干积极参加团县委主题活动图片7、肥西四中举行法制教育报告会资料8、肥西四中开展12.4法制宣传活动资料9、肥西四中举行第二届冬季长跑起跑仪式活动资料10、肥西四中举行2008年广播比赛资料11、“肥西四中十佳青少年”评选活动资料C7—2 —(1)1、校报《派河绿》指导思想栏目设置2、校报《派河绿》组织机构3、《派河绿》特刊第一期4、校报《派河绿》第二期5、校报《派河绿》第三期6、校报《派河绿》第四期7、校报《派河绿》第五期8、校报《派河绿》第六期C7—2 —(2)1、《派河绿》1—6期报纸师生投稿（原件）C7—3—（1）1、关于开展第十一届全国推广普通话宣传周活动的通知2、关于开展第十届全国推广普通话宣传周活动的通知3、关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知4、关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知5、关于做好肥西县第七届全国推广普通话宣传周活动的通知6、关于印发《2008年肥西县语言文字工作计划》的通知7、关于开展社会用字检查、整治的通知8、关于举办肥西县语言文字工作培训班的通知9、关于开展社会用字专项整治工作的通知10、关于转发省教育厅教语函【2008】5号、6号通知和教政法函【2008】3号函的通知11、关于举办国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛的通知12、关于参与“我与汉语拼音”征文活动的通知13、关于推荐《安徽省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》学习读本的函14、关于印发1999年县语委工作计划的通知15、关于开展我县教育系统语言文字工作达标和语言文字规范化示范学校创建活动的实施意义16、关于普通话水平等级要求的有关规定17、关于调整肥西语言文字工作委员会成员的通知18、“推广普通话、促进语言文字规范化”宣传教育活动知识竞赛题（学生组）19、关于调整肥西县语言文字工作委员会成员的通知20、肥西县“全国首届推广普通话宣传周“活动情况总结21、肥西县“推广普通话宣传周“活动安排C7—3—（2）1、肥西四中语言文字规范化工作“十一·五”规划2、上派学区中心学校2006—2007学年度语言文字工作小结3、上派学区中心学校2007—2008学年度语言文字工作计划4、上派学区中心学校2006—2007学年度语言文字工作计划5、上派学区中心学校2007—2008学年度语言文字工作小结6、肥西四中2008—2009学年度语言文字工作计划7、加强校园文化建设提升学校办学品位—肥西四中语言文字工作总结8、肥西四中2008—2009学年度第一学期工作行事历9、普通话证书复印件10、肥西四中语文办人员名单11、肥西四中语文办工作条例12、肥西四中语言文字规范化工作领导组工作条例13、肥西四中关于加强语言文字规范化工作的有关规定14、肥西四中档案管理制度普通话测试图片C7—3—（3）1、肥西四中“第十一届全国推广普通话宣传周”活动计划2、上派学区中心学校“第十届推广普通话宣传周”活动方案3、上派学区中心学校“第九届推广普通话宣传周”活动方案‘4、上派学区中心学校“第八届推广普通话宣传周”活动方案‘5、关于举办肥西四中“推普周”学生硬笔书法比赛的通知6、肥西四中“感谢师恩”演讲比赛规程7、肥西四中“感谢师恩”演讲比赛获奖学生名单8、全国第十届“推普周”活动肥西县“推普周”宣传站设置地点9、普通话宣传手册10、合肥市第十届全国推广普通话宣传周宣传材料11、推广普通话宣传口号12、推广普通话宣传提纲13、肥西四中语言文字规范化知识竞赛试题（教师卷）14、推广普通话图片资料C7—3—（4）1、肥西县语言文字工作材料汇编2、肥西四中参加县语言文字汇报演出小品—考试之后3、强化管理、常抓不懈努力做好语言文字规范化工作—肥西县语委办语言文字工作汇报4、语言文字工作培训手册5、语言文字工作有关文件、材料汇编之一6、语言文字工作有关文件、材料汇编之二7、语言文字工作有关文件、材料汇编之三8、语言文字工作有关文件、材料汇编之四9、语言文字工作有关文件、材料汇编之六10、文字规范手册11、现代汉语通用字表12、简化字表13、《中华人民共和国国家通用语言文字法》14、语言文字工作相关材料总汇15、推广普通话宣传提纲C7—3—（5）1、肥西四中关于加强语言文字规范化工作的有关规定2、肥西四中语言文字规范化工作领导组工作条例3、上派学区中心学校课堂教学比赛评分表4、肥西县第三届“教学能手”评选计分表5、肥西四中“感谢师恩”演讲比赛规程6、上派学区中心学校“中华经典古诗文朗读比赛”评分标准7、合肥市第二届“关玉兰”中小学生经典古诗文朗读比赛评分标准8、肥西四中语言文字工作管理条例9、肥西四中语委办工作条例10、班主任工作条例11、肥西四中2008—2009学年度第一学期工作行事历12、肥西四中测试点培训室、备测室、测试室所在楼层示意图13、合肥市肥西县2008年第二批普通话培训签到薄14、肥西四中普及普通话工作要求15、肥西四中语言文字工作迎评领导小组成员名单16、肥西四中语委办人员名单17、肥西四中“语言文字规范化示范校”创建工作C7—3—（6）1、上派学区中心学校教职工普通话登记测试登记表2、肥西四中关于加强语言文字规范化工作的有关规定3、肥西四中语言文字工作管理制度4、班主任工作条例（草案）5、部分教师普通话证书复印件C7—3—（7）1、学生书法作品2、教师备课手册3、学生笔记4、学生作业5、学生《基础训练》6、学生作文7、学生课外作业C7—3—（8）1、文字照片2、《派河绿》特刊第一期3、《派河绿》第二期4、黑板报照片5、肥西四中语言文字工作管理制度6、肥西四中关于加强语言文字规范化工作的有关规定7、班主任工作条例8、肥西四中第三届“教学能手”评选记分表9、肥西四中语委办人员名单10、肥西四中语委办人员名单11、肥西四中语言文字工作迎评领导小组成员名单12、肥西四中语委办采购物品发票单据13、肥西四中政府采购计划申报书14、肥西四中语委办经费开支明细表C7—4—(1)1、08年广播体操比赛竞赛规程2、第五届广播体操比赛隆重举行图文材料3、阳光体育冬季长跑活动教育局文件4、阳光体育冬季长跑启动仪式5、第五届广播体操比赛出场顺序6、广播体操比赛得分表7、广播体操比赛评分表8、广播体操比赛获奖名单9、“天龙绿海杯”中小学象棋大赛成绩记录表10、2006年秋季运动会秩序册及比赛成绩记录表11、市九运会获奖证书（四中部分参赛学生）C7—4—(2)1、学生作品2、学生获奖证书3、学生活动C8—(1)1、肥西四中学科带头人2、肥西四中2008—2009学年度（上）第三届业务竞赛和“教学能手”评选工作一等奖教师名单3、城关教研分会各中学“教学能手”评选安排表4、肥西四中部分骨干教师材料5、肥西四中中高级教师证书、聘书复印件6、肥西四中一级教师证书、聘书复印件7、肥西四中部分教师学历证书复印件8、肥西四中部分骨干教师获奖情况9、肥西四中教师花名册、教职工信息采集表10、肥西四中第三届业务竞赛和“教学能手”一等奖及在县比赛安排C8—(2)1、肥西四中部分教师论文汇编C8—(3)1、肥西四中2007—2008学年度（下）教育教学工作总结2、肥西四中2006—2007（下）学年度班主任工作小结3、肥西四中2007—2008（上）学年度班主任工作小结4、肥西四中2007—2008（下）学年度班主任工作小结C8—(4)1、上派中心校教研组2007—2008学年度（上）工作小结2、上派中心校教研组2007—2008学年度（下）工作小结3、肥西四中教研组2008—2009学年度（上）工作小结4、上派中心校2007—2008学年度（上）教育教学工作小结5、上派中心校2007—2008学年度（下）教育教学工作小结C8—(5)1、肥西四中部分教师各类获奖证书（复印件）2、肥西四中部分教师学历及培训证书C9—1—(1)1、上派镇中小学综合素质评价实施方案2、肥西四中学生成长记录表（部分）3、关于讯飞杯合肥市第二十四届青少年计算机竞赛报名工作的通知4、讯飞杯合肥市第二十三届青少年计算机参赛报名表5、关于开展第十四届全县青少年“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动五项比赛的通知6、“讯飞杯”合肥市第二十三届青少年信息学（计算机）竞赛获奖情况通知7、关于组织开展2008年全县中小学电脑制作活动的通知8、关于2005年全国初中学生化学竞赛（肥西县）结果的通知9、关于2003年“天原杯”初中化学竞赛肥西县获奖情况的通报10、肥西县2002年英语竞赛肥西县获奖情况通报11、2004年全国初中化学竞赛（肥西县）结果的通知12、关于2003年初中数学竞赛的通知13、2004年英语竞赛肥西赛区获奖情况的通报14、2005年初中数学竞赛获奖通知15、2004年初中数学竞赛获奖通知16、安徽省2002年初中作文竞赛获奖情况的通报17、安徽省2003年初中作文竞赛获奖情况的通报18、安徽省2004年初中作文竞赛获奖情况的通报19、第13届全国初中应用物理知识竞赛（合肥赛区）获奖情况20、第14届全国初中应用物理知识竞赛（合肥赛区）获奖情况21、第15届全国初中应用物理知识竞赛（合肥赛区）获奖情况22、第16届全国初中应用物理知识竞赛（合肥赛区）获奖情况23、肥西四中部分特长生记录24、各类获奖证书和获奖名单C9—1—(2)1、县青少年校外活动中心书法绘画培训班暑期开办（图片材料）2、全国中小学电脑作品评选推荐作品3、肥西四中组织参加合肥市“讯飞杯”计算机竞赛4、“永良”杯少儿才艺大赛图片记录5、肥西四中部分学生书法绘画作品6、“说普通话用规范字”小品排练7、肥西四中“感谢师恩”演讲比赛8、肥西四中“校本研修”活动课记载9、初中生学习生活相关调查问卷C9—2—(1)1、印发《肥西县中小学发展性指标督导评估操作细则》的通知2、关于印发《肥西县义务教育阶段学校发展性督导评估实施意见（试行）》的通知3、肥西四中校本研修方案4、肥西四中新课程改革领导小组名单5、肥西四中常规管理制度6、肥西四中课堂教学示范课7、肥西四中课研与活动课安排表8、肥西四中教学案例、教育叙事各学科评选结果9、肥西四县中小学教师教学业务培训10、教师运用现代教育技术课堂展示C9—2—(2)1、教育教学应用光盘资料2、肥西四中现代教育资源利用3、网络资源的搜索和FTP的使用培训讲稿4、教师培训现场照片5、肥西四中学习洋思课堂教学模式课例研究活动6、2007—2008现代教育技术培训名单7、2007—2008现代教育技术培训计划8、2007—2008现代教育技术培训时间安排表9、PowerPoint多媒体课件制作讲稿10、公开课教案C9—2—(3)1、肥西四中06—07（上）各学科教学计划、备课笔记检查汇总2、肥西四中06—07（下）各学科教学计划、备课笔记检查汇总3、肥西四中07—08（上）各学科教学计划、备课笔记检查汇总4、肥西四中07—08（下）各学科教学计划、备课笔记检查汇总5、肥西四中08—09（上）各学科教学计划、备课笔记检查汇总C9—2—(4)1、物理学科学洋思课堂教学模式的教学设计和反思2、英语学科学洋思课堂教学模式的教学设计和反思3、信息学科学洋思课堂教学模式的教学设计和反思4、数学学科学洋思课堂教学模式的教学设计和反思C9—2—(5)1、2008年肥西四中“学、议、教、练”课堂教学模式学生问卷调查2、七年级各学科任课教师教学状况评估表3、八年级各学科任课教师教学状况评估表4、九年级各学科任课教师教学状况评估表C9—2—(6)1、关于举办2008年全县优秀教育技术论文、教学设计方案、多媒体教学软件、农村中小学远程教育应用研究等8项电教学术作品评选活动的通知2、关于核发2007—2008学年度教师校本结业证的通知3、关于开展全县中小学教师教学业务竞赛暨三届“教学能手”评选工作的通知4、肥西四中现代教育技术管理制度5、安徽省农村中小学现代远程教育工程试点工作项目管理九项规章制度6、现代教育资源应用计划7、肥西四中2007—2008学年度现代教育技术（教师）培训计划8、肥西四中2007—2008学年度现代教育技术（教师）培训内容及时间安排9、农远工程教育教研计划10、2007—2008学年度第二学期教师现代教育技术培训（第一模块）签到表11、2007—2008学年度第二学期教师现代教育技术培训（第二模块）签到表12、肥西四中英特尔未来教育基础课程项目培训计划13、肥西四中暑期校本培训制度14、肥西四中2007暑期校本培训计划15、肥西四中远程教育继续培训签到表C9—2—(7)1、上派镇中心学校微机房上机课记录2、网络及农远资源使用情况记录表3、电子备课室使用情况记录表4、形势教育大课堂收看情况记录表5、肥西四中网络IP地址使用管理6、肥西四中“农远工程”应用设备保障7、关于上好“形势教育大课堂”后续课程的通知8、农远工程资源接收目录9、教育教学应用软件光盘10、教学光盘应用登记表11、机房物品及维修登记表12、远程教育设备登记表13、远程教育资源刻录登记表14、电教软件征订表C9—2—(8)1、2006—2007学年度（上）学生作业情况调查表2、2006—2007学年度（下）学生作业情况调查表3、2007—2008学年度（上）学生作业情况调查表4、2007—2008学年度（下）学生作业情况调查表5、2008—2009学年度（上）学生作业情况调查表。
创建肥城市优质学校工作情况的现场汇报稿
创建肥城市优质学校工作情况的现场汇报稿2015-05-13 21:46:30尊敬的杜局长，各位领导：欢迎您到湖屯中学检查指导工作。
湖屯镇初级中学始建于1986年，学校总占地面积86.4亩，是泰安市级规范化学校。
现有教学班26个，在校学生1369人，教职工117人。
专任教师98人，教师学历达标率达100%，其中研究生学历3人。
近年来，湖屯中学立足自身实际，精益求精，倾力打造优质学校，全面提升办学水平，学校先后荣获国家级课题实验基地重点学校、全国最佳网校、泰安市教学示范学校、泰安市个性化发展五十强学校、泰安市中华优秀文化艺术传承学校、泰安市绿色学校、肥城市教书育人先进单位等各级各类荣誉几十余项。
（校门口）师风师德：一是通过举办青年教师座谈会，师德演讲比赛等活动，进一步将师德教育常态化。
二是坚持开展好家访活动，进一步提高群众对教育的满意度。
三是通过师德公开承诺，开展师德师风专项整治，有效治理有偿家教等群众反映强烈的突出问题。
（门厅前）（门厅内）办学特色：我们全方位开展了“德立智行”主题教育，建立起了特点鲜明的“253”特色教育体系，即：开展两项课改活动：课堂教学比武晋级活动，活力课堂教学改革论坛活动；开展五项校本活动：“德立智行”优秀团队、教师、学生评选活动，“三省”文化系列活动，“一班一品”特色班级创建活动；大展示大交流活动，金秋艺术节系列活动。
（向西一楼走廊）这是我们的粘贴画展室。
我们开发的粘贴画社团活动课程，引导学生就地取材，变废为宝，既增强了学生的环保和节约意识，又培养了学生的动手和审美的能力。
这是我们的吉祥葫芦展室。
我们利用湖屯当地有栽种葫芦的传统，研制开发了富有传统文化气息的吉祥葫芦画，并据此，学校被评为泰安市中华优秀文化艺术传承学校。
这是我的生物实验室。
（二楼西）校园文化：我们从“一廊一梯一墙”着手，坚持校园文化系列化、主题化：一是校园文化与功能室建设相结合，二是校园文化与特色活动相结合，三是校园文化与地方人文相结合，四是校园文化与学校管理相结合，我们围绕这四个方面，正着力打造“七纵五横”的校园文化主题带。
新优质学校创建汇报材料
新优质学校创建汇报材料百度《新优质学校创建汇报材料》，感觉很有用处，这里给大家转摘到百度。
新优质学校创建汇报材料（一）让理念成为教育航标建设一所精品学校，离不开先进的办学理念和正确的办学方向。
学校给每个孩子留下温暖的记忆这一先进理念，像一面旗帜引领学校跨跃前进。
学校秉承求实求真合作创造的校训，以阳光活力优雅和谐为校风，培养探索不止寓教于乐的教风和踏实无华智慧求新的学风，努力实现办学条件高起点,学校文化高品位,学校管理高层次,教师队伍高素质,课堂教学高效率,全面育人高质量的办学目标。
通过重建学校精神文化、制度文化、教师文化、课程文化、学生文化和物质文化，追求内涵发展上求突破，创设让社会满意、家长放心、教师舒心、学生称心的现代优质学校。
（二）让文化陶冶道德情操我校发挥师生集体智慧，人人动手为校园文化添颜增色，努力达到走进校园，置身于优雅而又充满情趣的文化环境之中。
几年来，学校对校园环境进行了大规模的改造，充分挖掘河天乡土文化、学校特色文化、校园环境文化等隐性德育功能，在德育教育方面取得良好的效果，如今学校面貌换新、学生行为习惯态势良好，教师的团队凝聚力增强，社会的满意度提高，学校文化的内涵建设不断得到提升。
让每一爿墙壁都说话德育教育的最佳效果就是采用随风潜入夜，润物细无声的方式，而直观设计对于小学生来说会受到更直接的教育效果。
为此学校精心布置让校园的每一爿墙壁都能说话，心得体会于是利用大片空白的墙壁，组织学生以我们的校园，由我来装扮为主题，让孩子们参与创作设计和涂鸦，尽情展现才艺。
并定期开展教师办公室室容室貌布置、班级班容班貌布置和班级展示台的布置等，充分体验小主人翁的自豪感和责任感。
同时也展示了新一代少年儿童天真、活泼、积极向上的校园精神风貌。
其次学校有效利用在建工程的临时围墙张贴十美教育与趣味田径的图片，让学生深刻体会学校的特色教育；利用楼层的空墙布置河天的名胜古迹、抗日战歌等历史文化遗产，利用行政楼外围墙展示了以我的家乡，我的骄傲为主题的河天街道个自然村的村落文化和四大河天等内容，引领学生走近家乡历史，了解历史，从而培养热爱家乡、热爱祖国的高尚品质。
心中有阳光,校园有绿色--合肥市长丰县北城力高学校生态文明教育纪实
心中有阳光,校园有绿色--合肥市长丰县北城力高学校生态文
明教育纪实
无
【期刊名称】《环境教育》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】北城力高学校是2013年8月开办的九年一贯制小区配套学校。
学校占地34000平方米,建筑面积22000平方米,校园布局环境优美,现有60个教学班,学生3200余人,教职工170人。
学校坚持“德育为首,教学中心,全面育人”的办学思路,秉承“阳光教育”理念,在阳光下师生共成长,坚持用先进文化引领学校发展。
学校自创办以来,一直注重生态文明建设,取得良好的育人效果。
学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“合肥市特色学校”“合肥市素质教育示范校”“合肥市义务教育学校管理标准示范校”“合肥市中小学德育工作先进集体”“合肥市绿色学校”“安徽省绿色学校”等称号。
【总页数】1页(P91-91)
【作者】无
【作者单位】合肥市长丰县北城力高学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.营造绿色文化,争做育人标兵——安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校生态文明教育纪实
2.建设绿色环保校园,开展生态文明教育活动——四川省西昌阳光学校生态文明教育纪实
3.校沐德华声渐起,梅经苦寒花更香——安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校生态文明教育纪实
4.借力“三生”理念,打造生态文明学校——安徽省合肥市临湖小学生态文明教育纪实
5.播撒生态文明种子,共筑阳光校园——成都市龙泉驿区同安小学校生态文明教育纪实
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观课、议课
4.校本活动课程 活动课程
4.校本活动课程
活 动 课 程
5.教师培养
❖ 做好岗位练兵 ❖ 扎实开展校本教研活动 ❖ 建立教师成长档案袋 ❖ 专家、名师引领 ❖ 外出学习、远程培训 ❖ 启动名师培养工程
6.专家、名师引领
7.课题带动
8.阳光主题文化活动
二、创建工作回顾
（一）合理选择创建目标 1.现状分析：
（1）优势：我校地处北城核心区，设施完备，现有教师58名，全部是面向全 省选招的年轻教师（平均年龄28岁）。他们学历高，年龄结构合理，知识结 构新，理论素养高，接受新事物快，阳光自信，充满活力，现有市级学科带 头人两人，设有合肥市名师工作室和长丰县名师工作室各一个，从而为我校 构建阳光课堂，打造区域名校奠定了基础。 （2）劣势：生源质量差，大多数是农民工子女；教师年轻，缺乏实践经验， 岗位认同感不强；新学校缺少文化积淀。
四、创建感悟
改革创新是学校发展的不竭动力 提高课堂效率是落实减负增效的根本途径 教育教学方式的选择应以学生为中心 创建新优质学校之路充满挑战
2.学校的办学理念
让百姓的孩子在阳光下健康成长！
校园生活掠影
校徽的诠释
3.创建目标
构 建 阳 光 课 堂， 为 学 生 终 身 发 展 奠 基
（1）总体目标
课堂是学校教育教学的主阵地，以阳光课堂为抓手，通过聚焦基于学生学业成绩为基础的 课堂教学、评价改革以及课程建设、师生发展、学校文化等方面建设，实现减负增效，全 面提高办学质量，全面提升办学品位，形成鲜明的办学特色，促进学校、师生持续健康发 展，把学校办成让百姓满意的新优质学校。
三是以研促教，加快教师的专业成长。源自进我校教师更新教育观念，树立“以生为本”的 教学观，追求课堂阳光高效，逐步提高教师的整体素质和业务水平，进而优化教学，更好 地为学生的成长服务。
四是学校阳光文化氛围浓厚、育人环境优化、学生全面发展、教师幸福耕耘、学校和谐稳 定、教学质量一流，办学特色鲜明，人民群众满意。
公平——公开透明操作、追求公平正义 阳光是师生一种积极、乐观、关爱、无私、崇尚公平正义的心态。
阳光课堂的内涵
一个宗旨：用教师的情感、智慧和知识的魅力激发出学生学习的 热情，尽可能把学生引到“性格活泼、身心健康、自强自立、 合群合作”的品质上来
两个重点：师生关系、生生关系 三项转变：学生学习和生活状态的改变、教师教学理念与行为的
阳光长跑
阳光心理课
阳光教师讲坛
阳光十星—活力之星
9.创建绿色学校
三、阶段性创建成果
（一）创建带来的变化
课堂结构和方式的转变 学生学习方式和生活状态的变化 教师教学理念和行为的变化 学校快速健康发展
（二）阶段性成果 学生发展
教师成长
小学毕业生文化素质测试、初中毕业学业考试获奖 目前学校已顺利通过合肥市绿色学校，长丰县语言文字规范化示范校验收
(二)制订和完善创建规划
初稿
专家、名师修改
定稿
（三）践行阳光课堂 1.培训学习，更新观念，统一认识
新优质学校创建意义，阳光课堂的概念、内涵、实施步骤等
2.提炼界定阳光课堂的概念、内涵，确保正确的创建方向
光明——真善美的力量 温暖——幸福、快乐情感 阳光特质 多彩——对价值多元化尊重和创新精神的肯定 和谐——互相包容、团结协作所体现的统一 生机——朝气蓬勃、活力四射，积极乐观
优选北城力高学校创建合肥市 新优质学校汇报
9/5/2020
一、学校概况
北城力高学校系2013年9月开办的九年一贯制小区配 套学校。校园占地34000平方米，总建筑面积18000平方 米，建有综合楼、教学楼、一个含300米跑道的塑胶运 动场以及风雨操场。现有学生959人(其中小学734人,初 中225人)，开齐1-9年级，共22个班级，现有教师58名。 校园布局合理，环境优美，功能完善，设施一流。
教学氛围和谐； 是智慧的课堂，师生、生生之间高效互动，学生学得主动，课
堂生动，有活力； 是多元的课堂，教学方式多元，学习方式多元，学生个性发展
多元，评价方式多元; 是培养学生价值观的课堂，它旨在培养学生积极向上、合作探
究、阳光自信、追求公平正义的价值观。
3.课堂实践
集体备课
导学案编写
课堂实践
（2）具体目标
一是探索出适合我校各学科特点的阳光课堂教学模式，提高教学效率和质量，减轻学生课 业负担，为学生幸福成长奠基。
二是改变学生的学习方式，提高学生的自主学习能力，合作探究能力，表达交流能力，充 分调动学生学习的积极性和主动性，树立起“我阳光、我自信、我学习、我快乐”思想， 让课堂充满阳光，充满活力，促进学生全面发展。
转变、课堂结构与方式的转变 四大特征：关爱性、自然性、多样性、整体性 五大步骤：自学、示学、导学、用学、思学（固学） 六大保障：走近名师、走出误区、走入常态、走强研究、走进心
灵、走向阳光
阳光课堂：
是彰显阳光特质、促进师生身心健康和谐发展的课堂。 是快乐的课堂，学生思维自由，课堂气氛民主，师生关系融洽，