植物的钙镁硫营养和钙镁硫肥
植物的钙镁硫营养和钙镁硫肥
钙镁硫的吸收与运
钙
植物主要通过根系吸收钙，然后通过木质部的运输系统将其输送 到地上部分。
镁
植物主要通过根部吸收镁，然后通过韧皮部的运输系统将其输送 到地上部分。
硫
植物主要通过根系吸收硫，然后通过木质部和韧皮部的运输系统 将其输送到地上部分。
02
钙镁硫肥的种类与特点
钙肥的种类与特点
钙肥种类主要有石灰、Fra bibliotek膏、硝酸钙、钙镁磷肥等。
01
钙是一种常见的植物营养元素，在土壤中广泛存在。它具有高
溶解度，能够被植物快速吸收和利用。
镁 (Mg)
02
镁是植物必需的营养元素之一，它是叶绿素的重要组成成分，
参与植物光合作用的调节。
硫 (S)
03
硫是植物生长过程中不可或缺的营养元素之一，参与蛋白质、
氨基酸和酶的合成。
钙镁硫在植物营养中的重要性
钙
钙是植物细胞壁和细胞膜的重要 组成成分，有助于维持细胞结构 和功能的完整性。此外，钙还参 与植物激素的合成和信号转导。
镁
镁是叶绿素的重要组成成分，影响 植物的光合作用和能量代谢。此外 ，镁还参与植物体内多种酶的活化 。
硫
硫是许多氨基酸和蛋白质的组成成 分，对植物生长和发育至关重要。 此外，硫还参与植物体内氧化还原 反应的调节。
硫肥的合理施用
针对不同植物对硫肥的需求量和吸收特点，应选择合适的硫肥种类和施用量。同时，应注意与有机肥、磷肥等配合施 用，以增强效果。
硫肥的效果
适量施用硫肥可以提高植物的抗病、抗逆能力，减少植物病害的发生，提高产量和品质。同时，硫肥还 可以促进植物对氮和磷的吸收利用。
05
钙镁硫肥与其他肥料的相互作用
钙镁硫
钙、镁、硫1、植物体内钙的含量和分布植物体含钙量一般在0.1%-3%之间，不同植物种类、部位和器官的变幅很大。
一般规律为：双子叶植物> 单子叶植物；地上部> 根部；茎叶较多，果实、籽粒中则较少。
在植物细胞中，钙主要存在与细胞壁上。
2、钙的营养功能（一）稳定细胞膜：钙与细胞膜表面磷脂和蛋白质的负电荷结合，提高了细胞膜的稳定性，并能增加细胞膜对K+、Mg2+等离子吸收的选择性。
缺钙时膜的选择性能力下降。
（二）促进细胞的伸长和根系生长：缺钙会破坏细胞壁的粘结联系，抑制细胞壁的形成；同时不能形成细胞板，出现双核细胞现象；细胞无法正常分裂，最终导致生长点死亡。
（三）行使第二信使功能：钙能结合在钙调蛋白（Calmodulin, CAM）上，对植物体内的多种酶起活化作用，并对细胞代谢有调节作用。
（四）调节渗透作用：在有液泡的叶细胞内，大部分的Ca2+ 存在于液泡中，它对液泡内阴阳离子的平衡有重要贡献。
（五）具有酶促作用：Ca2+对细胞膜上结合的酶（Ca-A TP酶）非常重要。
其主要功能是参与离子和其它物质的跨膜运输。
(六）影响作物品质：成熟果实中的含钙量较高时，可有效地防止采后贮藏过程中出现的腐烂现象，延长贮藏期，增加水果保藏品质。
3、植物缺钙症状在缺钙时，植株生长受阻，节间较短，因而一般较正常生长的植株矮小，而且组织柔软。
由于钙在细胞壁、细胞膜中的关键作用，同时也由于钙主要通过木质部运输，受蒸腾作用影响大，老叶中钙的再利用程度低，缺钙植株的顶芽、侧芽、根尖等分生组织首先出现缺素症，易腐烂死亡；幼叶卷曲畸形，叶缘变黄逐渐坏死。
甘蓝、莴苣和白菜出现叶焦病(Tipburn)和干烧心（Internal browning)；番茄、辣椒和西瓜出现脐腐病(Blossom-end rot)；苹果出现苦陷病（Bitter pit)和水心病(Watercore)；植株缺钙：生长点坏死大白菜缺钙的典型症状：内叶叶尖发黄，呈枯焦状，俗称“干烧心”，又称“心腐病”。
钙镁硫肥
强碱性，中和酸性能力强
施用： 因土壤性质、作物种类、施肥方法 等因素而影响用量
土壤代换量： 代换量大、钙饱和度高的土壤不易 缺钙
作物种类： ♦ 耐酸性强的甘薯、马铃薯、荞麦、烟 草、少施。 ♦ 苹果、大白菜、番茄易表现出缺钙病， 应重施。 ♦ 茶树为典型的耐酸植物，施石灰生长差。 石灰施用方法一般为撒施翻耕，也可用0.3％－0.5％的硝酸钙喷施。
（三）缺钙症状
1、根系生长受抑制，根尖从黄 白色转为棕色，严重时死亡 2、植株节间较短，矮小，早 衰，易倒伏，不结实或结实 少。
3、幼叶变形卷曲，叶尖出现弯 钩状，严重时叶缘发黄或 焦枯坏死。 4、首先在根尖，顶芽和幼叶上 出现，严重时顶芽坏死。
常见病例有：
二是过量施磷肥，会诱发土壤缺锌。若过量施用磷酸钙，会使土壤里的锌与过量的磷作用， 产生作物无法吸收的磷酸锌沉淀，使作物出现明显的缺锌症状；过量施用钙镁磷肥等碱性磷肥后， 土壤碱化，造成锌的有效性降低，进而影响作物对锌的吸收。 三是过量施磷肥，会使作物得磷失硅。过量施用磷肥后，还会造成土壤中的硅被固定，不能 被作物吸收，引起缺硅，尤其是对喜硅的禾本科作物的影响更大，如水稻，若不能从土壤中吸收 到较多的硅元素就会发生茎秆纤细，倒伏及抗病能力差等缺硅症状。 四是过量施磷肥，会使作物得磷缺钼。适量施用磷酸二氢钾磷肥会促进作物对钼的吸收，而 过量施用磷肥，会导致磷和钼失去平衡，影响作物对钼的吸收，表现出“缺钼症”。 五是过量施磷肥，造成土壤中有害元素积累。磷肥主要来源于磷矿石，磷矿石中含有许多杂 质，包括镉、铅、氟等有害元素。施用磷肥会引起土壤中镉的增加，年增长量分别为0.15％0.08％，且这种镉有效性高，易被作物吸收，给人畜造成危害。 六是过量施磷肥，会造成土壤理化性质恶化。若施用过磷酸钙来补充磷肥，因过磷酸钙含有 大量游离酸，连续大量施用，会造成土壤酸化。而却钙镁磷肥含有25%-30%的石灰，大量施用会 使土壤碱性加重，理化性质恶化。
中量元素肥料(钙、镁、硫肥)种类及施用技术
中量元素肥料(钙、镁、硫肥)种类及施用技术钙、镁、硫肥可以为植物直接提供钙、镁、硫营养元素，还能调节土壤酸碱度，改善土壤的理化性状。
一、钙肥(一)钙的营养作用与缺钙症状1.植物体内钙的含量与分布作物体内钙的含量一般占作物干重的0.5%～3%。
不同种类的作物之间，吸钙量存在着明显的差异。
双子叶植物的吸钙量高于单子叶植物，如豆科作物、甜菜、油菜等吸收钙较多，而禾本科作物吸钙量较少。
作物对钙的吸收，主要以离子(Ca2+)的形态进入植物体内。
根系从土壤中吸收后运输到地上器官，大部分积累在茎叶和树皮中，果实、籽粒中较少。
2.钙的生理功能钙在作物体内的生理功能主要有：(1)钙是植物细胞壁的结构成分钙与果胶酸结合形成果胶酸钙而被固定于中胶层中，可增强细胞之间的黏结作用。
果胶酸钙又是细胞板的组成成分，缺钙时，细胞有丝分裂过程中不能正常地形成细胞板，子细胞无法分解成两个，就会影响细胞分裂，妨碍新细胞的形成。
而导致生长点的死亡。
(2)维持和稳定细胞膜的结构钙离子能降低原生质胶体的分散度，促使原生质浓缩，增加原生质的黏滞性，从而减少原生质膜的渗透性。
钙与钾离子配合，能使原生质胶体保持正常状态，有利于细胞正常生命活动的进行。
(3)钙是许多酶的活化剂钙是α -淀粉酶的组成成分，直接影响植物体内糖类的代谢平衡。
钙是硝酸还原酶的活化剂，缺钙时，硝酸还原成氨的过程受阻，从而影响植物的生长发育。
还有ATP水解酶、脂肪水解酶、磷脂酶、精氨酸激酶等都以钙作为活化剂。
(4)钙能消除其他离子的毒害作用Ca2+与可以产生拮抗作用，消除土壤溶液中铵离子过多所造成的危害。
Ca2+与H+、Al3+、Na+等也可产生拮抗作用，从而避免酸性土壤中的铝、氢离子和碱土中钠离子过多的危害。
3.植株缺钙症状钙在植物体内是一个不易移动的元素，不能从较老的组织中向幼嫩部位转移。
所以缺钙时，幼叶、顶芽和根尖首先出现症状，主要表现为生长停止，植株矮小，未老先衰，幼叶卷曲而脆弱，叶缘发黄逐渐坏死，茎和根尖分生组织逐渐腐烂而死亡，不结实或结实很少。
化肥常识
植物生长所必需的营养元素共有16种：碳C、氢H、氧O、氮N、磷P、钾K、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、铜Cu、锌Za、硼B、钼Mo、氯Cl，缺一不可。
化肥按所含的元素可分为：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微肥。
常见的氮肥有：尿素、碳铵、氯化铵、硫酸铵，硝酸铵和氨水也是氮肥，但现在已很少见，硝铵可以制成炸药，现已禁止流通，氨水含量低、使用麻烦，属于落后品种，现已淘汰。
二铵严格的讲应该属于复合肥，二铵含磷46%、含氮18%，属二元复合肥，因其含磷量高，所以常被说成是磷肥。
还有一铵（含磷44%、氮11%）和二铵类似。
磷肥的品种还有：过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁磷，但因为它们的含量都不高，所以现在最常用的还是磷酸二铵和磷酸一铵。
钾肥主要有硫酸钾、氯化钾，含氯过高会影响果实的品质，所以经济作物（果树、蔬菜）多用硫酸钾，氯化钾价格便宜，多在大田作物（玉米、小麦等）中使用。
复合肥是指在成分中同时含有氮磷钾三种元素或含其中任何两种元素的化学肥料。
微肥就是不含氮磷钾，只含有微量元素的化肥，其中又分为单质的和复合型的。
化肥按施用方法又可分为种肥、底肥、追肥、冲施肥、叶面喷施肥。
化肥分为哪几类化肥的种类按植物的需要量分类可分为大量元素肥料（包括氮、磷、钾肥等）、次量元素肥料（包括硫、镁、钙肥等）和为量元素肥料（包括锌、硼、铜等）。
复合肥：是指同时含有两种或两种以上氮磷钾主要营养元素的化肥。
复混肥：复混肥养分全，针对性强。
它是由氮、磷、钾化肥按一定比例混合加工而成的颗粒肥料。
鉴别真假化肥的简单方法春耕生产即将来临，广大农民将大量购买各种所需的化肥。
如今时常上销售的化肥品种多而杂，真假难辩。
如购买到假化肥使用将会影响农民一年的收成，为了减少经济损失，增强识别能力，特向农民朋友介绍辨别真假化肥的几种简单方法。
1. 氮素化肥的识别方法如果你买碳铵，或者硝酸铵、硫酸铵、氯化铵，可提取10克样品，装入干净的玻璃杯中，加入50毫升清水，搅拌摇匀，使肥粒完全溶解后，用一张纸巾浸到杯中蘸取溶液，稍晾干，然后在火炉上烘烤2分钟。
如何辨别植物缺哪种营养元素,选择对应的追肥品种？
如何辨别植物缺哪种营养元素，选择对应的追肥品种？植物缺乏营养元素会导致其生长和发育受到阻碍，甚至产生各种病害。
因此，及时辨别出植物缺乏的营养元素并补充追肥非常重要，可以帮助植物恢复健康生长状态。
本文将从常见的植物营养元素入手，介绍如何辨别植物缺乏哪种营养元素，并选择对应的追肥品种。
一、氮元素（N）氮元素是植物生长所需的主要元素之一，参与植物体内氨基酸、蛋白质和叶绿素的合成。
植物缺乏氮元素会导致叶片发黄、生长缓慢、叶片小而薄、叶片顶部发黑等症状。
为了补充氮元素，可以选择腐熟堆肥、禽畜粪便和有机氮肥等追肥品种。
二、磷元素（P）磷元素是植物所需的另一种重要元素，参与能量转化、DNA合成、细胞分裂等关键过程。
植物缺乏磷元素时会出现根系生长受阻、叶片呈暗绿色、叶缘发生紫色斑点等症状。
为了补充磷元素，可以选择磷肥、复合肥或磷酸二铵等追肥品种。
三、钾元素（K）钾元素是植物生长发育所必需的微量元素，参与植物的水分调节、碳水化合物合成以及细胞壁形成等重要过程。
植物缺乏钾元素时会出现叶片边缘发黄、干枯、老化、甚至边缘卷曲等症状。
为了补充钾元素，可以选择钾肥、钾硫肥或含钾的有机肥料等追肥品种。
四、钙元素（Ca）钙元素是维持植物细胞结构稳定和维生素运输的重要元素，对于植物生长具有重要作用。
植物缺乏钙元素时，叶片会发生黄斑、出现腐烂、叶片娇嫩变软等症状。
为了补充钙元素，可以选择石灰粉、石灰水或钙镁肥等追肥品种。
五、镁元素（Mg）镁元素在植物体内参与叶绿素合成，发挥重要的光合作用。
植物缺乏镁元素时叶片会呈现黄色，中间的叶脉呈现红色，从叶缘向内部的部位逐渐累积。
为了补充镁元素，可以选择硫酸镁或镁肥等追肥品种。
六、铁元素（Fe）铁元素是植物体内血红素和活性酶的重要组成部分，对植物代谢和光合作用有重要影响。
植物缺乏铁元素时叶片会呈现黄色或白色，但叶脉保持绿色。
为了补充铁元素，可以选择铁螯合剂、铁肥或含铁的有机肥料等追肥品种。
以上仅列举了常见的植物营养元素及其缺乏症状，当然在实际种植过程中还可能涉及到其他微量元素的缺乏。
第九章土壤与植物的中微量元素营养与中微量元素肥料PPT课件
7. 硫肥的施用方法与技术
1）以提供硫素营养为目的石膏施用技术
石膏可作基肥、追肥和种肥。
旱地作基肥， 一般每亩用量为15-26kg，将石膏粉碎后撒于地面，结 合耕作施入土中。花生是需钙和硫均较多的作物，可在果针入土后1530天施用石膏，通常每亩用量为15-25kg。
主要内容
第一节 土壤与植物的中量元素营养与中量元素肥料
一、土壤中的硫钙镁素营养 二、植物体内硫钙镁元素的主要功能 三、硫钙镁肥的性质及其施用
第二节 土壤与植物的微量元素营养与微量元素肥料
一、土壤中的微量元素 二、植物的微量元素营养 微量元素肥料及其施用
2024/8/2
1
第一节 土壤与植物的中量元素营养 与中量元素肥料
2024/8/2
24
第二节 土壤与植物的微量元素营养 与微量元素肥料
一、土壤中的微量元素 二、植物的微量元素营养 三、微量元素肥料及其施用
2024/8/2
25
植物必需微量元素养分确认时间:
Fe Mn B Zn Cu Mo Cl
1844 1922 1923 1926 1931 1939 1954
转化：
矿物态镁↔非交换性镁↔交换性镁↔溶液镁
2024/8/2
4
（三）土壤中S的含量、形态和转化
含量：
土壤中全硫的含量主要受成土条件、粘土矿物和有机质的含量影响。 温暖多湿地区，在强风化、强淋溶条件下，含硫矿物大部分分解淋失，可
溶性硫酸盐很少集聚，硫主要存在于有机质中。 干旱地区土壤中Ca、Mg、K、Na的硫酸盐则大量沉积在土层中，1：1型
3）硫参与作物体内的氧化还原过程 4）许多生理活性物质的成分：
《植物营养学》教学大纲
《植物营养学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务了解植物营养发展的动态，植物必需营养元素的营养功能，植物营养元素缺乏与过剩的主要症状，分子生物学在植物营养研究上的应用。
掌握植物根系和叶片对养分的吸收、运输、分配、同化与再利用，土壤养分的有效性及其影响因素，氮磷钾肥、中量元素肥料、微量元素肥料、复混肥料及有机肥料的性质与合理施用，应用分子生物学技术研究养分的高效吸收利用。
要求学生通过本课程的学习，能够将植物营养原理与肥料的合理施用有机地结合起来，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。
并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求：“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。
“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。
“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。
各章节格式如下：绪论第一节植物营养学的发展史1.植物营养学研究的早期探索2.植物营养学说的建立和李比希的工作3.植物营养学的发展习题要点：矿质营养学说。
第二节植物营养的基本原理1. 植物必需的营养元素2.施肥原理习题要点：必需营养元素的标准、最小养分律。
第三节我国肥料施用与发展1. 肥料的来源与分类2.肥料试验和研究3.我国肥料生产概况4.我国肥料施用概况习题要点：肥料的种类，肥料试验方法。
第四节植物营养学的范畴和主要的研究方法1. 植物营养学的范畴2.植物营养学主要的研究方法习题要点：植物营养研究方法。
第五节植物营养展望本章重点、难点：必需营养元素的概念，植物营养学研究的范畴，植物营养学的研究方法。
植物的钙、镁、硫营养及钙、镁、硫肥
2.植物对钙的吸收和运输
外体途径输送Ca2+,内 皮层一旦木栓化Ca2+ 就无法通过，因此根系 吸收的Ca2+只限于根 尖。
过木质部运输，向上移动速度 很大程度受蒸腾强度控制，当 新根生长受阻（）或空气湿度 过大，即使石灰性土壤中植物 也会缺钙。
钙进入植物细胞是通过钙离子 通道被动扩散。为了控制细胞 质中较低的钙浓度，细胞还需 要通过Ca2+运转子主动地将 钙排出细胞。
2.植物对钙的吸收和运输
Ca2+在木质部导管中的移动不能但从蒸腾流来解释，因为Ca2+被细胞壁非扩散阴离子 所吸收，导管圆柱体可看作的Ca2+交换柱，木质部组织中吸收的可被其它阳离子交换， 这种交换有利于Ca2+向上运输。 动除受质流和吸附作用影响外，还与体内IAA合成有关。叶片成熟后，蒸腾作用速度不 变，而Ca2+流入叶片的数量明显减少，从蒸腾强度看嫩芽比老叶小，但Ca2+却优先向 嫩芽移动。因为嫩芽IAA合成刺激了质子外流泵，增加了新的阳离子交换位，生长点成 为Ca2+积累中心。用TIBA（2，3，5-三碘苯甲酸）喷苹果后，果实很快出现-Ca2+ 韧皮部Ca2+数量很少，向下移动速度很慢。即使生长点已出现-Ca2+，老叶中Ca2+的 也很难供应生长点需要。
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第十二章
钙镁硫营养与钙镁硫肥
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第一节 植物钙营养 与钙肥
一、钙的营养作用 二、含钙肥料的种类和性质 三、石灰肥料的作用和施用
一、钙的 营养作用
CONTENT
01 植物体内钙的 含 量与 分 布 单击此处添加正文
02 植物对钙的吸 收 和运 输来自单击此处添加正文03 钙的生理功能 单击此处添加正文
《土壤肥料学》
《土壤肥料学》教学大纲适用于园林本科专业课程编号：16660407课程总学时：48周学时数：3学分：3课程类型（必修）：开课（系）院：生命科学学院执笔人：杜启兰审核人：一、课程说明1、性质及任务：《土壤肥料学》是农业科学和资源环境科学的应用基础学科，它广泛用于农业生产、环境生态建设、区域治理、资源利用和保护等领域，在人类农业生产和生态环境中极具重要地位。
《土壤肥料学》作为高等农业院校种植类—园艺（含果树、蔬菜、花卉）、园林、农学、农艺、经济林、茶桑和环境科学、土地利用与管理、植物保护等各专业本科必修课程。
它以“土壤、肥料、植物”为中心内容，将土壤学、肥料学、植物营养学有机地结合成一整体，重点研究和探索土壤与肥力的发生发展规律、植物的营养特点，肥料的性质及使用技术，掌握不断提高土壤肥力的技术措施，为合理利用土壤、科学施用肥料和保护生态环境，促进农业可持续发展作贡献；为粮食、蔬菜、桑、茶、果、林木等的丰产栽培奠定基础；为分析和解决农业生产技术问题提供理论上、学术上的支撑。
另外为学生后续课程的学习和考研积淀知识。
2、同其他课程的关系：与无机及分析化学、有机化学和生物化学；气象学、微生物学、生态学、植物学及植物生理学等密切相关，这些学科都为《土壤肥料学》的学习奠定基础。
3、本课程的基本要求：本课程的教学环节主要为课堂讲解，同时加强学生自学。
以“少而精”的原则，精选教材内容。
同时利用多媒体课件，加大课堂信息量。
课堂教学应力求使学生弄清基本概念，掌握基本内容，把土壤性质、植物营养的特性与肥料的施用联系起来，并在此为基础，进行合理施肥，达到高产、稳产、优质、高效和保护生态环境的效果。
4、执行本大纲时应注意的问题：要求理论课与实验课穿插进行。
课堂教学中，采用启发式、问题式及讨论式教学，突出重点内容和难点内容，授课方式上，力求深入浅出、形象生动，贯穿分析、综合的方法，尽可能采用直观教具、图表及多媒体教学手段，以达到简明扼要、直观明了、易于理解的目的。
植物的钙镁硫营养和钙镁硫肥
05
钙镁硫肥使用的注意事项
合理使用钙镁硫肥的要点
根据作物和土壤情况选择钙镁硫肥的种类和用量
不同作物和土壤对钙、镁、硫的需求量不同，应根据实际情况选择适宜的钙镁硫肥品种和 用量。
避免过量使用
钙镁硫肥过量使用可能导致土壤板结、烧苗等问题，因此在使用时应遵循适量、适时的原 则。
注意钙镁硫肥与其他肥料的配合使用
致叶绿素合成受阻，叶片早衰。
03
植物硫过量的影响
植物硫过量会影响其他元素的吸收，如磷、钙等，同时也会导致叶片
脱落，植株早衰。
植物钙镁硫营养失调的原因和机制
植物缺钙的原因和机制
植物缺钙主要是由于土壤中钙离子供应不足或土壤中存 在过多的拮抗离子，如钠、铵等，这些离子会与钙离子 竞争植物根系表面的吸收位点。
03
植物钙镁硫营养失调症状
植物缺钙、缺镁和缺硫的症状
植物缺钙的症状
植物缺钙会引发顶芽和幼叶的生长发育受阻，叶片边缘出现淡绿色或黄色斑点，根系短而 粗，根毛少，对水分和养分的吸收能力减弱。
植物缺镁的症状
植物缺镁会导致叶绿素含量减少，叶片失绿，出现黄化现象，同时叶片出现不规则的黄色 或橙色斑点，严重时斑点扩大并导致叶片脱落。
未来需要进一步深入研究钙镁硫营养和钙镁硫肥的生理机制，包括钙镁硫营养对植物生长 、发育、产量、品质的影响及其生理机制，以及钙镁硫肥的最佳施用量和施用方法等方面 的研究。
加强与其他学科领域的交叉融合
植物钙镁硫营养和钙镁硫肥的研究需要加强与其他学科领域的交叉融合，如生物学、化学 、物理学、农学、环境科学等，从多学科角度深入探讨植物钙镁硫营养和钙镁硫肥的作用 机制及其在农业生产中的应用前景。
植物缺硫的症状
最新土壤与植物的钙、镁、硫及钙、镁、硫肥PPT课件
含镁肥料的形态、含量与性质
名称
镁的形态
MgO(%)
主要性质
硫酸镁 于水 硝酸镁 氯化镁 含钾硫酸镁 白云石 蛇纹石 磷酸镁 磷酸镁铵 光卤石
MgSO4·7H2O
Mg(NO3)2·6H2O MgCl2 2MgSO4·K2SO4 CaCO3·MgCO3 H4Mg3Si2O9 Mg3(PO4)2 MgNH4PO4·xH2O KCl, MgCl2·H2O
吸附态SO42-：是指以阴离子交换吸附和配位吸附方 式保留在土壤胶体表面。硫的吸附主要发生在 酸性土壤。
水溶态SO42-：溶解于水中的硫酸盐。
同学们，古往今来，离别是生活中 难以避免的一件事，面对即将远行的亲 人、友人，我们是“孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流”的依依不舍，是“临 行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚， 还是“海内存知己，天涯若比邻”的豪 放豁达？人与人之间的这份情感我们到 底需要怎样的表达呢？今天，我们一起 来学习英国漫画家、作家比尔博姆的幽 默散文《送行》。
（二）石灰肥料的作用
1. 供给植物钙素营养 2. 中和土壤酸性、消除活性铝、铁、锰的毒害 3. 增加土壤有效养分 4. 改善土壤物理性状 5. 改善作物品质，减少病害
二、镁肥 (magnesium fertilizers)
（一）种类及性质
水溶性：肥效快，植物易吸收。如硫酸镁、氯化镁等 微水溶性：肥效慢。如钙镁磷肥、白云石粉等 长效复合肥：如磷酸镁铵
(3) 含磷石膏(CaSO4·2H2O，含S11.9%、P2O5 2%)：
是硫酸分解磷矿石制取磷酸后的残渣，是生产磷铵的副产 品。其成分因产地而异。
粉碎
石膏
CaSO4·2H2O
2. 其它含硫肥料
硫酸铵、过磷酸钙、硫酸钾、硫酸镁等 硫磺(含S 95～99％，难溶，微生物分解) 大气中的二氧化硫(占所需量的25～35％) 灌溉水
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2、稳定核糖体的必需元素
❖ 镁离子是作为核糖体亚单位连 接的桥梁元素，保证核糖体结构 的稳定，为蛋白质合成提供场所。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
3、是多种酶的活化剂
❖ 镁可以活化乙酸硫激酶，使乙 酸、ATP和辅酶A形成乙酰辅酶 A，参与脂肪代谢。
❖ 磷酸化酶、葡萄糖激酶、果糖激 酶、烯醇化酶均需镁活化。
含镁量％ 9.7 16.4 25.6 55.0
7－8
镁形态
MgSO4∙7H2O Mg(NO3)2 MgCl2 MgO MgSO4∙KSO4
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
❖ 土壤条件： 代换性镁低于60mg/Kg，镁饱和度小于6％ －10％时土壤易缺镁，施镁有效。砂性土上 易缺镁。
❖ 作物条件： 豆科作物，块根、茎类作物、烟草等需镁多， 果树如柑桔、葡萄、柿子、苹果易缺镁，施 镁有效。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
✓第一节 钙肥 ✓第二节 镁肥 ✓第三节 硫肥
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
钙、镁、硫三种元素在作物体内含量 低于碳、氢、氧、氮、钾， 高于铜、锌、铁、锰、硼、钼、氯 因而又称为中量元素。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
❖ 随着作物产量的不断提高，维持作物正 常生长代谢所需的三种元素不断增加， 且近几年来不含钙、镁、硫元素的化肥 的大量施用，钙、镁、硫的缺乏现象也 逐渐表现出来。
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❖ 熟石灰： ♣又叫消石灰，由生石灰加水吸 湿而成。 ♣主要成分：Ca(OH)2，易溶解 强碱性，中和酸性能力强
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❖ 施用： 因土壤性质、作物种类、施肥方法 等因素而影响用量
❖ 土壤代换量： 代换量大、钙饱和度高的土壤不易 缺钙
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（二）营养作用
1、细胞壁中胶层的组分 ❖ 细胞壁中存在大量的钙，与果胶
酸在中胶层形成果胶酸钙，把细胞 联结起来，缺钙时中胶层形成受阻， 影响细胞分裂，生长点死亡。
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2、稳定生物膜结构
钙与磷脂分子形成钙盐，在维持 膜的结构与功能方面起重要作用， 膜外钙离子与质膜上的磷脂和蛋白 质结合成复合物，使膜的孔性缩小， 增加稳定性。
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3、参与细胞分裂
❖ 钙对于有丝纺锤体的形成有特殊 功效，并参与染色体的形成，钙不 足影响细胞分裂。
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4、是许多酶的活化剂
❖ 如脂肪水解酶、a－淀粉酶、磷 脂酶等均需钙活化。钙能结合在钙 调蛋白(CAM)上，形成复合物Ca－ CAM，该复合物能活化细胞中许多 酶。
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（三）缺钙症状
❖1、根系生长受抑制，根尖从黄 白色转为棕色，严重时死亡
❖2、植株节间较短，矮小，早 衰，易倒伏，不结实或结实 少。
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❖3、幼叶变形卷曲，叶尖出现弯 钩状，严重时叶缘发黄或 焦枯坏死。
❖4、首先在根尖，顶芽和幼叶上 出现，严重时顶芽坏死。
0.2％－1.1％。 ❖ 十字花科、百合科、豆科植物含硫高。 ❖ 硫在作物体内以硫酸根及含硫的有机化合
物的形式存在。
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（二）营养作用
1、是蛋白质和酶的组成元素 ❖ 胱氨酸、半胱氨酸和蛋氨酸均含硫，
在蛋白质的一级结构中，二硫键使蛋 白质分子相互连接，以稳定蛋白质结 构。 ❖ 硫是苹果酸脱氢酶、a－酮戊二酸脱 氢酶、脂肪酶、磷酸化酶等酶的成分。
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（三）作物缺镁症状
1、叶片失绿，叶脉仍保持绿色， 形成网状脉纹；
2、植株矮小，生长缓慢，下部老 叶先出现 症状；
3、苹果、柑桔近果实部分的叶黄化， 叶尖出现赤色、紫色，呈“宝塔型”。
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二、镁肥的施用
常用镁肥 ❖ 硫酸镁 ❖ 硝酸镁 ❖ 氯化镁 ❖ 氧化镁 ❖ 钾镁肥
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常见病例有：
❖
辣椒和番茄的脐腐病
❖
甘蓝、白菜焦叶病
❖
胡萝卜空心病
❖
苹果水心病、苦陷病
❖
芹菜黑心病
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二、钙肥的施用
种类： ❖生石灰 ：
石灰石烧制而成，含CaO90%－96% 中和土壤酸性的能力很强，是酸性土 壤的改良剂，还有杀虫，灭草，消毒 等功能。
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施用方法：
❖ 硫酸镁基施，12.5－15kg/666.7m2。 ❖ 根外追肥，硫酸镁溶液的浓度1％－2
％为好。大田作物7－10天喷一次， 连喷数次。 ❖ 中和碱性土壤上施用氯化镁和硫酸镁 效果好。
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第三节 硫肥
一、硫的营养作用 （一）含量和分布 ❖ 植物体内含硫和磷相近，一般为干重的
❖ 合理施用钙、镁、硫肥，不仅能改善作 物的钙、镁、硫营养，而且能改良土壤， 提高土壤的生产能力。
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第一节 钙肥
一、钙的营养作用 （一）含量与分布 ❖ 植物体内含钙量为0.5％－3％。 ❖ 双子叶植物含钙量高于单子叶植物。 ❖ 豆科作物含钙量高于禾谷类作物。 ❖ 老叶高于嫩叶，茎叶高于籽粒。
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❖ 作物种类： ♦ 耐酸性强的甘薯、马铃薯、荞麦、烟 草、少施。 ♦ 苹果、大白菜、番茄易表现出缺钙病， 应重施。 ♦ 茶树为典型的耐酸植物，施石灰生长差。
石灰施用方法一般为撒施翻耕，也可用0.3％ －0.5％的硝酸钙喷施。
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第二节 镁肥
一、镁的营养作用 （一）含量和分布 ♦ 植物含镁0.1％－0.6％，定型叶片
含镁0.20％－0.25％。 ♦ 豆科作物含镁量高于禾本科植物。 ♦ 种子含镁量> 茎叶> 根系。
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（二）营养功能
❖ 1、镁是叶绿素的结构成分 镁位于叶绿素分子结构的卟啉环中 间，与光合作用直接有关。 叶绿素a、b含镁约2.7％，占叶片总 镁的10％。 植物缺镁，叶片失绿，光合作用受阻