六年级数学下册 百分数应用题的对比练习教案 青岛版

六年级数学下册百分数应用题的对比练习教案

青岛版

1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力；

2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。

3、培养大家学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。教学重点能抓住关键句，准确地分析、理解数量关系。

探究过程教师活动学生活动

一、结合学生实际训练引入，感受数学知识来源于生活。

1、计时一分钟口算。师：统计正确率为100%的举手，没举手同学说一说你的正确率。师：全班的正确率应该怎样算呢？

2、师做应用题是按照什么步骤解的？

二、解决问题，提升能力。

（一）基本练习。师：解答应用题都是从关键句入手进行分析的，先让我们一块分析几个关键句。

直接写得数，交换订正，计算自己做题的正确率学生交流，并算出全班的正确率是多少。学生交流：1）找出关键句，确定“1”。2）画图帮助分析。3）列式解答。

探究过程1）一批零件，已经完成了70%；2）某种商品六折出售；3）男生人数比女生多20%；师：如果知道女生人数是

100人，求男生人数怎样想？怎样列式？师：如果知道男生人数是60人，求女生人数怎样想？怎样列式？

（二）提高练习。填空：

1、甲乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的（）%。还可以提出什么问题？

2、比80米少20%的是（）米；（）米的20%是60米；（）比60千克多20%；50千克比（）少

37、5%；比40千克少25%是（）千克。学生读出关键句，说出自己想到的问题，然后交流。学生独立列式解答，然后集体订正。可能会出现以下答案。A男生是女生的百分之几？B女生是男生的百分之几？C女生比男生多百分之几？独立填空，集体订正。独立填空，集体订正。

探究过程选择：

1、某厂上半月完成计划的75%，下半月完成计划的，这个月增产（）。

A 、25%

B、45%

C、30%

D、20%

2、一种纺织品的合格率是98%，300件产品中有（）件不合格。

A 、2

B、4

C、6

D、294

3、丽丽家上月用电50度，本月比上月节约了10度，比上月节约（）。

A 、80%

B、50%

C、40%

D、20%

4、一种商品先提价15%，再降价15%，降价后的价格与原来的价格相比是（）

A、一样

B、提高了

C、下降了

（三）综合练习。

1、食堂本月用水32吨，比上月节约20%。上个月用水多少吨？师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。

2、学校买来一些书，其中故事书占55%，科技书占35%。已知科技书比故事书少320本。学校一共买来图书多少本？师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。独立选

择，集体订正。独立完成，集体交流。独立完成，集体交流。探究过程

3、化工厂改进设备后，日产量由原来的40吨增加到60吨，增加了百分之几？师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。

4、修一条路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了全长的20%，______________________，这条路全长多少千米？（根据条件列式）（1）第一天修了10千米（2）第二天修了20千米（3）两天共修了90千米（4）第一天比第二天多修了10千米（5）第二天比第一天多修了10千米

三、总结：谈谈这节课的收获。独立完成，集体交流。独立完成，集体交流。学生交流。