甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题

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天水市秦安县高中2013-2014学年高二上学期期末生物试题及答案考试

一．选择题 (共50小题 ,每小题1分,共50分)1．下列有关人体体液的叙述，正确的是( )A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内 B．体液是构成人体内细胞生活的液体环境C．体液包括细胞内液和细胞外液两部分 D．体液包括细胞内液和血液两部分2．奶被人们誉为“最接近完美的食品”，奶中的营养物质进入人体细胞的途径是( ) A．奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞3．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是( )A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的4．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( )A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③5．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于( )A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经－激素调节6．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤7.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统8、毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C. ②④D. ①③9.下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④10.某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是( ) A．大脑皮层语言区的H区 B．大脑皮层言语区的W区C．大脑皮层语言区的V区 D．大脑皮层语言区的S区11．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容( )A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液12.下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是( )A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B.溶液中溶质微粒越多对水的吸引力越大，反之亦然C.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分多则渗透压大D.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关13.右图是人体局部内环境示意图。

高二生物上期中-天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题及答案

甘肃省天水市秦安县第二中学2015-2016学年高二上学期期中考试一、选择题：(本题共50分，每小题1分，只有一个选项最符合题意)1．下列对生命系统结构层次研究的正确顺序是（）A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈2. 下列生物类群或生物间的从属关系正确的是（）3．将低倍镜换成高倍镜时,一个视野内（）A. 细胞数目增多，体积变大，视野变暗B. 细胞数目减少，体积变小，视野变亮C. 细胞数目增多，体积变小，视野变亮D. 细胞数目减少，体积变大，视野变暗4．在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）A．葡萄糖、淀粉B．淀粉、糖原C．糖原、淀粉D．淀粉、葡萄糖5．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类D．核酸、蛋白质、糖类、细胞6．糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物，下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（）A．糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式都可以表示为Cm（H2O）nB．有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别有关C．糖原和纤维素它们的功能不同，但组成它们的单体相同D．在生化反应中具有催化作用的酶的化学本质大多数都是蛋白质7、“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（）没有DNA B．没有细胞质没有核糖体D．没有成形的细胞核8、下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）A．②与③是静止不动的 B.③构成细胞膜的基本骨架C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D.细胞识别与糖蛋白①有关9．DNA是主要的的遗传物质，在绿色植物细胞内，它分布于（）A.细胞核、细胞质基质B.细胞核、核糖体C.细胞核、内质网D.细胞核、叶绿体、线粒体10．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是（）A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B．与不同激素分子结合的受体是不同的C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关11. 下列细胞结构属于生物膜系统的是A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网12．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有（）A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、白色体、高尔基体和内质网13．下为实验动物(羊)的生殖实验示意图。

甘肃省天水市秦安县第二中学2014_2015学年高二生物下学期第二次月考试题

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年下学期第二次月考高二生物试卷注意事项：本试卷分为选择题和非选择题，共100分。

考试时间120分钟，答案直接写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。

一、选择题（每题符合题意的选项只有一个，每小题2分，共60分）1．据报道，日本科学家依靠转基因技术使甲鼠的卵子带上“雄性遗传标记”，再用这种“卵细胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中，使其“受精”，结果成功繁育出没有父亲的老鼠——“辉夜姬”。

则“辉夜姬”是A．单倍体 B．只有一条性染色体C．染色体数与正常鼠相同 D．性状与甲鼠几乎完全一样2．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥3．甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，易发生变异。

专家担心，目前致病的甲型H1N1流感病毒是已变异的一种新型流感病毒。

下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述，正确的是A．含有腺嘌呤的核苷酸只有1种 B．可用灭菌的无细胞培养液来培养C．只具有细胞膜而没有核膜 D．除人外，还可侵染动物、植物、细菌4．将3H标记的尿苷酸（参与RNA的形成）引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是A．细胞核、核仁和中心体 B．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体C．细胞核、核糖体和高尔基体 D．细胞核、核糖体、内质网和液泡5．豌豆细胞中的DNA，有84%在染色体上，染色体中DNA占32%、RNA占17%、蛋白质占51%，这些数据表明A．豌豆细胞的染色体上含有两种遗传物质 B．染色体主要是由DNA和蛋白质组成的C．豌豆细胞的染色体上有一分子DNA和一分子RNAD．豌豆细胞中DNA的主要载体是染色体，次要载体为叶绿体和线粒体6．关于①“肺炎双球菌转化实验”、②“T2噬菌体侵染细菌实验”的下列叙述中，正确的是A．②实验时，若32P噬菌体与细菌混合保温时间过长，则上清液中可检测到32PB．①中加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后，R型细菌全部转化为S型C．②实验过程中，搅拌的目的是为了裂解细菌，释放出噬菌体D．①②实验结果表明，DNA是主要的遗传物质7．下列有关单倍体的叙述中，错误的是A．单倍体生物都不能产生正常配子 B．含两个染色体组的个体可能是单倍体C．体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体D．未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体8．下列有关生物学概念的叙述中，正确的是A．染色体结构变异中的缺失是指染色体少了1条或几条B．基因是指包含一个完整遗传信息单位的有功能的DNA片段C．基因突变是指碱基结构的改变，包括基因的增添、缺失和替换D．细胞分化是指细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程9．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高二生物上学期第四次月考试题

生物试题一、单项选择题〔1-10每题1分，11-35每题2分，共60分〕1．如下各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．同一个人的黑发与白发D．人的正常色觉与红绿色盲2．下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎．矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→高茎．矮茎3. 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如下图中标记元素所在部位依次是〔〕A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤4. 赖氨酸的分子式为C6H14N2O2，谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子赖氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子数依次是〔〕A．11、23、6、3 B．9、19、4、3 C．11、21、5、3 D．9、17、3、35. 关于在如下四种化合物的化学组成的表示,正确的答案是A.①是腺嘌呤；①与④一样B.②是腺苷；①比②多了脱氧核糖C.③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④一样D.④腺嘌呤；①比④多了核糖6. 右图是某生物模式图，关于该生物的描述正确的答案是〔〕①组成结构a的物质最有可能是蛋白质②该生物的遗传物质是RNA③该生物可以感染人的T淋巴细胞④该生物只有寄生在特定的活细胞内才会表现出生命活动A．①② B．②③C．③④ D．①④7. 为研究甲地植物a能否移植到乙地培养，长宁区某中学生物研究性学习小组设计质壁别离法测定了植物a细胞液浓度，实验结果如下表：浓度〔mol/L〕0．15 0．2 0．25 0．3质壁别离不别离刚别离显著显著为保证植物a移植后能正常生存，你认为乙地土壤溶液的浓度〔mol/L〕应为〔〕A．≥0．2 B．≤0．2 C．＞0．2 D．＜0．28. 作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。

右图的模型主要明确了细胞膜的何种功能〔〕A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进展细胞间信息交流D．促进物质的运输9.如下图甲、乙、丙分别示意物质跨膜运输的三种方式。

14—15学年上学期高二期末考试生物(文)试题(附答案)

2014-2015学年度第一学期高二级生物文科期末考试试卷本试卷共8 页，60 小题，满分100 分。

考试用时60 分钟。

注意事项：1 ．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。

用2 B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上。

2 ．每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3 ．考生必须保持答题卡的整洁。

一、单项选择题I：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1．建立细胞学说的科学家是施莱登和A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克2．花生种子中含有较多的脂肪和蛋白质，萌发时能分解为氨基酸的物质A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．核酸3．右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是A．自由扩散B．协助扩散C . 被动运输D．主动运输4．高等动、植物细胞的大小通常为几微米到几十微米。

细胞不能无限长大主要是受限于A．细胞核的大小B．叶绿体的大小C．线粒体的大小D．细胞的表面积与体积之比5．通过植物组织培养技术课培育出大量的香蕉种苗，此技术的理论基础为A. 细胞全能性B．细胞融合C．细胞杂交D．基因重组6．猎豹高速奔跑追捕羚羊能量直接来源是A．葡萄糖B．蔗糖C．肝糖原D．A TP7．光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。

描述正确的是A．光反应阶段固定CO2B．暗反应阶段积累ATPC．光反应阶段分解H2O D．暗反应阶段释放O28．水对细胞的活动有重要作用。

细胞内的水可分为自由水和结合水，其中结合水的作用是A．使细胞凋亡B．运输营养物质C．维持细胞酸碱平衡D．作为细胞结构的组成成分9．个体衰老是不可逆转的自然现象，它以细胞衰老为基础。

在细胞衰老过程中，发生一系列变化，其中有A．细胞内自由水含量不变B．细胞不断分裂C．细胞不断分化D．细胞内多种酶活性降低10．某蛋白质由764 个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763 个水分子，A. 762B. 763C. 764D. 76511．正常机体通过调节作用使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是A．体液调节B．神经调节C．免疫调节D．神经一体液一免疫调节12．糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射A．胰岛素B．胰高血糖素C．生长素D．甲状腺激素13．精原细胞中染色体数目与精子中染色体数目之比为A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．4：114．细胞核中的DNA不能直接到细胞质中指导蛋白质的合成，在DNA和蛋白质之间充当信使的物质是A．ATP B．mRNA C．氨基酸D．DNA聚合酶15．在“噬菌体侵染细菌”的试验中，赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P，以证明A．DNA是遗传物质B．蛋白质是遗传物质C．S是构成核酸的主要元素D．P是构成蛋白质的主要元素16．DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

甘肃高二高中生物期末考试带答案解析

甘肃高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.两个氨基酸在缩合时产生水，此水分子中的氢来自于( )A．羟基中的氢B．连接碳原子的氢C．一个氨基中的氢D．氨基和羧基中的氢2.人体肌肉细胞中，具有双层膜结构的是( )①高尔基体②核膜③线粒体④叶绿体A．②③④B．②③C．③④D．①②③④3.变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成，都依赖于细胞膜的 ( ) A．选择透过性B．主动运输C．一定的流动性D．保护作用4.在奶牛的乳腺细胞中与酪蛋白的合成与分泌密切相关的是( )A．核糖体、线粒体、中心体、染色体B．线粒体、内质网、高尔基体、纺锤体C．核糖体、线粒体、高尔基体、中心体D．核糖体、线粒体、高尔基体、内质网5.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的( )A．间期B．前期C．中期D．后期6.水稻叶肉细胞中的DNA存在于( )A．细胞核、叶绿体和线粒体B．细胞核、内质网和线粒体C．细胞核、叶绿体和高尔基体D．细胞核、线粒体和核糖体7.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是( )A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的8.狼体内有Ａ种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有Ｂ种蛋白质，20种氨基酸。

狼捕食兔后浪体内的一个细胞中含有的蛋白质种类氨基酸种类最可能是( )A．A+B，40B．A，20C．﹥A，20D．﹤A，209.缺镁和缺铁都会使植物失绿(即叶片发黄或发白)，你认为下列关与植物缺镁和缺铁后失绿的部位的分析，正确的是( )A．缺镁，嫩的部位先失绿；缺铁，老的部位先失绿B．缺镁，老的部位先失绿；缺铁，嫩的部位先失绿C．缺镁和缺铁都是老的部位先失绿D．缺镁和缺铁都是嫩的部位先失绿10.下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆11.生长于较弱光照条件下的植物，当提高C02浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是( ) A ．呼吸作用和暗反应 B ．光反应 C ．暗反应 D ．呼吸作用12.在光合作用实验里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18O ，二氧化碳中有0.68%的二氧碳分子含18O ，那么植物进行光合作用释放的氧气中，含18O 的比例为( ) A ．0.20% B ．0.44% C ．0.64% D ．0.88%13.若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利( ) A ．昼夜恒温25℃ B ．白天温度25℃，夜间温度15℃ C ．昼夜恒温15℃D ．白天温度30℃，夜间温度25℃14.天气清朗早晨,摘取某植物叶片甲,于100℃下烘干,称其重量,到了黄昏时,再取同一株上着生位置与叶的形状、甲相同的叶片乙,同样处理,称得重量,其结果是( ) A ．甲叶片比乙叶片重 B ．乙叶片比甲叶片重 C ．两叶片重量相等 D ．不一定15.破伤风能在动物组织中寄生,并且只有当伤口愈合后才爆发破伤风病,该菌代谢类型是( ) A ．自养,需氧 B ．自养,厌氧 C ．异养,需氧 D ．异养,厌氧16.酵母菌无氧呼吸产生A 摩尔的CO 2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成( )C02。

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题(含答案)

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题（含答案）注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。

2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。

3．本试卷分选题题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题：(本题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸B．核糖C．磷脂D．脱氧核糖核酸2．下列哪项不是细胞膜的功能A．具有保护细胞的作用B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．细胞之间的信息交流3．三磷酸腺苷的分子简式为A．A—P—P—P B．A—P—P～PC．A—P～P～P D．A～P～P～P4．人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A．溶酶体B．核糖体C．液泡D．中心体5．生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸6．睾丸细胞合成的雄性激素，是在下列哪种细胞器中合成的？A．高尔基体B．细胞质C．核糖体D．内质网7．使用显微镜时，换上高倍镜，不应出现的操作是A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋RNA彻底水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核糖、核苷酸C．核酸、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸9．一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有A．400 B．200 C．100 D．5010．噬菌体与其受侵染的细菌之间的关系为A．共生B．竞争C．寄生D．捕食11．就二倍体而言，下列组合中属于配子的是A．MMNN B．Mm C．MN D．Nn12．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是13．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～414．与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液15．在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是A．树突→轴突B．轴突→树突C．细胞体→细胞体D．细胞体→轴突16．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于A．自由扩散B．主动运输C．胞吞作用D．胞吐作用17．将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松B．耗氧量增加，皮肤血管收缩C．耗氧量减少，心率减慢D．耗氧量增加，体温升高18．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．非特异性免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充19．下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病？A．甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．生长激素20．下列不属于免疫细胞的是A．吞噬细胞B．红细胞C．T细胞D．B细胞21．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者22．影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括A．光照强度B．土壤类型C．温度大小D．生物种群的特征23．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题 Word版含答案

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。

将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。

考试结束时上交答题卡。

考试时间90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷选择题（40分）一、单项选择题:（每题1分，共40分。

）1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统2．显微镜是实验中常用的工具，右图甲为低倍镜视野，若要将视野转化成图乙，需要将载玻片向（）方向移动A．左上 B．左下C．右上 D．右下3．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A．病毒和柳树 B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌4．碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。

那么，关于碳的叙述正确的是①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A．②③④B．③④ C．②④ D．①③④5．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是A．48个 B．49个 C．50个 D．51个6．一种在干木材中生活的虫，其体内细胞中的水的存在形式是A．结合水 B．自由水 C．结晶水 D．结合水和自由水7．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是A. ① B．② C．③ D．④8．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子数是12个B．胆固醇和脂肪都属于脂质C．淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞D．蛋白质分子的多样性与肽链的空间结构无关9．细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。

下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质10．关于细胞结构的叙述，正确的是A．细胞核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C．细胞核内的液体叫做细胞液D．核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道11．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是A．S1＝2S2 B．S1>2S2 C．S1<2S2 D．S2<S1<2S212．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。

【KS5U解析】甘肃省天水市秦安三中2014-2015学年高二上学期期末生物试卷 Word版含解析

2014-2015学年甘肃省天水市秦安三中高二（上）期末生物试卷一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求的）1．细胞外液不包括下列中的( )A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．血液2．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A．CO2、血红蛋白、H+、乙酰胆碱B．呼吸氧化酶、抗体、激素、递质小泡C．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体、氨基酸、神经递质3．下列关于内环境的叙述，正确的是( )A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系C．内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病5．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会( )A．不能运动，针刺有感觉 B．能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉6．人体内兴奋传导的特点是( )A．一个神经元上是双向的 B．两个神经元之间是双向的C．在一个反射弧中是双向的D．一个神经元上是单向的7．如图表示两个神经元及其联系，下列有关叙述错误的是( )A．A可能与感受器连接B．b的末端膨大形成突触小体C．a点兴奋时的膜电位变为内正外负D．刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化8．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的9．以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是( )A．短期记忆的多次重复可形成长期记忆B．针刺指尖引起缩手反射C．大脑H区受损，导致人听不懂别人讲话D．意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制10．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是( )A．书写性语言中枢B．视觉性语言中枢C．运动性语言中枢D．听觉性语言中枢11．关于人体激素的叙述，错误的是( )A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，没有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节12．下列内分泌腺与其分泌激素对应正确的是( )A．垂体、甲状腺激素 B．睾丸、促性腺激素C．甲状腺、促甲状腺激素 D．胰岛、胰高血糖素13．下列正确表示激素分泌调节中，器官相互作用正确的是( )A．B．C．D．14．下列关于激素的叙述正确的是( )A．在人体内含有大量的各种激素B．甲状腺激素能促进代谢催化物质的氧化分解C．各种激素都直接参与细胞的代谢活动D．激素通过体液运输，作用于靶器官和靶细胞15．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )A．体液调节就是激素调节B．体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的C．体液调节比神经调节的作用时间长、范围广D．所有动物都有体液调节和神经调节16．如图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“﹣”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是( )A．+，﹣，+，﹣，+，﹣B．+，+，+，+，﹣，+ C．﹣，﹣，﹣，+，+，﹣ D．+，+，+，+，+，+17．以下关于正常人体体温调节的叙述，正确的是( )A．寒冷时，产热增加，散热减少，产热大于散热B．炎热时，散热增加，产热减少，散热大于产热C．寒冷时，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，散热减少D．人在寒冷环境中散失的热量要比在炎热环境中散失的热量少18．冬泳健身利于健康，人在冬泳过程中( )A．胰岛素在血糖调节过程中起主要作用B．产热量始终大于散热量C．寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉D．抗利尿激素释放减少，尿量增多19．以下属于免疫器官的是( )A．胰腺 B．肾上腺C．胸腺 D．甲状腺20．大面积烧伤病人易受感染，这主要是因为受损伤的免疫功能是( )A．体液免疫 B．非特异性免疫 C．细胞免疫 D．特异性免疫21．如图为体液免疫示意图，有关说法错误的是( )A．⑤过程主要发生在内环境，①②过程不需要细胞膜上糖被的参与B．骨髓造血干细胞可分化为B细胞和T细胞C．一个浆细胞只能产生一种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为④过程可迅速完成22．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为( )A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降23．过敏反应发生的条件是( )①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④接受过敏原．A．①③B．②④C．①④D．②③24．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( )A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多数量的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫25．关于是生长素发现过程中达尔文实验现象和结论的叙述中相符合的是( )①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长；②切去尖端胚芽鞘尖端，不弯向光源生长；③不透光的小帽套在尖端，胚芽鞘直立生长；④不透光的小帽套在下端，胚芽鞘弯向光源生长；⑤单侧光可引起向光弯曲，向光侧比背光侧生长慢；⑥胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关；⑦尖端是感受单侧光刺激的部位，胚芽鞘的尖端可能会产生某种化学信号影响胚芽鞘的生长．A．②⑤B．①⑥C．④⑦D．③④⑦26．植物顶芽产生生长素可以向下运输，在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽．其运输方式是( )A．渗透作用 B．被动运输 C．主动运输 D．自由扩散27．如图，植物横放，茎向上弯曲生长、根向下弯曲生长．下列分析不正确的是( )A．B生长素浓度较A高，茎对生长素敏感性低，A处生长慢，B处生长快，茎向上生长B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C．C处生长素浓度较A处高，茎弯曲向下生长D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长28．下列关于生长素应用的说法不正确的是( )A．除去顶芽可促进侧芽的生长B．在林业生产中常需要保持顶端优势C．通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜D．适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根29．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是( )A．一定浓度的2，4﹣D可促进插条生根B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可是其纤维长度明显增加C．用高浓度的a﹣萘乙酸在适当时期处理桃可提高产量D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质30．下列描述不属于种群数量特征的是( )A．2003年广东省人口出生率为1.329%B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高31．用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是( )A．样方的大小B．随机取样 C．五点取样 D．等距取样32．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降33．合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的( )A．种间关系、种内关系、种间关系B．种间关系、种间关系、种间关系C．种内关系、种间关系、种间关系D．种内关系、种间关系、种内关系34．关于群落的描述不准确的是( )A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度35．“螳螂捕蝉，黄雀在后”．此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为( )A．2个B．3个C．4个D．5个36．如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图．对该图分析不合理的是( )A．能量流动是伴随着物质利用而进行的B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能形式散失的能量D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去37．如图为碳循环的主要途径，以下有关叙述错误的是( )A．图中B能实现光能到化学能的转化B．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节C．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级D．由B至C至D能量传递效率是变化的38．下列不属于生态系统的行为信息的是( )A．工蜂中侦查蜂所跳的“圆圈舞”B．某些鸟类的求偶炫耀C．看家狗在外出时的频频撒尿D．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏39．自然生态系统一般都能在较长时间内保持相对的稳定性，其主要原因是( ) A．具有一定的自我调节能力B．具有复杂的营养结构C．物质和能量的输入、输出相对平衡D．生产者的种类和数量都多40．下列有关生物多样性的说法，正确的是( )A．建立动物园、植物园等是保护生物多样性最有效的措施B．外来物种引入一定会危害生物多样性C．新物种的诞生仅丰富了物种多样性D．生物多样性的形成与自然选择有关二、简答题：（本试题包括41-45小题，共计40分）41．如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：（1）试用箭头表示图中A、B、C三中液体之间的关系__________其稳态是指__________等方面的相对稳定．（2）图中B的渗透压的大小主要取决于__________．（3）B中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，至少需要穿过__________层磷脂双分子层．（4）人体为了维持体内水分的稳定，在体内水分过多时就增加排水量，此时下丘脑合成并分泌的抗利尿激素__________．42．图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌__________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为__________调节．（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的__________和丁分泌的__________增加，使血糖浓度升高．（3）甲分泌的__________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为__________作用．（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是__________．（5）综上所述，人的各项生命活动受__________调节．43．如图为人体吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：（1）病菌入侵机体后吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用属于__________免疫．（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，当细菌在体液中活动时，经过__________的摄取处理，暴露出这种病原体特有的抗原，传递给__________使其产生淋巴因子，刺激B细胞，使之增殖、分化成__________和__________，并由特定细胞产生相应的抗体将其消灭．（3）若该细菌能够侵入宿主细胞内部，则彻底清除病原体的过程还需要其它细胞参与．当该菌体进入人体细胞内部时，则靶细胞会被相应的__________密切接触，激活靶细胞并使其裂解死亡．以上过程称为__________免疫．（4）若机体再次接受该抗原的刺激，则__________的存在能够大大加快机体的反应速度．44．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等．（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养．②用喷壶分别将__________和__________喷洒在A、B两组幼苗上．③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的__________．（2）预测实验结果：__________．（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？__________，__________．（4）该实验原理是：__________．45．如图为某生态系统食物网简图，据图回答下列问题：（1）该生态系统共有__________条食物链．（2）如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化量为2×107KJ，则鹰最终获得的最大能量值是__________．（3）鹰处于第五营养级的食物链有__________条．（4）蛇和鹰的关系是__________．（5）要使生态系统完整，还需要增加的成分是__________．（6）生态系统的能量流动和物质循环的主渠道是__________．（7）流经该生态系统的总能量是__________的太阳能．2014-2015学年甘肃省天水市秦安三中高二（上）期末生物试卷一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求的）1．细胞外液不包括下列中的( )A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．血液【考点】内环境的组成．【分析】内环境也称细胞外液，是由组织液、血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．【解答】解：A、血浆属于细胞外液的组成成分，A错误；B、组织液属于细胞外液的组成成分，B错误；C、淋巴属于细胞外液的组成成分，C错误；D、血液包括血浆和血细胞，血浆是细胞外液的组成成分，血细胞不属于细胞外液，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，能运用所学的知识准确判断各选项．2．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A．CO2、血红蛋白、H+、乙酰胆碱B．呼吸氧化酶、抗体、激素、递质小泡C．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体、氨基酸、神经递质【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分．【解答】解：A、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、呼吸氧化酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B错误；C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都可以存在于血浆、组织液或淋巴中，都属于内环境的成分，C正确；D、载体存在于细胞膜上，不是内环境的成分，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境的成分和内环境组成成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键．3．下列关于内环境的叙述，正确的是( )A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系C．内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动【考点】稳态的生理意义．【分析】维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件．在神经系统和内分泌系统等的调控下，机体通过人体自身的调节，对内环境的各种变化做出相应的调节（如内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分），使之保持相对稳定的状态．【解答】解：A、内环境的渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，并分泌抗利尿激素增加．故A错误．B、机体中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH相对稳定．故B错误．C、内环境是细胞直接生存的环境，细胞是机体新陈代谢的主要场所，细胞质基质是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所．故C错误．D、内环境稳态是指在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调节，是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态．故D正确．故选D．【点评】本题考查了内环境稳态的调节相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D 错误．故选：D．【点评】本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查．5．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会( )A．不能运动，针刺有感觉 B．能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．【解答】解：如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉．故选：A．【点评】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．6．人体内兴奋传导的特点是( )A．一个神经元上是双向的 B．两个神经元之间是双向的C．在一个反射弧中是双向的D．一个神经元上是单向的【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】人体内兴奋的传导包括兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式传导的，传导方向是双向的；兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：兴奋在同一个神经元上的传导是以电信号的形式双向传导，A正确；B、识记在两个神经元之间的传递是单向的，B错误；C、反射弧包括两个或两个以上的神经元，因此兴奋在反射弧上的传导是单向的，C错误；D、兴奋在一个神经元上的传导是双向的，D错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对兴奋在神经纤维上上的传导和在神经元之间传递的特点的理解和掌握．7．如图表示两个神经元及其联系，下列有关叙述错误的是( )A．A可能与感受器连接B．b的末端膨大形成突触小体C．a点兴奋时的膜电位变为内正外负D．刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．【分析】分析题图：图示为两个神经元及其联系，神经元由胞体和突起组成，其中突起包括树突（短而多）和轴突（长而单一）．图中a、c为树突，b、d为轴突，b和c之间为轴突﹣树突型突触，兴奋在突触处的传导只能单向传导．【解答】解：A、由b和c之间的突触可知，A可能与感受器连接，A正确；B、b为轴突，其末端膨大形成突触小体，B正确；C、a点兴奋时，神经细胞膜对钠离子的通透性比较大，钠离子内流，形成内正外负的膜电位，C正确；D、兴奋在突触处只能单向传递，因此刺激c点，只能在d、e点测到电位变化，D错误．故选：D．【点评】本题结合两个神经元及其联系途径，考查反射弧、神经冲动的产生及传导、突触的结构等知识，要求考生识记神经元的结构；识记反射弧的组成；识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元上和神经元之间的传递过程．8．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的【考点】突触的结构．【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，A正确；B、在突触处兴奋的转化模式为：电信号→化学信号→电信号，B正确；C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C正确；D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的，突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，D错误．故选：D．【点评】本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间只能单向传递，然后再对选项作出准确的判断．9．以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是( )A．短期记忆的多次重复可形成长期记忆B．针刺指尖引起缩手反射C．大脑H区受损，导致人听不懂别人讲话D．意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制【考点】脑的高级功能．【分析】本题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；。

甘肃省秦安二中2012-2013学年高二生物下学期期末考试试题

秦安二中2012-2013学年度第二学期高二年级期末考试生物试题满分：100分答题时间：120分钟一、选择题（总分50分，每小题1分）1. 下列叙述中，正确的是（）A、SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B、一只草履虫就是一个细胞C、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D、细胞是一切生物的结构单位和功能单位2. 以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）A、个体→细胞→种群→生态系统B、细胞→种群→个体→群落C、个体→群落→种群→生态系统D、细胞→个体→种群→群落3. 下列关于细胞学说的叙述，错误．．的是（）A、英国科学家罗伯特·虎克首先发现了细胞，后来由施莱登和施旺共同创立细胞学说B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来的C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其细胞共同组成的整体的生命起作用D、新细胞是从老细胞核中长出4. 下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。

你认为该图最能说明（）A、细胞质控制着细胞的代谢B、细胞核控制着细胞的代谢C、细胞质是细胞遗传特性的控制中心D、细胞核是细胞遗传特性的控制中心5. 沃森和克里克制作的著名的DNA 螺旋结构模型属于（）A、物理模型B、概念模型C、数学模型D、计算机模型6.真核细胞和原核细胞最主要的区别是（）A、有无蛋白质B、有无DNAC、有无核膜D、有无细胞壁7．地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统8. 生活在沙漠中的仙人掌，其细胞中主要的化学元素是（）A、C、H、O、N、Fe、PB、H、O、K、S、P、MgC、C、P、O、S、H、ND、N、P、K、Ca、Mg、Fe9. 下述糖类物质中，能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀的是（）A.、葡萄糖 B、脂肪 C、蛋白质D、蔗糖10. 在测定胃蛋白酶活性时，将溶液PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A、不断上升B、没有变化C、先升后降D、先降再升11. 在观察DNA和RNA在细胞内的分布的实验中，使DNA染上颜色的试剂是（）A、甲基绿B、吡罗红C、健那绿D、双缩脲试剂12. 二氧化碳进出细胞膜的方式是（）Ａ、自由扩散 B、自由扩散和主动运输C、主动运输D、渗透作用13. 细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有密切关系的化学物质是（）A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸14. 医学上用氧气驱赶蛔虫的原理是（）A、促进有氧呼吸B、抑制有氧呼吸C、促进无氧呼吸D、抑制无氧呼吸15. 有的植物能生存在干旱的地方。

甘肃省秦安二中第二学期高二期末考试生物试题参考答案

2012-2013学年度甘肃省秦安二中第二学期高二期末考试生物试题参考答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D D D AC A C A B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A A A D ABC BD D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A DB D DCD D D B31 32 33 34 35 36 37 38 39 40C AD A C B D B B C41 42 43 44 45 46 47 48 49 50B B D B D DC BD D二、非选择题1．（5分）（1）RNA，DNA。

（2）碱基互补配对，DNA的一条链，翻译。

2．（5分）……TGCGATCGAGTC……；……UGCGAUCGAGUC……。

4，4，61。

3．（5分）等位基因，非同源染色体，非等位基因。

1/4，7/16。

4．（7分）（1）Ⅱ-2；（2）Ⅰ；（3）Ⅱ-1；（4）X A Y 和X a Y，X A X A和X A X a。

5．（8分）（1）矿质元素；（2）生长素，细胞分裂素；（3）AB、AB、aB、ab；（4）单倍体，用一定浓度的秋水仙素处理幼苗；（5）植物的组织培养，脱分化（去分化）和再分化。

6．（10分）（1）4；（2）水藻、水绵，水藻、水绵固定的太阳能；（3）海鸟、小鱼、淡水虾；（4）增多，减少，增多；（5）水藻→甲壳类→海鸟，25；（6）D。

7．（10分）（1）内细胞团细胞，原始性腺，发育的全能性，细胞核中含有一整套的遗传信息。

（每空1分）（2）体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎肝细胞培养技术、胚胎冷冻保存技术、性别控制技术（写出两种即可）。

（2分）（3）可以避开利用胚胎干细胞面临的伦理争议（或皮肤干细胞可以取自自体，不会发生排斥反应，或皮肤干细胞比胚胎干细胞更容易采集等合理答案）。

（2分）（4））①开辟了治疗人类疾病的新途径，如解决组织或器官的来源、多种难治或不治之症的治疗；②解决同种异体器官移植过程中最难的免疫排斥反应。

14-15学年度第一学期期末抽测高二必修生物试卷答案

2014-2015学年度第一学期期末抽测
高二年级生物试题（必修）答案
二、填空题
36.（6分）
（1）胰岛素拮抗（2）抗利尿激素水分（3）（负）反馈（4）免疫系统
37.（6分）
（1）①→③→④→⑤→②（2）Na+的内流
（3）单向传递神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜
（4）感觉 S区（运动性言语区）
38．（6分）
（1）光合作用（微生物）分解作用（2）④（3）⑤
（4）S d
39.（6分）
（1）5 第三或第四（2）草固定的太阳能总量
（3）4.0×106（4）竞争和捕食（5）鹰
40.（6分）
（1）探究营养物质、温度对酵母菌种群数量变化的影响（回答不全不得分）（2）①使酵母菌在培养液中分布均匀
②2×108
③自来水冲洗
⑤营养物质的减少、代谢产物的增加、PH的改变等（任意回答出一个便得分）
1。

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题第I卷选择题，共50分一、选择题(1-30，每题1分，31-40每题2分）1．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A.血浆B.淋巴C.组织液D.消化液2．内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经- 体液-免疫调节3、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的4．正常人在饥饿状态下，体内血液中A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰岛素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量减少5．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素 D．缺乏激素甲可能患糖尿病6．下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是A．激素的作用与神经系统作用联系密切 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素7．关于人体体温的说法，错误的是A．体温的相对恒定也是人体稳态的一部分 B．体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异C．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性 D．健康人的体温维持在37℃左右8．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指13.B细胞 B．T细胞C．浆细胞 D．效应T细胞9.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、浆细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体D、核苷酸、浆细胞、核糖体10、有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与哪种病最为相似A.系统性红斑狼疮B.艾滋病C.过敏反应D.骨质疏松症11．在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是( )A．第二营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者C．次级消费者和第二营养级 D．初级消费者和第二营养级12．你幸福吗？最近研究表明，当人感到开心时一种被称为hypocretin的神经递质显著增加；而当人感到悲伤时该多肽水平减少。

甘肃省天水一中2014-2015学年高二上学期期末考试理科生物试题Word版含答案

甘肃省天水一中2014-2015学年高二上学期期末考试理科生物试题Word版含答案第I卷（选择题，共48分）一、选择题(1-30，每题1分，31-39每题2分）1．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能2．用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图。

其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。

下列相关叙述正确的是A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<cB.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性3．果实生长发育和成熟受多种激素调节。

下列叙述正确的是()A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落4．有关植物激素调节的叙述，正确的是A．生长素直接参与细胞代谢，从而调节植物生长B．生长素浓度越高，促进植物生长的作用越明显C．人工合成的对植物生长发育具有调节作用的物质称为植物激素D．赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育5．下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是A．利用低浓度的2，4—D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长B．赤霉素在果实生长中起促进作用C．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素D．苹果结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落6．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加7．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是( )A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少8．下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是9．在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是()A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③10．春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。

[推荐学习]高二生物上学期期末试卷(含解析)8

2015-2016学年甘肃省天水市秦安二中高二（上）期末生物试卷一、选择题（共60分，每题1.5分）1．下列为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是（）A．B．C．D．2．如图所示核苷酸中，在DNA的结构中不可能具有的是（）A．B．C．D．3．如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期4．如图中哪条曲线能表示有丝分裂过程中染色体的着丝点与发出纺锤丝的相应极之间的平均距离（）A．a曲线B．b曲线C．c曲线D．d曲线5．在需氧呼吸的三个阶段中，能产生ATP的是（）A．只有第一阶段 B．只有第二阶段 C．二三阶段 D．三个阶段均能6．在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，制作装片的正确顺序是（）A．漂洗→解离→染色→压片B．解离→染色→漂洗→压片C．固定→解离→染色→压片D．解离→漂洗→染色→压片7．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（）A．初级精母细胞 B．精细胞C．初级卵母细胞 D．卵细胞8．对如图所示细胞的概述不正确的是（）A．能够进行光合作用的是甲、丁B．四种细胞均有线粒体C．丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律D．甲是已经分化的细胞9．细胞分化发生在个体发育的（）A．胚胎时期 B．性成熟期C．整个生命过程中D．受精卵分裂时10．在圆形滤纸的中央点上一滴色素液，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心圆的四个色素环，排列在最里圈的色素呈（）A．橙黄色B．蓝绿色C．黄绿色D．黄色11．某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为（）A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc12．下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法，正确的是（）A．细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的B．生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上C．基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成D．人类基因组计划测定的是23条染色体上基因的碱基序列13．雌性火鸡的两条性染色体是异型的（ZW）．将3只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡（无亲缘关系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均为雌性．下列叙述正确的是（）A．火鸡白化性状属于显性性状B．控制白化性状的基因位于W染色体上C．表现正常的幼禽基因型相同D．表现白化的幼禽都是纯合子14．下列说法正确的是（）A．在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1的表现型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关B．性状分离是子代同时表现出显性性状和隐性性状的现象C．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D．在豌豆杂交实验中，应在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交15．近年来，随着我国医疗技术及医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，但遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是（）A．苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，医学上一般用DNA探针来诊断B．多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象，还容易受环境影响C．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病，一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族进行研究统计计算出发病率16．有关遗传信息的叙述，正确的是（）A．遗传信息只贮存在DNA分子中B．HIV的遗传信息贮存在RNA分子中C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D．组成DNA的核苷酸只有8种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的17．DNA片段的示意图中正确的是（）A．B．C．D．18．下列有关计算结果，错误的是（）A．DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个B．将一个被15N标记的噬菌体（含一个双链DNA分子）去侵染含14N的细菌，噬菌体复制3次后，则含有15N标记的噬菌体占总数的C．在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24% D．某DNA分子的一条单链中=0.4，其互补链中该碱基比例也是0.419．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是（）A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、cB．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是cC．a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质D．健康的人体内不会发生d和e过程20．基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段．A．⑤①③B．⑥②④C．⑤①②D．⑥③④21．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸22．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关；⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果；⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因；⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．1种B．2种C．3种D．4种23．对如图所示相关模型的叙述正确的是（）A．图1中表示细胞周期，a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍B．图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段CO2吸收量减少，C3含量下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的24．如图A是测定植物光合速率的装置，图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线．则下列说法中，不正确的是（）A．影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度B．在8时植物的光合速率与呼吸速率相等C．在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度D．该装置测定的是净光合速率25．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（）A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等26．已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的27．在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性．下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是（）A．黑光×白光﹣﹣18黑光：16白光B．黑光×白粗﹣﹣25黑粗C．黑粗×白光﹣﹣10黑粗：9黑光：8白粗：11白光D．黑粗×黑光﹣﹣25黑粗：8白粗28．一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（）A．1个，位于一个染色单体中B．4个，位于四上分体的每个染色单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中D．2个，分别位于一对同源染色体上29．如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）．据图判断，正确的是（）A．甲、乙、丙细胞所处时期均易发生基因突变B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段交换，均属于基因重组D．丙细胞中有两个染色体组，不能进行基因重组30．已知一条完全标记上15N的DNA分子在只含14N的培养基中经n次复制后，仅含14N的DNA 分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，则n是（）A．2 B．3 C．4 D．531．如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）A．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体B．a、b、c、d染色体的组成各不相同C．图Ⅰ表示的细胞中全部DNA是8个D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体32．下列哪个性状属于不可遗传的变异？（）A．镰刀型细胞贫血症B．人的红绿色盲C．人的白化病D．水稻由于肥料充足而粒大穗多33．既是生物变异的根本来源，又对生物进化具有重要意义的是（）A．水肥条件的变化B．基因重组C．基因突变 D．染色体变异34．已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是（）A．B． C．D．35．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？（）A．①B．②C．③D．④36．进行无性生殖的生物，其变异不可能来自（）A．基因重组 B．基因突变 C．环境改变 D．染色体变异37．在下列各项中，人类遗传病不包括（）A．单基因遗传病 B．感冒C．多基因遗传病 D．染色体异常遗传病38．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（）A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个TC．第100、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个T39．农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（）①基因突变；②基因交换；③基因重组；④染色体变异．A．①③④④ B．④③①② C．②④①③ D．②①④③40．中国返回式卫星搭载的水稻种子，由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养成分高，这种育种属于（）A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种D．多倍体育种41．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是（）A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤二、非选择题（共40分）42．为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如图所示，请回答下列问题：（1）图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积的释放量（2）光合作用过程中，CO2与C5结合生成，消耗的C5由经过一系列反应再生（3）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的（4）栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是．43．下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBb的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请据图回答问题：（1）图甲中细胞④的名称是，该图中同时出现B、b的原因是．（2）图甲中细胞①处于图乙段，图甲中，处于图乙HI阶段的是（填数字）．（3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是，图丙中Ⅱ→I，完成了图乙中的段的变化．（4）基因的自由组合发生在图乙（填字母）段分裂时期中，细胞分裂时星射线的形成与密切相关（填结构名称）．（5）现使用秋水仙素能使细胞的分裂将停留在图乙中CD段，秋水仙素的作用原理是．44．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．（1）图中亲本基因型为．根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循．（2）F1测交后代的表现型及比例为．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为．（3）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是．45．果蝇是遗传学研究中的模式生物．请结合所学知识回答以下问题：（1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是．（2）性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极．则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例为．（3）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性．现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本X染色体上，可设计如下实验：选用（填序号）为亲本进行杂交．若子代性状表现为，则基因位于X染色体上．②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取做亲本杂交，如果子代表现型及比例为，则存在显性纯合致死，否则不存在．46．栽培的玉米品种抗旱、抗倒伏能力差．假设A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示．请回答相关问题：（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为．（2）方法④还能够从其他物种获取目的基因转入玉米，该方法的优点是．（3）⑦过程育种方法为．（4）⑥过程在实验室最常用试剂的作用机理是．（5）①、⑤、⑥过程育种方法的优点是．2015-2016学年甘肃省天水市秦安二中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共60分，每题1.5分）1．下列为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是（）A．B．C．D．【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用的是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．【解答】解：四条色素带，在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），其中叶绿素a的含量最高，胡萝卜素的含量最低．故选：C．【点评】色素的提取和分离的实验时高考中的热点，特别是四条色素带在滤纸条的分布，每年都会以不同的形式进行考察，所以一定要牢记色素的分布．2．如图所示核苷酸中，在DNA的结构中不可能具有的是（）A．B．C．D．【考点】DNA分子的基本单位．【分析】DNA与RNA的区别：（1）五碳糖不同，组成DNA的为脱氧核糖，RNA的为核糖．（2）碱基不同，组成DNA的为A、T、G、C，组成RNA的为A、U、G、C．（3）空间结构不同，DNA为独特的双螺旋结构，RNA通常是单链的．【解答】解：A、C、G三种碱基在DNA和RNA中都有，U尿嘧啶仅存在与RNA中，所以DNA 中不可能含有，故选：B．【点评】本题考查DNA和RNA的区别与联系，以及他们的组成单位，以结构图的形式呈现，较基础．3．如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】本题是对细胞周期概念和细胞分裂各个时期的特点的考查．细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配；分析线段图可知，a、c持续的时间长，为分裂间期，b、d持续的时间短为分裂期．【解答】解：A、a是分裂间期、b是分裂期，二者组成为一个细胞周期，A正确；B、c是分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，c结束后DNA加倍，B正确；C、d是分裂期，主要完成遗传物质的均分，C正确；D、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是细胞周期的判断，分裂期与分裂间期的特点，对细胞周期概念的准确理解是解题的关键．从细胞周期的概念可以推断，一个细胞周期一定是分裂间期+分裂期，而不能倒过来，D往往因对细胞周期概念不理解而出现分析错误．4．如图中哪条曲线能表示有丝分裂过程中染色体的着丝点与发出纺锤丝的相应极之间的平均距离（）A．a曲线B．b曲线C．c曲线D．d曲线【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【专题】坐标曲线图；有丝分裂．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞中还进行染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体，动物细胞中中心体逐渐移向两极，所以中心体间的距离逐渐增大到最大；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，所以纺锤丝的长度越来越短，染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的距离越来越小，而姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离逐渐增大；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：有丝分裂过程中染色体的着丝点分裂发生在后期，染色单体分开形成染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动，所以着丝点与着丝点之间的距离逐渐增大，着丝点与发出纺锤丝的相应极之间的平均距离逐渐缩小．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确该过程中中心体的行为、着丝点与中心体的位置关系等，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．5．在需氧呼吸的三个阶段中，能产生ATP的是（）A．只有第一阶段 B．只有第二阶段 C．二三阶段 D．三个阶段均能【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】对比分析法；光合作用与细胞呼吸．【分析】有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）【解答】解：根据分析，从有氧呼吸的三阶段的反应方程式可以看出在有氧呼吸的三个阶段中，都能产生ATP．故选：D．【点评】本题考查有氧呼吸的过程，方程式比较枯燥，但是对于有氧呼吸的三个阶段的方程中的系数不需要记忆，需要记忆的是每一个阶段的反应物和生成物以及反应的场所．6．在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，制作装片的正确顺序是（）A．漂洗→解离→染色→压片B．解离→染色→漂洗→压片C．固定→解离→染色→压片D．解离→漂洗→染色→压片【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解答】解：“观察根尖分生组织的细胞有丝分裂实验”中需要制作临时装片，其步骤是：解离→漂洗→染色→压片．故选：D．【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．7．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（）A．初级精母细胞 B．精细胞C．初级卵母细胞 D．卵细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】果蝇中雌果蝇染色体组成为6+XX，雄果蝇的染色体组成为6+XY，因此Y染色体一定只存在于雄性个体的细胞中．但是在减数分裂过程中，由于同源染色体的分离，导致次级精母细胞或精细胞中可能不含有Y染色体．【解答】解：A、初级精母细胞中一定含有XY染色体，A正确；B、精细胞中不存在同源染色体，因此只含有X和Y染色体中的一条，B错误；C、初级卵母细胞中的性染色体组成为XX，肯定不含有Y染色体，C错误；D、卵细胞中只含有一条X染色体，肯定不含有Y染色体，D错误．故选：A．【点评】本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，考查了细胞中性染色体的组成，考生要明确Y染色体只存在于雄果蝇细胞中，并且在减数分裂过程中X和Y染色体分离后产生的生殖细胞中不一定含有Y染色体．8．对如图所示细胞的概述不正确的是（）A．能够进行光合作用的是甲、丁B．四种细胞均有线粒体C．丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律D．甲是已经分化的细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】图形图表题；真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：甲图细胞含有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞，属于真核生物；乙图细胞不含细胞壁，含有中心体，是动物细胞，属于真核细胞；丙图细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，是细菌细胞，属于原核细胞；丁为蓝藻细胞，属于原核生物．【解答】解：A、甲含有叶绿体能进行光合作用，丁细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，A正确；B、丙丁细胞是原核细胞，不含线粒体，B错误；C、丙丁是原核生物，不遵循孟德尔遗传定律，C正确；D、甲细胞含有大液泡，属于成熟的植物细胞，是已经分化的细胞，D正确．故选：B．【点评】本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能等知识，首先要求考生能根据细胞结构图判断各细胞的名称或所属类别；其次需要考生掌握细胞结构和功能，孟德尔遗传定律的适用范围，对选项作出准确的判断．9．细胞分化发生在个体发育的（）A．胚胎时期 B．性成熟期C．整个生命过程中D．受精卵分裂时【考点】细胞的分化．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】1、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化．2、细胞分化的特点：①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度；②稳定性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡；③普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础；④不可逆性：细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行．【解答】解：生物个体发育过程中，在卵裂期不发生细胞分化，在胚胎期和成熟期都发生细胞分化．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中．故选：C．【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．10．在圆形滤纸的中央点上一滴色素液，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心圆的四个色素环，排列在最里圈的色素呈（）A．橙黄色B．蓝绿色C．黄绿色D．黄色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．2、四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．【解答】解：绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．所以排列在最里圈的色素是叶绿素b，呈现黄绿色．故选：C．【点评】本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11．某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为（）A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．【解答】解：只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc．综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc．故选：C．。

秦安县高二第一学期期末生物试卷3

秦安县高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 色素的提取与分离实验没有探索的问题是（）A．叶绿体色素的种类B．叶绿体色素的颜色C．叶绿体色素提取和分离方法D．叶绿体色素的吸收光谱2. 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。

上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中3. 处于分裂间期的细胞，细胞内发生着复杂的变化，其中复制的结果是( )A.DNA含量增加了一倍，染色体数目不变B.DNA含量和染色体数目都增加一倍C.DNA含量不变，染色体数目增加一倍D.DNA含量和染色体数目不变4. 人的性染色体存在于下列哪种细胞中（）A. 神经细胞B. 唾液腺细胞C. 卵细胞D.以上细胞都有5. 某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是：A．二氧化碳一→叶绿素一→ADP；B．二氧化碳一→叶绿体一→ATP；C．二氧化碳一→乙醇一→糖类；D．二氧化碳一→三碳化合物一→糖类。

6. 给严重缺氧的病人输氧时，需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，用以维持呼吸中枢的兴奋，这种措施属于( )A.激素调节B.体液调节C.神经调节D.气体调节7. 酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，如果酵母菌吸收的O2量和放出CO2量的体积比为3：7，那么此时酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗C6H12O6的量的比值为( ) A．1：4 B．2：1 C．3：1 D．3：58. 狼在美国西部原是一种常见的动物，后来由于为了农场安全而大量捕杀，于20世纪初基本灭绝。

1996年，美国从欧洲重新引进狼，并放于荒野。

这主要是为了( )A、发展观光旅游业，吸引游客B、使本地的生态系统更加健全C、捕食那些对农业生产有害的动物D、防止草原鼠害9. 关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A．神经调节的基本方式是反射B．体温受到神经和体液的双重调节C. 饮水不足会引起垂体后叶释放抗利尿激素D．甲状腺激素不会影响神经系统的活动10. 下列人的各种性状中,不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘11. 豌豆黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,这两对遗传因子是自由组合的。