《电能和能量》PPT课件
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教科版八年级物理上册PPT课件《 能量》
1、说明下列图片的能 水 量转化情况：
电 站 大 亚 湾 核 电 站
蓄电池充电
2、说明下列图片的 能量转化情况：
电 动 自 行 车
太阳能汽车
3、说明下列图片的能 量转化情况：
煤炉烧水
电烤箱
练习 一、下列物体具有什么形式的能量：
• 1、正在空中飞行的飞机具有___机__械_能。 • 2、从高处往下流的水具有___机_械__能。 • 3、正在发光的电灯具有___光__能__和_热__能。 • 4、干电池具有___化__学__能。
二、下列各种能的转化或转移情况是：
1、水电站里水轮机带动发电机发电 ___机_械__能__转__化__为_ 电能
2、摩擦生热的现象__机__械__能__转__化__为__内_ 能 3、燃料燃烧时放热_化__学__能__转__化__为__内_ 能 4、给蓄电池充电_电__能__转__化__为__化_ 学能 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来_内__能__转__为_ 机械能 6、用热水加热袋装牛奶___内__能_的__转__移
第二章 · 运动与能量
第四节 能量
教育同的运动形态对应着不同的能量形式
一、 一 能 的 各 种 形 式
机械能 内能 电能
光能 核能
化学能
机械能
电能
光能
内能、化学能
二、能量的转移 火的内能转移给了手，手从而感到温暖
内能通过手转移给了冰块，冰块从而融化了。
三、能量的转化
能量不仅可以从一个地方转移到 另一个地方，不同形式的能量之间还 可以互相转化 。
三、能量的转化
核能——电能
我们使用的各种家用电器就是把电能转化
为其他形式的能量：
例如： 1电饭锅：电能转化为（内能 ） 2电磁炉：电能转化为（内能 ） 3电风扇：电能转化为（机械能） 4电灯泡：电能转化为（内能）和（光能）
电能第3课时(PPT课件(初中科学)31张)
第3章 能量的转化与守恒
第6节 电能
第3课时 测量小灯泡的电功率
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V），而 未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V， 如何测出它的额定电功率?
一、实验目标
1.测量不同电压下小灯泡的电功率。 2.学习使用电流表和电压表测用电器功率的方法。 3.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深
5.分别计算电压为2.5V、2.0V、3.0V时小灯泡的功率，并填 入表中。
序号
1 2 3
实验数据记录表
小灯泡的额定电压是2.5V。
电压U/V 电流I/A 功率P/W
2.5
0.32
0.80
2.0
0.26
0.52
3.0
0.38
1.14
灯泡亮度 变化
正常发光 较暗 很亮
四、实验结论
1.当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 2.当U实<U额时， P实<P额，小灯泡较暗。 3.当U实>U额时， P实>P额，小灯泡很亮。
结论：额定电压相同的灯泡并联时，P额 大的灯泡亮。
演示实验2： 将上述两灯串联接在电压为 220 V的电路中，比较两灯 的亮度。
结论：额定电压相同的灯泡串联时， P额 小的灯泡亮。
比较两个灯泡的亮度，应比较它们的实际功率， 实际功率大的灯泡亮。
课堂小结
实验原理 : P=UI 电路图：
实验步骤： 连接、检查电路 调节电路（等于、低于、高于额定电压）
原因 将滑动变阻器上面的两个接 线柱接入电路中了或滑动变 阻器短路
将滑动变阻器下面的两个接 线柱接入电路中了
(6)电压表和电流表都无示数滑动变阻器开路七、拓展：灯泡亮度的比较
人教版九年级物理全一册18.1电能__电功(共36张PPT)
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2、读数：
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结论：
“某段电路上的电功，跟这 段电路两端的电__压_____,电路中的 _电__流__及通电的_时__间__成正比”
计算公式 W = UIt
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1J = 1 V•A•S
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例2：
☞
一电能表表盘上标明1200r/(KW ·h),将某用电
器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,
电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为
220V,求通过用电器的电流. t=5min=300s
红圈里的数 字是小数点 后面的数字
单位： k即W：•h度
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2、读数：
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结论：
“某段电路上的电功，跟这 段电路两端的电__压_____,电路中的 _电__流__及通电的_时__间__成正比”
计算公式 W = UIt
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1J = 1 V•A•S
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例2：
☞
一电能表表盘上标明1200r/(KW ·h),将某用电
器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,
电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为
220V,求通过用电器的电流. t=5min=300s
红圈里的数 字是小数点 后面的数字
单位： k即W：•h度
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科学课件浙教版《电能》一等奖公开课PPT1
9．将“PZ220－60”的灯泡接入电路中正常发光时，它
消耗的电功率( B )
A．一定大于60瓦
B．一定等于60瓦
C．一定小于60瓦
D．三种情况都有可能
【点拨】本题易因不理解实际功率和额定功率的概念
而出错。实际功率是在实际电压下工作时的功率，额
定功率是在额定电压下正常工作时的功率，当实际电
压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。
节能灯消1耗2电．能：(W中2＝考P2t＝·0.镇江)小明发现家中图示电能表的转盘在40 min
测出灯与箱之间的距离，用来比较灯的照明效果。
内转动了3 D．电灯的额定功率变小
C．电灯的实际功率变小
600圈，则他家中用电器实际消耗的电能为
D．电能转化为热的过程
这C．段相时同间需要交付_______1___.__2_电_费_D。．_不k能W确定·h，实际功率为___1_.8____kW；若该电能表
瓦时的电能，电能表上的转盘转过600圈
5．如图所示的几种家用电器正常工作时，消耗的电功 率接近25 W的是( B )
6．一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“220 V 60 W”
字样，它们正常工作相同的时间，关于消耗电能的
多少，以下说法中正确的是( C )
A．电风扇多
B．电热毯多
C．相同
D．不能确定
56元/千瓦时＋30元＝48.
【点拨】实际消耗的电能
3 3
600 000
kW·h＝1.2
kW·h；
实际功率 P＝Wt ＝1.24k0W·h＝1.8 kW； 60 h
电路中允许同时接入用电器的最大功率：
P＝UI＝220 V×10 A＝2 200 W。
1.8 kW＝1 800 W，还能接入用电器的额定功率：
九年级物理《电能和电功》ppt课件公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
②W = 84.5ＫＷ·ｈ= 84.5 ×3.6×１０６ J =3.042×１０８ J
③84.5 KW·h×0.5元/ KW·h=42.25元
2、1度电旳作用
1度电能让25W旳灯泡能连续点亮40小时
1度电家用冰箱能运营一天 1度电能使一般电风扇能连续运营15小时 1度电能将8kg旳水烧开
1度电电视机能开10小时 1度电，假如你有电动自行车所充旳电，足够 你跑上80公里
5、
事实表白：
公式：
W=UIt
J
V AS
试一试：家庭电路中旳一只灯泡，经测量经过它旳电流
为200mA，假如通电半小时，求经过电灯泡做多少焦耳功？
(7.92×104焦耳)
其他单位：
1千瓦时（度）=3.6×106J
电能转化为其他
1、电流做功旳过程，实际上是 形式能
旳过程。
2、电流做了多少功，就有多少电__能__转化为其他形式旳能。
第十三章 电功与电功率 第一节 电能与电功
（电能转化为机械能）
（电能转化为热能）
（电能转化为热能）
电功：电流所做旳功。
结论:电流做功旳过程,就是电能转化为 其他形式旳能旳过程。
电功
定义：电流所做旳功。用W 表达
电流做了 多少功
有多少电能转化 成其他形式旳能
用电器消耗了 多少电能
1、指出下面旳能量转化过程 (1).发电机发电 (2). 电动机 (3).电风扇 (4). 电饭锅 (5). 干电池、蓄电池向外供电
电能表旳作用：测量电路消耗电能
电子式
电能表有几种主要旳参数应该注意：
“220V” 是说这个电能表应该在220伏旳电路中使用。
“10（20）A” 是说这个电能表旳标定电流为10安，在短时 间应用时电流允许大些，但不能超出20安。
高中物理课件 电路中的能量
(2)在纯电阻电路中，电流做功全部转化电热，即W＝Q. 在非纯电阻电路中，电流做的功除一部分转化为电热之外，大部分转化 为其他形式的能．即W＝Q＋E其他，此时W>Q. 5．讨论在非纯电阻电路中如何计算电功率和电热功率？ 答案：P电＝UI，P热＝I2R，在纯电阻电路中，P电＝P热；在非纯电阻电路 中，由于有其他形式的能出现，所以P电＝P热＋P其他，此时P电>P热．
探究总结
1．纯电阻电路和非纯电阻电路的比较
比较项目
纯电阻电路
元件特点
电路中只有电阻元件
欧姆定律
遵循欧姆定律
能量转化 电流做功全部转化为电热
电器举例 电阻、电炉、白炽灯等
非纯电阻电路 除电阻外还包括把电能转化为其他 形式能的用电器
不遵循欧姆定律 电流做功除转化为内能外还要转化 为其他形式的能
电动机、电解槽等
3．试推导电热功率的表达式． 答案：P＝Qt ＝I2tRt＝I2R.
4．怎样区分纯电阻电路和非纯电阻电路？这两种电路中电功与电热有怎 样的关系？ 答案：(1)电路中只含有电阻元件的电路为纯电阻电路，如白炽灯、电炉 等．电路中除含有电阻元件之外，还含有电动机、电解槽、电容器等产 生其他能量的电路为非纯电阻电路．
2．电功率 (1)定义：单位时间内____电__流____所做的功． (2)公式：P＝____I_U_____. (3)单位：_瓦__特___，符号是___W___． (4)意义：描述___电__能___转化为其他能的快慢或者是电流做功的快慢．
思考：家庭用电用“度”做单位，Байду номын сангаас是电功的单位，还是电功率的单位？
二、焦耳定律 1．内容：电流通过导体产生的热量与__电__流__的__二__次__方__成正比，与 __导__体__的__电__阻__及___通__电__时__间__成正比．
电能和能量
保护生态环境
环境保护可以保护生态环境，防止空气、水和土 壤污染，保护生态系统的平衡。
促进可持续发展
环境保护是可持续发展的重要组成部分，它有助 于保障地球的未来发展和人类的生活质量。
能源利用和环境保护的平衡与协调发展
发展清洁能源
加大对清洁能源的投资和研 发力度，减少对传统能源的 依赖，是实现能源与环境协 调发展的重要途径。
电磁能
电磁能是指电磁场本身具有的能量， 与电磁场的强度和频率有关。
热能
热能是指物体内部大量分子无规则运 动所产生的能量，与物体的温度和体 积有关。
电能的产生0102 Nhomakorabea03
火力发电
通过燃烧煤炭等化石燃料 ，将化学能转化为热能和 机械能，再通过涡轮机将 机械能转化为电能。
水力发电
通过水流的力量，驱动涡 轮机转动，将水能转化为 机械能和电能。
化学能
化学能是由化学反应 引起的能量形式，它 可以通过食物、燃料 等产生和存储。
核能
核能是由原子核反应 引起的能量形式，它 可以通过核反应堆等 产生和存储。
能量在生活中的应用
电能的应用
热能的应用
光能的应用
化学能的应用
核能的应用
电能是现代生活中最重 要的能源之一，它被广 泛应用于照明、加热、 冷却、通信、计算等领 域。
提高效率的方法
采用更先进的转换技术和设备， 优化转换过程，减少损失。
01
电能转换
电能转换的基本原理
电能转换的基本原理是电磁感应定律。该定律指出，当一个 导体在磁场中运动时，会在导体中产生感应电流。这个感应 电流的方向与导体的运动方向和磁场的方向有关。这个感应 电流就是电能转换的结果。
电能转换的基本原理还包括欧姆定律和焦耳定律。欧姆定律 指出，电流与电压成正比，与电阻成反比；焦耳定律指出， 电流流过导体时会产生热量，热量与电流的平方、导体的电 阻和时间成正比。
环境保护可以保护生态环境，防止空气、水和土 壤污染，保护生态系统的平衡。
促进可持续发展
环境保护是可持续发展的重要组成部分，它有助 于保障地球的未来发展和人类的生活质量。
能源利用和环境保护的平衡与协调发展
发展清洁能源
加大对清洁能源的投资和研 发力度，减少对传统能源的 依赖，是实现能源与环境协 调发展的重要途径。
电磁能
电磁能是指电磁场本身具有的能量， 与电磁场的强度和频率有关。
热能
热能是指物体内部大量分子无规则运 动所产生的能量，与物体的温度和体 积有关。
电能的产生0102 Nhomakorabea03
火力发电
通过燃烧煤炭等化石燃料 ，将化学能转化为热能和 机械能，再通过涡轮机将 机械能转化为电能。
水力发电
通过水流的力量，驱动涡 轮机转动，将水能转化为 机械能和电能。
化学能
化学能是由化学反应 引起的能量形式，它 可以通过食物、燃料 等产生和存储。
核能
核能是由原子核反应 引起的能量形式，它 可以通过核反应堆等 产生和存储。
能量在生活中的应用
电能的应用
热能的应用
光能的应用
化学能的应用
核能的应用
电能是现代生活中最重 要的能源之一，它被广 泛应用于照明、加热、 冷却、通信、计算等领 域。
提高效率的方法
采用更先进的转换技术和设备， 优化转换过程，减少损失。
01
电能转换
电能转换的基本原理
电能转换的基本原理是电磁感应定律。该定律指出，当一个 导体在磁场中运动时，会在导体中产生感应电流。这个感应 电流的方向与导体的运动方向和磁场的方向有关。这个感应 电流就是电能转换的结果。
电能转换的基本原理还包括欧姆定律和焦耳定律。欧姆定律 指出，电流与电压成正比，与电阻成反比；焦耳定律指出， 电流流过导体时会产生热量，热量与电流的平方、导体的电 阻和时间成正比。
3.6电能第一课时 电能、电功和电功率 [26张PPT]
![3.6电能第一课时 电能、电功和电功率 [26张PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/12710051cf84b9d528ea7a81.png)
实际电压：200伏
实际功率 < 100瓦
归纳出实际值与额定值间的关系:
（1）当U实=U额时，P实=P额 （2）当U实<U额时，P实<P额
用电器正常工作 用电器 都不正 常工作
（3）当U实>U额时，P实>P额
注意事项： A.购买电器要根据实际所需选择合适的功率。 B.使用电器时要尽量使实际电压达到额定电 压值。想一想：你知道为什么吗？
1 kW ·h 电的作用
采掘原煤 约100 kg
电车行驶 约0.85 km
洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg 二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。
二、电能的计量
电能表（电度表）是测量用电器在一 段时间内消耗的电能的仪表。
电能表有几个重要的参数应该注意：
让一台电风扇与一台立式空调比较,工作 相同的时间，它们所消耗的电能相同吗？
对不同的用电器，电流做功的快慢不同。 电流做功的快慢用电功率表示。
三、电器的电功率 1.概念： 单位时间内电流所做的功叫电功率。 ２.计算公式：
这是电功率的定义公式
P=W/t
3.电功率的单位及意义 单位：瓦特(简称瓦) W 常用单位：千瓦
思考：灯泡的亮度是由什么决定的呢？
演示实验：
取三只电功率不同的灯泡：220V 15W、 220V 25W 、 220V 100W，分别接到同一个电压 为220V的电路中，通电后，观察它们发光的亮度。
正常工作时：实际消耗的电功率=额定功率
消耗的电功率分别为： 15W 25W 100W 电灯的亮度： 较暗
较亮
最亮
结论：消耗电功率越大，电灯越亮。
新人教版九年级物理上册教学课件第十八章 第一节 电能 (共27张PPT)
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课堂合作探究
例2：电子式电能表表盘上 标有“3200imp/(kw.h)”字样 （imp表示闪烁次数）。将某 用电器单独接在该电能表上 正常工作30min，电能表指示 灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗 的电能为 0.1 kw.h。
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课堂合作探究
例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通 过为电流为100mA，问在2min内消耗的电能 为多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 5:43:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
第十八章 电功率
第一节 电能
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课前自主预习
学习目标: 1.知道电能及其单位和单位的换算。 2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个
参数的意义。 3.知道用电器工作过程中的能量转化情况。 4．知道电功的计算公式 学习重点： 1．电能表上几个参数的意义。 知识链接：功、能的单位
3.7 V，容量为850 mAh，它充满电后所储存的
电能是
J，这一过程是电把
能转化化14 .学1成322×10 能。
图3
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新教材人教版高中物理必修第三册 第12章电能 能量守恒定律 精品教学课件(共203页)
( ×)
(2)电功与电能不同，电流做功的过程就是电能向其他形式的能
量转化的过程。
(√ )
(3)电功率越大，表示电流做功越多。
(×)
(4)焦耳定律的表达式为 Q＝I2Rt，此式适用于任何电路。 ( √ )
(5)三个公式 P＝UI、P＝I2R、P＝UR2没有任何区别，它们表达相
同的意义，所示 P 即是电功率。
第十二章 电能 能量守恒定律
1.电路中的能量转化 2.闭合电路的欧姆定律 P43 3.实验：导体电阻率的测量 P88 4.能源与可持续发展 P144 章末复习课 P181
1.电路中的能量转化
一、电功和电功率
1．电流做功的实质：导体中的恒定电场对自由电荷的_静__电_力__做
功。 2．电功 (1)定义
二、焦耳定律
1．内容：电流通过导体产生的热量跟_电__流_的__二__次__方__成正比，跟 导__体__的__电__阻__及_通_电__时__间__成正比。
2．表达式：Q＝_I_2_R_t____。
3．热功率
快慢
发热量
Q t
三、电路中的能量转化 1．电动机工作时的能量转化 (1)能量关系：电动机从电源获得的能量一部分转化为机械能， 还有一部分转化为内能。 (2)功率关系：电动机消耗的功率 P 电等于电动机的输出功率 P 机
2．并联电路功率关系 (1)各支路电压相同，根据 P＝UR2，各支路电阻上的电功率与电 阻成反比。 (2)总功率 P 总＝UI＝U(I1＋I2＋…＋In)＝P1＋P2＋…＋Pn。
3．结论 无论是串联电路还是并联电路，电路消耗的总功率均等于各负 载消耗的功率之和。
【例 1】 有额定电压都是 110 V，额定功率 PA＝100 W，PB＝ 40 W 的电灯两盏，若接在电压是 220 V 的电路上，两盏电灯均能正 常发光，那么电路中消耗功率最小的电路是( )
电能(第1课时)(PPT课件(初中科学)53张)
2、1千瓦 . 时的电可供“PZ 220-40”的灯泡 用多少小时？
1、电能表是测量 电能 的外表。某同学家的电 能表在9月底的示数为 3 3 6 2 5 10月底 的示数为 3 4 2 8 0 那么这位同学家10月 份共用电 65.5 度，相当于 2.358×108 焦。
2、小明家的电能表上标有600r/kW . h的字样。 如果他家只有一件用电器正在工作，而转盘在 6min内转了60转。则这个用电器在这段时间内消 耗的电能是 0.1 kW . h（或 3.6×105 J ），该用 电器的功率是 1000W 。
思考：将“ 220 V 40 W”的灯泡接在 220 伏的电路中,通电 5 小时,电流所做的功即消耗的电能为多少?
W = Pt = 40W×5×3600s = 7.2 ×105 J
焦（J）这个单位太小，用起来很不方便。因此在生 产和生活中常用千瓦时（也就是我们常说的度）作为电 功（电能）的单位，符号为 kW·h 。
（1）哪灯更亮些？ （2）通电1分钟后，灯L1消耗电能多少？ （3）若并联接在电路中，则哪灯亮？
第3课时
实验：测量小灯泡的功率
实验目标： 1.学习使用电流表和电压表测量用电器电功率的方法； 2.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深对
额定电压和额定功率的理解。 实验原理：
P=UI
实验器材：
灯泡和其他用电器 上都标有额定电压和 额定功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率
电器的电功率
购买电器时，应根据实际需要选择合适的功率。 用电器铭牌
电器的电功率
一些常用电器设备的电功率
电器的电功率
读图：你能读懂这台洗衣机铭牌上的内容吗？
1、电能表是测量 电能 的外表。某同学家的电 能表在9月底的示数为 3 3 6 2 5 10月底 的示数为 3 4 2 8 0 那么这位同学家10月 份共用电 65.5 度，相当于 2.358×108 焦。
2、小明家的电能表上标有600r/kW . h的字样。 如果他家只有一件用电器正在工作，而转盘在 6min内转了60转。则这个用电器在这段时间内消 耗的电能是 0.1 kW . h（或 3.6×105 J ），该用 电器的功率是 1000W 。
思考：将“ 220 V 40 W”的灯泡接在 220 伏的电路中,通电 5 小时,电流所做的功即消耗的电能为多少?
W = Pt = 40W×5×3600s = 7.2 ×105 J
焦（J）这个单位太小，用起来很不方便。因此在生 产和生活中常用千瓦时（也就是我们常说的度）作为电 功（电能）的单位，符号为 kW·h 。
（1）哪灯更亮些？ （2）通电1分钟后，灯L1消耗电能多少？ （3）若并联接在电路中，则哪灯亮？
第3课时
实验：测量小灯泡的功率
实验目标： 1.学习使用电流表和电压表测量用电器电功率的方法； 2.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深对
额定电压和额定功率的理解。 实验原理：
P=UI
实验器材：
灯泡和其他用电器 上都标有额定电压和 额定功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率
电器的电功率
购买电器时，应根据实际需要选择合适的功率。 用电器铭牌
电器的电功率
一些常用电器设备的电功率
电器的电功率
读图：你能读懂这台洗衣机铭牌上的内容吗？
教科版版小学六年级科学上册第三单元《能量》课件(附目录)
奥斯特实验
当时的奥斯特有什 么惊奇的发现呢？
下面就让我们一起来 重现这历史性的一刻 吧！
当时奥斯特连接了这样一个简单的电路，你会吗？
电路连接好了以后，将指南针放置在其中 一根导线的下面。
电和磁 【温馨提示1】
• 小组合作实验
• 指南针放在桌子中间，让小磁针不动 。
• 把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向 与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方 摆动。
关系的研究计划
研究的问题
我们的假设
检验的因素（改变的 条件）
怎样改变这个条件 1
2
3
实验要保持哪些条件 不变
活动一：制定小组研究计划
学生活动单：一
检验电磁铁磁力大小与
研究的问题
我们的假设
检验的因
（改变的条 件）
1.
2．
怎样改变
这个条件
实验要保持 哪些
条件不变
关系的研究计划
3.
活动二：实验验证
实验1： 按下图组装一个电路
电
是什么使小灯泡亮起来的？
实验2： 在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南针的指针发生偏转？
1、用磁铁 2、用铁
电和磁
实验3： 电能否产生磁的实验
操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。
电磁铁的南北极可能 和什么因素有关呢？
线圈的缠绕方式：
从外向里 逆时针方向
实验结果：
从里向外 顺时针方向
影响电磁铁南北极的因素
实验方法： （1）电池正负极接法相同，分别测试线圈缠绕 方向不同的钉尖磁极，填写“实验记录表3” 。
初中物理《电能 电功》ppt
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功， 即电功是多少。
思考：既然电流做功有多有少，那么电流做 功的多少与什么因素有关呢？
1、同一个用电器在相同条件下，通电时间越长， 消耗的电能越多，则电流做功越多；
2、电能转化为其他形式的能的过程即为电流做 功过程，则电功多少可能与电流大小有关；
3、电压是产生电流的原因，则电功多少可能与 电压的高低有关；
例：某电能表标有字样“3000 r/(kW ·h)”，一用 电器在使用过程中，电能表转了6000r，则此过程中 用电器消耗的电能为？
6000r =2 kW ·h
3000 r/(kW ·h)
插卡式电能表
电子式单向 电能表：其中没 有转动的铝盘， 而有一个可以闪 烁的指示灯。读 数由液晶板显示。
3200imp/(kw·h) 表示每消耗1kW·h 的电能，指示灯闪 烁3200次
答：此导体工作的时间为60 s。
经过大量的实验事实研究表明，电功与电压电流及 通电时间的关系为：
W=UIt
U ——伏 （V） 单位： I ——安（A）
t —— 秒（s）
W —— 焦（J）
例：有一只灯接在220 V的家庭电路中，通过它 的电流为0.1A，计算这只灯使用10分钟，电流做功 多少J？ 解：
W=UIt =220 V×0.1 A×10 min×60 s =1.32×104 J
第十八章 电功率
第１节 电能 电功
水能灯？
思考：
电能是怎么来的？凭空产生的吗？有 哪些途径可以获得电能？
水力发电 火力发电 风力发电
秦山核电站
水 电能可核以由
能 其量他转形化式而能的来能
电 化
太
学
阳
能能能
思考：既然电流做功有多有少，那么电流做 功的多少与什么因素有关呢？
1、同一个用电器在相同条件下，通电时间越长， 消耗的电能越多，则电流做功越多；
2、电能转化为其他形式的能的过程即为电流做 功过程，则电功多少可能与电流大小有关；
3、电压是产生电流的原因，则电功多少可能与 电压的高低有关；
例：某电能表标有字样“3000 r/(kW ·h)”，一用 电器在使用过程中，电能表转了6000r，则此过程中 用电器消耗的电能为？
6000r =2 kW ·h
3000 r/(kW ·h)
插卡式电能表
电子式单向 电能表：其中没 有转动的铝盘， 而有一个可以闪 烁的指示灯。读 数由液晶板显示。
3200imp/(kw·h) 表示每消耗1kW·h 的电能，指示灯闪 烁3200次
答：此导体工作的时间为60 s。
经过大量的实验事实研究表明，电功与电压电流及 通电时间的关系为：
W=UIt
U ——伏 （V） 单位： I ——安（A）
t —— 秒（s）
W —— 焦（J）
例：有一只灯接在220 V的家庭电路中，通过它 的电流为0.1A，计算这只灯使用10分钟，电流做功 多少J？ 解：
W=UIt =220 V×0.1 A×10 min×60 s =1.32×104 J
第十八章 电功率
第１节 电能 电功
水能灯？
思考：
电能是怎么来的？凭空产生的吗？有 哪些途径可以获得电能？
水力发电 火力发电 风力发电
秦山核电站
水 电能可核以由
能 其量他转形化式而能的来能
电 化
太
学
阳
能能能