期末专项复习训练(古诗词)
部编版八年级下册语文期末复习：古诗词阅读 专项练习题(word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：古诗词阅读专项练习题（一）阅读下面诗歌，完成4-5题。
（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
4. 下列对诗歌的理解和分析不正确．．．的一项是（）（2分）A. 前四句紧扣“望洞庭湖”描写景物，后四句抒情，表明“赠张丞相”之意。
B. 首联点明时令，“平”“混”写出洞庭湖水岸齐平，与天空浑然一体的景象。
C. 颔联运用对偶、夸张手法写出了烟波浩渺的壮观景象和汹涌澎湃的雄伟气势。
D. 这首投赠诗借“临渊羡鱼”这一典故直接抒发了诗人对张丞相的羡慕之情。
5.“欲济无舟楫”运用了比喻的手法，诗人的言外之意是什么？（2分）（一）阅读下面这首词，完成4—5题。
（4分）4.（2分）D5.（2分，意对即可）诗人的言外之意是想从政（当官或干一番事业）（1分），却无人引荐，希望得到举荐（1分）。
（一）阅读《卖炭翁》，完成4～5题。
（6分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
4.下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.这首诗通过叙述卖炭老人一车千余斤的炭被抢的经过，揭露“宫市”的掠夺本质。
B.开头六句，在写卖炭老人的炭来之不易的同时，反映出卖炭老人生活的艰辛。
C.“翩翩两骑来是谁”，运用反问，强烈讽刺了宫使横冲直撞、趾高气扬的丑恶行径。
人教部编版语文九年级上册：期末专项复习——古诗词、文言文阅读(包含答案)
期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、古诗阅读（30分）（一）（6分）拟行路难（其六）[南朝]鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼。
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！本诗在思想感情上与李白的《行路难》有什么不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）（6分）得乐天书[唐]元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。
寻常不省曾如此，应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【注释】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达州），当年八月，挚友乐天也从长安贬谪江州（今江西九江）；唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同时乐天罢苏州刺史归洛，两位诗人在扬州相逢。
元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）（6分）画堂春?寄子由①[宋]苏轼柳花飞处麦摇波，晚湖②净鉴新磨。
【期末专项复习】专题 古诗文和日积月累 四年级上学期语文上册部编版期末测试试卷(含答案)
【期末专项】专题05 古诗文和日积月累一、古诗文盘点。
第1课观潮浪淘沙(其七)（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
第9课古诗词三首(必背)暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第13课精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
第21课古诗词三首(必背)出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夏日绝句[宋]李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
第25课王戎不取道旁李王戎七岁，尝/与诸小儿/游。
看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯戎/不动。
人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。
”取之，信然。
二、日积月累盘点。
语文园地一鹿柴 [唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
语文园地二好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈语文园地三立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
语文园地四嫦娥 [唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文园地七别董大 [唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？三、本册古诗文内容盘点。
1.《暮江吟》描绘了深秋时节,从到江上的奇丽景色,表达了诗人对的喜爱之情。
人教部编版六年级下册语文期末复习古诗词专项测评卷(含答案)
六年级下册语文期末专题练习古诗词训练一、给下面加点字选择正确的解释。
1.春城．．斜（）．．无处不飞花（） 2.寒食东风御柳3.盈盈．．一水间（） 4.泣涕零．如雨（）5.脉脉．．不得语（） 6.纤纤濯素．手（）7.中庭．．金络脑（）．．地白树栖鸦（） 8.何当9.烈火焚烧若等闲．．（） 10.粉骨碎身浑．不怕（）11.任尔．．（）．．东西南北风（） 12.当春乃发生13.天街．．风波里（）．．小雨润如酥（） 14.出没15.游园不值．．柴扉久不开（）．．（） 16.小扣17.因．风飞过蔷薇（） 18.但．爱鲈鱼美（）19.渭城朝雨浥．轻尘（） 20.寂寞无行路．．．（）二、把下面的句子填写完整。
（7分）1.中庭地白树栖鸦，。
2.春城无处不飞花，。
3. ，要留清白在人间。
4. ，任尔东西南北风。
5. ，草色遥看近却无。
6.京口瓜洲一水间，。
7. ，唤取归来同住。
8.劝君更饮一杯酒，。
9. ，小扣柴扉久不开。
10. ，札札弄机杼。
11.春风又绿江南岸，。
12. ？眉眼盈盈处。
13.门前流水尚能西！。
14.青青园中葵，。
阳春布德泽，。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
______________________________________________________________2.终日不成章，泣涕零如雨。
______________________________________________________________3.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
______________________________________________________________4.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
______________________________________________________________5.昔我往矣，杨柳依依。
九年级语文期末专项复习《古诗文默写》含答案
九年级语文期末专项复习《古诗文默写》含答案古诗文默写一、选择题1．下列句子书写完全正确的一项是（）A．故曰：驭民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
B．一怒而诸侯惧，安居而天下息。
C．悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。
D．所以动心忍性，曾益其所不能。
【答案】D【详解】A.“驭”应为“域”；B.“息”应为“熄”；C.“俊”应为“峻”；故选D。
2．古诗文默写，根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
B．杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
C．半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。
D．千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。
E．切问而静思，博学而笃志，仁在其中矣。
F．参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
【答案】AF【详解】本题考查对易错字和古诗词的辨识、记忆。
需要学生在准确记忆古诗词的同时注意字词的正确性。
要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个诗句的意思区别字的用法。
注意诗句书写的顺序。
A．正确；B．有误，应为“惟解漫天作雪飞”；C．有误，应为“系向牛头充炭直”；D．有误，应为“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”；E．有误，应为“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”；F．正确；故选：AF。
（）A．同学张华要到外地上学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。
张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”【答案】D【详解】A.与君离别意，同是宦游人：你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡，这个诗句意思和张华一人远走他乡的事实矛盾，引用不得体；B.谈笑有鸿儒，往来无白丁：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，这句话重点说的是交往人物的学识丰富，和读书乐趣无关，引用不得体；C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这个诗句运用比喻修辞，把塞外的雪比成梨花，不是真写梨花，引用不得体；D.学而不思则罔：学习不思考，人会被知识的表象所蒙蔽，这和前文“不求甚解”语境相符，引用得体；故选D。
人教部编版三年级下册语文期末复习古诗词、文言文专项测评卷(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项复习古诗词、文言文训练一、把下面的句子填写完整。
1.迟日江山丽，。
，沙暖睡鸳鸯。
——《绝句》2. ，春江水暖鸭先知。
，正是河豚欲上时。
——《惠崇春江晚景》3.人间四月芳菲尽，。
长恨春归无觅处，。
——《大林寺桃花》4.清明时节雨纷纷，。
借问酒家何处有，。
——《清明》5.爆竹声中一岁除，。
,总把新桃换旧符。
——《元日》6.梅子黄时日日晴，。
绿阴不减来时路，。
——《三衢道中》7. ，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
——《九月九日忆山东兄弟》8.独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
——《滁州西涧》9.兵来将挡，。
10.不入虎穴，。
11. ，耳听为虚。
12.近朱者赤，。
13.人谁无过，，。
——《左传》14.见善则迁，。
——《周易》15.过而不改，。
——《论语》16.改过不吝，。
—-苏轼二、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
6.兔走触株，折颈而死。
7.野兔不可复得，而身为宋国笑。
三、根据课文内容填空。
1.《元日》作者是朝诗人 ,诗中描写的是我国的传统节日。
2.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人。
诗句描写的是我国的传统节日，这个节日的习俗有。
这首诗中流传千古的名句是。
4.《清明》的作者是朝诗人。
诗中描写是是我国的传统节日，这个节日有、等习俗。
这首诗的前两句是。
5.“守株待兔”的“株”是树桩的意思。
“待”是等待的意思。
这个词语的意思是。
比喻的行为。
这个寓言告诉我们。
2.诗中所写的时节是，天气情况是。
五、下列对《惠崇春江晚景》诗句分析不恰当的一项是（）。
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
人教部编版五年级下册语文期末复习古诗词专项训练(二)(含答案)
五年级（下）期末专项总复习——古诗词二一、根据语境填写古诗句。
1.我们读到不少送别诗，“，。
”和“，。
人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“，。
”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“，。
”的诗句，高适在送别董大时也写了“，。
”表达了对好友的美好祝福。
2.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，。
”陆游临终前还告诫儿子：“，。
”。
王昌龄发出了“，。
”的满脸豪情。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，。
”。
3.当我们浪费粮食时，妈妈常用“，。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
（李绅）。
4.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“，。
”；《泊船瓜州》中的“，。
”5.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“，。
”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
6.明明学习不认真,不懂得珍惜时间,老师语重心长地对他说:“，。
”7.教育人要积极向上，好上加好，。
8.《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：，。
《论语》中对君子和小人做了以下区别：，。
，。
9.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。
《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：，。
；《从军行》表达了作者爱国情怀：，。
二、鸟的乐园。
（填鸟名）1.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
2.草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3.西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。
4.春眠不觉晓，处处闻啼（）。
5.千山（）飞绝，万径人踪灭。
6.（）宿池边树，僧敲月下门。
三、根据提示，结合自己课内外的学习和积累，在横线上写出一句相应的诗句。
1.抒写思乡情的诗句：，。
2.抒写友情的诗句：，。
3.描写春天的诗句：，。
4.描写冬天的诗句：，。
5.表现爱国情怀的诗句：，。
四、解释下列诗句的意思。
1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
部编版六年级下册语文期末复习专项：古诗词专项附解析教师版
部编版六年级下册语文期末复习专项：古诗词专项附解析教师版一、单选题(共5题；共5分)1．（1分）下列词句中作者是苏轼的项是()。
A．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C．若到江南赶上春，千方和春住D．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台【答案】A【解析】【分析】对作品的作者、内容的出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
A：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”出自苏轼《浣溪沙》B：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自南宋诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》C：“若到江南赶上春，千方和春住”出自宋代诗人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》D：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”出自宋·晏殊《浣溪沙》故答案为：A【点评】这道题考查学生对文章内容、作品和作者的掌握能力。
2．（1分）下列诗句中，描写的不是春季的一项是()A．渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新。
B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
【答案】C【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。
A：“渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新”意思：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。
B：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”意思：良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新。
C：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
”意思：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。
D：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意思：长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草色青青。
故答案为：C【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。
3．（1分）下列对苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》的赏析，不正确的一项是()。
A．“浣溪沙”是词牌名，“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”是本词的引子，交代了词人写作的背景，为下文的抒情作铺垫。
部编版三年级下册语文 期末专项总复习 古诗词题(含答案)
三年级（下）期末专项总复习古诗词题一1. ，一吟双泪流。
2.大漠沙如雪，。
3. ，花落万枝空。
4.敕勒川，阴山下，。
5.鹅，鹅，鹅，。
6. ，能开二月花。
7. ，疑是地上霜。
8.今春看又过，？9.泥融飞燕子，。
10. ，万径人踪灭。
11.向晚意不适，。
12. ，大雪满弓刀。
13.锄禾日当午，。
14. ，秋收万颗子。
15.生当作人杰，。
16. ，明月来相照。
17.逐舞飘轻袖，。
18. ，非是藉秋风。
19.昔时人已没，。
20. ，山山黄叶飞。
21.念天地之悠悠，。
22.游人五陵去，。
23.红豆生南国，？24. ，杳杳钟声晚。
25. ，能饮一杯无。
26. ，快走踏清秋。
27.种花满西园，。
28.野旷天低树，。
29. ，柳绿更带朝烟。
30. ，天寒白屋贫。
31.江流石不转，。
32.近乡情更怯，。
33. ，万里念将归。
34. ，归来泪满襟。
35.遥知不是雪，。
36.怀君属秋夜，。
答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。
五年级语文下册 期末复习古诗词专项训练(三)(含答案)(部编版)
五年级（下）期末专项总复习——古诗词三一、根据语境填写古诗句。
1.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“，。
”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“，。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“，。
”2.“，。
”写出了泰山的高大雄伟，“，。
”写出了庐山的多姿多彩，“，。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
3.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：，。
4.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“，。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“，。
”说明了这个问题。
5.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“，。
”。
6.中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，。
亲人啊，可知道海外游子的心！7.校长为了打造节约型校园，请你给学校推荐一个关于节俭的古诗名句，作为餐厅的宣传语吧！8.本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的，。
还有《乡村四月》中的情景，。
二、古诗百花园。
（填花名)1.忽如一夜春风来，千树万树（）开。
2.待到重阳日，还来就（）。
3.人闲（）落，夜静春山空。
4.借问酒家何处有。
牧童遥指（）村。
三、关于下列诗句的修辞手法，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正。
1.三千里河东入海，五千仞岳上摩天。
对偶、夸张（）2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
比喻（）3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
拟人（）4.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
反问（）5.大漠沙如雪，燕山月似钩。
比喻（）四、古诗猜谜连线。
谜面谜底绿卡桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情探头迎春一枝红杏出墙来无与伦比春风不度玉门关脸面尽失欲穷千里目，更上一层楼高瞻远瞩人面不知何处去五、选择。
【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《古诗专项训练》附答案
部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——古诗专项训练学校：班级：条码区姓名：1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．生气恃风雷．．同九州B.王师．．北定中原日南望王师．．又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C故．有之以为利，无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。
A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
人教部编版八年级上册期末古诗词赏析专项复习
八年级期末古诗词专项复习早行[宋]陈与义露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干②分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:用兽毛制成的上衣。
②阑干:这里指横斜的样子。
1.《早行》描写的是什么时节的景象?诗人在第一句诗中是怎样表现“早行”的?请举例作简要分析。
(4分)2.请赏析“寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣”的精妙之处。
(4分)泊平江百花洲①[宋]杨万里吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。
半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。
莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作。
②王程:为王事(公事)而奔走的旅程。
1.这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。
(4分)2.后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。
(5分)春题湖上[唐]白居易湖上春来是画图，乱峰①围绕水平铺。
松排山面②千重翠，月点波心③一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲④。
未能抛得杭州去，一半勾留⑤是此湖。
【注】湖，即杭州西湖。
①乱峰:参差不齐的山峰。
②松排山面:指山上有许多松树。
③月点波心:月亮倒映在水中。
④碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲:田野里早稻拔节抽穗，好像碧绿的毯子上的线头;河边菖蒲新长出的嫩叶，犹如罗裙上的飘带。
⑤勾留:留恋。
1.诗的额联哪两个字用得最为生动、形象?请简要分析。
(4分)2.这首诗与《钱塘湖春行》表达的感情有何异同?请简要分析。
(3分)点绛唇[宋]陆游①采药归来，独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪②。
江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
【注】①陆游:南宋词人。
这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。
②黏天浪:连天的波浪。
③遮回疏放:这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
1.这首词写了作者闲居时哪几个日常生活片段?(3分)2.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?(4分)春思[唐]贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
人教部编版小学语文五年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文五年级上册期末专项复习（古
诗词）
1. 宋诗《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗描绘了农民辛勤劳作的场景，表达了对农民的敬意和同情之情。
2. 唐诗《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描绘了春天的清晨景色，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。
3. 唐诗《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗描绘了壮丽的自然景色，表达了对追求进步和追求更高目标的精神。
4. 唐诗《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗描绘了春天村庄的生动景象，表达了对春天的喜爱和对儿童的关怀。
5. 唐诗《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗通过描绘夜晚的明月和对故乡的思念，表达了诗人的幽情和乡情。
以上是一些常见的古诗词，可以通过背诵和理解诗意来提高对古文的理解和鉴赏能力。
17-期末复习(一)课内古诗文复习 考点梳理+专项练习——上海市六年级下册语文部编版(五四学制)
期末复习（一）课内古诗文复习古诗文默写（一）默写（共5分）1.迢迢牵牛星，。
（《迢迢牵牛星》）2.，寒食东风御柳斜。
（《寒食》）3.今夜月明人尽望，？（《十五夜望月》）4.，立根原在破岩中。
（《竹石》）5._________________________，燕山月似钩。
（《马诗》）【答案】1.皎皎河汉女2.春城无处不飞花3.不知秋思落谁家4.咬定青山不放松5.大漠沙如雪（二）默写（共5分）1.纤纤擢素手，。
（《迢迢牵牛星》）2.等闲识得东风面，__________________________。
（《春日》）3.日暮汉宫传蜡烛，。
（《寒食》）4. ，任尔东西南北风。
（《竹石》）5.，快走踏清秋。
（《马诗》）【答案】1.札札弄机杼2.万紫千红总是春3.轻烟散入五侯家4.千磨万击还坚劲5.何当金络脑二（三）默写（4分）1.____________________________，脉脉不得语。
（《迢迢牵牛星》）2.________________，而日中时远也。
（《两小儿辩日》）3.其一人专心致志，__________________。
（《学弈》）4.____________________________，要留清白在人间。
（《石灰吟》）1.盈盈一水间2.我以日始出时去人近3.惟弈秋之为听 4粉骨碎身浑不怕诗歌鉴赏（一）《古诗十九首》1.知识链接《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝梁萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。
这十九首诗习惯上以首句标题，。
依次为《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《浙江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》和《明月何皎皎》。
《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在东汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，。
期末复习专项训练(2)：名句名篇古诗直接性默写--2020-2021学年九年级上学期语文部编版
期末复习专项训练二名句名篇古诗直接性默写2020-2021学年九年级上学期语文部编版时间：120分钟满分：110分一、统编教读与课表要求背诵的古诗词曲43首。
(84分)1、《观沧海》（1）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，。
（2）树木丛生，。
（3），洪波涌起。
（4）日月之行，。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（1），闻道龙标过五溪。
（2）我寄愁心与明月，。
3、《次北固山下》（1）潮平两岸阔，。
（2）海日生残夜，。
（3）乡书何处达？。
4、《天净沙秋思》（1），小桥流水人家。
（2）夕阳西下，。
5、《夜雨寄北》（1）君问归期未有期，。
（2），却话巴山夜雨时。
6、《木兰诗》（1），关山度若飞。
（2），寒光照铁衣。
（3）将军百战死，。
（4）策勋十二转，。
（7），对镜贴花黄。
（8）双兔傍地走，？7、《登幽州台歌》（1）前不见古人，。
（2）念天地之悠悠，！8、《望岳》（1）岱宗夫如何？。
（2），阴阳割昏晓。
（3），决眦入归鸟。
（4），一览众山小。
9、《登飞来峰》（1），闻说鸡鸣见日升。
（2）不畏浮云遮望眼，。
10、《游山西村》（1），丰年留客足鸡豚。
（2）山重水复疑无路，。
（3），衣冠简朴古风存。
（4）从今若许闲乘月，。
11、《己亥杂诗》（1）浩荡离愁白日斜，。
（2），化作春泥更护花。
12、《泊秦淮》（1）烟笼寒水月笼沙，。
（2），隔江犹唱后庭花。
13、《野望》（1）东皋薄暮望，。
（4）相顾无相识，。
14、《黄鹤楼》（1）昔人已乘黄鹤去，。
（2），白云千载空悠悠。
（3）晴川历历汉阳树，。
（4）？烟波江上使人愁。
15、《使至塞上》（1）单车欲问边，。
（2），归雁入胡天。
（3）大漠孤烟直，。
（4），都护在燕然。
16、《渡荆门送别》（1）渡远荆门外，。
（2），江入大荒流。
（3）月下飞天镜，。
（4），万里送行舟。
17、《钱塘湖春行》（1）孤山寺北贾亭西，。
（2），谁家新燕啄春泥。
（3），浅草才能没马蹄。
（4）最爱湖东行不足，。
人教部编版四年级下册语文期末复习古诗词、文言文专项测评卷(含答案)
四年级下册语文期末专题练习古诗词、文言文训练一、给下面加点字选择正确的解释。
1.篱落疏．疏一径深（）2.惟．有蜻蜓蛱蝶飞（）3.最喜小儿亡赖．．（）4.平明．．送客楚山孤（）5.一片冰心．．在玉壶（）6.欲将轻骑．逐（）7.只留清气满乾坤．．（）8.胤恭勤不倦．（）9.家贫．不常得油（）10.世传李太白读书山中，未成，弃．去。
（）11.欲．作针（）12.恭．勤不倦（）13.博学多通．（）14.太白感其意，还卒．业（）二、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
______________________________________________________________2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
______________________________________________________________3.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
______________________________________________________________4.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
______________________________________________________________5.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
______________________________________________________________6.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
______________________________________________________________7.世传李太白读书山中，未成，弃去。
______________________________________________________________三、用“/”画出下面句子的朗读节奏。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
人教部编版九年级下册语文期末复习 古诗文名句默写 专项练习题(含答案)
人教部编版九年级下册语文期末复习古诗文名句默写专项练习题知识点一古诗名句(一)记忆性默写1．塞下秋来风景异，______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)2．四面边声连角起，千嶂里，______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》) 3．浊酒一杯家万里，______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)4．羌管悠悠霜满地，人不寐，______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》) 5．______________，左牵黄，右擎苍。
(苏轼《江城子·密州出猎》)6．持节云中，______________？______________，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)7．醉里挑灯看剑，____________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)8．______________，五十弦翻塞外声，______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9．马作的卢飞快，______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)10．了却君王天下事，______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)11．为篱下黄花开遍，______________。
(秋瑾《满江红》)12．四面歌残终破楚，______________。
(秋瑾《满江红》)13．______________？英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)14．______________？青衫湿！(秋瑾《满江红》)15．莫听穿林打叶声，______________。
(苏轼《定风波》)16．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。
(苏轼《定风波》)17．______________，微冷，山头斜照却相迎。
(苏轼《定风波》)18．______________，归去，也无风雨也无晴。
七年级语文上册期末专项复习四古诗文默写习题(含答案)
专项复习(四) 古诗文默写一、直接型默写1．树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
9．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10．遥怜故园菊，应傍战场开。
11．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
12．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
13．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解型默写1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
[:++]5．《〈论语〉十二章》中阐述学与思关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
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期末专项复习训练（四）古诗词
一、阅读下面这首诗，完成1-3题。
(10分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情? (2分)
2、你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。
(4分)
3、“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情? (4分)
二、阅读下面这首诗，完成4-7题。
(8分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
4、首句用黑云暗喻敌军,一个“压”字,把的情况，淋漓尽致地表现出来。
(2分)
5、最后两句表达了作者怎样的情感? (2分)
6、这是一首激荡人心的“战歌”。
李贺在诗中描绘了一场战争,赞颂了作战将士一的精神。
(均用四字词语回答)（2分）
7、你从诗中看到了几种色彩?请写出至少两种。
任选连续两句,用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。
（2分）
三、阅读下面这首诗，完成8-10题。
(8分)
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采莉东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞乌相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
8、既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。
(2分)
9、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境? (2分)
10、能否把“悠然见南山"中的“见"字改为“望”字?为什么? (4分)
四、阅读下面这首诗，完成11-12题。
(8分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日幕乡关何处是?烟波江上使人愁。
11、诗人登上黄鹤楼,看到一幅明丽之景。
请发挥想象,用自己的话描述画线句呈现的画面。
（4分）
12、近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中评价这首诗“其佳处在托想之空灵,寄情之高远也”。
结合诗句内容,说说你对这个评价的理解。
（4分）
五、阅读下面这首诗，完成13-14题。
(6分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠狐烟直,长河落日圆。
萧关逢侯骑,都护在燕然。
13、“蓬草”在代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人怎样的感情?（4分）
14、颈联被赞“独绝干古”,请人黄培芳认为“直,圆,二字极锤炼,亦极自然”。
请简要赏析这两个字是如何表现边塞神奇壮丽景象的。
（2分）
六、阅读下面这首诗，完成15-16题。
(6分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
15.对本诗理解不恰当的一项是( )（2分）
A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖早春的盛景,抒发了诗人喜悦的心情。
B.全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤"终,从点到面,又由面回到点,章法变化，条理井然。
C.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。
16、领联中有两个动词极富表现力,请找出来并简要分析它们的妙处。
（4分）
七、阅读下面这首诗，完成17-18题。
(6分)
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
17、这首诗采用了“以小见大”的手法,开头从一件沉埋沙底数百年、锈迹斑班的“折戟”写起,有什么作用?（2分）
18、这首诗中诗人对自身才华、命运有怎样的认识?（4分）
八、阅读下面这首诗，完成19-20题。
(4分)
渔家傲
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日幕,学诗漫有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
19、“九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去”运用了什么典故?请简要分析。
（2分）
20、词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照,表达了怎样的情感?（2分）
九、阅读下面这首诗，完成21-22题。
(6分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
21、词人徘徊于小园香径,精心选择了、和等景物,描绘了一幅优美的画面。
（3分）
20、这首词中多处运用对比的写法,请找出其中的一处,并简要说明这样写的好处。
（2分）
答案：
一、
1、忧国伤时、念家悲己
2、示例一：“破”字用得好。
一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象，使人触目惊心。
示例二：“深”字用得好。
一个“深”字，写出了乱草遍地。
林木苍苍的景象，令人满目凄然
3、家书的珍贵。
表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。
二、
4、敌军人马众多(来势汹汹)
5、引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。
6、悲壮惨烈(或:惊心动魄) 英勇无畏(或:誓死报国）
7、[示例一]金色、黑色。
读一、二句时,我仿佛看到大片黑色的乌云压城,但战士们穿着的铠甲,在阳光的映照下,闪现着金色的光芒(显现出一种不可侵犯的气概)。
[示例二]殷红、紫色。
读三、四句时,我仿佛看到在号角声中,将士们浴血奋战,大块殷红的血迹透过夜里的雾气凝结在大地上,呈现出浓烈的紫色(让人感受到一种黯然凝重的气氛)。
三
8、心远地自偏。
9、“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。
10、不能。
“见”表现的不是诗人对山的有意观望。
而是在采时山的形象无意中映入眼帘的状态。
四
11、[示例]和煦的阳光照在长江对岸汉阳平野,树木葱翠繁茂,清晰可见;江中的鹦鹉洲上芳草如茵,绿野如盖。
12、“托想之空灵”:本诗前两联看似是在写实景黄鹤楼,细读则有仙人乘鹤而去,只余悠悠白云,天地无穷之感。
“寄情之高远”:诗人凭栏远眺,对此天地苍茫、烟波浩渺之景产生怀乡之情。
五
13、“蓬草”随风飞转,古代诗文中常用它比喻漂泊不定的行踪。
王维用“征蓬”自喻,流露出身不由己的感慨,为自己受排挤离开朝廷感到愤懑。
14、“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔,“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受,一“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下,塞外壮丽独特的景象。
六
15、D 【考点精讲】本题考查学生对诗歌内容的理解和概括能力。
这首诗描绘了一幅春水初涨、莺争暖树、燕啄春
16、“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。
【考点精讲】本题考查学生对诗1歌的赏析能力。
古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不: 能把该字孤立起来谈,需要放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
一个“争”字让人感到春光的难得与可贵,一个“啄”字描写了燕子忙碌而兴奋的神情,两个动词惟妙惟肖地描绘了莺、燕的动态,写出了春光给自然界带来的生机和活力,流露出诗人对如此美景的无限喜爱之情。
七
17、引发对历史重大事件和前朝人物的慨叹。
18、诗人对自己空有抱负却生不逢时、无从施展感到无奈。
八
19、借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象,以喻腾飞之志,运用典故,表达对现实的不满,对自由生活的向往。
20、表达了词人对现实的不满,及人生际遇坎坷的感怀。
九
21、夕阳落花归燕
22、[示例一]“新”与“旧”的对比。
“新”是唱新词,“旧”是饮酒唱词的环境-旧享台,新词旧景对比,抒发了今是昨非的帐惘情思。
[示例二]"去”与“来”的对比。
“去”是花落去,“来”是燕归来,来去对比,增加了对时光逝去的惋惜之情。