唯物辩证法的辩证否定观一轮复习
2015届高考政治一轮复习第十课
【拓展】肯定方面和否定方面的关系 (1)区别：①作用不同。肯定方面是事物中维持其存在，保持其 性质和现状的方面；否定方面足事物中促使其灭亡和向他事物转化 的方面。②地位不同。当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾 的主要方面时。事物就保持其原有的性质和自身的存在；当否定方 面战胜了肯定方面时，事物的性质就发生了根本变化，于是，旧事 物被否定了，代替它的是新事物。 (2)联系：任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面．二者会 在一定条件下相互转化。 误区一：扬弃就是抛弃 点拨：(1)这种观点是一种形而上学的否定观。 (2)新生事物否定旧事物．决不是简单地抛弃，而是否定之中有 肯定。是既克服又保留，是对旧事物中过时的消极的内容的克服， 又是对旧事物中积极因素的保留．是扬弃。 (3)把扬弃理解为抛弃。是割裂了新旧事物之间的内部联系，实 际上否认了事物的发展。犯了否定一切的形而上学的错误。
【要点详解】
1．辩证否定观的内容 (1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发 展自己。 (2)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。 (3)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素，作为自己存在和发展的基础。 (4)辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定，既不是简单地 肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又 保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积 极合理的因素。
[创新体验](提升做题能力！) 1．目前,我国经济增长已进入从高速到中高速的“换挡期”,到 了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新 阶段。科技创新对经济发展和社会进步的引领、支撑作用，主 要表现在( ) ①创新推动社会生产力的发展 ②创新的本质是发展 ③创新 推动生产关系和社会制度的变革 ④创新推动社会主义文化的 发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：本题主要考查创新的作用。②是创新的本质，不是其 作用，排除，D①③④符合要求。
一轮复习高三哲学辩证否定观
否定的 动力
否定是事物内部矛盾双方斗争的结 果,是通过事物内部矛盾进行的自我 否定
否定是外力强加给事物的,是外 力作用的结果,是主观任意的否 定
否定与 肯定的
关系
辩证否定是“扬弃”,是既克服又保 留,否定中包含着肯定,肯定中包含着 否定
把否定与肯定绝对地割裂,主张 要么肯定一切,要么否定一切
否定同发 展和联系 的关系
参考答案： 该观点具有片面性。①要创新中医就要坚持辩证否定观,批判、 突破、破除不符合时代要求和科技进步的具体方法、手段。 ②中医创新的基本前提是关注医疗主客体、药物、相关科技等变 化发展着的实际情况,着眼实际变化、实际需要、实际条件进行 创新。 ③中医药创新,需要研究中医药发展面临的新情况,善于提出中医 药发展面临的新问题,敢于在治疗手段、科技运用、药物炮制等 方面寻找新思路、确立新观念。 ④中医药创新不仅需要批判,还应传承中医药文化宝库中的确凿 有效可行成分。
③事物是普遍联系和变化发展的
A ④辩证的否定是事物自身和外部相互作用的否定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
典型考题
（2017年全国高考全国2卷40）阅读材料，完成下列要求。 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界 一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内 使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现， 为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻 土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业 成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与 国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神 的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究 一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新” 作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持” 概括他的创新经验。 （1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领 航者实现科技创新的主要原因。（12分）
高考政治一轮复习课时训练唯物辩证法的发展观与辩证否定观新人教版必修
课时训练32 唯物辩证法的发展观与辩证否定观一、判断题1.发展是一种运动和变化,运动和变化是一种发展。
( )答案 F解析并非任何运动和变化都是发展,只有前进的、上升的运动和变化才是发展。
2.没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。
( )答案 F解析没有质变就没有发展,但质变不一定是发展,只有上升的、前进的质变才是发展。
3.事物发展的总趋势是曲折的,新出现的事物必定战胜旧事物。
( ) 答案 F解析事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的,新出现的事物不一定是新事物。
4.大风吹折了庄稼,说明辩证的否定有时也是外力对事物的否定。
( ) 答案 F解析大风能否吹折庄稼,根本上取决于庄稼自身的属性,辩证的否定是事物自身的否定。
5.辩证的否定是事物发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
( )答案 T二、选择题6.山西省对五台山和恒山两座名山的高度重新进行了精确测量,确定这两座名山的新高度分别为3 061.1米和2 016.1米。
新高度显示,五台山“长高”了3.1米,而恒山“变矮”了0.7米。
对这两座名山重新进行测量,是因为( )A.世界上任何事物都是可知的B.物质与意识是密不可分的C.静止是运动的一种特殊状态D.客观事物是变化发展的答案 D解析从哲学上看,之所以要对这两座名山重新进行测量,是因为客观事物是变化发展的,故D入选。
A、C、D与题意不符。
7.现行党章是党的十二大修改制定的。
此后的十三大一直到十八大,每一次代表大会都会在1982年的党章基础上作修改。
党的十九大将新形势下的实践经验上升为重大理论观点和重大战略思想写入党章。
这表明( )①新事物必然战胜旧事物②社会存在决定社会意识③要用发展的观点看问题④改革的目的是完善新事物A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析党的十九大将新形势下的实践经验上升为重大理论观点和重大战略思想写入党章,这表明社会存在决定社会意识,要用发展的观点看问题,②③符合题意;材料未涉及新旧事物,排除①;改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,排除④。
2015高三一轮复习生活与哲学：第十课《创新意识与社会进步》
（4）创新是社会发展的动力
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家的不竭动力，是 一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发 展的动力。
某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭 小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好 电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电 梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑 史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明 ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】清洁工建议把电梯安装在室外，是建筑史上的首例， 说明他善于发现和提出问题，因此③和④符合题意；①错误； ②中的“必然”表述不当，
（2）辩证否定的特点：
① 否定是事物发展的环节。 所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而 实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事 物由旧质向新质的飞跃。
② 否定是事物联系的环节。 新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘拋弃， 一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、 有生命力的因素基础上发展起来的。这样，在新旧事物 之间就存在着必然的联系。
（2）基本内涵：
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面理解的； ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革 命的和创新的。
（3）与创新意识的相互关系
①创新是对既有理论和实践的突破。 ②要创新就必须要有批判和发展。
（4）方法论要求
①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相 符合的成规陈说，敢于破除落后观念； ②要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界。
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第4部分 第3单元 第10课 创新意识与社会进步
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第三单元 思想方法与创新意识
12
■特别提醒 (1)哲学上讲的“肯定”与“否定”与日常生活中的肯定和否定不同。哲学上讲的“肯 定”与“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因 素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 (2)辩证的否定是事物的自我否定，不是外部力量的否定。 (3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”而不是“抛弃”，这也决定 了辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节。 (4)事物的发展并不是通过一两次否定就结束了，而是一个无限发展的过程。
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解析：选 C。“不拘一格”体现的是创新意识，“按图索骥”是一种唯心主义思想，都与 实践的观点无关，①排除；“执两用中”指做事要根据不同情况，采取适宜的办法，反 映的是矛盾的特殊性原理，“标新立异”反映的是创新意识，二者不是对立面，③排除； 对自己的产品精雕细琢、精益求精，这要求用发展的观点看问题，坚持辩证否定观，② ④符合题意。
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第三单元 思想方法与创新意识
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1．全面把握树立创新意识的哲学依据 (1)唯物论角度 意识具有能动作用，要求树立创新意识，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思 想，与时俱进。
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第三单元 思想方法与创新意识
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(2)辩证法角度 ①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展 的观点看问题，要与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。②辩证否定观要求我 们树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要求敢于突破与实际不 相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢 于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)认识论角度 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，树立创新意识， 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
一轮复习人教版高中政治必修四第十课考点一辩证否定观与形而上学否定观
要么肯定一切， 要么否定一切
否定同发 展和联系 是发展的环节和联系 的关系 的环节
是发展的中断 和停止
盲点排查
判断： 1.辩证的否定是事物之间相互的否定 2.扬弃包含抛弃、保留、发扬和提高的意思 3、新事物是对旧事物的彻底否定 4.矛盾是事物发展的动力，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
解析： ×1.辩证的否定是事物自身的否定，实质是扬弃 √2. ×3.新事物对旧事物的根本否定，而不是全盘否定 ×4.辩证的否定是根本途径
知识小结
辩证 否定 观 （世 界观）
1、内涵:辩证的否定，是事物自身的否定，
2、辩证的否定的两个特点：是发展的环节 是联系的环节
3、辩证否定的实质：扬弃 （既肯定又否定，既保留又克服）
当堂检测
C 下列成语中体现辩证否定原理的是（ ）
①古为今用，洋为中用 ②百尺竿头，更进一步 ③冰冻三尺，非一日之寒 ④弃其糟粕，取其精华
肯定一切——蝴蝶将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——蝴蝶将失去存在和发展的基础
要么肯定一切，要么否定一切
————形而上学的否定观
火眼金睛
辩证否定观与形而上学否定观的区分
否定的动 力
辩证否定观 是事物的自我否定
形而上学否定观 是外力作用的结果
否定与肯 定的关系
是既肯定又否定。既 “克服”又“保留”。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生 和促使旧事物灭亡的根本途径。
————辩证否定的特点
3、从哲学意义上看，破茧而出后的蝴蝶还是不是 原来的蝴蝶？它们之间有什么联系呢？
破茧而出前的蛹是旧事物；破茧而出的蝴蝶是 新事物。
新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留 和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 基础。
2024届高考一轮复习政治课件(部编版江苏专用)：世界是永恒发展的
时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，
奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主
义发展战略安排的哲学依据是
①社会的发展受人的意志和意愿的支配
②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一
③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程
④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一
纠正：事物发展的状态是量变与质变。
2.事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。
纠正：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量 变，如此循环往复，不断前进的过程。
3.发展的实质是“扬弃”。
纠正：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物 的灭亡。辩证否定的实质是“扬弃”。
4.事物发展的途径是量变与质变的统一。
质态向另一种质态的转变
特点
渐进的、不显著的变化
根本的、显著的变化
呈现 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
状态
事物还是自身，没有变成另一
结果
事物不再是其自身，变成了另一事物
事物
提 醒
(1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾 的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性 质不变。 (2)事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区 分量变与质变的根本标志。
④辩证否定的方法论：要树立创新意识
事物发 展的道 路是曲 折的原 因
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完 善的过程 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新 事物的认识也有一个过程 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀 新事物
提 醒
任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一 的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻 辑与思维》不作简单肯定或否定的知识，深入理解辩证的否定。
高考政治一轮复习《生活与哲学》第10课 创新精神与社会进步课件 新人教版
• （一）辩证否定
• 1、辩证否定的内涵
•辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己
• 注意：
•辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是
外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。
•任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯 定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的 方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转 化的方面。
• （一）辩证否定 • 1、辩证否定的内涵 • 2、辩证否定的特点： •①辩证的否定是发展的环节。没有否定就没有 质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。 因此，它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡 的根本途径。
•②辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧 事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的 因素作为自己存在和发展的基础。
• 否定一切也是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内部联系， 实际上也是否认了事物的发展。
• 否定一切是形而上学否定观的另一种表现。它对待旧事物的 态度是全盘否定，统统抛弃，认为新事物是绝对的新，它既不 能在旧事物的基础上成长起来，也不会有旧事物的一点痕迹。 这样，就割断了新旧事物之间的内部联系，使事物的发展失去 了基础和条件。实际上也否认了事物的发展，在实践上，这种 否定一切的错误表现就是只要克服，不要保留，只要批判，不 要继承。认为否定就是对事物的绝对消灭。
成功体验
• 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就 会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启 示是
• A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
• B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
• C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发 展
• D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历 史的发展
19版生活与哲学一轮复习 第三单元 唯物辩证法的辩证否定观(飞扬之旗)
建成智完成了78 275台套北斗终端，产品商业性
新
A 开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进
一步完善。这表明
(
)
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力
③科技创新以思想观念的创新为先导
浏阳蒸菜产业的发展在于创新，要创新就要有批判和发展。请运用辩证 法的革命批判精神的要求，分析浏阳蒸菜产业是如何获得成功的。（10分）
浏阳蒸菜产业的发展在于创新，要创新就要有批判和发展。请运用辩证 法的革命批判精神的要求，分析浏阳蒸菜产业是如何获得成功的。（10分）
①辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的。（2分）
2010年，浏阳提出“挖掘和包装浏阳蒸菜，做大做强浏阳餐饮品牌”的思路。浏水蒸 香老板重新定位销售方式，瞄准了可以带走、方便即食的蒸菜半成品，客户拿回家一蒸就 能做出一道菜，跳出了传统蒸菜店门口摆蒸笼的模式。2016年年底推出两款浏阳蒸菜年夜 欢聚宴套餐，每个套餐10个浏阳特色菜品，腊味、火焙鱼、粉皮羊肉、肉丸等，都是传统 浏阳菜的代表。3天就到达了将近120万元的销量。
运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科 技领航者实现科技创新的主要原因。（12分）
运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现 科技创新的主要原因。（12分）
官方答案： 辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了 世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时 间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发 现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建 中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新 创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实 现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时 代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科 学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识 的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必 须坚持”概括他的创新经验。
2013版政治一轮精品复习学案：3.10 创新意识与社会进步(必修4)
2013版政治一轮精品复习学案： 3.10 创新意识与社会进步（必修4）【高考新动向】【考纲全景透析】一、辩证的否定观1.含义：事物_____的否定，自己否定自己，自己发展自己。
2.地位(1)事物发展的环节：实现新事物产生和促使旧事物灭亡的__________。
(2)事物联系的环节：新事物吸取、保留和改造旧事物中_____________作为自己存在和发展的基础。
3.实质：是“扬弃”，是既___________，既___________。
二、唯物辩证法与创新意识1.辩证否定观与创新意识(1)树立创新意识，做到不_____，不_____，只唯实。
(2)既要尊重__________，尊重_____，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
2.辩证法的革命批判精神与创新意识要求：(1)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的__________，破除落后的思想观念。
(2)注重研究新情况，善于提出________，敢于寻找新______，确立新观念，开拓新_____。
3.创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
(4)创新是一个_____进步的灵魂，是一个_____兴旺发达的不竭动力，也是一个_____永葆生机的源泉。
三、唯物辩证法的总特征1.总的特征：联系的观点和发展的观点。
2.客观依据：世界是_________的，又是_________的。
3.具体要求(1)坚持用联系的观点看问题、反对用孤立的观点看问题；(2)坚持用_____的观点看问题、反对用静止的观点看问题。
四、唯物辩证法的实质与核心1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点(1) _____的根本内容是矛盾，_____的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。
(2)矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的_____________。
【导与练】2016高考政治一轮复习 第三单元检测试题(含解析)新人教版必修4
第三单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)编者选题表一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种金合欢树,在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。
为了不让长颈鹿等大型食草动物吃金合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏,10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。
以下判断正确的是( )A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变,切合课题B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题C.事例反映任何两个事物之间都存在联系,切合课题D.事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题解析:B A项否认了人类对具体事物的影响,观点错误;C项否认了联系的条件性,观点错误;联系无所谓好坏,D项错误。
B项观点正确切题。
2.我国科学家利用现代生物技术,将外源抗虫基因——BT基因导入棉花植株,培育出转基因抗虫棉,使虫害得到有效控制。
但有专家称,此举有可能造成“基因污染”,危害人类健康。
这说明( )①事物之间的联系是多种多样的②应该一分为二地看待事物③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决④矛盾是人为创造的A.①②B.②③C.②④D.①④解析:A 抗虫基因植入后既可抗虫又可能导致“基因污染”,这既体现了事物之间联系的多样性,又说明我们看待事物时要坚持一分为二的观点,①②符合题意;材料主旨是强调一分为二地看待转基因产品,③不符合题意;④的说法错误,矛盾具有客观性,不是人为创造的。
3.一口钟,无论敲哪一边,它总是整体作响。
人们只知道钟声洪亮、悠长,从来也不在意敲的是哪一边。
经常被敲的那一边就不服气,它总想告诉世人,主人敲的是我,是我在响。
为了证明这一点,在一个晚上它努力挣碎了钟体,让其他三面都落在地上,只有它仍悬挂着,它想让人们听到它的声音。
辩证否定观复习稿
唯物辩证法的辩证否定观复习A、2011年高考考试大纲（课程标准实验版）：考试范围与要求(7)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用B、高考命题规律●1、从考查内容看：主要有辩证否定，形而上学的否定观，辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。
●2、从题型看：有客观题有主观题。
●3、从命题方式看：主要通过背景材料提出问题，让学生分析问题，如古诗词、名言名句、哲学观点、漫画、图表等。
C、辩证否定观知识体系C、辩证否定观知识解读与拓展1、辩证否定观原理及方法论〖原理内容〗：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
〖方法论〗：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
2、辩证法的革命批判精神原理及方法论〖原理内容〗：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
〖方法论〗：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
3、拓展应用革命批判精神与辩证否定观使用时一般连在一起使用：•使用时用于以下几种情形：1)对待外来文化的态度2）打破常规的思维方法3）对于权威和权威理论的态度4）对旧体制的态度4、理解形而上学的否定观1）形而上学的否定是外在的否定、主观任意的否定。
《生活与哲学》复习之三 辩证否定观(飞扬之旗)
C
对点 精练
（2011浙江卷）动漫大片《田螺遗梦》是我国文
化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，
剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突
出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用 了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际 动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际 口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘
一、唯物辩证法与创新意识 1、辩证否定观
考点突破
辩证否定观的方法论要求 （1）必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实； （2）要尊重书本，尊重权威； （3）要立足实践，解放思想.实事求是.与时俱进。 辩证否定观
认为否定是事物内在矛盾 引起的自我否定； 否定是事物联系和发展的 环节，是包含肯定的否定，是 既克服又保留，是“扬弃”。
第十课辩证否定的主观性试题
例1：阅读材料，回答问题。
古人云：疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。 辨 题：怀疑是创造性思维的源泉。（9分） 答： ①怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题， 提出问题。相对于常规性思维而言，创造性思维是一种打破常 规、敢于超越的思维活动。（3分） ②创造性思维始于发现和 提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提，怀疑有利于解放思 想，开拓思路，研究新情况，解决新问题，推动认识的不断发 展。（3分） ③怀疑在创造性思维中有重要作用，但创造性思 维的源泉不是怀疑，而是实践，我们要立足于现实，以实践为 基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。（3分）
B
A.一种原始创新 B.对传统种植方式的既克服又保留 C具有创新意识的理论活动 D.改变了传统种植方式的内部联系
对点 精练
在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧 基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。 如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆， 英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美 国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的 旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理 方式变化的哲学依据在于 ①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ③事物价值的转换取决于认识的发展性 ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2022届高考一轮复习《哲学生活》主要原理及答题模板三——唯物辩证法
2022高考一轮复习《哲学生活》主要原理及答题模板板块三：唯物辩证法注意：1.唯物辩证法＝辩证法＝思想方法与创新意识2.唯物辩证法总特征＝联系观＋发展观3.唯物辩证法实质与核心＝矛盾观4.创新意识与社会进步＝辩证否定观＋辩证法革命批评精神＋创新社会作用5.唯物辩证法＝联系观＋发展观＋矛盾观＋辩证否定观贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。
普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。
联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。
形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
（一）联系的观点★★★1.联系的普遍性原理【重点掌握】【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。
【反对】反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。
精华版：联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
识别的关键词：影响、意义／制约／关系到／引起／相结合／合作／协作／协调／正确处理…之间的关系／…一体化、系统化／有利于／会促进／会带来／后果。
★★★2.联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（自在事物和人为事物的联系都是客观的）【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
第四讲 唯物辩证法之实质与核心-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)
3、普遍性和特殊性的辩证关系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有 特殊性就没有普遍性； 另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
（三）主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系 1、主次矛盾 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定 作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 ②主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 ③方法论：想问题、办事情，既要善于抓重点，集中力量解决主 要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
②辩证否定是事物联系和发展的环节
③具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂
④新事物代替旧事物是事物发展变化的基本状态
√A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考点：矛盾特殊性
2 、 （2022浙江卷）随着脱贫攻坚取得全面胜利，不少曾经的扶贫工作队队 长，无缝衔接担任了乡村振兴工作队队长。他们面临从以前管好“每棵苗”到 现在抚育“一片林”、从以前作答“客观题”到现在应对“主观题”、从以前“串门多” 到现在“出门多”等一系列挑战。从哲学上看，这是基于（ ） ①发展的不同阶段有不同的矛盾 ②主要矛盾发生变化 ③任何事物都是主观与客观的具体的历史的统一 ④认识具有反复性、无限性、上升性
具体问题具体分析
1 、 （2022全国甲卷）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。自我革命精神是党
永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革
命中淬炼而成的。上述论断的哲学依据是（ ）
①辩证法本质上是批判的和革命的
高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学
代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建 伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白, 而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完 美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
考点一
考点二
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(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料, 分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
解析 答答案案
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3.(2016·课标全国Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成
智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新
基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得
显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
()
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
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解析 本题属于演绎体现类型的主观题,设问指向明确且对知识要 求具体,因此可结合材料回顾教材相关知识点。材料中提出制定 “互联网+”行动计划,“推动移动互联网、云计算……”,可从辩证法 的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进 行分析说明。
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考点一
考点二
辩证否定观
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新
关闭
选B②。创本新题性考思查维辩能证法够的把革观命念批的判存精在神变和为创现新意实识的的存相在关知识点,考查辨 ③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础
识与④判把断科、技分成析果与转综化合为、现推理实与生论产证力的是能科力技。创②新说的法错重误要,价实践值具有直 接现A.实①性②,能够把观念B.的①存④在变为现实的存在,排除;③表述错误,理论来源 于实C.践②,③理论创新必须D.建③立④在实践创新的基础之上,排除;①④符合题意。
考研政治唯物辩证法重点：否定观
考研政治唯物辩证法重点：否定观在考研政治《马克思主义基本原理概论》中唯物辩证法三大规律之一的否定之否定规律中辩证的否定观的内容比较难理解。
今天，就给大家详细分析一下辩证的否定观的内容和命题方式，并提出复习建议。
要掌握辩证的否定观，需要先理解两个概念：肯定因素和否定因素。
唯物辩证法认为，事物的内部矛盾推动事物发展，这个内部矛盾正是事物内部肯定因素和否定因素的既统一又斗争。
一、肯定因素和否定因素肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。
举例：人体内的免疫系统和病毒。
肯定因素维持事物变，否定因素促使事物变，可以向好的方向变，也可以向不好的方向变。
向好的方向的变化就是发展。
对于肯定因素和否定因素的含义，考生们理解就可以，在这个地方一直都没有过考题。
二、辩证否定观1.辩证否定观的内容有四个方面。
(1)否定是事物的自我否定。
任何事物的发展都是由事物内部矛盾中的否定因素引起的自我否定。
并不是外力的作用。
也就是说，内因是根据，外因是条件。
举例：蛋孵化成小鸡，就是蛋的自我否定。
自我否定就是自己推翻自己。
如果蛋被人吃了，这也是一种否定，是外力的否定，它不是辩证的否定。
(2)否定是发展的环节。
否定是事物的自我否定，自我否定引起发展，所以否定是发展的环节。
否定是新事物产生，旧事物灭亡的途径。
没有辩证的否定就不会有事物的发展。
(3)否定是联系的环节。
因为否定是事物发展的环节，发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物对旧事物的否定不是排斥一切的否定，而是有所保留的，吸取了旧事物中积极合理的因素，从而使得新旧事物存在着一定的联系。
所以，否定是联系的环节。
(4)否定就是"扬弃"。
辩证的否定既是事物发展的环节，又是事物联系的环节。
是新事物对旧事物的"扬弃"。
所谓"扬弃"就是既批判，又继承，既克服，又保留。
新事物克服了旧事物中消极过时的因素，保留了旧事物中积极合理的因素。