高考作文语言深刻技法之否肯技术41
高考作文写作提升--技法主题之对比论证法
高考作文写作提升--技法主题之对比论证法一、技法主题：对比论证法二、范文引路例文一苦的感悟侯军在人类所品尝过的诸多滋味中，“苦”大概是最复杂，内涵最丰富，因而最具哲学意味的一种味道了。
人的味觉器官对苦的排斥恐怕是天生的，譬如给一个婴儿吃苦药，往往会遇到最顽强最原始的抵抗。
而人们的日常语言中，凡是沾上苦字的词儿，大都是灰暗而低沉的：经受艰辛叫“吃苦”；生活困难叫“穷苦”；无依无靠叫“孤苦”；身体或心情极不好受叫“痛苦”等等。
佛家语中有“苦海无边，回头是岸”；儒家语中有：天将降大任于斯人也，必先苦其心志。
”苦是人生之逆旅，人生是漫漫之长夜，人们对苦的东西往往逃避之而惟恐不及。
然而，苦的复杂性正在于此；在某些时候，苦，确如魔鬼梅菲斯特之于浮士德，如影随形，挥之不去；更有些时候，人竟然嗜苦如命——君不见人类从古至今最嗜好、最痴迷的三大饮料，就全都是“苦水”：咖啡是苦的，可可是苦的，位居世界饮品之冠的茶，同样是苦的。
如果再加上虽非饮品而性相近的啤酒，人们岂不是整日与苦水相伴么？这实在是一个难解的谜。
与苦相对的是甜。
人们对甜的接近性也近乎是天生的。
哪个孩子不喜欢吃糖？哪个婴儿吃苦药时不送以甜水？人们语言中的甜字也总是作为苦的对应物出现的，像苦尽甘来，像不吃苦中苦，难得甜上甜，等等。
可是同样令人不解的是，当人们走向成熟以后，对甜的东西却会逐渐疏远。
至于那些出于健康或美容需要而视甜物如寇仇，更近乎成为一种现代时尚了。
这种苦与甜的二律背反，不是很值得心理学家和生理学家探究一番么?倘若扩及人类的精神活动，这种苦与甜在认知上的二律背反更为明显。
美术家们一向把那些格调不高，浅薄媚俗的画作贬之为“甜”，由此，甜与俗被合成了一个字眼，成了画家之大忌。
记得一位艺术理论家曾发表过这样一番高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备足够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个幼儿偏爱喝加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变，对那些看上去有些丑，有些怪，又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍弃糖水、牛奶，转而喜欢咖啡和苦茶一样。
高考作文论证技巧分享
高考作文论证技巧分享高考作文是每位考生必须面对的重要任务，良好的论证技巧是取得高分的关键。
在本文中，我将分享一些高考作文论证的技巧，帮助大家在写作过程中更加简单、有效地进行论证。
一、明确论点在开始写作之前，明确自己的论点是非常重要的。
论点即作者对所要探讨的问题的立场或主张。
明确的论点有助于整个作文的逻辑清晰，也方便读者理解作者的观点。
因此，考生要在写作之前仔细思考，确立明确的论点，以便后续的论证工作。
二、提供论据论据是作者用来支持自己观点的事实、数据或案例。
在写作过程中，要充分提供相关的论据，以增强文章的说服力。
可以通过以下方式来提供论据：1. 引用权威观点：引用专家、学者或权威机构的观点，以证明自己的论点的正确性。
2. 举例说明：通过提供具体的案例，来支持自己的观点。
可以引用一些真实的例子或小故事，让读者更加深入地理解。
3. 数据统计：通过引用数据、图表等统计信息，来支持观点的正确性。
数据的真实性和准确性是非常关键的，因此要注意选择权威的、可信的数据来源。
三、逻辑清晰一个好的论证需要有逻辑清晰的结构。
在写作过程中，考生需要注意以下几点：1. 遵循因果关系：通过展示原因和结果之间的逻辑关系，使论证更加有说服力。
可以使用“因为……所以……”或“由于……导致……”的句式来表达因果关系。
2. 合理顺序：将论证的观点组织成合理的顺序，使整篇文章有条不紊地展开。
可以按照时间顺序、空间顺序或从重要到次要的顺序进行组织。
3. 段落过渡：在不同段落之间进行合理的过渡，使文章的结构更加紧密。
可以使用过渡词或句子，如“此外”，“然而”，“相反”，来引导读者从一个观点过渡到另一个观点。
四、处理异议在论证的过程中，可能会出现一些异议或反对意见。
作为作者，要能够充分预见并处理这些异议，以增强自己观点的可信度。
可以采取以下几种方式来应对异议：1. 反驳异议：明确指出异议的错误或不合理之处，并给出合理的解释和论据来反驳。
要注意语气要争取中立，用事实和真相说话。
高考作文的写作套路实用技巧精选3篇
1.仔细审题，确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用，都要围绕主题进行。
2.根据情景提示和主题，安排文章的结构层次，用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句，就会使中心更加突出，眉目清楚。
3.要进行审题，初写时，多模仿句型写简单句，循序渐进，逐步深化。
开头：
即使世俗的围墙能挡住你的万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂。
即使厚重的夜幕能挡住你的满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁洋绝唱。
即使岁月的樊篱能挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中离骚。
结尾：
给清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂!
高考作文的写作过程中，考生需要理清自己的思路，把握好文章的主题和中心，梳理好文章的逻辑结构，确保文章的内容连贯、条理清晰。同时，考生也要注重思维深度，体现自己的观点和思考，展现出自己的独特见解。
三、注重语言表达
高考作文的语言表达要求高，考生需要注重语言的准确性、规范性和丰富性，尽可能地运用高级词汇和语法结构，以体现考生的语言水平和表达能力。同时，考生也要注意语言的形式美，注重词语搭配和句式变化，使文章更加生动、形象。
八、多读多写
高考作文的写作技巧需要长期积累和实践，考生需要多读多写，不断积累写作素材和经验，熟悉各种文体和写作技巧，提高自己的写作能力和表达能力。同时，考生也要注重自我反思和总结，不断总结自己的写作经验和不足，以便更好地提高自己的写作水平。
高考作文的写作套路实用技巧2
一、学习满分作文的文体样式
许多满分作文在结构上都有其优点。尤其是那些眉目清楚、层次清晰、样式清爽的作文，更是应该作为我们学习的重点。
高考满分作文论证技巧分享
高考满分作文论证技巧分享作文在高考中占据了重要的地位，是考生展示语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
其中，论证是作文的核心部分，是考生对于观点和立场进行支撑和证明的过程。
因此，熟练掌握论证技巧对于获得高分作文至关重要。
本文将分享一些高考满分作文论证技巧，帮助考生取得优异的写作成绩。
一、观点明确论证开始前，考生应确立明确的观点。
观点的明确不仅能够给文章奠定基调，也能够帮助考生在接下来的论证过程中保持主题的一致性。
在表明观点时，可以适当使用排比句、问句等手法，使观点更加鲜明突出。
二、事实论证论证中，事实是考生最有力的支撑点。
事实可以是真实的数据、实例、案例等，能够直接证明观点的正确性。
在运用事实进行论证时，要确保信息来源可信，并且要适当引用相关的数据或例子，让读者深信不疑。
三、逻辑论证逻辑论证是为了证明观点的合理性而运用的推理方法。
要确保论证过程中的逻辑关系清晰且合乎常理。
可以通过使用因果关系、对比论证、归纳法、演绎法等多种逻辑手法来增强论证的说服力。
四、权威引用在论证过程中，引用权威人士或专家的观点能够增加论证的可信度。
可以通过引用历史人物、权威机构的研究报告、专家的评论等来支持自己的观点。
但是要注意选择合适的权威信息，避免滥用和误导。
五、感情因素除了逻辑和事实论证，感情因素也可以在一定程度上增加作文的说服力。
通过运用修辞手法、描写细节、动人的语言等来激起读者的共鸣和情感反应。
但是要注意不要过分渲染感情，避免走向情绪化。
六、反驳论证在论证的过程中，能够预测到可能存在的反对观点，并进行针对性的反驳，能够展示考生的辩证思维能力。
要客观分析反对观点的合理性，并用有力的论据进行反驳，以增强自己观点的真实性和可信度。
七、总结重申观点在文章结尾处，要对论证过程进行总结，并再次重申自己的观点。
通过简明扼要的总结，让读者对于全文的论证过程有一个清晰的印象，同时也能给予读者最后的思考。
综上所述，高考满分作文的论证技巧是多方面的。
高考满分作文技巧
高考满分作文技巧汇总技巧一：立意务求深刻深刻，是指的见解深刻。
议论性文章是说理透彻，论点深刻;记叙性文章是形象生动，思想深刻。
高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。
“诗外有诗，方是好诗;词外有词，方是好词。
”诗词如此，文章亦是如此。
好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。
要善于感悟。
法国伟大的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”许多同学在观看同一个景物时，有的灵感顿生，有的却一片茫然;在经历同一件事情时，有的百感交集，有的却无动于中;在面临同一个题目时，有的思如泉涌，有的却木然无知：这就是感悟的差异。
感悟能力强的人，耳聪目明，时时留心，处处在意，遇事敏感，善于发现生活的美，善于激发心中的情，写作富有“灵性”;感悟能力弱的人，听而不闻，视而不见，万事不感兴趣，一切无所用心，遇事迟钝，没有感慨，没有激情，没有见解，自然就会视写作为畏途。
如果想写出认识深刻的的文章来，就要“见人所未见，发人所未发”。
要做到深思，就必须由此及彼、由表及里、由浅入深(由个别到一般)，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，要辩证分析，自己观点具有启发作用。
如河南一考生的《自信和倾听》中，诠释自信与倾听，字字珠玑，描写深刻，让人心灵产生了强烈的共鸣。
文词优美，分析透彻，刻画深入，笔风有力，让人心悦诚服。
结尾更是点明主旨，耐人寻味。
飘逸的行文中，却收获到了深刻的道理。
河南一考生的《第四回》运用陡转、对比、照应等艺术手法，精心构筑情节，揭示主题。
对待别人议论的不同态度，决定了两个有着相同遭遇的小人物的苦乐人生，耐人寻味，发人深思。
技巧二：材料意象丰富丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。
材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。
平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。
高考作文的论证方法与技巧
高考作文的论证方法与技巧在高考作文中，论证是一项至关重要的任务。
通过合理的论证，可以使文章的逻辑性更强，观点更有说服力。
本文将为大家介绍一些高考作文论证的方法与技巧，帮助大家在高考中取得较好的成绩。
一、明确立场在进行论证之前，我们需要明确自己的立场。
明确立场可以帮助我们更清楚地表达自己的观点，使论证更具针对性和逻辑性。
我们可以通过以下几个方面明确立场：1. 仔细阅读题目，并理解题目所要求的观点。
2. 分析题目中的关键词，确保自己对关键词有准确的理解。
3. 多角度思考问题，拓宽自己的思维，确保立场准确明确。
二、合理运用例证论证中使用例证是非常重要的一环，合理运用例证可以增强观点的可信度。
以下是一些合理运用例证的技巧：1. 使用事实性例证。
使用真实的事例来支持观点，可以使论证更有说服力。
确保事例的来源可信，并在文章中注明出处。
2. 使用数据统计。
合理运用数据可以使论证更加准确和有力。
确保数据的来源可靠，并在文章中注明数据的来源。
3. 使用引用。
引用权威人士的言论可以增加观点的权威性。
确保引用的内容准确无误，并在文章中注明引用来源。
三、逻辑清晰高考作文要求逻辑清晰，因此在论证时我们需要注意以下几点：1. 线性思维。
在进行论证时，我们要确保文章的思路是连贯的，前后观点之间要有明确的逻辑关系。
2. 避免跑题。
在进行论证时，我们要集中精力围绕主题进行，不要离题太远或陷入无关的讨论。
3. 横向比较。
在进行论证时，我们可以通过横向比较来增加观点的说服力。
比较不同的事物或观点，找出其优劣之处，有助于加强论证。
四、多角度思考论证中，多角度思考可以增加文章的深度和广度。
以下是一些建议：1. 正反观点。
在论证中，我们可以提出正反两个观点，分别进行论证，最后给出自己的结论。
这样可以充分展示自己的思考能力和辩证思维。
2. 多方面考虑。
在论证中，我们可以从不同的角度来考虑问题，如经济、社会、环境等。
多方面考虑可以提供更全面的观点和更丰富的论证。
高考作文写作方法之议论文的论证与反驳技巧
高考作文写作方法之议论文的论证与反驳技巧高考作文是每位考生面临的一项重要考试内容，而议论文是高考作文的一种常见形式。
议论文的写作要求我们能够准确地论证观点、反驳对立观点。
本文将带你了解如何有效进行论证与反驳的技巧，以提高高考作文的写作水平。
一、论证技巧1. 引用事实和数据论证时可以通过引用具体的事实和数据来支持观点。
例如，如果你想要论证"手机对青少年的负面影响"，可以引用相关的研究数据或者报道，说明这一观点的正确性。
2. 引用权威观点除了引用事实和数据外，引用权威观点也是有效的论证方式。
可以引用专家、权威人士或相关领域的研究成果，以增加论证的可信度。
3. 进行比较分析论证时，可以通过与对立观点进行比较和分析，来突出己方观点的合理性。
通过比较差异和强调优点，让读者更容易接受你的观点。
4. 举例说明举例说明是一个非常直观的论证方式。
通过引用具体的案例或个人经历，可以更加生动形象地展示己方观点的正确性。
二、反驳技巧1. 查找对立观点的漏洞要进行有效的反驳，首先需要了解对立观点的论据，并发现其存在的漏洞和问题。
可以通过逻辑思考和深入分析对立观点的论点和依据，以便给出有力的反驳。
2. 引用权威观点反驳时，可以引用权威观点来削弱对立观点的支持。
通过引用专家、权威人士或研究成果，来辩证地分析问题，使反驳更具说服力。
3. 角度转换通过转换角度，从对立观点的角度出发，去找出它存在的问题和局限性，然后再给出自己的观点和解决方案。
这样可以借用对立观点的力量来加强自己立场的可信度。
4. 引用历史经验引用历史经验是一种有效的反驳技巧。
可以通过引用过去类似的案例或事件，说明对立观点的论证是错误的或不可行的。
总之，正确使用论证与反驳技巧是写好高考作文议论文的关键。
论证时可以引用事实和数据、权威观点，进行比较分析或举例说明。
在反驳时要发现对立观点的漏洞、引用权威观点、转换角度和引用历史经验来反驳。
通过合理运用这些技巧，我们能够更好地展示观点的正确性和说服力，提高高考作文的得分。
高考满分作文的论证技巧分析
高考满分作文的论证技巧分析在高考作文中，论证是非常重要的一部分。
通过合理、有力的论证，可以使文章的内容更加丰富、有说服力，提高作文的质量和得分。
本文将分析高考满分作文的论证技巧，并探讨如何运用这些技巧来提升作文的论证能力。
一、明确论点并提供相关论据在作文中，明确自己的观点和立场是非常重要的。
首先，我们需要确定自己的论点，即文章要阐述的中心思想。
同时，为了支持论点，我们需要提供相关的论据。
论据可以是事实、数据、例子、引用等等。
通过提供有力的论据，可以增强文章的可信度和说服力。
二、运用逻辑推理和演绎法逻辑推理和演绎法是高考满分作文中常用的论证技巧。
逻辑推理是通过思维的连续推理关系来论证观点。
我们可以使用因果关系、比较关系、因果推理等方式展开论述。
演绎法则是从一般性的原理出发，推导出具体的结论，通过举例、引用、引证等方式进行论证。
这两种技巧都可以使文章的逻辑性更强，论证更有说服力。
三、消除反驳和质疑在论证中，也要考虑到可能存在的反驳和质疑。
我们需要提前预判读者可能会持有的不同观点，并全面、客观地分析这些观点。
然后，通过提供更多的论据和合理的解释来消除反驳和质疑。
这样做可以使作文的论证更加完整、周密。
四、运用修辞技巧增强论证力度除了以上提到的技巧，运用修辞技巧也是提升作文论证能力的重要手段。
我们可以运用比喻、夸张、对比、排比等修辞手法来增强观点的表达力度。
同时，运用恰当的词汇和句式，使论证的过程更富有魅力和说服力。
五、提供自身的观点和思考在高考满分作文中，除了对论点进行充分的论证，还需要展示自己的独立思考和独到见解。
可以通过对问题进行综合分析、归纳总结，提出自己的思考和见解。
这样可以使作文更加深入，并提高文章的独创性和价值。
六、注重文章结构和语言表达最后，高考满分作文的论证能力还需要结合整个文章的结构和语言表达。
文章结构要清晰合理，层次分明，让读者在阅读过程中能够明确地感受到论证的逻辑关系。
同时，语言表达要精准、流畅，避免空洞和模糊的表达，使得论证更有说服力。
2023届高考作文实用技法三种(技法+范文+解析+速用)
2023届高考作文实用技法三种技法一：传评名人传评名人传评名人，即从名人的经历、性格、思想、品质的某一点引申开来，进而进行联想、类比，并联系实际，论述其现实意义，引以为鉴。
走踏实步，做先行者重庆考生“人”字，一撇一捺，双脚踏在地面上才可以让步子迈得更稳。
人生之始应敢于藏而不露，迎难而上。
1961年夏季的一天，袁隆平像往常一样在稻田里观察。
突然，他的目光停留在一株形态奇特的水稻植株上。
他屏气凝神，伸出双手，欣喜地抚摸着那株可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来，他发现了一株天然杂交稻！之后他获得灵感：既然自然界存在杂交稻，也就会有天然的雄性不育株，水稻之所以会天然杂交，关键就在于雄性不育株。
于是，他开始了寻找天然的水稻雄性不育株的工作。
这是顶着“对遗传学的无知”的指责与压力，向国际权威发起的挑战。
他没有退缩，而是选择在种着几千万株水稻的稻田里大海捞针，一穗儿一穗儿、一株一株、一行一行地观察。
每天，他都是乘兴而去，败兴而归。
尽管很辛苦，他却日复一日、年复一年地寻找，常年的辛劳让他患上了严重的肠胃疾病。
功夫不负有心人，最终袁隆平找到了天然的水稻雄性不育株，并经过艰难探索培育出了杂交水稻，提高了水稻产量。
袁隆平不外露，不张扬，不虚浮，将双腿深深地扎在泥土之中，实现了“禾下乘凉”的梦想。
行在征途则要不偏不倚，得体端正。
有人告诉袁隆平，他身价千亿。
袁隆平不屑地说：“用财富衡量科学家的价值太低级，太庸俗。
”袁老一生为人低调，生活简朴，如一株饱满的稻穗，始终将头垂向大地，却是中国的脊梁。
即使有人借袁老在车展上手抚奔驰的“证据”来抹黑他，有人指责他买了两部华为手机、住豪宅，他也只是淡然一笑，然后挽起裤腿走向稻田。
袁老行得端走得正，那些蝇营狗苟之辈又怎么能冲击得了他呢？人在腾达之时要停滞迂回，缓缓出头。
做人行事要讲究方略，即使在最后阶段也要守得住，不要轻率冒进，仓促而为，行稳方能致远。
袁老虽是共和国功勋人物，但他甘做“泥腿子”。
作文 发展等级特征之一——深刻
啥都不知道？”“也不知道。”
③这就是中国教育的一个现状： ③转入分析说理，造成上述情形 对科学知识抓得狠，也把各类奥 的原因是什么呢？这里就是要重点 赛搞得红红火火，但却似乎对常 分析的地方，表现出作者对社会的 识教育的力度不够。学校的课程 高度关注，议论完全跳出了小我， 包罗万象，可是独缺“常识”。 而且关注的是与自己有密切关系的 学生们便因此被搁在高高在上的 学校教育。观察得仔细，思考得深 “象牙之塔”，只搞着高端学问。 刻，因而才有了学校教育缺乏常识 当今中国要强国，靠的是飞机、 教育的议论，完全是有感而发，因 大炮、火箭这些高科技，似乎就 而使文章更具真情实感。作者的态 应该给学生“喂饱”科技知识。 度非常鲜明，“拍案而起”“高呼 “常识那些小事儿，何足挂齿， 一声”，那是发自内心的呐喊，表 成大事者不拘小节嘛。”每当看 现出作者高度的社会责任感。发议 到这些言论，我真想拍案而起， 论就应该发别人之未发，敢于亮出 高呼一声：“此言谬矣，别拿常 自己的观点。 识不当干粮！”
向”，有时不过是换一个角度看问题而已。应当注意的
是有些“敏感”问题、国家政策等，不可妄言，不要去
“逆向”。
(三)比较思维法 1.内涵
通过与相关或相对事物的比较，或求同，或求异，以正确
地认识事物，把道理想透。
2.示例 关于“协作精神” 协作精神——人云亦云、和稀泥、折中主义、江湖义气 协作精神——互相帮助、相辅相成、批评与自我批评、团结 协作精神——尊重、理解、宽容、谦让 协作精神——竞争
为什么虚心能使人进步？ 虚心可知不足，知不足方会
思进取。
2.逆向思维法：
虚心使人进步——虚心不一定使人进步(虚心与进步之间 不是必然的联系) 3.比较法： 谦虚——虚伪、自卑、甘拜下风、得过且过 谦虚——尊重、理解、宽容、谦让 谦虚——进取、追求、竞争
中职高考语文作文训练中的几个思路和技法-高中语文论文-语文论文-教师论文
中职高考语文作文训练中的几个思路和技法-高中语文论文-语文论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——高考语文论文精心挑选范文10篇之第四篇：中职高考语文作文训练中的几个思路和技法摘要：近年来，中职高考语文作文中看图作文题出现的频率较高，从看图作文的出题形式和考查的侧重点来分析，这类考试作文不仅仅考的是写作能力和写作水平，更多体现了对考生思维方式和价值观的考查。
那么，什么是看图作文？怎样写看图作文？看图作文应该掌握哪几种写作技法？看图作文频频出现的现实意义何在？要弄清这些问题，应该找到中职语文作文训练中的几个思路和技法。
关键词：看图作文; 中职高考语文; 思路; 技法;近年来,中职高考语文看图作文题频频出现。
2016年,四川省中职高考语文是建筑的起源漫画材料看图作文;2018年,四川省中职高考语文是小牛学耕漫画材料看图作文。
漫画材料类型的看图作文,成了中职高考语文作文的热点,同时也给中职语文作文教学提出了新的内容和要求。
那么,什么是看图作文?怎样进行看图作文?针对平时的作文训练,中职语文教师该如何组织学生进行看图作文的有效训练呢?一、厘清看图作文的基本思路对近几年四川省中职高考语文作文试题进行综合分析,看图作文的出现频率较高,出题形式及要求大同小异,考查侧重于考生的思维及价值观。
(一)看图作文的出题形式看图作文以一幅或多幅漫画为基本材料,漫画材料或有标题,或配有人物语言,或配有说明性文字,或标题、人物语言、说明性文字兼而有之;要求考生联系实际,自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,但不要漫画内容及含义的范围。
1. 看图作文的出现成为可能著名漫画理论家方成说:漫画也是一种语言形式,漫画就是画思想。
[1]漫画其实就是一种材料,所反映的主旨思想就是考生作文的立意所在。
漫画多取材于社会现实中的热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
信息时代,图片也逐渐成为快速获取信息的重要媒介。
高考作文技巧有哪些_高考作文高分技巧
高考作文技巧有哪些_高考作文高分技巧高考作文是非常重要的一部分，大家知道哪些高考作文高分技巧呢?下面是小编给大家带来的高考作文高分技巧，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!高考作文高分技巧审题审题是作文的第一步也是关键一步，“作文离题”是所有考生的噩梦。
扣题是得分的第一大点。
1.深入理解、准确把握题目的内在含义，由表及里，确保立意构思的准确。
有时还要具有发散性思维，引申开来。
作文命题一般都是有深层含义或是思想，才需要同学进行作文。
不要看到一物是一物，深入分析命题材料后的含义。
2.注意材料、提示语的作用。
材料、提示语对话题一般有两种作用，一是阐释、引导，二是限制作用。
有时作文题目已经明确提示"请从_方面进行阐述",或使用反问"对于_你有什么看法?"。
要注意审题和理解。
3.审题时要学会多角度思考、辨证分析，这样也有助于在文章中体现思考深度。
一方面，要对材料的分析要多角度、多层次地去展开;另一方面要尝试用辨证分析的眼光看待，将问题一分为二，有利于发现潜在的、新颖的观点。
但具体行文分析时一定要有所侧重和选择。
(新颖的立意，适合作文水平高的同学，作文能力一般的同学还是建议由浅入深)可以将理解到的主题逐一列出，斟酌进行选择，不着急动笔，但是要把握好时间。
作文审题是关键一步，如果考官判定离题/跑题，很可能就变成分数较低的四/五等卷了。
此外要留心题目的要求，如文体、人称，一旦出错就糟糕了。
起题审题之后就是起题，起题也有讲究。
对于文笔不佳或者没有灵感的同学，常常直接"论_"、“谈_”起题。
这样的题目只要符合题意，一般不会扣分，但也不会有额外的印象加分。
毕竟阅卷老师一天改成百上千的作文，头晕目眩几近“审文疲劳”。
而好的标题能够让人“打起精神”，发现文中的闪光点，高分作文往往就这样出现。
1.标题不要过长，不要用整句。
会显得松散混乱、没有主题。
如"_是我的爱好，我认为它好在_"、“人生路上有很多种选择，而我选择_，只因_”2.标题要符合题目规定。
技法3：借时评体针砭时弊-备战2022年高考作文之语言出彩技法
技法3：借时评体针砭时弊提分问答问：看到很多新闻的评论，特别想借鉴一下，写出犀利锐利的文章来。
请问，我应该从哪里开始模仿呢?答：时评体的写作也讲究观点、取材和组织的一致性和统一性,依据观点选材，按照表达的要求灵活组织成文，这些就是时评写作的基本规则。
高分范本在法国举行的拍卖会上,蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物免首、鼠首,但拒绝付款。
有人认为这是一出闹剧,但我却要为蔡先生鼓掌。
蔡先生的这一一行为无疑是一种爱国精神的体现。
蔡先生说：“我不会付款。
在当时那样的情况下，每一个中国人都会站出来,我只是尽到了自己的责任。
”蔡先生本着一个中国人的责任心和正义感，发出了呼喊,其情可感,其义可嘉。
他拒绝付款，是基于佳士得拍卖行在法国巴黎拍卖的鼠首和兔首铜像是圆明园非法流失的，其本身就不具备拍卖的合法性。
(选自2009年高考江西卷优秀作文《为蔡先生鼓掌》) 点拨：文段以蔡铭超先生拍下圆明园兽首一事为引子,对此追根溯源,不是批判，而是赞美的观点。
此文的追根溯源，不是仅仅从事件本身,更有对爱国智慧、爱国情怀的思考。
技法讲台时评体，最常见的写作方法，就是直面主题，不拐弯抹角,直接揭示要阐述的观点。
此法须具有见招拆招的笔力，即遇到问题便予以拆解，而且每一个问题也必须环环相扣。
此外，以下几种方法都值得借鉴。
1.追根溯源式所谓追根溯源式，就是从事件由头引开去，寻根究底，在整个表达的过程中或明或暗地传达出自己的思想情感或观点。
此法需建立在自己丰富的素材积累的基础上，旁征博引。
另外,行文时写作思路要更加开阔,只有这样,文章才不至于死板无生气。
【片段示范】“领队”，顾名思义,就是带领队伍的人。
可是，这次事件中的领队却因为体力不支没有出现在队伍前面。
我们设想一下，如果这时候领队走在前面，发出让大家集体下撤的指令,是否会有人再继续前进呢?即便是有头脑发热的人,我想领队也会制止，这样的结果肯定是大家集体下撤。
除了体力不支外，还有更深层次的原因，那就是领队对整个队伍的控制力不够。
高考作文题目《本手妙手俗手》8篇
高考作文题目《本手妙手俗手》8篇高考作文题目《本手妙手俗手》一《欲巧先拙行稳致远》会下围棋的人都知道，围棋里有“本手、妙手、俗手”三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
其实，棋局如人生，不仅下棋先要掌握“本手”，打牢基础，做任何事情也都是如此。
我们的人生当然要以追求“妙手”“巧手”为最高境界，但是，我们必须知道欲巧先要拙，行稳能致远的道理。
事实上，没有哪一个书法大家不是从横竖撇捺折开始练好“本手”的。
书圣王羲之7岁开始苦练书法，洗笔池中，染之成墨色的故事，大家都是耳熟能详的。
试想，如果王羲之不能老老实实地苦练基本功，打牢扎实的书法基础，又怎么能成为行书天下第一的“妙手”的?北京冬奥会上天才少女谷爱凌的雪上“妙手”令我们为之折服，但又有多少人知道，这冰雪之上的精彩绝伦，正是她从3岁开始苦练冰雪运动基本功的结果。
人生成长的道理如此，一个国家和民族的成长又何尝不是这样?大家都知道，如今我们中国是全球第二大经济体，第一制造业大国，拥有世界上门类最为齐全的现代工业体系，对世界制造业起着举足轻重的作用。
然而，这一局面的形成，是与建国之初我们的前辈们在国家一穷二白的时候，也要咬紧牙关，自力更生，建设好自己的基础工业体系密切相关的。
熟话说得好，基础不牢，地动山摇。
由于基础不牢固，而导致被动挨打的教训我们也是深刻的。
比如，对于以5G技术为代表的现代信息工业产业来说，半导体芯片技术绝对是基础，而众所周知的是，由于我们这个基础没有打牢，这个“本手”没有下好，我们就渴望出现弯道超车的“妙手”，结果是中兴等被迫接受城下之盟，被人狂割韭菜，而华为因为芯片断供，手机业务也几乎止步不前。
如今，我们已经开启第二个百年目标的新征程，我们又正处于世界百年未有之大变局中，疫情尚未退去，贸易摩擦不止，战争烽烟又起，各种矛盾纷繁复杂，对于正走向全面复兴的中华民族而言，真可谓前路漫漫，艰难险阻甚至惊涛骇浪恐怕在所难免。
本手妙手俗手高考作文最新
本手妙手俗手高考作文最新（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020届高三应试作文技术之五 语言技术
2020届高三应试作文技术之五语言技术【前言】在高考作文评卷中，“言之无文”则会“分数不高”。
文学家高尔基说：“我的失败时常使我想起一位诗人所说的悲哀的话：‘世上没有比语言的痛苦更强烈的痛苦’。
”语言是考生与评卷者的第一“见面礼”，对于高考作文语言来说，正因为难，其突破价值和考试意义才大。
【设计课时】1、第一课时：思想理论指导。
2、第二课时：深刻技术之否肯技术和假设反问技术。
一、思想理论指导1、高考作文语言的冲击力，主要表现为两方面：一是言形冲击力，二是言意冲击力。
言形冲击力也可以说是视觉冲击力，主要表现为语言形式给评卷者带来的视觉感受；言意冲击力也可以说是心理冲击力，主要表现为语言内容给评卷者带来的心理感受。
对于高考作文来说，所打造的语言冲击力必须在短时间内让评卷者有效感受到。
2、什么样的语言表达效果才是评卷者容易感受得到的呢？研究发现，语言的华丽、新奇、典雅、诗意、连贯、生动、整齐、深刻、对称等“显性语言美”，特别容易让评卷者在短时间有效感受到。
从评卷者反应的角度来看，只有真正让评卷者“感受到美”的语言，才真正具有冲击力。
二、高考作文语言的言形冲击力（一）整齐美1.语言技术之一：对称技术。
在高考中，对称也是优秀考生热衷于表现文采的拿手好戏。
比如在考场优秀作文《爱似高山流水》中，作者写道：山水产生了文明，山水延续了生命。
父爱母爱启迪我们的智慧，陶冶我们的心灵。
水的灵秀给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
山水养育一方水土，父母哺育我们儿女。
关爱山水，我们要保护环境。
报答比山还高、比水还深的父爱、母爱，我们该怎么做呢？什么是对称技术？从高考作文出发，可以给出这样一个界定：对称技术就是通过字数对等手段使语句在形式上产生相对平衡与整齐的表达效果的一种语言控制方式。
对称表达的突出特点就是追求字数上的对等，不只是那种谨严的对偶或对仗。
那么，我们应该如何掌握对称这一具有强劲冲击力的语言技术呢？第一，牢固树立“对称”观念。
人教版高中语文高考作文语言深刻技法之否肯技术(共41张PPT)
• 你有什么好的建议：
• 宋雨霏（自己重新改）
• 这不是无妄的天灾，而是荒谬的人祸，这不仅是一 时的意气难抑，更是深潜的性格魔鬼，这已不是鸡 毛蒜皮的口角纷争，而是生死一线的殊死对决，这 不仅葬送了十五条鲜活的生命，更摧毁了十五个幸 福的家庭。
• 这不只是一个人的暴躁使然，而是一群人的 “安静”导致。（性质没有评价到位，后文 不好写）
作文语言深刻技法
切记，我们麦当劳不是 餐饮业，我们是娱乐业。
——麦当劳总裁
松下电器是制造人才的地方，兼而 制造电器产品。
我们不生产水，我们是大自然的搬运工。
①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 ②盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ③好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ④世界是事实的总和，而非事物的总和。 ⑤智者所追求的不是享乐，而是源于痛苦的自由。 ⑥幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。 ⑦世界上最大的饥饿，不是没有面包，而是没有爱和不被欣 赏。 ⑧好东西经得住质疑，但经不住践踏。 ⑨不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 ⑩艺术并不是真理，艺术是谎言。
• （乔金彬）这起惨剧，不是制度的缺失，而 是规则意识的缺席，生命意识的匮乏。
• 优点：评价性质正确。
• 缺点：制度的缺失，放在第一个，一下子拔 得太高。可以先就具体时间陈述一下，否则 评论容易出现漏洞。
• 这不是一个人的无理与一群人的沉默酿成的大错， 而是个体性格缺陷、麻木冷酷的中国看客传统、趋 利避害的人性恶习的结聚，这不是少数个体的极端 后果，而是人性共话悲剧的一个破点。
• 权健说：权健是国家政府机构颁发直销牌照的合法企业。——终于讲到法律了，可这里又玩概念偷换，你 跟他讲企业违法了，他跟你说我是合法企业。媒体质疑你企业的法律身份了吗？媒体有没有说你是一家没 有牌照的黑作坊？没有，媒体质疑的是你权健有很多违法的地方，违法宣传，违法传销。一个国家政府机
高考作文的语言技术
高考作文语言的言意冲击力三、文艺范任何追求诗意的文艺范语言，都不约而同地指向了自然，都止不住要从大自然获得精神的慰籍、心灵的洗涤和灵魂的熨帖。
这种心理经过代代传统文学的叠加酝酿，愈发加固了诗意在人们心中的神圣存在。
高考作文评卷者同样对文章的诗意呈现抱有一种源自内心深处的审美快感。
基于此，制造具有诗意内核的文艺范语言，就能贴近评卷者的内心世界，进而赢得他们的青睐。
文艺趋向自然，自然孕育意象，由此，我们可以将语言的文艺范追求最终坐实为一种“意象技术”。
3.语言技术之三：意象技术诗意的的载体无非是自然物象。
物象是自然的精灵，意象是人心与自然相恋的结晶，是制造语言文艺范的第一要素。
意象是情感与世界、智慧与客体瞬间耦合的一种生命洞察。
在高考中，运用意象形成诗意表达的优秀作文，也是为数不少。
比如2014年的一篇优秀作文《让记忆之花盛放在泛黄的纸片上》（片段）：院子里的紫藤花开了，散发看清悠安宁的香气。
奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息看。
阳光透过树叶缝隙温暖地照着奶奶，一切是那么的安详与美好。
跟以往一样，奶奶手里拿看一张泛黄的相片。
岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的照片，照片上的人物已不很清晰。
可是奶奶并不在意，她紧紧地捏住那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后耕静盛放在那泛黄的纸片上。
稍有文学情怀的读者，都能感受到这些文字中所散发出来的浓郁的文艺气息，而这一切，自然是拜“紫藤花、阳光、树叶、相片、午后”等意象所赐。
这样的语言，恬淡自然，有一种超越世俗的精神韵味，具有很强的言意冲击力。
所谓意象技术，就是指通过形象创设手段，使语句在内容上产生诗意表达效果的一种语言控制方式。
追求语言的文艺范，最简单最有效的方式莫过于在语言中植入“意象”°那么，我们应如何掌握意象这一具有言意冲击力的语言技术呢？第一，要培植“意象思维”培植意象思维就是要懂得通过意象来表达思想感情。
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肯 陌生的、新鲜的、与众不
技 同的、出乎意料的、标新
术
立异的……看法、观点、 解释、结论现象
思想不是想出来的，而是表达出来的。
世界上最大的饥饿，不是没有面包，而是没 有爱和不被欣赏。
如何写好否肯句？
• 1.否定表层认识。（直接的表面） • 2.寻求肯定内容。（对立或务虚） • 3.调适优化。
再观察上面十句话，说说否定的内容与肯定的内 容之间形成了什么关系。
• 问题1：这些句子的制造有什么共同规律？
不是……是…… 先否后肯
问题2：这样的表达为什么能给人深刻的阅读感觉？
推翻了一般人的认知，构建了与众不同的、出 乎意料的看法、观点……
否
肯
批判表层
建设深层
现成的、常规的、一 般的、普通的、众所 周知的、显而易见 的……看法、观点、 解释、结论现象
否 非常的、不一般的、
•这不能仅看作是防范措施不够好，而是要看 到制度的不健全。
•这并不是女乘思想境界不够高，而是全车乘 客看客之风太严重。
• 不会删稿，对每一个字负责，欢迎来告。——面对权健对其报道的法律声明， “丁香医生”这句硬气的话，注定要写进自媒体新闻史。在舆论监督问题上，很久 没听到这么刚正硬气的话了。倒不是认为“丁香医生”的相关报道就是事实和真相， 也不认为“为患者维权”就天然站到了道德高地，令人称赞的是这种敢于负责的态 度：“不会删稿”表达的是原则自信，“对每一个字负责”表达的是专业自信，“欢迎 来告”表达的是法律自信。
表达否定和肯定的句式只有“不是……而是……”吗？
•不该……该…… 不可以……可以…… 不 能……能…… •不要……要…… 不愿……宁愿…… 不在 于……在于…… •经不起……经得起…… 并非……乃是……
运用否肯技术写一句话
• 材料：重庆万州22路公交车坠江事件竟缘起于司机与乘 客互殴，得知这一真相后，估计很多人的第一反应是无语。 更叫人无语的是，一个成年人，仅仅因错过下车就与司机 争吵，继而砸打司机，最终，公交车失控后，撞过小轿车， 冲破桥上的护栏。车上15条生命，也跟着这辆疯狂的公交 车，一起葬入了冰冷的江水。真相揭开后，悲剧顿时叠加 上了荒诞，除了叫人悲痛遗憾，更叫人唏嘘反省。
• 这一次的坠江不是公交车沉入幽暗河底，而是自私 沉入漫漫碧海。
• 这一次公交车的惊人失控，不是飞来横祸，而是一 次次逾矩后滑入深渊的不假思索。
• 优点：思维层次很对，有事件发展的内部逻辑联系。
• 缺点：遣词造句没有注意褒贬评价态度。如：漫漫 碧海
• 评论句中没有可以为后文准备具体论述的评价点。
•（乔金彬）这起惨剧，不是制度的缺失，而 是规则意识的缺席，生命意识的匮乏。
•优点：评价性质正确。
•缺点：制度的缺失，放在第一个，一下子拔 得太高。可以先就具体时间陈述一下，否则 评论容易出现漏洞。
• 这不是一个人的无理与一群人的沉默酿成的大错， 而是个体性格缺陷、麻木冷酷的中国看客传统、趋 利避害的人性恶习的结聚，这不是少数个体的极端 后果，而是人性共话悲剧的一个破点。
• 问题在哪儿：
• 你有什么好的建议：
• 宋，而是荒谬的人祸，这不仅是一 时的意气难抑，更是深潜的性格魔鬼，这已不是鸡 毛蒜皮的口角纷争，而是生死一线的殊死对决，这 不仅葬送了十五条鲜活的生命，更摧毁了十五个幸 福的家庭。
•这不只是一个人的暴躁使然，而是一群人的 “安静”导致。（性质没有评价到位，后文不 好写）
• 这不只是司机与乘客的摩擦，而是公共意识规则意 识的缺席，是应变技巧责任意识的缺失。 • 这不是两个人的冲动，而是集体漠视社会人身份的 缺失。 • 这不是一个荒诞的悲剧，而是人性缺点的警醒，社 会劣性的放大（概念太大，不具体）。
• 性质的判断要有针对性，要具体，不要大而空。
• （乔金彬）这一次的撞击不是公交车撞伤坚实的栅 栏，而是野蛮撞上死神的镰刀。
• ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 • ②盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 • ③好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 • ④世界是事实的总和，而非事物的总和。 • ⑤智者所追求的不是享乐，而是源于痛苦的自由。 • ⑥幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。 • ⑦世界上最大的饥饿，不是没有面包，而是没有爱和不被 欣赏。 • ⑧好东西经得住质疑，但经不住践踏。 • ⑨不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 • ⑩艺术并不是真理，艺术是谎言。
作文语言深刻技法
切记，我们麦当劳不是 餐饮业，我们是娱乐业。
——麦当劳总裁
松下电器是制造人才的地方，兼而制 造电器产品。
我们不生产水，我们是大自然的搬运工。
①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 ②盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ③好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ④世界是事实的总和，而非事物的总和。 ⑤智者所追求的不是享乐，而是源于痛苦的自由。 ⑥幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。 ⑦世界上最大的饥饿，不是没有面包，而是没有爱和不被欣 赏。 ⑧好东西经得住质疑，但经不住践踏。 ⑨不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 ⑩艺术并不是真理，艺术是谎言。
兵、战
赂
立法
对
行法
教书（学生）
立
教学生学
事物
故意对立 事实
否
享乐 真理
自由
肯
谎言
他人、物质
务
目标
面包
虚
爱、欣赏
践踏
故弄玄虚 质疑
打击
载歌载舞
对立：故意对立，寻求对立性事物。 务虚：故弄玄虚，寻求务虚性事物。
鲁迅抽的不是烟，是雪茄。
鲁迅抽的不是烟，是寂寞。 鲁迅抽的不是烟，是汗水。 鲁迅抽的不是烟，是孤独。
• 是什么导致了这起“人间悲剧”呢？
• 我认为：
（参考） 这不是一次交通事故，而是一次制
度事故。
• 不是个人的争吵，乃是集体的沉默，最终变成 了集体的沉没。
真正该为这起事件买单的，是公众的规则和素 质，而不是个人的争执和互殴。
这次事故中，其实不只是公交车，还有人性， 一起坠江沉沦。
• （王亦芦）这不仅源于争吵者对规则的无视，更是其仅 为一己之便利的“巨婴”体现，（是其灵魂的冷淡与失衡）
• 后一句话多余。 • 这不仅源于此车乘客的看客心态，更是事不关己高高挂
起的社会人性的激越爆发，是国民普遍存在的对那看似 平静实则暗流涌动随时喷薄的灼人伤痛的漠视 • （1.定语太长，后文的评论点不好把握。2.否肯的语言不 同，实质一样。）。 • 这不应只责备公交制度的不健全，不应只是“无奈”“遗 憾”“唏嘘”与“感叹”，如何避免类似事件的发生，才是我 们最应思考的。 • （把思考放在最好，这样的思维是正确的 ）