二年级口语交际《讲文明,懂礼貌》
二年级小学生文明礼仪演讲稿（3篇）
二年级小学生文明礼仪演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名二年级的小学生，今天我很荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我演讲的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是我们小学生每天都需要注意和遵守的规则。
它不仅能够让我们与人为善，展现良好的形象，还能够促进社会和谐发展。
首先，文明礼仪是我们小学生的基本素养。
在日常生活中，我们要学会问候、感谢和道歉。
遇到别人时，要友善地打招呼，并且微笑着说话。
如果有人帮助我们，我们要及时地说一声“谢谢！”当我们做错了事情，要勇于承认错误并道歉。
这样不仅能够展现我们的品德修养，还能够赢得他人的尊重和信任。
其次，文明礼仪是我们与他人交往的准则。
在与同学交往时，我们要讲究礼貌和友善。
不能说粗话，不能随意打闹，不能欺负他人。
我们要用和平的方式处理矛盾，与同学和睦相处。
在与老师交流时，我们要遵守课堂纪律，不打断老师讲话，并能够认真听讲，积极回答问题。
对于长辈，我们要尊敬他们，遵守他们的规定。
在与陌生人交往时，要保持警惕，不随便与其搭话和接触。
此外，文明礼仪也需要我们在公共场合时遵守。
在餐厅用餐时，我们要讲究餐桌礼仪，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
在公交车上，我们要主动让座，尊重老人、孕妇和小孩。
在电梯中，我们要礼让他人，不争抢位置。
在图书馆、博物馆等公共场所中，我们要保持安静，不大声喧哗，不破坏环境和展品。
这些都是我们小学生应遵守的公共场合规则。
最后，文明礼仪是我们小学生为了更好地表现自己的态度和素养。
当我们衣冠整齐、行为得体时，我们会给人留下良好的印象。
学会礼貌和友善对我们今后的发展也有很大帮助。
只有在与他人相处中，我们才能体验到友谊的真正意义。
感谢大家的聆听！让我们从现在开始，树立正确的文明礼仪观念，从我做起，从小事做起。
让我们共同为建设文明、和谐的社会贡献自己的力量。
谢谢大家！二年级小学生文明礼仪演讲稿（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级的小学生小明。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家讲述关于文明礼仪的重要性。
二年级文明礼仪的演讲稿(5篇)
二年级文明礼仪的演讲稿（5篇）二年级文明礼仪的演讲稿（通用5篇）二年级文明礼仪的演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：(4)班是一个团结友爱的班级，是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级;在学校各项活动中，积极参与，圆满完成;班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，在学习上相互帮助;活动中合作交流;生活上彼此关心，学生思想健康，积极上进，是同年级中的楷模，文明班级的典范。
一、出色的管理一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。
而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。
我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是认真负责的。
一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。
三(4)班，不论刮风还是下雨，同学们都能做到按时到校晨读。
如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。
二、文明的班风良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。
(4)班最突出的班风就是同学间的团结友爱。
我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共。
我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是师生关系十分融洽。
班主任像妈妈一样关爱每个学生，每个学生像都很乖，文明之风也很浓，班级还专门制定一个计划：为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好。
班级卫生等不文明行为进行批评教育。
这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，“文明班级”这个称号当之无愧。
三、班级无流失生三年的学习生活，这个班级没有流失一位学生，对于差生，教师给予更多得帮助和爱心，认真制定“转差”计划，为每一位学生制定档案，对于学困生的每一点一滴的进步，都给予表扬，激发兴趣，许多差生慢慢的找到了学习的劲头，成绩有很大的进步。
四、优秀的成绩优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。
(4)班是一个学习氛围很浓的班集体，同学相互学习、相互合作，相互帮助，相互提高。
二年级小学生文明礼仪演讲稿6篇
二年级小学生文明礼仪演讲稿二年级小学生文明礼仪演讲稿精选6篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级的小学生小明，今天我想和大家分享一下关于文明礼仪的话题。
文明礼仪是我们每个人都应该重视和学习的，无论是在学校、家庭还是在社会中，都需要我们以文明的态度和礼貌的方式来与人交往和相处。
首先，我们要学会尊敬他人。
尊重他人就是尊重自己，我们要以礼待人，对待帮助过我们的人要表示感谢，对待老师要保持恭敬，对待同学要友善，不用歧视和嘲笑他人。
在学校里，我们要遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷课、不说脏话，要尊重老师和同学的感受。
在家里，要尊重父母的劳动和父母的意见，要体谅和尊重兄弟姐妹的权益。
其次，我们要讲究自己的仪表。
仪表是一个人给别人的第一印象，我们要保持整洁、干净的仪容仪表，穿着整齐干净、不破旧、不暴露。
在学校里，穿校服要穿得整洁，不要随意更换衣服。
在日常生活中，要勤洗手、勤洗脸、勤洗头，保持良好的个人卫生习惯。
最后，我们要注意自己的言行举止。
要学会说话礼貌、文明，不说脏话、粗话，不说伤人心的话。
在学校里，要尊重老师和同学的发言权，不打断别人的发言，听别人说话要专心。
在公共场所，要排队等候，不拥挤、不插队，给老人、孕妇、儿童等特殊群体让座。
要遵守交通规则，过马路时走人行横道线，不随意闯红灯。
同学们，文明礼仪是我们做人的基本要求，在日常生活中我们要时刻保持优良的道德品质，用文明的态度和礼貌的方式与人交往和相处。
只有做到了这些，我们才能与他人和谐相处，建设一个更加美好的社会。
谢谢大家！二年级小学生文明礼仪演讲稿精选6篇（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级的小学生，今天我要和大家分享一些我的感悟和心得。
首先，我要感谢我的家长和老师。
是他们给予了我无尽的关爱和支持，让我变得更加自信和勇敢。
在家里，爸爸妈妈总是耐心地教导我做事情，让我懂得尊重他人、关心他人，并且勇敢地去追求自己的梦想。
语文人教二年级上册二年级口语交际《讲文明,懂礼貌》
语文人教二年级上册二年级口语交际《讲文明,懂礼貌》讲文明，懂礼貌——口语交际课教学设计于都实验小学钟石强教学目标：1、掌握一些常用的文明礼貌用语。
2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。
2、通过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。
设计理念：新课标要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
”根据这一理念，我创设了各种交往的情景，在师生、生生之间的评价，交往中促进学生文明交往的能力。
教学流程：一、创设情景，激趣导入1.听说XX班的小朋友特别聪明，特别听话，这节课可要好好表现哦，能做到吗？表现好的都是老师的好朋友，老师还有神秘的礼物送给我的好朋友哦。
2 .创设情景：这时老师不小心把一个同学的书本碰到地上了，老师连忙说：“哎呀，这位同学，对不起，我不小心把你的书碰到地上了。
”生：“老师，没关系。
”师：“我帮你捡起来吧。
”生：“谢谢老师。
”师：“你真是个讲文明，懂礼貌的好孩子。
老师真喜欢你。
我们来握握手，交个朋友吧。
送你一个神秘的小礼物。
打开看看，喜欢吗？其他同学想要吗？”（兴趣是最好的老师。
通过创设情景导入本节口语交际课的内容。
）3.师：这位同学做得这么端正，老师要考考你了，刚才老师是怎样表扬这个小朋友的？生：“老师表扬他是个讲文明懂礼貌的好孩子。
”师：“你真会听讲，把老师的话听得清清楚楚。
我就是表扬他讲文明，懂礼貌。
”（板书：讲文明，懂礼貌）（这一环节目的要求学生学会倾听，学会复述别人的话）4.这节课我们就来上一节“讲文明，懂礼貌”的口语交际课。
学生齐读课题。
二、创设情境，角色互动交流导语：其实啊，文明礼貌在我们的学校和社会生活中处处可见，瞧……（一）、课件出示：小明去上学时在家门口和妈妈打招呼的图片1.你看到了什么？（生：一个小男孩在跟妈妈打招呼。
）师：“其实啊，这是小明，他当时背着书包准备去上学呢。
二年级道德与法治上讲文明 懂礼貌课件PPT
怎样做个文明 的小客人呢？让我 们来演一演。
做客礼仪
敲门时： 见面时： 大人谈话时：
用餐时： 和小主人一起玩时： 告别时：
在公共 场所应该怎 样做呢？
说一 说
怎样做文 明小观众呢？
不学礼，无以立。 ——《论语》
讲文明 懂礼貌 学说文明用语 学做文明人
谢谢
讲文明 懂礼貌
熊小弟早。 你丢东西了！
你会用哪些 礼貌用语？
谢谢你。你好。源自不客气。再见。遇到这样 的情形，你会 怎么做？
遇到这样 的情形，你会 怎么做？
爸爸回家了
在图书馆遇到 老师
回声的故事
从故事中，你明白了 什么呢？
良言一句三 冬暖
讲文明 懂礼貌 学说文明用语
我们要学会说礼貌用语， 在家庭生活中、在公共场所， 我们该怎么做呢？
2024年二年级小学生文明礼仪演讲稿范文
2024年二年级小学生文明礼仪演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是2024年二年级的小学生XX，今天我要和大家分享的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是一个社会的标志，也是我们小学生应该具备的重要素质。
它是我们与他人交流、相处的基础，是我们展现自己风采的重要方式。
那么，什么是文明礼仪呢？首先，文明礼仪是对他人的尊重和关爱。
在学校里，我们要遵守基本的公共秩序，不随地乱扔垃圾，不在教室里吵闹，保持环境整洁。
我们要尊重老师和同学，不插队、不抢夺，让每个人都有自己的位置和尊严。
我们要友善待人，关心他人的感受，帮助有困难的同学，共同营造一个和谐的学习环境。
其次，文明礼仪是对自己的尊重和约束。
我们要学会自我控制，控制自己的情绪和言行举止。
不大声喧哗，不互相打闹，保持行为举止文明、得体。
我们要尊重自己的身体和健康，养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤锻炼、勤保持身体的整洁和健康。
再次，文明礼仪是对社会公德的遵守。
我们要尊重社会规则和道德准则，不为了自己的方便而违法乱纪。
我们要遵守交通规则，过马路时等待红灯亮起再过马路，不随意闯红灯；骑自行车时要遵守交通信号，不乱穿马路。
我们要尊重公共设施，不随意破坏花草树木或公共财物。
最后，文明礼仪是对传统文化的传承和弘扬。
我们要了解和学习中华民族优秀的传统文化，学习古人的言行举止，培养自己的道德观念和美好情操。
我们要学会尊师重道，孝敬父母，学会尊老爱幼、关心社会弱势群体，传承和弘扬优秀的传统美德。
同学们，文明礼仪是我们小学生应该具备的重要素质，它关系到我们的形象和未来的发展。
只有我们每个人都能做到文明礼仪，我们才能共同创造一个和谐、文明的社会。
谢谢！。
文明礼仪二年级小学生演讲稿
千里之行，始于足下。
文明礼仪二年级小学生演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级XX班的XX，非常荣幸能够站在这里，给大家演讲一下关于文明礼仪的话题。
文明礼仪是我们生活中必不可少的一部分，它是我们与他人相处、和谐共处的基础。
文明礼仪可以体现一个人的素质和修养，也可以展示一个地方的文明程度。
首先，文明礼仪就是要让我们学会做一个懂得尊重和关心别人的人。
无论是在学校、家庭还是社会，我们都要学会用礼貌的方式与人交往。
比如说，我们要学会问候别人，说声“你好”，问声“你吃了吗”，这样可以让别人感受到我们的温暖和关心。
还有，我们要学会用请字、谢字，别人帮忙时说声谢谢，别人给我们东西时要说声请，这样可以表达我们的尊重和感谢。
还要学会等待和让让，如果有老人或妈妈推着婴儿车，我们要主动让出座位；如果同学们在队伍中，我们要等待自己的顺序，不要插队。
这样的行为可以体现我们的文明和礼貌，让大家更加和谐相处。
其次，文明礼仪也要求我们要学会爱护环境。
环境是我们生存的家园，我们应该尊重环境，保护环境。
在学校，我们要保持教室整洁，不乱扔纸屑，不在墙上乱涂乱画。
在家庭，我们要养成保持房间整洁的习惯，不乱丢东西。
在外面，我们要尽量少用塑料袋，多使用环保袋；不乱扔垃圾，要找垃圾桶。
最后，文明礼仪也要求我们要学会尊重师长和长辈。
老师是我们的启蒙老师，是我们学习知识的引路人。
我们要尊敬老师，遵守课堂纪律，认真听讲，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
不说话打闹。
还要尊敬长辈，不敢顶嘴、乱发脾气，要孝敬爸爸妈妈，帮助他们做家务，听他们的话。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们每个人都应该注重的事情。
记住，“礼仪之邦，温润如玉”，只有我们每个人都做到文明礼仪，才能让我们的家园更加美好。
让我们从现在开始，从身边的小事做起，懂得尊重，学会礼貌，爱护环境，尊重师长和长辈。
让我们每一天都过得更加文明、更加美好！谢谢大家！。
二年级小学生文明礼仪演讲稿5篇
二年级小学生文明礼仪演讲稿5篇二年级小学生文明礼仪演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪从我做起》讲文明，懂礼貌是我国古代的优良传统。
它可以让别人知道自己的作风是好是坏，让别人知道自己是否文明，让别人知道自己到底是一个怎样的人。
还记得有一次，妈妈带我出去玩。
走着走着，突然，遇到了妈妈的一个朋友，应该对这位阿姨说些什么呢？我想起了以前，老师曾经说过：“做一个人，首先要讲文明，懂礼貌。
”于是，我敬了一个礼，“阿姨好！阿姨微笑地看着我，对妈妈说：对阿姨说了一声：”“你的孩子真懂事呀！”阿姨离开后，妈妈夸我有礼貌。
我非常高兴。
文明礼仪就像一面镜子，会把你做的点点滴滴照到“镜面”上，再反射出来，别人就可以知道你的人品的好与坏。
假如一个人走到你“你好！身边，你就对他（她）说了一声：”别人一定认为你是一个文明的人，良好的形象油然而生。
讲文明的人，他将会受到大家的赞扬，受到大家的喜欢，受到大家的关爱，他将会拥有许多朋友，生活就会多姿多彩；不讲文明的人，他将会受到大家的唾弃，生活就会枯燥乏味，黯然失色。
所以说，文明礼仪是多么重要啊！我们作为一名小学生，首先要培养良好习惯。
要遵守《小学生守则》和《中小学生一日常规》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到领导老师或客人要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。
其次，要提高环保意识。
我们要使校园绿化、美化、净化。
我们、将继续开展“校园是我家、卫生靠大家”“我爱我班”的活动。
组建“红领巾保洁小队”，督查校园卫生，提高保洁意识。
我们要努力创设整洁、文明、优美的学习环境。
今天我送大家一首文明歌谣：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”，文明语言通情理。
“对不起”坐立走，要端庄，举止文明有修养。
苏教版道德与法治二年级上册第11课《讲文明,懂礼貌》说课稿
苏教版道德与法治二年级上册第11课《讲文明，懂礼貌》说课稿一. 教材分析《讲文明，懂礼貌》是苏教版道德与法治二年级上册第11课的一篇课文。
本课主要围绕文明礼貌这一主题，通过生动的案例和事例，让学生了解文明礼貌的重要性，培养学生的文明素养和道德观念。
课文内容主要包括以下几个方面：1.介绍文明礼貌的概念和意义。
2.分析不文明行为的原因和后果。
3.提出讲文明、懂礼貌的具体要求和做法。
4.强调文明礼貌在日常生活中的重要性。
二. 学情分析二年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们开始具备一定的道德观念和文明意识，但仍然需要引导和培养。
他们对新鲜事物充满好奇，善于模仿，具有较强的学习能力和接受能力。
同时，二年级学生的注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和有趣的活动来吸引他们的注意力。
此外，学生之间的个体差异较大，需要教师因材施教，关注每一个学生的成长和进步。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解文明礼貌的概念和意义，学会讲文明、懂礼貌。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的思维能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的道德观念，养成良好的文明素养，提高人际交往能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解文明礼貌的概念和意义，学会讲文明、懂礼貌。
2.教学难点：培养学生将文明礼貌内化为自身行为习惯的能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、道具等教学辅助工具，丰富教学内容，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的文明礼貌故事，引发学生对文明礼貌的思考，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：呈现一些不文明行为的具体案例，让学生进行分析，引导学生认识到不文明行为的危害。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何做到讲文明、懂礼貌，培养学生合作学习的能力。
二年级讲文明懂礼貌主题班会教案范文（精选16篇）
二年级讲文明懂礼貌主题班会教案二年级讲文明懂礼貌主题班会教案范文（精选16篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的二年级讲文明懂礼貌主题班会教案范文，欢迎大家分享。
二年级讲文明懂礼貌主题班会教案篇1一、学情分析父母是孩子学习生活中非常重要的角色，每天为孩子做许多事。
但是现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，很多孩子都不了解中国的传统文化。
很少有孩子会思考该什么是传统文化，如何热爱自己的祖国。
因此本课程从展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容入手，激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、教学目标根据《品德与社会课程标准》本课的学习目标是：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
三、教学重点和难点重点：展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容。
难点：激发对伟大祖国的挚爱之情。
四、教法与学法品德与社会课程倡导以学生的生活为基础，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，爱国情感和保护祖国传统文化的意识。
五、课程准备1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
六、内容形式小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、教学过程：一、谈话导入、引出课题。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
二、从身边的小事，寻找什么是文明的`答案。
二年级讲文明懂礼貌的演讲稿
二年级讲文明懂礼貌的演讲稿引言尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！我是XX，很荣幸能够站在这里，给大家讲一讲关于文明和礼貌的话题。
在我们的日常生活中，文明和礼貌是非常重要的品质。
它们能够让我们与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
今天，我想和大家分享些什么是文明和礼貌，以及为什么我们应该时刻保持这两个品质。
什么是文明和礼貌文明是指人们在日常生活中，遵守一定的行为规范，以表现出对他人的尊重和关爱。
文明的表现方式有很多，比如讲究卫生，保持环境整洁，遵守交通规则等等。
文明的人不仅能够与他人和睦相处，还能够保护自己和他人的安全与健康。
礼貌是指人们对别人有礼貌和尊重的态度和言辞。
礼貌的表现方式包括用语文明礼貌、谦虚有礼、守时守信等。
有礼貌的人不仅能够给别人留下好的印象，还能够建立良好的人际关系。
文明和礼貌的重要性增进友善关系文明和礼貌是建立友善关系的基石。
当我们对待他人文明有礼，就能够减少冲突和误解，增进彼此的理解与信任。
只有与他人和谐相处，我们才能够共同进步，创造一个更加美好的社会。
增强自信心文明和礼貌也能够增强我们的自信心。
当我们尊重他人，我们也会感受到别人对我们的尊重。
这样的互动会让我们更有自信，更愿意表达自己的观点与想法。
当我们拥有自信心，我们就能够更好地面对各种困难和挑战。
培养良好习惯通过遵守文明和礼貌的行为规范，我们逐渐形成良好的习惯。
比如，我们会自觉保持环境整洁，不乱扔垃圾；我们会主动向老师和同学问好；我们会礼让他人，积极帮助他人。
这些良好习惯会伴随我们成长，并在未来的生活中充实我们的品质。
如何保持文明和礼貌尊重他人尊重是维系友好关系的基础。
我们要尊重每一个人，无论他们是老师、同学、家人还是陌生人。
我们可以对他们友好微笑，关心问候，认真倾听他们的意见。
在交流中，我们要注重礼貌用语，避免伤害他人的感情。
保持良好卫生习惯文明的人要爱护自己的身体，也要关心他人的健康。
我们要养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、用纸巾擤鼻涕、咳嗽时遮住口鼻等等。
小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇
小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇演讲稿可以帮助我们在演讲中避免遗漏重要的观点和信息，使演讲更加完整和有条理，制定演讲稿可以帮助我们更好地与听众建立情感连接和共鸣，作者今天就为您带来了小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学讲文明懂礼貌的演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！我是**小学*年级*班的一名学生，我叫#。
在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。
尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。
比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。
所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
那文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
小学讲文明懂礼貌的演讲稿篇2千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。
我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。
而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
小学二年级讲文明懂礼貌的作文(合集12篇)
小学二年级讲文明懂礼貌的作文(合集12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级文明礼仪演讲稿
小学二年级文明礼仪演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是二年级的小学生小明。
今天我想和大家分享一下关于文明礼仪的话题。
文明礼仪，是我们在生活中应该坚守的一种行为准则。
它是我们与人相处，与社会交往的重要标准。
首先，我们需要从小事做起，比如说，我们上课要遵守座位，不能随意走动，做到安静听讲；在餐厅吃饭时，我们要注意不要大声喧哗，要懂得礼让他人；在公共场所，追赶水平好的球友要注意场地秩序等等。
这些小事看似微不足道，但是却能体现出我们的礼貌和文明。
而且，文明礼仪是很多人看待我们的一个重要标准。
如果我们做到了文明礼仪，就会在别人心中留下良好的印象。
文明礼仪还体现了我们的教养和品质。
一个有良好文明礼仪的人，一定是家教良好，有礼貌的人。
比如，我们在公共场合排队时，如果有人插队，我们可以选择温和地提醒他，而不是发脾气；当别人有困难时，我们可以主动伸出援助之手；遇到别人发生错误时，我们不要嘲笑和讽刺，而是以宽容和理解的态度去面对。
这样，我们不仅尊重了他人，也体现了我们自己的修养与素质。
同学们，文明礼仪是我们要一直坚守的道德准则。
它可以使我们与人和谐相处，建立起良好的人际关系。
同时，它也是我们传承优秀传统文化的一种方式。
作为小学生，我们需要在家庭和学校双重的教育下，不断学习文明礼仪知识，自觉遵守文明礼仪标准。
最后，我想借用一句话，来形容文明礼仪的重要性：“有教养的人即使只是默默地坐在那里，也比没有教养的人更优雅。
”同学们，让我们从小事做起，从现在开始，共同践行文明礼仪，让我们的生活更加美好、和谐！谢谢大家！。
二年级文明礼仪演讲稿
二年级文明礼仪演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同班同学XX，今天很荣幸能在这里给大家演讲。
我要演讲的主题是《文明礼仪》。
文明礼仪，是我们生活中必不可少的一部分。
它是人与人之间相互尊重、和谐相处的桥梁，也是社会进步的重要保证。
首先，我们要学会尊重他人。
尊重他人的意见、尊重他人的权利，是一种基本的人际关系素养。
在学校里，我们要遵守学校的规章制度，尊重老师的教导，和同学们友好相处。
比如，我们不能在课堂上大声喧哗，不能随意抢夺同学的物品，不能互相恶言相向。
做到尊重他人，我们就能够在和睦的学习环境中相互帮助，共同进步。
其次，我们要提倡文明用语。
说话要文明，一句话中透露出的敬意和关心是非常重要的。
我们不能说脏话、骂人话，不能乱用暴力语言。
在与人交流时，要注意自己的语气和表达方式，多一分尊重，多一点关心，少一点傲慢和轻视。
只有用文明的语言交流，才能更好地建立和谐的人际关系，让我们的生活更加美好。
然后，我们要培养良好的待人接物的习惯。
做人要宽容、友善，学会换位思考。
当我们在和同学们相处时，要学会倾听别人的意见，不要一味坚持自己的看法，要尊重每个人的感受。
对于别人的错误或缺点，我们要善于包容和理解，给予帮助和支持。
用一颗善良的心去对待每一个人，我们就能够建立起友谊的纽带，让彼此更加和谐相处。
最后，我们要养成良好的卫生习惯。
保持环境整洁是每个人的责任。
作为一名二年级的学生，我们要养成自觉保持卫生的好习惯。
在教室里，我们要保持桌面的整洁，不乱丢纸屑，不随地乱扔垃圾。
在校园里，我们要爱护花草树木，不随意踩踏和损坏。
只有保持良好的卫生习惯，我们的学校和生活环境才能更加干净、整洁、美丽。
通过这次演讲，我希望大家都能够深刻认识到文明礼仪的重要性，并将其融入到自己的日常生活中。
每个人都是文明礼仪的传播者和践行者，只有每个人都从点滴开始，才能让整个社会变得更加美好。
让我们一起努力，共同营造和谐守序的学习生活环境，传递文明礼仪的正能量！谢谢大家！（1650字）。
苏教版2018-2019学年二年级道德与法治上册第11课《讲文明,懂礼貌》ppt课件
在别人家就餐时。
还有这些时候：
1、和别人见面时； 当我们做小主人的时 2、和小主人一起玩时； 3、与主人告别时。 我们怎么 做呢？
参观博物馆时。
乘坐公交车时。
商场买东西时。
不学礼，无以立。
——《论语》
第四单元 · 学做文明人
11 讲文明，懂礼貌
故事屋
熊小弟丢了什么？
熊小弟早。
想一想：熊小弟丢了什么？
交流会
小组讨论： 你会哪些文明用语？
遇到这种情况，你会怎么办？
和老师谈话的时 候，你会怎么做？
撞掉别人东西时，
你怎么做呢？
体验馆
金点子宝盒 演一演：怎么做个文明的小客人
大人谈话时。
文明礼仪小学二年级演讲稿
文明礼仪小学二年级演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是小学二年级的XX，今天我演讲的主题是关于文明礼仪。
文明礼仪是我们每个人都应该遵守和践行的，它是一个国家、一个社会，乃至一个人
受教育程度和素质的体现。
而作为小学生，我们更应该从小养成良好的文明礼仪习惯。
首先，我们要学会尊重他人。
在学校里，我们要尊重老师和同学们，不说脏话、不打
架斗殴，遵守学校的各项规章制度。
在家庭中，我们要尊重父母和长辈，不闹脾气、
不对他们大喊大叫，要懂得感恩和孝顺。
其次，我们要学会守时守信。
我们要按时上课、按时完成作业、按时参加活动。
不能
因为自己的疏忽大意而耽误他人的时间。
同时，我们要言出必信，做到说到做到，不
让别人失望。
还有，我们要学会谦让有礼。
不管是在操场上玩耍还是在食堂排队，我们都要让先进
的人先行。
帮助别人、关心他人，与人为善，才能建立和谐的人际关系。
最后，我们还要学会保护环境。
不乱扔垃圾，垃圾要分类投放，保持环境的整洁与卫生。
节约用水、节约用电，养成良好的环保习惯。
同学们，文明礼仪是我们每个人的责任，也是我们做人的基本准则。
我们要从小树立
正确的文明观念，养成良好的礼仪习惯，为我们的国家、社会做出贡献。
谢谢大家！。