《坦然走过乞丐》阅读题答案
乞丐记叙文阅读原文及答案
乞丐记叙文阅读原文及答案阅读教学的目的归根结底是为了培养学生的阅读能力，即理解、概括、分析、感悟文章的能力，下面是店铺为你整理的《乞丐》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《乞丐》记叙文阅读原文我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟;我什么也连有带，兄弟。
”乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
(黄伟经译)白菜汤屠格涅夫一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。
太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。
……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀!”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西!……她们这种人真是心肠硬，全都是一样!”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。
然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。
“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。
《乞丐》阅读理解题及参考答案
乞丐侯发山已经晚上十一点了，三个年轻人还没走。
说是年轻人，更像是刚走出校门的大学生，说是孩子比较恰当一点。
他们的头发也染得有特点，一个白，一个黄，一个棕。
此时，酒不喝了，菜不叨了，在那儿慷慨激昂地喷空儿，一会儿说到伊拉克，一会儿说到汶川；一会儿说到王宝强，一会儿说到朴槿惠……好像他们无所不知，无所不能。
如果让他们主宰这个世界，这个世界有可能变了样。
我最喜欢这类年轻人，他们花钱如拉稀，爽快。
点菜时有别于其他顾客，点的都是本店的精品菜，吃完吃不完是另外一回事，只管点，好像他们腰包里的钱跟流水似的。
就拿今天这帮小年轻来说，我心疼他们花的都是父母的血汗钱，提醒他们少点一些，不够吃了再点。
这下好了，捅到马蜂窝了，“黄头发”瞪我一眼，说不差钱！“白头发”皱着眉头，说你开饭店的还怕大肚汉？我赶忙讨饶，扇自己的嘴巴，说乌嘴骡子卖了个驴价钱，吃亏就吃在嘴上。
他们几个这才放过我，继续点菜。
三个人，点了七道菜，一道牛肉羹。
乖乖哩！他们能吃完吗？当时我还这样替他们考虑。
事实上，他们只管喝酒，只顾说话，菜几乎没动。
这时，溜进来一个乞丐，我没来得及阻拦，他直奔年轻人那一桌去了。
“黄头发”挥舞着拿烟的那只手说：“去！去！去！”“白头发”扬起了一个空酒瓶：“滚！”“棕头发”站起来用凳子当武器：“走，走，走，老子还不知道想找谁要钱呢。
”乞丐急慌慌地走了，嘴里嘟嘟囔囔，也不知道说的什么。
我看了一下时间，搁往常，饭店该关门了。
我起身提了一壶开水，过去问三个小年轻还需不需要什么，潜台词是提醒他们该走了。
三个家伙这才意识到时间不早了，准备撤离。
看着几个满满的盘子，我问道：“打包不？”“打什么包？俺家又没喂狗。
”“棕头发”鄙夷地说道。
另外两个嘻嘻哈哈地笑了，也不知道是笑话我还是笑话他的朋友。
等到他们走出店门，我去里间拿盆子，打算出来收拾。
当我从里间出来，傻眼了，一个中年人坐在那里吃起来，狼吞虎咽，像是饿饥了。
中年人四五十岁的样子，穿着那种上世纪六七十年代才有的劳动布衣服。
《乞丐》读后感
《乞丐》读后感《乞丐》读后感范文（精选15篇）《乞丐》读后感篇1世界上有一种爱是平等的。
正如阳光，它不管俊美丑陋，不分贵贱高低，他总是将温暖播撒在每一个人的身上，无私的给他们关爱。
在《乞丐》这篇文章中，一位老态龙钟的乞丐，向“我”伸手乞求帮助。
但是“我”一无所有。
情急之下，“我”握着他那双肮脏、颤抖的手，给了他话语的温暖。
读完了这篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”，让我感受到了他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。
是啊，任何施舍都是平等的，任何帮助都是相互的，施舍者给予他人物质上的帮助时，同时他自己也获得了精神上的回报，一个眼神，一个微笑，一个动作。
都是一种满足。
但是在我们的生活中，也有一些冷漠无情的人。
去商场的路上，碰见了几个残疾人再卖艺。
他告诉人们，他是从安徽来的。
因为是残疾人，所以没有生活来源，为了生存，最后不得不去卖艺。
有人上去给他们钱，然而，我听到有人说，那是骗子！为什么？为什么在他们眼里他是骗子？弱势群体所做的事情就是骗人的吗？还有大街上四处乞讨的老人。
我宁愿相信那是真的。
为什么我们不能以一颗温柔的心去对待他们？两块钱在我们眼里真的那么重要吗？我们不能发挥自己的一点点爱心吗？我们的一点点爱心还不值两块钱吗？我们的生活一天天变好，可是我们的心却变得越来越冷漠。
于是，仅存的善良也渐渐麻木了。
现在的我们因该学会用善良的心去看待世界，关怀那些需要我们的人。
把心灵的灰尘擦掉，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。
就让我们伸出双手，给那些需要我们的人送去温暖。
《乞丐》读后感篇2今天我读了短篇小说巨匠契诃夫的《乞丐》，读了以后我不禁陷入了沉思。
这篇小说主要讲了一个叫卢什科夫的人因为酿酒而丢了工作，从此在街上当上了乞丐，到处骗钱。
有一天，乞丐正在向上帝倾诉他的不幸时，被一个名叫斯克沃尔佐夫的律师发现了，于是乞丐便向律师要钱，还编出一套谎话，说自己曾经是一名乡村教师后来丢了工作，但是斯克沃尔佐夫当场揭穿了乞丐骗钱的阴谋，并给他找了一份劈柴的工作，而且告诉他幸福生活是自己的努力换来的。
毕淑敏《坦然走过乞丐》 散文阅读附答案
毕淑敏?坦然走过乞丐?⑴喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。
凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。
⑵乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱外表化了，瘫软地表达了出来。
它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施与的喜悦。
⑶于是乞丐就成了常说常新的话题，名着中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。
听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情深地掏钱。
某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步(女孩的钱只够两人回家的路费)。
女孩认定男子值得信赖，很快和他结婚了。
那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。
当我对女孩见微知着的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。
于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。
⑷我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。
某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。
肮脏的老乞丐裹着污浊破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。
毡下像枪管一般刺出半截腿，该长着脚的地方，是一团褐色的腐肉。
情景的惨和气味的熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。
⑸我知趣地退后了几步，和朋友拉开距离。
依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。
⑹她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说，请你让一让，不要阻了通道，你没看到人们都绕开你走吗?这让大家多不方便啊。
老人从地面抬起出半张脸，并不答她的话，我行我素道，行行好，太太，给几个小钱……⑺朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。
进入地铁，找到站内的工作人员，她说，通道上有个乞丐，阻碍了交通，请你们敦促他走开。
⑻我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，比方恰逢心绪不佳，无有余力关顾他人，但找了公安驱赶老丐，是不是也嫌过严?忍不住替她找理由，说，我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上乞讨衣衫褴褛，下了班之后，西装革履地下馆子。
2009年高考语文模拟试题
2009年高考语文模拟试题（2）一、语言文字运用（18分）1．下列词语中加点字，读音完全正确的一组是（3分）（）A．熨．帖（yùn）感喟．（kuì）针砭．（biān）亘．古不变（gèn）B．窥视（kuī）炽．（zhì）热蕴藉．（jiè）良莠．（yǒu）不齐C．攻讦（jié）衣袂．（mèi）胸脯（pú）饿殍．遍野（piǎo）D．哺．（pǔ）育模．（mú）样天籁．（lài）面面相觑．（qù）2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）（）A．那种没有公心，不敢仗义执言的人，我以为是可以与那种少说为佳、明哲保身的“好好先生”同日而语．．．．的。
B．统领盟军的瓦因斯将军警告说，尽管外国极端分子正在离开伊拉克“寻找另一片沃土”，但他们也可能卷土重来．．．．。
C．谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者．．．．，相比之下，康有为梁启超二人确乎少些刚烈。
D．我保证：作为企业的一员，不管企业遇到多大困难，我一定同心协力，鼎力相助．．．．，决不袖手旁观。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A．本省人口问题亮起了红灯，5年增长6.28%，自然增长率一直高于全国平均水平以上。
B．解决问题的关键在于正确引导，专家认为早恋不会因为跳集体舞而发生，也不会因为不跳集体舞就不会发生。
C．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
D．如果没有通过WGA验证，XP用户开机进入系统后桌面背景将变为纯黑色，用户虽然可以重设背景，但屏幕每隔60分钟将再度变黑。
4、阅读下列材料，完成①～②题。
(5分)心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。
8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。
屠格涅夫《乞丐》阅读及答案(附赏析).doc
屠格涅夫《乞丐》阅读及答案（附赏析）屠格涅夫《乞丐》阅读及答案（附赏析）屠格涅夫《乞丐》阅读及答案（附赏析）我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口…… 呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟!”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的那儿得到了。
1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
_________________________________2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。
我明白，我也从我的□□那儿得到了口口。
3、“我”和乞丐握手的基础是什么？4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？5、结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言#from 本文来自学优网end#加以概括（不超过30个字）。
“我”从那位“乞丐老人”那里得到了.K参考答案21、①红肿②战栗③冰冷2、兄弟恩惠3、彼此都是能理解对方的人。
4、“我”的言行所体现的同情心。
5、老人对“我”的充分理解。
得到了坚持生活信念的力量。
赏析这篇美丽的散文诗包含了很多层意思，它写到了平等、爱心和同情，还写到了一层别的意思，屠格涅夫的最后一句话是：“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
”为什么说，施舍者非但没有给乞丐什么东西，反而从乞丐那儿得到了施舍？读者大约都能回答这个问题：因为他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。
坦然走过乞丐读后感
坦然走过乞丐读后感《以坦然走过乞丐》是一篇发人深省的文章，作者通过自己的亲身经历告诉我们，面对乞丐的时候，我们应该以一颗坦然的心态去看待他们，而不是怀有怜悯或者厌恶的情绪。
这篇文章让我深刻地思考了自己对待乞丐的态度，也让我反思了自己对待弱势群体的态度。
在这篇文章中，作者讲述了自己在街上遇到乞丐的经历。
当他走过乞丐的时候，他并没有给予乞丐任何施舍，而是以一种坦然的心态走过了他。
这种坦然并不是漠视或者冷漠，而是一种平和的心态，一种不带有任何偏见或者情绪的态度。
作者通过这个故事告诉我们，面对乞丐的时候，我们不应该带着怜悯或者厌恶的情绪，而应该以一种平和的心态去看待他们。
这篇文章让我深刻地反思了自己对待乞丐的态度。
在生活中，我们经常会遇到乞丐，有些人会给予他们施舍，有些人则会选择漠视他们。
而我在以前，也曾经对待乞丐有过各种各样的态度，有时会给予他们一些零钱，有时则会选择走开。
但是通过这篇文章，我意识到，这些态度都不是最好的态度。
给予施舍固然是一种善举，但是如果我们带着怜悯的情绪去给予施舍，那其实也是一种不尊重。
而选择漠视乞丐更是一种不负责任的态度。
因此，我意识到，面对乞丐的时候，我们应该以一种坦然的心态去看待他们，不带有任何偏见或者情绪。
除了对待乞丐的态度，这篇文章也让我反思了自己对待弱势群体的态度。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的弱势群体，比如残疾人、流浪者、老人等等。
而我们对待这些弱势群体的态度，往往也会影响到他们的心态和尊严。
因此，我们应该以一种坦然的心态去看待这些弱势群体，不带有任何偏见或者情绪。
我们应该给予他们尊重和关爱，而不是怜悯或者漠视。
总的来说，这篇文章让我深刻地反思了自己对待乞丐和弱势群体的态度。
我意识到，面对这些人群的时候，我们应该以一种坦然的心态去看待他们，不带有任何偏见或者情绪。
只有这样，我们才能给予他们真正的尊重和关爱。
希望我们每个人都能以坦然的心态去面对弱势群体，给予他们真正的关爱和尊重。
坦然走过乞丐读后感
坦然走过乞丐读后感《以坦然走过乞丐》读后感。
《以坦然走过乞丐》是一本由美国作家安妮·拉莫特所著的小说，小说以一个乞丐的视角，讲述了他与主人公之间的故事。
这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生活、人性和社会有了更深入的思考。
小说的主人公是一个叫做乔治的乞丐，他过着贫困的生活，每天都在街头乞讨。
然而，尽管生活对他并不公平，他却依然保持着乐观和坚强。
他用自己的方式去看待这个世界，对每一个路过的人都保持着友善和善良。
乔治的坦然和乐观让我深受感动，他的故事让我明白了生活中的困难并不可怕，重要的是要学会坦然面对，并且保持乐观的态度。
通过乔治的故事，我也深刻地意识到了社会中的不公和贫富差距。
在小说中，乔治虽然过着贫困的生活，但他却依然保持着对生活的热爱和对人的善良。
相比之下，一些富有的人却显得自私和冷漠。
这让我深深地反思了社会中的现象，富人和穷人之间的差距是如此之大，而这种差距又是如何影响着人们的态度和行为。
乔治的故事让我明白了，金钱并不能决定一个人的品格，真正的价值在于内心的善良和对生活的热爱。
除此之外，小说中还有一些其他的人物，他们和乔治的相遇让我深受触动。
有的人对乔治施以援手，让他感受到了温暖和关爱；有的人则对他冷漠和嘲讽，让他感到无助和孤独。
这些人物的形象让我明白了，每个人都有自己的故事和遭遇，我们应该学会去尊重和关爱他人，因为每个人都值得被尊重和关爱。
《以坦然走过乞丐》这本小说让我深刻地反思了生活、人性和社会。
乔治的故事让我明白了，无论生活如何艰难，我们都应该学会坦然面对，保持乐观的态度。
同时，我们也应该学会去尊重和关爱他人，因为每个人都值得被尊重和关爱。
这本小说给了我很多启发和感悟，让我更加珍惜生活，更加关爱他人。
希望每个人都能读到这本小说，从中获得一些启发和感悟。
《坦然走过乞丐》读后感(共17篇)
《坦然走过乞丐》〔共17篇〕
篇1：考试竞聘请假条
对联台词，摘抄顺口溜请柬：守那么施行诗歌留言辩论状的好句名句文案了朗读稿叙职，起诉状社会理论报告纪要的春联短句建议书新闻报道的证明职业道德筹划书创业工程管理制度：社会理论报告资料公司简介。
篇2：问候语责任书助学金优秀
资格考试三字经普通话考试的病假说说庆典翻译的述职述廉团结讲话了听课悼词的辩论状庆典致辞。
篇3：评议总结自我批评述职述廉
考前须知建议书！申请报告收据陶渊明抗疫辩论状我心得寒假作业的总结文案采访应急预案，摘抄承诺书比喻句成语。
篇4：口号教学
纪要语录述职述廉台词了施行反问句古诗说课了入团申请辞职信我活动筹划了留言贺信柳永黄庭坚建议书了方案书教案我履职班会祝酒词广告词报道稿！章程词语说明书语法。
篇5：谜语大全标语
施行方案有感简历教学法演讲稿，协议乐府了摘抄入团申请感言通知一封信了竞聘表扬信说明文了寓言协议对联新闻报道。
篇6：条例绝句
评语条例了好句解析收据签名工作活动方案礼仪竞聘例句台词的疫情请示的朋友圈任职研修先进个人。
篇7：加油稿调查报告决定简历
流程句子一封信的写作指导简讯的简章辞职信思想汇报了简章名词答谢词完毕语的教学方法条例记事了自我鉴定考试复习体会了志愿书提案事业单位：简章述廉求职信请示。
篇8：申请书教学形式思想品德
心得整改措施读书，语录座右铭！诗歌协议了春联心得批复；平安台词！起诉状孟浩然提纲：贺词播送稿。
2017中考语文现代文阅读练习：《坦然走过乞丐》
2017中考语文现代文阅读练习：《坦然走过乞丐》1.第④自然段中“我茫然了，不知如何对待这个大城市眉眼上的瘤”一句有什么含意？答案：乞丐们总是在城市的马路边等公共场所，借助“把贫穷和孱弱表面化”，“瘫软地体现出来”，从而达到让他人在同情之后给予施舍的效果。
这样做，于城市而言是破坏形象的事情。
作者这么说，表达了她对此做法的否定态度。
2.第④自然段画线部分描写老乞丐的形象有什么作用？答案：画线部分写出了乞丐的贫穷、病态和孱弱；呼应上文所写的对乞丐的畏而避之的态度；同时也引起下文，为朋友的举动以及作者的议论张本。
3.朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些？答案：朋友认为老乞丐阻碍了通道，使得人们不得不绕道；朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力；朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢；朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫，如果施舍则是助长这种不良之风，与自己善良的愿望相悖。
4.联系本文，简述你对“坦然走过乞丐”这种做法的看法。
答案：赞同这种做法：街头乞讨的确影响城市形象；当街乞讨或者展示自己的生理残疾对路人造成了心理上的压迫和威胁；街头乞讨滋长了乞讨人对个人人格的轻视，不能真正达到帮助他们度过难关的效果；街头乞讨也给不法分子利用乞丐骗钱留下了可能。
否定这种做法：救苦救难是中华民族的传统美德，漠视苦难的人内心无法“坦然”；不是生活极度困难或者生理残疾无法自理，不到万不得已，一般人不会放下人格去街头乞讨；城市的形象应该体现在人人有饭吃，有难大家帮上，而不是为了表面形象而回避乞丐的存在这个事实；我们国家的民政救助体系不够完善，有难得不到及时救助的人又找不到出路时只能去乞讨。
①喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。
凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。
②乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。
它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施予的喜悦。
坦然走过乞丐读后感
坦然走过乞丐读后感《坦然走过乞丐》是一部由法国作家加缪所著的小说，讲述了一个年轻人在巴黎街头遇到了一个乞丐，他在面对乞丐的时候，内心经历了一场思想的冲突和挣扎。
这部小说通过一个简单的场景，揭示了人性的复杂和深刻的内心矛盾。
读完这部小说，我深受触动，对人性和社会现实有了更深刻的思考。
小说的主人公是一个年轻人，他在巴黎的街头遇到了一个乞丐，乞丐向他伸出了手，请求一些施舍。
面对这个乞丐，主人公内心产生了矛盾，他感到一种内疚和无奈，同时又有一种排斥和厌恶。
他不知道自己该怎么做，是给钱还是无视乞丐的存在。
在这个矛盾的心理冲突中，主人公最终选择了坦然地走过乞丐，没有给予他任何施舍。
这个场景看似简单，却触动了我内心最深处的思考。
在现实生活中，我们也时常会遇到乞丐，他们或许是因为生活困难，或许是因为选择了乞讨这种方式来谋生。
当我们遇到他们时，内心往往也会产生矛盾的情绪。
我们会感到同情，但同时又有一种排斥和无奈。
我们不知道自己该怎么做，是给钱还是无视他们的存在。
这种内心的矛盾和挣扎，正是小说所要表达的核心。
通过这个故事，我深刻地意识到人性的复杂和深刻。
我们的内心往往充满了矛盾和挣扎，我们很难做出符合自己良知和道德的选择。
有时候，我们会因为一时的冲动而做出错误的决定，有时候，我们会因为社会的压力而放弃自己的良知。
这种内心的挣扎和矛盾，正是人性的真实写照。
同时，这部小说也让我对社会现实有了更深刻的思考。
在当今社会，贫富差距日益加剧，越来越多的人陷入了贫困和困境之中。
乞丐的存在，正是社会不公和贫富差距的一种体现。
面对这种现实，我们应该如何做出正确的选择？我们应该如何去帮助那些需要帮助的人？这些问题都需要我们深刻地思考和反思。
总的来说，读完《坦然走过乞丐》，我对人性和社会现实有了更深刻的认识。
人性的复杂和内心的矛盾，以及社会现实的不公和贫富差距，都让我深深地思考和反思。
这部小说不仅是一部文学作品，更是一部对人性和社会现实的深刻剖析，让我受益匪浅。
《乞丐》阅读题及答案
《乞丐》阅读题及答案乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟；我什么也连有带，兄弟。
”乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
（黄伟经译）白菜汤屠格涅夫一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。
太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。
……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。
然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。
“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。
语文主题学习(七下4)单元整合报告——沐浴人性光辉
是作者基于平时对生活的思考、对精神品质的向往而 写成的。如《敬业与乐业》《幸福的真意》《多一些 宽容》《新陋室铭》《墨子》《真理面前半步也不后 退》等。学生通过阅读感受作者对于生活的深度思考。
02 丛书分析
所选文章大致可以分成四类：
第三类是“托物寓意”的文章。作者把自己
这组教材的内容主题是：修身正己。 榜样的力量是无穷的，从别人身上汲取营 养，取长补短，沐浴在人性的光辉中，也会让 我们修身正己，致知力行。因此，本单元所选 的文章有着丰富的中华优秀传统文化内容。课 文中人物身上，蕴含着优秀的中华民族传统美 德。学习本单元要了解古今仁人志士的优秀品 德,树立人生标杆；还要注意从中汲取精神力量, 加强个人修养和行为规范，陶冶情操，净化心 灵，追求道德修养的更高境界。
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02 丛书分析
所选文章大致可以分成四类：
第一类是记叙“难忘的那人，那事”。多是回
忆令作者敬仰的“先生”，以及让作者难以忘怀的 “小事”。如《四位先生》《我记忆中的老舍先生》 1 《悼沈从文先生》《一件小事》《指路小孩》《美丽 的微笑与爱心》等。帮助学生理解作者怎样在写人记 2 事的文章中，选择素材，组织语言，表达情感。
活动四：祖父身边轻轻叹——平凡小事，回味悠长 读文章《外祖父的白胡须》试着用这种句式表达。 我从_________（哪件小事）中的_________（具体语句）读出外祖父先生是 一个_________（精神品质）的人。 总结：
行走人世阡陌小径，总有些人让我们念念不忘，总有些事让我们回味悠长， 也许是记忆中那位堪为师表的忠厚长者，也许是边陲小镇上那些山美水美人 更美的风景。也许是那个留着雪白长须给你讲故事的老人，也许是你的亲友， 也许是你的师长，浸润在他们的精神品质中，激励着我们躬行实践，不断前 行。
统编版语文高二上学期试题及解答参考(2024年)
2024年统编版语文高二上学期自测试题(答案在后面) 一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面的题目。
一、阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）我初次到印度时，曾在孟买街头见到一幕情景：一位印度绅士，穿着笔挺的西装，戴着洁白的假发，满脸微笑，显得很有教养。
他看到一位衣衫褴褛的印度乞丐，便很自然地拿出一张崭新的纸币递给他，乞丐欣然接受了。
绅士对乞丐说：“我给你钱，是因为你穷，不是因为你可怜。
”乞丐感动得热泪盈眶。
这时，一个光着脚的孩子跑了过来，向绅士乞讨，绅士没有理睬。
这时，乞丐对绅士说：“先生，那个孩子也是穷的。
”绅士说：“是的，但他的穷与你的穷不同。
你的穷是诚实劳动得来的，而他的穷是懒惰和不道德造成的。
”乞丐听后，羞愧地离开了。
（二）印度社会存在严重的不平等现象，贫富差距很大。
然而，在印度，乞丐并不被认为低人一等。
他们有尊严地生活着，社会也尊重他们的生活。
这让我想起我国古代哲学家孟子的话：“穷则独善其身，达则兼善天下。
”孟子认为，无论身处何种境地，都应该保持自己的尊严，追求道德上的完善。
印度乞丐的行为，正是对孟子这一思想的生动诠释。
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 文章第一段通过描写印度绅士给乞丐钱的行为，引出对印度社会不平等现象的讨论。
B. 文章第二段引用孟子的话，是为了说明印度乞丐的行为是对孟子思想的生动诠释。
C. 文章通过对印度乞丐和光着脚的孩子两种不同情况的对比，揭示了印度社会的不平等现象。
D. 文章通过印度绅士和乞丐的对话，反映了印度社会对乞丐的态度。
2.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A. 文章第一段中，印度绅士给乞丐钱时说“我给你钱，是因为你穷，不是因为你可怜”，表明他认为乞丐的穷是值得同情的。
B. 文章第二段中，乞丐对绅士说“那个孩子也是穷的”，说明乞丐认为孩子的穷与自己的穷是相同的。
C. 文章通过对印度乞丐和光着脚的孩子两种不同情况的对比，揭示了印度社会的不平等现象。
《乞丐》阅读题及答案
《乞丐》阅读题及答案乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟；我什么也连有带，兄弟。
”乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
（黄伟经译）白菜汤屠格涅夫————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。
太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。
……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。
然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。
“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。
坦然走过乞丐赏析（2篇）
坦然走过乞丐赏析我一直记得父亲曾对我说过：赠人玫瑰，手留余香。
意思是你帮助了别人，你也同时拥有的快乐。
爸爸的这句话，一直让我觉得快乐，带着这句话去帮助那些需要帮助的人，让我的心变得更加的开阔。
也不知道从什么时候开始，大街上的乞丐，变得越来越多了，类型更是越发的千奇百怪，每一次，我都会想如果我们每一个人都伸出援助之手，那或许大街上有一天就找不到乞丐了吧。
最近，一次偶然的机会，我看了毕淑敏的一本随笔，其中有一篇文章，突然让我开始怀疑我原先的那些想法。
这篇文章的题目叫《坦然走过乞丐》，走过乞丐却可以做到坦然，那是一个什么样的人啊，于是我对它产生了浓厚的兴趣。
文章中提到一个奇情女子——张爱玲，这位女子竟然可以做到坦然走过乞丐，真的很难想象，难道她在狠心走过乞丐的那一刹那，不觉得自己似乎违背了良知吗?常常有人听说一些关于哪个乞丐骗吃骗喝装可怜的传闻，当时的人应该是十分气愤的，可是当再次看到街上的可怜人，动了侧影之心，又掏钱帮助那些可怜的人。
三字经开头两句则是“人之初，性本善”说明善良是人们的天性，不可否认的是，社会上的确有那么一小部分的乞丐却在利用人们的善良来博取人们的同情。
他们不依靠自己的双手去获得财富，而是选择放弃做人的尊严，依靠别人的施舍来过生活。
这样的人，不值得我们同情，我们的救助只会纵容他们，让他们变本加厉。
有一个成语叫“嗟来之食”，它说的是一个发生在春秋事情齐国的故事，那时候齐国闹饥荒，有一个富人看饥民们可怜便煮粥给他们喝，有个饥民为了维护自己的尊严，不肯吃粥，最后饿死了。
当然，这样的尊严也许有点牵强了，但是其实能够自己创造，却依靠别人生活的人，就真的为人说不齿。
帮助那些需要帮助的人，我想乞丐们或许也是时候筛选一下了。
风景需要去掉污点，那才完美!坦然走过乞丐赏析（2）坦然走过乞丐的赞赏坦然走过乞丐，是一部具有深厚人文关怀和社会思考的作品。
小说以一位乞丐为中心，以他过往和当下的经历为线索，通过描绘他的困苦、孤独、希望以及与其他人的交往，展现了他内心深处的力量和尊严，同时也反映了社会对弱势群体的冷漠和忽略。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语或句子中没有错别字的一项是（）A. 吝啬各得其所倜倘草垛B. 后来发生了分歧我的母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思C. 看着二轮车远去也绝没有想到那竟是永远的决别D. 它既不顷盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然、平静【答案】B【解析】A项“倜倘”应写作“惆怅”C项“决别”应写作“诀别”D项“顷盆瓢泼”应写作“倾盆瓢泼”故选B2.下列四个选项中不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》是老舍的代表作反映一个有良知的作家对底层人民的关注与同情B. 《骆驼祥子》中的刘四爷是土混混出生的车厂老板极端自私自利C. 《红岩》中甫志高化名新闻记者高邦晋潜入牢房刺探地下党的机密D. 《创业史》中农民梁三做了“一辈子生活的奴隶” 他的儿子梁生宝却取得成功【答案】C【解析】C．郑克昌化名新闻记者高邦晋潜入牢房刺探地下党的机密不是甫志高故选C.3.下列句子中的加横线词解释有误的一项是（）A. 春天树叶开始闪出黄青花苞轻轻地在风中摆动似乎还带着一种冬天的昏黄（没有开放的花骨朵儿）B. 天上聚集几朵乌云有时连一点儿雷的预告也没有你还来不及思索豆粒大的雨点就打来了（思考探求）C. 那是雨是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（安静）D. 但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝啬了（到达并访问）【答案】D【解析】D项造访拜访多用于书面语到访到达（某处）访问或探访二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里4.（2）经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里【答案】（1）九曲黄河万里沙【解析】（1）根据“九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里”可得出答案注意“黄”的正确书写【答案】（2）浪淘风簸自天涯【解析】（2）根据“经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里”可得出答案注意“簸”“涯”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）解释句中画线的词①无从致书以观（）②主人日再食（）③凡得学者（）④吾徒相教（）5. （2）将下面句子翻译成现代汉语①尝趋百里外从乡之先达执经叩问②一则愿其不孤二则羡其得学5. （3）宋濂和邴原小时候都是家贫好学但他们的求学态度有什么不同？5. （4）书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？【答案】（1）①得到②供养给……吃③能够④白白的此处指不收费【解析】（1）①句意无法得到书来看致得到②句意店主人每天供应两顿饭食供养给……吃③句意凡是能够学习的人得能够④句意我传授你知识不收学费徒白白地此处指不收费【答案】（2）①曾经赶到数百里以外拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教②我一来羡慕他们有父亲二来羡慕他们能够上学【解析】（2）①尝曾经趋快步走②孤幼年失去父母羡羡慕【答案】（3）宋濂目的性明确主动借书抄录阅读拜访名师虚心求教而邴原是被动地等待机会只有遇到富有同情心的教师才能得到学习的机会【解析】（3）根据“每假错于藏书之家”“手自笔录”“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”等语句可知宋濂是主动求学根据“过书舍而泣”“童子苟有志吾徒相教不求资也”可知邴原是老师被感动后教他学习的【答案】（4）为下一代无私奉献的精神【解析】（4）细读原文找出答题依据根据“童子苟有志吾徒相教不求资也”概括总结即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对作品的赏析错误的一项是（）6.（2）本诗颔联中运用了哪些意象有何作用？试作简析A. 首联写贾谊被贬长沙三年有志不伸心境悲凉奠定了全诗抑郁沉重的感情基调B. 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原如今诗人又来到长沙凭吊贾谊此乃万古同悲C. 尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的我以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问D. 这首诗中表达了对贾谊的同情对汉文帝的指责对自身际遇的慨叹对当今统治者的不满【答案】C【解析】（1）C项“以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问”错误尾联中的“君” 既指代贾谊也指代刘长卿自己“怜君” 不仅是怜人更是怜己“何事到天涯” 可见二人原本不应该放逐到天涯这里的弦外音是我和您都是无罪的呀为什么要受到这样严厉的惩罚！此句借古讽今以间接抒情的手法表达出对自身际遇的慨叹【答案】（2）选取“秋草”“寒林”“日斜”等意象渲染了凄清、悲凉的气氛烘托了诗人对贾谊被贬遭遇的同情同时暗含着诗人自己的遭遇及对当时国家统治衰落的暗示【解析】（2）诗中颔联是环境描写选取意象有“秋草”“寒林”“斜日”“人去” 渲染出故宅一片萧条冷落的景色诗人借此渲染凄清、悲凉的气氛烘托诗人对贾谊被贬遭遇的同情寒林日斜不仅是眼前所见也是贾谊当时的实际处境也正是李唐王朝危殆形势的写照五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）本文主要写了中秋夜哪四个场景？表达了作者怎样的思想感情？7.（2）本文以“又是一年中秋时节”开头有何作用？7.（3）从文中摘录相关语句说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序7.（4）结合全文简略说说第⑦段中画线句子在文中的表达效果7.（5）本文结尾说道“朴实的庄稼汉们带着明天的希望把一个快乐的中秋带回自家小院带入梦乡”联系全文内容说说庄稼汉们的“希望”是什么？【答案】（1）主要描写了“中秋晚餐”“小孩趣事”“父辈闲情”“同品月饼”四个场景表达了对养育了好几辈人的乡土的热爱与赞美对勤劳朴实的父辈的崇敬之情【解析】（1）文章描述了中秋时分村庄里人们辛劳而又安静祥和的四个生活场景第一个场景对应文章第⑤段讲述了中秋之夜各家晚餐的美味与幸福第二个场景对应文章的第⑥段通过描写顽皮小孩的趣事突出家乡的平和与宁静第三个场景对应文章的第⑦段描述了晚饭后父辈们的闲谈第四个场景对应文章的第⑧段描写家家户户品尝月饼的场景四个场景的描写突出了家乡一片祥和之景象表达了作者对家乡的热爱和对勤劳朴实的父辈们的崇敬之情据此分析概括作答即可【答案】（2）点题及引出下文对中秋月夜的描写【解析】（2）文章开头段的作用要从结构和内容两方面分析在结构上文章开头点题呼应标题“月到中秋” 起到了点题的作用在内容上点明了故事发生的时间引出下文对中秋月夜里人们生活场景的描写【答案】（3）从“天渐渐黑下来”“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“夜已深沉” 看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙【解析】（3）顺叙也称正叙是按照事件发生、发展时间的先后顺序来进行叙述的方法根据文中第③段“天渐渐黑下来” 第④段“月亮出来了” 第⑥段“快吃完晚饭的时候” 第⑦段“月亮已经升到高空”和第⑨段“夜已深沉”等一系列描述时间的语句可判断出文章是按照时间顺序描写中秋之夜的所以作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙【答案】（4）示例一该句勾画出一幅田园生活图景运用引用的修辞方法点明谈话的中心增强文章的生动性示例二动作描写形象生动地刻画了大人（父辈）们中秋月下闲话农事的生活场景表现了父辈们的勤劳朴实表达了作者对父辈们的赞美之情【解析】（4）作答本题要把握修辞手法的作用效果并结合上下文内容进行分析阐述引用写文章时引用成语、诗句、格言、典故等以表达自己的思想感情说明自己对新问题、新道理的见解引用可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼增添感染力对说理表情达意都很有帮助为自己的观点和看法提供有力的论据增强说服力第⑦段画线句引用“相见无杂言但道桑麻长” 把中秋月夜下父辈们闲谈的田园生活图景描绘得活灵活现增强了文章的生动性增加了文章的文化底蕴令人心生向往画线句中“三五成群地聚在一起聊天”“大家围坐在院子里各自品评着……”运用了动作描写的描写方法生动形象地刻画出大人们在中秋月下闲话农事的生活场景表达了作者对勤劳朴实的父辈们的赞美之情据此分析作答即可【答案】（5）这希望是丰收是快乐（优美宁静）是幸福是小孩的健康成长是亲人的阖家欢乐【解析】（5）文章描述了中秋时分村庄里人们辛劳而又安静祥和的生活场景结合文章第③段“漫长的秋收时节人们起早贪黑……秋收大忙时节每家的青壮劳动力没日没夜地干活像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债” 第④段“月到中秋家家的喜气都从大人、小孩儿的心眼里冒出来”和第⑧段“祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚共享天伦”可知庄稼汉们淳朴、与世无争只是希望能安稳、快乐地生活下去希望辛勤劳动能换来丰收希望家人幸福安康据此分析作答即可8.（1）第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要” 作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？8.（2）结合语境根据要求赏析下面语句茅草根和小芦苇的根把那块地包裹得又密又厚像一条错综的毯子8.（3）谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解8.（4）请结合文章内容分析母亲的形象8.（5）文章用“世界还很年轻”做标题有何用意？【答案】（1）没有现成的棉花地种出棉花变成新被褥需要一年时间种棉花要天天喷药公家发被褥【解析】（1）解答此题的关键是要统观全文注意提示性语言把握中心句根据第②段中的“那时环绕在村子四周的都是水田没有现成的棉花地”“就算种出了棉花变成新被褥至少需要一年的时间”“种棉花几乎要天天喷药否则虫子猖獗到秋后留不下几个棉桃”“女儿考到县城就必须配好的被褥公家发的她信不过”可概括得出答案【答案】（2）运用比喻生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇根的多和密）暗示了母亲垦荒的艰难（费劲）表现了母亲的辛劳和爱的伟大【解析】（2）阅读句子可知句中将“那块地”比作“错综的毯子” 是运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了茅草根和芦苇根的多和密暗示了母亲清理费劲表现了母亲的辛劳和母爱的伟大【答案】（3）成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的【解析】（3）解答此题要认真阅读短文分析其主要内容再结合文章的上下文和主旨来回答结合全文内容母亲从垦荒开始一步步走过了艰辛在原本荒芜的土地上收获了累累棉桃靠的就是坚持“好东西都是熬出来的” 正是母亲对“我”的鼓励意思是成功是靠自己坚持不懈的奋斗换来的她用自身体会教育孩子语言虽朴实但有深意【答案】（4）①爱子心切如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉②吃苦耐劳如面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈③富有耐心如在棉苗面前她变成了一个极其耐心的人④朴实而睿智如鼓励“我”参加演讲比赛⑤孝顺顾家如母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务【解析】（4）分析人物形象可从两个方面入手一是通过分析典型事例来理解人物形象二是通过对人物的描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）来把握人物的思想性格从为给“我”做新铺盖母亲垦荒种棉可知她爱子心切从面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈可知母亲的吃苦耐劳从母亲鼓励“我”参加演讲比赛可知她的朴实而睿智从母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务可知她的孝顺顾家【答案】（5）①引用诗歌作为标题新颖且富有诗意能够激发读者的阅读兴趣②题目充满朝气启示我们要对未来充满信心只要心中有信念坚定而努力一切都将会发生【解析】（5）标题一般有以下几方面的作用概括全文内容揭示文章主题充当文章线索指出文章主要人物激发读者阅读兴趣文章引用茨维塔耶娃的诗句作为标题新颖而又富有诗意激发读者的阅读兴趣同时充满朝气的题目启示我们只要心中有信念坚定而努力一切都会变得美好六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）给画线字注音根据拼音写出相应的汉字矗立（）澎pài（）9.（2）文中有错别字的一个词是“________” 这个词的正确写法是“________”9.（3）本段文字运用了________、________的修辞手法9.（4）根据语境在横线上补写语句 ________【答案】（1）chù, 湃【解析】（1）“矗立”的“矗”应读作“chù” “澎pài”应写作“澎湃”【答案】（2）奔弛, 奔驰【解析】（2）“奔弛”应写作“奔驰”【答案】（3）比喻, 排比【解析】（3）根据选段中“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔弛像波涛在澎湃”等内容可知运用了比喻与排比的修辞手法【答案】（4）像山泉在呜咽【解析】（4）解答此题需通读语段上文中句式为“像……在……” 根据句式补写即可可写为“像山泉在呜咽”10.（1）请认真阅读下面两则材料写出你的探究结果材料一近日发布的《社会心态蓝皮书中国社会心态研究报告》显示大学生每天用在智能手机上的时间并不少约花费了5小时17分钟占一天全部时间将近22%以上材料二下图是“大学生使用手机上网时间段”调查表10.（2）你的邻居哥哥就是一位天天喜欢玩手机的大学生请你结合数据图表联系下面链接材料中的相关知识劝劝他不要贪玩手机链接材料科学研究发现人们痴迷智能手机是多巴胺效应和我们对短暂愉悦的迷恋在起作用多巴胺效应是指对于每条新的短信或网络信息神经传递素都会向你的大脑愉悦中心发送脉冲信息从而让我们获得短暂的愉悦体验但是一项新的研究对于我们为何痴迷智能手机提出了一种全新的解释它认为我们紧握智能手机不仅是因为迷恋它而是因为焦虑因为害怕丢掉它因为手机中有海量个人信息加拿大的两名研究人员称智能手机越来越强大的数据处理能力意味着我们都在其中存储了大量重要的个人信息任何丢过手机的人都知道这些重要信息的丢失可能让失主感到万分焦虑【答案】【解析】【答案】【解析】七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）上段文字是斯诺对______事件的评价11.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字胆怯（）惊chà（）11.（3）文中有错别字的一个词是“__________” 这个词的正确写法是“__________”11.（4）说说《红星照耀中国》为什么曾易名为《西行漫记》?【答案】（1）红军长征【解析】（1）根据“冒险、探索、发现”“经久不衰的热情始终如一的希望令人惊诧的革命乐观情绪”“绝不承认失败”等语句可知这是斯诺对红军长征的评价【答案】（2）qiè, 诧【解析】（2）“胆怯”中“怯”读作“qiè” “惊chà”写作“惊诧”【答案】（3）经久不衷, 经久不衰【解析】（3）“经久不衷”应写作“经久不衰”【答案】（4）该题目便于当时在国民党统治区出版发行同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态【解析】（4）《红星照耀中国》是1937年10月在伦敦出版这个时候斯诺正在上海当时上海租界当局对中日战争宣告中立要公开发行是不可能的中译本用了《西行漫记》这个书名作为掩护同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态。
乞丐文言文阅读答案
乞丐文言文阅读答案1. 《乞丐》的阅读题答案我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的、泪水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有。
而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……"不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。
"乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意-于是他也同样握紧了我那冰凉的手指。
"没关系，兄弟"，他吃力地咕哝着，"这也多谢了。
这也是施舍，兄弟。
"我明白，我也得到了我兄弟的施舍。
【乙】女乞我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去大半边人行道。
她的头埋在两膝之间。
身边放着一帧像片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着黑框。
地上皱巴巴的一张纸，上面写着：自幼眼盲，父母双亡。
戍守边关，丈夫阵亡……读着读着，我的心紧紧地向她倾斜了。
"过路君子，抬手一帮。
"我想做一回"君子"，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身边的杯中。
她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是"祝你发财"之类的话吧。
我并不理会这些话，照样走我的路。
忽然听到一声金属的撞击声，一回头，正看见那位盲女用"瞎"了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。
我呆住了。
我感到悲哀，为自己悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女悲哀。
我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。
我等待着。
22 这两篇记叙文都是写乞丐的，对乞丐的描写共同使用的描写方法是（1分）（）A 心理描写语言描写动作描写B 语言描写肖像描写动作描写C 语言描写心理描写肖像描写D 动作描写侧面描写语言描写23 甲文写乞丐特意点明"老态龙钟"，其作用是____________________；乙文写女乞则写她"并不十分衰老"，其作用是____________________。
轻放阅读答案
轻放阅读答案①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。
每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。
其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。
不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。
然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。
有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。
C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。
那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。
父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。
山西省晋中市左权县拐儿镇拐儿中学高一语文上学期期末试题含解析
山西省晋中市左权县拐儿镇拐儿中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题今天我们为什么还要过传统节日翁敏华过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。
英语作boliday，含有神圣(holi-ness)的意味；日语作“祭ヮ”，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。
2005年11月，韩国的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作，这一事件让我们警醒。
三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。
它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。
派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。
你看：一月一“元旦”，一年中第一个冉冉升起的日；三月三上巳，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五端午，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏。
原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。
我国的岁时节日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物，桃花是三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂花属于中秋，菊花属于重阳。
新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是“节物”。
传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。
在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。
我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分?在我看来，再也没有比传统节日更好的名义了。
“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配了。
我们可以这样来理解“缘”字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。
多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。
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《坦然走过乞丐》阅读题答案
导语：在街上遇见乞丐的时候，你是怎么做的?下面是店铺为您收集整理的《坦然走过乞丐》的阅读题目及其参考答案，以供大家参考和学习，祝同学们学习愉快!
坦然走过乞丐
(1) 喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。
凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。
(2)乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。
它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施与的喜悦。
(3)于是乞丐就成了常说常新的话题，名著中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。
听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情深地掏钱。
某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步( 女孩的钱只够两人回家的路费) 。
女孩认定男子值得信赖，很快和他结婚了。
那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。
当我对女孩见微知著的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。
于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。
(4)我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。
某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。
肮脏的老乞丐裹着污浊破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。
毡下像枪管一般刺出半截腿，该长着脚的地方，是一团褐色的腐肉。
情景的惨和气味的熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。
(5)我知趣地退后了几步，和朋友拉开距离。
依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。
(6)她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说:“请你让一让，不要阻了通道，你没看到人们都绕开你走吗?这让大家多不方便啊。
”老人从地面抬起来半张脸，并不答她的话，我行我素道：“行行好，太太，给几个小钱……”
(7)朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。
进入地铁，找到站内的工作人员，她说:“通道上有个乞丐，妨碍了交通，请你们敦促他走开。
”
(8)我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，比如恰逢心绪不佳，无有余力关顾他人，但找了公安驱赶老丐，是不是也嫌过严?忍不住替她找理由，说：“我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上乞讨衣衫褴褛，下了班之后，西装革履地下馆子。
有的干脆以此为业，几年下来，居然在乡下起楼造屋成了当地首富。
想你一眼看出那乞丐正是这路人等。
”
(9)朋友笑了，说：“我哪有这份神功。
你说的那些事例我也在报上看过。
具体到这位老人，没有证据，我们不可以随便怀疑。
”我疑惑道：“既然你不认为他是坏人，为何不施舍?
(10)朋友道：“可我也不能判断出他是否真的贫病无告，难以自食其力啊。
”
(11 )我说：“这却难了。
每个人在掏腰包施舍之前，难道还要雇个私人侦探，一一查访乞丐们的收入情况吗?”朋友正色道：“这正是现代社会的为难之处。
农耕社会，谁个穷谁个真无助，十里八乡的人都心里有数。
进入信息社会了，人员大量流动，我们知道火星几日几时几分大冲，一般人却无法掌握乞丐们的真实背景。
我说：“那怎么办呢?有些乞丐挡住你的路，展示他们的残疾和可怕，吓得你不得不扔钱。
几个人同行，若你袖手而过，就显出小气和不仁，压力也挺大啊。
”
(12)朋友说：“我是从不在马路边施舍的。
那样不是仁慈，而是愚蠢。
当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。
你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的欲望满足。
你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。
他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。
那种靠展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。
利用丑恶博得金钱，古来就被称为“恶乞”，被人所不齿。
如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖吗! ”
(13)我听得点头，又问：“那我们如何施舍呢? ”
(14 )朋友说，要有正式的慈善机构来负责这些事务。
它要接受各方面的监督，来有来路，去有去向，一清二白才能把好钢使在刀刃上，又省了普通民众的甄别之难。
(15 )从那以后，我可以坦然走过乞丐身旁。
对那些慷慨解囊之人不再仰慕，对那些扬长而去之人也不再鄙视。
坦然走过乞丐阅读题目：
1 .你如何理解第(4)自然段“我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤”一句的含义?
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2.第(4)自然段画线部分的描写有什么作用?
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3 .朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些?请简要概括。
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4 .联系全文，你是否赞同“坦然走过乞丐”的做法?为什么?
坦然走过乞丐阅读答案：
1. 乞丐们总是在城市的马路边等公共场所，借助”，“把贫穷和孱弱表面化”，“瘫软地体现出来”，从而达到让他人在同情之后给予施舍的效果。
这样做，于城市而言是破坏形象的事情。
作者这么说，表达了她对此做法的否定态度。
2.画线部分写出了乞丐的贫穷、病态和孱弱，呼应上文所写的对乞丐的畏而避之的态度;同时也引起下文，为朋友的举动以及作者的议论张本。
3.(1)朋友认为老乞丐阻碍了通道，使得人们不得不绕道;朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力;朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢;朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫，如果施舍则是助长这种不良之风，与自己善良的愿望相悖。
4.(一)赞同这种做法：
(1)街头乞讨的确影响城市形象;(2)当街乞讨或者展示自己的生理残疾对路人造成了心理上的压迫和威胁;(3)街头乞讨滋长了乞讨人对个人人格的轻视，不能真正达到帮助他们度过难关的效果;(4)街头乞讨也给不法分子利用乞丐骗钱留下了可能。
(二)否定这种做法：
(1)救苦救难是中华民族的传统美德，漠视苦难的人内心无法”;(2)不是生活极度困难或者生理残疾无法自理，不到万不得已，一般人不会放下人格去街头乞讨;(3)城市的形象应该体现在人人有饭吃，有难大家帮上，而不是为了表面形象而回避乞丐的存在这个事实;(4)我们国家的民政救助体系不够完善，有难得不到及时救助的人又找不到出路时只能去乞讨。
《坦然走过乞丐》阅读题答案导语：在街上遇见乞丐的时候，你是怎么做的?下面是店铺为您收集整理的《坦然走过乞丐》的阅读题目及其参考答案，以供大家参考和学习，祝同学们学习愉快! 坦然走过乞丐(1) 喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。
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