有效德育的36个细节读书分享

有效德育的36个细节读书分享

德育是学校教育的首要工作，是素质教育的精髓。中小学生正处于人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要，容易出现信念迷茫、道德失衡、思想颓废、亲情缺失、上网成瘾、结伙滋事等，是非观、道德观、价值观发生扭曲等现象。而有些学校的德育工作陷入了困境，具体表现为：德育的核心地位被边缘化，德育过程被形式化，德育内容被政治化，德育课程被知识化，德育主体单一化，德育途径狭窄化，德育评价被考试化等。

在这种情况下，如何有效开展中小学德育，清除网络对中小学生道德品质形成的负面影响，培养具有健全人格的少年，是当前中小学德育的重点、热点和难点。“春雨润物细无声”，在细节中育人，是落实德育有效性的最佳方法，本书通过7个专题36个细节，给读者展示不同情境中的德育故事，以案例形式帮助教师更好地将德育落到实处，产生实效。

全书目录：

综述德育及德育的有效性

北宋司马光在《资治通鉴》中曾有这样的一段话：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”由此可见德的重要性。而一个具有崇高道德的人，必定具有正确的道德观念。这就离不开德育。何为德育？它具有哪些作用？怎样才能实现德育的有效性呢？

一、德育的概念及内涵

二、德育有效性的表现

三、提升德育有效性的前提

四、提升德育有效性的原则

专题一让德育带上温度与情感

当德育工作带上生命的温度，学生就会在温馨和谐的校园里乐观进取、积极向上；就会于老师的循循善诱中见微知著、自醒自悟；求真、向善、爱美的品德之光就会被点燃，内心的原动力和对成功的渴望就会被激发。

细节01 严慈相济，爱而有度

细节02 宽严要有节

细节03 把握好评价的尺度

细节04 公平、公正来处事

专题二德育要与生命化同行

教育要关注人的生命。就德育而言，要求教师必须转变规范式道德的观念，认识生命在道德中的本体价值，确立道德的生命性，并以尊重生命为前提，以追求生命的完善为目的，在细节中实施道德教育，表现出对生命的尊重，以达到让德育与生命化同行的目的。

细节05 用兴趣带动德育

细节06 以仪式感强化德育

细节07 给学生留面子

细节08 用温情防止道德僭越

专题三教学活动不忘融入德育

颜之推指出：“人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。”这充分说明德育的重要性和必要性。在教学中，教师结合教材内容的特点，对学生进行必要的思想教育，将德育与学科教学相结合，可以起到提高学生的思想品德素质，引导学生构建正确的人生观、世界观和

价值观的作用。

细节09 借助习惯培养，进行德育

细节10 巧用教学方法，融合德育

细节11 研究和探掘教学细节进行德育

细节12 让德育在知识延伸中体现

细节13 作业批改，潜移默化体现德育

细节14 小心竞争性学习观的不良影响

专题四班集体创建中渗透德育

班级文化是班级的灵魂，可以对班级管理产生导向、激励、规范、凝聚等作用。班级文化作为校园文化的重要组成部分，是培养学生良好道德品质的重要载体，对学生形成正确的人生观、价值观具有潜移默化的重要作用。教师在班集体创建过程中，借助细节，发挥班集体的德育功能，对于提升学生的思想道德水平起着重要的作用。

细节15 以身作则，发挥德育作用

细节16 利用网络空间进行德育

细节17 榜样树立要注意有效性

细节18 德育“奖惩化”的危害

细节19 融德育于班级文化的每一个环节

细节20 形成内外呼应的德育氛围

专题五活动要注意春风化雨

在德育过程中，有计划地开展各种活动，如演讲比赛、书画展科技小发明等多样的学科活动，以及主题班会、社会实践等班级活动，可以在丰富学生的学习

生活的同时，也扩展学生知识视野，发展学生个性特长，提升学生的实践能力，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱社会主义的感情，促进他们树立正确的人生观和价值观，达到提升综合素质的目的。

细节21 不要忽视活动前的引导教育

细节22 活动过程中的礼仪相当重要

细节23 把尊重贯彻在活动的环节中

细节24 用微笑表达对活动的认可

细节25 抓住活动契机，随机教育

专题六把握突发事件的教育契机

马卡连柯说：“教育技巧和必要特征之一就是要有随机应变的能力。”教师在德育工作中，能把握良好的教育契机可以事半功倍。因此，教师要提升德育教育的有效性，还要注意把握好突发事件的教育契机，用智慧和爱心科学处理班级内的突发事件，培养学生良好的品德。

细节26 发现正能量解决冲突

细节27 找到闪光点平息冲突

细节28 提升问题解决的语言艺术

细节29 欲擒先纵，管理情绪

细节30 关注冲突双方的问题思维

专题七家校联手，真情互动

家庭教育融入学校教育是现代教育的标志，二十一世纪教育成功与否，很大程度上取决于家庭教育。所以，提升德育教育的有效性，务必要使家庭、学校和社会相结合，并在家校和谐互动中，探索使学生快乐成长的创新教育之路。

细节31 用好家访这个纽带

细节32 给家长以科学的引导

细节33 因人而异，科学提醒

细节34 换个方式讲道理

细节35 让正面管教发挥作用

细节36 给家长一张“快乐小纸条”