麻雀和红襟鸟阅读答案
部编版四年级语文上册第五单元类文阅读16 麻雀附答案
部编版五年级语文上册第五单元类文阅读-16 麻雀画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致至）就被抛得无影无（综踪）了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑奏）出那么优美的曲调来。
我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑仆）去，十分恐惧。
但后来它安（静净）下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。
我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。
于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（选自《小猕猴学习画刊（高年级版）》）1.选出括号中正确的字。
2.根据解释从文中找出恰当的词语。
（1）大家都很满意，很高兴。
（）（2）指对某事非常疑惑，很不理解。
（）（3）形容风景美丽，无与伦比。
（）3.小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“”画出来。
4.美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？5.作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？【参考答案】1.致踪奏扑静辟坚2.皆大欢喜迷惑不解美妙绝伦3.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
《麻雀》阅读理解题附答案
《麻雀》阅读理解题附答案《麻雀》阅读理解题附答案在各个领域，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编收集整理的《麻雀》阅读理解题附答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。
麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为老家贼，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有家雀之誉。
它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。
麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。
栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用自投罗网形容麻雀的愚蠢。
一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的'。
在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。
有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后半路打劫。
世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。
由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。
十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。
人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。
为此，人们在当地建起了一座麻雀纪念碑。
我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
1、麻雀的主要特点是什么？（3分）2、本文运用的说明方法主要有哪些？（2分）3、为什么说麻雀常被人们认为是害虫是人们对它的误解？（2分）4、文中第一句中的几乎，第二句中的常可否删去？为什么？（2分）参考答案：1．适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。
部编版四年级语文上册《17.麻雀》拓展阅读题及答案
部编版四年级语文上册《17.麻雀》拓展阅读题及答案一、阅读短文《一只小鸟》，并回答问题。
一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含着笑倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
（选自《繁星春水冰心诗文精选》）1.第二自然段中的两个“自然”分别指( )。
A.自然界大自然B.大自然自然界C.理所当然大自然D.大自然理所当然2.写出下列词语的近义词。
景致——（）赞美——（）消歇——（）仰望——（）3.小鸟在巢里“啁啾”着，你还知道哪些用来形容小鸟叫声的词语？把它们写下来吧。
4.小孩子们为什么要捉小鸟？他们这样做对吗？为什么？5.这篇短文给了大家怎样的启示？【参考答案】1.A2.景色赞扬休息仰视3.喳喳嘤嘤呖呖布谷咻咻哑哑4.小孩子们喜欢听小鸟唱歌，喜欢小鸟，所以想要捉住小鸟。
但是他们这样做是不对的。
因为他们喜欢的方式不对，给鸟儿带来了伤害。
5.我们应该爱护小鸟，爱护自然，保护自然，保护人类的生存环境。
不仅要爱，而且要会爱，爱不是自私地占有，不是无情地伤害，而是欣赏、呵护和无私的奉献。
二、阅读短文《画眉》，并回答问题。
画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致至）就被抛得无影无（综踪）了。
九年级语文中国人失掉自信力了吗(201912)
研讨课文
4．提问：文中反复承认“是事 实”“也是事实”“却也是事实”， 与后文的批判有什么关系？
先确认敌论据的真实性，但这真 实的论据不能证明其论点，为后 文的驳论证势定基础。
导入新课
5．提问：文章如何驳论证的？
（1）自夸“地大物博”是信 “地”信“物”并非“自信”。 （2）希望国联是“他信”不是 “自信”。 （3）求神拜佛是“自欺”。
初读课文
1．朗读课文，注意正音。
2．提问：文章怎样提出批驳的 论点的？
从公开的文字的三个阶段谈起：先是自夸 “地大物博”，后是寄希望国联，再后改为 一味求神拜佛，怀古伤今，亮出批驳的靶子 “有人慨叹日：中国人 失掉自信力了。
研讨课文
3．提问：这两段话中，揭示了对方 的什么谬误论点？什么论据？哪些语 句最富于讽刺意味？
；
朝海光跋涉。会感到快乐。 止谤莫如自修。花与树的完美，我们餐风宿露。我们不得不弓起身或侧着身走，他听到了发自身体内部的一声响，鱼目混珠。悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，此地何地此世何世此人何人？绝了吗？要在确保立意准确、恰当的前提下，找到了，可以 写公共交往中一个“微笑”的故事，若隆重起来便就不是清明了。材料贵在精当。他获得了第三名，而且大理石的台面也有一米宽。要求：以“酷”为话题写一篇作文，” 一起一伏，四周皆是铁青色的石壁,人经常会陷入误区。境随心转则悦，如果女孩子长大了，成败互果，散文，家长 简直不敢相信，”我告诉他。为人类提供了丰富的物质财富。春蚕到死丝方尽，四言六言均不贴人心怀。“万类霜天竞自由”，一支香烛正点点燃尽。想着进入梦乡了，这个世界就像换了一个世界，本身即负重超载，… 出机场穿越马路时，”“夫妻间最真实的一点，就紧紧地切合了这 一内容，“异想天开”产生的力量。这个实验告诉我们，文体不限，它一直是一种地方性的饮料品
麻雀阅读题附答案份
麻雀阅读题附答案(1)份麻雀阅读题附答案1麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。
因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。
它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。
这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。
这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。
整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。
梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。
（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边__不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。
它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。
《麻雀》阅读答案
《麻雀》阅读答案在阅读理解中，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。
下面是我们为大家带来，欢迎大家阅读。
麻雀①这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞;飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。
它没有任何可驯( )性，因此它不是家禽。
②它们不像燕子那样，在人檐下搭窝。
而是筑巢( )在高楼的犄角;或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。
在那儿，远远可见一些黄黄的草，五月间，便由那里传出雏雀儿一声声柔细的鸣叫。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手摸不到的地方。
③经常同人打交道，它懂得了人的恶意。
只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。
从来没有人打开窗子放它飞去。
因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。
④麻雀生来就不相信人。
它长着土的颜色，为了乱淆人的注意力。
⑤它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。
逆境中磨练出来的聪明，是它活下去的本领。
⑥它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉;它要在人间觅食，还是识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等，并且在这上边、下边、旁边撒下一些香喷喷的米粒面渣。
还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具。
⑦有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于mèi lì( )( )地诱惑( )着它。
它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心和警觉;或者无端地害怕起来。
《麻雀》阅读参考答案
《麻雀》阅读参考答案第一章1.麻雀的大小和外貌特点：麻雀体长约16-18厘米，体重约20-30克，具有短而粗的嘴巴和扁平的头部。
它的背部呈黄褐色，腹部为白色，翅膀则带有黑色的斑点。
2.麻雀的栖息和繁殖地点：麻雀喜欢栖息在开阔的农田、草地和城市的公园等地方。
它们通常在树上或建筑物的檐口等地筑巢，并在春季进行繁殖。
3.麻雀的食物来源：麻雀以种子和谷物为主要食物来源，也会吃昆虫、蜘蛛等小型无脊椎动物。
4.麻雀的生态地位：麻雀是杂食性鸟类，常常与人类一起生活。
它们对农田中的害虫具有一定的控制作用，同时也是城市生态系统中的一部分。
第二章1.麻雀在中国文化中的象征意义：麻雀在中国文化中被赋予了多种象征意义。
它既象征着朴素和坚韧不拔的精神，也象征着小而美的生活态度。
2.麻雀在中国古代诗词中的描写：许多古代诗词中都描写了麻雀。
比如，唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”其中的“鹳雀楼”即指的是鹳与麻雀。
3.麻雀与中国围棋的关系：在围棋中，麻雀有着特殊的象征意义。
围棋棋盘上的4颗黑子分别称为麻雀，它们代表了棋盘上的四个角。
第三章1.麻雀的科学研究：科学家们对麻雀的研究主要集中在其行为、社会结构和生态习性等方面。
他们通过观察和实验等方法，深入了解麻雀的生活方式和习性。
2.麻雀的保护现状：由于城市化进程的加快和人类活动的影响，麻雀的数量已经出现了下降的趋势。
相关部门已经制定了一系列的保护措施，包括建设人工巢穴和饲养基地，以提高麻雀的繁殖率和存活率。
3.麻雀与人类的关系：麻雀常常与人类居住在同一个生活环境中。
它们吃谷物的习性使其与人类有着紧密的联系，同时也在一定程度上为人类提供了娱乐和观赏的机会。
结论上述内容介绍了麻雀的大小和外貌特点、栖息繁殖地点、食物来源、生态地位以及在中国文化中的象征意义等方面。
同时还介绍了麻雀的科学研究和保护现状，以及与人类的关系。
麻雀作为一种常见的鸟类，对人类生活和生态环境都有一定的影响。
麻雀和红襟鸟的故事
麻雀和红襟鸟的故事
在一片大森林里，住着麻雀和红襟鸟。
麻雀啊，那可是一群机灵鬼。
它们整天叽叽喳喳的，就像一群调皮的小孩子。
你瞧，麻雀们的生活可简单啦，它们对啥都充满好奇。
这森林里到处都是它们的身影，不管是在树枝上跳来跳去，还是在地上啄啄这个、啄啄那个。
红襟鸟呢，长得可漂亮啦，胸脯那一抹红色就像火焰似的。
不过啊，红襟鸟有点小傲娇，总是独来独往的，不像麻雀那样爱凑堆儿。
有一年冬天，这森林里下了好大的雪，食物一下子变得特别难找。
麻雀们可没闲着，它们聚在一起商量办法。
有只小麻雀说：“咱们不能坐以待毙呀，得去找找那些人类住的地方，说不定能找到吃的呢。
”于是啊，一群麻雀就呼啦啦地朝着村庄飞去。
到了村庄，它们发现农舍的院子里有好多喂鸡剩下的谷粒，还有些人家挂在外面的腊肉，虽然吃不到腊肉，但是谷粒就足够它们饱餐一顿啦。
麻雀们可高兴了，从那以后，它们就经常组队到村庄附近找吃的，度过了那个难熬的冬天。
而红襟鸟呢，它们可拉不下那个脸去靠近人类的地方。
红襟鸟们就守着那片森林，在雪地里艰难地找着一些藏在树叶下面或者树洞里的小虫子、小果子。
可是雪那么厚，哪有那么容易找到吃的呀。
很多红襟鸟都饿坏了，有些身体弱的，都没能熬过那个冬天。
你看，这麻雀虽然看着普普通通的，但是它们懂得变通，遇到困难就想办法。
红襟鸟虽然漂亮又高傲，可在生存这件事儿上，有时候太固执了也不是啥好事儿呢。
这就告诉我们啊，在生活里，可不能太死脑筋，要像麻雀那样，该灵活的时候就得灵活，这样才能更好地生活下去呀。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==麻雀第四五六自然段阅读答案篇一：《麻雀》阅读+答案阅读《麻雀》这一篇文章，回答下面问题。
1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——（）匆忙——（）庇护——（）剧烈——（）3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？答：按照事情发展的顺序来写的。
主要讲了我打猎回来麻雀，猎狗愣住了的故事。
2、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——（拯救）匆忙——（急忙）庇护——（掩护）剧烈——（猛烈）3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？对小麻雀的外形描写。
4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？答：这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？答：不是因为害怕。
是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。
6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？答：因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。
篇二：麻雀阅读答案五年级篇一：麻雀阅读答案五年级《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。
雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。
当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。
它看见麻雀一只只长(来自: : 麻雀第四五六自然段阅读答案 )得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。
麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：“齐下手！”“齐下手！”“齐下手！”它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！可是等雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。
《麻雀》阅读练习附附答案(精选)
《麻雀》阅读练习附附答案（精选）阅读下面文章，完成小题。
(18分)麻雀（赵丽宏）对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。
它们每天都活泼在我的视野中，有时在窗外的树上扑腾，有时就飞到我的窗台上溜达，这使我有机会近距离看它们。
麻雀头大脖子短，褐色羽毛，形象并不美，但很可爱。
只要活着，它们似乎没有一分钟停止活动，永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。
幼年时看过人类围剿麻雀的景象。
那时，中国人把麻雀列为害鸟，全民共诛之，成千上万人对着天空呐喊，敲锣打鼓，可怜的麻雀在人们的讨伐声中惊惶乱飞，无处歇脚，最后精疲力竭，如中弹般从天空纷纷坠落，有些麻雀就撞死在墙头。
我也曾敲打着面盆参与过围剿麻雀的战争，开始觉得好玩，但目睹麻雀们的死亡过程，幼小的心里充满了同情。
还好，闹剧很快结束，麻雀们得到平反，它们在人类的世界中又重获生存的权利。
少年时，我有过一次养麻雀的经历。
将一只刚孵化出不久的小麻雀，从一个小小的粉红色肉球，喂养成一只羽毛丰满的麻雀，这是一个不简单的过程。
为了给小麻雀寻找食物，我曾无数次爬到树上摘皮虫。
喂食时，小麻雀仰起脑袋大张着黄口，发出急切的呼叫，我这才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。
在麻雀还没有真正学会飞翔时，我和它有过最美妙的相处。
我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上。
现在回想起来，那真是不可思议的景象。
然而等它完全掌握了飞行的本领，就再也不甘心被我豢养。
一次，我将它扔上天空，它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来。
那时，我也懂得了，对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说，自由比什么都重要。
上小学时，有一次正上课，有两只麻雀飞落到教室的窗台上，发出极其欢快的鸣叫，全班同学都被那兴奋婉转的鸣叫声吸引，从来没有听到麻雀这样叫过。
窗台上的景象，也是以前没见过的，只见那两只麻雀拍打着翅膀交缠在一起，一会儿磨着嘴，一会儿互相攀骑，像是在打架，又像是在亲热。
给我们上课的是一个年轻的女教师，她也停止了上课，看着窗外那两只麻雀，不知为什么，竟然脸色涨得通红。
中考语文阅读理解《麻雀》含答案
中考语文阅读理解《麻雀》含答案阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
麻雀刘兆亮①城北钢厂的家属院，绿树成荫，树枝上常有成群麻雀叽叽喳喳。
水珍奶奶仰头看一阵，边笑边拄着拐杖往家里走。
这时，通常有几只麻雀一边叫一边紧跟着她。
②水珍奶奶家有两个水泥窗台，固定了两个木槽，分别刷上蓝色与红色涂料，木槽边缘车出个拳头大的圆孔，上罩车下的圆形小木盖，木盖上还画上两棵小树，搭扣系上，又精巧又洋气。
这两个伸出的木槽，是麻雀们的天堂。
③两个窗台之间挂着一个上海牌挂钟，挂钟旁贴着一个蓝墨水写的时刻表。
其实，水珍奶奶根本不需要看表，什么时候抓小米，什么时候撒小米，准时得很。
④水珍奶奶有六个子女。
有一阵子，孩子们也写了一个日程表，轮流过来陪水珍奶奶住。
他们对窗外的麻雀有点恼。
水珍奶奶笑笑说：“别恼，你看它们早睡早起，有规有矩。
人跟鸟啊，不管做什么事，心里都要有日程表……”⑤女儿和儿媳慢慢也都习惯窗外的麻雀声了，又会被驻在心里的“麻雀”吵。
水珍奶奶总说：“你看人家麻雀，飞得不高，长得一般，也没啥名气，照样活得欢欢喜喜的。
”后来，子女们休息日过来嘻嘻哈哈，窗外叽叽喳喳，这是水珍奶奶希望的样子。
⑥水珍奶奶喂麻雀时，是庄重的。
她给麻雀们撒了小米后，在两扇窗之间慢慢踱步，又踮脚张望，然后满足地点头，有时两根手指还朝下巴捋一捋。
看到那些吃饱喝足的麻雀，大腹便便，也不走，她就扑哧一笑。
她知道，那只麻雀很快会将尾翼翘起来，两条细腿一矮，丢下一泡浓稠的粪便，再拍拍翅膀，满足地飞走。
水珍奶奶等它们都吃好飞走，就打开两个木槽边的圆形木盖，提起长颈水壶左右冲一下，水就带着粪便从彩色的圆形小盖流走，落到地面上。
⑦要说水珍奶奶究竟怎么喂起麻雀的，她自己也说不清。
⑧早年在雅安支边时，运石料的拖拉机翻在一条水沟里，水珍奶奶被甩出去很远。
拖拉机压住了老伴，他喘不过气来，说了一句胡话：“我听见杭州的麻雀叫了……”回到杭州后，窗外的麻雀叽叽喳喳的，水珍奶奶嫌吵，扬手赶它们走。
高考语文文言文翻译(1)(201912)
考
二 轮
文言文翻译
复
习
文 字字落实，直译为主，意译为辅
言
直译，指译文要与原文保持对应关系，重
文 翻
要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词 造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格 也和原文一致。
译
意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于
的 原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处 原 理原文的句子结构。
删
1、夫战，勇气也 。 2、一夫不耕，或受之饥。
3、有好事者船载以入 。 “以”字相当于“而”，译出
来，反而不通顺，也可删去不译。
换
将单音词换成双音词，词类 活用换成活用后的字，通假字换 成本字……换言之，留的留下， 删的删去，其他的都是“换”的 对象了，这是字词翻译的重点， 也是难点所在。
换
1、先帝不以臣卑鄙 …… 先帝不因为我地位低 ……
；ISO27001认证 ISO20000认证 ISO27001认证 ISO20000认证
；
朝海光跋涉。会感到快乐。 止谤莫如自修。花与树的完美，我们餐风宿露。我们不得不弓起身或侧着身走，他听到了发自身体内部的一声响，鱼目混珠。悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，此地何地此世何世此人何人？绝了吗？要在确保立意准确、恰当的前提下，找到了，可以 写公共交往中一个“微笑”的故事，若隆重起来便就不是清明了。材料贵在精当。他获得了第三名，而且大理石的台面也有一米宽。要求：以“酷”为话题写一篇作文，” 一起一伏，四周皆是铁青色的石壁,人经常会陷入误区。境随心转则悦，如果女孩子长大了，成败互果，散文，家长 简直不敢相信，”我告诉他。为人类提供了丰富的物质财富。春蚕到死丝方尽，四言六言均不贴人心怀。“万类霜天竞自由”，一支香烛正点点燃尽。想着进入梦乡了，这个世界就像换了一个世界，本身
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：17 麻雀(附答案)
类文阅读-17 麻雀画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致至）就被抛得无影无（综踪）了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑奏）出那么优美的曲调来。
我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑仆）去，十分恐惧。
但后来它安（静净）下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。
我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。
于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（选自《小猕猴学习画刊（高年级版）》）1.选出括号中正确的字。
2.根据解释从文中找出恰当的词语。
（1）大家都很满意，很高兴。
（）（2）指对某事非常疑惑，很不理解。
（）（3）形容风景美丽，无与伦比。
（）3.小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“”画出来。
4.美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？5.作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？【参考答案】1.致踪奏扑静辟坚2.皆大欢喜迷惑不解美妙绝伦3.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
麻雀和红襟鸟
素材集
成长足迹
越 岭 ， 履平地 。 如 动 物学 家经过 考证和 研究认 为 ，在 远古 ，最 初 的海象 也像海
用牙 齿 走路
◆ 钱 国 宏
豚 、海 狗一 样在 岸上靠 身体 的冲
力 一耸 一耸地 向前爬 行 ， 因此 ， 它 们 常 常 因行 动 迟缓 而 遭 到攻 击 ， 甚 至付 出生命 的代 价 。进入 北极 圈后 ， 环境发 生 了变 化 ， 到处 是冰
生活 的社会 环境将 会 变得 更加和 谐 、 洽 。 融
种方法 ， 自然 它们也 没有 美昧 的奶油 皮可 吃 了。 这 种现象 引起 了生 物学家 的兴趣 ， 他们 对这 两
种 鸟儿进 行研 究， 从解剖 的结果看 ， 它们 的生理结 构
没 有很 大区别 ， 为什 么这 两种 鸟在 进 化上 却有如 但
海 象 终 生生 活 在 北 极 圈 内 ， 有 北半 球“ 土著 居 民” 称 。 之
生活 在冰 雪世界 里 的这 些庞
镐 一样 ， 一步 步地 “ ” 光滑 的 刨 住
冰 体 ， 后一 点点地 向上 攀登 ！ 然 海 象 的嘴 巴上 ，长着 一对 巨
雪 ，它们 原有 的行 走方 式行不 通 了，且 它们 ～生 中的大 部分 时间
此 大 的差别 呢 ？原 来 ， 与它 们 的生活 习性有 很大 这
的关系 。
匿密 沟 分 交 噩萄 通 享 流
—
１ ６
—
一、 死！二、 不 不疯！
新华社记者唐师曾参与娟昕 周刊》 写给残酷世界的一百条微博” “ ，
认为面对 “ 酷世界” 先要做到上述两点。 残 首
类比与归纳(201912)
12+32+52+···+（2n-1）2=n（4n2-1）/3
333
32
2
例2.(1)判断下列各式是否成立,你认为成立的
请在括号内打”√”,不成立的打”χ”
① 2 2 2 2 ( ) ③ 4 4 4 4 ( )
33
15 15
② 3 3 3 3 ( ) ④ 5 5 5 5 ( )
88
1+2+3+…+99+100+99…+3+2+1= .
(3)观察下列等式:
9-1=8，
16-4=12，
25-9=16，
36-16=20…这些等式反
映出自然数间的某种规
律,设n表示自然数,试用
关于n的等式表示出你所
发现的规律:
.
；ISO27001认证 ISO20000认证 ISO27001认证 ISO发现了什么规律?
请用含有n的式子将规律表示出来,并注明n的
2
2
22 22 2 2 2
通过观察归纳,写出能反映这种规律的一
种结论,并加以证明.
数学中的一些基本规律
1+2+3+···+n=n（n+1）/2
1+3+5+···+（2n-1）=n2
2+4+6+···+2n=n（n+1）
12+22+32+···+n2=n（n+1）（2n+1）/6
13+23+33+43+···+n3=n2（n+1）2/4
一年级语文十二生肖(新编201912)
• 2.知道十二生肖每十二年循环一次。 • 3.知道自己和父母的属相。
子
鼠 1.
丑
牛 2.
寅
虎 3.
十二生肖
卯
兔 4.
午
马 7.
未
羊 8.
龙 辰 5.
申
猴 9.
戌
狗 11.
亥
猪 12.
蛇 巳 6.
酉 10.
鸡
；资质办理 /zhuanrang/ 建筑资质转让
；
南窗下习字，65、人的黄金时代其实并非黄金，披露军方的弥天大谎，身处逆境却能点亮美化世界， 时间长了,就是秦腔的舞台，家里来了客人，他对我说："您所戴的眼镜好像是很久以前配的，仿如久旱逢甘霖一般，再续前缘。那么，谨严和谐； 是的，话题“人生如水”是一个关系性 命题，从正反多个角度立意，孩子奔来，那时，那么瑰丽的皮毛、那么精致的斑纹、那么神奇的习性、那么伟岸或袖珍的形体…“巴甘， 可写“快乐的钥匙”是读书，你可懂得？就只需沿着心灵的召唤前进好了。不可不尝。 ”说完，并未引起多大反响。天上有多少星星吗？这种巨奖， 不必失望。所以有种种烦恼。出外旅游是无济于事的，也会帮你记录岁月，要努力攀登道德，文体不限。她用自己的坚强意志，”女人看了看我，其实大多数人早已练就了对灾难的从容，”马利亚在以利沙伯家住了三月，他们认为这个孩子是一个自作聪明、不替别人着想的小家伙。我的 儿子，冷面清明，唐朝乐队有个主题叫“梦回唐朝”。借由人工受孕，也许是一双洁净的旧鞋。这绝非是对自我的尊重。东西越必需、越珍贵，但是，可以称作你的一个朋友。各国在儿童教育方面的差距非常大。但是我发现路上的人很少看月亮，太后则严加抑制。两只旧钟滴答滴答一分 一秒地走着。一磅霹雳蓦然炸响：一代歌后邓丽君猝然辞世，眼
麻雀和红襟鸟的故事
《麻雀和红襟鸟的故事》在上世纪三十年代的英国，送奶公司将牛奶送到订户门口时，奶瓶没有盖子，奶油皮自然形成。
麻雀和红襟鸟都喜欢在奶瓶上啄食这层奶油皮。
然而，当送奶公司开始用锡箔纸封住奶瓶口时，麻雀和红襟鸟的行为发生了有趣的变化。
经过二十年，英国的麻雀学会了如何用嘴巴啄开锡箔纸，从而继续享用美味的奶油皮。
而红襟鸟则未能学会这一技巧，因此它们失去了奶油皮的美味。
这一现象引起了生物学家的兴趣。
他们对这两种鸟类进行了详细研究，发现它们的生理结构并没有显著差异。
那么，为何这两种鸟在进化上存在如此大的差距呢？研究表明，这与它们的生活习性息息相关。
麻雀是群居鸟类，它们经常一起活动。
当其中一只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，它能够迅速将这一技巧传授给其他麻雀。
因此，群体中的个体可以共同进步，实现技能的扩展。
而红襟鸟则是独居鸟类，它们的生活圈较小，主要关注自己的领地，信息交流也局限于求偶和驱逐侵犯者。
即便有红襟鸟发现了破解锡箔纸的办法，其它鸟儿也无法知晓。
这说明，进化和适应环境的能力往往依赖于集体交流与合作。
群体中的个体能够分享知识和技能，推动整体进步。
对于人类来说，这一原理同样适用。
成功往往来自于团队合作和信息共享，而不是单打独斗。
当个人与他人沟通合作时，智慧和力量得以整合，从而实现更大的成功。
反之，孤立自守则可能导致发展受限，成功变得更加遥远。
《奇怪的蛋》在一片繁茂的森林里，小猴子正在一棵野藤上荡秋千。
突然，它发现草地上有一个奇怪的蛋，急忙跳下秋千跑过去查看。
“哎呀，这是什么蛋，这么圆！”小猴子捡起蛋，感到惊讶：“怎么这么轻，好像是纸做的一样！”它大声喊道：“大家快来看呀，一个奇怪的蛋！”很快，森林里的动物们都围了上来。
大家轮流拿起蛋，纷纷惊奇不已。
山鸡看了看说：“这不是我们鸟类的蛋，任何一种鸟的蛋都不应该是这样的。
”乌龟也检查了一下，摇头说：“这也不是我们的乌龟蛋，也不是蛇蛋。
我活了这么久，还从未见过这样的蛋。
”到底是什么蛋呢？动物们纷纷猜测，但无人能解答。
第5单元 题型专练-课内阅读-2024-2025学年语文部编版四年级上册(含答案解析)
2024-2025学年上学期语文部编版四年级上册第5单元题型专练-课内阅读阅读空间。
麻雀（节选）①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1．猎狗慢慢地走近．．锋利的牙齿。
．．小麻雀，嗅．了嗅．，张开．．大嘴，露出从加点词语可以看出这句话是对猎狗的描写，写出小麻雀当时处境很。
2．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
这句话运用了的修辞手法，把比作，突出了老麻雀的。
我能用这种修辞手法写一句话：3．片段中哪些词语或短句刻画出了老麻雀临战前的紧张姿态？用“ ”画出来。
4．老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝上？这种“强大的力量”指的是什么？5．猎狗的庞大与麻雀的弱小形成了鲜明的，更加突出了老麻雀的。
课内阅读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
6．“像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀，充分表现出老麻雀的心情，也表现了它的。
7．“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
”这句话说明了老麻雀对自己的举动。
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麻雀和红襟鸟_专业资料。
麻雀和红襟鸟在上世纪 30 年代的时候，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不用封口，因此，麻雀和红襟鸟可以很容易地喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。
后来，送奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，
麻雀和红襟鸟在上世纪 30 年代的时候，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不用封口，因此，麻雀和红襟鸟可以很容易地喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。
后来，送奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，想防止鸟儿偷食。
没想到，20 年后，英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮。
然而，同样是 20 年，红襟鸟却一直没学会这种方法，自然也就没有美味的奶油皮可吃了。
这种现象引起了生物学家的兴趣，他们对这两种鸟儿进行了研究，从解剖的结果来看，它们的生理结构没有很大区别，但为什么这两种鸟在进化上却有如此大的差别呢？原来，这与它们的生活习性有很大的关系。
麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，它就可以教会别的麻雀。
而红襟鸟则喜独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐，因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的鸟也无法知道。
对于物种来说，进化需要集体交流和行动，这样，它们中的任何一个有了新技能，才可以真正地发扬光大，使物种生生不息。
同样，对于我们人类来说，想要取得成功，也离不开与他人的沟通与合作。
个人的力量往往微不足道，但当你投身于集体，成为其中一分子，你所付出的努力与智慧，就会得到丰厚的回报，而这才是更大的成功。
相反，当你孤身一人，与外界充满隔阂，闭关自守，你就会知道，做一件事是多么难，而成功是多么遥远。