人际交往矛盾和冲突课件
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人际沟通与冲突解决技巧培训ppt
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沟通的重要性
良好的沟通是建立和维持人际关 系、解决问题和达成共识发送者、信息、接收者和反馈等 要素。
沟通过程
包括编码、传递、解码和理解等步骤 。
有效沟通的障碍与技巧
有效沟通的障碍
如语言障碍、文化差异、情绪影响、信息超载等。
有效沟通的技巧
如倾听、表达清晰、非语言沟通、反馈等。
团队沟通与冲突解决
团队沟通技巧
建立有效的团队沟通,需要掌握 倾听、表达、反馈等技巧,以促
进信息交流和团队协作。
冲突解决策略
团队中难免会出现冲突,掌握冲突 解决技巧,如协商、妥协、调解等 ,有助于化解矛盾,维护团队和谐 。
建立信任关系
团队成员之间建立信任关系是解决 冲突的关键,通过坦诚沟通、互相 支持,增强团队凝聚力。
评估冲突
要对冲突进行全面的评估,包括冲突的起因、影响范围、激烈程度、时间特征等。评估目的是为了更好地选择解 决策略和方法,以最小化冲突的负面影响,最大化其积极作用。
03 冲突解决策略与技巧
冲突解决的原则与策略
01
02
03
04
公正原则
在解决冲突时,应保持公正, 不偏袒任何一方,确保各方的
权益得到保障。
案例三:跨文化沟通与冲突解决
总结词
尊重文化差异,促进跨文化沟通与理解
详细描述
在全球化背景下,跨文化沟通与冲突解决成 为重要议题。要尊重不同文化之间的差异, 学习了解其他文化的价值观、习俗和沟通方 式。通过跨文化培训、模拟演练等方式提高 跨文化沟通能力。在沟通过程中要耐心倾听 、准确理解,避免误解和冲突。
人际沟通与冲突解决 技巧培训
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
良好的沟通是建立和维持人际关 系、解决问题和达成共识发送者、信息、接收者和反馈等 要素。
沟通过程
包括编码、传递、解码和理解等步骤 。
有效沟通的障碍与技巧
有效沟通的障碍
如语言障碍、文化差异、情绪影响、信息超载等。
有效沟通的技巧
如倾听、表达清晰、非语言沟通、反馈等。
团队沟通与冲突解决
团队沟通技巧
建立有效的团队沟通,需要掌握 倾听、表达、反馈等技巧,以促
进信息交流和团队协作。
冲突解决策略
团队中难免会出现冲突,掌握冲突 解决技巧,如协商、妥协、调解等 ,有助于化解矛盾,维护团队和谐 。
建立信任关系
团队成员之间建立信任关系是解决 冲突的关键,通过坦诚沟通、互相 支持,增强团队凝聚力。
评估冲突
要对冲突进行全面的评估,包括冲突的起因、影响范围、激烈程度、时间特征等。评估目的是为了更好地选择解 决策略和方法,以最小化冲突的负面影响,最大化其积极作用。
03 冲突解决策略与技巧
冲突解决的原则与策略
01
02
03
04
公正原则
在解决冲突时,应保持公正, 不偏袒任何一方,确保各方的
权益得到保障。
案例三:跨文化沟通与冲突解决
总结词
尊重文化差异,促进跨文化沟通与理解
详细描述
在全球化背景下,跨文化沟通与冲突解决成 为重要议题。要尊重不同文化之间的差异, 学习了解其他文化的价值观、习俗和沟通方 式。通过跨文化培训、模拟演练等方式提高 跨文化沟通能力。在沟通过程中要耐心倾听 、准确理解,避免误解和冲突。
人际沟通与冲突解决 技巧培训
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
第8章人际沟通与人际冲突处理 ppt课件
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ppt课件
24
(三)信任程度
双方的信任程度是人际沟通的重要因素。
1、决定信任程度的因素 (1)权威性:指对方对特定问题是否具有发言权和发 言资格。
(2)信誉:指对方是否诚实、客观公正等品格条件。 (3)目的一致性:指对对方目的和价值与自己一致性 的估计。
(4)领导才华:指沟通者感受到的出众的领导才能, 特别是危机公关能力。
社会角色的互补
人格特征互补
(四)外貌
(五)才能
(六)人格品质 ppt课件
8
(七)人际活动的形式 • 合作与竞争
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9
1、合作的条件
•目标一致 •共识与规范 •互相信赖的合作氛围
ppt课件
10
2、竞争的条件
•目标稀缺 •可能出现零和冲突 •按规则进行
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11
二、人际沟通的影响因素
(一)移情 移情(empathy)的含义:同感、共感、共情、 感 情移入 。
(1) 生理因素:任何一方处于身体不适状 态可能发生沟通障碍;年龄对沟通也有影响。
(2)情绪:沟通的一方处于情绪不佳、发怒、 焦虑或兴奋状态。
(3)智力:双方知识水平、使用语言不同以 及对事物的理解不同就难以沟通。
ppt课件
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(4)社会因素:不同种族、民族、文化、 职业、社会阶层的人可能由于生活、习俗、习惯用 语不同而产生误解。
(5)感觉和态度因素:沟通双方各自的经 历、理解方式、信任程度等的差异影响沟通。
(6)目标因素 :目标影响信息内容的确 定。
ppt课件
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2、环境因素 (1)物理因素 :噪音、光线、环境、隐私条
件等。
(2) 社会因素:周围有其他人或者有助沟通 的条件。
《人际交往》ppt课件
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对未来人际交往学习与实践建议
1 2 3
继续深入学习人际交往理论
建议学员在未来的学习和实践中,继续深入学习 人际交往的相关理论,不断完善自己的知识体系 。
多参加实践活动锻炼自己
鼓励学员多参加各种社交活动和实践锻炼,如参 加社团、组织活动等,通过实践不断提高自己的 人际交往能力。
注重培养自己的心理素质
如校园文化、组织氛围等。
人际交往影响因素
01
02
03
倾听技巧
如积极倾听、理解反馈等 ;
表达技巧
如清晰表达、情感表达等 ;
非语言技巧
如肢体语言、面部表情等 。
02
人际交往技巧与策略
倾听技巧
保持眼神交流
通过眼神交流表达关注和尊重,鼓励对 方表达更多想法。
给予反馈
通过点头、微笑或简短回应等方式,让 对方知道你在倾听。
多样性
职场中人员背景、性格、价值观等多样,增加了人际交往的 复杂性。
职场中人际交往特点与挑战
• 规则性:职场中存在明确的规章制度和等级关系 ,对人际交往产生一定约束。
职场中人际交往特点与挑战
信任建立
在竞争激烈的职场环境中,建立 信任关系是一大挑战。
沟通障碍
不同背景和价值观导致的沟通障碍 是职场中常见的问题。
明确表达自己的观点和需求,避免模糊不 清导致误解。
有效沟通技巧在解决冲突中应用
尊重他人
尊重对方的观点和感受,避免攻击或 贬低对方。
建立信任
通过诚实、一致和可靠的行为建立信 任关系。
有效沟通技巧在解决冲突中应用
• 非暴力沟通:采用非暴力沟通方式,如“我”语句表达感 受和需求,避免指责或攻击对方。
有效沟通技巧在解决冲突中应用
沟通技巧之人际冲突的处理通用课件
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以“我”为主语
使用“我”为主语表达, 减少指责或攻击对方的可 能性,如“我觉得”、“ 我需要”。
保持冷静
在沟通过程中保持冷静和 理性,避免情绪化或攻击 性言辞。
寻求共同利益和目标
寻找共同点
分析双方立场,寻找可能的共同 点或共同目标。
折中方案
探讨双方都能接受的折中方案,实 现双赢结果。
合作与协商
倡导合作与协商精神,共同寻求解 决问题的方法和途径。
3
遵守承诺
在达成协议后,双方应遵守承诺,认真履行协议 内容。
05
案例分析:成功应对人际冲突实例分 享
案例一:工作场合中人际冲突处理
冲突背景
在工作中,因意见不合或责任推诿等原因,与同事或上级产生冲 突。
冲突处理
保持冷静,主动沟通,了解对方立场和需求,寻求共同点和解决方 案,达成共识。
经验教训
在工作中遇到人际冲突时,要以解决问题为目标,避免情绪化,建 立良好沟通机制,促进团队协作。
有效沟通技巧在冲突中应用
倾听与理解对方观点
01
02
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倾听技巧
积极倾听、回馈信息、澄 清误解、总结对方观点。
理解对方
站在对方角度思考问题, 理解其立场、需求和感受 。
避免打断
尊重对方发言权,避免打 断、插话或提前做出评判 。
表达自我需求与感受
明确表达
清晰、具体地阐述自己的 观点、需求和感受,避免 含糊不清或模棱两可。
04
合作与协商在解决人际冲突中重要性
建立互信基础,促进合作意愿
倾听与理解
积极倾听对方观点,理解其立场和感受,展示关心与尊重。
表达自我
坦诚地表达自己的想法、需求和感受,避免攻击性语言和指责。
人际沟通与冲突处理概论(PPT172页)

冲突的产生及功能 具体冲突的原因可能 是各种各 样的,但归根结柢是由社会不平等造 成的,其中主要是 财产、权力和声望分配的不 平等。冲突的破坏作用显而 易见,但也有刺激 社会进步的作用。
对冲突的社会功能,社会学界存在不同意 见。结构 功能主义对冲突采取否定态度,而冲 突理论则强调冲突 的正功能,认为一个社会中 存在错综复杂的冲突,可以 防止社会分裂和社 会僵化。
从人事管理的角度,冲突的定义应是: 个人或群体在实现目标的过程中,受到挫折 时的社会心理现象。冲突表现为满足个人或 群体的需要过程中遇到阻力或障碍。而使观 点、需要、欲望、利益或与要求的差距、矛 盾、不相容而引起的一种情感上的激烈争斗。 普遍成员可能卷入冲突,管理者也可能卷入 冲突。
2.冲突的类型 从不同的视角,有不同的分类方法,常见
冲突的类型 包括:①从规模上划分,有个 人之间 和集团之间的冲突;②从性质上划分,有经 济冲突、政治 冲突、思想冲突、文化冲突、宗 教冲突、种族冲突、民 族冲突,以及阶级冲突 和国际冲突等;③从方式和程度 上划分,有辩 论、口角、拳头、决斗、仇杀、械斗、战争等。
社会学领域最早将冲突作为一种互动类型来 研究的 是德国社会学家G.齐美尔。他将冲突划分 为4种类型:① 战争,即群体之间的冲突;②派别 斗争,即群体内部的 冲突;③诉讼,即通过法 律途径处理的冲突;④非人格 的冲突,即思想 观念上的冲突。
4.冲突的特点 (1) 冲突的传染性。在一个组织里,如果对冲 突不加管理,便会象传染病一样传开来,毒化 组织气氛,使组织人心涣散、组织目标难以实 现。 (2) 冲突爆发的突然性。组织与组织、组织与 个人、个人与个人存在潜在的矛盾和冲突。这 些矛盾和冲突,什么时候,什么地点,什么事 件上爆发出来,难以预测,它的爆发具有突然 性。 (3) 冲突具有侵略性。冲突的双方都想战胜对 方,压倒对方,表现出很强的侵略性。
人际关系管理与冲突解决培训ppt

详细描述
总结词:建立良好的人际关系需要遵循一些基本原则,包括尊重、理解、关心、诚实、信任等。这些原则是人际关系管理的基础,能够帮助我们建立和维护健康、稳定的人际关系。详细描述:尊重是建立良好人际关系的前提,意味着要尊重他人的权利、观点和感受。理解是建立良好人际关系的关键,需要我们尝试站在他人的角度思考问题,了解他人的需求和期望。关心是建立良好人际关系的必要条件,需要我们关注他人的生活和工作状况,提供必要的支持和帮助。诚实是建立良好人际关系的基石,需要我们保持真实、坦诚的态度,不隐瞒真相或欺骗他人。信任是建立良好人际关系的保障,需要我们遵守承诺、信守诺言,建立起彼此之间的信任关系。
自我调节
自我激励
有效沟通
学会倾听、表达和反馈,提高沟通效果和质量。
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求,建立平等、尊重的人际关系。
建立信任
通过诚实、守信的行为建立信任关系,增强人际关系的稳定性。
THANKS
感谢观看
通过平等、公正的协商,寻找各方的共同点和利益交集,达成共识。
调解处理
在第三方调解下,促进双方或多方沟通,协助找到解决问题的方法。
制度化管理
通过制定明确的制度和规范,明确工作流程和责任分工,减少冲突的发生。
提高沟通能力
加强团队成员间的沟通培训,提高沟通技巧和有效性,减少误解和冲突。
A
B
C
06
个人冲突解决与自我管理
能够准确识别自己的情绪,了解情绪产生的原因和影响。情绪识别情绪调节情绪表达
学会控制和调节情绪,避免情绪波动过大对人际关系造成负面影响。
学会以适当的方式表达自己的情绪,增强沟通效果。
03
02
01
了解自己的优点和不足,明确自己的价值观和目标。
总结词:建立良好的人际关系需要遵循一些基本原则,包括尊重、理解、关心、诚实、信任等。这些原则是人际关系管理的基础,能够帮助我们建立和维护健康、稳定的人际关系。详细描述:尊重是建立良好人际关系的前提,意味着要尊重他人的权利、观点和感受。理解是建立良好人际关系的关键,需要我们尝试站在他人的角度思考问题,了解他人的需求和期望。关心是建立良好人际关系的必要条件,需要我们关注他人的生活和工作状况,提供必要的支持和帮助。诚实是建立良好人际关系的基石,需要我们保持真实、坦诚的态度,不隐瞒真相或欺骗他人。信任是建立良好人际关系的保障,需要我们遵守承诺、信守诺言,建立起彼此之间的信任关系。
自我调节
自我激励
有效沟通
学会倾听、表达和反馈,提高沟通效果和质量。
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求,建立平等、尊重的人际关系。
建立信任
通过诚实、守信的行为建立信任关系,增强人际关系的稳定性。
THANKS
感谢观看
通过平等、公正的协商,寻找各方的共同点和利益交集,达成共识。
调解处理
在第三方调解下,促进双方或多方沟通,协助找到解决问题的方法。
制度化管理
通过制定明确的制度和规范,明确工作流程和责任分工,减少冲突的发生。
提高沟通能力
加强团队成员间的沟通培训,提高沟通技巧和有效性,减少误解和冲突。
A
B
C
06
个人冲突解决与自我管理
能够准确识别自己的情绪,了解情绪产生的原因和影响。情绪识别情绪调节情绪表达
学会控制和调节情绪,避免情绪波动过大对人际关系造成负面影响。
学会以适当的方式表达自己的情绪,增强沟通效果。
03
02
01
了解自己的优点和不足,明确自己的价值观和目标。
第三章 人际冲突处理PPT课件

精选课件
32
美伊战争
• 是美国因伊拉克拥有大规模杀伤性武器(疑似)而发 动的全面战争,共有4国参与作战,有评论认为其可视 为第二次海湾战争,但具体分析可发现其不可称为“ 海湾二战”。而最后美国尚未发现传说中的“大规模 杀伤性武器”。2010年8月3日,美国总统奥巴马表示 ,8月底美国部队在伊拉克的作战行动将如约结束。驻 伊美军8月31日结束作战任务。美国从2003年3月20 日入侵伊拉克到2010年8月撤出全部战斗部队,历经7 年零5个月。
– 真理是从各种意见的冲突中产生的。
精选课件
4
一、 冲突的定义及类型
• 冲突—— – 是一种过程,在两方或者更多方(包括个人 、群体和组织)之间,由于目标、态度、情 绪或行为的不一致而导致的争论或对立。
精选课件
5
个人内心的冲突
冲突的层次之一-内心冲突
精选课件
6
• 内心冲突发生在个体本身,而且常常涉及目标和 认识冲突,当个体的行为导致产生与众不同的( 包括消极的或积极的)结果时,当个体的行为与 所产生的效果互不相容或具有不一致的成分时, 就导致了内心冲突。内心冲突包括目标冲突和认 识冲突。
• 个体因素:由个人的价值观的不同所可能引起的冲突。
精选课件
39
感知冲突
• 当个体和小组开始意识到差异存在的时候,他们 就处在了感知冲突阶段。在这一阶段中,冲突的 双方可能只有一方意识到一种潜在的冲突,这些 感知差异是感知冲突阶段的特点。
精选课件
40
感觉冲突
• 与感知冲突阶段紧密相关的是感觉冲突。感觉 冲突是可感知的冲突对潜在冲突的参与者情感 的影响,这一阶段发生在实际冲突行为之前, 并对冲突行为产生影响,因为它反映了我们的 感知和情感。在这个阶段,我们对实际冲突发 生的可能后果加以概念化,并由此产生强烈的 情绪变化,如焦虑、紧张、敌意及挫败感等。
处理人际关系冲突课件(共53张PPT)

小贴士
2. 营造安全的沟通氛围 要选取合适的沟通时机和场合。展开对话前,可先赞美对方或适度进行自我批评,以 便营造一种轻松和谐的谈话氛围。
小贴士
3. 把握好沟通过程 了解对方真实动机。放下自己的成见,用心倾听对方的感受和需求,不拿自己的标准 要求他人,或站在自己的立场猜测他人的动机。应站在对方的立场思考其面临的问题,感 受对方的困扰。双方表达感受。坦诚告诉对方,他的哪些做法带给了自己哪些不好的感受, 自己希望对方怎么做。同样,也要鼓励对方坦诚分享自己的做法带给他的感受,以及他的 期望。注意态度和用语。用建议、请求、商量、赞美代替命令、指责、抱怨和讥讽。
【情境一】王有豪比赛失利,回到公寓垂着 头坐在窗台上一言不发,看上去非常沮丧。肖东 走过去想安慰他。谁知还没开口,王有豪就气冲 冲地说:“谁用你安慰!”肖东愣住了,心想: 这人怎么这么不识好歹!于是“哼”了一声,就 转身离开了,此后他一直不理王有豪。王有豪想 跟肖东和好,又拉不下脸,两人就这样僵持了 1 个多月,这 1 个多月里两人情绪低落,做什么 事都提不起兴趣。
首先,个体与个体之间是相互依赖的。两个人打羽毛球,少一个人另一个就 无法打,相对固定的球友关系让肖东和张文感受到对彼此的依赖。假如他们不是 球友,那么肖东邀请任何人打球都不会引起和张文的冲突。
其次,个体与个体之间存在目标不相容的现象。张文喜欢和肖东单打,享受 二人单打带来的快乐;而肖东却认为人多更快乐。两人目标不一致,冲突产生。
【情境二】王有豪比赛失利,回到公寓垂着头坐在 窗台上一言不发,看上去非常沮丧。肖东走过去想安 慰他。谁知还没开口,王有豪就气冲冲地说:“谁用 你安慰!”肖东愣住了,心想:真是狗咬吕洞宾不识 好人心,平时对他那么包容,现在他居然这么无礼, 真是岂有此理!于是肖东忍不住破口大骂:“你小子 疯了吗?你跳那么个破舞,没得奖关我什么事儿?朝 我耍什么威风?”王有豪更火了:“你胡说什么?信 不信我削你?”肖东也跟着发火:“你敢!”两人越 说火越大,动手打了一架,然后王有豪搬出去了,肖 东一个人对着空了一半的屋子,心里很难过。
人际交往中的矛盾与冲突课件

矛盾与冲突的来源
01
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03
观念差异
不同的人有不同的价值观 、信仰、文化背景等,这 些差异可能导致矛盾和冲 突。
利益冲突
在某些情况下,人们的利 益诉求可能发生冲突,例 如资源分配、工作晋升等 。
性格不合
不同人的性格特点不同, 有些人可能难以相处或沟 通,从而导致人际关系的 紧张。
矛盾与冲突的分类
解决方案
尊重和理解对方的价值观,寻找共同点,求同存异,通过沟通和协商 解决分歧。
案例三:利益冲突的解决之道
总结词
在人际交往中,利益冲突是一种常见的问题,需要采取合适的方 法解决。
详细描述
利益冲突可能涉及个人、组织或团体之间的利益分配、资源争夺 等方面,处理不当可能导致关系破裂。
解决方案
通过协商、妥协、寻找共同利益等方式解决利益冲突,保持公正 、公平的态度,避免损害他人利益。
人际交往中的矛盾与冲突 课件
• 人际交往中的矛盾与冲突概述 • 人际交往中的常见矛盾 • 解决人际交往中的矛盾与冲突的方法 • 案例分析
01
人际交往中的矛盾与冲突概述
矛盾与冲突的定义
矛盾
指在一定条件下,两个或多个事 物之间存在的相互排斥、相互对 立的关系。
冲突
指在人际交往中,由于观念、利 益、性格等方面的差异,导致双 方产生紧张和对抗的状态。
误判情境
对情境的解读偏离事实,导致误解加深。
03
解决人际交往中的矛盾与冲突的方法
有效沟通
沟通是解决人际矛盾与冲突的基 础,通过有效的沟通,可以更好 地理解对方的观点和需求,从而
找到共同的解决方案。
有效沟通需要遵循一定的原则, 如尊重、理解、坦诚、明确等, 同时要注意避免沟通障碍和误解
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建议:与人交往要考虑对方的特点,不能
一厢情愿。即使是帮助别人,也应设身处地, 了解他人,尊重他人的习惯、文化,这样才 能产生好的效果,否则会事倍功半,甚至产 生误解,造成矛盾。
换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比 心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客 观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维 方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思 考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解 奠定基础。它既是一种理解,也是一种关爱!!!
“电话事件” “策划方案风波”
内向
《”热心“的朋友》案例解 读
2.“我引”起对冲昕突儿的的原描因述是和多评方价面是的不,是性客格观、?在 与经昕历儿、的年冲龄突、中观,念“、我地”位有、没文有化责背任景?、对
事物的理解,都会导致行为方式产生差异,
3.从学而习导了致这人个际案冲例突后。,你觉得与人相处应该注 意哪些问题?
建议:
从马娟一方来说,需要改正的地方 是心胸要开阔一点,大度一点,多接触 一点人,尽早融入新的生活环境。
解读——陈霞妈妈 3.陈霞妈妈的言行有哪些不妥当的地方? 你对陈霞妈妈的为人处世方式有什么建议?
陈妈妈的问题
陈妈妈是长辈,她所接受的教育和生活背景 与马娟截然不同,她无法理解马娟的心理和 感受。她只顾着作为长者表示对晚辈的关爱, 包括批评自己的女儿,只是以自己的行为方 式来对待别人。
1.马娟在做客过程中的言行及心理活 动有哪些不妥之处?
解读——马娟
2.马娟的主要问题是什么? 在人际交往方面马娟应该怎么改进?
马娟的问题
从心理学角度看,马娟对陈妈妈的言语有 一种抵触情绪,不管是谈到吃鱼,还是谈到讲 上海话和家庭条件。实际上这是马娟的心理在 作怪,这在心理学上叫做自卑,有自卑心理又 导致自傲心理:“再也不到上海同学家里做客 了”,潜意识里是说,与其在他人家里“受 气”,被人瞧不起,还不如离他们远一点。远 离他人,就更会造成人际关系中的淡漠和隔阂。
豪猪定理
在寒冷的冬天,豪猪要挤在一起互相取暖才 能避免冻死;可是如果它们挤得太紧,又会被 对方身上的硬刺所刺痛。因此它们会不断调整 自己的位置,直到找到一种适当的距离为止。 现在人们常用“豪猪定理”来说明人与人之间 既要相互合作,又要保持适当距离的道理。
二、个性特征不同影响人际关系
案例解读:《做客的尴尬》,思考:
丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时, 你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……
“我”在经历了一系列与昕儿的交往产生 ห้องสมุดไป่ตู้不快”后,已经是忍无可忍。在这种情况下, “我”对昕儿的描写和评价多少会有点情绪化。
“我”肯定也有责任的,因为人际关系涉及 至少是当事人双方,不可能全部是某一方的责任。 特别是当“我”发现昕儿过于“热心”时,并没 有及时向昕儿指出,而是埋在心里,久而久之, 这种“不舒服”的感觉就越来越强烈。如果当时 及时指出,也许不至于发生到疏远这一步。
至于两人关系的发展趋向,取决于二者如 何理解这场误会。如果互相不理解,从此关系 会变得一般,甚至连普通朋友都不一定能做成; 如果理解了,马娟再次来陈霞家,误解冰雪消 融,两人关系会更加密切,亲如姐妹,这对马 娟将来更好地同他人交往有极大的帮助,也给 陈霞和妈妈上了一节生动的人际交往课。
小结
只要有交往,就会有冲突。任何人 际冲突,其发生、发展都有一定的原因。 观念、资源、文化差异、权利和地位的 竞争,以及个人自由行为、个性性格的 缺陷,都有可能导致冲突。
人际交往矛盾和冲突
人际冲突
人与人在互动中,存在利益上 的不同,或是出现相反的意见。
行为方式差异 导致人际冲突 个性特征不同 影响人际关系
一、行为方式差异导致人际冲突
案例解读《“热心”的朋友》,思考:
1、案例中的“昕儿”和“我”分别是 怎样的性格?
热情、开朗、 不拘小节、 主动参与人际交往、 以自我为中心, 忽视别人的感受 ……
矛盾冲突的双方既要互相尊重和协 调,掌握好“豪猪定理”原则;又要反 思自身的不足,换位思考,才能积极融 入社会群体之中。
小故事1
心里多为对方着想,生活多美好。
妻子正在厨房炒菜。丈夫在 她旁边一直唠叨不停:“慢 些、小心!火太大了。赶快 把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子脱口而出:“ 我懂得怎 样炒菜,不用你指手画脚的 。 “
与人相处应该注意的问题
1.要尊重对方,要注意场合,要有分寸; 2.不要以自我为中心,不能主次不分、喧宾夺主; 3.要考虑对方的感受,不能完全按照自己的喜好来 行事; 4.给别人一点私人空间,注意保护他人的隐私; 5.学会与不同的人打交道,既要坚持交往原则,也 要灵活处理; 6.要有自己的主见和原则,在适当的时候要学会拒 绝。
与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思 考,这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解, 多去站在别人的角度上思考。换位思考,首先要做到 对人对已同一标准;再则就是宽人严己。
解读——陈霞
4.作为小主人,陈霞怎样做才能更称职? 今后,陈霞与马娟的关系会怎样发展?
其实这里的主角应该是陈霞,但在整个做 客过程中,她完全是被动的。她应该发挥更多 的作用,来缓和一下妈妈和同学之间所出现的 不愉快气氛。
一厢情愿。即使是帮助别人,也应设身处地, 了解他人,尊重他人的习惯、文化,这样才 能产生好的效果,否则会事倍功半,甚至产 生误解,造成矛盾。
换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比 心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客 观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维 方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思 考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解 奠定基础。它既是一种理解,也是一种关爱!!!
“电话事件” “策划方案风波”
内向
《”热心“的朋友》案例解 读
2.“我引”起对冲昕突儿的的原描因述是和多评方价面是的不,是性客格观、?在 与经昕历儿、的年冲龄突、中观,念“、我地”位有、没文有化责背任景?、对
事物的理解,都会导致行为方式产生差异,
3.从学而习导了致这人个际案冲例突后。,你觉得与人相处应该注 意哪些问题?
建议:
从马娟一方来说,需要改正的地方 是心胸要开阔一点,大度一点,多接触 一点人,尽早融入新的生活环境。
解读——陈霞妈妈 3.陈霞妈妈的言行有哪些不妥当的地方? 你对陈霞妈妈的为人处世方式有什么建议?
陈妈妈的问题
陈妈妈是长辈,她所接受的教育和生活背景 与马娟截然不同,她无法理解马娟的心理和 感受。她只顾着作为长者表示对晚辈的关爱, 包括批评自己的女儿,只是以自己的行为方 式来对待别人。
1.马娟在做客过程中的言行及心理活 动有哪些不妥之处?
解读——马娟
2.马娟的主要问题是什么? 在人际交往方面马娟应该怎么改进?
马娟的问题
从心理学角度看,马娟对陈妈妈的言语有 一种抵触情绪,不管是谈到吃鱼,还是谈到讲 上海话和家庭条件。实际上这是马娟的心理在 作怪,这在心理学上叫做自卑,有自卑心理又 导致自傲心理:“再也不到上海同学家里做客 了”,潜意识里是说,与其在他人家里“受 气”,被人瞧不起,还不如离他们远一点。远 离他人,就更会造成人际关系中的淡漠和隔阂。
豪猪定理
在寒冷的冬天,豪猪要挤在一起互相取暖才 能避免冻死;可是如果它们挤得太紧,又会被 对方身上的硬刺所刺痛。因此它们会不断调整 自己的位置,直到找到一种适当的距离为止。 现在人们常用“豪猪定理”来说明人与人之间 既要相互合作,又要保持适当距离的道理。
二、个性特征不同影响人际关系
案例解读:《做客的尴尬》,思考:
丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时, 你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……
“我”在经历了一系列与昕儿的交往产生 ห้องสมุดไป่ตู้不快”后,已经是忍无可忍。在这种情况下, “我”对昕儿的描写和评价多少会有点情绪化。
“我”肯定也有责任的,因为人际关系涉及 至少是当事人双方,不可能全部是某一方的责任。 特别是当“我”发现昕儿过于“热心”时,并没 有及时向昕儿指出,而是埋在心里,久而久之, 这种“不舒服”的感觉就越来越强烈。如果当时 及时指出,也许不至于发生到疏远这一步。
至于两人关系的发展趋向,取决于二者如 何理解这场误会。如果互相不理解,从此关系 会变得一般,甚至连普通朋友都不一定能做成; 如果理解了,马娟再次来陈霞家,误解冰雪消 融,两人关系会更加密切,亲如姐妹,这对马 娟将来更好地同他人交往有极大的帮助,也给 陈霞和妈妈上了一节生动的人际交往课。
小结
只要有交往,就会有冲突。任何人 际冲突,其发生、发展都有一定的原因。 观念、资源、文化差异、权利和地位的 竞争,以及个人自由行为、个性性格的 缺陷,都有可能导致冲突。
人际交往矛盾和冲突
人际冲突
人与人在互动中,存在利益上 的不同,或是出现相反的意见。
行为方式差异 导致人际冲突 个性特征不同 影响人际关系
一、行为方式差异导致人际冲突
案例解读《“热心”的朋友》,思考:
1、案例中的“昕儿”和“我”分别是 怎样的性格?
热情、开朗、 不拘小节、 主动参与人际交往、 以自我为中心, 忽视别人的感受 ……
矛盾冲突的双方既要互相尊重和协 调,掌握好“豪猪定理”原则;又要反 思自身的不足,换位思考,才能积极融 入社会群体之中。
小故事1
心里多为对方着想,生活多美好。
妻子正在厨房炒菜。丈夫在 她旁边一直唠叨不停:“慢 些、小心!火太大了。赶快 把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子脱口而出:“ 我懂得怎 样炒菜,不用你指手画脚的 。 “
与人相处应该注意的问题
1.要尊重对方,要注意场合,要有分寸; 2.不要以自我为中心,不能主次不分、喧宾夺主; 3.要考虑对方的感受,不能完全按照自己的喜好来 行事; 4.给别人一点私人空间,注意保护他人的隐私; 5.学会与不同的人打交道,既要坚持交往原则,也 要灵活处理; 6.要有自己的主见和原则,在适当的时候要学会拒 绝。
与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思 考,这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解, 多去站在别人的角度上思考。换位思考,首先要做到 对人对已同一标准;再则就是宽人严己。
解读——陈霞
4.作为小主人,陈霞怎样做才能更称职? 今后,陈霞与马娟的关系会怎样发展?
其实这里的主角应该是陈霞,但在整个做 客过程中,她完全是被动的。她应该发挥更多 的作用,来缓和一下妈妈和同学之间所出现的 不愉快气氛。