中班晨间活动计划
中班晨间活动教案
中班晨间活动教案教案标题：中班晨间活动一、教学目标：1.使幼儿进入学习状态，激发幼儿学习的兴趣。
2.培养幼儿社交能力和合作意识。
3.锻炼幼儿的大运动能力。
二、教学准备：1.音乐播放器和音乐。
2.球类和各种玩具。
三、教学过程：1.晨间集体活动（10分钟）教师播放轻松流畅的音乐，给幼儿提供一个单排成队的机会，让幼儿在音乐的节奏下做简单舒展身体的运动。
2.晨间游戏（15分钟）教师准备球类和各种玩具，引导幼儿自由游戏。
可以让幼儿自己选择玩具并进行游戏，也可以对玩具进行分类。
教师在旁边参与游戏，引导幼儿合作游戏并注意运动技能的培养。
3.晨间小练习（15分钟）教师准备一些简单的体操、舞蹈或瑜伽动作，引导幼儿跟随教师一起进行。
教师可以选择动作简单且易于跟随的动作，让幼儿在欢快的音乐中通过身体的运动锻炼自己。
4.晨间交流（10分钟）教师组织幼儿围坐在一起，每人依次分享自己最喜欢的玩具和玩具的故事。
可以设定规则，每人只能分享一个玩具，这样可以培养幼儿的沟通能力和合作意识。
5.晨间结束（5分钟）教师温和地提醒幼儿活动时间即将结束，引导幼儿集体散步或听音乐静下心来。
可以播放柔和的音乐，指导幼儿做一些简单的呼吸调整或放松活动，使幼儿从活跃状态逐渐回到平静状态。
四、教学反思：通过这样一次晨间活动，幼儿可以在愉快的氛围中逐渐进入学习状态。
晨间活动既可以锻炼幼儿的大运动能力，又可以培养他们的社交能力和合作意识，通过自由游戏和合作游戏，让幼儿互相交流和合作，提高幼儿的合作意识和沟通能力。
同时，晨间活动还可以通过音乐和运动，激发幼儿学习的兴趣，培养他们的学习动力。
幼儿园中班晨间活动教案11篇word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班晨间活动教案11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班晨间活动教案第1篇活动准备经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
活动目标能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
活动过程一、体验导入，引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、主动探索，建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。
（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。
（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。
那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。
和幼儿一同验证分类是否正确。
三、开拓视野，提升经验。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好？幼儿同伴间讨论。
2024年中班晨间锻炼计划活动反思
晨间锻炼对于中班幼儿来说，不仅能够促进他们的身体健康发展，还能增强体质，培养良好的生活习惯和团队合作精神。
在设计2024年中班晨间锻炼计划时，我们需要考虑到幼儿的年龄特点、兴趣爱好以及身体发展需求，同时也要确保活动的安全性和趣味性。
以下是一份详细的晨间锻炼计划活动反思：一、活动目标1.增强幼儿的体质，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的良好习惯。
3.通过团队合作游戏，提高幼儿的社会交往能力和团队协作精神。
4.让幼儿在户外活动中感受大自然的美好，培养对环境的热爱之情。
二、活动准备1.场地准备：选择宽敞、安全的户外场地，如操场、公园等。
2.器材准备：跳绳、呼啦圈、球类（足球、篮球、排球等）、平衡木、钻爬筒、跨栏架等。
3.着装准备：提醒幼儿穿着舒适的运动服和运动鞋。
4.安全准备：确保场地无障碍物，器材安全无损坏，并有教师在旁监护。
三、活动内容与实施1.热身活动：以轻松愉快的音乐为背景，带领幼儿进行简单的热身操，如伸展运动、头部运动等，时间为5-10分钟。
2.晨间跑：组织幼儿围绕操场或公园慢跑，锻炼心肺功能和耐力，时间约为10分钟。
3.器材游戏：△跳绳：幼儿分组练习跳绳，教师指导正确的跳绳姿势和节奏。
△呼啦圈：设置各种障碍，让幼儿穿过呼啦圈，锻炼身体的协调性和灵活性。
△球类活动：根据幼儿的兴趣选择球类活动，如足球的带球跑、篮球的投篮练习等。
△平衡木：让幼儿在平衡木上行走，锻炼平衡感。
△钻爬筒：设置钻爬筒，让幼儿进行钻爬活动，锻炼身体的柔韧性和力量。
△跨栏架：让幼儿进行跨栏练习，提高腿部力量和协调性。
4.团队合作游戏：△接力赛：通过接力棒传递的形式，让幼儿体验团队合作的重要性。
△拔河比赛：组织幼儿进行拔河比赛，增强团队协作精神。
5.放松活动：在舒缓的音乐中，带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、轻柔的拉伸等。
四、活动反思1.安全第一：在整个活动中，安全是最重要的。
教师要时刻关注幼儿的活动状况，确保没有安全隐患。
中班晨间锻炼教案20篇
中班晨间锻炼教案20篇这是中班晨间锻炼教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康早睡早起身体好教案活动目标：1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、幼儿懂得关心自己的身体。
3、初步了解健康的小常识4、初步了解预防疾病的方法。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备：1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。
2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。
活动重点难点：活动重点：在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。
活动难点：培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。
活动过程：一、引导幼儿观察图片（一）、（二）。
1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。
2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。
（要求幼儿完整讲述并说出理由。
）二、引导幼儿观察图片（三）、（四）。
1、幼儿观察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。
2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。
（要求幼儿完整讲述并说出理由。
）3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小朋友学习。
4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。
三、请幼儿为操作材料（一）、（三）画面涂色。
1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上漂亮的颜色。
2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。
第2篇、中班语言活动看图讲述—坚持锻炼身体好教案反思活动目标1、引导幼儿用较完整的语句表达。
2、学习词语：非常、寒冷。
3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备图片三张、冬天和小朋友锻炼的图片活动过程一、出示冬天和小朋友锻炼的图片，引导幼儿说出冬天的景象。
中班晨间锻炼活动计划及措施
中班晨间锻炼活动计划及措施为了促进中班学生的身体健康发展，我们制定了一套晨间锻炼活动计划及相应的措施。
以下是具体内容。
1. 晨间锻炼的重要性晨间锻炼对中班学生的身体和大脑发展都有着重要的作用。
通过晨间锻炼，学生可以增强肌肉力量，促进血液循环，提高心肺功能。
同时，锻炼还可以帮助学生提高注意力和集中力，为一天的学习和活动打下良好的基础。
2. 晨间锻炼活动内容我们的晨间锻炼活动内容涵盖了多个方面，旨在全面锻炼中班学生的身体素质。
具体活动包括：（1）拉伸运动：通过拉伸各个关节和肌肉，帮助学生放松身体，预防运动伤害。
（2）身体大运动：如跑步、伸展运动、跳跃等，可以提高学生的协调性和平衡能力。
（3）手眼协调活动：通过球类、绳子等器械的运动，帮助学生锻炼手部灵活度和眼手协调能力。
（4）核心力量训练：通过一些简单的腹肌、背肌训练，帮助学生增强核心力量，保持良好的体姿。
3. 晨间锻炼活动的实施措施为了保证晨间锻炼活动的有效性和安全性，我们制定了以下实施措施：（1）制定活动计划：每周根据学生的特点和需要，制定晨间锻炼活动计划，确保活动的多样性和针对性。
（2）配备专业教师：晨间锻炼活动由专业的体育教师负责指导和监督，确保学生正确、安全地进行锻炼。
（3）提供器械和场地支持：为了丰富锻炼内容，我们提供了适合中班学生的器械和场地，确保活动的顺利进行。
（4）定期评估和调整：定期对学生的身体素质进行评估，并根据评估结果调整晨间锻炼活动的内容和难度，以适应学生的发展需求。
通过以上的计划和措施，我们相信晨间锻炼活动能够有效促进中班学生的身体健康发展，并为他们的学习和生活带来积极的影响。
我们将持续改进和完善晨间锻炼活动，确保学生在快乐中成长。
2024年幼儿园中班晨间锻炼计划
晨间锻炼对于幼儿园中班的孩子来说，不仅能够增强体质，还能培养良好的生活习惯和团队合作精神。
以下是2024年幼儿园中班晨间锻炼计划，内容丰富，适用性强，希望能为幼儿园的老师们提供参考。
一、晨间锻炼目的1.增强体质，提高身体机能。
2.培养幼儿的自律性和良好的生活习惯。
3.促进幼儿社会性发展，学会合作与分享。
4.通过户外活动，让幼儿感受自然，激发好奇心与探索欲。
二、晨间锻炼时间安排晨间锻炼应安排在每天入园后的第一项活动，时间约为30分钟至1小时。
具体时间可根据幼儿园的实际情况和季节调整。
三、晨间锻炼项目设计1.热身活动：通过简单的肢体运动，如伸展、跳跃等，让幼儿的身体逐渐适应运动状态。
2.晨间操：设计适合中班幼儿的晨间操，包括模仿操、韵律操等，既能够锻炼身体，又能够培养幼儿的节奏感和协调性。
3.户外游戏：利用幼儿园的户外设施，如滑梯、秋千、平衡木等，组织幼儿进行游戏，锻炼他们的平衡能力、协调性和胆量。
4.体能训练：根据中班幼儿的年龄特点，设计一些简单的体能训练，如跳绳、拍球、跑步等，逐步提高幼儿的耐力和爆发力。
5.团队合作游戏：通过团队游戏，如接力赛、拔河等，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
6.自由活动：最后留出一些时间让幼儿自由活动，可以选择自己喜欢的运动方式，如骑小车、玩沙包等，满足幼儿的个体发展需求。
四、晨间锻炼注意事项1.安全第一：确保活动场地安全，教师应提前检查活动设施是否完好。
2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排锻炼强度和时间。
3.观察与调整：教师应密切观察幼儿的反应，及时调整活动内容和强度。
4.个体差异：尊重幼儿的个体差异，鼓励但不强迫每位幼儿都参与高难度的活动。
5.着装适宜：提醒家长为幼儿准备适合运动的衣物和鞋子。
五、晨间锻炼评价与反馈定期对晨间锻炼的效果进行评价，通过观察、记录和与家长的沟通，了解幼儿的身体状况和心理变化，及时调整锻炼计划，确保晨间锻炼的有效性和安全性。
幼儿园中班体格锻炼计划
幼儿园中班体格锻炼计划
幼儿园中班的孩子正处于身体发展的关键时期，体格锻炼对于他们的身心健康发展至关重要。
下面是一份适合幼儿园中班孩子的体格锻炼计划。
一、晨间活动
每天早上开展晨间活动，时间约为20分钟。
晨间活动可以帮助孩子们唤醒身体，准备好新的一天。
建议的晨间活动包括：跳绳、做拉伸运动、进行简单的舞蹈和音乐活动等。
这些活动既可以锻炼孩子们的身体，又可以培养他们合作和协调的能力。
二、户外活动
每天在户外进行一定时间的活动，时间约为1小时。
户外活动可以让孩子们接触大自然，呼吸新鲜空气。
建议在户外活动中开展以下活动：奔跑比赛、接力赛、玩球游戏、骑车等。
这些活动可以锻炼孩子们的反应能力、协调能力和耐力。
五、保育体育课
每周进行2次保育体育课，每次课程时间为40分钟。
保育体育课专门设计针对幼儿的体育活动，目的是通过体育活动培养儿童的体能、协调和团队合作能力。
保育体育课可以分为不同的主题，如大运动技巧、小运动技巧、团队合作等。
在每节课的末尾，可以进行简短的放松运动，如呼吸调节、平衡练习等。
中班幼儿晨间游戏活动教案
中班幼儿晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的社交能力，增进同伴之间的友谊。
4. 培养幼儿的主动参与意识和自信心。
二、活动时间：15分钟三、活动准备：1. 音乐磁带或音响设备2. 晨间游戏器材（如跳绳、球类、呼啦圈等）3. 活动场地布置四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手操、模仿动物跳等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，以充分活动身体。
2. 晨间游戏（5分钟）教师根据活动目标，选择适合中班幼儿的晨间游戏，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 互动环节（3分钟）教师组织幼儿进行互动游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
通过互动游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 放松活动（3分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿缓解疲劳，调整情绪。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作精神。
2. 关注幼儿在活动中的情绪变化，评价幼儿的社交能力和自信心。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断调整和完善晨间游戏活动。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受到伤害。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿的表现，注意观察幼儿的动作是否规范，及时纠正错误，防止发生意外。
3. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养幼儿的自信心和自主能力。
4. 注意调整游戏难度，使之适合中班幼儿的能力水平。
七、活动延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在晨间游戏活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，共同培养幼儿的健康生活习惯。
2. 环境创设：在幼儿园环境中，教师可以利用墙面、展板等形式，展示幼儿在晨间游戏活动中的精彩瞬间，激发幼儿的参与热情。
八、活动反思：1. 教师要在活动结束后，对整个晨间游戏活动进行反思，思考活动组织是否得当，幼儿参与度如何，游戏难度是否适中等问题。
2024年幼儿园中班晨间活动方案
2024年幼儿园中班晨间活动方案晨间活动是幼儿园中班的重要一环，它能够帮助幼儿适应新的一天，增强他们的身体素质和认知能力。
在2024年的幼儿园中班晨间活动中，我们将采用多种丰富多样的活动形式，提供给幼儿一个愉快的学习环境。
以下是我们制定的晨间活动方案。
一、热身活动（10分钟）每天晨间活动开始时，我们将进行一系列的热身活动。
例如，我们可以带领幼儿进行晨间操，跳绳，追逐游戏等。
这些活动有助于锻炼幼儿的身体，提升他们的体能。
二、寻找差异（15分钟）我们将准备一组颜色、形状、大小等方面有差异的物品，例如不同颜色的纸张、大小不同的盒子等。
然后，我们会选择一些物品展示给幼儿观察，之后混杂进其他物品中，让幼儿找出其中的差异。
这个活动有助于培养幼儿的观察能力和逻辑思维。
三、动物表演（20分钟）在晨间活动中，我们可以通过动物表演来拓展幼儿的知识面。
我们会邀请一些宠物店的工作人员来给幼儿展示一些小动物，例如兔子、鸟类等，并向他们介绍这些动物的习性和特点。
通过观察和互动，幼儿可以了解到更多关于动物的知识，提高他们对生物的兴趣。
四、手工制作（30分钟）手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要途径。
我们将准备一些简单的手工材料，例如彩纸、贴纸、颜料等，带领幼儿们制作一些小手工作品，例如折纸艺术、贴画等。
通过手工制作，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养他们的耐心和创造力。
五、音乐游戏（15分钟）音乐能够激发幼儿的情感，帮助他们表达自己。
在晨间活动中，我们可以让幼儿跟着音乐的节拍做一些简单的舞蹈动作，或者用简单的乐器演奏。
同时，我们也可以播放一些有趣的音乐游戏，例如节奏转换、听音辨识等。
这些活动能够增强幼儿的音乐感知和动作协调能力。
六、故事分享（20分钟）在晨间活动的最后一部分，我们将进行故事分享。
每天我们会选择一个有趣的故事给幼儿们听，并与他们进行互动讨论。
故事的选择可以与幼儿们正在学习的主题相关，以加深他们对知识的理解。
通过故事的分享，幼儿不仅可以开拓他们的想象力，还可以提高他们的语言表达能力和思维品质。
中班晨间活动方案
阅读材料选择：适合中班幼 儿的绘本、故事书等
阅读效果评估：定期对幼儿 的阅读能力进行评估，调整
阅读材料和方式
晨间活动组织 形式
分组活动
按照年龄、性别、兴趣等分组 每组设置一名组长，负责组织活动 活动形式多样，如游戏、手工、阅读等 教师在旁边指导和监督，确保活动安全进行
集体活动
活动目的：促 进幼儿社交能 力、合作精神
观察幼儿的表现，记录他们的 进步和不足
与家长沟通，分享幼儿的进步 和不足
针对幼儿的不足，提供改进的 建议和方法
鼓励幼儿继续努力，激发他们 的学习兴趣和动力
调整活动方案，提高活动效果
分析活动效果和存在的问题
调整活动方案，优化活动流 程
收集家长的反馈和建议
增加互动性和趣味性，提高 活动效果
观察幼儿的参与度和兴趣
和团队意识
活动类型：游 戏、唱歌、跳 舞、讲故事等
活动时间：早 晨入园后至早
餐前
活动地点：幼 儿园室内外活
动区域
活动组织：教 师引导，幼儿
自主参与
活动评价：关 注幼儿的参与 度、积极性和
合作精神
个别指导
针对每个孩子 的特点和需求， 制定个性化的
指导计划
关注孩子的情 绪和需求，及 时给予支持和
鼓励
引导孩子积极 参与活动，激 发孩子的兴趣
培养幼儿的创造力
通过游戏和手工活动，激发幼儿的想象力和创造力 提供丰富的材料和工具，让幼儿自由探索和尝试 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和表达能力 引导家长参与幼儿的晨间活动，共同促进幼儿的创造力发展
晨间活动内容
晨间操：进行简单的伸展运动，唤 醒身体
体育活动
跳绳：学习跳绳技巧，提高协调能 力
幼儿园中班晨间活动方案
幼儿园中班晨间活动方案晨间活动对于幼儿园中班的孩子来说非常重要，它不仅可以帮助他们迅速调整好状态，适应新的一天，还能促进他们的身心发展。
因此，一个合理且富有创意的晨间活动方案对于中班的教师来说至关重要。
晨间活动主要包括歌唱、游戏、认知游戏等，下面是一个针对中班幼儿的晨间活动方案：一、歌唱与音乐活动：1. 晨间歌曲- 第一天：《小星星》- 第二天：《小兔子乖乖》- 第三天：《小燕子》- 第四天：《生日快乐》- 第五天：《小鸟飞飞飞》- 第六天：《小猫钓鱼》每天安排一首晨间歌曲，通过歌唱和音乐活动，鼓励幼儿展示自己的音乐才能，培养幼儿的音乐感知、节奏感和合作意识。
二、游戏活动：1. 找朋友游戏：教师播放音乐，让孩子们自由活动，当音乐停止时，每个孩子需要找到一个伙伴并握手，这样可以促进孩子们之间的互动和友谊，培养社交技能。
2. 大象走路：孩子们模仿大象的方式，如挺胸收腹，用两只手比划大象的长鼻子，然后一只脚抬高，一步一步地走，这样让孩子锻炼身体的平衡感和大肌肉群的协调性。
3. 情绪游戏：准备一些颜色鲜艳的卡片，每个卡片上都有一个表情或者情绪的描述，教师将卡片发给孩子们，让他们根据卡片上的情绪表情做出对应的表情。
三、认知游戏：1. 形状配对：准备一些卡片，上面画有不同的形状，并把卡片分给幼儿，例如一个圆形的卡片和一个装圆形物品的盒子，孩子们需要找到匹配的形状，并把卡片放入盒子中。
通过这个游戏，帮助幼儿认识和区分不同的形状。
2. 数字点数：准备一些卡片，上面画有不同的数字，教师将卡片分给幼儿，然后随机报出一个数字，孩子们需要将手中的卡片按照顺序排列出来，并说出对应数字的数量。
通过这个游戏，帮助幼儿学习和记忆数字，并培养他们的观察力和动手能力。
3. 动物认知：准备一些动物的图片卡片，教师给每个幼儿发放一张卡片，然后要求他们根据卡片上的动物图片找到相应的动物玩具，并用手指指向该动物。
通过这个游戏，帮助幼儿认识和区分不同的动物，并培养他们的观察力和记忆力。
幼儿园晨间工作计划中班
一、晨间工作目标1. 帮助幼儿养成良好的作息习惯，培养早睡早起的良好习惯。
2. 培养幼儿独立自主的能力，让幼儿学会自己整理衣物、书包等。
3. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 通过晨间活动，让幼儿充分活动身体，为一天的学习生活做好准备。
二、晨间工作内容1. 晨间签到（1）教师引导幼儿有序排队，进行晨间签到。
（2）教师检查幼儿的衣物、书包等，确保幼儿安全。
2. 体温检测（1）教师使用体温计为幼儿测量体温。
（2）如发现异常情况，及时与家长联系，并做好记录。
3. 物品整理（1）教师引导幼儿将衣物、书包等物品整理好。
（2）培养幼儿独立整理物品的能力，让幼儿学会自己归类、整理。
4. 亲子互动（1）家长与幼儿一起进行晨间亲子互动，增进亲子感情。
（2）教师可组织一些简单的亲子游戏，如亲子舞蹈、亲子接力等。
5. 体能锻炼（1）教师组织幼儿进行晨间体能锻炼，如跳绳、跑步、做操等。
（2）锻炼幼儿的协调性、灵活性，提高幼儿的身体素质。
6. 主题教育活动（1）教师根据当天的主题教育活动，组织幼儿进行相关活动。
（2）培养幼儿的观察力、想象力、创造力等。
7. 晨间故事（1）教师为幼儿讲述一则有趣的晨间故事，激发幼儿的兴趣。
（2）培养幼儿的倾听能力、理解能力。
8. 餐前准备（1）教师引导幼儿排队洗手，养成良好的卫生习惯。
（2）培养幼儿的秩序感，让幼儿学会等待。
三、晨间工作注意事项1. 教师要关注每个幼儿的身心健康，确保幼儿在晨间活动中的安全。
2. 教师要尊重幼儿的个体差异，根据幼儿的实际情况调整活动内容。
3. 教师要注重与家长的沟通，及时了解幼儿在家中的情况。
4. 教师要注重培养幼儿的自主性，让幼儿学会自己解决问题。
5. 教师要关注幼儿的情绪变化，及时发现并解决问题。
四、晨间工作总结1. 教师对晨间工作进行总结，总结活动中的亮点和不足。
2. 教师对幼儿在晨间活动中的表现进行评价，肯定幼儿的优点，指出幼儿的不足。
最新幼儿园中班晨间活动计划表(大全10篇)
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晨间活动教研中班教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 通过晨间活动，培养幼儿的独立性和自主性，提高他们的自我服务能力。
2. 通过游戏和互动，促进幼儿之间的沟通与合作，增强团队意识。
3. 通过观察和体验，培养幼儿对自然环境的兴趣，提高他们的观察力和探索精神。
二、活动准备1. 教学场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。
2. 教学材料：各种户外游戏器材、玩具、自然观察工具等。
3. 教学资源：晨间活动计划表、记录本、观察记录表等。
三、活动时间1. 活动时间：30分钟2. 活动频率：每周一次四、活动内容与过程（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳、拉伸等，提高幼儿的活力和参与度。
2. 教师引导幼儿进行自我介绍，增进彼此的了解。
（二）户外游戏活动（15分钟）1. 游戏名称：接力赛跑游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组进行接力赛跑，以最快速度完成比赛。
活动目的：提高幼儿的奔跑速度和团队合作能力。
2. 游戏名称：捉迷藏游戏规则：一名幼儿闭上眼睛，其他幼儿分散到户外活动场地，闭上眼睛的幼儿寻找其他幼儿，找到后进行互换。
活动目的：培养幼儿的观察力和反应能力，增进幼儿之间的友谊。
（三）自然观察活动（10分钟）1. 教师带领幼儿到户外活动场地，观察周围的自然环境，如花草树木、天空云朵等。
2. 教师引导幼儿用自然观察工具（如望远镜、放大镜等）观察细微之处。
3. 教师组织幼儿进行观察记录，鼓励他们用语言或图画表达自己的观察结果。
4. 教师对幼儿的观察记录进行点评，总结观察到的自然现象。
（四）总结与反思（5分钟）1. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享在活动中的收获和感受。
2. 教师引导幼儿总结活动中的优点和不足，提出改进意见。
3. 教师对本次活动进行总结，强调晨间活动的重要性，鼓励幼儿积极参与。
五、活动延伸1. 教师组织幼儿进行晨间活动后的分享活动，让幼儿用语言或图画表达自己在活动中的收获。
2. 教师引导幼儿将观察到的自然现象与日常生活联系起来，提高他们的环保意识。
中班晨间活动设计方案（三篇）
中班晨间活动设计方案【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。
幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【延伸活动】将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。
【活动反思】今天利用户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼儿身体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。
通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。
整个活动中放开地让孩子玩，让孩子自主探索。
孩子在玩中学习，从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。
中班晨间活动设计方案（二）教学目标：·观察并讲述图片内容，知道做事要有条理，合理安排时间。
·初步具有按计划做事的意识，懂得珍惜时间，保证早晨准时到校。
教学准备：(认知准备)认识了时钟，知道自己每天早上来园前在家做什么(材料准备)PPT图片，教师用钟面，幼儿操作材料包重点与难点：重点：能比较连贯地讲述图片内容，了解莎莎迟到的原因难点：尝试合理安排时间教学过程：一、谈话，引出主题：1、再过一段时间，小朋友们就要背上书包上小学，成为一名小学生了，你们心情是怎样的?为什么?2、有一个刚上一年级的小学生名字叫莎莎，让我们来看一看关于她的故事。
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中班下学期晨间活动计划
（20011.9——2012.1）
晨间锻炼是幼儿一日生活的开始，开展的好，能使幼儿精神饱满，情绪愉快地开始一天的学习与生活。
为了提高晨间锻炼的质量，我们设计了适合晨间锻炼的体育游戏，将趣味性体育游戏渗透到晨间锻炼之中。
晨间锻炼是让孩子满足户外活动的一个重要环节，它处于幼儿一日生活的开端，时间比较短，因此设计了一些轻松、活泼的游戏，而并非注重技能技巧的提高，而且运动量也不应该太大。
中班的幼儿在体力上、智力上都比小班时有明显的发展，表现在动作上显得协调、灵活，游戏中能承受一定的运动量，在游戏中反应较快，能较迅速地辨别方向，灵活躲闪，喜欢追捉，而且能控制自己的行为，较好地遵守规则，注意游戏结果。
因此我们在组织游戏时将注意要达到以下几个目标：
1、锻炼幼儿平衡性、协调性、灵敏性、柔韧性、力量速度等身体机
能。
2、让幼儿学习走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作。
3、懂得一些简单的运动安全常识。
4、愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼。
活动项目：团结就是力量、赶小猪、穿越时光隧道、袋鼠跳、羊角球、套圈、小小坦克兵、消灭四害、拍球、洞洞躲猫猫、蝴蝶飞、小型多样器械组合、捉老鼠、穿大鞋
活动具体安排如下：
中班年级组
中班年级组晨间活动日计划
2011年9月27日
今天的活动内容：
团结就是力量、抛接球（合作性项目，主要是上肢运动）、
赶小猪（精细项目，主要是上肢运动）、
套圈、捉老鼠（手眼协调项目，主要是上肢运动）、
拍球（协调性项目）、
消灭四害、蝴蝶飞、（跳跃运动和上肢运动）、
洞洞躲猫猫（手眼协调项目，主要是上肢运动）
穿越时光隧道（钻爬组合，全身运动）、
小小坦克兵（独立和合作性项目，主要是全身运动）、
袋鼠跳、羊角球（独立项目，主要是下肢运动）、
小型多样器械组合（组合项目，主要是平衡、攀爬）
活动目标：
1、练习“投掷”，锻炼手眼协调力及身体的灵敏性及力量速度等机能。
2、知道遵守活动规则，并尝试与同伴进行合作游戏。
3、体验与同伴合作游戏的快乐，愿意积极参加运动。
重点指导：
中班年级组一共有三个班，我们每天每个班都有一个重点指导项目。
我们用不同颜色的卡纸做标记，比如中一班的老师把代表本
班的红色卡纸贴在“赶小猪的项目”旁边就表示今天她们班的重
点指导就是“赶小猪”，每个孩子都要玩一玩。
中一班：赶小猪
中二班：洞洞捉迷藏
中三班：套圈
活动过程：
1、——热身运动。
——教师提醒活动的规则和要求。
2、——幼儿自主选择活动项目，教师重点指导。
——幼儿听音乐，在教师的指导下交换活动项目。
3、——教师讲评今天的活动。