2013五年级少年素质教育报
少年素质教育报
第十七章波粒二象性第二节科学的转折：光的粒子性第 2 课时教学目标一、知识目标：1、通过实验了解光电效应的实验规律。
2、知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。
3、了解康普顿效应，了解光子的动量。
二、能力目标：经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。
三、德育目标：1、自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
2、在对现象规律的语言阐述中，提高了学生的语言表达能力，还体现了各学科之间的联系，可引伸到各事物间的关联性，使自己溶入社会。
教学重点光电效应的实验规律教学难点爱因斯坦光电效应方程以及意义。
教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。
教学用具投影片，多媒体辅助教学设备课时安排2 课时教学过程引入新课:光的干涉、衍射现象说明光是电磁波，光的偏振现象进一步说明光还是横波。
19 世纪60 年代，麦克斯韦又从理论上确定了光的电磁波本质。
然而，出人意料的是，正当人们以为光的波动理论似乎非常完美的时候，又发现了用波动说无法解释的新现象——光电效应现象。
对这一现象及其他相关问题的研究，使得人们对光的又一本质性认识得到了发展。
新课教学: 爱因斯坦的光量子假设（1）内容光不仅在发射和吸收时以能量为hν 的微粒形式出现，而且在空间传播时也是如此。
也就是说，频率为ν 的光是由大量能量为E =h ν的光子组成的粒子流，这些光子沿光的传播方向以光速c 运动。
（2）爱因斯坦光电效应方程在光电效应中金属中的电子吸收了光子的能量，一部分消耗在电子逸出功W0，另一部分变为光电子逸出后的动能E k。
由能量守恒可得出：kh E k W0W0为电子逸出金属表面所需做的功，称为逸出功W k 为光电子的最大初动能。
（3）爱因斯坦对光电效应的解释：①光强大，光子数多，释放的光电子也多，所以光电流也大。
② 电子只要吸收一个光子就可以从金属表面逸出，所以不需时间的累积。
少年素质教育报五年级语文第33期答案
少年素质教育报五年级语文第33期答案一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。
( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：①意思。
②心愿；愿望。
③意料；料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
少年素质教育报五年级下册语文答案33~38页
少年素质教育报五年级下册语文答案33~38页
一，选字组词。
比（欲喻）
上（引瘾）
（卓桌）越
书（级籍）
二、根据意思写成语。
1、形容神态失常，失去自制。
（）
2、指许许多多的想象不断涌现出来。
（）
3、比喻对事物不加分析思考。
（）
4、形容十分惦念，放心不下。
（）
三、补充词语。
如（）似（）
千（）一（）
（）光（）彩
（）欢（）合
心（）理（）
（）肠（）肚
别出（）（）
不（）而（）
（）（）有味
四、课文整体梳理。
这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是
_____________________,另一点是_______________________。
参考答案
一、喻瘾卓籍
二、1、如醉如痴2、浮想联翩3、囫囵吞枣4、牵肠挂肚
三、如饥似渴千篇一律流光溢彩悲欢离合心安理得
牵肠挂肚别出心裁不谋而合津津有味
四、构思要别出心裁要写真情实感。
冀教版五年级上册少年素质教育报语文
冀教版五年级上册少年素质教育报语文1.引言1.1 介绍少年素质教育的重要性和普遍性少年素质教育是指通过教育手段培养学生的道德品质、认知能力、情感态度、审美情趣和创新精神等，使他们全面发展，健康成长。
少年素质教育的重要性在于，它是培养国家栋梁的基础，也是社会发展的需要。
作为未来社会的建设者和参与者，少年儿童的品质和能力决定了国家的未来发展，少年素质教育具有非常重要的意义和普遍性。
少年素质教育的重要性体现在学校和家庭对于学生综合素质的培养。
学校是学生知识和能力的主要获取和提高的场所，而家庭是学生人格和品质的最基本的影响和塑造力量。
学校和家庭都应该联合起来，共同肩负起培养学生综合素质的责任，为学生的全面发展提供有力的保障。
少年素质教育的普遍性在于，它不仅仅是教育机构和家庭的责任，更是全社会的共同责任。
政府、社会团体、媒体等各个方面都应该加强对少年儿童的素质教育，为他们提供更多的学习机会和成长空间，共同努力推动少年素质教育的发展。
少年素质教育的重要性和普遍性不可忽视，只有将少年素质教育摆在一个更加重要的位置，才能更好地培养出更多的优秀人才，为国家的未来发展提供更为有力的支持。
1.2 强调培养学生的综合素质与能力的重要性学生的综合素质与能力的重要性不言而喻，它影响着学生的整个人生发展。
综合素质包括了学生的智力素质、道德素质、身体素质、美育素质和劳动技术素质等多个方面。
培养学生的综合素质与能力，不仅可以提高学生的综合素质水平，更可以提高学生的综合素质水平。
这对于学生的未来成长和发展都有着重要的意义。
在当今社会，人才需要具备较高的综合素质与能力，只有这样才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
培养学生的综合素质与能力的重要性不言而喻，学校和家庭应该共同努力，让学生在不同方面都能得到全面的培养。
只有这样，学生才能走向成功，走向幸福。
1.3 提出文章的目的和结构本文旨在掏掘冀教版五年级上册语文教材中蕴含的少年素质教育元素，强调培养学生的综合素质与能力的重要性。
少年素质教育报小学语文五年级人教版第五单元基础知识模拟检测卷
少年素质教育报小学语文五年级人教版第五单元基础知识模拟检测卷一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树，我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
少年素质教育报五年级下册数学中教万联考
少年素质教育报五年级下册数学中教万联考一、填空题。
1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）。
3、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在80同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
4、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
5、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是（）问这类数中，最小的数是（）6、在y轴上的截距是l，且与x轴平行的直线方程是( )二、选择题。
1、自然数中，能被2整除的数都是A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中，对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326，得另一个三位数3b9、若5b9能被9整除，则a+b等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。
A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )A、充要条件B、充分但不必要条件C、必要但不充分条件D、既不充分又不必要条件7、有限小数的.另一种表现形式是( )A、十进分数B、分数C、真分数D、假分数8、如果曲线y=xf(x)d 在点（x， y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。
A、y= -2XB、y=2 -5XC、y= -2D、y=2X -59、设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（）A、P(AB)=1B、P(AB)=0C、P(AB)=P(A)P(B)D、P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题（1）脱式计算（能简算的要简算）[1 +（3、6-1 ）÷1 ]÷0、8=（2）解答下列应用题前进小学五年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？四、分析题分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。
少年素质教育报五年级上册语文
少年素质教育报五年级上册语文尊敬的读者：
我是一名小学五年级的学生，今天我要给大家介绍一本我觉得特别好的语文课本——《少年素质教育报五年级上册语文》。
这本语文课本共分为十二个单元，每个单元包含了同学们需要学习的基本知识和课文，让我们多角度地了解了很多有趣的事物。
首先，这本课本非常注重培养学生的阅读理解能力。
课文内容丰富多样，有故事、有诗歌、有手抄报，每一篇文章都是为了让我们了解不同的人、事、物。
在课文后面，还有丰富的阅读题目，让我们思考文章的深层意义，并且提升了我们的阅读理解能力。
其次，这本课本注重培养学生的语言表达能力。
在每一单元的课文后面，都会有一些练习题，让我们巩固所学知识。
而且，还有一些写作题目，让我们动笔写作。
通过这些练习，我们能够不断锻炼自己的写作能力，提高表达的准确性和流畅性。
此外，这本课本还注重培养学生的综合素质。
每个单元都会有一篇素材阅读，这些素材内容丰富，包含了人物传记、历史典故、科技知识等等。
通过阅读这些素材，我们不仅能够了解到更多的知识，还能够培养我们的思维能力和创新意识。
除了语文知识以外，这本课本还涵盖了一些社会实践的内容。
在每个单元后面，都会有一篇社会实践文章，让我们了解社会和生活中的一些问题，引导我们思考和关注社会问题。
总之，这本《少年素质教育报五年级上册语文》是一本非常好的教材。
它能够培养我们的阅读能力、写作能力和综合素质，让我们在学习语文的同时，也能够了解到更多有趣的事物。
希望我们大家都能够喜欢并好好学习这本语文课本！
谢谢！。
第一次捣蒜
第一次捣蒜
少年素质教育报小记者雷云钦
山西省平遥县实验小学五年级
除夕那天，妈妈召集大家一起包饺子。
我负责捣蒜。
捣蒜这件事，对我来说这还是第一回，我先把蒜皮剥掉，再把蒜瓣放进石臼里，右手紧握时槌，一下一下往石臼里锤。
这捣蒜看着简单，做着难啊！光滑的蒜就是不听使唤，蹦来蹦去，像一只狡猾的泥鳅。
石槌刚碰到它，这小东西就话到右边去，我急忙把石槌移向右边，并加大了力气，一砸，呵，他有留到左边乐着去了。
到了一阵子，我累得很，可那调皮的蒜一点面子也不给我，我已碰到她，它就逃之夭夭，还挺着白屁股好像在嘲笑我说：“嘿，想打我呀，没门，我跑，我跑，我跑跑跑......”
我越看越生气，心想了一下，蒜会跑是因为蒜是圆的，把它砸扁不就行了吗？
经过这件事情，我明白了：无论做什么事情都要动脑子。
少年素质教育报
少年素质教育报少年素质教育报，致力于推动国家少年儿童的全面发展和素质教育，倡导健康、积极、向上、阳光的少年文化。
第一篇：关于生活常识生活中，我们经常会遇到各种各样的问题，有些问题看似简单，却难倒了不少人。
这时候，我们需要的就是一些生活常识的知识。
以下是一些常见的生活常识。
1. 洗衣服：洗衣服时，一定要注意分开洗，不同颜色的衣服不要混在一起。
而且，白色和深色的衣服也不能混在一起洗。
如果是新衣服，最好先单独洗，避免染色。
2. 刷牙：刷牙要经常刷，不要贪图方便偷懒。
而且，刷牙的时间应该控制在两至三分钟之间。
刷牙的时候，应尽可能刷干净每一个上下牙齿的表面。
3. 穿衣服：穿衣服要注意季节和场合。
在夏天穿长袖衣服，会让人感到闷热；而在冬天穿短袖衣服，则会感到很冷。
同时，不同的场合要穿不同的服装，这样会更符合礼仪和基本的社交礼仪。
4. 吃饭：吃饭时，要有一定的规律。
不要贪食、暴饮暴食，也不要挑食。
饭后可以不立即运动，要等待消化一段时间后再进行轻度运动。
5. 乘坐电梯：乘坐电梯时，应按照顺序排队，不要挤进电梯。
在电梯里，应保持文明礼貌，不要大声说话或者使用手机。
以上就是一些常见的生活常识，希望能够对大家有所帮助。
第二篇：关于学习方法学习方法是我们学习的重要手段之一，好的学习方法可以提高我们的学习效率和成绩。
以下是一些有效的学习方法。
1. 认真听讲：在上课期间，一定要认真听讲，不要分心。
同时，在上课的同时，可以在笔记中写下一些关键的内容，便于以后温习。
2. 多读书：多读书可以提高我们的阅读能力和词汇量，同时还能够开阔我们的视野。
建议大家多看一些名著和文化类书籍，让自己更好地了解国家文化和历史。
3. 利用好互联网资源：在现代社会中，互联网上有很多优秀的学习资源。
大家可以通过一些网络平台来下载一些教育类视频或者阅读一些相应的文章，以便更好地学习和了解。
4. 锻炼身体：锻炼身体有助于增强我们的体质，同时还有助于提高我们的记忆力和学习能力。
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【三个关键】
（1）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量； （3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；
课堂练习5
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g 氢气需要氯气多少g？生成氯化氢气体多少g?
依据这种质量关系，我们可以进行相关 的计算，由已知量求出未知量：
？ 未知
类推
• 设未知量.
• 写出化学方程式并配平.
• 写出有关物质的相对分子 未知量.
• 列出比例式、求解.
质量和已知量、
• 简明地写出答案.
简化格式：
[解]设：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x
△
2KMnO4
2K2MnO4 +O2↑
思路１：可根据化学式的计算求解。
理由：水中的氢元素全部转化为氢气。
解：水中氢元素的质量分数
困惑=：H质若的相，某H对2O求种的原相该元子对质物素分量质没子×质H的有的量质全原子量部数怎转×化么1为办00某呢% 种？物
=
1×2 1×2+16
×100% =11.11%
18Kg的水中所含氢元素的质量为：18Kg ×11.11%=2Kg
2×158
32
6g
x
2158g 32 6g x
x 32 6g 0.6g 2 158
答：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就 能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。
水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利 用光能将水分解制取氢气。
要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小 桶中那18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气？
少年素质教育报小学数学五年级下册冀教版答案
少年素质教育报小学数学五年级下册冀教版答案一、选择题（在下列各题的四个备选答案中，只有一个是符合题意的，请将正确答案前的字母写在答题纸上；本题共32分，每小题4分)1.已知⊙O的直径为3cm，点P到圆心O的距离OP=2cm，则点PA.在⊙O外B.在⊙O上C.在⊙O内D.不能确定2.已知△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，则cose的值是A.0.6B.0.75C.0.8D.3.△ABC中，点M.N分别在两边AB、AC上，MN∥BC，则下列比例式中，不正确的是A.1B.2C.3D.44.既是中心对称图形又是轴对称图形的是A.1B.-1C.2D.-25.已知⊙O1、⊙O2的半径分别是1cm、4cm，O1O2=cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系是A.外离B.外切C.内切D.相交6.某二次函数y=ax2+bx+c的图像，则下列结论正确的是A.a0,b0,c0B.a0,b0,c;0C.a0,b0,c0D.a0,b0,c07.下列命题中，正确的是A.平面上三个点确定一个圆B.等弧所对的圆周角相等C.平分弦的直径垂直于这条弦D.与某圆一条半径垂直的直线是该圆的切线8.把抛物线y=-x2+4x-3先向左平移3个单位，再向下平移2个单位，则变换后的抛物线解析式是A.y=-(x+3)2-2B.y=-(x+1)2-1C.y=-x2+x-5D.前三个答案都不正确二、填空题（本题共16分，每小题4分)9.已知两个相似三角形面积的比是2∶1，则它们周长的比_____.10.在反比例函数y=中，当x0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是_________.11.水平相当的甲乙两人进行羽毛球比赛，规定三局两胜，则甲队战胜乙队的概率是_________；甲队以2∶0战胜乙队的概率是________.12.已知⊙O的直径AB为6cm，弦CD与AB相交，夹角为30°，交点M恰好为AB的一个三等分点，则CD的长为_________cm.三、解答题（本题共30分，每小题5分)13.计算：cos245°-2tan45°+tan30°-sin60°.14.已知正方形MNPQ内接于△ABC，若△ABC的面积为9cm2，BC=6cm，求该正方形的边长.15.某商场准备改善原有自动楼梯的安全性能，把倾斜角由原来的30°减至25°（已知原楼梯坡面AB的长为12米，调整后的楼梯所占地面CD 有多长？（结果精确到0.1米；参考数据：sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，tan25°≈0.47)16.已知：△ABC中，∠A是锐角，b、c分别是∠B、∠C的对边.求证：△ABC的面积S△ABC=bcsinas.17.△ABC内接于⊙O，弦AC交直径BD于点E，AG⊥BD于点G，延长AG交BC于点F.求证：AB2=BF•BC.18.已知二次函数y=ax2-x+的图像经过点（-3,1).(1)求a的值；(2)判断此函数的图像与x轴是否相交？如果相交，请求出交点坐标；(3)画出这个函数的图像.（不要求列对应数值表，但要求尽可能画准确)四、解答题（本题共20分，每小题5分)19.在由小正方形组成的12×10的网格中，点O、M和四边形ABCD 的顶点都在格点上.(1)画出与四边形ABCD关于直线CD对称的图形；(2)平移四边形ABCD，使其顶点B与点M重合，画出平移后的图形；(3)把四边形ABCD绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形.20.口袋里有5枚除颜色外都相同的棋子，其中3枚是红色的，其余为黑色.(1)从口袋中随机摸出一一枚棋子，摸到黑色棋子的概率是_______;(2)从口袋中一次摸出两枚棋子，求颜色不同的概率.（需写出“列表”或画“树状图”的过程)21.已知函数y1=-x2和反比例函数y2的图像有一个交点是A(，-1).(1)求函数y2的解析式；(2)在同一直角坐标系中，画出函数y1和y2的图像草图；(3)借助图像回答：当自变量x在什么范围内取值时，对于x的同一个值，都有y122.工厂有一批长3dm、宽2dm的矩形铁片，为了利用这批材料，在每一块上裁下一个最大的圆铁片⊙O1之后，再在剩余铁片上裁下一个充分大的圆铁片⊙O2.(1)求⊙O1、⊙O2的半径r1、r2的长；(2)能否在剩余的铁片上再裁出一个与⊙O2同样大小的圆铁片？为什么？五、解答题（本题共22分，第23、24题各7分，第25题8分)23.在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点M、N，在AC的延长线上取点P，使∠CBP=∠A.(1)判断直线BP与⊙O的位置关系，并证明你的结论；(2)若⊙O的半径为1，tan∠CBP=0.5，求BC和BP的长.24.已知：正方形纸片ABCD的边长是4，点M、N分别在两边AB和CD上（其中点N不与点C重合)，沿直线MN折叠该纸片，点B恰好落在AD边上点E处.(1)设AE=x，四边形AMND的面积为S，求S关于x的函数解析式，并指明该函数的定义域；(2)当AM为何值时，四边形AMND的面积最大？最大值是多少？(3)点M能是AB边上任意一点吗？请求出AM的取值范围.25.在直角坐标系soy中，已知某二次函数的图像经过A(-4，0)、B(0，-3)，与x轴的正半轴相交于点C，若△AOB∽△BOC（相似比不为1).(1)求这个二次函数的解析式；(2)求△ABC的外接圆半径r;(3)在线段AC上是否存在点M(m，0)，使得以线段BM为直径的圆与线段AB交于N点，且以点O、A、N为顶点的三角形是等腰三角形？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由.九年级上册数学试卷答案一、ACCB DABB二、9.：1 10.k;-111., 12.三、13.原式=-2+-×=-2+-1=-3+114.作AE⊥BC于E，交MQ于F.由题意，BC×A E=9cm2，BC=6cm.∴AE=3cm设MQ=scm，∵MQ∥BC，∴△AMQ∽△ABC又∵EF=MN=MQ，∴AF=3-x解得x=2.答：正方形的边长是2cm15.由题意，在Rt△ABC中，AC=AB=6（米)又∵在Rt△ACD中，∠D=25°，=tan∠D,∴CD=≈≈12.8（米).答：调整后的楼梯所占地面CD长约为12.8米.16.证明：作CD⊥AB于D，则S△ABC=AB×CD ∵不论点D落在射线AB的什么位置，在Rt△ACD中，都有CD=acsinas又∵AC=b，AB=c，∴S△ABC=AB×asinA=bcsinas17.证明：延长AF，交⊙O于H.∵直径BD⊥AH，∴AB⌒=BH⌒∴∠C=∠BAF在△ABF和△CBA中，∵∠BAF=∠C，∠ABF=∠CBA，∴△ABF∽△CBA∴，即AB2=BF×BC证明2：连结AD，∵BD是直径，∴∠BAG+∠DAG=90°∵AG⊥BD，∴∠DAG+∠D=90°.∴∠BAF=∠BAG=∠D又∵∠C=∠D，∴∠BAF=∠C18.⑴把点（-3，1)代入，得9a+3+=1，∴a=-1⑵相交由-x2-x+=0，得x=-1±2∴交点坐标是（-1±，0)⑶酌情给分19.给第⑴小题分配1分，第⑵、⑶小题各分配2分.20.⑴0.4⑵0.6列表（或画树状图)正确21.⑴把点A(，-1)代入y1=-3，得–1=x，∴a=3设y2=，把点A(，-1)代入，得k=–2，∴y2=–1 ⑵画图；⑶由图像知：当x;0，或x时，y122.⑴如图，矩形ABCD中，AB=2r1=2dm，即r1=1dmBC=3dm，⊙O2应与⊙O1及BC、CD都相切.连结O1O2，过O1作直线O1E∥AB，过O2作直线O2E∥BC，则O1E⊥O2E.在Rt△O1O2E中，O1O2=r1+r2，O1E=r1–r2，O2E=BC–(r1+r2).由O1O22=O1E2+O2E2，即（1+r2)2=(1–r2)2+(2–r2)2.解得，r2=4±2.又∵r2;2,∴r1=1dm，r2=(4–2)dm⑵不能∵r2=(4–2)4–2×1.75=(dm),即r2dm.又∵CD=2dm，∴CD;4r2，故不能再裁出所要求的圆铁片23.⑴相切证明：连结AN，∵A B是直径，∴∠ANB=90°.∵AB=AC，∴∠BAN=∠A=∠CBP.又∵∠BAN+∠ABN=180°-∠ANB=90°，∴∠CBP+∠ABN=90°，即AB⊥BP.∵AB是⊙O的直径，∴直线BP与⊙O相切⑵∵在Rt△ABN中，AB=2，tan∠BAN=tan∠CBP=0.5，可求得，BN=AN，∴BC=BC作CD⊥BP于D，则CD∥AB，在Rt△BCD中，易求得CD=BC，BD=AC代入上式，得=2.∴CP=BP∴DP=CN.∴BP=BD+DP=AP24.⑴依题意，点B和E关于MN对称，则ME=MB=4-AM.再由AM2+AE2=ME2=(4-AM)2，得AM=2作MF⊥DN于F，则MF=AB，且∠BMF=90°.∵MN⊥BE，∴∠ABE=90°-∠BMN.又∵∠FMN=∠BMF-∠BMN=90°-∠BMN，∴∠FMN=∠ABE.∴Rt△FMN≌Rt△ABE.∴FN=AE=x，DN=DF+FN=AM+x=2-+x∴S=(AM+DN)×AD=(2-+)×4=-+2x+8其中，0≤x;4⑵∵S=-+2x+8=-(x-2)2+10,∴当x=2时，S最大=10;此时，AM=2-×22=1.5答：当AM=1.5时，四边形AMND的面积最大，为10.⑶不能，025.⑴∵△AOB∽△BOC（相似比不为1)，∴.又∵OA=4,OB=3,∴OC=32×=.∴点C(,0)设图像经过A、B、C三点的函数解析式是y=ax2+bx+c,则c=-3，且即解得，a=1,b=2∴这个函数的解析式是y=x2+x-3⑵∵△AOB∽△BOC（相似比不为1)，∴∠BAO=∠CBO.又∵∠ABO+∠BAO=90°，∴∠ABC=∠ABO+∠CBO=∠ABO+∠BAO=90°∴AC是△ABC外接圆的直径.∴r=AC=×[-(-4)]=2⑶∵点N在以BM为直径的圆上，∴∠MNB=90°①.当AN=ON时，点N在OA的中垂线上，∴点N1是AB的中点，M1是AC的中点.∴AM1=r=2，点M1(-,0)，即m1=-3②.当AN=OA时，Rt△AM2N2≌Rt△ABO，∴AM2=AB=5，点M2(1,0)，即m2=1.③.当ON=OA时，点N显然不能在线段AB上. R〉综上，符合题意的点M(m，0)存在，有两解：m=-1，或1。
少年素质教育报五年级下语文第五单元高频考点综合检测
少年素质教育报五年级下语文第五单元高频考点综合检测一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国茶道茶道不同于一般的饮茶。
在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入橘皮、桂圆、红枣等来喝；另一类是“清饮”，不加入任何有损茶的本味真香的配料，单用开水泡喝。
“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“喝茶”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“品茶”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“茶艺”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界——茶道。
茶道不但讲究表现形式，而且注重精神内涵。
茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四字真谛。
“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。
茶道追求“和”，源于《周易》中的“保合大和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。
陆羽在《茶经》详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。
可见五行调和是茶道的哲学基础。
“静”是中国茶道修习的必由途径。
老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。
”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。
”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。
道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。
“怡”有和悦愉快之意。
中国茶道雅俗共赏，不拘一格。
一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。
王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋结友；佛家讲茶道，意在参禅悟道，见性成佛；道家讲茶道，意在品茗养生，羽化成仙；普通百姓讲茶道，意在去腥腻，涤烦渴，享受人生。
少年素质教育报 人教版五年级数学
英文回答：Qualitative education is a concrete expression of the Party ' s and the State ' s educational policy and is aimed atprehensively improving students ' intellectual and moral， scientific and cultural and physical and mental health。
In mathematics education， quality education must be followed up and efforts must be made to develop students ' mathematical thinking and innovation。
The focus is on guiding students to practice in mathematics learning and to develop problem—solving skills，as well as on collaborative learning， developing a sense of teamwork and good interpersonal skills。
These initiatives are in line with the general requirements of the party ' s educational approach and educational reform。
They contribute to improving the overall quality of students and their overall development。
少年素质教育报小学数学五年级40期
少年素质教育报小学数学五年级40期一、填空题。
（共23分）1、4∶( )= 24÷( )=( )%2、如果a× =b× =c× =d× (a、b、c、d都大于0)，那么a、b、c、d中，( ）最大，( ）最小。
3、六（1）班女生人数是男生的45 ，男生人数是女生人数的（)%，女生比男生人数少（)%。
4、一项工程，甲每月完成它的512 ，2个月完成这项工程的（)，还剩下这项工程的（)。
5、一种大豆的出油率是10%，300千克大豆可出油（）千克，要榨300千克豆油需大豆（）千克。
6、( ）乘6的倒数等于1；20吨比（）吨少；( ）平方米比15平方米多13 平方米。
7、冰化成水后，体积减少了112 ，水结成冰后，体积增加（)。
8、一种电扇300元，先后两次降价，第一次按八折售出，第二次降价10%。
这种电扇最后售价（）元。
9、一根绳子长8米，对折再对折，每段绳长是（)，每段绳长是这根绳子的（)。
10、一个长方体棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是5：3：2。
这个长方体的体积是（）立方厘米。
11、化简比，并求比值。
4：18 ；20分钟：2小时；3吨：600千克化简比是：( ) ( ) ( )比值是：( ) ( ) ( )二、判断。
（共5分）1、两个长方体体积相等，表面积就一定相等。
( )2、男生人数比女生多，女生人数则比男生少。
( )3、一千克糖用去25 千克后，还剩下它的60%。
( )4、一件商品先涨价10%，再降价10%，现价与原价相同( )三、选择题。
（共5分）1、一个长方体有4个面的面积相等，其余两个面一定是（)。
A.长方形B.正方形C.无法确定2、甲数的17 等于乙数的18 ，甲数、乙数不为0，那么甲数（）乙数。
A.大于B.小于C.等于D.无法确定3、一年前王老师把3000元钱存入了银行，定期2年。
年利息按2.25%计算，到期可获得本金和税后利息一共（）元。
少年素质教育报人教版五级上册
少年素质教育报人教版五级上册少年素质教育是一个重要的话题，它涉及到一个社会未来的发展和繁荣。
现在的社会，为了更好地培育青少年的良好社会道德和生活习惯，提升少年素质，人教版《少年素质教育报》五级上册便应运而生。
《少年素质教育报人教版五级上册》是一本旨在培养青少年全面发展的课本，以美丽和认知为主题，综合利用文学、历史、社会科学等多学科知识，塑造少年正确的价值观。
少年素质教育报人教版五级上册以“读懂美丽”为主线，以“认识世界”为核心，以“建构完整人生体验”为方向。
《少年素质教育报人教版五级上册》的精神是，培养孩子们的美学思想，培养孩子们的好奇心，培养孩子们的自主学习能力，并指导孩子们做出正确的选择，做出有价值的行动。
少年素质教育报人教版五级上册以“鼓励孩子们勇于担当，发展社会责任感”为出发点，引导孩子们发现自身的价值和担当的责任，参与社会建设，做一个有价值的少年。
《少年素质教育报人教版五级上册》的课程设置紧扣了当代中小学生的教育实际，将知识与真实的生活联系在一起，让孩子们真正进入学习状态，正确认识生活，从而提升自身素质和教育质量。
其中包括《认知美丽社会》、《传统文化与新时代》、《科学研究与创新思维》、《国际视野与创造性思维》等多个单元，通过文学思考、历史观摩、民俗探究、科技前沿等活动，从内到外进行素质教育。
《少年素质教育报人教版五级上册》旨在培养青少年的世界观、价值观与自我修养，让青少年拥有一个完整的社会体验，做一个对社会有责任感的公民。
它在凝聚人心、统一思想、激发潜能等方面作出了突出贡献，有助于青少年的成长、发展与成才，让他们有全面的素质和能力，成为社会的有价值的成员。
综上所述，《少年素质教育报人教版五级上册》充分体现了当代教育理念，是当下中小学生学习素质培养的重要课本，受到孩子们与家长的普遍好评。
只有通过不断努力，才能将《少年素质教育报人教版五级上册》的理念渗透到中小学生的思想中，给他们提供更多的美好未来。
少年素质教育报周计划五年级下册语文
少年素质教育报周计划五年级下册语文《少年素质教育报周计划五年级下册语文》作文一：我的语文学习之旅在五年级下册的语文学习中，我仿佛踏上了一段奇妙的旅程。
还记得我们学习古诗的时候，就像走进了古代诗人的内心世界。
比如李白的“举头望明月，低头思故乡”，让我仿佛看到了他独自一人在异乡，望着那轮明月，心里满满都是对家乡的思念。
这种感觉就好像我有一次去参加夏令营，晚上特别想家的时候一样。
还有那些有趣的课文，像《草船借箭》，诸葛亮的聪明才智简直让我佩服得五体投地。
他巧妙地利用天气和曹操的多疑，不费吹灰之力就“借”到了十万支箭。
每次读到这里，我都忍不住在心里为他鼓掌。
作文二：语文，我的好朋友语文呀，就像是我的好朋友，一直陪伴着我。
在课堂上，我们一起读有趣的故事，一起感受文字的魅力。
比如说《景阳冈》这篇课文，武松打虎的情节可太精彩啦！我仿佛能看到武松那勇猛的样子，听到老虎的怒吼声。
每次读这个故事，我都紧张得手心出汗。
而且通过写作文，我还能把心里的小秘密都告诉语文呢。
有一次，我养的小金鱼死了，我特别伤心，就把这份难过写进了作文里。
写完之后，感觉心情好多啦，好像语文在安慰我说：“别难过，小金鱼会在另一个世界快乐的。
”我喜欢语文，它让我的生活变得丰富多彩，我要和它一直做好朋友！《少年素质教育报周计划五年级下册语文》作文一：有趣的语文课堂我们五年级下册的语文课堂可有意思啦！老师经常会给我们讲各种各样好玩的故事。
有一次，老师讲《猴王出世》，那石猴从石头里蹦出来的场景，被老师讲得活灵活现，我感觉自己好像就在花果山，亲眼看着石猴称王呢。
还有小组讨论的时候，大家你一言我一语，特别热闹。
就像学《田忌赛马》那一课，我们一起讨论田忌获胜的办法，每个人都有自己的想法，综合起来，让我对课文理解得更透彻了。
这样的语文课堂，我每天都盼着上，在快乐中就学到了好多知识。
作文二：语文带给我的收获语文可给我带来了不少收获呢！以前我读书总是囫囵吞枣，自从学了语文，我学会了仔细品味书中的好词好句。
《少年素质教育报》简介
《少年素质教育报》简介一、报刊简介《少年素质教育报》由河北出版传媒集团公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办，是一家涵盖中小学各年级、各学科，面向全国公开发行的教辅类报纸，以“辅导少年学习，提高学生素质”为办报宗旨。
《少年素质教育报》自1999年创刊以来，一直秉持“课内与课外结合，学生与老师结合，教学与生活结合”的办报理念，形成了“贴近教学前沿，服务教学实际”的风格，深受广大学生喜爱。
经过了10余年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟，发行范围覆盖到国内20多个省市县乡级以上的学校，期发行量106万份。
在数百万读者群中，享有“一报在手，全科不愁”的美誉。
为适应现代企业发展的要求和时代的呼唤，我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气，与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天！《少年素质教育报》国内统一连续出版物号：CN13—0065，邮发代号：17—121。
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少年素质教育报小学数学冀教版五年级第39期的答案是什么
少年素质教育报小学数学冀教版五年级第39期的答案是什
么
泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？—题记人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走我无精打采地答应了由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼。
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《少年素质教育报》2013年上学期五年级语文期中测试卷
命题者：浏阳镇头田坪学校刘艳芳审核者谭桐春
卷面分120分时量80分钟
提示语：亲爱的同学们：你们好！半个学期过去了，一定掌握了许多知识，老师为你们骄傲！今天，小博士出了几道题，老师相信你们一定行！
一、汉字书写（要求书写工整，结构匀称、行款整齐；5分）
马上的男女老少穿着各色衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
二、语文积累（40分）
㈠看拼音写词语（16分）
âhào xuàn rǎn páo xiào shuāi jiāo xiāo yān huîhuàn jǔjuãwǔrǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiūsâyîu zhìtuïrïn g gān jújīn piāo dàwǔsuíxīn suǒyù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
㈡根据课文内容填空（24分）
1.羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像给（）绣上了（）。
2.这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。
3.哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出（）。
不管（），不管（），他总是那么直，那么坚强，不（），也不（）。
4.《牧童》这首诗中最能体现原野的广阔和乡村傍晚的寂静的诗句是：。
5.本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。
如《再见了，亲人》一文讲述了（）和（）依依惜别的深情令人难以忘怀。
《》中的老红军忠于革命事业，舍己为人。
而《桥》中（）在生死关头，不徇私情，舍己为人。
《梦想的力量》中的小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了（）的梦想。
6.王之涣写了一首《凉州词》广为传诵，请把它默写下来。
（4分）
三、阅读天地（25分）
㈠课内阅读，完成练习（11分）
我的脸由于困窘（jiǒng jǒng）和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意：幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌（tā tà）房顶！不过被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1、给文中正确的读音下面画“√”（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
驱除（）幸好（）误会（）难堪（）
3、用“”画出文中夸张句。
（2分）
4、“我”受到的“驱逐和迫害”是什么？你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？至少写出两
个。
（3分）
㈡课外阅读，完成练习（14分）
王若飞同志是一位无产阶级革命家。
解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。
在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。
”
王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。
他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。
后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。
他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。
那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。
体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。
不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂国民党反动派，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。
可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”
王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。
我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。
”
1.照样子写词语：紫红紫红（）（）（2分）
2.王若飞在狱中锻炼方法有（）、（）、（）。
（3分）
3.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。
（2分）
4.第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。
（2分）
5.给短文拟个题目，写在文前的横线上。
（2分）
6.请写出三个描写人物顽强意志的成语。
（3分）
（）（）（）
四、习作（30分）
成长是一首甜蜜又有忧愁的诗；成长是一支既有欢笑又有泪水的歌。
在我们的成长过程中，发生过太多的故事，请把你亲身经历的、看到的或是听到的感动事用写信的方式告诉你远方的朋友吧！要求：1、题目自拟。
2、语句通顺，突出重点。
（正文400字以上）
五、附加题（20分）
1、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就请你分别写出一句。
（6分）
①关于珍惜时间方面：
②关于求索的道理：
③关于立志的道理：
2、《杨氏之子》选自（）刘义庆的《》。
填空并解释词语。
（9分）
孔君平诣（），父不在，乃（）。
诣：（）乃：（）
未闻（）家禽。
未闻：（）禽：（）
3、在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。
有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”，有的则
富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。
请在比较表达的效果后再为森林防火写一句既有情趣，又容易让人接受的提示语。
（5分）。