学生干部培训大会PPT
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学生会干部培训(ppt56页)
根据学生会干部的需求和特点 ,制定明确的培训目标和计划
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位,设计多样 化的培训内容,包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间,确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式,如小组讨论、个人演讲、案例分析等,以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通,建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力,提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新,寻找更高效的方法和 策略,提高团队协作和执行效率。
THANKS
谢谢您的观看
素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者,需要具备高 度的思想道德素质,树立正确的价值观和人生观,以身 作则,引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩,还需要具备较高 的学习能力和综合素质,以更好地发挥自己的作用,服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革,通过不断探索和实践新的理念和方法,以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力,能够正确 处理与媒体的关系,及时准确地发布各类信息 ,维护学生组织的形象和声誉。
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位,设计多样 化的培训内容,包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间,确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式,如小组讨论、个人演讲、案例分析等,以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通,建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力,提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新,寻找更高效的方法和 策略,提高团队协作和执行效率。
THANKS
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素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者,需要具备高 度的思想道德素质,树立正确的价值观和人生观,以身 作则,引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩,还需要具备较高 的学习能力和综合素质,以更好地发挥自己的作用,服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革,通过不断探索和实践新的理念和方法,以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力,能够正确 处理与媒体的关系,及时准确地发布各类信息 ,维护学生组织的形象和声誉。
学生干部培训大会PPTPPT幻灯片
8
存在问题:
定位不明,立场错误 过于沉闷,按部就班 岗位职责不清晰 部门间缺乏合力 部门内缺乏分工 学生干部不够突出
9
做一名出色的学生干部
❖主要内容 端正工作态度 学生干部的作用 学生干部工作的特点 学生干部应具备的能力素质 当学生干部的意义 几点希望
10
态度决定一切 ❖要做就做最好!
11
学生干部工作的特点
5
➢思路要清晰
❖怎样做好学生干部?
▪ 工作责任感 ▪ 工作热情 ▪ 严于律己,做好表率 ▪ 注重信息反馈 ▪ 妥善处理工作与学习 ▪ 良好的同学关系
6
➢工作要干练
❖行动力:
▪ 积极能动性 ▪作能力
7
❖魄力
▪ 表达能力 ▪ 个人魅力 ▪ 公正公平 ▪ 临时决断能力
学生干部培训大会
1
❖两大内容:
对你们的要求 目前存在的问题
2
要求:
认识要正确 定位要明确 思路要清晰 工作要干练
3
➢认识要正确
❖为什么要做学生干部?
▪ 锻炼能力 ▪ 服务同学 ▪ 建立社会关系 ▪ 学会自律
4
➢定位要明确
❖ 年级部管理者的高度:大局观、全面观 ❖ 班主任的好助手:积极、主动、仔细 ❖ 同学的服务者:谦虚、热情、融洽 ❖ 关键:自我管理、自我教育、自我服务
2、希望大家能以身作则,在学习、生活等 各方面处处起模范带头作用;
3、希望大家关心、爱护同学,注意团结大 多数,努力改进工作方法;
4、希望大家在工作中互相支持、互相帮助; 5、希望大家努力为学校的团结、稳定、发
展作出应有的贡献
16
17
❖流动性强 ❖事物杂 ❖难度大 ❖要求高
12
学生干部的作用
存在问题:
定位不明,立场错误 过于沉闷,按部就班 岗位职责不清晰 部门间缺乏合力 部门内缺乏分工 学生干部不够突出
9
做一名出色的学生干部
❖主要内容 端正工作态度 学生干部的作用 学生干部工作的特点 学生干部应具备的能力素质 当学生干部的意义 几点希望
10
态度决定一切 ❖要做就做最好!
11
学生干部工作的特点
5
➢思路要清晰
❖怎样做好学生干部?
▪ 工作责任感 ▪ 工作热情 ▪ 严于律己,做好表率 ▪ 注重信息反馈 ▪ 妥善处理工作与学习 ▪ 良好的同学关系
6
➢工作要干练
❖行动力:
▪ 积极能动性 ▪作能力
7
❖魄力
▪ 表达能力 ▪ 个人魅力 ▪ 公正公平 ▪ 临时决断能力
学生干部培训大会
1
❖两大内容:
对你们的要求 目前存在的问题
2
要求:
认识要正确 定位要明确 思路要清晰 工作要干练
3
➢认识要正确
❖为什么要做学生干部?
▪ 锻炼能力 ▪ 服务同学 ▪ 建立社会关系 ▪ 学会自律
4
➢定位要明确
❖ 年级部管理者的高度:大局观、全面观 ❖ 班主任的好助手:积极、主动、仔细 ❖ 同学的服务者:谦虚、热情、融洽 ❖ 关键:自我管理、自我教育、自我服务
2、希望大家能以身作则,在学习、生活等 各方面处处起模范带头作用;
3、希望大家关心、爱护同学,注意团结大 多数,努力改进工作方法;
4、希望大家在工作中互相支持、互相帮助; 5、希望大家努力为学校的团结、稳定、发
展作出应有的贡献
16
17
❖流动性强 ❖事物杂 ❖难度大 ❖要求高
12
学生干部的作用
学生会干部培训课件ppt
感谢观看
效果分析
根据参与度评估和反馈收集结果,分析活动的优点和不足,总结经验教训。
改进建议
根据效果分析结果,提出改进措施和建议,为今后的活动提供参考。
05
学生会干部的领导力培养
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
领导力理论
领导力定义
领导力是指个人或团队在 特定情境下影响和激励他 人的能力。
时间利用
充分利用碎片时间,如上下班的路上 、课间休息等,进行学习或处理工作 。
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务先后顺序,提高工作效率。
情绪管理方法
情绪识别
学会识别自己的情绪,了解情绪 产生的原因,从而更好地应对和
管理情绪。
情绪调节
掌握一些情绪调节技巧,如深呼 吸、冥想、运动等,帮助自己缓
确保场地符合活动要求,设备正常运行,为 活动创造良好氛围。
活动宣传与参与度提升
通过多种渠道宣传活动,提高参与度,扩大 活动影响力。
活动现场管理
维持现场秩序,处理突发事件,确保活动顺 利进行。
活动效果评估
参与度评估
统计参与人数、参与积极性等数据,评估活动的吸引力和影响力。
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。
解决冲突的方法
了解冲突根源
在解决冲突之前,首先要了解冲突的根源,分析 问题的本质和核心。
寻求第三方案
当双方无法达成一致时,可以寻求第三方案,这 个方案应该是双方都能接受的、公平合理的解决 方案。
沟通协调
通过有效的沟通协调,寻找双方利益的平衡点, 化解冲突。在这个过程中,要保持冷静、客观的 态度,不要让情绪影响判断力。
效果分析
根据参与度评估和反馈收集结果,分析活动的优点和不足,总结经验教训。
改进建议
根据效果分析结果,提出改进措施和建议,为今后的活动提供参考。
05
学生会干部的领导力培养
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
领导力理论
领导力定义
领导力是指个人或团队在 特定情境下影响和激励他 人的能力。
时间利用
充分利用碎片时间,如上下班的路上 、课间休息等,进行学习或处理工作 。
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务先后顺序,提高工作效率。
情绪管理方法
情绪识别
学会识别自己的情绪,了解情绪 产生的原因,从而更好地应对和
管理情绪。
情绪调节
掌握一些情绪调节技巧,如深呼 吸、冥想、运动等,帮助自己缓
确保场地符合活动要求,设备正常运行,为 活动创造良好氛围。
活动宣传与参与度提升
通过多种渠道宣传活动,提高参与度,扩大 活动影响力。
活动现场管理
维持现场秩序,处理突发事件,确保活动顺 利进行。
活动效果评估
参与度评估
统计参与人数、参与积极性等数据,评估活动的吸引力和影响力。
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。
解决冲突的方法
了解冲突根源
在解决冲突之前,首先要了解冲突的根源,分析 问题的本质和核心。
寻求第三方案
当双方无法达成一致时,可以寻求第三方案,这 个方案应该是双方都能接受的、公平合理的解决 方案。
沟通协调
通过有效的沟通协调,寻找双方利益的平衡点, 化解冲突。在这个过程中,要保持冷静、客观的 态度,不要让情绪影响判断力。
学生会干部培训会[]课件ppt
场地选择:选择符合培训内容和 参训人数的场地,确保场地安全、 舒适
场地布置:根据培训主题,进行 场地布置,营造良好的培训氛围
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备准备:根据培训内容,准备 相应的设备,如投影仪、音响、 白板等
设备测试:在培训开始前,对设 备进行测试,确保设备正常运行, 满足培训需求
师资保障和授课教师管理
分析数据:对收集到的数据进行整理、分析和解读
制定指标体系:根据分析结果,制定相应的评估指标体系 指标体系应用:将评估指标体系应用于今后的培训计划和实施中,以持续 改进和提高培训效果。
总结反馈的内容和形式要求
反馈内容:对培训会的 效果进行评估,包括学 员参与度、学习成果等
形式要求:采用问卷调 查、个人或小组反馈等 形式,以便更好地了解 培训效果,为后续的培 训提供参考和改进建议。
提高学生会组织的执行力和 影响力
推动学生会的各项工作顺利开展
培养团队合作精神
加强学生会内部的沟通和协 调
提升学生会干部的综合素质
推动学生会各项工作的顺利 开展
03
学生会干部培训会 的内容
THEME TEMPLATE
政治素质培训
了解国家政策法 规
学习党的理论、 路线、方针、政 策
增强政治意识、 大局意识、核心 意识、看齐意识
对培训计划和实施方案的调整和完善建议
培训计划和实施方案存在的问 题
调整和完善建议的具体措施
调整和完善建议的预期效果
调整和完善建议的可行性分析
对组织机构和管理制度的改进和完善建议
• 针对学生会干部培训会,提出以下改进建议: - 完善培训内容,提高培训质量; - 加强培训过程中的互 动和交流,提高学员参与度; - 建立有效的评估机制,对培训效果进行跟踪和评估。
场地布置:根据培训主题,进行 场地布置,营造良好的培训氛围
添加标题
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设备准备:根据培训内容,准备 相应的设备,如投影仪、音响、 白板等
设备测试:在培训开始前,对设 备进行测试,确保设备正常运行, 满足培训需求
师资保障和授课教师管理
分析数据:对收集到的数据进行整理、分析和解读
制定指标体系:根据分析结果,制定相应的评估指标体系 指标体系应用:将评估指标体系应用于今后的培训计划和实施中,以持续 改进和提高培训效果。
总结反馈的内容和形式要求
反馈内容:对培训会的 效果进行评估,包括学 员参与度、学习成果等
形式要求:采用问卷调 查、个人或小组反馈等 形式,以便更好地了解 培训效果,为后续的培 训提供参考和改进建议。
提高学生会组织的执行力和 影响力
推动学生会的各项工作顺利开展
培养团队合作精神
加强学生会内部的沟通和协 调
提升学生会干部的综合素质
推动学生会各项工作的顺利 开展
03
学生会干部培训会 的内容
THEME TEMPLATE
政治素质培训
了解国家政策法 规
学习党的理论、 路线、方针、政 策
增强政治意识、 大局意识、核心 意识、看齐意识
对培训计划和实施方案的调整和完善建议
培训计划和实施方案存在的问 题
调整和完善建议的具体措施
调整和完善建议的预期效果
调整和完善建议的可行性分析
对组织机构和管理制度的改进和完善建议
• 针对学生会干部培训会,提出以下改进建议: - 完善培训内容,提高培训质量; - 加强培训过程中的互 动和交流,提高学员参与度; - 建立有效的评估机制,对培训效果进行跟踪和评估。
学生会干部培训班会课件(共30张PPT)
4、团结凝聚作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
学生干部培训ppt课件-2024鲜版
17
学生干部常见心理问题及原因
2024/3/28
焦虑和压力
01
由于工作量大、时间紧迫、期望过高等原因,学生干部常常感
到焦虑和压力。
失落和挫败
02
在工作中遇到挫折和失败时,学生干部可能会感到失落和挫败
,甚至产生自我怀疑。
人际关系问题
03
学生干部需要与不同背景的人合作,处理各种人际关系问题,
这也可能给他们带来心理压力。
12
沟通与协调能力
倾听与理解
善于倾听他人的意见和建 议,理解他人的需求和立 场。
2024/3/28
表达清晰
能够清晰、准确地表达自 己的观点和想法,避免误 解和冲突。
协调冲突
在团队或组织中遇到冲突 时,能够积极协调,寻求 双方都能接受的解决方案 。
13
组织与策划能力
制定计划
能够根据任务和目标,制定详细 、可行的计划和方案。
学生干部既是学生中的一份子,又是 学生组织的管理者和服务者,具有双 重身份。
学生干部的角色特点
学生干部需要具备一定的组织、协调 、沟通和领导能力,能够发挥模范带 头作用,引导学生积极参与各类活动 。
2024/3/28
5
学生干部的职责与权利
2024/3/28
学生干部的职责
学生干部需要履行组织、策划、实施各类学生活动的职责,同时协助老师进行班 级和学校的日常管理工作。
实现职业成功
通过努力工作和不断进取,实现职业 目标,获得职业上的成功和成就感。
26
学生干部的职业素质培养与提升
领导力
学生干部需要具备领导力,能够带领团队完成任务和目标 。可以通过参加领导力培训、担任团队负责人等方式提升 领导力。
学生会干部培训(ppt-56页)
学生干部作为学生基层组织各种活动和工 作的组织者和领导者,必须具有较高的政 治觉悟和思想品质。当前,我国正处在进 一步改革、开放的年代,改革、开放为我 们的社会注入了新的活力,也给各种社会 思潮和思想文化的进入提供了条件,使传 统的社会意识和思想观念面临着挑战。在 这种情况下,大学学生干部更要自觉坚持 四项基本原则,坚定不移地宣传和贯彻执 行党的路线、方针和政策。
对于学生干部提高自身分析问题和 解决问题的实际能力,增强对学生 的吸引力和感染力,为大学生提供 多方面的指导与服务,从而提高领 导行为的有效性具有十分重要作用 。包括分析问题的能力、调研能力 、组织领导能力、语言表达能力、 自制能力以及创新能力。要学会主 动分析,迅速反应,工作严密,大 胆创新。
五、培养健康良好的心理素质以 及社交能力
一、做事要有目标
作为一个学生干部,一方面必须秉 承“全心全意为同学服务”的宗旨 ,另一方面,要准确进行自我定位 ,树立正确的价值取向,这样才能 帮助我们消除内心的矛盾冲突。学 习干部比别人获得更多的实践锻炼 机会,要更好的把握机会,在这个 过程中获得综合能力的提升。
二、着力提高思想政治素质和理 论素养
• 丰富的知识,开阔的视野(生活知识,文 化知识)
• 严密的逻辑思维 • 语言表达技巧(说服 批评 赞美 鼓励) • 良好的心理素质
语言表达的技巧
说服
晓之以情,动之以理 顺水推舟,先守后功 精诚所至,金石为开
批评
委婉 幽默
赞美
锦上添花 雪中送炭 间接赞美
鼓励
理解 倾听 真诚 耐心
学生干部如何培养良好的口才
学生干部成功人际交往的基本原则
1、谦虚谨慎,摆正位置 2、平等相待,真诚相处 3、打开心窗,主动开放 4、心理互换,水火相容 5、合作协助,友好竞争
对于学生干部提高自身分析问题和 解决问题的实际能力,增强对学生 的吸引力和感染力,为大学生提供 多方面的指导与服务,从而提高领 导行为的有效性具有十分重要作用 。包括分析问题的能力、调研能力 、组织领导能力、语言表达能力、 自制能力以及创新能力。要学会主 动分析,迅速反应,工作严密,大 胆创新。
五、培养健康良好的心理素质以 及社交能力
一、做事要有目标
作为一个学生干部,一方面必须秉 承“全心全意为同学服务”的宗旨 ,另一方面,要准确进行自我定位 ,树立正确的价值取向,这样才能 帮助我们消除内心的矛盾冲突。学 习干部比别人获得更多的实践锻炼 机会,要更好的把握机会,在这个 过程中获得综合能力的提升。
二、着力提高思想政治素质和理 论素养
• 丰富的知识,开阔的视野(生活知识,文 化知识)
• 严密的逻辑思维 • 语言表达技巧(说服 批评 赞美 鼓励) • 良好的心理素质
语言表达的技巧
说服
晓之以情,动之以理 顺水推舟,先守后功 精诚所至,金石为开
批评
委婉 幽默
赞美
锦上添花 雪中送炭 间接赞美
鼓励
理解 倾听 真诚 耐心
学生干部如何培养良好的口才
学生干部成功人际交往的基本原则
1、谦虚谨慎,摆正位置 2、平等相待,真诚相处 3、打开心窗,主动开放 4、心理互换,水火相容 5、合作协助,友好竞争
2024年度做一名优秀的学生干部培训课件
17
领导力提升途径探讨
2024/2/2
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
培养良好的沟通与协调能力
寻求支持
在遇到困难时,积极向朋友 、家人或老师寻求帮助和支 持。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
优秀的组织和协调能力
能够高效地组织和协调团队工作。
2024/2/2
良好的沟通和表达能力
善于与人沟通,能够清晰、准确地传 达信息。
创新思维和解决问题的能力
具备创新思维,能够灵活应对各种问 题和挑战。
6
02 沟通与协作能力提升
2024/2/2
7
有效沟通技巧掌握
学会倾听
耐心聆听他人意见,理 解对方观点和需求,不 打断或强行推销自己想
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
25
心理调适方法分享
积极心态
保持乐观、向上的心态,勇 敢面对挑战。
1
情绪管理
学会控制自己的情绪,避免 情绪失控对工作和人际关系
造成负面影响。
2024/2/2
放松技巧
掌握一些放松技巧,如深呼 吸、冥想等,有助于缓解紧 张情绪。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保活 动顺利进行。
2024/2/2
风险管理
预见潜在问题,制定应急预案,降低风险影 响。
领导力提升途径探讨
2024/2/2
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
培养良好的沟通与协调能力
寻求支持
在遇到困难时,积极向朋友 、家人或老师寻求帮助和支 持。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
优秀的组织和协调能力
能够高效地组织和协调团队工作。
2024/2/2
良好的沟通和表达能力
善于与人沟通,能够清晰、准确地传 达信息。
创新思维和解决问题的能力
具备创新思维,能够灵活应对各种问 题和挑战。
6
02 沟通与协作能力提升
2024/2/2
7
有效沟通技巧掌握
学会倾听
耐心聆听他人意见,理 解对方观点和需求,不 打断或强行推销自己想
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
25
心理调适方法分享
积极心态
保持乐观、向上的心态,勇 敢面对挑战。
1
情绪管理
学会控制自己的情绪,避免 情绪失控对工作和人际关系
造成负面影响。
2024/2/2
放松技巧
掌握一些放松技巧,如深呼 吸、冥想等,有助于缓解紧 张情绪。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保活 动顺利进行。
2024/2/2
风险管理
预见潜在问题,制定应急预案,降低风险影 响。
学生会干部培训ppt课件
22
延伸思考
怎么样才能在有短板的情况下装更多的水?
在特定的使用状态下,通过相互配合可增加一定的储水量,如有意识地把木桶向长板 方向倾斜,其储水量就比正立时的木桶多得多;或为了暂时的提升储水量,可以将长板截下 补到短板处,从而提高储水量。
木桶的长久储水量,还取决于各木板的配合紧密性,配合要有衔接,没有空隙,每一 块木板都有其特定的位置和顺序,不能出错。如果每块木板间的配合不好,出现缝隙,就 会导致漏水。
认为自己 能胜任
通过练习
无意之中的 胜任
通过不断实践
6
学习的五个境界
感恩 阳光 严谨 责任
得道:成为习惯 传道:与人分享 做到:付诸实践 悟到:领悟内涵 知道:大致了解 知道—悟到—做到—传道—得道
7
学校
三级 管理
自我
班级
自我教育
自我提高
感恩 阳光 严谨 责任
第三部分 提高自己
24
如果你的团队中,有这样一块特别短的木板怎么办?
(1)决不容忍平庸之辈:给别人充分机会锻炼; (2)改变事物的用途:善于利用他人的短处; (3)除短不能操之过急; (4)学会欣赏他人的长处:尊重每一个人的价值,让团队中的成员意识到自己是“被注意”,是一
个重要的存在。
讨论时间 效率逻辑VS感情逻辑 制度是工作秩序保证,情感联系是催化剂 融洽的工作环境(组织文化)有助于提高团队的战斗力。
加强服务与奉献意识 (带头榜样)
提高自己的实践能力 (好帮手)
干部对自己永远是一个 普通的学生,没有任何特权; 但对其他人又不是一个普通的学生,既有表率也有了多了责任与义务。
第二部分 步步为营
5
感恩 阳光 严谨 责任
学习的三大过程: 培训 练习 实践
延伸思考
怎么样才能在有短板的情况下装更多的水?
在特定的使用状态下,通过相互配合可增加一定的储水量,如有意识地把木桶向长板 方向倾斜,其储水量就比正立时的木桶多得多;或为了暂时的提升储水量,可以将长板截下 补到短板处,从而提高储水量。
木桶的长久储水量,还取决于各木板的配合紧密性,配合要有衔接,没有空隙,每一 块木板都有其特定的位置和顺序,不能出错。如果每块木板间的配合不好,出现缝隙,就 会导致漏水。
认为自己 能胜任
通过练习
无意之中的 胜任
通过不断实践
6
学习的五个境界
感恩 阳光 严谨 责任
得道:成为习惯 传道:与人分享 做到:付诸实践 悟到:领悟内涵 知道:大致了解 知道—悟到—做到—传道—得道
7
学校
三级 管理
自我
班级
自我教育
自我提高
感恩 阳光 严谨 责任
第三部分 提高自己
24
如果你的团队中,有这样一块特别短的木板怎么办?
(1)决不容忍平庸之辈:给别人充分机会锻炼; (2)改变事物的用途:善于利用他人的短处; (3)除短不能操之过急; (4)学会欣赏他人的长处:尊重每一个人的价值,让团队中的成员意识到自己是“被注意”,是一
个重要的存在。
讨论时间 效率逻辑VS感情逻辑 制度是工作秩序保证,情感联系是催化剂 融洽的工作环境(组织文化)有助于提高团队的战斗力。
加强服务与奉献意识 (带头榜样)
提高自己的实践能力 (好帮手)
干部对自己永远是一个 普通的学生,没有任何特权; 但对其他人又不是一个普通的学生,既有表率也有了多了责任与义务。
第二部分 步步为营
5
感恩 阳光 严谨 责任
学习的三大过程: 培训 练习 实践
高校学生会学生干部培训完美课件ppt
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汇报人:
目录
提升学生干部的综合素质
培养领导能力:通过培 训锻炼学生干部的领导 能力,提高团队协作和 解决问题的能力
增强责任意识:让学 生干部明确自己的责 任和义务,增强对学 校和同学的责任感
提高沟通技巧:培训 中可以教授学生干部 有效的沟通技巧,提 升与他人沟通的能力
方法:通过问卷调查、访谈、 观察等方式收集数据
跟踪评估周期:通常在培训结 束后几个月或半年进行
北京大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:开设领导力课程、团队建设活动、实践操作项目等
培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到提高,工作能力得到提升,更好地服务于广大同学 培训亮点:实践操作项目,真实模拟学生会组织的管理和运作,增强学生会干部的实际操作能力
上海交通大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:领导力课程、团队建设活动、案例分析等 培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到了提高,工作能力得到了提升
经验总结:培训内容要针对实际需求,培训方式要灵活多样,注重实践与理论相结合
清华大学学生会干部培训实践
理论授课法
定义:通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握理论知识。 优点:传授知识系统、全面,能够帮助学生建立完整的知识体系。 缺点:容易陷入死记硬背的误区,缺乏实践操作能力。 应用范围:适用于理论性较强的课程,如政治、历史等。
案例分析法
定义:案例分析法是一种以案例为基础的教学法 目的:帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能 步骤:选择案例、分析案例、总结结论 特点:能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高其分析和解决问题的能力。
汇报人:
目录
提升学生干部的综合素质
培养领导能力:通过培 训锻炼学生干部的领导 能力,提高团队协作和 解决问题的能力
增强责任意识:让学 生干部明确自己的责 任和义务,增强对学 校和同学的责任感
提高沟通技巧:培训 中可以教授学生干部 有效的沟通技巧,提 升与他人沟通的能力
方法:通过问卷调查、访谈、 观察等方式收集数据
跟踪评估周期:通常在培训结 束后几个月或半年进行
北京大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:开设领导力课程、团队建设活动、实践操作项目等
培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到提高,工作能力得到提升,更好地服务于广大同学 培训亮点:实践操作项目,真实模拟学生会组织的管理和运作,增强学生会干部的实际操作能力
上海交通大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:领导力课程、团队建设活动、案例分析等 培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到了提高,工作能力得到了提升
经验总结:培训内容要针对实际需求,培训方式要灵活多样,注重实践与理论相结合
清华大学学生会干部培训实践
理论授课法
定义:通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握理论知识。 优点:传授知识系统、全面,能够帮助学生建立完整的知识体系。 缺点:容易陷入死记硬背的误区,缺乏实践操作能力。 应用范围:适用于理论性较强的课程,如政治、历史等。
案例分析法
定义:案例分析法是一种以案例为基础的教学法 目的:帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能 步骤:选择案例、分析案例、总结结论 特点:能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高其分析和解决问题的能力。
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5 a
➢思路要清晰
❖怎样做好学生干部?
▪ 工作责任感 ▪ 工作热情 ▪ 严于律己,做好表率 ▪ 注重信息反馈 ▪ 妥善处理工作与学习 ▪ 良好的同学关系
6 a
➢工作要干练
❖行动力:
▪ 积极能动性 ▪ 策划组织能力 ▪ 执行能力(效率、时间节点) ▪ 团队合作能力
7 a
❖魄力
▪ 表达能力 ▪ 个人魅力 ▪ 公正公平 ▪ 临时决断能力
学生干部培训大会
a
1
❖两大内容:
对你们的要求 目前存在的问题
2 a
要求:
认识要正确 定位要明确 思路要清晰 工作要干练
3 a
➢认识要正确
❖为什么要做学生干部?
▪ 锻炼能力 ▪ 服务同学 ▪ 建立社会关系 ▪ 学会自律
4 a
➢定位要明确
❖ 年级部管理者的高度:大局观、全面观 ❖ 班主任的好助手:积极、主动、仔细 ❖ 同学的服务者:谦虚、热情、融洽 ❖ 关键:自我管理、自我教育、自我服务
8 a
存在问题:
定位不明,立场错误 过于沉闷,按部就班 岗位职责不清晰 部门间缺乏合力 部门内缺乏分工 学生干部不够突出
9 a
做一名出色的学生干部
❖主要内容 端正工作态度 学生干部的作用 学生干部工作的特点 学生干部应具备的能力素质 当学生干部的意义 几点希望
10 a
态度决定一切 ❖要做就做最好!
2、希望大家能以身作则,在学习、生活等 各方面处处起模范带头作用;
3、希望大家关心、爱护同学,注意团结大 多数,努力改进工作方法;
4、希望大家在工作中互相支持、互相帮助; 5、希望大家努力为学校的团结、稳定、发
展作出应有的贡献
16 a
a
17
11 a
学生干部工作的特点
❖流动性强 ❖事物杂 ❖难度大 ❖要求高
12 a
学生干部的作用
❖落实学校各项工作的桥梁纽带 ❖在各方面起到模范带头作用 ❖老师们的左右手
13 a
14 aBiblioteka 当学生干部的需要❖个人发展的需要 ❖学校班级管理的需要 ❖社会的需要
15 a
几点希望
1、希望大家树立全心全意为同学服务的思 想,无私奉献,在工作实践中勇于锻炼自 己;
➢思路要清晰
❖怎样做好学生干部?
▪ 工作责任感 ▪ 工作热情 ▪ 严于律己,做好表率 ▪ 注重信息反馈 ▪ 妥善处理工作与学习 ▪ 良好的同学关系
6 a
➢工作要干练
❖行动力:
▪ 积极能动性 ▪ 策划组织能力 ▪ 执行能力(效率、时间节点) ▪ 团队合作能力
7 a
❖魄力
▪ 表达能力 ▪ 个人魅力 ▪ 公正公平 ▪ 临时决断能力
学生干部培训大会
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对你们的要求 目前存在的问题
2 a
要求:
认识要正确 定位要明确 思路要清晰 工作要干练
3 a
➢认识要正确
❖为什么要做学生干部?
▪ 锻炼能力 ▪ 服务同学 ▪ 建立社会关系 ▪ 学会自律
4 a
➢定位要明确
❖ 年级部管理者的高度:大局观、全面观 ❖ 班主任的好助手:积极、主动、仔细 ❖ 同学的服务者:谦虚、热情、融洽 ❖ 关键:自我管理、自我教育、自我服务
8 a
存在问题:
定位不明,立场错误 过于沉闷,按部就班 岗位职责不清晰 部门间缺乏合力 部门内缺乏分工 学生干部不够突出
9 a
做一名出色的学生干部
❖主要内容 端正工作态度 学生干部的作用 学生干部工作的特点 学生干部应具备的能力素质 当学生干部的意义 几点希望
10 a
态度决定一切 ❖要做就做最好!
2、希望大家能以身作则,在学习、生活等 各方面处处起模范带头作用;
3、希望大家关心、爱护同学,注意团结大 多数,努力改进工作方法;
4、希望大家在工作中互相支持、互相帮助; 5、希望大家努力为学校的团结、稳定、发
展作出应有的贡献
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11 a
学生干部工作的特点
❖流动性强 ❖事物杂 ❖难度大 ❖要求高
12 a
学生干部的作用
❖落实学校各项工作的桥梁纽带 ❖在各方面起到模范带头作用 ❖老师们的左右手
13 a
14 aBiblioteka 当学生干部的需要❖个人发展的需要 ❖学校班级管理的需要 ❖社会的需要
15 a
几点希望
1、希望大家树立全心全意为同学服务的思 想,无私奉献,在工作实践中勇于锻炼自 己;