部编人教版小学二年级语文上册：口语交际看图讲故事

部编人教版小学二年级语文上册：口语交际看图讲故事

单元总课题第六单元年级二年级主备人李玲燕议课人高香莉朱雪英丁大伟王艳艳

单元目标

知识与技能:

1掌握本单元要求会认、会写的字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，学习前人的精神。

过程与方法

1.图文结合，联系生活实际来感悟课文中前人的品质。

2．多阅读，积累知识，扩大阅读量。

情感态度与价值观:

在课文的学习过程中，进一步培养学生的观察能力和语言表达能力，使学生从课文内容中受到深刻的思想教育。

教

材分析本单元有3篇课文、“口语交际”和“语文园地六”课文包括《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》。《大禹治水》赞扬了大禹一心为公、无私奉献的精神，全文按事情发展的顺序展示了大禹为人民谋福利的感人形象；《朱德的扁担》写朱德为了避免战士藏扁担而在扁担上写上“朱德的扁担”五个字，展示了朱德同志以身作则和与战士同甘共苦的精神；《难忘的泼水节》讲的是周总理与傣族人民共度泼水节的故事，展示了周总理和傣族人民的深厚感情。“口语交际”的内容是“看图讲故事”。“语文园地六”由“识字加油站”“字词句的应用”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”五个栏目组成。

教学

重

点1.掌握本单元要求会认、会写的字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教

学难点

1积累语言，练习说话。

2.理解课文内容，学习前人的精神。

解决

重难点的措施方法在学习本组课文时，教师要引导学生以多种方式朗读，加深对文章的印象，学

习文章的写作方法，感受人物的高贵品质。

教学方法学生要从生字、生词入手，自主理解句子，感悟课文的思想。在本单元教学过程中，教师要运用多种形式引导学生理解课文，激发学生的学习兴趣，最终完成教学目标。在教学过程中，教师应注意以自主合作的学习方式，让学生在学习中思考和感悟，全面提高学生的学习能力，创新能力、想象能力。

课时

安排

9课时备课

时间

教学内容课题口语交际看图讲故事讨论记录

教学建议

课时1课时上课时间