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第九课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(课件)

第九课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(课件)
不同点:
比较项 英国君主立宪制 德国君主立宪制
权力中心不同
在议会
在君主
君主凌驾于议会之上, 君主权限不同 统而不治,无实权。 掌握国家的实权
内阁产生的途 议会产生,对议会 负责。 径不同
君主任命,对君主 负责。
探究问题 4
比较英国、法国、 德国三种政体的不同。
比较英法德三国政体的不同点。
项目 英国 法国 德国1871
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1、1864普奥对丹麦
3、1870普法战争
2、1866普奥战争
1865-1871年德意志的统一
第十二条:联邦议会与帝国议会的召 集、开会、闭会、延会之权属于皇帝。 第十五条:联邦议会的主席职位及其 事务的领导权属于由皇帝任命的帝国 宰相。 第十七条:建议并公布帝国法律及监 督其执行之权属于皇帝。 第十八条:皇帝委派官吏,命令他们 宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命 令他们退职。——《德意志帝国宪法》
4、特点

总统的选举方式; 参议院既制约总统,又能否决众议院的决议案, 成为众议院和行政权的制衡力量,这与英国、 美国的代议制不同。
5、意义


在法国的历史上具有重大意义,共和体制的确 立是历史的进步 使工业资产阶级得以分享政权,为法国工业资 本主义的进一步发展奠定了基础

“德意志民族神圣罗马帝国”长期处于分裂状态。 1618—1648年,德意志地区的诸侯与皇帝之间、诸 侯相互之间以及德国与法国之间矛盾冲突引发的三十 年战争,后来扩大为政治矛盾和宗教对立相互撞击的 全欧性争斗,其结果是使德国在领土、经济和人口上 都蒙受了极大的损失,并被分裂为360多个邦国和上 千个骑士团。德意志进一步处于四分五裂状态。在拿 破仑军队的冲击下,德意志帝国土崩瓦解,1806年, “神圣罗马帝国”灭亡。1814—1815年召开的维也 纳会议建立了欧洲新秩序,但德意志人想建立一个自 由统一的民族国家的愿望并未实现,取而代之的是由 34个邦和4个自由城市组成的“德意志联邦”,这是 一个松散的联合体。当时,有一位学者这样写到: “德意志它在哪里?我找不到这样一个国家。”

人教版必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共29张PPT)

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(3)材料三中现代化领导力量的“错位”给德国的 社会发展带来怎样的影响? 答案:皇帝掌握国家最高权力,保留了浓厚的专制 残余,走上了军国主义道路。
1.法国确立共和制度的标志是( ) A.法兰西第三共和国的建立 B.法兰西第二共和国的建立 C.法国资产阶级革命的胜利 D.法兰西第三共和国宪法的颁布 2.下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的 是( ) A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院
国家 元首 首相和 政府
议会
立法机构,作用较小;帝 议会是最高的立法机关, 是权力的中心。 国议会所有法案都须经皇 帝和联邦议会的批准
比一比
比较点
政体
填一填
德国 美国 法国
民主共和制 总统、选举 总统、选举
英国
君主立宪制
国家元首 及其产生 国王、世袭 首相 政府首脑 及其产生 议会产生 行政权归 首相、内阁 属于 议会 立法权归 (上下两院) 属于 君主虚位 特点 议会至上 相同点
C
A
9.法国大革命爆发的根本原因是
A、封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展 B、等级制度之下各等级对立十分严重 C、启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备 D、英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动 10.下列哪些不是英、法两国资产阶级革命发生的共同 因素
A 资本主义经济发展
C 革命思想的充分动员
总 统 选民间接选举
总统 议会多数票选出
四年
有 总统上台组阁
七年
有 总统上台组阁
对总统负责
总 统
对议会负责
总统到议会
总统对议会通过的法 总统需经参议院的同
案可以行使否决权
意,才有权解散众议院.

第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件1 新人教版必修1(共19张PPT)

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共和
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主 立宪
帝制
封建 专制

七月王朝

命 爆 第一帝国 发
第二帝国
波旁王朝复辟
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/52021/9/5Sunday, September 05, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 7:22:53 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/52021/9/52021/9/5Sep-215-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/52021/9/52021/9/5Sunday, September 05, 2021
第9课 资本主义政治制度 在欧洲大陆的扩展
课标要求:知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的
主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 的异同。
教学重点: 《法兰西第三共和国宪法》的内容和《德意志帝国宪
法》的内容的分析、掌握。
教学重点: 比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的 异同
一、艰难的法兰西共和之路
三、德意志帝国的君主立宪制
(3)《德意志帝国宪法》的意义 △ 标志着德国资产阶级性质的君主立宪制度 的确立。有利于德国资本主义的发展,并使德 国开始跻身世界强国之列。
△ 统一是由普鲁士王国完成的,普鲁士的专 制传统带到了统一后的德意志,造成了民主改 革的保守和不彻底。

人教版必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 优秀课件(46张)1(共46张ppt)

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路易十四晚年穷兵黩武, 国力消耗很大。
路易十六的卧室 (左图)、书房 (左下)以及其举 行宴会的场景(右 下)
层层压迫下的法国农民 法国社会等级制度示意图
启蒙运动
17、18世纪,法国形成了 以宣传理性为中心的启蒙运 动。它实质上是一场反封建的
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
思想文化运动,是 继文艺复兴运动之 后欧洲的第二次思 想解放运动。
1、封建君主专制势力强大,君主观念根深蒂固;
2、小农经济发达,工业资本主义发展缓慢。
材料二:
在法国大革命期间,先后登上政治舞台的资产阶级派别有:君主立宪派、吉 伦特派、雅各宾派。
3、资产阶级各派利益不同,力量分散。
材料三:
法国革命几乎使欧洲诸大国均卷入其中,其大革命爆发之初,不仅诸君主国 震惶不已,其后的法兰西与七次反法同盟的战争对其纠结的程度表现的更为明显: 1793年,神圣罗马帝国皇帝弗朗茨二世与普鲁士、萨丁、英国、荷兰和西班牙 结成第一次反法同盟; 1799年 ,神圣罗马帝国联同英国、奥斯曼帝国、沙俄结 成第二次反法同盟 ;1805年8月9日,奥地利帝国、英国、沙俄结成第三次反法 同盟 ;1806年秋天,英国、沙俄、普鲁士、瑞士结成第四次反法同盟;1809年, 普鲁士、奥地利等国结成第五次反法同盟 ;1813年,欧洲(匈牙利、普鲁士、 俄罗斯、瑞典、大不列颠与爱尔兰联合王国及莱茵联邦的某些邦国)结成第六次 反法同盟;1815年,拿破仑建立了“百日王朝”之后,欧洲各君主国(英国、 俄国、普鲁士、奥地利、撒丁五国及被英俄普奥四国所控制的荷兰、比利时、德 意志一些小国)重新调集重兵,结成第七次反法同盟。
军队在帝国中的作用
德国,特别是普鲁士,是一个倒立着的金 字塔。牢牢埋在地里的是普鲁士士兵头盔 上的尖铁,一切都是由它托着。

人教版高中历史必修一(课件)第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (共23张PPT)

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意义:促进资本主义发展 背景:1871年完成统一,建立帝国
①联邦制: 内容: ②二元制 君主立宪制 ③特点: 立法权——议会
实际控制 立法
德意志帝国宪法 (1871年)
行政权——皇帝 首相
进步性: 评价: 局限性:
历史概念:
二元制君主立宪制
主要特征是:世袭君主为国家元首,拥有实权,由君 主任命内阁成员,政府对君主负责,议会行使立法权但 君主有否决权。
威廉一世
二、德意志帝国的君主立宪制
2.《德意志帝国宪法》的颁布(1871) (1)内容: 1)宪法规定德意志帝国实行君主立宪制 ①皇帝是国家元首 和军队统帅。掌握国家大权,有 权任免官员、召集和解散议会 和决定对外政策等。 ②宰相(内阁首脑)主持内阁工作,由皇帝 任命而 不是议会选举产生,任期由皇帝决定,只对皇帝 负责 而不对议会负责。 ③联邦议会和帝国议会 是立法机构 2)宪法规定德意志帝国实行联邦制。
2.法国共和制确立历程 法国成为各种政体的实验场 政体 第二共和国 第三共和国
共和制 –
君主 – 立宪 帝制 – 封建 – 专制 第一共和国
1791年
攻 占 巴 士 底 狱
七 月 王 朝 1941年 第一帝国 第二帝国
波旁王朝复辟
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852789年,法国资产阶级革命,背景 (1)经济:资本主义发展。(工场手工业时期) (2)政治:法国封建专制和等级制度;资产阶 级争取自由民主。 (3)思想:反对专制与教权,倡导自由民主的 启蒙思想广泛影响。 外因:受到美国独立并确立民主共和制的鼓舞 2.1792年法国废除君主制度,建立共和国。之 后,共和制与君主制之间长期较量。

第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》的课件.ppt

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④俾斯麦推行“铁血政策”
(2)方式:王朝战争

俾斯麦

Otto von Bismarck (1815~1898)

三次王朝战争的领导者,

普鲁士王国首相,
德意志帝国宰相。

“当代重大问题不是用

空话和多数人的决议所 能解决的……而是要用

铁和血。”
威廉一世 Wilhelm I 威廉·弗里德里希 ·路德维希 Wilhelm Friedrich Ludwig (1797~1888) 普鲁士国王, 德意志帝 国皇帝。
探究问题 1
如何评价德国的
4、评价 进步性:
君主立宪制?
1、具有资产阶级性质的帝国建立起来并确立了君主立宪政 2、使资本主义工业迅速发展,很快跻 身于资本主义强国。
局限性:
1、是一种不彻底和不完善的代议制 2、保留了君主制度,军国主义传统延续, 阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
探究问题 2
比较德意志君主立宪 制和法国民主共和制的异同。
1、标志:1875年宪法
生的方式有何
议2会、内容:众议院:成任年期男四子年直接选出,
不同? 参、众两院
参议院:间接选举产生,任 期九年,有权否决
联席会议可 选举总统
众议院决议案
产生方式:议会
总 地位:国家元首、军队最高统帅 统 权力:行政权
(1)有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦 (2) 经众议院同意有权任命内阁; (3)经参议院同意有权解散众议院
共和之路艰难的原因:
பைடு நூலகம்(1)资本主义发展相对薄弱,资产阶级力 量弱小;
(2)法国是典型的封建专制国家,君主 思想作为封建残余长期存在。

人教版必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(共23张PPT)

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启D示.德:国民:主皇具帝有提多出样法性案;,议会同意后宣战 法国任:何总国统家直民接主宣政战治都受其具体国情影响。
三、欧美之旅
1896年8月2日,在 圆满结束了对法国的访 问后,李鸿章开始了对 英国为期20天的访问。
1896年,李鸿章与英国首相兼外交 大臣索尔兹伯里(左)、英国外交 副大臣寇松(右)的合影
1、法兰西共和之路
政体
共和制
第一共和国
特点:曲折
第三共和国 第二共和国
君主 立宪
帝制
封建 专制
攻 占 第一帝国 巴 士 底 狱


斗争的焦点:


帝制和共和
第二帝国
波旁王朝复辟
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
1、法兰西共和之路
“一票共和”
(1)宪法内容:
鹅象征议会, 俾斯麦正在将自 己认可的法案塞 进鹅嘴里。俾斯 麦:“要么吃, 要么死。” 假如帝国议会通过对政府不利的法案,俾斯麦应该 怎么办? 皇帝有权召集和解散议会,提请皇帝解散议会, 重新选举。
(1)宪法内容:
漫画《放下方向舵》
1890年,因为与威廉二 世在外交政策上发生分歧, 俾斯麦被威廉二世解除首相 职务。画中德意志皇帝威廉 二世目送宰相俾斯麦离去。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
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思考:如何理解 “法兰西共和之路”的“艰难”二字呢? 试分析共和之路艰难的原因。
(1)资本主义发展相对薄弱,资产阶级力量弱小;
(2)法国是典型的封建专制国家,君主思想作为封建 残余长期存在。
二、法国共和政体的确立
1、背景:共和派在国民议会中与保皇派斗争 胜利。
2、确立标志:1875年,法兰西第三共和国宪 法颁布。
1865-1871年普鲁士发动的三次王朝战争
1871年德意志帝国宣告建立,白衣者为俾斯麦。
2、德国君主立宪制确立—《德意志帝国宪法》 (1871年)
立法权
高 于
行政权
帝国议会——直选
议会
联邦议会——各邦任命
皇帝——世袭 (权利中心)
负 责
内阁宰相——皇帝任命
司法独立
是权会国 任和①2(、家免决皇1元官定确)帝首 员对立内掌和 、外:容握军 召政德:队 集策国意统 和等家志帅解。大帝。散权有议国。宪联帝产的和法法邦国生皇的案议议,帝颁必会会作的须由由用批布得各 成 很 准(到邦 年 小 才1联代 男 , 能87邦表 子 它 生1)议组 选 通 效会成 举 过 。。
政体
共和制
第一共和国
第三共和国 第二共和国
君主 立宪
帝制
封建 专制
攻 占 第一帝国 巴 士 底 狱


王 朝
斗争的焦点:
帝制VS共和
第二帝国
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
2、历程(共和制与君主制的反复斗争)
1)1792年至1804年:法兰西第一共和国
任命 组成政府
内阁部长
负 责
参议院
(间选产生)
组成国民议会
(立 法 权)
同 意
可以
众议院
选 举


(普选产生)
比较法国总统共和制与美国总统共和制的异同。
国家
总统产生方式
美国
选民间接选举
法国
由议会选举
总统与议会的 关系
总统不对议会负 责,但受议会制约
对议会负责
任期
任期四年,最多连 任两届
任期七年,可连选 连任
英国 议会制君主立宪制 1689年《权利法案》 资

阶 级
美国
总统制共和制
1787年美国宪法



?共和制


德国 ?君主立宪制

第9课
资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
一、艰难的法兰西共和之路
1、背景: 封建势力与资产阶级的矛盾尖锐。 (1)封建势力:十分强大、竭力维护君主专 制统治
(2)资产阶级:反抗激烈、公开反对君主专 制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主
②宰相主持内阁工作,由皇帝任命而不是议
会选举产生,任期由皇规大帝定权帝,决国各定政邦,府则掌保只握留对了了皇军一事些帝、自负外治交权等。
责。
普鲁士在帝国中占统治地位,它的
③议会是立法机构。 国王和宰相,同时又是帝国的皇帝
和宰相。
④规定是一个联邦制国家。
(2)性质:保留封建残余的资产阶级宪法。
比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同。
由参议院和众 议院联席会议 选举产生
任期
权力
任命部长等要员; 7年 缔结条约;有特赦 可连选 权;任命内阁;在 连任 参议院赞同下有权
解散众议院
参 议 间接选出 立院


众 议
直接选出

9年,每 3年改选 其中1/3
有权否决众议院 的议案
提出并通过法案 4年 但受到总统和参
议院的控制
总统
得 到
(行 政 权)
──《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
3、法兰西第三共和国宪法内容
众议院——普选 立法权
国民议会
参议院——间接选举

总统——参众两院联席会议选举;
议 会
行政权
国家元首、军队统帅等;


内阁——经众议院同意总统任命
司法权: 最高法院,由参议院授权组成
法国总统制共和制的基本内容:
行政权 总统
产生
2)1804年至1815年:拿破仑 法兰西第一 帝国
创立 共和
3)1815年至1830年:波旁王朝复辟
4)1830年至1848年:七月王朝 5)1848年至1852年:法兰西第二共和国
曲折 反复
6)1852年至1870年:路易·波拿巴 法兰西
第二帝国
7)1870年至1940年:法兰西第三共和国
确立 巩固
为了巩固共和制,法国国民议会颁布了法兰西第三共和 国宪法,请回答:这部宪法的主要内容有哪些?其中对 议会的权力是是如何规定的?它的颁布有何意义?
第一条 立法权由众议院与参议院两院 行使。
众议院依选举法所规定的条件,用普选 方式选出(参议员由间接选举产生,两院 议员均有一定任期)。
第二条 共和国总统,由参议院与众议 院联合而成的国民议会,依绝对多数票选 出。总统任期七年,连选得连任。
相同点
权力中心在总统,总统是国家元首,军队统帅, 总统和议会由选举产生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、法兰西第三共和国宪法颁布的意义
1)共和派掌握了众议院、参议院、内阁 和总统等关键职位。
2)共和政体的确立和巩固,为工业资产阶级 提供分享政权的机会,为法国资本主义进一 步发展奠定了基础。
法国1875年宪法修正文宣布:“凡曾经统治 过法国的家族不得当选为共和国总统。”这 一修正条文的意义在于
A.只有平民才能当选法国的总统 B.防止家族势力过大拉拢选票 C.总统可选举产生 D.堵塞了君主派的复辟之路,巩固共和制 度
“德意志所瞩目的不是普鲁 士的自由主义,而是普鲁士的 威力……当代重大问题不是用 说空话和大多数人的决议所能 解决的……而必须靠铁和血来 解决。”
俾斯麦
“铁”指武器和军队;“血”指战争。 “铁血政策”即以武力以王朝战争形式完 成德意志统一。
三、德意志帝国的君主立宪制
1、德意志的统一
(1)统一的原因和条件: ①四分五裂的局面严重阻碍着资本主义经济的发展(原因) ②普鲁士经济、军事实力强大 ③ 俾斯麦推行“铁血政策”
(2)方式:三次王朝战争(普丹、普奥、普法战争) (3)结果:1871年,德意志帝国成立
1864普奥对丹麦 1866普奥战争 1870普法战争
相同点:
1、君主都是世袭,终身制。 2、都是资产阶级代议制。
不同点:
比较项
英国君主立宪制 德国君主立宪制
权力中心不同
在议会
在君主
君主权限不同
君主凌驾于议会之上, 统而不治,无实权。掌握国家的实权。
内阁产生的途 议会产生,对议会 君主任命,对君主
径不同
负责。
负责。
3、德意志帝国宪法的特点:
1)行政权控制立法权; 2)议会中,联邦议会(上议院)权大,帝国议会 (下议院)权小; 3)带有浓厚的封建性、专制性,军国主义色彩浓厚。
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