沙漠玫瑰的开放阅读答案

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【强烈推荐】六年级语文23沙漠玫瑰练习题及答案

六年级语文23沙漠玫瑰练习题及答案一、看拼音，写汉字。

jīxùyùn cáng juéjiàng shūzhǎn（）（）（）（）二、写反义词。

完整——（）丰满——（）舒展——（）三、根据课文内容填空。

沙漠玫瑰其实是___________，当看到复活的沙漠玫瑰时，邻居看到的是____________ ，而“我”和儿子看到的是__________ _。

四、体会下列句子的含义。

我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！_______________________________________________________________________________ __________________________________________________ _______ 五、阅读大舞台。

为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。

雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。

救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来。

他当天下午从十多米高的树上掉下地，左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子就被推了进来。

关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。

在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。

这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。

从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时，孩子现已昏迷。

要保住这条胳膊是很困难的。

“截”还是“保”?关医生思索着：截肢是很容易的，但从此这孩子就成残疾人了。

我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。

于是，他果断地决定：“立即抢救!”时间就是生命。

关医生站在手术台前，紧张地工作着。

他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。

阅读答案

（一）谈“忍”1．从社会现象引出论题。

2．“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。

3．读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。

4．“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。

5．示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的抱负。

示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。

（二）善于舍弃1．我们要善于舍弃。

2．从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点。

3．首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例，然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证，最后得出扬长避短可以走向成功的结论。

（三）假如你不是天才1.指子女后代比喻众人口头上的称颂（评价）（意思对即可得分）2.通过敬业可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。

3.①是干中学，学中干，为干得好而学②是有能力比你的竞争对手更快地学习③智者无不是工作学习化，学习工作化。

4.（4分）①敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。

②正反两方面论述。

（四）成功季羡林1．天资勤奋机遇。

2．设问成功必须以勤奋的精神去做学问、干事业(或：要获得成功必须勤奋)3． B4．人越来越消瘦也不后悔，为了她(或“心中的目标”)即使憔悴不堪也是值得的。

(或：为思念她而消瘦是值得的，尽管衣服显得宽大了，也始终不后悔。

)5．有位外国人，说话结巴，但他刻苦努力，口含石子练习发音，终予成为有名的演说家。

（五）珍惜弱点1.贸然；缺憾2. 缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生3.举例论证；对比论证；证明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈强（弱点也是强点）4.利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点5.正视自己的弱点；利用自己的弱点；避免自己的弱点被别人利用散文阅读（一）《沙漠玫瑰的开放》6．用沙漠玫瑰开放的鲜活故事，告诉人们世界上没有一个现象是孤立存在的。

六年级语文：沙漠玫瑰练习题及答案

23 沙漠玫瑰一、看拼音,写汉字.jīxùyùn cáng juéjiàng shūzhǎn（）（）（）（）二、写反义词.完整——（）丰满——（）舒展——（）三、根据课文内容填空.沙漠玫瑰其实是___________,当看到复活的沙漠玫瑰时,邻居看到的是____________ ,而“我”和儿子看到的是__________ _.四、体会下列句子的含义.我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命！_______________________________________________________________________________ __________________________________________________ _______ 五、阅读大舞台.为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚,一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着.雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕.救护车在一家医院门口停下来,一名七岁的黑孩子被抬了下来.他当天下午从十多米高的树上掉下地,左上臂的伤口流血不止.医院手术室灯火通明,中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术,受伤的黑孩子就被推了进来.关医生发现,黑孩子左上臂下端骨头断裂,大部分肌肉断离,神经严重挫伤.在当地,像这样的病例,以往的处理都是截肢.这里的医疗条件极差,缺乏应有的医疗设备.从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时,孩子现已昏迷.要保住这条胳膊是很困难的.“截”还是“保”?关医生思索着：截肢是很容易的,但从此这孩子就成残疾人了.我们的责任是救死扶伤,困难再大也要抢救孩子的这条胳膊.于是,他果断地决定：“立即抢救!”时间就是生命.关医生站在手术台前,紧张地工作着.他以最快的速度清洗伤口,整复固定了骨头,立即将断离的血管找到,熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了.当血管接完,放开两端血管夹时,一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂,“血流通畅了!”欢呼声同时从人们的嘴里发出.黑孩子的胳膊保住了.手术完成已是第二天清晨,关医生顾不上休息,又考虑下一步治疗方案了.冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已.病孩的父母紧紧地握住医生的手,泪水禁不住流了出来.1．解词：一丝不苟——2.写反义词：熟练——3.写出第二节、第三节的节意.第二节：_______________________________________第三节：____________________________________ __ 4．回答问题.①黑孩子怎么受伤的？为黑孩子动手术的人是谁？______________________________________②为什么说保住这个黑孩子受伤的胳膊是很困难的？________________________________________③读文章最后一句话,想一想回答：此时此刻病孩的父母是怎样的心情？_________________________________ _______六、读古诗,填花名.1. 人问四月芳菲尽,山寺（）始盛开.2. 接天莲叶无穷碧,映日（）别样红.3. 儿童急走追黄蝶,飞入（）无处寻.4. 忽如一夜春风来,千树万树（）开.参考答案：一、积蓄蕴藏倔强舒展二、残缺干瘪收缩三、一种地衣一把杂草生命的倔强四、虽然生长的环境极其恶劣,但却有着极其顽强的生命力,这句话写出了作者赞美沙漠玫瑰的理由,表达了作者对沙漠玫瑰的喜爱和赞美之情.五、1.一丝不苟——一点也不马虎,很认真.2．熟练——生疏（或生硬）3．第二节节意：保住这条胳膊有困难,关医生决定立即抢救.第三节节意：关医生紧张地抢救,黑孩子的胳膊保住了.4．①从树上掉下地摔伤. 关活茂医生. ②伤势严重医疗条件极差时间长③非常感动或激动感谢或感激六、桃花荷花菜花梨花。

观察蜗牛--浙教版

落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。 ⑨我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本
书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。 ⑩我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多
着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到那里去了，一转身？ ⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青…… ⑦旭日一转身变成落日
，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？ 1．下列对文章的分析和理解，不正确的两项是? ( ) A．第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”就是“寻找”的意思，它与 “人海”相呼应，显
得别致而生动。 B．第②段“转身，就是永别”这句话，表达了一种颇为耐人寻味的人生感受，同时也自然地引起下文。 C．第④段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得 “秦岭女孩”“脸上满是羞涩”。 D．从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度：即使
是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。 E．“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”，句中运用了夸张、比喻的手法，形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅。 2．本文的③④⑤段和⑥⑦两段分别采用了不同的写法，请作具体说明。 3．请结合上下文，说明④⑤段

六年级语文23沙漠玫瑰练习题及答案

六年级语文23沙漠玫瑰练习题及答案一、看拼音,写汉字。

jīxùyùn cáng juéjiàng shūzhǎn（）（）（）（）二、写反义词。

完整——（）丰满——（）舒展——（）三、根据课文内容填空。

沙漠玫瑰其实是___________,当看到复活的沙漠玫瑰时,邻居看到的是____________ ,而“我”和儿子看到的是__________ _。

四、体会下列句子的含义。

我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命！_______________________________________________________________________________ __________________________________________________ _______ 五、阅读大舞台。

为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚,一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。

雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。

救护车在一家医院门口停下来,一名七岁的黑孩子被抬了下来。

他当天下午从十多米高的树上掉下地,左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明,中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术,受伤的黑孩子就被推了进来。

关医生发现,黑孩子左上臂下端骨头断裂,大部分肌肉断离,神经严重挫伤。

在当地,像这样的病例,以往的处理都是截肢。

这里的医疗条件极差,缺乏应有的医疗设备。

从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时,孩子现已昏迷。

要保住这条胳膊是很困难的。

“截”还是“保”?关医生思索着：截肢是很容易的,但从此这孩子就成残疾人了。

我们的责任是救死扶伤,困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。

于是,他果断地决定：“立即抢救!”时间就是生命。

关医生站在手术台前,紧张地工作着。

他以最快的速度清洗伤口,整复固定了骨头,立即将断离的血管找到,熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。

梯形的中位线

有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。怀念祖母，是从一片叶子开始的，
• 在梯形ABCD中，AD∥BC，EF是中位线．1）若ＡＤ＝８ｃｍ，ＥＦ＝１２ｃｍ，则ＢＣ＝＿＿＿ｃｍ．
2）若ＥＦ＝１０ｃｍ，高ＡＨ＝６ｃｍ，则ＡＤ＋ＢＣ＝＿＿＿ｃｍ．
3)若一个等腰梯形的中位线长是６ｃｍ，腰长是５ｃｍ，则这个等腰梯形的周长是＿＿＿ｃｍ．
• 求底AB与DC的长
D
C
A
EB
；代办资质代办资质；
一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服…… ④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密
中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。
于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握
。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了

六年级语文23沙漠玫瑰练习题及答案

23 沙漠玫瑰一、看拼音：写汉字。

jīxùyùn cáng juéjiàng shūzhǎn（）（）（）（）二、写反义词。

完整——（）丰满——（）舒展——（）三、根据课文内容填空。

沙漠玫瑰其实是___________：当看到复活的沙漠玫瑰时：邻居看到的是____________ ：而“我”和儿子看到的是__________ _。

四、体会下列句子的含义。

我们欣赏它：是因为知道它的起点在哪里：我们赞美它：是因为它蕴藏着绿色的生命！_______________________________________________________________________________ __________________________________________________ _______ 五、阅读大舞台。

为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚：一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。

雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。

救护车在一家医院门口停下来：一名七岁的黑孩子被抬了下来。

他当天下午从十多米高的树上掉下地：左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明：中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术：受伤的黑孩子就被推了进来。

关医生发现：黑孩子左上臂下端骨头断裂：大部分肌肉断离：神经严重挫伤。

在当地：像这样的病例：以往的处理都是截肢。

这里的医疗条件极差：缺乏应有的医疗设备。

从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时：孩子现已昏迷。

要保住这条胳膊是很困难的。

“截”还是“保”?关医生思索着：截肢是很容易的：但从此这孩子就成残疾人了。

我们的责任是救死扶伤：困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。

于是：他果断地决定：“立即抢救!”时间就是生命。

关医生站在手术台前：紧张地工作着。

他以最快的速度清洗伤口：整复固定了骨头：立即将断离的血管找到：熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。

2021年西师大版23沙漠玫瑰练习题及答案

23 沙漠玫瑰一、看拼音，写汉字。

jīxùyùn cáng juéjiàng shūzhǎn( ) ( ) ( ) ( )二、写反义词。

完整——( ) 丰满——( ) 舒展——( )三、根据课文内容填空。

沙漠玫瑰其实是___________，当看到复活的沙漠玫瑰时，邻居看到的是____________ ，而“我”和儿子看到的是__________ _。

四、体会下列句子的含义。

为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。

雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。

救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来。

他当天下午从十多米高的树上掉下地，左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子就被推了进来。

关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。

在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。

这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。

从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时，孩子现已昏迷。

要保住这条胳膊是很困难的。

“截”还是“保”?关医生思索着:截肢是很容易的，但从此这孩子就成残疾人了。

我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。

于是，他果断地决定:“立即抢救!”时间就是生命。

关医生站在手术台前，紧张地工作着。

他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。

开在沙漠里的花阅读理解解析

开在沙漠里的花肖复兴①在沙漠，灿烂无比的阳光，一年四季都灼热烤人。

②沙漠里的仙人掌，在这里开着红色、黄色、白色和橙红色的花。

另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花，它们拒绝分散着开，而是手挽手肩并肩簇拥在一起。

每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺，像是卫兵握着一柄柄剑戟。

③我第一次见到了苕。

这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里，其对称的古典之美，早在古罗马时代就已经流行。

莨苕名字古怪，远不如其花叶美丽，但它却属于沙漠之花中的责族。

它锯齿形的叶子，在风中摇摆，像跳着细碎的小步舞曲的精灵。

它金红色细长的小花，随叶子一起摇头晃脑，像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。

④在这里所见到的花，大多是草本，也有灌木，最多的是墨西哥刺木。

这种刺木才真的像马鞭，细长而柔软，温柔而多情，带着无伤大雅又有些撩人的刺。

它的花朵都是顶在刺木的顶端上，像丹顶鹤头上的那一点红，只是，那一点红花，是茸茸的，弯弯的，带一点点的尖儿，如果再大一些，就更像圣诞老人头顶上的那顶红帽子了。

⑤在树上开花的，有一种叫烟树。

远看，真的像是一片蒙蒙的烟雾。

近看，它的枝条上没有叶子似的，大小每一枝都像海葵向四周伸出的触角，细细的，软软的，晶莹剔透的灰白色，如同蒙上一层清晨的霜。

或许它的枝条就是它的叶子，它的叶子就是它的花。

⑥另一种在树上开花的，名字音译为帕洛弗迪。

它的花开在树的顶端，一片灰黄色，并不鲜艳，但面积很大，铺展出一片。

由于枝干比烟树要高，在一片低矮的花丛中，它的花迎风摇曳，像是挥舞着一面单薄得几乎透明的旗子，力不从心却并不甘心地与浑黄的浩瀚沙漠进行着对话。

⑦还有好多我不知道名字的沙漠之花，我真想一一查出它们的名字，描绘出它们的形状。

它们有的开着细小球状的花，有的开着细长穗状的花，有的开着扁扁耳朵样的花，有的开着软软长须样的花，有的开着雪绒花一样茸茸的花……⑧这些花，因沙漠恶劣的环境，磨炼了它们，也成就了它们。

它们就像旷世的隐者，远离着我们。

初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案含解析

初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案含解析一、中考语文散文阅读专题练习1．阅读下面的文字，完成小题。

不求答案的叩问陈益时光漫漫似水。

至今回想起来，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个“爱”字，但我始终感受着。

这令我明白，“做”永远比“说”来得重要。

最难忘的情景，是一灯如豆的夜晚，她在缝纫机旁默默劳作，而我们在饭桌上写着作业。

忽然发觉空气中有焦臭味，原来是灯火燎到了我的头发。

偶尔，母亲也会抱怨，也会唠叨，可是手脚从来也不肯停歇。

她始终是温厚而乐观的。

到了晚年，右脚的脚弓蜷曲变形，乃至神经性瘫痪，只得躺在床上，与“尿不湿”为伴，她不过为再也无法干活而沮丧。

或许，这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形，正是继承了她的秉性吧？我为母亲做过一件事，写了一篇散文《十八双鞋》。

自幼，我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。

千针百纳的布鞋，凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆，历久弥新。

散文是由此引发的岁月与亲情的写实，没有一点儿虚构。

记得20世纪90年代初，日本翻译家中由美子来中国，为了翻译《十八双鞋》，特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。

分手时，她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。

她在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。

这没有故意夸赞的水分。

母亲是平凡的、朴素的，甚而因过度劳累而病残，却让每一个认识她的人敬重。

印象中，她右边乳房明显下垂，颇不对称。

这是哺育四个孩子的结果。

自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机，为我们缝缀衣服的声音。

然而命运弄人，多年来，我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋，令人无法言说的疼痛……平心而论，我们并非上一辈人的复制，没必要，也没可能。

时代给了我们不同的人生岁月。

若干年以后，我也会像母亲一样走完最后一步，消逝得无影无踪。

我想得最多的，是如何把每一天作为最后一天，珍惜它，不浪费，度过余生。

我不再有挥霍的资本。

远离那些虚名假誉，似是而非，妄想攫取，烦嚣纷扰，让自己脱离桎梏，真正做到从心所欲不逾矩，也许还能做点事，对社会有用。

2016年23沙漠玫瑰练习题及答案.doc

23 沙漠玫瑰一、看拼音，写汉字。

jīxùyùn cáng juéjiàng shūzhǎn（）（）（）（）二、写反义词。

完整——（）丰满——（）舒展——（）三、根据课文内容填空。

沙漠玫瑰其实是___________，当看到复活的沙漠玫瑰时，邻居看到的是____________ ，而“我”和儿子看到的是__________ _。

四、体会下列句子的含义。

为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。

雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。

救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来。

他当天下午从十多米高的树上掉下地，左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子就被推了进来。

关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。

在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。

这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。

从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时，孩子现已昏迷。

要保住这条胳膊是很困难的。

“截”还是“保”?关医生思索着：截肢是很容易的，但从此这孩子就成残疾人了。

我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。

于是，他果断地决定：“立即抢救!”时间就是生命。

关医生站在手术台前，紧张地工作着。

他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。

2005年上海高考语文试卷作文.doc

2005年上海高考语文试卷2005年上海高考语文试卷一阅读(80分)（一）读下文，完成第16题。

(19分)现在，我们来谈谈京剧的明天。

京剧有没有明天呢?当然有。

但是京剧又如同一个人一样，人是有生老病死的，京剧作为一种艺术形式，它不可能不受到时代的影响，它也有一个高潮、低潮，盛兴、衰落，它也要分阶段。

比如说唐诗，京剧跟唐诗在很多方面相像，盛唐时候唐诗代表者有李白、杜甫，后来人称“大李杜”。

到了晚唐的时候，唐诗的代表者有李商隐、杜牧，后来人称“小李杜”，不是说李商隐、杜牧个人的才华就比不上李白、杜甫，但是可惜他们生活写作的那个时代是在晚唐，而不是像李白、杜甫他们生活写作于盛唐，所以李商隐、杜牧的诗作委婉细腻，或许还有一些雕琢，是晚唐时代的唐诗，总体成就不如盛唐。

我们回到京剧上来，梅兰芳是京剧什么阶段的代表人物呢?显然是盛唐阶段。

当然，京剧盛唐阶段的佼佼者，不止他一位了。

他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流丽的特点。

他精通音律，除了继承传统的唱腔外，还编创了大量新颖的，独具个性的唱腔，这些唱腔多年来深受欢迎，广为流传。

他一生排演、创作过大约400出大小剧目，其中《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《宇宙锋》、《奇双会》等代表作品充分体现了他的艺术风格。

他是一位难得的戏曲演员，卓绝的京剧大师。

以他为代表的中国戏曲表演艺术与俄国斯坦尼斯拉夫斯基、德国布莱希特的戏剧艺术，被并称为“世界三大戏剧表演体系”，中国京剧也因他走向了世界。

虽然梅兰芳已经去世，但他的精神还活在我们心中。

他的艺术是活着的。

梅兰芳之后这四十多年间，经过“文革”、经过什么等等，现在进入21世纪了，那么不妨说京剧的盛唐阶段过去了，但是京剧还会有新的高潮，还会出现佼佼者。

京剧的“小李杜”是谁呢?会有人出来的。

这部分人也是重要的，他们将承前启后，以后京剧的宋词时代也会到来的。

现在我们应该抓紧目前这段时间，做几件什么事呢?我粗疏想来有四件。

一要抓紧对京剧文化的总结。

部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——现代文阅读(含答案)

B.创新是探险,只要不惧困难挫折,踏着失败向前,就能走向成功。
C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。
D.创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。
参考答案
一、1.D
2.这一定是个不愿留名的好心人在帮助我
3.兴奋害怕感激
4.C
5.扔开跑着发疯似的悲伤难过
“他不会来了。他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似的跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
1.结合短文内容,下面最适合作为本文题目的是( )。(5分)
A.盲孩的故事 B.盲孩与哑童 C.上学路上 D.默默无言的带路人
当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(5分)
A.作者擅长细致描写,在作者笔下,沙漠玫瑰之美惊天动地。
B.一蓬干草从枯死到丰润饱满地舒展开放,作者带我们和他一起经历了将信将疑、给这种地衣起一个美丽的名字,表明作者对生命坚韧的礼赞。
D.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,意在自然地引出自己的感悟:“我们”欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;“我们”赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。

高考语文一轮复习达标训练：散文阅读——写景状物散文

第一部分专题三[散文阅读卷(一）写景状物散文］一、阅读下面作品，完成1～４题．高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。

对夏天来说,是蝉。

②国人对蝉有着复杂的情结。

爱之、咏之者甚众,伤之、厌之者亦不少。

古往今来,描述蝉的诗文可谓不胜枚举。

爱之高洁者如“高蝉多远韵,茂树有余音＂;歌之清雅者,如“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"，这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致.但另一方面，蝉鸣又易使人联想到逝去的时光,司空曙的《新蝉》堪为代表：“今朝蝉忽鸣,迁客若为情。

便觉一年谢，能令万感生。

”③蝉声就这样来了,又是一年。

初夏的蝉鸣带着一丝燥热，渲染着夏的气息。

但这时蝉鸣有一种恬静之愉，无蝉，则如无酒不欢，食不甘味,夏意便少了几分酣畅与淋漓。

当是时也,可以簟枕邀凉，蒲扇把风，绿茶啜口，琴书换日，摆龙门阵,逍遥走过漫长而烦躁的时光。

在这样的氛围里，人是闲适而从容的,甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日,或许是老天爷赐予人们的礼物呢。

消夏,尽可如斯。

④一出《智取生辰纲》把“楼上王孙把扇摇＂斥为反角,事实上,若是有条件，农夫何尝不想如此。

周邦彦《满庭芳》有云“午阴嘉树清圆",“人静乌鸢自乐”，“先安簟枕,容我醉时眠”，反映的却正是普通的人性。

这首词的主题是“夏日溧水无想山作"，想来也极富韵味.⑤蝉有时的确是“无想”的象征.⑥忽然听见蝉鸣有些异样了。

声音不再连在一起，分隔成了数段,也不再嘹亮,有点怯怯的尾巴。

这是秋的讯息。

记忆中刚上大学那年,在校园里听到的蝉鸣,是最难忘的.黄昏，一个人走在陌生的校园里，听到蝉鸣,就像电影《苔丝》里见过的场景:安吉尔坐在高处,面向四方，吹奏哀怨的长笛。

此时方觉蝉声竟是如此凄婉。

以前在老家从未有过如此感觉。

蝉鸣在一瞬间完成了质变,所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了，也明白了古人感怀的种种缘由:寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋，原本无辜或者可爱的蝉蒙上了传统的悲秋色彩。

二次函数解析式的求法(1)

；
一步从侧面表现出何爹剃头技艺的高超。 ? E．文章以自然朴实的语言，真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面，并且表现了作者对于传统文化在现代社会中所处的尴尬地位及日后走向的深切忧虑。 ? 2．何爹这一人物形象具有哪些特点？请结合文章简要概括。 ? 3．文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作用？ ? ? 4．怎样看待何爹“宁可败走麦城也决不背汉降魏”的这种坚持？面对传统技艺的衰落，你对当今逐渐失势的传统文化有何思考？【参考答案】一．（1）AD。A正确。说的是开头环境描写的作用是突出剃刀侠在天子脚下，这种繁华人多的环境下竟然敢动手杀掉蓝翎侍卫，可见剃刀侠艺高人胆大。B、不正确。无根据。这种推测不完全正确，老摊贩认得蓝翎侍卫，不见得就一定是曾被蓝翎侍卫欺负，也可能是他经常看到蓝翎侍卫欺负其他人。C不正确。小说采用了正面描写和侧面描写相结合，如：“挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上哧哧荡刀”就是正面描写。D正确，这样设计情节更真实。E不正确。本文歌颂了剃刀侠打抱不平，扶危济困的侠义精神，寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。（2）①瘦老头儿荡刀。②蓝翎爷给刮得懒洋洋，并“呼噜呼噜”睡。③剃头后老师傅又找几刀。④上马后，小卒子问蓝翎爷，蓝翎爷不出声。（每点2分，答满3点得满分，如有其它合理分析酌情给分。）（3）①形体上：蓝翎爷体肥身重，剃刀侠却是年老体瘦；②身份地位上：蓝翎爷前呼后拥，剃刀侠势单力薄。③处世态度上：蓝翎爷暴虐成性，欺行霸市，耀武扬威，剃刀侠淡泊名利，处变不惊，自甘寂寞。（每点2分，如有其它合理概括酌情给分。）（4）①歌颂了杀富济贫、扶危济困的侠义精神。②寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。③弱小战胜强权，正义挫败邪恶，反映出民众的智慧和力量。④散发出老独有的文化气息。（每点2分，如有其它合理探究酌情给分）二.（1）BC? A项根据文意看不出前后之间有因果关系，且李叔同是“风流儒雅”的少年公子，A项叙述与原文有别。D项对李同叔出家原因的阐述在文中缺少根据，并且“这种思想”在他出家创作的诗词中也可以表象出来。E项“做一样，像一样”不是作者的评价，是夏丐尊先生的评价。 ? ? （2）①音乐方面，他创作了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》，提倡音乐的社会教育功能；②在近现代美术史上，他开设了室内室外写生课，且在教课中采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义；③在戏剧是发展史上，他组织成立了“春柳社”，扮演过茶花女，因演技高超而受到日本戏剧家的高度评价；④在文坛上，他创作的诗词题材博大，内容深广，超越世人；⑤在做教师时，他脱下西装，穿上黑马褂、布鞋，戴上金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。（答出其中任意3点） ? ?（3）李叔同多才多艺，文艺的园地几乎被他走遍了，而且他在很多艺术领域都卓有成建树，最后他又远离了这一切，出家为僧，将生命最大化地归于平淡，因此说他是“绚丽至极归于平淡”。这句话是对李叔同的整体评价，起到了总结全文的作用。 ? ?（4）赞同作者的观点。李叔同先生在做学问上非常严谨。这主要表现在他无论在哪一领域，都能认真去做，非常负责任。如教书，他对自己的要求就是为人师表，一丝不苟。同时李叔同先生一点也不拘谨，他在所从事的领域，无论是音乐，还是美术、戏剧，都极度创新意识，如他以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一，创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》，首倡男性裸体模特写生，改变只授临摹画帖的状况等。（不赞同作者的观点，只要结合原文，言之有理也可。）三、1、解析 B项在本段无夸张。D项说红柳木“生命力更顽强，更值得人类学习”文中无据。答案 BD 2、答案荒凉、凄清、荒无人烟、干旱无雨；此环境为下文写三种植物做了铺垫，烘托出三种植物顽强的生命力。 ? 3、答案起承上启下(过渡)的作用，从对胡杨林、骆驼刺的描写转向对红柳木的描写。 ? (1)趴伏或者挺直腰杆；(2)抗争(“挣扎奋斗”也可)；(3)点缀美化着戈壁滩；(4)永不放弃。 ? 4、答案指红柳木身处绝境但不绝望、勇于与命运抗争的勇气和精神。联系人生、自然界中不凡、不屈和高贵的生命都能给我们太多的启示：生命只有一次，在人生的道路上，事业、前途、爱情……都可能会不顺利，人生也会陷入绝境，但不必悲观，不要绝望，只有一息尚存，一切都会好起来；生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公平命运的勇敢挑战和蔑视，人生就要像红柳一样，身处逆境却能点亮美化世界，赢得敬畏和尊重。 ? 四?、1、?解析 C项“暗示了相对封闭的自然环境使得秦岭女孩脸上满是羞涩”，应是 “用环境的幽美，烘托秦岭女孩的纯真、自然”；E错在“形象地表达了人生苦短的惆怅”。答案 CE ?2、答案文章的③④⑤段是详写，具体描述了作者与年轻乘客、秦岭女孩和中年乞丐邂逅的经历。而⑥、⑦两段是略写(概述)，点出人生“一转身”中发生的种种变化，是对前文详写的拓展。 ? 3．(1)?答案在山色、水声和花香中，秦岭女孩保持着最纯真的表情(美好的环境，美好的人情)，因而这时的她是最美丽的。 ? (2)?答案转眼间，作者身边只有一个老年乞丐，却找不到他要寻找的那个中年乞丐。然而，他们同样生活在贫寒与苦难中。 ? 4．答案 “转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢机遇的短暂(或答：失去美好事物的迅速)。作者告诉人们：人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的，因此要格外懂得珍惜。 ?五、1、解析 A项作者讲述这个故事，是为了说明应该历史地看待事物；B项应是沙漠玫瑰之美惊天动地；D项沙漠玫瑰之名是原来就有的，不是作者命名的。答案 CE ? 2．答案 ①是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的草，很难看。②形状：是一种地衣，松枝形状。③颜色：开放时叶绿色，张开有玫瑰形图案。④生命力：整个浸泡在水里八天就会复活，干放一两年遇水仍会复活。 3．? 答案 ①照应开头。“鉴往知来，认识过去才能预测未来”；②承上启下的过渡作用，承接上文沙漠玫瑰的故事；领起下文，由记叙转入议论，应历史地看待事物，没有一个现象是孤立存在的。 ? 4 ．?答案不能删去，因为：①结构上：首尾呼应，浑然一体。②总领全文，卒章显志，点明、深化中心。历史告诉你，应历史地看待事物，没有一个现象是孤立存在的，鉴往知来。③运用以小见大手法，构思巧妙。由沙漠玫瑰的开放推及应历史地看待事物的深刻哲理。六、1、?解析 A项主要是为了引起下文，为下文写人提供背景。C项“可见祖母的笑是苦涩而痛楚的”与文不符。E项没有深化主旨。答案 BD ? 2答案起到了抒情线索作用，把景、情、人很好地结合在一起，使行文脉络清晰。第一次承上启下，由景及人。第二次深化对祖母的怀念，情感达到高潮。 ? 3．答案 ① 落叶上的脉络，如同祖母的皱纹。 ? ②祖母总是不停地翻捡那些落叶，把中意的珍藏起来。 ? ③祖母的书里夹着各种各样的落叶，仿佛为自己的青春留下的标记。 ? ④祖母习惯在落叶上写哀婉的宋词，怀念着祖父。 ? ⑤一个落叶的秋天，祖母如同秋叶安详离去。 ? 4．答案 “生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，生命虽然短暂，也可能充满痛苦与无奈，无论幸与不幸，我们都要保持乐观的人生态度和优雅的姿态。不气馁，不消沉，以包容之心去对待苦难与不幸，去采撷生活中哪怕是一丝一缕的阳光和快乐。总之，要珍惜现在，热爱生活。七、1、? 解析 B项“就必须借助外物的指引，如‘道路’‘灯光’等”概括不全，还应有“要有坚强的意志，历经磨难挫折”。D项“退缩”有误，文中无此信息；“茫然”有误，海光出现的时候，给人以希望。答案 BD ? 2．答案 ①点题。本文的重点就是围绕“海光”而层层推进的。 ? ②承上启下。由上文在艰难的夜行中，失落了任何辨识大海的标记，让我们备感踌躇、预感不祥和恐惧，过渡到下文写大海重新为我们带来了魅力，给我们增添了勇气和活力，让我们面对目标而不知疲倦地前进。 ? 3． ?答案作者经历了看海途中的艰难跋涉，最后靠海光的指引才到达海边，由此而产生了新的感悟，认识到找出神秘的海光对人生的启迪答案，要比单纯的观看日出更有人生意义。 ? 4． ?答案 ①人们的奋斗总是有目标的，只要坚定不移，就能感受到成功的到来。 ? ②走向目标的旅程是遥远而又曲折的，既要满怀希望，又要有坚强的意志，从这个意义上说，实现目标的过程比最终的目标更有意义。 ? ③理想和现实的统一才是真正的成功，而现实又常常在变化，所以，免不了有挫折。八．?1. 解析 C项“为了不拖累主人而选择了自尽”的说法错误，从“小男孩”的行为看；D项“人类是……群体”的说法过于绝对，“创作动因”的说法也于文无据。答案 CD ?2． ?答案 ①描绘(勾勒)出春天风和日丽的景象，推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。②表现(勾勒)出了黑夜的寂静和沉重，渲染了孤独和凄凉的气氛，为后面老黄牛的眷念和回忆作了铺垫。③表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森，不仅渲染了不安和恐怖的气氛，还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。 ? 3．? 答案 ①“鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠；②“主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定”表现出主人在兽医的建议下盘算杀牛卖钱的残忍心理；③“倏然间，主人家正屋的灯亮了”，从侧面表现出主人雇用屠夫要实施杀牛卖钱的冷酷。(必须是表现“主人对老黄牛无情”的伏笔) ? 4． ?答案从立意看，另一种结局能够表现出小男孩的纯真和善良，有利于表现作者对人性中“真、善、美”的期盼和追求。但这样完美的结局不利于表现立意的批判性，并会削弱小说的感染力。(要从立意角度说，言之成理即可) 九．1.? 解析 A项不是想用果品转移孩子的注意力，而是从前一直是妻子点香，父亲不忍睹物伤怀。D项“使哀恸的父亲变得愤怒”不当。 ? 答案 AD ?

沙漠玫瑰的开放_成长故事

沙漠玫瑰的开放一个朋友从以色列给我带来一朵玫瑰。

沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字却叫作沙漠玫瑰。

拿在手里，是一蓬干草，枯萎的、干的、死掉的草，这样一把，很难看。

但是朋友要我看说明书。

说明书上说，沙漠玫瑰其实是一种地衣，有点像松枝的形状，你把它整个泡在水里，第八天它会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐地干掉，枯干如沙。

把它再藏个一年两年，然后哪一年再泡在水里，它又会复活。

这就是沙漠玫瑰。

好，我就把这一团干枯的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。

从那一天开始，我就每天都领两个儿子去探看沙漠玫瑰。

第一天去看它，没有动静，还是把枯草浸在水里头；第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色；第三天去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。

它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。

每过一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。

我们每天给它加清水，直到有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。

第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们的一个邻居也在。

他就跟我们一起到厨房里去看。

这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰！我们仨疯狂地大叫，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。

邻居在旁边很奇怪地说：“不就一把杂草嘛，你们干吗呀？”我愣住了。

是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！地衣再美，能美到哪里去呢？他看到的就是一把难看的、气味潮湿的低等植物搁在一个大碗里。

也就是说，他看到的是现象的本身定在那一时刻，是孤立的；而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。

于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程令人吃惊。

我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。

知不知道这个起点，就形成了我们和邻居之间价值判断的天差地别。