304我知我师我爱我师PPT课件

墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 学”考生未能通过全国性的毕业 考试，而传统的中学学生不及格 率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生” 在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
猜
计算机与网络技术不能取代教师的作用。 知识可以通过各种方式获取，但是教给我们 思考方法，激发我们探求知识的往往是老师。 老师的巨大作用是为学生做出榜样，只有人 格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 这是现代信息技术所不能够达到的。所以教 师乃至学校也是不会消失的。
我知我师 我爱我师
学习目标
1、了解师生关系对学生健康成长的 影响，教师工作的基本特点。
2、懂得我们为什么要爱我们的老师。
3、能够正确地评价教师在学生知 识学习和人格成长中的作用；能够 通过恰当的方法表达对教师的感情。
检测自学
01 师生关系对我们的影响有哪些？ 02 教师的工作特点是什么？ 03 我们为什么要爱我们的老师？
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹 洒下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台 举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你 长大后我就成了你 我就成了你 我就成了你
思考：
随着信息技术的突飞猛进，在知 识的学习上，计算机多媒体与网络信 息技术能够取代老师视老师
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人 数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨 西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代 了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。 “电视老师”每天要给学生上六门课，每门课 后，学生在导师的带领下做书面作业，并复习 学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥， 五分之一的初中生上的是“电视中学”。
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激 荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上。 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激 荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激 荡
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
后人用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些
求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
古今中外有许多赞美教师的诗句.那你了解 有关老师的歌曲、词语、诗句吗？
有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景 ;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有 人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说, 教师是甘霖,浇灌着理想之花……
2、我爱我的老师（爱师敬师） （1）老师值得我们尊敬和热爱 （2）赞美我们的老师
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
程门立雪
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好 钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程 颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川 书院中求学。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上 老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人 静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急， 杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程 颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的 两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不 负重望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传 播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。