中学科研学期工作总结及工作计划工作总结及工作计划
中学科研学期工作总结及工作计划
中学科研学期工作总结及工作计划一、中学科研学期工作总结在本学期的科研工作中，我深刻认识到了科学研究的重要性，也体会到了严谨的科研态度和方法，收获颇丰。
首先，我在本学期的项目中承担了一定的研究任务，有计划地开展了有关的实验工作，选定了合适的实验方法和实验条件，并且及时调整了实验方案。
在实验数据的处理中，我尝试着运用了统计学的知识，使结果更加科学准确。
此外，我还参加了一些研讨会和学术交流，及时了解到了最新的研究进展和学科动态。
其次，我也认识到了科研过程中应当具备良好的团队合作能力。
在项目组中，我积极与其他成员沟通交流，认真接受他们的意见和建议，并将这些意见融入到我的研究过程中。
同时，我也在项目组的协作中不断提高自己的沟通技巧和处理问题的能力，使团队的工作更加顺畅高效。
最后，我在这个过程中也不断提高了自己的学术素养和独立思考能力。
在研究过程中，我习惯性地思考实验数据的背后的原理和机理，不断根据实验结果调整后续研究方案。
通过不断的思考和总结，我也在研究中逐渐养成了独立思考的能力，深入了解了自己的研究领域，并能够应对各种研究难题。
二、中学科研学期工作计划在下一个学期的科研工作中，我将继续秉承认真负责的工作态度和高标准的研究要求，以期达成以下目标：一、积极参与研究项目在接下来的科研项目中，我将积极参与研究任务，并做好其他成员之间的团队合作，充分发挥个人的长处，提高整个团队的工作效率和研究成果。
二、深入了解研究领域我将加强对自己研究领域的了解，认真阅读国内外权威学术期刊和相关论文，以及其他领域的研究成果，为自己的研究工作提供更多有价值的信息和思路。
三、提升实验技能和科研素养在研究过程中，我将继续提高自己的实验技能，尤其是掌握更为先进的方法和仪器，使实验成果更加准确可靠。
同时，我还将继续提升自己的学术素养，包括论文撰写和口头报告等，以逐渐成为一个优秀的科学家。
综上所述，科学研究是人类进步的基石，而科研工作也是一项充满挑战和机遇的事业，我将继续努力，并不断提高自己的能力和水平，在自己的领域取得更优秀的研究成果。
中学教研科研工作总结(3篇)
第1篇一、前言教研科研工作是提高教育教学质量的重要途径，也是推动学校发展的重要力量。
本学期，我校教研科研工作紧紧围绕“以提高教育教学质量为核心，以教师专业发展为目标”的指导思想，积极开展了一系列教研科研活动。
现将本学期教研科研工作总结如下：二、主要工作及成效1.加强教研组建设，提升教研水平（1）加强教研组长的培训。
本学期，我们组织了教研组长培训，提高了教研组长的组织协调能力和业务水平。
（2）完善教研组管理制度。
制定了教研组工作计划，明确了教研组长的职责，确保教研活动有序开展。
（3）开展丰富多彩的教研活动。
各教研组围绕教学中的热点、难点问题，开展了形式多样的教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等。
2.推进教师专业发展，提高教师综合素质（1）加强教师培训。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教学竞赛。
组织教师参加校级、市级教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教师间的交流与合作。
（3）加强教师队伍建设。
开展师德师风建设活动，提高教师的职业道德水平。
3.深化课程改革，提高教育教学质量（1）开展课程建设。
根据国家课程标准和学校实际情况，优化课程设置，提高课程质量。
（2）加强教学研究。
组织教师开展教学研究，探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）关注学生个性发展。
注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
4.加强科研工作，提升学校核心竞争力（1）组织教师参加科研活动。
鼓励教师申报课题，开展科研工作，提升教师的科研能力。
（2）加强科研成果的推广应用。
对优秀科研成果进行总结和推广，提高学校的教育教学质量。
（3）加强与高校、科研院所的合作。
通过合作，引进先进的科研理念和技术，提升学校的科研水平。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研科研工作的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动开展不够深入，针对性不强。
（3）科研成果的推广应用不够广泛。
2.改进措施（1）加强宣传引导，提高教师对教研科研工作的认识。
中学教科研工作总结（4篇）
中学教科研工作总结本学期，我校深入____，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。
进一步提高了我校的教学质量，紧跟时代步伐，提升了办校质量。
使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。
完成的工作：1、教师业务学习每双周一次，内容安排科学合理，学习效果显著。
2、做好了第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作，对到期的科研骨干进行了调查和统计。
3、推广科研实验课交流活动。
以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。
并在其中产生去县赛课选手，认真做好选课，备课，导课，上课的指导工作。
4、迎接规划办领导深入学校，组织教师进行了县级科研示范课初选，四名教师参与比赛，娄春军脱颖而出，参加了在团山子中学举办的依兰县科研协作体课题示范课大赛，取得了优异的成绩。
5、对课题的后续研究进行了指导，努力把研究经验应用于教育教学。
6、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。
对全体教师进行了教育科研通识性培训。
7、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。
8、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。
中学教科研年终工作总结____（四）本学期科研部着重抓了学科教师培训，校长示范课、中层领导示范课、班主任基本功大赛、组织教师外出学习和培训等等，现将科研部第一学期重要工作总结如下：一、严格、认真落实教育改革，公平、公正举行教学比赛课堂教学是教育科研的主阵地，全校从校长到中层管理人员再到所有老师，都将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。
1、中层管理人员面向全校开设示范课为强化课程引领，充分发挥领导在教学中的示范、辐射作用，新学期开学之初，我校开展先校长室领导示范课活动，然后年级主任示范课。
本次活动的开展，加深了我校教师对新课程理念的认识，引导教师深入研究课堂教学，积极构建体现课改理念的课堂教学模式，有效的提高了课堂教学效率，进一步促进了我校教育教学质量的提升。
中学科研学期工作总结及工作计划
中学科研学期工作总结及工作计划前言科研是学生在中学教育过程中的一项重要活动，可以提高学生的科学素养和创新能力。
本文将对本人在中学科研学期工作中的体会和经验进行总结，并提出下一个学期的工作计划。
工作总结在过去的一个学期中，我参加了中学科研小组，通过小组讨论和研究，结合自己的兴趣爱好和专业特长，成功完成了一个科研项目，并获得了一等奖。
在此过程中，我深刻认识到科研需要有系统性的思考和规划。
首先，我们需要选择合适的题目，并对此进行调研和分析。
接着，我们需要制定合理的科研计划和研究方案，包括实验设计、数据采集和处理方法等。
在实验阶段，我们也需要时刻注意实验环境和实验数据的严谨性和可靠性。
最后，我们需要对实验结果进行分析和总结，并撰写完整的科研报告。
在这个过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
例如，在研究中，我遇到了实验结果不符合预期和数据收集不完整的情况。
在这些问题出现后，我们需要及时调整计划和方法，以达到预期的研究目标。
总之，从参与中学科研工作中得到的收获不仅仅有科学上的收获，更多的还有团队合作和实践能力的提高。
工作计划在下一个学期中，我计划继续参与中学科研小组的工作，进一步提升自己的科学素养和创新能力。
具体的工作计划如下：1. 选题在下一个学期中，我将针对我对科学的兴趣，选择一个更具有挑战性的研究课题。
2. 计划我将制定更加详细和完整的科研计划，并明确实验的方向和方法。
3. 实验在完成实验工作时，我将更加注意实验数据的可靠性和环境的严谨性，并结合科研小组的实验分工，共同完成研究任务。
4. 分析在实验完成后，我将针对实验结果进行详细的数据分析，并且结合小组成员的讨论进行进一步的研究和总结。
5. 完成最终，我将撰写一份完整的科研报告，并向老师和同学进行分享。
结论中学科研是一项重要而又有趣的活动，通过投入精力和努力，我们可以提高我们的创新能力和科学素养。
通过严谨和科学的方法，我们能够获得更好的实验结果，并为未来的工作积累更多的经验。
中学教科研工作总结范文6篇
中学教科研工作总结范文6篇篇1本学期，我校教科研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实区教科研工作精神，以课堂教学为重点，努力提升教科研水平，促进学校教育教学质量的提高。
现将本学期教科研工作总结如下：一、强化学习，提升理论水平1. 定期组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，让教师明确我国教育改革发展的目标、任务和要求，增强工作的责任感和使命感。
2. 认真组织教师学习学科课程标准，明确学科教学的目标和要求，加强教材教法研究，提高课堂教学效率。
3. 积极组织教师参加各级各类培训和学习活动，提升教师的理论水平和业务能力。
本学期，我校有xx位教师参加了区级以上骨干教师培训活动，取得了显著的学习成果。
二、加强教学研究，提高教学质量1. 定期开展教学研究活动，以备课组为单位，定期进行集体备课、磨课和上课活动，加强教学研究和实践。
本学期，我校共开展了xx次教学研究活动，取得了良好的效果。
2. 重视课堂观察和评课活动，通过观察和评课，发现问题，提出建议，促进教师教学水平的提高。
本学期，我校共进行了xx次课堂观察和评课活动，得到了教师的积极响应和好评。
3. 加强教学反思和总结，让教师在教学中不断反思和总结自己的教学经验和教学方法，提高教学质量。
本学期，我校共收到了xx篇教师的教学反思和总结，这些文章内容丰富，具有一定的参考价值。
三、注重课题研究，提升科研水平1. 重视课题研究工作，加强课题的过程管理和档案管理，确保课题研究工作的顺利进行。
本学期，我校共有xx个课题获得了区级以上立项，这些课题涉及教育教学各个方面，具有一定的实践价值和理论意义。
2. 定期组织课题研究活动，加强课题组成员之间的交流和合作，共同解决课题研究中遇到的问题。
本学期，我校共开展了xx次课题研究活动，取得了显著的成果。
3. 注重课题成果的总结和推广工作，让课题研究成果更好地为教育教学服务。
本学期，我校共总结和推广了xx个课题研究成果，这些成果具有一定的实用性和推广价值。
中学科研工作总结和计划科研工作总结
中学科研工作总结和计划科研工作总结汇报人：文小库2023-11-20•中学科研工作总结•计划科研工作总结•科研工作的思考与建议•结束语中学科研工作总结01在过去的一年中，我们的中学科研项目取得了显著的成果。
成功发表了多篇学术论文，并在多个国内和国际学术会议上进行交流。
同时，我们的研究成果也得到了业内专家和同行的高度认可和评价。
科研成果丰硕通过科研项目，我们成功激发了学生的科研兴趣和热情。
越来越多的学生积极参与到科研活动中，提升了他们的自主学习和创新能力。
多名学生在科研项目中获得了优秀的研究成果，并在学术竞赛中获奖。
学生参与积极工作成果概述工作方法总结我们注重将科研工作与实践相结合，通过实际问题的解决来推动科研进展。
这种方法不仅提高了研究的实用性，也使学生更好地理解和应用所学知识。
团队协作与个体发展并重我们鼓励团队成员之间的紧密合作，共同攻克科研难题。
同时，我们也注重个体的成长和发展，为每个学生提供展示自己才能的机会。
资源有限：中学阶段的科研工作面临着资源有限的问题，包括实验设备、研究经费等。
这在一定程度上制约了我们的研究深度和广度。
时间安排冲突：中学生的学业压力较大，科研工作需要与日常学习相协调。
如何合理安排时间，确保科研工作的顺利进行是一大挑战。
在接下来的工作中，我们将继续努力，克服存在的问题与挑战，推动中学科研工作取得更大的成就。
存在的问题与挑战计划科研工作总结02课题研究与结题•根据年初制定的科研计划，我们已成功完成了三个课题的研究并顺利结题。
这些课题涉及到了中学教育的多个方面，为教学实践提供了有益的理论支持。
•每个课题都产生了一系列的研究成果，包括学术论文、教育案例和教学实践指南，这些成果已经或者即将在学术刊物上发表。
合作与交流•我们与国内外多个教育机构和研究机构建立了合作关系，共同推进了中学教育的科研工作。
•通过组织和参与学术会议、研讨会，我们的科研团队与其他同行进行了深入的学术交流，提升了自身的学术水平和影响力。
中学教科研工作总结范文7篇
中学教科研工作总结范文7篇篇1一、背景概述本学年，我校教科研工作围绕提高教育教学质量、促进教师专业成长、培养学生核心素养等核心目标，稳步推进，取得了显著成效。
通过实施一系列科研计划和活动，不仅提升了教师的教研能力，还激发了学生的创新精神和探究能力。
现就本年度教科研工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 课题研究与成果推广（1）本学年，我们成功申报并实施了多项市级和校级课题，内容涵盖教育教学改革、心理健康教育、信息技术与学科教学融合等多个领域。
这些课题紧扣教育教学前沿问题，对提高教育教学质量起到了积极的推动作用。
（2）组织教师开展课题研究工作坊，通过定期交流研讨、成果分享等形式，促进了课题研究的深入开展。
同时，将研究成果应用于实际教学中，提高了课堂教学的实效性。
（3）通过举办学术研讨会和成果展示活动，将学校的研究成果推广至校外，增强了学校的社会影响力。
2. 教师专业成长与团队建设（1）实施教师研修计划，通过邀请专家讲座、组织校际交流、开展教学观摩等形式，提升了教师的教育教学理念和专业素养。
（2）开展教师课题研究能力培训，提高了教师进行教育科研的能力。
通过培训，教师们掌握了科研方法，提高了课题研究的质量。
（3）加强教研团队建设，鼓励教师之间的合作与交流。
通过团队建设活动，增强了教师的凝聚力和协作精神。
3. 学生核心素养培养与活动开展（1）组织开展了丰富多彩的学科竞赛活动，如数学奥林匹克、英语演讲比赛、科技创新大赛等，激发了学生的探究兴趣和创造力。
（2）开展研究性学习，引导学生参与课题研究。
通过自主选题、调查研究、分析总结等环节，培养了学生的创新精神和实践能力。
（3）加强与社区、企业的合作，开展实践活动。
通过实地考察、志愿服务等形式，拓宽了学生的视野，增强了社会责任感。
三、存在问题及改进措施1. 部分教师对教育科研认识不足，需要加强宣传和培训力度。
2. 课题研究中存在研究不均衡的现象，部分课题进展较慢。
中学科研学期工作总结及工作计划
中学科研学期工作总结及工作计划老师科研力气是个综合的力气结构,其包括科研选题力气、方案设计力气、争论操作力气、资料的整理分析和撰写报告力气和评价训练科研成果的力气。
今日给大家整理了中学科研学期工作总结，希望对大家有所关怀。
中学科研学期工作总结范文一一、激发内驱机制引领xx一中在教科研工作中重在激发老师的主动性，强调老师在科研中的主体地位，以本校优秀老师为榜样，以"名师工作室'、"学术委员会'为组织形式，充分发挥优秀老师群体的引领带头作用，大力宣布传达"名、特、优'老师的先进事迹，形成人人争做"科研型、学术型'老师的良好氛围。
同时学校主动为老师的自主专业进展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。
老师更加熟识到，自主进展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，老师自主进展的意识有了明显提高，激发了老师规划职业、规划自我、规划人生的意识。
一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校老师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中国家级、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。
获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。
课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。
市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史最好成果，上学期结束的大市评优课又有7位老师获一等奖，5位获二等奖。
另外，老师参预各级培训人数明显增加，老师业务力气测试成果明显提高等。
这些成果的取得，首先取决于老师个人对专业进展主动性、能动性的增加，无论是制定个人专业进展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成果的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。
二、教研合一课题引领《回归主体性的老师自主专业进展实践争论》这一省级课题的争论在引领我校老师专业进展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论力气，提升熟识层次，提速培育过程供应了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现老师、同学与学校的共同、和谐、可持续进展供应了机遇和途径。
中学第二学期教科研工作总结计划3篇
中学第二学期教科研工作总结计划3篇中学第二学期教科研工作总结计划3篇中学第二学期教科研工作总结计划1一、指导思想以xx市教科研工作总结计划为指导，以“课”为中心，坚持“科研引领课改，科研与教研融合，科研服务于质量”的工作理念。
结合学校工作总结计划，以学校“十三五”规划为引领，不断深化、优化教科研工作，充分发挥教科研的先导服务功能。
全面履行教科室“研究、指导、服务与引领”的工作职能，切实推进打造“高效至诚课堂”的建设，为学校进步、教师发展、学生成长服务，从而整体改善学校的课堂教学方式，提升教育质量。
二、工作目标2.扎实学校课题的研究工作，并不断创新研究方式，组织有质量的科研特色活动，提升学校科研品质。
3.改善校本研修工作，转变教师的学习观念，优化青年教师队伍建设，促进教师专业成长。
4.组织教师积极参加各种征文比赛，为教师论文的交流提供更多的*台，力争有更多更优质的教育教学论文获奖或刊发。
三、本学期重点工作（一）扎实课题研究工作，提升教师科研能力1.做好“十二五”各类课题的结题工作目前学校“十二五”的课题，包括1个xx市重点课题、3个xx市规划课题都进入了结题阶段，教科室将指导各课题组成员应关注课题有关资料的搜集、整理、分档，以及课题成果的梳理、结题方案的撰写、课题论文在核心杂志上发表等工作，同时也将邀请xx市教科研专家来校指导课题结题工作。
2.做好“十三五”各类课题的开题工作20xx年末，学校申报的江苏省教育学会课题《农村初中科技教育特色化研究》已经正式立项，顾娟娟和章大奇两位老师申报的苏州市教育学会课题也立项成功。
本学期将进入真正的开题研究阶段。
教科室将和两位老师一起认真做好各项准备工作，在研究过程中，教科室将尽可能地按照课题研究的规范开展研究，并做好课题研究资料的过程性管理，与网络资料的呈送工作。
关注课题研究与学校发展的关联度，以期获得科研促进教育质量提升的良好效果。
（二）夯实教师的专业素养，打造“高效至诚”课堂1.加强阅读，夯实教师理论修养本学期继续通过阅读促进全体教师理论修养，学校为每位教师订阅一本学科杂志，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，要求青年教师潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
中学科研部工作总结6篇
中学科研部工作总结6篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾中学科研部在过去一年的工作成果，总结经验教训，并展望未来的工作计划。
在过去的一年中，我们围绕学校的教育教学宗旨，积极开展科研活动，努力提高教师的科研水平，为学校的发展做出了积极贡献。
二、工作内容1. 科研课题研究过去一年，中学科研部紧紧围绕学校教育教学的需求，组织并指导教师开展了多项科研项目。
其中，国家级课题XX项，省级课题XX 项，市级课题XX项。
我们按照科研流程，严格管理每项课题的立项、实施、结题等环节，确保课题的研究质量和进度。
2. 教师科研能力提升为了提升教师的科研能力，我们组织了多种形式的培训和学习活动。
例如，邀请专家学者进行科研讲座，组织教师参加科研研讨会，鼓励教师参加学术交流活动等。
此外，我们还建立了科研档案，记录教师的科研成长过程，为教师的职业发展提供支持。
3. 科研成果推广我们积极推广教师的科研成果，将科研成果转化为教学资源，提高学校的教育教学质量。
具体来说，我们将科研成果以论文、报告、公开课等形式进行展示，让更多的人了解我们的研究成果。
此外，我们还与兄弟学校进行交流，共享科研成果，扩大影响力。
三、工作成效1. 课题研究成果显著在各项课题的研究过程中，我们取得了丰富的成果。
例如，国家级课题《XX研究》获得了XX奖，省级课题《XX研究》在学术界产生了广泛影响。
2. 教师科研能力大幅提升通过我们的培训和指导，教师的科研能力得到了显著提升。
许多教师的研究成果在学术界产生了影响，获得了同行的认可。
此外，教师的科研成果也提高了学校的教育教学质量，为学校的发展做出了贡献。
3. 科研成果推广效果显著我们的科研成果推广活动取得了良好效果。
许多论文、报告在学术界产生了影响，公开课得到了同行和家长的认可。
此外，我们还与兄弟学校进行了深入的交流，共享科研成果，扩大了学校的影响力。
四、工作反思与未来计划1. 工作反思尽管我们在过去一年取得了一定的成绩，但仍存在许多不足。
中学科研处工作总结5篇
中学科研处工作总结5篇篇1本学期，中学科研处在校领导的正确领导下，围绕学校的中心工作，以“促进教师专业发展，提升学校办学水平”为宗旨，全面贯彻落实科研兴校、科研兴教的方针，积极推进素质教育和新课程改革，营造良好的教科研氛围，充分发挥教科研的先导、服务功能，为提升学校的办学水平作出了一定的贡献。
一、加强学习，提升理论水平教师理论水平的提升是促进学校发展的关键。
本学期，中学科研处继续加强学习，提升理论水平。
我们组织教师学习了党的教育方针、新课程改革的相关理论、教育科研的基本知识等，让教师们了解最新的教育动态，掌握先进的教育理念。
同时，我们还开展了读书活动，鼓励教师多读书、读好书，不断提升自身的理论素养。
二、开展课题研究，促进教师专业发展课题研究是提升教师专业水平的有效途径。
本学期，中学科研处继续开展课题研究工作。
我们围绕学校的中心工作，结合教师的实际需求，制定了切实可行的课题研究计划。
在课题研究过程中，我们注重引导教师发现问题、分析问题、解决问题，鼓励教师积极参与课题研究，促进自身专业发展。
同时，我们还组织了课题研讨会，让教师们交流经验、分享成果，推动课题研究工作的深入开展。
三、加强课堂研讨，提升教学质量课堂研讨是提升教学质量的重要环节。
本学期，中学科研处继续加强课堂研讨工作。
我们组织了多种形式的课堂研讨活动，如公开课、观摩课、汇报课等。
在课堂研讨过程中，我们注重引导教师关注学生的实际需求，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我们还组织了教学反思活动，让教师们反思自己的教学行为，不断提升教学质量。
四、加强科研管理，提升学校办学水平科研管理是提升学校办学水平的关键环节。
本学期，中学科研处继续加强科研管理工作。
我们建立健全了科研管理制度，明确了科研管理职责。
同时，我们还加强了科研资料的收集与整理工作，为学校的科研工作提供了有力的保障。
此外，我们还积极推广先进的科研成果，为提升学校的办学水平作出了贡献。
中学科研学期工作总结及工作计划（通用7篇）
中学科研学期工作总结及工作计划（通用7篇）中学科研及篇1上半年，办事处教委教科室工作按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，围绕全县教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，落实县科研计划中提到的五大体系建设，加大了教育科研工作力度，充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，现将半年来的工作总结如下：一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。
20xx年3月15日，山东省教育科研现场会在我县顺利召开。
省教育厅党组成员、总督学孟庆旭，省教育厅教科所所长亓殿强亲临现场指导，市教育局副局长杜以坚，县委书记孙丰刚，县委副书记、县长任庆虎，副县长宋玉智，县政协副主席、教体局局长王景光等领导陪同。
与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现场。
与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显，较好地实现了区域资源利益共享，促进了教育科研工作的整体均衡发展。
二、县“主导课题研究”项目推进现场会在临沭街道召开3月23日，全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道第一小学胜利召开。
县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张锐亲临现场指导，街道教委主任李雨同志陪同。
与会领导参观了临沭街道教委的主导课题《基于教学共同体教师专业化发展体系的研究》成果展示现场。
与会人员集中参观了我街道教育科研成果展示图版，对我街道健全教育保障体系，优化教育科研管理，提高课题研究质量，建立成果推介体系，增强成果应用价值给予了高度评价。
随后，与会人员深入到四个教学共同体布置的三个展室，与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。
各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。
中学科研工作总结范文6篇
中学科研工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我们中学科研团队围绕提高教育教学质量这一核心目标，积极开展各项工作，取得了一系列成果。
在此，我对本学期中学科研工作进行总结，以期为未来工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 课题研究与实施本学期，我们成功申报并开展了多项课题研究，涉及教育教学改革、学生综合素质培养等方面。
团队成员积极参与课题研究，确保课题按计划推进。
目前，各项课题已取得初步成果，为教育教学提供了有力支持。
2. 教研活动与学术交流我们定期组织教研活动，加强学科组内的教学交流，分享教学心得和科研成果。
同时，积极与其他学校进行学术交流，引进先进的教学理念和方法。
通过这些活动，提高了教师的专业素养，推动了教育教学改革。
3. 科研成果汇总与展示本学期，我们认真整理了教师的科研成果，包括论文、报告等，进行汇总和展示。
这不仅激发了教师的科研热情，也为学校积累了宝贵的学术资源。
同时，我们还积极组织教师参加学术竞赛，取得了优异成绩。
4. 科研团队建设与培训我们注重科研团队建设，提高团队的整体素质。
通过培训、学习等形式，增强团队成员的科研能力和水平。
同时，鼓励团队成员积极参与各类学术活动，拓宽视野，提高学术素养。
三、工作亮点及特色1. 紧密结合教育教学实际我们的科研工作紧密围绕教育教学实际进行，注重解决教学中的问题。
通过课题研究、教研活动等形式，将科研成果转化为教学资源，提高教育教学质量。
2. 强调团队协作与交流我们注重团队协作与交流，鼓励教师之间的合作与分享。
通过学科组内的教研活动和学术竞赛，促进教师之间的互相学习和共同进步。
3. 注重科研成果的总结与展示我们重视科研成果的总结与展示，这不仅有利于激发教师的科研热情，还有利于学校积累学术资源，为未来的科研工作提供借鉴和参考。
四、存在问题及改进措施1. 科研水平有待提高部分教师的科研水平和能力还有待提高。
为此，我们将加强培训和学习，提高教师的专业素养和科研能力。
中学教育科研工作总结6篇
中学教育科研工作总结6篇篇1一、引言本年度，中学教育科研团队紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，积极开展各项科研活动，取得了显著的成果。
本报告旨在全面回顾和梳理本年度科研工作的思路、成果及经验教训，并展望下一年的工作方向。
二、科研概况本年度，我们科研团队以深化教育教学改革为核心，围绕课程改革、教学方法创新、学生综合素质评价等方面开展研究。
通过举办学术讲座、课题研究、教学观摩等活动，激发教师科研热情，培养学生创新意识和实践能力。
三、具体工作实施与成果1. 课题研究管理本年度，我们成功申报并实施了多项省级和市级课题。
在课题管理上，我们实行全过程跟踪管理，确保课题研究的科学性和实效性。
通过组织定期汇报、中期检查和结题评审等环节，提高了课题研究的水平和质量。
课题研究成果已在各类学术刊物上发表，并得到了同行的认可。
2. 学术活动开展本年度，我们举办了多场学术讲座和研讨会，邀请国内外知名教育专家来校交流。
同时，积极组织教师参加各类学术会议，拓宽了学术视野。
通过学术交流，提升了教师的专业素养和科研能力。
3. 课堂教学改革我们围绕课堂教学改革，开展了一系列的教学观摩和研讨活动。
通过案例分析、教学反思等形式，探索适合学生发展的教学方法和策略。
同时，积极推广优秀教师的经验，促进教师间的交流与学习。
4. 学生科研活动我们重视培养学生的科学素养和创新能力，开展了多种形式的科技活动和竞赛。
通过组织科技节、科技创新大赛等，激发学生的创新热情，提高学生的实践能力和综合素质。
四、团队建设与培训1. 团队建设我们注重团队建设，通过制定明确的团队目标和任务分工，加强团队成员间的沟通与协作。
同时，积极开展团队活动，增强团队凝聚力和向心力。
2. 培训与提升我们组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的教育科研能力和水平。
通过参加线上线下的培训课程、工作坊等，使教师不断更新教育观念，掌握最新的科研方法和技术。
五、存在问题及改进措施1. 问题分析在科研过程中，我们发现存在一些问题，如部分教师科研意识不强、课题研究深度不够、科研成果转化率低等。
中学教育科研工作总结7篇
中学教育科研工作总结7篇篇1一、引言教育科研是推动教育发展的重要引擎，对于提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。
本学期，我校教育科研工作紧紧围绕学校工作计划，以科研促教学，以教学带科研，全面推进素质教育。
经过全体教职工的共同努力，取得了显著的成绩。
二、教学工作1. 课堂改革：本学期，我校继续推进课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
同时，我校还积极推广信息化教学，利用多媒体、网络等现代教学手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
2. 教学质量监控：我校建立了完善的教学质量监控体系，通过对教学过程的全程监控和评估，确保了教学质量的稳步提升。
同时，我校还注重学生的学业评价，通过考试、考查、评估等多种方式，全面了解学生的学习情况，为后续教学提供了有力的依据。
三、科研工作1. 课题研究：本学期，我校共开展了多个课题研究项目，涵盖了教育教学、德育工作、校园文化等多个领域。
这些项目紧紧围绕学校中心工作，注重解决实际问题和提高管理水平。
通过课题研究，我校教职工的科研素养得到了进一步提升，取得了一批有价值的科研成果。
2. 论文发表：本学期，我校教职工在各级学术刊物上发表了多篇论文，这些论文涉及教育教学、德育工作、校园文化等多个方面。
这些成果不仅丰富了我校的学术成果库，也提升了我校在学术界的声誉和影响力。
3. 科研活动：本学期，我校举办了多场科研活动，如学术讲座、科研沙龙等。
这些活动为教职工提供了一个良好的学术交流平台，促进了不同学科之间的交叉与融合。
通过这些活动，我校教职工的科研视野得到了进一步拓宽，科研思维得到了进一步提升。
四、德育工作1. 德育课程建设：本学期，我校继续加强德育课程建设，注重培养学生的思想道德素质和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动等，促进了学生的全面发展。
2. 心理健康教：针对当前学生面临的诸多心理问题，我校加强了心理健康教育工作。
中学科研工作总结5篇
中学科研工作总结5篇第1篇示例：中学科研工作总结近年来，我校教师和学生在科研工作上取得了一系列的成果。
在学校的支持和鼓励下，我们的科研工作取得了长足的进步。
在本文中，我将对我校近期的科研工作进行总结，回顾成绩，分析存在的问题，并提出改进的建议。
我们的科研方向主要集中在生物、化学、物理和数学等学科领域。
在生物学领域，我们进行了一系列植物生长环境的研究，取得了一些关于植物生长的重要成果。
在化学研究中，我们主要针对新材料的合成和应用进行了深入研究，发表了多篇相关论文。
而在物理和数学领域，我们主要关注了一些基础理论和实验研究方面的工作，向其他领域提供了一些创新性的想法。
然后，在科研项目的申报和经费的争取方面，我们也取得了一些成绩。
在过去的一年中，我们累计申报了多个科研项目，并得到了学校和相关机构的资助。
这些项目的实施为同学们提供了更多的科研机会，也为学校的科研工作提供了更多的支撑。
我们还积极参与了一些科研竞赛和学术交流活动。
在这些活动中，我们既展示了自己的科研成果，也学习了其他单位和学者的研究成果。
这些交流活动不仅丰富了我们的科研经验，也提升了我们的科研水平。
我们也面临着一些问题和挑战。
我们的科研团队力量相对薄弱。
由于教师和学生的科研意识和能力不足，导致我们的科研成果远远不够丰富和突出。
我们的科研团队缺乏足够的国际化视野和国际合作机会。
这在一定程度上限制了我们科研工作的深度和广度。
而且，我们在科研成果的转化与应用方面也存在一定的困难。
我们的一些科研成果在成果转化的过程中遭遇了一些困难，没有产生预期的社会效益。
针对以上问题，我认为我们可以有以下改进措施。
学校要加大对科研工作的支持，提供更多的科研经费和设备，引进更多的科研人才，培养学生的科研兴趣和能力。
我们要积极与国内外的科研机构和学者进行合作，拓宽我们的国际合作渠道，增强我们的国际化视野。
我们要将更多的科研成果转化成实际应用，创新科研成果的转化模式，提高科研成果的社会效益。
中学科研工作总结和计划科研工作总结
对未来的展望
01 02
拓展研究方向
在未来的研究中，我们将继续深化现有研究方向，并积极拓展新的研究 领域。通过不断探索和创新，我们期望能够在学科领域取得更多的突破 和进展。
加强国际合作
为了进一步提升研究水平和影响力，我们将加强与国际知名学者和研究 机构的合作与交流，共同开展更多具有国际影响力的研究项目。
研究目的和意义
通过对中学科研工作的总结，梳 理学科发展的脉络，为后续研究
提供借鉴和参考。
分析中学科研的热点和趋势，为 学科发展方向提供决策支持。
促进中学科研成果的转化和应用 ，提升教育质量和培养优秀人才
。
02
科研工作总结
已完成的研究项目
项目一
基于深度学习的图像识别技术研 究
项目二
量子计算在化学模拟中的应用探索
团队协作
在科研过程中，我们注重团队协作，通过定期的学术交流和讨论，促进了团队成员之间的 知识共享和技能互补。这种团队协作的精神不仅提高了我们的研究效率，也增强了团队的 凝聚力和向心力。
研究方法创新
在研究方法上，我们积极探索和尝试新的技术和手段，成功地解决了多个研究难题。这些 创新不仅提高了研究的质量和效率，也为学科领域的发展做出了积极的贡献。
03
培养优秀人才
我们将继续重视人才培养，通过提供良好的学术环境和条件，吸引和培
养更多优。
THANKS
谢谢您的观看
挑战四及解决方案
挑战四
研究成果难以发表高水平论文
解决方案
加强与国内外知名专家的合作，提高研究质量，同时注重论文的撰写和发表技 巧。
05
结论与展望
总结
研究成果
在过去的科研周期中，我们取得了一系列重要的研究成果，包括发表了多篇高水平的学术 论文，获得了多项专利，以及在国内外学术会议上获得了多个奖项。这些成果不仅提升了 学科领域的研究水平，也为我们后续的研究奠定了坚实的基础。
中学科研工作总结_个人教学科研工作总结
中学科研工作总结_个人教学科研工作总结中学科研工作总结科研工作是教师的重要工作之一，通过科研工作可以不断地提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育教学服务。
在过去的一年中，我在中学科研工作方面取得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
下面是对个人教学科研工作的总结。
一、科研项目在过去的一年中，我积极参与了学校的科研项目，主要是针对中学生的学业压力和心理健康问题展开研究。
通过问卷调查和实地走访，我深入了解了学生的学习和生活状况，收集了大量的数据和信息。
在此基础上，我结合心理学和教育学的理论，提出了一些改善学生学习和生活的建议，并进行了实地测试和效果评估。
这些工作在一定程度上提高了我对学生的了解和对学生问题的解决能力，也为学校未来的教育改革提供了一定的参考。
二、教学改革在过去的一年中，我尝试了一些新的教学方法和手段，比如课堂互动、小组合作学习、案例教学等。
这些新的教学方式有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和团队合作能力。
与传统的教学方式相比，这些新的教学方式更符合学生的发展需求，也更贴近学生的实际生活。
通过实践，我发现学生对新的教学方式和手段更加接受和喜欢，学习效果也有所提高。
我将继续探索和尝试新的教学方式，不断提高教学质量。
三、学科研讨在过去的一年中，我积极参加了学校组织的学科研讨会和教研活动，与其他老师进行了良好的交流和分享。
在这些研讨会上，我结合自己的教学实践和科研成果，就学科教学中存在的问题和挑战进行了深入的剖析和讨论，也从其他老师那里学习到了许多宝贵的经验和教训。
通过这些交流和分享，我扩大了自己的视野，也提高了自己的教学水平和学科研究能力。
四、困难和挑战在科研工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是时间和精力不足，由于教学任务繁重，我很难有更多的时间和精力去进行科研工作。
其次是研究方法和手段的不足，我在科研工作中缺乏一些系统的研究方法和工具，这在一定程度上影响了科研成果的质量和深度。
中学科研工作总结和计划
中学科研工作总结和计划中学科研工作总结和计划近几年，在科技的快速发展和社会的高速发展的背景下，科研工作越发受到人们的重视，特别是对于中学生来说，科研工作已经成为了学习的一部分。
本文将对我的中学科研工作进行总结和计划，并从自身的角度出发，提出一些建议。
一、中学科研工作总结我从初中时开始关注科研工作，在高中时，我将其作为我学习生涯的重要一环。
在科研领域，我积极探索，不断尝试，在此期间，我经历了如下三个方面的体验：1、参加科技比赛我参加了许多省级、市级和校级的科技比赛，例如物理、化学、数学和计算机等科学竞赛，同时也参加了设计和发明比赛。
参加这些比赛的过程不仅提高了我的学术能力，而且让我意识到科学远不止于此。
在这些比赛中，我深刻体会到了与时间的赛跑，了解到了目标设定、资源调配等方方面面的实践经验，增强了自己的动手能力和发现问题的能力。
2、参加学科研讨会我参加的许多学科研讨会都是由学生、教师、专家和学者组成的。
通过参加这些研讨会，我了解了不同的学习方法和应用技能，如数据分析和研究方法。
此外，我还与很多志同道合的朋友结交了深厚的友谊，互相支持，互相鼓励。
3、实验研究在课堂上，我进行了众多实验研究。
在历年的化学、生物、物理和地理学科实验中，我首先学习了一些基本的实验技能，例如处理和存储样品，记录数据，使用测量仪器，同时，我还学习了如何分析和解释数据。
这套实验流程给了我很多启示，让我开始认真开展科研工作。
二、中学科研工作计划1、抓住机遇我打算加入学校的科技团队，并与更多的志同道合的学生一起开展科研工作。
我也会关注学校、区域和全国性的科研比赛机会，提高自己的科研能力和实践经验。
2、深化研究我计划在一个特定的领域中进行深入的研究，并系统性地探索更广泛的信息资源。
在这个过程中，我将围绕问题进行深入探究、阅读文献，积极与同行进行讨论和交流，并针对市场中新兴的发展机遇，寻找更多的技术介入点，以此来寻求更精准的解决方案。
3、拓展思路通过参加不同的学习活动和比赛，我寻求机会结识一些科学研究、创新创业和科技创建等领域的专业人才，共同分享科技成果，并在其成果和技术实践上有所启发。
中学科研工作总结和计划
中学科研工作总结和计划总结近年来，我一直致力于中学科研工作，通过不断地施行积极探索和尝试，逐渐形成了一系列的工作经验和总结。
下面将就我在中学科研工作中所做的总结和经验分享给大家。
1. 建设科研团队建设科研团队，是中学科研工作的基础和关键。
通过团队的积极配合和协作，可以快速提高工作效率，减少工作难度。
我与同事们密切合作，开展科研活动，分享科研成果和信息，取得了很好的效果。
在目前的科研领域，科研工作者之间有着密切的联系，同时对于领域内的一些难题也可以互相协作。
2. 立足学科特点中学科研工作必须具备一定的学科背景与知识储备。
作为科研工作者，必须精通所研究领域的初步知识，因此不停地学习是中学科研人员必须具备的素质。
有一个固定的学科背景，才能逐渐深入到学科中，不断地拓展眼界，开创新的思路。
通过对所研究的领域进行全面、深入的了解，科研人员可以提出自己的研究方向，进一步地夯实科研成果基础。
3. 认真负责的态度对于中学科研工作者而言，态度至关重要。
必须具备认真负责的态度，追求完美的品格，对待科研工作的认真程度是非常高的。
只有这样，才能让工作取得更为理想的成绩，同时，对自身的素质，面对困难也更能够应对。
4. 扎实方法论手段科学的方法和论证手段，是必不可少的一部分。
只有将所学的方法论付诸实践，才能够使科研成果更加有说服性，夯实科研的基础。
如果没有足够的方法论手段，科研工作者就无法合理地处理各种问题，也无法为科研工作提供坚实的理论支撑。
5. 不断追求创新创新是中学科研工作的灵魂，所以在科学研究中需要保持不断创新的精神。
需要不断挖掘自己的潜能，开拓科学研究的广阔领域，不断创新，始终身处前沿。
计划1. 加强方法论学习和实践应用在中学科研工作中，加强方法论学习和实践应用是十分必要的。
对于科研人员而言，科学方法和论证手段是确保研究成果牢固的基础。
目前，我已在此方面下了很大功夫，即将大胆实践所学、掌握的技能。
2. 学习前沿科技知识与理论在科学研究领域，前沿技术与理论一直是最受关注的话题。
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中学科研学期工作总结及工作计划工作总结及工作计划教师科研能力是个综合的能力结构,其包括科研选题能力、方案设计能力、研究操作能力、资料的整理分析和撰写报告能力和评价教育科研成果的能力。
今天WTT给大家整理了中学科研学期工作总结，希望对大家有所帮助。
中学科研学期工作总结范文一一、激发内驱机制引领xx一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。
同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。
教师更加认识到，自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主发展的意识有了明显提高，激发了教师规划职业、规划自我、规划人生的意识。
一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校教师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中国家级、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。
获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。
课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。
市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史最好成绩，上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖，5位获二等奖。
另外，教师参加各级培训人数明显增加，教师业务能力测试成绩明显提高等。
这些成绩的取得，首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强，无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。
二、教研合一课题引领《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论能力，提升认识层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。
在该课题研究的过程中，王志勇校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径，将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领，对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。
学校确定了“专家引领、科研先导;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。
邀请了多位专家来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。
使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，使全校老师走向了问题型教研课题研究。
学校在教科研上实施政策激励、全力支持。
如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。
组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。
同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
2021学年度我校省市级课题结题数大幅度增加，开题数也创历史新高，在研课题有19个，其中省级课题有4个，课题研究极大地促进了我校教科研工作的深入开展。
三、分类关注价值引领“凡事预则立，不预则废”。
10年9月，我担任教科研工作伊始，在校长室的指导下，在前任同志工作的基础上制订了《xx 一中教师专业发展推进方案》，并整体推进实施，逐步形成了一中特有的“四层九段”的阶梯式发展模式。
这一模式通过对学校教师现状准确务实的分析，提出了未来五年我校教师专业发展的具体目标，并对学校现有258位专任教师根据不同年龄、职称、发展意愿划分成四个层次、九个阶段，根据不同层次、阶段有针对性的进行确立目标、建立规划、培训提升、阶段总结、评价奖励等一系列措施，首先让每一位教师对自身专业发展做出合理的预期和规划，通过规划明确自身的优势和不足，对下一步要达到的目标和层次做出准确地定位。
学校在对教师自我规划统计分析的基础上按不同层次、阶段和需求提供阶梯式培训，即初级层次教师由中级层次中的优秀教师领衔培训，中级层次教师由高级层次中的优秀教师领衔培训，高级层次教师由校外专家、学者进行培训，阶梯式培训的优势在于共性强、针对性好，身边的榜样更有说服力，身边的事例更有指导性。
当然分层次阶段培训必然带来组织活动次数大幅度增加，时间、场地的保证上也相应带来困难，这都需要组织者提前精心准备、积极协调，辛勤的付出必然有丰厚的回报，《xx一中教师专业发展推进方案》实施一年来取得了丰硕的成果，在学年度结束时，依据《xx一中“教师专业发展奖励”评分办法》对61位在专业发展中卓有成效的教师予以奖励，在教师队伍中引起了较大反响，对提升教师专业发展起到了良好地促进作用。
当然，在取得得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题、不足以及面临的困难和挑战。
存在的问题有：1、首先是发展上的不均衡，从整体来看，虽然有进步，但教职工全员参与教科研工作的目标还相距深远，论文发表、获奖人数，课题参与人数尚不足全体教师的1/2;2、各级各类培训面窄、层次低、形式单一，很多培训机会因为教学工作需要而不得不放弃;3、教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障，专业发展的持续性不强;多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。
这些问题都是制约教科研工作的难题，急待破解。
中学科研学期工作总结范文二上半年，办事处教委教科室工作按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，围绕全县教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，落实县科研计划中提到的五大体系建设，加大了教育科研工作力度，充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，现将半年来的工作总结如下：一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。
20xx年3月15日，山东省教育科研现场会在我县顺利召开。
省教育厅党组成员、总督学孟庆旭，省教育厅教科所所长亓殿强亲临现场指导，市教育局副局长杜以坚，县委书记孙丰刚，县委副书记、县长任庆虎，副县长宋玉智，县政协副主席、教体局局长王景光等领导陪同。
与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现场。
与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显，较好地实现了区域资源利益共享，促进了教育科研工作的整体均衡发展。
二、县“主导课题研究”项目推进现场会在临沭街道召开3月23日，全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道第一小学胜利召开。
县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张锐亲临现场指导，街道教委主任李雨同志陪同。
与会领导参观了临沭街道教委的主导课题《基于教学共同体教师专业化发展体系的研究》成果展示现场。
与会人员集中参观了我街道教育科研成果展示图版，对我街道健全教育保障体系，优化教育科研管理，提高课题研究质量，建立成果推介体系，增强成果应用价值给予了高度评价。
随后，与会人员深入到四个教学共同体布置的三个展室，与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。
各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。
尤其“小学教学共同体”的做法，让与会领导很是称道，它均衡了师资，缩小了城乡教育发展之间的差距，让优质教育的阳光惠及了广大农村孩子，促进了教育公平、均衡发展。
有效地促进了农村学校和师生的共同发展。
街道教委围绕“教学共同体建设促进教育均衡发展”主导课题的操作作了典型经验介绍，县教科室就即将启动的教育科研面对面活动作了部署安排。
县政府教育督导室副主任宋振杰在会上强调：要深刻领会召开这次全县项目推进会的意义，充分认识主导课题在学校发展中的价值，进一步创新性的开展落实好教育科研工作。
此次会议，借全省教育科研工作现场会的东风，促进了全县各校主导课题的确立。
为下一步县教科室组织的“教育科研面对面”工作奠定了基础。
同时对我县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、研究、推介等进行了实地的面对面的指导和交流。
会议的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展，实现了县域内教育科研的资源共享，对于全县教育科研工作的优质高效运行和整体均衡发展具有积极的推动作用。
县教科室全体人员、各乡镇(街道)教委教研室主任、各乡镇(街道)初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室主任等共100余人参加了此次会议。
三、按照日程参加了教育科研面对面活动。
4月25日至28日，在第五共同体的石门教委、店头教委、临沭街道教委、大兴教委、进修学校、临沭街道二小、县府托儿所进行了科研面对面活动。
在参加活动前期，我们要求街道九处完小的九个课题负责人对课题材料的汇报进行了精心准备。
要求他们把汇报材料的电子稿发送到街道教科室信箱，由承担过市县级课题的负责人对其材料进行修改、完善，直至文通字顺，符合县教科室要求的思路，才得以罢休。
我们在每个单位活动半天，活动分为三个阶段：学校介绍教科室建设和重视教育科研的措施、参观教科室档案管理;主导课题介绍，现场进行点评交流;县级以上课题负责人介绍课题研究情况、现场查阅过程材料、与骨干教师就课题研究进行点评、交流，现场互动。
县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一起对教师的课题研究进行分析、点评、指导。
此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题，以现场的指导和参与提高其管理和课题指导能力，针对教师的课题研究开展的现场点评、交流，使得教师能够清晰把握课题研究的重点和思路，解决了课题研究过程落实不到位，效果不明显的问题。
四、送审20nn年12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和课题实施方案。
做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作，邀请县教科室张主任、丁老师莅临指导。
五、七个县级课题顺利通过评审经过一年多得努力，在县教科室领导的指导下，我街道七个县级课题顺利通过结题。
六、召开课题推广报告会为使课题研究成果尽早应用到教学中，10月下旬，临沭街道教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。
在寨子完小，《激发小学生课外阅读兴趣之策略研究》课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍，此成果目前已经在该校推广，全校语文教师分别采用小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读兴趣;小学高段的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。