心理情景剧剧本+幸福在身边
心理情景剧剧本（精选12篇）
心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法，通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。
心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。
角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。
在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。
以下是小编帮大家整理的心理情景剧剧本（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《心门》都说大学生的成长像个迷宫，你我都好似迷宫中的一面镜子，你中有我，我中有你，一不小心就会迷失。
在迷失中迈过心门，走出迷宫的出口，就是成长的心理历程。
313，一个普通的大学女生寝室，性格迥异的四个女生自天南地北，以为找到了迈向成熟的最后一道门槛。
四个不同性格女孩，校园心理联络员刘辰，能干好强的宋歌，美丽沉溺爱情的楚楚，内向而迷茫的文霖，在生活中表面上相处的很好，然而各自内心都有着自己的困惑，终于在某天矛盾产生，最后在刘辰的帮助下，大家都得到了心理老师的帮助，三种不同的方式，让大家都走出了各自生活的阴影，找到了迷宫的心门出口，不断认识自我，学会了正确定位，珍惜大学生活。
人物：刘辰、宋歌、楚楚、楚楚男友余晖、文霖、男友、陌生人（晨星）、心理老师第一幕宋歌、楚楚、文霖各在书桌前忙着自己的事情。
宋歌正在忙着写活动策划书，楚楚看着韩剧，文霖做着听力，刘辰正从外面回来，寝室门口放着醒目的“和谐的313”标语。
刘辰：（手握宣传海报）我说，亲爱的姐妹们，我们校园心理咨询老师让我们这些“校园心理联络员们”办一个“关爱生命，阳光心灵”的系列活动，有没有感兴趣给妹妹我捧捧场的呀？（无人应答）刘辰：宋歌？宋歌：啊？（声扬）刘辰：楚楚？楚楚：啊……（声平）刘辰：文霖？文霖：啊！（声降）田笑：你们……可真行！行了，你们不管我，我也不管你们了，我到食堂门口宣传去。
大学生心理健康教育情景剧表演剧本
大学生心理健康教育情景剧表演剧本第一篇：大学生心理健康教育情景剧表演剧本大学生心理健康教育情景剧表演剧本游戏Or Ta注：括号内的语言均不需要念出哈故事梗概：男主人公梁子辰在进入相对轻松的大学生活后，疯狂的迷恋上了游戏，很少抽时间陪女朋友，甚至开始敷衍，开始撒谎。
当他的谎言再次被揭穿时，他们的关系出现了裂痕。
旁白：情景1宿舍室友1：（与女朋友打电话中）哎，媳妇啊，我跟你说啊，我最烦的嘛就是骗女人的男人，所以我肯定不会骗你的，知道不。
男主角：搞起了，4等1.室友1：（张嘴嘘，直挥手，暗示男主角小声点，并支支吾吾的对女朋友说）额，额，额内个，搞起是内个。
学习的意思，他们要内个，啦我出去上自习的意思，恩对对对！四个人等我一个，四个人等我一个。
哎，你放心，我等会给你打过去行不，，哎好嘞。
现场播放LOL全军出击以及Vitory、音频室友2：喂去吃饭，去吃饭。
男主角：哎呀，赶紧在来一局，再来一局。
室友3：去食堂，去食堂。
男主角：（很无奈的表情），哎呀，要不然订饭吧。
室友2：那订饭要不你去拿啊。
室友3：刚刚谁超神谁去拿啊。
男主角（无奈加无辜）：哎呀，那肯定是我啊。
好吧好吧，订饭我去拿。
旁白：情景2 宿舍楼下（男主角耍着爪机，女主角走了过来）女主角（微笑）：你是给哪个小女生发短信呢。
男主角（手机藏进口袋）：没有，打LOL的男生哪有时间搞外遇啊。
我这是等外卖呢。
女主角：等外卖？打上撸啊撸都不去食堂吃午饭了。
男主角（无辜）：没有，我本来想去吃的，他们都没人跟我去。
我就只好订饭了。
女主角：那我晚上跟你一起去男主角（点头）：好好好好。
女主角：别总呆在寝室啊，没事出来逛逛啥的，今天晚上去打个网球吧。
男主角（无奈）：啊？雅蠛蝶。
女主角：我不管我不管，今天晚上去打网球。
男主角：哦那好吧。
旁白：情景3 宿舍门外。
（男主角接到女主角电话）男主角：喂，×××，怎么了。
男主角：啊，哦。
你要回去面试啊。
男主角：哦哦，好吧。
有关心理健康情景剧剧本范文
有关心理健康情景剧剧本范文角色：1. 小明：学生，面临压力和焦虑2. 心理医生：专业人士，帮助小明缓解压力和焦虑3. 同学甲：帮助小明的人，鼓励他面对困难4. 同学乙：提供小明一些有用的建议场景一：学校图书馆（小明独自坐在图书馆的书桌前，看起来焦虑不安）小明（自言自语）：我怎么就是无法完成作业呢？时间不够用，压力好大。
场景二：学校公园（小明和同学甲在公园里散步）同学甲：小明，我看你最近状态不太好，有什么烦心事吗？小明：哎，学业压力太大了，我总是感到焦虑和不安。
同学甲：这很正常，每个人都会遇到这种情况。
你可以试着找到一些放松自己的方法，比如运动、听音乐、和朋友聊天。
场景三：心理咨询室（小明来到心理咨询室，寻求心理医生的帮助）心理医生：小明，你有什么困扰吗？我可以帮助你。
小明：我最近感到很焦虑，学业压力很大，不知道该怎么办。
心理医生：这很正常，很多人都会遇到这种情况。
你可以尝试一些放松自己的方法，比如深呼吸、冥想、写日记等。
同时，我们也可以一起制定一些学习计划，帮助你更好地管理时间。
场景四：心理咨询室外（在心理医生的帮助下，小明逐渐放松下来）同学乙（路过看到小明）：看来你状态好多了啊，小明。
小明（微笑）：是的，多亏了你们的帮助和心理医生的指导，我现在感觉好多了。
同学乙：那就好，我们都会在你需要的时候帮助你的。
记住，每个人都有困难的时候，关键是要勇敢面对，积极寻求帮助。
场景五：学期末考试前夕（小明在复习中遇到困难，感到焦虑和无助）小明（自言自语）：我怎么什么都记不住呢？这可怎么办啊？心理医生（电话）：小明，我知道你现在可能感到焦虑和无助，但你要相信你自己，你一定能够克服这些困难。
不要放弃，坚持下去！场景六：考试当天（小明带着自信和勇气走进考场）小明（内心）：我相信自己，我一定可以的！（考试结束，小明感到轻松和愉悦）场景七：学校操场（小明和同学们在操场上欢庆考试结束）同学甲：看来我们都克服了困难，真棒！小明：是啊，多亏了大家的支持和帮助，还有心理医生的指导，我现在感觉好多了。
小学生小品剧本传递快乐与幸福的故事
小学生小品剧本传递快乐与幸福的故事演员名单：1. 小明2. 小红3. 小林4. 小李5. 小王6. 小芳7. 小刚8. 小强9. 小雅10. 小建节目背景：小学生们为了传递快乐与幸福，决定一起排演一出小品剧本，表演给全校师生观看。
第一场景：小镇的快乐晨曦（场景：一个美丽的小镇，小明、小红、小李、小林四个小学生手拉手站在镇中央）小明：大家早上好！欢迎来到我们美丽的小镇！小红：这个小镇有着无尽的快乐和幸福。
小李：确实，每天都能看到人们笑得灿烂，心情愉快。
小林：我们想通过这出小品剧本，给大家传递更多的快乐和幸福。
（众人点头赞同，齐声喊道：快乐和幸福就在我们身边！）第二场景：小花的快乐农场（场景：快乐农场，小芳穿着农夫服装，手持喇叭）小芳：大家好！欢迎来到小花的快乐农场！（小王、小刚、小强等农夫们走上舞台，向观众挥手致意）小王：在我们的农场里，欢迎各位来体验快乐和幸福。
小刚：我们共同努力，丰收的快乐将会传递给每一个人。
小强：快乐和幸福就像阳光般温暖，每个人都可以拥有。
（众人合唱《快乐的农夫》）第三场景：快乐学校的奇妙旅程（场景：快乐学校，小雅、小建等小学生身穿校服，排成一排）小雅：大家好！欢迎到我们的快乐学校！小建：我们学校是快乐和幸福的天堂。
小雅：我们学校注重素质教育，快乐学习是我们的校训。
小建：老师们用耐心和爱心，让我们快乐成长。
小雅：同学们用友爱和互助，一起传递快乐和幸福。
（众人展示各种快乐学习的场景，如音乐、美术、体育等）第四场景：快乐梦想的舞台（场景：一个舞台，小明、小红等小学生站在前台）小明：大家好！这里是快乐梦想的舞台！小红：我们每个人都有梦想，每个人都可以快乐地追求梦想。
小明：不要害怕失败，我们要勇敢尝试，相信自己。
小红：只要心中有梦，快乐和幸福就会伴随着我们。
（众人合唱《快乐的舞台》）大合唱：快乐和幸福就在我们身边！快乐和幸福是传递的力量！（全体演员齐声高喊：“快乐与幸福，我们一起传递！”）结束。
心理情景剧 用戏剧表达内心的喜怒哀乐
心理情景剧用戏剧表达内心的喜怒哀乐心理情景剧：用戏剧表达内心的喜怒哀乐剧情一：“喜”场景：家庭聚会登场人物：小明、小红、爸爸、妈妈（舞台灯光温暖明亮，场景布置为家庭聚餐的桌子。
爸爸和妈妈坐在一侧，小明和小红坐在另一侧）小明（满怀喜悦）：爸爸妈妈，我在学校考试得了满分！小红（感叹）：哇，太棒了！爸爸（笑着鼓励）：真棒，小明！你努力的付出得到了回报。
妈妈（激动）：我们为你感到骄傲！（抱起小明）（全场掌声雷动，音乐响起，喜悦的气氛弥漫全场）剧情二：“怒”场景：学校操场登场人物：小明、小红、小杰、老师（学校操场上，小明和小红正在玩耍，小杰走过来）小明（不悦）：小杰，你为什么老是捉弄我！小杰（嘲笑）：因为你笨嘛！小红（生气）：你不可以这样对待朋友！（老师走过来，场景稍微安静下来）老师（严厉）：小杰，你为什么这样欺负同学！小杰（迟疑）：我……我不是故意的。
（小明的怒气渐渐平息，其他同学围观）剧情三：“哀”场景：医院病房登场人物：小明、医生、妈妈（小明躺在病床上，妈妈和医生在一旁）医生（严肃）：小明，你的病情比预想中严重得多。
小明（低声）：我还能好起来吗？妈妈（握住小明的手）：我们会尽一切努力治疗你的病。
（小明泪水流淌，整个病房弥漫着哀伤的气息）剧情四：“乐”场景：学校舞台登场人物：小明、小红、演员团队（舞台上灯光闪烁，小明和小红身着演员服装，准备表演）小明（兴奋）：小红，我们将要在整个学校面前展示我们的才艺！小红（自信）：是的，我们一定会给大家带来欢乐。
（音乐响起，小明和小红开始演唱与舞蹈，全场观众沉浸在欢乐的氛围中）总结：通过这一系列的心理情景剧，我们可以看到戏剧作为一种表达内心情感的形式，能够生动地展现人们在喜怒哀乐等不同情绪下的行为和反应。
在喜悦时，我们享受分享喜悦的氛围；在愤怒时，我们呼吁公正和友爱；在悲伤时，我们需要关怀和支持；在快乐时，我们与他人共同分享欢乐。
心理情景剧为人们提供了一个丰富多彩、情感真实的观剧体验。
心理情景剧剧本+幸福在身边
心理剧剧本：《幸福在身边》故事梗概：敏感内向的小北独自一人来到一个陌生的城市，开始了他的大学生活，由于他性格内向，不善言谈，加之长时间的自我封闭使他对周围的人充满敌意，总觉得室友的在有意的冷落他，排挤他。
转眼到了重阳节，小北非常思念逝世不久的姐姐，内心孤独、郁闷。
然而就在此时，室友们因卫生评比的事，将矛头直指刘小北，于是他内心压抑已久的情感被激发了……心理剧剧本时间：2008年10月10日人物：刘小北（男主角），罗涛（寝室长），孙扬（室友），王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），李悦（室友），尤野（室友），田老师（女）[心理辅导老师]道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书第一幕（音乐起，舒缓、伤感的曲调）旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道姐姐一个人在那儿好孤单。
幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音）罗涛登场，表情凝重罗涛：靠！怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。
（刘小北正在写东西）孙扬：我们也太伟大了吧！李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！尤野：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！孙扬：刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。
尤野：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？（旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语）刘小北（突然猛地站起来）：都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔夺门而出）李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！罗涛（向门外望了一下）：得了得了，谁也甭吵了，搞得宿舍里乌烟瘴气，这事儿你们也甭把责任都推到刘小北一人儿身上，谁都有责任，作为寝室长，我负主要责任，这样吧，作为惩罚：下个月的卫生我全包了（低下头）。
大学生心理健康情景剧剧本
大学生心理健康情景剧剧本角色：小明：大学生，主人公小红：小明的好朋友，关心他的人心理辅导师：大学生心理健康辅导师，专业人士班主任：大学班级的管理者同学A、同学B、同学C：小明的同学场景：大学校园、心理辅导室、教室等情节一：入学新生（场景：大学校园）小明：（兴奋地）终于进入大学了！我迫不及待地想认识新朋友，参加各种活动，感受大学生活！（小红走过来）小红：小明，听说你进了我们学校，太好了！我也是这个学校的，我们可以一起度过美好的大学时光！小明：太棒了！我们应该参加一些社团活动来拓宽自己的视野。
情节二：适应压力（场景：教室）同学A：这门课好难啊，我好焦虑！同学B：是啊，大学的课程压力好大，我有时候都快承受不了了。
小明：我们要学会调整心态，不要给自己太大的压力。
其实，每个人都会遇到难题，最重要的是学会解决。
情节三：寻求帮助（场景：心理辅导室）小明：最近我总感觉不开心，情绪低落，睡眠质量也不好。
我该怎么办？心理辅导师：没关系，大家都会有这样的情绪波动。
我可以帮你分析原因，给你一些建议。
（心理辅导师提供心理辅导，探讨小明的困扰，并给予合理的建议）情节四：班级关怀（场景：教室）班主任：同学们，我听说有些同学最近压力比较大，如果你们有任何问题，都可以找我谈谈，或者联系心理辅导室。
同学C：班主任，我觉得我最近学习上有点力不从心，情绪也不好，能给我一些建议吗？班主任：当然可以，我们可以一起找解决办法。
我会给你提供一些学习的方法，并且帮助你调整心态。
情节五：朋友关怀（场景：宿舍）小红：小明，你最近感觉还好吗？学习还适应吗？小明：嗯，还好，遇到了一些问题，但是我已经在心理辅导室找到了解决办法。
小红：那太好了，我也会一直关心你的，如果你有任何问题，告诉我哦！小明：感谢你的关心，一定会的！情节六：成长与自我调适（场景：大学校园）小明：经过这段时间的心理辅导，我开始慢慢调整自己的心态，学会更好地处理各种问题。
心理辅导师：很高兴看到你的成长，大学生活是一个很好的成长平台，你能够适应并改变自己，真的很不容易。
幸福在身边
2012年，那个电影里面预言世界会坍塌的日子。
我安然入梦，因为我的家人我爱的人全部在我身边，我感觉没有任何遗憾，因为爱。
而那天，我的父亲并没有睡着，这是我第二天早上才知道的。
他担心预言会变成真实，他说他不睡并不是觉得自己能够阻止什么，因为如果坍塌的范围是我们所能着陆的地方，那么任可阻止都是毫无意义的，他想要做的，就是如果世界真的坍塌了，他希望看我们最后一眼。
是不是这样的一眼，就是父亲的全世界？
小的时候，我的全世界就是我的父母，因为他们作为村里少有的知识分子，努力的装扮着我的未来，用他们的方式编织着我们所有的梦；这场一家人一起做的梦，有悲欢离合，有收获与遗憾，但是走到今天，还是稳稳的幸福。
从你的全世界路过，因为有爱，所以我们的世界可大可小，可长可短因为有爱，我们的世界才更加完整。
这条路，还有很久，甚至可以说是永久，我愿意永远长不大，在你们为我准备的世界里面自由飞翔。
心理情景剧 爱因为在心中
爱，因为在心中故事简要：四个不同家境的女孩来到大学，被分在了同一个寝室。
一个叫欣微，她家境富有，目中无人。
她看不起来自农村的小芳。
使得小芳受了不少怨气。
天有不测风云，欣微家的公司倒闭了。
当她有困难的时候，其她的室友一直帮助她，鼓励她。
最后让骄傲的富家女开心起来，四个人之间成为了很要好的朋友，她们友好相处，并创造了非凡的成绩。
人物：欣微、小芳、王丽、小柔、陈俊宇【音乐响起】旁白：宽容是爱，理解是爱，一句小小的问候是爱，多给予别人爱，让自己的心也收获一份爱！欣微是一个出身在富贵家庭的孩子，从小娇生惯养，品格败坏、个性孤傲，看不起任何人、任何事。
好像这个世界只有她自己才是对的。
欣微：这是谁的破鞋呀！又脏又烂，真他妈的恶心，还好意思穿出来见人。
{刚来到寝室的欣微，便把简洁的鞋子使劲的踢到一边} 小芳：你干什么呀？凭什么踢我的鞋子，你家里有钱就可以为所欲为了吗？{说着想去踩欣微的鞋，王丽赶快拉住了简洁}欣微;哎呦!你还来劲了，不服气呀？!哪凉快哪呆着去，这没你的事。
{欣微说着转身离开了寝室}，{小芳正想说什么，却被王丽的话顶了回去}王丽：算了，都是一个寝室的，她就是那样的人，何必和她计较呢!气坏了自己可不好办，我们还要相处3年呢还埗得被气死啊！{小芳听了无奈的摇摇头边叹气，拣起鞋子回到了自己桌子前学习，王丽、小柔也在忙着看书}旁白:不知不觉已经到了夜晚，可是欣微还没回来。
小柔：这么晚了，欣微还没有回来，马上就要查寝了，怎么办呀王丽;是啊，学生手册规定要是我们晚归或夜不宿的可是要通报批评的，怎么办呀?小芳：活该，向她这样的人。
退学才是最好的选择。
王丽：也不要这要说，我们能在一个寝室就是一种缘分，我相信欣微也有她善良的一面。
小芳;简洁，查寝的不是你老乡吗？等她们查寝的时候和你老乡说说，叫她通融一下。
简洁;好吧，看在你们2个的面子上，我就求我老乡一次吧。
第二幕、陈俊宇;咦…，你昨晚不是说你要去参加你同学的生日聚会，不回学校睡吗？欣微;对呀，我昨晚又没回学校，我和高中同学在酒吧玩了一个晚上。
校园心理剧 握紧手中的幸福
握紧手中的幸福余姚市实验学校808班张珂炜指导老师王晓肖编者寄语：以为，若有风，风筝可以一直在天上飞，却忘记，只有线的羁绊才不会粉身碎骨；以为，若有翅膀，鸟儿可以一直在天空翱翔，却忘记，只有巢才是它们疲倦的归属。
我们呆呆地看着风吹落最后一片秋叶，青春的我们，却忘了，将幸福握紧一点。
第一幕：陷入迷茫的现在旁白：夏筱柒是生活在单亲家庭中的孤独孩子，母亲的面貌在记忆中早已模糊，只是在每个清明节时为她送上一束花；她的父亲总是忙于工作，满足了她的物质需求，却忘了她还是个孩子，需要关怀和爱。
渐渐地，夏筱柒变得越来越孤僻。
【教室】夏筱柒（坐在座位上）：十七岁是雨季，十六岁是花季，那么，十五岁又是什么呢？（勾起嘴角，抬头望天花板，眼中带着迷茫）陌染玥（在夏筱柒身旁坐下，拍了拍她的肩)：筱柒，别发呆了，听说今天要有新来的转学生哦，好不好奇啊。
夏筱柒（冲陌染玥浅笑）：初二都过了一学期了，竟然还有人转学，有些奇怪喔。
陌染玥（连连点头）：是呢，马上就可以见到新同学了，好期待，是帅哥还是美女啊。
（一脸兴奋的表情）{上课铃声响起}夏筱柒（轻推陌染玥）：我的大班长，上课了哟。
（陌染玥走回了自己的座位）林老师（走进教室）：在今天上课之前，要告诉大家一个消息，我们班将有一个新同学加入，大家欢迎。
（同学们鼓掌）夜子寂（走进教室，带点浅浅的笑）：大家好，我叫夜子寂，希望和你们相处得愉快。
（同学们再次鼓掌）林老师：夜子寂，你先坐在那个空位置上吧。
旁白：夏筱柒觉得一阵风拂过，转头看向左边，夜子寂坐在了那里。
{放学后}（陌染玥走到夏筱柒身后，拍她的右肩，趁她转向右边，跳到左边）夏筱柒（转向陌染玥，无奈地笑了笑）：染玥。
（带点撒娇）陌染玥：好了，不逗你了，筱柒，不是我说你，你要是在别人面前也……夏筱柒（打断陌染玥的话）：好了，染玥，别说了，你不是我，你不懂。
陌染玥（无奈地摇摇头）：筱柒，我真搞不懂你，何必那么累呢，像我一样不是很好吗。
夏筱柒：染玥，我跟你不一样。
情景剧做幸福的人 剧本
做幸福的人时间：教师节前的周末地点：老师家人物：张老师，张老师丈夫，学生甲（女），乙（女），丙（女），丁（男）道具：相册，鲜花四把椅子第一场丈夫在客厅看书，张老师在厨房收拾家务，学生敲门，张老师的丈夫起身开门，学生们齐声说“叔叔好！”男生主动介绍：“叔叔，我们是张老师的学生，我叫——，她是——，她是——……”丙：“还有我呢……”（不满，嗔怪的语气）丁：“哎呦，不好意思，你目标太小了，哈哈，叔叔，她叫——”丈夫：“张老师经常提到你们这些宝贝儿，快请进！老张，别忙活啦，快来看看谁来了。
我替你干活”第二场张老师从厨房出来，惊讶而喜悦张老师：“哎……呦……，宝贝们，你们怎么来了？太好了！我太高兴了！快坐，快坐！想死你们啦！”学生七嘴八舌：“老师，我们也想您啦！”甲：老师：“明天就是教师节啦，我们几个今天来是给您祝贺节日的！小学六年，您为我们付出了很多很多，我们都深深记在心里，在这个特殊的日子里，我们这些当年的调皮鬼，向您表示深深的感谢！”乙：“来，我们一起祝张老师节日快乐！”（乙边说边送上提前准备好的鲜花）大家一齐说出来“老师，祝您教师节快乐！”张老师：“宝贝儿们，谢谢你们！老师今天太高兴了！有你们在，我就感觉特别幸福！”第三场张老师：“孩子们，快坐下，快坐下！跟老师汇报汇报你们的成绩吧！我想听听你们的好消息！”丙：“老师，我先说，上初中以后，我被选为班长了，多谢您小学时对我的锻炼，我们班主任和同学们对我非常满意，我还交了很多新朋友呢！”张老师：“你真棒！好样的！”甲：“老师，老师，我在新班级依然是学霸！月考成绩班级第一！我也成明星啦！”张老师：“你太厉害啦！但千万不能骄傲啊！”丁：“老师，你看这是什么？（拿出自己的获奖证书）您看，我在学校的读书演讲比赛中得了一等奖呢”张老师：“恩恩，太棒了，风采不减当年啊！乙呢？你不会没有跟老师汇报的吧？”大家纷纷说：“老师，她最牛啦，因为她的微笑最美，被选为市运会志愿者啦！”丁：“老师您看，她的笑容多美！多灿烂啊！”（打开相册，大家围拢过来一齐看）老师：“嗯，是啊，微笑的人是幸福的！能够传递微笑的人更幸福！我们都应该成为最幸福的人，你们说是不是？”生齐声回答：“是！”张老师：“今天我们就最最幸福的人，留下最美的微笑吧！来我们合张影吧！老赵，快来帮忙，给我我照相来！”丈夫拿着相机上场：“好嘞，来！大家一起喊！”丈夫照相，老师和学生一起喊“茄子！”（终）。
校园心理健康情景剧剧本
校园心理健康情景剧剧本心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。
下面是小编收集整理的校园心理健康情景剧剧本，希望对你有所帮助！校园心理健康情景剧剧本【旁白】：人说眼睛是心灵的窗户，但是当心遭受到了伤害和非议的时候，会不会害怕的想要关上。
心的窗口，如果在彷徨中关闭，是否将解决一切纷扰，离开所有矛盾的中心；心的窗口，如果继续勇敢的向别人敞开，是否就永远得不到解脱····最后，我们究竟是被他人所抛弃，还是只是自己蒙蔽了自己。
让我们从小齐的故事中得到启发。
第一幕【旁白】今天心理咨询室会有一名学生来访，房间里的灯开的很亮，屋子中间的沙发也被挪到了靠窗的位置，这里变得异常的空旷，为什么呢？因为今天的咨询对象-----他总是戴着墨镜。
【心理老师】（抬起手腕看表，将手中的资料放到一旁）墨镜？恩，那个学生应该来了吧。
门外响起敲门声，小齐戴着墨镜推门而入。
【小齐】（下意识的护住墨镜，木讷的点头，仿佛带着点惊恐般小步走到沙发，顿了一会儿）老师好，我是小齐。
【心理老师】（继续微笑，用随和语气）我姓李，你可以叫我李老师或李叔叔。
小齐没有回答。
【心理老师】你来到这里放轻松就好，有什么话都可以和我说，我们就像好朋友一样聊聊天，可以吗？（冯点点头）李老师：你现在大几了？【小齐】（声音依旧有点僵硬）大二了。
【心理老师】家里面有兄弟姐妹吗？【小齐】（略微有点犹豫，心理老师鼓励似地拍了拍他的肩膀）有一个小妹妹。
【心理老师】（故作惊讶的表情）我也有个妹妹，小时候她总是闹着要我带她去玩，还撒娇，很可爱啊··【小齐】（似乎也笑了，声音渐渐放松）嗯，我妹妹是个开心果，我已经很久没看到她了（脸上好像有怀念的表情）【心理老师】（话锋一转）你很喜欢墨镜吗？【小齐】（有些惊讶，但没有太紧张）我不知道该怎么说，我只是不想看到别人的眼睛……【心理老师】：没关系，我听你慢慢说。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍：于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
心理情景剧剧本(精选10篇)
心理情景剧剧本(精选10篇)心理情景剧剧本(精选10篇)心理情景剧剧本（一）：宿舍风波（三号黑体加粗）资料概要：（小四号黑体）阿牛一向是这个宿舍里的学习佼佼者，元旦前他如愿地获得了奖学金。
但他又是一个来自农村的、自我中心的学生。
阿宝是学生会干部，他性格豪爽耿直。
当阿宝获得奖学金后，他与宿命里其他同学间的故事发生了。
（小四楷体，不超过200字）人物：（小四号黑体）阿牛、阿宝、大海、张鹏、小五、宿舍其他同学（小四楷体）活动目的：（小四号黑体）体验人物内心感受，强化对人际的敏感性，减少人际冲突，增强交流沟通技巧，培养获取友谊，构成良好人际关系的本事。
（小四楷体）第一幕（幕起。
两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，阿宝正在扫地，同学躺在床上）（情景说明语句用小四楷体）大海：（人物用小四加粗宋体）（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看阿宝）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2017年一月一日元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（人物对话用小四宋体）（说完把被子蒙在头上又睡）阿宝：（笤帚停下）我早起习惯了。
睡不着。
（低头继续扫地）小五：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。
（说完把上衣套在头上）张鹏：（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。
大海：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊阿宝：（手刮了下鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。
哈哈哈哈大海：哎，（叹息）就是资金比较紧张。
小五：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）大海：是啊，资金咋解决？张鹏：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱们穷，有不穷的啊，（朝阿牛的床努努嘴）阿牛不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。
心理健康教育情景表演剧本
心理健康教育情景表演剧本
《心灵的声音》
场景：学校礼堂
角色：心理健康老师、学生A、学生B、学生C
（学生A、学生B、学生C站在舞台上，心理健康老师站在
台下）
心理健康老师：大家好，今天我们要进行一场关于心理健康的情景表演，希望能通过这次表演来促进大家对心理健康的了解。
学生们，请你们开始表演吧。
（学生A面露疲惫的神情走上舞台）
学生A：哎，最近压力好大，每天都觉得很焦虑，睡不着觉，有时候还会感到很抑郁。
（学生B走上舞台）
学生B：我觉得我也是，最近总是情绪低落，对任何事情都提不起兴趣，有时候甚至觉得生活没有意义。
（学生C走上舞台）
学生C：我也有同样的感受，我一直觉得自己很孤独，无法和别人建立深层的情感联系，有时候甚至觉得自己是多余的人。
（心理健康老师走上舞台）
心理健康老师：在生活中，我们常常忽视了心理健康的重要性，而这些情绪困扰着我们却被忽视。
但是，我们要知道，心理健康问题是可以被治愈的，通过寻求帮助、倾诉、寻找解决问题的方式来改善我们的心理状况。
同时，我们也要注意他人的心理健康，给予他人宽容和支持，让更多的人能够找到自己心灵的声音，获得心理健康。
（学生们一起合影）
心理健康老师：希望大家能从这次表演中体会到心理健康的重要性，珍惜自己的心理健康，也关心他人的心理健康。
感谢大家。
（全场掌声）
（幕布落下）。
搞笑的家庭伦理小品剧本《幸福其实就在身边》
搞笑的家庭伦理小品剧本《幸福其实就在身边》幸福是什么？就是珍惜眼前的生活、眼前的人不要羡慕别人，把自己的生活过好就行了，也不是你有花不完的钱，就是幸福得！把自己的小家经营好，温馨温馨的就是幸福。
甲：这葡萄酸不酸得吃了才知道，女人温不温柔得处了才知道，日子苦不苦得过了才知道。
这没结婚前吧，捂被、暖炕、做饭都是个问题，自给愁亲戚愁、村里村外愁，这不赶上评选先进劳模村，主抓的经济、生活、个人问题，这不到我这给卡住了嘛！村长那个急的呀，差点把自己的闺女嫁给我糟蹋，……遭罪。
好不容易前面有个村子腾出个寡妇，条件也挺不错，带着一男一女，我也就凑合凑合敲一天钟就是一天，二手货二手货，没有一就是二，既不担心保修问题，又不用操心磨合期，一上手就可以上环路高速了。
当时村长保的媒，可这结婚后，我才知道什么叫黄连那个苦啊！就跟蹲了监狱似的，酒也不准喝，烟也不给抽，没了自由话也不准多说，就只剩两眼珠子在那自由活动。
兜里的钱用她的话说“防备步时之需”，全都充了公，之后从裤腿里搜出了一块，还是漏网之鱼，这都已经揣了一个多月了，出去买个雪糕都还不够，要是在这样下去，我非得进精神院不可。
就这会时间还是见她不注意溜出来的，这得赶紧找找村长，来个户外求助，也就不跟大伙在这瞎聊了啊。
乙：社会进不了，生活水平跨世纪了，农民抹着黄油敢充德克士了。
当今的猪拥有后宫三千，可腿底下不出活了，去年让村长给我们家弄回一百来头优品猪，本想今年大干一场，谁知道整个猪场屁也没放一个，还搭了个老婆躺在了床上，这笔账的好好找村长算算。
哎！这不是老王嘛，刚结婚不抱着老婆，这匆匆的是要干嘛去？甲：找村长去。
乙：赶巧了，我也是要去找村长的。
甲：你也找村长?你找村长也是为了老婆的事？乙：可以说是也可以说不是，不过不是我老婆。
甲：不是你老婆？那你这不是八月十五种花生瞎指挥，老鼠给猫找茬，狗拿耗子，黄鼠……乙：吁……该刹车了，小心坐过站。
甲：嗯？这是到哪了？乙：这不，去年我们家不是进了一批种猪嘛，一年了连个猪崽都没产下，我这要去找村长说说。
心理情景剧大赛剧本
初恋，青涩中萌芽人物介绍：付小俊，小婷（同为学生会文艺部干事），付小俊同寝室好友小A、小B、小C、小D，心理委员许冉旁白：付小俊是一个阳光自信的男孩，来自西北的一个小城市，是父母和亲人眼中的骄傲。
他以优异的成绩考入了大学，在学校积极参加各项文体活动，成为许多同学羡慕的榜样。
小婷是来自上海的漂亮女孩，她乐观开朗，落落大方，特别是在文艺方面很有天赋。
作为同班同学的他们又一起在学院里的文艺部工作。
在将近一年的时间里，他们相识，相知，成为最要好的朋友……第一幕：晚自习后的寝室里，小俊一个人在灯下学习，室友们陆续回到寝室小B：（神色颓废边走边唱）男人就是累男人就是累，地球人都知道我活的很狼狈……小俊：（回过头看他）兄弟，这是怎么啦？今天怎么这么不爽？小B：哎，别提了，我的那个女朋友真难搞，你说我对她那么好，可她还是忽冷忽热的，我都不知道她对我到底是不是真心的，刚刚就因为我迟到了5分钟，她就说以后不和我约会了，扭头就走了，哎，怎么办？小俊：可能是她等的太久生气了吧，平时你们那么好，我们都有目共睹，你说一声抱歉吧，我看你们明天就好了，信不信？小C：honey~（边走边打手机，笑容四溢，直接冲进来）哈哈哈，好的啊，明天我们就去吃……当然会想你啦，不想你想谁啊？……好好好……嗯，宝贝，我听你的……（小俊和小B对视，都露出诡异的表情）小俊：热恋中的男女都这样吗？每天到晚全是甜言蜜语，呵呵，我们不用开电视都能看偶像剧了。
小B：其实怪肉麻的，我受不了了小A：（抱着个酒瓶，东倒西歪的走进来，撞在桌上）兄弟们，告诉你一个好消息啊，我们俩分手了！（说完就醉过去了）三个人急忙赶上，把他扶到床上睡下。
（灯光暗下）小俊（独白）：这就是我们寝室的恋爱情况，确实很有代表性，一个天天黏在一起，很疯狂，很火热。
一个又是苦不堪言，在体验爱情美妙的同时经历着爱情的考验，可能爱情就是这样，喜欢捉弄我们吧？还有一个，彻底分手了，现在酒醉不醒，估计他是太不重视恋爱了吧？我，至今还是一个单身汉，明明有喜欢的人，却从来不敢说出口。
心理协会寻找幸福论坛话剧剧本
短剧剧本《寻找幸福》人物：❶男：小治❷事业型女生：洒洒❸风趣型女生：纤纤❹温柔女孩：早早❺旁白第一场舞台上话剧道具准备：三套桌椅，基英课的教科书三套以及其他一些资料人物位置：治治坐在前面的单独的座位上，洒洒纤纤坐在挨着的座位上音响准备：下课铃声，老师说CLASS MISSED(下课)灯光准备：聚光灯照射到三套桌椅上背景准备：投影上显示基英课件的上某一部分第一幕镜头一1、灯光照向课桌：洒洒正在看ppt记笔记，纤纤和小治个人昏昏欲睡，铃响后，老师说CLASS MISSED(下课)，纤纤小治“啊”一声，一头扑向课桌。
2、灯光不变：台词对白：洒：这周末去做志愿者么？我找个伴。
（动作：洒洒笑着拍拍身边的纤纤，在她耳边带着笑声说）纤：唉，吼……我要准备下周的三个PRESENTATION，基英的，听力的，口语的，囧竟然都挨在一起了……苦命啊！（扭过头但还是趴在桌子上，慵懒的说“唉，吼”，然后带着睡腔说，后面的台词）治：是吗？……那我跟你去。
咳咳，我是说，我也要去！抓紧挣学分的机会嗯嗯。
（在洒洒说去志愿的时候，睡意正强的小治眼睛忽然睁开，听完纤纤的抱怨，坏笑浮上嘴角，立即回头对纤纤说了台词）线（从桌上，抬起来，狡黠的眼神看着治与洒）：哦？只是为学分么？哈~洒：呃呃，哈这个，学分只是附带的收获！能接触社会，做点能帮助人的实事才是目的，也多锻炼锻炼自己的能力！治：……是是嘿嘿纤：唉，过几个星期我有时间了一定跟你们去，到大三大四的，就有别的忙了，趁年轻，多做些事吧，青年！（拿出手机看了看短信息）洒（对治）：看看人这觉悟！我听过一项调查，在人群中，经常做志愿者服务工作的人幸福感是最强的了，（小声自语）哈幸福，多好！治：是，是，那就说定了啊！（回过头“耶”的表情，很开心）纤：诶，（从手机上抬起头）哎，你们想要的幸福是什么呢？治：啊，这个问题……（陷入沉思）洒：我觉得，找到理想好工作，赚的钱可以不为什么楼价日用品价啦的涨价发愁，看看现在，学校食堂都市场经济了，价格涨啊涨的……吼不过重要的是因为这样家人们因为我，而能过上更好的生活！（很兴奋）治(紧接着)：哈这么巧咱俩挺像的，我觉着是追求一份事业，获得成功(顿一顿)重要的也是能让我的家人过上好的生活，恩！（有些温柔的看着洒洒，洒洒避开他的眼神转向纤纤）洒：线你呢？纤：恩，走天涯！饱览世界各地的风光，遇到各种各样的人，然后，（……）和自己喜欢的人在一起，哈哈！治：你一定会的。
最新心理健康教育主题班会：幸福就在我身边-药学医学精品资料
友誼 人生有一個這樣的朋友 也是一種小小的成就吧
躍 然 而 出
滿 足 之 心
黃 昏 中 悠 的 閑 垂 釣 者
幸福是甚麼?? 這是個永恒的主題 每個人都有自己的答案 但是那都是暫時的 當你達到了你所想的幸福時 你所企盼的另一個幸福就是你的貪婪 我想滿足人類的貪婪才是人類所謂的“幸福”
卻 掩 蓋 不 了 心 中 對 知 識 的 渴 望
打 滿 布 丁 的 衣 裳
破 的 教 室
發 逐 初 這 第 現 漸 看 是 七 了 的 的 一 張 求 時 張 知 候 老 求 的 感 照 知 力 覺 片 量 心 酸
第八張 孩子 他們是落入凡間的精靈 那笑是可以讓人忘記煩惱的
幸福是甚麼?? 快樂是甚麼?? 這個問題是很多人窮期一生也無法得到的答案~~ 其實甚麼事順其自然就好~~ 只要讓自己活的輕鬆就是快樂~~ 何必去追求~~
窗 外 正 飄 灑 的 細 雨
煩 惱 不 見 了和 大 自然 如 此 的 接 近想 起 小 的 時 候 淋 雨 的 情 景
我 有 一 種 莫 名 的 感 動
看 到 這 張 照 片
第 五 張 自 然
第六張 野花 是的 幸福就是一朵野花 用自己的生命展示美麗 這就是幸福了
他 就 是 幸 福 的
比 起 那 些 一 坐 進 教 室 就 頭 疼 的 城 裏 孩 子
幸福就在我身边
----心理健康教育主题班会
還 記 得 兒 時 母 親 的 懷 抱 就 是 我 最 美 的 天 堂
至 少 還 有 母 親 不 會 放 棄 你
如 果 整 個 世 界 都 拋 棄 了 你
第 一 張 母 愛
第二張 純真 這樣的笑 這樣的幸福 只有孩子才有
第三張 希望
第四張 分享
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心理剧剧本：《幸福在身边》
故事梗概：
敏感内向的小北独自一人来到一个陌生的城市，开始了他的大学生活，由于他性格内向，不善言谈，加之长时间的自我封闭使他对周围的人充满敌意，总觉得室友的在有意的冷落他，排挤他。
转眼到了重阳节，小北非常思念逝世不久的姐姐，内心孤独、郁闷。
然而就在此时，室友们因卫生评比的事，将矛头直指刘小北，于是他内心压抑已久的情感被激发了……
心理剧剧本
时间：2008年10月10日
人物：刘小北（男主角），罗涛（寝室长），孙扬（室友），王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），李悦（室友），尤野（室友），田老师（女）[心理辅导老师]
道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书
第一幕
（音乐起，舒缓、伤感的曲调）
旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道姐姐一个人在那儿好孤单。
幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音）
罗涛登场，表情凝重
罗涛：靠！怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。
（刘小北正在写东西）
孙扬：我们也太伟大了吧！
李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！
尤野：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！
孙扬：刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！
王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。
尤野：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？
（旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语）
刘小北（突然猛地站起来）：都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔夺门而出）
李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！
罗涛（向门外望了一下）：得了得了，谁也甭吵了，搞得宿舍里乌烟瘴气，这事儿你们也甭把责任都推到刘小北一人儿身上，谁都有责任，作为寝室长，我负主要责任，这样吧，作为惩罚：下个月的卫生我全包了（低下头）。
其他人都沉默了，此时寝室熄灯，还有室友小声默叨：“搞什么啊，本来就他做得不对”，“他倒有气了，”“可不是，整个儿一怪胎”。
第二幕
场景：桌子不动，换上老师，老师坐在桌前看书。
小北在校园中徘徊。
旁白（小北心里独白）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，中秋月下孤灯眠，重阳夜里独徘徊，偏遇亲朋已故日，心中悲切几人知，旁人不解愁滋味，是非几句乱我心。
悲！悲！悲！叹！叹！叹！剪不断，理还乱。
此时，冷风吹过，小北感到阵阵寒意。
刘小北：姐姐，你在天堂一定很寂寞吧……（哽咽）我好想你，真的好想你，你听得到吗？（大声呼喊）小北边往前走，边自言自语：我是上帝的弃儿，姐姐不要我，他们也都排斥我，我该怎么办？谁能救救我啊！
不知不觉，小北走到了心理咨询室门口。
小北在门外躇踌良久，最终他还是决定推开门，慢慢踱进去。
田老师：同学，你好！请坐。
（手势）
刘小北紧张、局促不安又很拘谨地坐下来，表情极为不自然。
刘小北：老师，我跟您直说吧，我不喜欢我寝室那帮人，他们也不爱搭理我，他们几个本地人自成一团，孤立我，排斥我，我不知道我哪儿招他们惹他们了，我讨厌所有的人，我……其实也不是什么大事，只是，只是与寝室的同学闹别扭了，产生了一些不愉快，我总觉得他们在排斥我，（头微低下）
田老师：嗯！你先冷静一下，我大概知道你目前的状况了，老师也是从学生时代走过来的，非常理解你心里的感受，是这样，既然你今天主动找我谈话，就表示你信任我，相信我有能力帮你出主意，摆脱困境，我这样说对吗？
刘小北连连点头，心里迫切想得到老师的指引。
田老师：我为管你们寝室今天发生了什么，总之出现问题了，出现了你无法解决的问题，这让你很苦恼，不知何去何从，对吧？
刘小北重重地点了点头，田老师接着说。
田老师：同学，我想问一句，你知道为什么几万年来人类一直在进步，在不断地发展，成为万物之长么？
刘小北：问题太深奥了，我不知道。
田老师（笑一声）：其实答案很简单，就在于人的社会性，在于人与人之间在不断地磨合、沟通、交流，问题总是层出不穷，便人与人之间的沟通解决了一个又一个新的问题，这样，社会才能进步，人才能发展，当然问题包括方方面面，简单问题不断地深化升级最终变成一把双刃剑，两败俱伤。
刘小北：那老师，您的意思是……要我跟他们交流、沟通，听听他们的看法？
田老师（满意地笑着点点头）：嗯，你首先要勇于走出自己的世界，俗语有言：海纳百川，有容乃大，作为一个人而言，要有容人之量，有温厚之态，有忍耐之性，有退让之心，善于跟别人交流，并把它当成一种习惯，人才能进步，明白老师的意思么？
小北（若有所思）：嗯，那谢谢老师！我会试着跟他们交流的。
第三幕
旁白：小北走后，寝室里议论纷纷。
尤野：你说那小子咋这么倔呢！
孙扬：就是讲他几句廉洁受不了了，心理承受能力也差了点吧。
李悦：像他那么内向又沉默的人，鬼晓得人心里都憋着什么事儿呢，哎，你们看，小北桌上（正在拖地）有封信（拿起小北的信）
罗涛：喂，李悦，你干嘛！随便看人家东西是很不礼貌的。
李悦（做了个鬼脸）：有什么大不了的，不就看看嘛，（兴奋地念着）：亲爱的姐姐，我好想你，（李悦手里拿着信大笑）这小子还有这手啊，你们看，他还认了个姐姐哩！“自从你去了另外一个世界后……”李悦声音变小，大家把目光都集中到李悦手中的信上。
孙扬：啊，不会吧？他姐……哎，我记得了，今天是重阳吧？
尤野：嗯，难怪他今天这么反常。
李悦：我们是不是话说重了，真的伤到他啦？
孙扬：他现在肯定一人在外面黯然神伤呢？
尤野：可他也有做得不对的地方啊……
室友齐声说道：闭嘴
罗涛：他本来就是个敏感脆弱的人，喜欢独来独往，不愿跟大家交流，今天的话搁在平时，他都会放在心上，更别说今天了……
李悦：那我们怎么办？我们又不是有意要孤立他、伤害他啊！
罗涛：所以以后大学在讲话进就要多注意点儿，舌头虽是柔软的，但有时它真的可以变成一把利剑直刺别人心口。
孙扬：那现在呢？我们怎么办？得想个办法啊！
罗涛：要不咱们这样（几个围在一起自言自语）
第四幕
小北回到寝室，只有一盏台灯亮着，心想大家可能都睡了，明天再跟大家聊，趴在桌上，忽然摸到一张小纸条，打开：小北，我们做错了？对不起！我们向你道歉！
做错了事儿，大家应该一起承担，我们不应该把所有责任都推你一人儿身上，还讲了解那么多让你难过的话，请原谅我们一时的冲动，其实我们心里不是恶意要伤害你，你能原谅我们吗？还有，今天是重阳，我们刚才不小心知道了你家的变故，一人儿在外可别太难过了，自己想开点儿，车到山前必有路，上帝关上一扇门儿后，肯定会为你打开一扇窗，生活总是会有希望的，你一定要挺住。
这里有王梓写给你的一首诗：
如果有一天
你走得太倦
只要一转身
我的祝福就在你身边
不管离多远
不管多少年
化祝福为蓝星点点
闪在晨曦
亲在日暮
闪在你生命的每一天！
小北人生路上，有你、有我、有我们共同成长的足迹，没有谁能孤伶伶地走完一生，有朋友的忠告、批评与帮助，人才会有成长的勇气与力量，在这个世界上，你不是一个在生活、在奋斗、在承受痛苦，我们一直在观注你、祝福着你，误会只是暂时的，它不会也不可能成为阻碍我们之间沟通的鸿沟，你说是吗？我们希望通过今天的误会，你能看清楚真实的我们，走出自己的世界，忘了那些所谓的恩怨、仇恨，敞开心扉，张开双手来迎接我们的拥抱，小
北，你愿意和我们共同成长么？此时，室友从小北的身后跳出来，小北满含热泪，望着一张张可爱的笑脸，重重地点点头，兄弟几个抱成一团。
尤野：这些年，一个人……大家合唱《朋友》。