大班体育游戏活动：听指挥-2019最新幼儿园大班教案

大班体育游戏活动：听指挥

大班体育游戏活动听指挥

设计意图

新《纲要》中指出，应根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。我们班的幼儿经过了三个月的幼儿园生活，初步有了集体活动意愿，他们可塑性强但缺乏经验，活动欲望强但不听从指挥，喜欢蹦、跳、爬等动作，但对动作要领掌握不到位，喜欢不停指挥自行活动。根据这一发现，设计了《听指挥》活动，让幼儿在认真倾听指令的活动中体验掌握要领后爬行的快乐，用幼儿感兴趣的方式小蚂蚁爬，发展幼儿的基本动作，用不同的指令调控活动的节奏，并在活动中增加难度，让幼儿背沙袋爬，爬过洞、爬过小桥；提高四肢的肌肉力量，增强动作的协调性，体验帮助别人时的快乐。

活动目标

1练习手脚着地曲膝爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2在运动中体验按指令爬行的快乐，提高动作的协调性。

3培养幼儿倾听的态度和习惯。

活动准备蚂蚁头饰一个,铃鼓一个，轻音乐，沙袋若干，拱形门三座，爬道三条。

活动过程一师幼互动

教师和幼儿四散站在线上，教师请幼儿闭上眼睛，教师发出各种小动物的叫声，让幼儿猜是什么声音。（小鸡，小青蛙，小猫，小羊等）让幼儿听教师的指令学一学小动物的叫声，问幼儿是用什么听到的？让幼儿用手拉一拉自己的小耳朵。

二幼儿听指令体验活动的快乐

1脸部动作

翘起嘴巴，做只小猪。捏捏鼻子，做只小狐狸。一只眼睛睁，一只眼