蜗牛的奖杯的故事
【童话作文】蜗牛的奖杯
【童话作文】蜗牛的奖杯从前有一只蜗牛，它非常擅长爬行。
每次爬行比赛，他总能获得第一名。
为了表彰他的努力和勇气，比赛主办方决定颁发一枚金色的奖杯给他。
那是一枚特别的奖杯，它由闪亮的金属制成，上面还刻着一只勇敢的蜗牛。
当蜗牛拿到奖杯时，它非常高兴。
他佩戴着奖杯，满脸都是自豪的表情。
他想把奖杯带回家，然后庆祝他的胜利。
他找了一条小路，然后开始往家走。
他的家在一个小山丘的草地上，离比赛地点不太远。
当他到达家门口时，他发现他的朋友们在等着他。
他们都很好奇他在比赛中是否获胜。
他拿出了他的奖杯，展示给了他的朋友们，他告诉他们，他是如何战胜其他的蜗牛的。
他们听了，非常高兴。
他们开始和他一起庆祝胜利，他们一起跳了起来，互相欢呼。
蜗牛的奖杯成为庆祝的中心。
他的朋友们赞美他的成就。
他们告诉他，他是他们中最勇敢、最有耐心的人。
他们都非常喜欢他。
但是，蜗牛并不完全快乐。
他注意到他的奖杯的重量，他的自尊心也因此受到压抑。
他感觉这件事让他与他的朋友们产生了一些距离。
他们都羡慕他，但是他发现，有一些人羡慕他的成就而不是他的人格魅力。
于是，蜗牛考虑把他的奖杯带回了比赛地点，并将其放在一个展会上展览。
他认为，这样大家可以欣赏到奖杯的美丽，同时更多人可以看到他勇气和坚毅。
他在参加比赛的同一条路上走了回去，当他到达时，他在我的朋友的欢呼声中试图求告别。
当他到达比赛地点时，他看到一个展会已经搭建好了。
他把奖杯交给工作人员，然后放心地看着他的奖杯展出。
在展示期间，大量的蜗牛和其他动物来看他的奖杯。
他的家人和朋友也来到，他们为他感到骄傲。
蜗牛感慨万分。
他并不是因为自己获得的胜利和奖杯而引以为傲，而是他喜欢看到他的成功可以影响和激励其他人。
他的家人和朋友真的关心他，他们喜欢他因为他勇气和坚持不懈的精神。
时光荏苒，蜗牛的奖杯不再是他生命中的中心点，但他的成功和勇气被人们记住。
他继续做他擅长的事情，一层一层的向上攀爬，直到他达到他的目标。
他的奖杯不再是他的标志，但他的精神成果仍然在他的生命中闪耀。
《蜗牛的奖杯》
尽管其他动物对它的 参赛嗤之以鼻，但蜗 牛坚定地表示自己要 参赛。
蜗牛赢得奖杯
在比赛中，蜗牛凭借着坚持不懈的精神，最终赢 得了比赛的胜利。
它获得了金光闪闪的奖杯，成为了森林里的英雄 。
蜗牛的胜利鼓舞了其他动物，它们开始认识到努 力和坚持的重要性。
蜗牛奖杯的丢失
然而，蜗牛在获得奖杯后不久， 就因为奖杯过重而失去了平衡。
《蜗牛的奖杯》
汇报人事情节 • 故事寓意 • 故事反思 • 故事启示
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于一个古老的寓言，旨 在通过蜗牛的经历传达深刻的道 理。
02
寓言通过虚构的情节和角色，以 生动有趣的方式展现出人性的弱 点和缺点。
故事角色
蜗牛
故事的主人公，原本拥有快速移 动的能力，但因为过度骄傲和自 满，最终失去了自己的壳。
02
骄傲自满的人容易忽视自己的缺点和不足，难以接受别人的意见和建议，难以 取得更大的进步。
03
故事中的蜗牛因为骄傲自满而失去了飞行的能力，变成了一只在地上爬行的蜗 牛，这个结局是可悲的。
保持平常心
保持平常心是成功的重要心态之一，成功时不要得意忘形，失败时也不要灰心丧气。故事中 的蜗牛在获得冠军后心态失衡，认为自己是最了不起的，看不起其他的动物，最终导致了悲 剧的结局。
VS
永不放弃是成功的必要品质之一，只 有坚持不懈地追求自己的目标才能够 取得成功。故事中的蜗牛在失去飞行 能力后并没有放弃自己，而是继续努 力地练习飞行技巧，最终重新获得了 飞行的能力。
04
故事反思
对成功的理解
成功不是终点
成功需要正确的价值观
在故事中，蜗牛获得了奖杯，但最终 失去了自由和快乐，这表明成功并不 意味着终点，而是继续前进的动力。
《蜗牛的奖杯》读后感(2篇)
《蜗牛的奖杯》读后感《蜗牛的奖杯》是一本让人感动的童话故事。
故事的主人公是一只蜗牛，它和其他的动物一样都有自己的梦想和追求。
虽然它的梦想很简单，只是想要获得一个奖杯，但是却足以让读者们从中感受到努力和坚持的力量。
故事开始时，蜗牛所生活的森林里要举行一场比赛，每个动物都可以参加。
蜗牛渴望能够获得一枚奖杯，所以它也报名参加了比赛。
然而，因为蜗牛本身的速度很慢，所以其他动物都不把它放在眼里，认为它没有机会获胜。
尽管如此，蜗牛没有放弃希望，它开始加倍努力地训练自己的速度。
它每天都在森林里奔跑，尽管没有其他动物那么快，但是它坚信自己可以通过努力来弥补自己的不足。
蜗牛还找到了曾经获得过奖杯的动物来帮助它，向它学习如何训练和提高速度。
比赛的日子终于到来了，蜗牛满怀梦想和希望地参加了比赛。
虽然其他动物仍然对它嗤之以鼻，认为它根本没有机会，但是蜗牛并没有被气馁。
比赛开始后，蜗牛奋力地向前跑去，尽管速度很慢，但是它坚持不懈地追赶着。
最终，蜗牛成功地跑完了全程，虽然没有取得第一名，但是却让全场观众为之动容。
大家被蜗牛坚持不懈的精神所感动，为它鼓起了掌声。
连比赛组织者也为蜗牛的努力给予了认可，所以特地颁给了它一枚特别的奖杯。
通过这个故事，我们可以看到蜗牛的坚持、努力和勇气。
尽管它的目标并不高远，但是它从不放弃，一直努力地追求自己的梦想。
蜗牛的故事告诉我们，只要我们有足够的毅力和努力，就可以实现自己的梦想，不论梦想的大小。
这个故事也给了我很多启示。
它告诉我，无论面临多大的困难和挑战，我都不能轻易放弃。
有时候，我们的目标可能看起来很遥远，但是只要我们持之以恒地努力，就没有什么是不可能的。
同时，这个故事还教会了我关于坚持和毅力的重要性。
只有通过不断的努力和坚持，我们才能够超越自己，实现自己的梦想。
总的来说，《蜗牛的奖杯》是一本浅显易懂、寓意深刻的童话故事。
通过一个小小的蜗牛的故事，它向读者们传递了坚持、努力和勇气的重要性。
这个故事对我产生了深刻的影响，让我明白了只要有梦想，就不能放弃，要坚持努力，才能够实现自己的目标和梦想。
《蜗牛的奖杯》阅读答案
《蜗牛的奖杯》阅读答案
在各领域中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
一份好的阅读答案都是什么样子的'呢？以下是小编整理的《蜗牛的奖杯》阅读答案，希望对大家有所帮助。
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。
这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
（1）蜗牛很久以前长得什么样？
（2）蜗牛获得的是什么奖？
（3）得到奖杯以后它是怎么做的？
参考答案：
（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。
（2）蜗牛获得飞行冠军。
（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。
【童话作文】蜗牛的奖杯
【童话作文】蜗牛的奖杯
从前有一个勤劳且努力的小蜗牛，他每天都会努力地爬行，用尽全力去寻找食物。
他
渴望变得更快、更强，他相信只有通过努力才能实现自己的梦想。
有一天，小蜗牛意识到他的朋友都在参加赛跑比赛，他决定加入比赛。
这个小蜗牛从
没有跑过，他不知道自己能否赢得比赛，但他有勇气和毅力。
比赛当天，小蜗牛看到它的对手们又高又快，他内心开始恐慌，但他还是跑了，尽管
他跑的很慢。
当其他蜗牛都到了终点，小蜗牛还在积极走路，他没有被击败，相反，他一直在注视
着目标。
在比赛结束后，小蜗牛被授予一个奖杯。
虽然这只是一个比赛，但对于小蜗牛来说，
这是一种荣誉，一种接受自己的能力和努力的褒奖。
这只小蜗牛拿着他的奖杯时，感受到了一种鼓舞人心的力量。
他开始相信，只要我们
坚持努力并尽一切可能做好每一件事，我们就能超越自己的极限，实现我们梦想并获得成功。
这个故事告诉我们，尽管在人生旅程中前方充满了危险和问题，但我们仍然可以赢得
比赛。
尤其是当我们相信自己，通过刻苦努力和不屈不挠的毅力，我们可以克服一切困难，获得我们想要的成功。
蜗牛的奖杯作文（15篇）
蜗牛的奖杯作文（15篇）蜗牛的奖杯作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的蜗牛的奖杯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜗牛的奖杯作文1沉重的奖杯变成外壳之后，蜗牛回到比赛飞行的地方。
蜗牛看见比赛的空中很多好朋友，蜗牛说：“好朋友我来了。
”蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶说：“好朋友，快飞上来呀。
”蜗牛说：“我的奖杯太重了飞不起来。
”蜻蜓说：“你把奖杯去下来吧！”蜗牛说：“我和奖杯粘在一起了，要是能去下来，也飞不起来，因为我的翅膀退化了，我来就是道歉的。
对不起，我错了。
”蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶都哭了。
蜗牛的奖杯作文2蜗牛得了奖杯以后，很得意。
别提有多高兴。
它整天背着又大又重的大奖杯可骄傲了。
见到谁都说“看我多厉害，别看我整天背个大奖杯很慢很慢，我一取下奖杯飞得特别快。
”天长日久蜗牛和奖杯粘在了一起，而自己都不知道。
过了一年，第二场飞行比赛开始了。
这次有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂……也有蜗牛，蜗牛想把奖杯取下来，可是怎么也取不下来，只能看着自己输掉。
蜗牛的奖杯作文3前几天，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……有举行了一次飞行比赛，小蜗牛也去观看了。
这次是小蝴蝶得了冠军，小蜗牛看着高高站在领奖台上的小蝴蝶，再看看自己背上的奖杯，小蜗牛想起了很多往事，也有很多话想对小蝴蝶说。
蜗牛慢慢地爬到蝴蝶家，他轻轻地敲门，蝴蝶出来了，蜗牛说：“你可不要骄傲自满呀！”蜗牛的奖杯作文4日子一天天过去了，蜗牛带着自己的孩子去散步。
忽然一阵笑声来了，蜗牛抬头一看，原来是它的朋友。
蜗牛对它的孩子说:“以前我也是飞行冠军，因为得好冠军很骄傲，成天把奖杯在身上，日子一长，奖杯和身子粘在一起翅膀也没有了。
”老蜗牛对小蜗牛说:“骄傲使人落后，虚心使人进步，孩子你以后不能像我一样骄傲呀！”小蜗牛听了，认真地点了点头。
蜗牛的`奖杯作文5一天夜晚，小蜗牛正在哭泣，忽然一颗流星从天空划过，一位慈祥的老人出现在小蜗牛面前，老人问小蜗牛“你为什么哭呀？”小蜗牛说：“我以前是飞行冠军，因为我太骄傲了，现在我不能飞了”老人看他非常可怜就对小蜗牛说：“我是时光老人，你只要通过我的时光隧道回到你获得飞行冠军的那一刻，我想你一定会明白一个道理”小蜗牛擦干了眼泪，缓慢的爬进了时光隧道，小蜗牛站在领奖台上，心里想，不管以后获得再多的荣誉都不要骄傲。
《蜗牛的奖杯》ppt课件
放下包袱，轻装前进
蜗牛背负着沉重的奖杯，无法再飞行，最终只能在地上爬行。这表明， 有时候我们会因为过去的成就和荣誉而背负沉重的包袱，限制了自己的 发展和前进。
放下过去的荣誉和成就，轻装前进，才能更好地迎接未来的挑战和机遇 。
我们应该学会放下过去的战。
详细描述
获得奖杯后，蜗牛决定每天背着奖杯四处炫耀。然而，奖杯非常沉重，让蜗牛感 到非常疲惫和不舒服。蜗牛开始意识到，为了荣誉和虚荣，它付出了巨大的代价 。
蜗牛失去奖杯
总结词
蜗牛因为疏忽大意，最终失去了奖杯。
详细描述
在一次炫耀中，蜗牛不小心撞到了树上，导致奖杯摔落地上摔碎了。蜗牛感到非常失落和痛苦，因为它意识到自 己为了荣誉和虚荣所付出的代价是多么巨大。同时，蜗牛也开始反思自己的行为和价值观，重新认识自己。
比赛结束后，蜗牛获 得了奖杯，但它从此 变得骄傲自大，不再 练习飞行。
角色介绍：蜗牛、其他动物、奖杯
01
02
03
蜗牛
故事的主人公，原本是一 个勤奋努力的动物，获得 奖杯后变得骄傲自大。
其他动物
参加飞行比赛的选手，包 括蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等。
奖杯
飞行比赛的冠军奖品，对 蜗牛来说既是荣誉也是负 担。
02
《蜗牛的奖杯》ppt课件
汇报人： 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 故事情节发展 • 故事寓意解析 • 故事的教育意义 • 故事的应用与启示
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事背景
很久很久以前，蜗牛 和其他动物一起参加 飞行比赛，争夺冠军 奖杯。
几年后，蜗牛的奖杯 变成了它的负担，它 失去了飞行的能力。
五年级写景作文：蜗牛的奖杯_450字
三一文库（）五年级写景作文
蜗牛的奖杯_450字
很久以前，蜗牛可不是背着一个小房子，
而是长着一对美丽的花翅膀。
有一天，蝴蝶对
蜗牛说：“你好吗？蜗牛兄弟。
”蜗牛说：“我
很好，老朋友，我听说有一次飞行比赛，我也
要报名参加，到时候你可要帮我加油啊！”
比赛那天，蜗牛很自信地去比赛了。
随着
裁判的枪响，蜗牛起飞了。
一开始，对手们超
过了它，后来它渐渐地赶上了。
这时，它的一
些朋友也在为它加油，蜗牛就更加来劲了，它
拼命地飞，最后它遥遥领先，获得了冠军。
裁
判奖给它一个跟它一样大的奖杯，蜗牛很高兴。
从此，蜗牛每天得意忘形，目空一切，它成天
把奖杯背在身上，炫耀它的奖杯。
每天它一回
家做的第一件事是把奖杯擦得亮晶晶的，把它
当成一件最好的宝贝。
晚上，蜗牛再把奖杯放
下来，钻到奖杯里去睡觉。
有一天，蜗牛看见树上有好吃的东西，它
就扇动着翅膀，可它就是飞不上去。
这时，蝴
蝶看见了，就故意说：“啊呦！这不是蜗牛小
20 × 20。
【童话作文】蜗牛的奖杯
【童话作文】蜗牛的奖杯蜗牛又胜利了！自从它获得了冠军奖杯之后，它的生活就变得不同了。
“嘿！蜗牛，恭喜你赢得比赛！”一只山羊走近，拍了拍蜗牛的壳，并对蜗牛说。
“谢谢！”蜗牛喜洋洋地笑着。
它可以看到周围的人们都在羡慕它。
“你的奖杯看起来真不错！”一只兔子跳了进来，向蜗牛展示自己在著名长跑比赛中获得的奖杯。
“话说回来，我的奖杯更大！”兔子吹嘘道。
蜗牛并没有在意，因为它知道，这些奖杯只是纪念品而已。
“去年，我几乎赢不了任何比赛，甚至连乌龟都能在我前面抵达终点。
可是现在，我赢了这么多比赛，获得了许多奖杯。
”蜗牛对自己的表现感到很自豪。
“为了这些比赛，我每天都要训练，不管天气如何。
”蜗牛接着说，“我跑的时候最重要的是质量而非速度，而我总是能用最快的速度完成比赛。
”“但是，蜗牛，你的奖杯始终只是一块金属而已，你能拥有奖杯真的让你感到幸福吗？”山羊问。
蜗牛想了想。
“其实，奖杯并不能让我非常幸福，但它可以激励我永不满足。
我想，也许奖杯只是一个媒介，它可以让我看到自己的成就，进而继续不断提高自己。
”“原来如此，蜗牛，你真是个聪明的家伙。
”山羊说，然后它拍了拍蜗牛的壳，离开了。
蜗牛继续思考着，这时它看到了一个小家伙，他在一旁，看着蜗牛的奖杯，想要触摸一下。
“小家伙，你想搬动这个奖杯吗？”蜗牛问道。
“想啊”，小家伙说。
蜗牛说：“你试着搬吧。
”小家伙想了想，然后努力地搬动着奖杯，但是它太重了，小家伙根本搬不动。
“看到了吗？这个奖杯可能只是高兴一下就好了，但是它真正的价值实际上在于它能够鼓舞我们。
”蜗牛说，“而且，奖杯也会让其他人知道你的成就。
”小家伙点了点头。
从那一天起，蜗牛明白了奖杯没有那么重要，而对于他找到自己的成功，思考自己想要的和如何跨越障碍的意义更为重要。
三年过去了，蜗牛继续奋斗着。
起初，奖杯是他前行的马车，到了后来，它只成为了他回首往事的标志，他感觉自己已经在一直向目标前进。
现在，蜗牛依旧时常走进比赛场所，火花四溅，经常得胜，但它已经不再想到这些荣誉，这些奖杯，对于他而言，真正的荣誉不在奖杯里，而在于他一次次的跨越。
【童话作文】蜗牛的奖杯
【童话作文】蜗牛的奖杯从前，有一个美丽的花园，花园里有各种各样的花朵和小动物。
在花园中央，有一个鲜艳的红花园，周围是绿色的草地，一群蜗牛常常在这里比赛。
蜗牛们每天都在这里进行比赛，他们用最慢的速度爬行，看谁能够爬的最慢。
虽然这听起来很无聊，但在蜗牛们的世界里，这是非常有趣和有意义的事情。
他们非常享受比赛的过程，还会互相鼓励和帮助。
在这些蜗牛中，有一个名叫小慢的蜗牛。
小慢是花园中最慢的蜗牛，他的速度总是比其他蜗牛慢上好几拍。
在比赛中，小慢总是在最后一个到达终点，但他从来没有放弃，总是快乐地参与其中。
一天，花园里来了一位神秘的老爷爷。
老爷爷拿着一个金色的奖杯，宣布要为比赛中的蜗牛们颁发奖金。
当蜗牛们听到这个消息后，都非常兴奋，他们都希望能够获得老爷爷的奖杯。
比赛开始了，蜗牛们都拼命地往前爬，希望能够获得奖杯。
小慢也参加了比赛，尽管他知道自己并不是最快的，但他依然全力以赴。
他慢慢地爬行着，虽然速度很慢，但他从不停下来。
最终，比赛结束了，得奖名单公布了下来。
当大家都在期待着得奖名单的时候，老爷爷却宣布了一个出乎意料的消息：“本次比赛的奖杯将颁发给小慢！”听到这个消息，所有人都感到惊讶，因为小慢一直以来都是最慢的一个。
老爷爷解释道：“小慢虽然不是最快的，但他在比赛中展现了坚持不懈的精神和乐观的态度，这正是我们所需要的优秀品质。
”小慢非常开心，他拿着金色的奖杯，笑得合不拢嘴。
他从来没有想到自己会得到这样的奖杯，他很感激老爷爷的认可。
从那天起，小慢的形象在花园中变得更加耀眼，其他蜗牛也开始向他学习。
他们明白了，最重要的并不是成绩的好坏，而是在过程中的坚持和努力。
自此之后，花园中的比赛变得更加激烈和有趣。
蜗牛们不再只是为了比赛而比赛，而是更加注重比赛过程中的快乐和友情。
他们明白到，友情和快乐才是比赛的真正意义。
就这样，小慢成为了花园中的一位英雄，他的奖杯也成为了花园中最耀眼的宝物。
人们常常在花园中听到有关小慢的故事，他的坚持和乐观的精神也一直激励着他人。
小学二年级语文《蜗牛的奖杯》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《蜗牛的奖杯》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《蜗牛的奖杯》原文很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞行。
在一次飞行竞赛区中，蜗牛遥遥，甩下了全部的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从今，蜗牛得意洋洋。
它成天把奖杯背在身上，生怕别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能牵强地从硬壳里伸出头来，在地上渐渐地爬行。
【篇二】小学二年级语文《蜗牛的奖杯》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。
生疏1个多音字。
生疏1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。
4、通过拓展阅读深化文章主题，通过打写练习内化文章寓意。
教学重点：1、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满会阻碍自己进步的道理。
2、通过拓展阅读深化文章主题，通过打写练习内化文章寓意。
教学预备：多媒体、拓展资料教学设计：第一课时一、看图激趣，质疑导入1、〔出示蜗牛图片〕小朋友，你们生疏它吗？你能给大家介绍一下蜗牛吗？2、大家谈得真好，可是你知道吗？在很久很久以前，蜗牛还长着一对大翅膀呢！看，〔出示长翅膀的蜗牛〕多得意的小蜗牛！3、看到这两幅图，你有什么疑问吗？4、今日，我们来看看《蜗牛的奖杯》这篇课文。
板书课题。
读题。
学习生字“奖”，读准三拼音，写这个字应留意什么？〔学生争论〕二、初读课文1、这只小蜗牛的翅膀是怎么丧失的呢？请大家翻开书本，自由读课文。
2、出示读书要求A、第一遍，读准字音，不生疏的。
字多读几遍。
B、其次遍，给课文标好自然段，并画出不理解的词。
C、第三遍，用自己的话说说蜗牛的翅膀是怎么丧失的。
3、学生按要求自读课文。
蜗牛的奖杯
《蜗牛的奖杯》是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，得意洋洋，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力，只能在地上慢慢地爬行。
通过这个故事，要让孩子们懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。
在本课中，“唯恐”和“生怕”是一组近义词，区分这两个词语的差别是教学的难点。
我首先出示句子：它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。
我请学生想一想：“别人不知道它是飞行冠军”和“奖杯被别人偷了去”这两个蜗牛更怕哪一个？经过讨论，同学们得出了结论：蜗牛更怕奖杯被偷了去。
因为如果没有了奖杯，蜗牛就不能背着奖杯到处去炫耀了，别人也就不知道它是飞行冠军了。
由此可知，“生怕”比“唯恐”怕的程度更深。
很自然的，学生知道这两个词不能交换运用了。
为了让学生能懂得故事告诉我们的道理。
我就让学生把自己当做小蜗牛，走进人物心里。
小蜗牛得了冠军后，我就采访成天背着奖杯的小蜗牛，我说：“小蜗牛啊小蜗牛，你得了飞行比赛的冠军，你来发表一下获奖感言吧！”“小蜗牛啊，小蜗牛，你身上金光闪闪的是什么东西啊？能让我瞧瞧吗？”“小蜗牛啊小蜗牛，你把奖杯背在身上，不累吗？我来帮你拿一会儿，你就休息一下吧！”在对话中，孩子们俨然成了故事中的小蜗牛。
当然，有几个孩子用自己的意愿来回答，我就适时反问他：“文中的蜗牛是这样想的，这样做的吗？”然后，和孩子一起再次走进文本读读有关语句，从而引导他们要读懂课文，而不是想当然。
就这样，一个骄傲自大，目中无人，被荣誉烧昏了头的蜗牛跃然纸上。
我班的季骋宇感慨的说：“小蜗牛呀，小蜗牛，你为什么抱着以前的成绩不放呢？”还有的小朋友说：“你这样骄傲，会使你落后的。
”“骄傲自满会挡住你前进的脚步，我真为你感到惋惜。
”……很显然，孩子们走进了角色，也读懂了这个故事的道理。
《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。
通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事，来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事。
【童话作文】蜗牛的奖杯
【童话作文】蜗牛的奖杯从前，在一个美丽的森林里，住着一只叫做小蜗牛的小动物。
小蜗牛长得又小又胖，背上有一个圆圆的壳。
他虽然走得很慢，但却非常勤劳，每天都在森林里寻找美味的食物。
一天，小蜗牛看到一个海报，上面写着："森林里将举办一场足球比赛，并且还有奖杯等你来拿。
"小蜗牛非常兴奋，他一直梦想着能成为一个优秀的足球运动员，拿到属于自己的奖杯。
小蜗牛急忙跑回家，告诉妈妈自己的梦想和参加比赛的想法。
妈妈微笑着听了，她鼓励小蜗牛要勇敢追求自己的梦想，并告诉他：“无论你做什么，只要你用心去努力，就一定会得到回报。
”第二天早上，小蜗牛背着自己的壳，参加了足球比赛。
虽然别人都觉得小蜗牛太慢了，但小蜗牛并没有被打击。
他用自己的努力和毅力，慢慢地在比赛中获得了进球。
观众们看到了小蜗牛的努力，都为他鼓掌加油。
经过几天的比赛，小蜗牛终于踢进了最后一颗进球，帮助他们的球队取得了胜利。
全场观众们欢呼雀跃，为小蜗牛喝彩。
比赛结束后，主持人宣布小蜗牛将获得最佳球员奖。
小蜗牛非常高兴，他心满意足地拿起了那个金灿灿的奖杯，满脸笑容。
小蜗牛把奖杯带回家，他心里非常开心，觉得自己的努力终于得到了认可和回报。
他感慨万分，明白了妈妈教给他的道理：只要有梦想，就要勇敢追求，无论过程如何，只要坚持努力，就一定会成功。
小蜗牛后来过上了幸福的生活，他成为了一名优秀的足球运动员，获得了各种荣誉。
他的努力和勇气，不仅启示了其他动物们，也给予了他们信心和勇气去追逐自己的梦想。
于是，从那以后，森林里的动物们都纷纷开始努力追求自己的梦想。
他们明白了，只要用心去努力，就一定会有收获，就像小蜗牛一样，获得了属于自己的奖杯。
儿童诗歌《蜗牛的奖杯》
儿童诗歌《蜗牛的奖杯》
简介
《蜗牛的奖杯》是一首儿童诗歌，通过蜗牛的奋斗和坚持，表达了每个孩子都有自己的特长和价值，鼓励孩子勇敢追求梦想，不放弃。
正文
蜗牛到学校门口，摸着他的小小背包。
他慢慢地走，心里虽然没底，但是他有决心不会放弃。
同学们聚在一起，把奖杯放在桌子上。
蜗牛也想拥有一座，但他知道自己不服输。
他回到家中，开始拼命地学习。
晚上，他挑灯夜战，直到天亮。
蜗牛开始用白天时间，利用每一秒钟。
他在日记本上写着计划，一步一步地朝目标迈进。
在家庭和学校的支持下，蜗牛坚持自己的梦想。
他看到周围的同学，也都在为自己的目标奋斗。
蜗牛加入了朗诵班，开始练习朗读诗歌。
他用心去感受每一个字，用心去传达每一段话。
在学校的朗诵比赛中，蜗牛成为了焦点。
他优美的声音响彻整个教室，同学们为他鼓掌感到兴奋。
最终，蜗牛荣获一等奖，拿到了自己的梦寐以求的奖杯。
他用自己的努力证明了自己的价值，让自己的家人和老师都为他骄傲。
结语
通过《蜗牛的奖杯》这首儿童诗歌，我们可以看到一个小小蜗牛通过坚持不懈的努力实现了自己的梦想。
他用勤奋，持之以恒和毅力，证明了每个人都有能力成为优秀的人。
无论我们遇到什么困难，只要我们有勇气去面对它们，相信自己，那么我们一定能够实现自己的梦想。
所以，让我们像蜗牛一样勇敢地朝着梦想前进吧！无论是追求学业上的进步，还是发展自己的艺术才能，都请记住蜗牛的故事。
相信自己，坚持努力，你一定会有所成就！。
蜗牛的奖杯课文原文
蜗牛的奖杯课文原文蜗牛的奖杯课文原文《蜗牛的奖杯》这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，丧失了飞行的能力，只能在地上爬行。
以下是小编整理的蜗牛的奖杯课文原文，希望对大家有所帮助。
蜗牛的奖杯课文原文很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意洋洋。
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
《蜗牛的奖杯》教案教材分析：《蜗牛的奖杯》是《国标本(苏教版)语文》二年级下册中的一则寓言故事。
讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的`冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行。
文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“在天空自由地飞翔”和“在比赛中遥遥领先”的情景，与第二幅伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜明的对比。
一、导入新课，揭示课题。
1、今天，老师给大家请了以为朋友，不过，它的速度很慢，还在路上呢!我先让大家才猜猜，它的名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走，是谁?(板书：蜗牛)2、(贴图：现在的蜗牛)瞧，我们这位蜗牛朋友终于赶来了，真不简单啊!仔细看看它，谁向大家说说它的样子。
3、别看它现在这样子，你相信吗?很久以前，它在飞行比赛中速度最快，还拿过冠军奖杯呢!4、不信，咱们去看看。
(板书：的奖杯)跟老师一起写课题。
提醒“奖”是生字，仔细看老师写。
5、读课题：指名读，齐读6、质疑：读课题时，你在想什么?相机画“?”7、让我们一起到神奇的童话世界中寻找答案吧!二、初读课文1、自由读。
小学三年级作文：读《蜗牛的奖杯》有感615
读《蜗牛的奖杯》有感
读《蜗牛的奖杯》有感
《蜗牛的奖杯》是一则寓言故事，讲的是原先善于善飞的蜗牛，获得飞行比赛的冠军以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，最终丧失了飞行能力。
这个故事告诉了我们，当你得了一次奖励以后，不能从此就沾沾自喜、停止不前，不要把奖励和荣誉当成自己的包袱。
古人云：“满招损，谦受益。
”说的就是虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
我们在平时的生活中也会得到奖品和奖杯，从中我们就要吸取蜗牛的教训，视今天为落后，放下包袱，轻装前进，去夺取新的辉煌。
蜗牛的奖杯
蜗牛的奖杯
蜗牛的奖杯
本来蜗牛有一双既漂亮又飞得快的翅膀,但是,因为他太自私,太骄傲了,所以他才有一个重重的壳.
有一天,动物园举行飞行比赛,有蝴蝶.蜻蜓.小鸟和蜗牛参加了.他们飞啊飞,飞啊飞,最后蜗牛赢了.得到了一个奖杯,蜗牛很得意:''你们真慢啊!''
蜗牛回到家,一直笑个不停.他怕别人偷,就把奖杯背在背上,就连睡觉都缩进去睡.
有一次,蜗牛去表哥家.表哥叫他在他家歇一夜,把奖杯放下.''好吧!''蜗牛就伸手去取,但是,他怎么也去不下来.原来是奖杯和他的身体粘在一起了.
就这样,蜗牛的壳就是他的奖杯!
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————来源网络整理，仅供供参考。
蜗牛的奖杯_小学作文
蜗牛的奖杯
蜗牛感到非常后悔，因为它看到了以前飞行技术不如自己的小昆虫。
它想要是以前自己不那么骄傲该会是多么好的一件事情呀！可是它再怎么悲伤那也是没有用的。
一天，蜗牛碰到一只蜻蜓，它就问蜻蜓：“你好，请问你有什么办法让我变成以前的飞行冠军吗？”小蜻蜓理都不理它就飞走了。
蜗牛只好垂头丧气的回家了。
第二天，蜗牛又碰到了小蝴蝶，它又像问小蜻蜓一样问蝴蝶，可是蝴蝶的反应跟小蜻蜓一模一样，结果蜗牛就泄气了。
可是它心里想着，我就算不在天空上飞翔，我也能超过你们。
从此蜗牛一天一天的练习爬行，但始终没能加快它的爬行速度，因为它发现身上有一个又大又坚硬的外壳，加上自己又那么小。
不过，蜗牛没有泄气，还是持之以恒的天天练习着爬行，慢慢的大家开始接受它，喜欢它了。
《蜗牛的奖杯》教材解读：奖杯不是路的终点更不是路途中的绊脚石
《蜗牛的奖杯》教材解读：奖杯不是路的终点更不是路途中的绊脚石童话剧《蜗牛的奖杯》是一篇寓言故事，讲得的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。
初读课文就被课文中蜗牛那可爱的形象给逗笑了，它是那么的富有童趣和童真。
它努力过，也得意过，从而也改变了自己的一身。
这个骄傲的愚蠢得可爱的小蜗牛的形象，便边深深地植入了我的脑海，便也喜欢上了这篇充满童话色彩的寓言故事。
生活中的蜗牛是那么的肉麻，黏糊，我可不敢去逗它。
再看文中的插图，图中的蜗牛是那样的秀气，美丽，并不比蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂逊色，感觉是那么的神气，可爱，让人不能不喜欢这小小的昆虫。
良好的开端是成功的一半。
我认为在教学时，导入犹为重要，它能集中学生注意力，激发学生学习兴趣，开启学生思维，引发学习动机，引入新教学内容的教学行为方式。
导入是思维的起点，好的导入可以激发学生学习的兴趣、动机，调动学生学习的积极性，往往关系着学生学习这一节课的效果如何。
本篇课文的导入，可设计一个小小的谜语：说它是条牛,没法拉车走,说它力气小,却能背屋子跑。
打一动物名称。
相信一定能调动所有孩子动脑的积极性。
再看课文就像父母在描述自己的孩子的趣事一样娓娓道来，在描述的时候，神情有喜欢有担心：如“蜗牛可不是现在这个样子的”中的“可不是”，还有“惟恐”、“生怕”，隐隐的担忧之情就隐含在这些词语中，而“有力的翅膀”和“自由的飞翔”、“遥遥领先”，这些词语又让父母为孩子的骄傲之情表露无疑。
可看出作者在写这篇文章时是多么的喜欢这些小动物，也理解孩子们的心，把要揭示的道蕴涵在孩子们喜闻乐见的童话故事中，在读童话故事的同时受到启迪，明白道理！在教学时，教者可抓住这些关键词语通过朗读来感悟蜗牛的心理。
这只奖杯虽然来之不易，却成为了蜗牛飞行路途上的终点。
它没有能跳过这个绊脚石，使冠军这个头衔在它心理永远丢不开、放不下，成为了一种心理的债。
而在成功人士的身上不免也有这样的心理，还有孩子们的身上也这种现象也普遍存在。
《蜗牛的奖杯》课件——李卓林
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先， 甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶…… 捧走了冠军奖杯。
《蜗牛的奖杯》课件——李卓林
从此，蜗牛得意洋洋。他成天把 奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是 飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖 杯里，生怕被别人偷了去。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上 它，再也飞不动了。
《蜗牛的奖杯》课件——李卓林
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一 起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯 变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地 从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬 行。
为什么蜗牛会从原来的“自由飞翔” 变成现在的“慢慢爬行”？
如果蜗牛在获得奖杯的时没有把 它背在背上，而是继续自由飞翔、继续 参加飞行比赛，它将获得些什么？
学习了课文，你想到 了什么？或是受到了什么 启发？
看到再也不能飞上天的蜗牛， 你想对它说些什么呢？
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希望通过今天的学习， 同学们都能做一个积极进取、 热爱学习的好孩子！
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蜗牛的奖杯的故事
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意洋洋。
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
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这虽然是一个虚构的故事，却诠释了一个很深的道理：过分的骄傲等
于失败。
生命中既没有永远的光环，也没有永远的困难。
在前进中，我们要学会坦然面对：胜不骄，败不馁。
一切都会过去，保持一颗谦逊的心才不会让自己迷失。
人若永远活在赞美声中，那么我们永远都不会知道自己真正的面目。