秋季学期教研工作计划(全)
小学2023年秋季教研工作计划范文(6篇)
小学2023年秋季教研工作计划范文一、指导思想本学期，我中心数学教研工作将以新课程理念为指导、以育人为根本、以提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、进一步推进素质教育，着力开展校本研训，努力提高课堂教学效率，构建一个积极向上的教学氛围，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，满足每个学生发展的需要。
二、工作要点及措施（一）加强理论学习1、要求每个数学教师认真学习《数学课程标准》（修订稿）等教学指导性文件，并围绕标准认真写好一篇心得，开展教学沙龙活动。
重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手，以其促进我们的数学教学工作不断进步。
2、继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，观看名师录像，案例分析与交流，并做好读书笔记，以学习促反思，从学习中获得理论指导教育实践，利用理论指导数学教师，通过实践提高业务素质。
3、做好本学期的教学质量推进年的各项举措，并通过理论学习、专家引领，深化教师对教学质量的进一步认识，摒弃教学质量即是简单分数的理念，在注重学生学业成绩的同时，为学生的数学学习发展造就良性循环。
特别是加强一年级学生的学习习惯的培养，打造整个小学阶段的整体质量的基础。
在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文，并积极参与各类学科竞赛。
（二）落实教学常规1、扎实开展校本教研。
通过“骨干引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“联片互动”、“专业扶持”等形式，在全体小学数学教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展新课程下的校本教研活动。
通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。
2、抓实课堂教学，使教研活动更高效。
对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度指导____教师改进自己的“教”，形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。
2024年幼儿园秋季教研工作计划范例（四篇）
2024年幼儿园秋季教研工作计划范例一、指导思想本学期，我园将以区幼教工作计划和园务工作计划为纲领，以强化教研工作管理、加强园本培训与研究、深化特色教育为核心，更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化发展，从而全面提高幼儿园的保教质量。
二、工作重点1. 通过组织各类业务活动，实施全园教师培训，以提升教师的专业能力，推动教师的专业化成长。
2. 强化教育教学常规管理，以优化课堂教学质量。
3. 以园本教研为平台，深入研究园本课程及薄弱学科，持续推进我园教学改革的深化和发展。
三、具体措施(一) 加强师德建设，全面提升教师素质1. 利用每周一次的政治学习和业务学习，强化师德教育。
加强教师对岗位敬业的教育，以身作则，用言行举止影响幼儿，真正成为幼儿的榜样，以关怀和尊重的态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，将新观念切实转化为教育实践。
2. 鼓励教师利用业余时间进修学习，提升自我。
建议教师定期阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等专业杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间参与在线教育，不断吸收新的教育信息。
3. 结合幼儿园教师职业技能标准，加强教育教学基本功的培训和提升，通过组织教学基本功竞赛，提高教师相应的能力。
同时，加强班级间的互相听课评课活动，以及为教师提供外出观摩、听课、借班上课的机会，丰富教学经验，提升教育教学能力。
(二) 强化教育教学常规管理，提升教学质量1. 精细化管理教育常规，严格按照幼儿园作息时间和活动安排进行教学活动，确保各项教育教学工作规范、有序进行。
幼儿园将定期检查各班级的执行情况并做好记录。
2. 加强园领导的随堂听课，及时了解和指导教师的教学活动、游戏活动、体育锻炼等，提高教师的教育教学能力。
3. 各班级应重视幼儿的养成教育和礼仪教育，培养良好的生活、卫生、学习习惯，同时培养幼儿的探究精神、合作能力、交往技巧和分享意识。
各班级应根据幼儿的个体差异和存在的问题，确定学期培养目标，并在一日生活中实施。
幼儿园秋季教研工作计划
幼儿园秋季教研工作计划
《幼儿园秋季教研工作计划》
一、教研目标
秋季是幼儿园教育工作的重要阶段，为了提高教师的教学水平和教学质量，幼儿园制定了秋季教研工作计划。
本次教研的目标是以“关注每个孩子，促进其全面发展”为核心，围绕着幼儿的兴趣和特点，提升教师的专业素养，为孩子们打造一个更好的学习环境。
二、教研内容
1. 整理秋季主题活动
在秋季，我们将组织一系列的主题活动，如采摘水果、感受秋天的变化、秋日游园等，教研内容包括活动形式和活动内容的设计，以及评估孩子们的参与程度和学习效果。
2. 分析教学资源
秋季的教学资源要充分利用，可以进行课外教学实践，在社区或者自然环境中进行教学活动。
3. 制定教学计划
针对秋季的特点和主题活动，制定针对性的教学计划，帮助教师更好地指导孩子们学习。
三、教研活动
1. 教研组长带头
教研组长牵头组织本次教研活动，每周例会，负责收集教师们的教学反馈和意见，制定下一步的教研计划。
2. 实地观摩
教师们可以相互到各个班级进行实地观摩，学习其他教师的教学方法，促进教师之间的交流和合作。
3. 教研成果展示
在教研结束之后，幼儿园将举办教研成果展示，让家长和学生们一起参与，展示孩子们在秋季教育活动中的成长和收获。
四、教研评估
对本次教研活动进行总结和评估，从教学效果、教师参与度、学生参与度等多个方面进行评估，为下一步教研提供参考。
通过本次教研工作，幼儿园希望能够提升教师的教学水平和教学质量，激发孩子们的学习兴趣，让他们在秋季教育活动中得到更好的成长和启发。
幼儿园秋季期教研工作计划
幼儿园秋季期教研工作计划
一、工作目标
本阶段教研的最终目标是通过团队合作、教师间相互学习，提高教师的专业水平和教学质量，提升幼儿园整体办学水平。
二、工作内容
1. 教研计划制定
•列出秋季期教研计划安排，明确每位教师的任务和责任
•确定每次教研的主题和内容，包括幼儿园各个年龄段的重点课程
2. 实施教研活动
•定期组织集体教研活动，包括教师座谈交流、观摩课程等
•制定个人学习计划，开展个人研究性学习
3. 教研成果总结
•每次教研活动后进行总结，分析成果和问题，并制定改进措施
•汇总教研成果，形成教研成果报告
三、时间安排
•每周安排至少一次集体教研活动，时长不少于2小时
•每周安排个人研究学习时间，每天至少1小时
•教研报告时间安排在本季度结束前
四、考核评估
•通过教研活动参与情况、成果报告质量、教学效果评估等方式，对教师的教研工作进行评估
•对优秀教师进行表彰奖励，对表现不佳的教师进行辅导指导，并制定学习计划
五、工作支持
幼儿园将提供必要的教研资源支持，包括教材、教学设备和其他必备工具的配备；鼓励教师参加相关的培训课程和研讨会，提升教师专业能力。
六、备注
本教研计划需各位教师积极配合，出色完成教研活动，共同促进幼儿园教学质量与发展。
以上为幼儿园秋季期教研工作计划，敬请各位教师认真执行。
2024学校秋季教研工作计划范文（四篇）
2024学校秋季教研工作计划范文____月份1.中学生法律知识竞赛活动。
2.组织参加初中语文优质课评选。
3.初三历史青年教师教学基本功大赛。
____月份月度检测与质量分析。
____月份1.参加上级组织的“送教下乡”活动。
2.期中考试与成绩分析。
3.期中常规检查。
____月份1.组织参加数学教学研讨活动。
2.组织初中物理青年教师评课竞赛活动。
3.月度检测与成绩分析。
____月份____组织期末考试阅卷，中心组阅卷分析2.学期学生成绩分析及教研活动总结2024学校秋季教研工作计划范文（二）一、指导思想：以____为指导，全面____市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。
二、工作重点：（一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。
1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。
2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《解决问题策略的研究》，数学组所有教师参与研讨，其他教师列席参加并发表意见。
另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进行，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。
（二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。
1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。
3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。
秋季教研工作计划
秋季教研工作计划
秋季教研工作计划主要包括以下内容：
1. 教研目标：确定本学期的教研目标，明确要达成的目标和具体的计划。
2. 教学内容设计：设计本学期的教学内容，包括课程设置、教学方法、教学资源等方
面的规划。
3. 教学评估与改进：建立有效的教学评估体系，对学生学习情况进行评估，并根据评
估结果进行课堂教学改进。
4. 教学资源整合：整合教学资源，包括课件、教辅资料、网络资源等，提升教学效果。
5. 发展专业技能：参加相关的教研活动和研讨会，提升专业技能和教学水平。
6. 与同事合作：与同事进行教学经验交流，分享教学资源，共同提升教学质量。
7. 定期总结：定期对教学工作进行总结，发现问题和不足之处，并及时调整教学计划。
以上是一个基本的秋季教研工作计划的内容，具体可以根据实际情况进行调整和完善。
幼儿园2024年秋季教研工作计划(九篇)
幼儿园2024年秋季教研工作计划一.指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
【幼儿园____年秋季教研工作计划】幼儿园____年秋季教研工作计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月____日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
2024年秋季小学数学教研组工作计划6篇
2024年秋季小学数学教研组工作计划6篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将以学校工作计划为核心，以《小学数学课程标准》为指引，立足课堂教学，夯实基础，提升质量。
我们将继续聚焦“学生核心素养”和“学科关键能力”，努力培养学生数学学习的兴趣和自主性，提升教学质量。
二、工作目标1. 加强理论学习，更新教学观念，提高教学水平。
2. 聚焦核心素养和学科关键能力，优化课堂教学。
3. 开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣。
4. 加强集体备课，提升教师合作与反思能力。
5. 做好教学质量的监控与评价，促进教学质量的提升。
三、具体措施1. 加强理论学习，更新教学观念。
组织教师学习《小学数学课程标准》，深入理解课程的基本理念、设计思路和教育目标。
鼓励教师参加各种业务培训和学术交流活动，不断提高自身业务水平和教学能力。
2. 聚焦核心素养和学科关键能力，优化课堂教学。
在课堂教学中，注重培养学生的数学核心素养和学科关键能力。
通过生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和自主性。
加强课堂互动，鼓励学生积极参与，大胆表达自己的见解。
3. 开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣。
组织学生进行数学竞赛、数学故事会、数学小报制作等活动，让学生在活动中感受到数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。
同时，也可以借此机会锻炼学生的数学思维和表达能力。
4. 加强集体备课，提升教师合作与反思能力。
加强集体备课，每周安排固定的时间进行集体备课活动。
在集体备课中，教师可以共同讨论教学中的问题，分享教学经验和方法。
同时，也可以借此机会提升教师的合作与反思能力。
5. 做好教学质量的监控与评价，促进教学质量的提升。
定期进行教学质量检测和评估，了解学生的学习情况和教师的教学效果。
根据检测结果，及时调整教学策略和方法，促进教学质量的不断提升。
四、工作安排九月份：制定教学计划并上传教研网；更换黑板报；组织参加县教师备课教案评选；参加市小学数学核心素养线上研讨会；参加县小学数学核心素养线上研讨会；参加镇小学数学教学研讨活动。
2024中学教研秋季工作计划(4篇)
2024中学教研秋季工作计划一、指导思想以立德树人为教科研工作的根本任务，切实履行研究、指导和服务职能。
认真学习与研究以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程改革。
以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程教学中的关键问题为突破口，探索生物课程教育教学规律，创新教研方式，促进我区中学生物教师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益，服务全区教育的内涵发展和质量提升。
二、工作重点1.推进课程改革，提升课程实施水平。
（2）深入学习与研究____版高中生物课程标准及教材，领会课标的精神实质，围绕生物学科核心素养培养，分析教学中的关键问题，探讨问题解决策略。
积极做好相关培训工作。
（5）关注生物课程基地和学科教研基地建设。
引导基地学校积极打造自身特色，促进学生创新精神和实践能力提高，促进其提升示范与辐射能力。
2.创新教研方式，促进教师专业发展。
（1）构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，提高教研活动质量。
（2）积极参与联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。
（3）积极推进学科教研组建设。
一是适时开展学科教学调研，推进教研组建设。
二是据“____市中小学教研组建设章程”和“____市中小学合格、优秀教研组评价标准”，扎实开展校本教研活动，以专题（课题）研究为教研组建设的切入点，积极创建有个性和特色的市、区先进教研组。
（4）推进“一师一优课，一课一名师”活动，为教师发展积累更多更好的素材性资源。
充分发挥区中学生物教学专业委员会理事、学术委员、名教师和校长学科基地等的作用，为生物教师的专业发展提供机会和平台。
协助做好乡村教师培育站和教师培训等有关工作。
小学2024年秋季学期教研工作计划5篇
小学2024年秋季学期教研工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，小学教研工作将以党的教育方针为指导，以《义务教育课程标准》为依据，以推进课程改革为重点，以提升教学质量为中心，加强教学研究，深化教学改革，强化教学管理，全面推进素质教育，为我校教育教学的发展作出应有的贡献。
二、工作目标1. 深化课程改革，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。
2. 加强教学研究，开展多种形式的教研活动，促进教师专业成长。
3. 加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量。
4. 全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。
三、工作重点1. 深化课程改革，推进课堂教学改革。
本学期，我们将继续深化课程改革，推进课堂教学改革，注重学生的主体地位，注重学生的全面发展。
我们要在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。
同时，我们还要注重学生的情感态度和价值观的培养，使我们的学生成为具有创新精神和实践能力的人才。
2. 加强教学研究，开展多种形式的教研活动。
本学期，我们将继续加强教学研究，开展多种形式的教研活动。
我们将组织教师参加各级各类的培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
同时，我们还将组织教师参加各种形式的观摩课和评优课活动，促进教师之间的交流和学习。
我们还将鼓励教师撰写教学论文和案例分析，提升教师的理论素养和科研能力。
3. 加强教学管理，规范教学行为。
本学期，我们将继续加强教学管理，规范教学行为。
我们将建立健全教学管理制度和教学评价体系，明确教师的教学任务和目标。
我们将加强对教师的备课、上课、批改作业等教学环节的管理和指导。
同时，我们还将加强对学生的课堂纪律和学习习惯的管理和教育。
我们相信，通过规范的教学行为和科学的管理制度，我们的教学质量一定会得到进一步的提高。
4. 全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。
本学期，我们将继续全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。
我们将组织学生参加各种形式的活动和比赛，如运动会、文艺比赛、科技节等，提高学生的身体素质和艺术素养。
2024年幼儿园秋季教研工作计划（四篇）
2024年幼儿园秋季教研工作计划一、指导思想：以县教育局、教研室的工作计划和学校工作计划为指导，结合我园实际，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，以培养高素质、高水准教师队伍为根本;深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。
坚持向教科研要质量，提高教师的科研能力，使学校形成良性循环的办学态势。
二、主要目标：1、培养一支素质高、业务强、具备教科研能力、爱岗敬业的教师队伍。
2、以理论研究与实践为突破口搞好校本课程课题的研究，努力使不同层次的人才得到发掘和培养，从而提高育人效率。
并以此课题推进其它课题研究。
3、实现并进一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高为领导决策服务、为教师成长服务的水平。
三、工作重点及措施：1、创新教师培养机制，促进教师专业成长。
教师是教学的生产力。
提高教师素质，促进教师专业成长永远是提高教育生产力的主旋律。
今年我们要从以下几方面着手提高教师素质：一是加强对教师敬业思想的教育;二是组织学习，通过聆听、观看、交流等形式在潜移默化中熏陶教师;三是培树典型，启动青年教师培养方案，建立培养制度，并具体落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。
四是积极选派教师参加培训。
2、深化课堂教学研究，提高课堂教学效率。
从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教育理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。
3、强化内部常规管理，加强教学各环节的考评和管理，不断提高教师的积极性。
本学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分认识过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。
4、加强教师的职业道德教育塑造一支道德高尚，业务本领过硬的教师队伍。
主要通过学习新的政策法规，提高政治素质，组织教师积极学习新的教育理论及本专业的有关知识，用先进的教育理念来指导教学。
要引导教师积极主动地学习，指导教师运用新的教育理论进行教学改革实验，突出实践性教学的教法及指导，提高业务素质。
2024年幼儿园教研工作计划秋季(六篇)
2024年幼儿园教研工作计划秋季一、总体目标：通过秋季教研工作，提升教师的专业素养和教学水平，促进幼儿园教育教学的质量提升，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、工作内容：1. 教研活动组织安排（1）组织各班教师定期参加教研活动，建立定期集体备课时间，保证教师有充分的时间准备教案和教学资源。
（2）定期组织教师进行交流分享会，鼓励教师讲述自己教学中的亮点和经验，促进教师间的相互学习和共同进步。
2. 教研主题确定与研讨（1）根据每个班级的教育教学需求，确定本学期的教研主题，如语言启蒙、数学游戏等。
（2）组织教师进行教研研讨，包括教学资源的开发、教学方法的研究和教育教学实践的总结等。
3. 教学目标的明确和分析（1）根据教材和幼儿的认知特点，明确每个月的教学目标和重点，确保教学的针对性和有效性。
（2）分析幼儿在教学过程中的表现和进展，制定个别教育方案，促进幼儿个体发展和全面发展。
4. 教学资源的开发和共享（1）组织教师开发教学资源，包括教案、课件、教具等，共享给全园教师使用，促进资源的优化和共享。
（2）组织教师进行教学资源的评估和反馈，不断完善和提高教学资源的质量。
5. 教学方法的改进和实践（1）探索多元化的教学方法，如小组合作学习、情景模拟教学、游戏教学等，提高教学的趣味性和互动性。
（2）组织教师进行教学方法的实践，观察效果并进行总结，推广优秀的教学经验和方法。
6. 教学效果的评估和反馈（1）建立教师课堂观摩和评估制度，定期对教师进行课堂观摩和评估，提供个别指导和建议，帮助教师提高教学质量。
（2）定期进行家长满意度调查和幼儿评估，了解家长和幼儿对教学工作的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
三、工作计划：1. 九月份（4周）（1）确定秋季教研的主题和目标。
（2）组织教师建立定期备课时间，进行教学资源的准备和分享。
（3）组织教师开展教学观摩活动，相互学习和交流。
2. 十月份（4周）（1）开展以语言启蒙为主题的教研活动，组织教师开发教学资源并进行分享。
2024年小学秋季教研工作计划范文（6篇）
小学秋季教研工作计划范文____小学____年秋季学期教研工作计划一、指导思想以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走科研兴校、质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、教研工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效。
三、重点工作1、紧扣质量，开展各项专题研究活动。
2、积极开展校本研训活动，抓教师基本功训练。
3、在常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。
4、在____月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。
四、工作措施1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。
（1）充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。
（2）认真____执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。
2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。
切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。
做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。
3、积极开展____月教科月活动，进一步提升教师素质。
（1）在____月教科月活动中抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学研究、综合实践活动课程教学研究、健康课堂课题实验等工作。
（2）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。
4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。
（1）组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。
（2）以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。
（3）重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。
大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。
2024年秋季幼儿园教研工作计划（五篇）
2024年秋季幼儿园教研工作计划本学期，小班组由八位专业教师组成，其中包括园内资深骨干教师以及一名新近毕业的年轻教师。
全体教师均具备优秀的思想素质，对工作秉持严谨负责的态度，充满集体荣誉感与工作热情。
教研组按照计划，每隔一周开展集中教研活动，紧密围绕幼儿园整体教研方向，选取研究课题，并制定科学、切实可行的专题计划，确保教研活动深入且具体，将研究成果融入幼儿的日常活动中。
针对我园教研专题“如何提高教师的反思能力”，小班组结合小班幼儿的成长特点，在学期初确立了专属教研主题：“如何在生活活动中提高教师的反思能力”。
教师们将遵循《幼儿园教育指导纲要》的指导原则，开展形式多样的教研活动，以促进每位教师反思能力的显著提升。
一、深入学习和理解专题内容，加强理论修养。
我们将持续深入学习《纲要》的精神和理念，确保这些理念能够转化为教师的具体教育行为。
在教研组活动中，我们将采取引导式学习与互动交流相结合的方式，通过学习转变教育观念，并将其融入日常教学实践。
二、开展务实高效的教研活动，提升教师反思及书写反思笔记的能力。
1. 分析个人在反思过程中遇到的问题和困惑，并在组内进行交流，对共同问题进行集体研讨。
2. 推进自学与互学活动，促进教师之间的经验分享。
3. 收集并分析典型案例，进行集体反思，共同提升。
4. 学习优秀的反思笔记，借鉴经验，优化自身教学实践。
5. 通过相互观摩教学活动，共同发现并反思存在的问题，探索更适应小班幼儿的教育方法，并制定相应措施。
6. 交流反思笔记，互相指出不足，探讨改进措施。
7. 教师共同分析幼儿行为，共同反思教学实践，以提升教育质量。
8. 在实践中不断学习，总结工作经验，持续反思和改进，提高教师的反思能力。
9. 利用外出学习和观摩的机会，传递新信息，拓展经验，提升组员的认识水平。
10. 与其他年级组进行交流，互相学习，共同提升反思能力。
三、针对日常工作中遇到的问题，灵活开展随机教研，确保教研活动贴近实际，及时解决教学中的问题。
2024年秋季小学数学教研组工作计划（三篇）
2024年秋季小学数学教研组工作计划一、总体目标1. 提高教师的教学能力和专业素质，确保教学质量的持续提升。
2. 进一步优化教学资源，充分发挥教研组的协同效应，提高教学效率。
3. 积极开展研究性教学，培养学生的数学思维和创造力。
4. 加强与家长的沟通与合作，促进学生的全面发展。
二、具体计划1. 教研活动1.1 组织每周教研活动，围绕教材内容进行教学设计和反思，分享教学经验。
1.2 开展教学观摩活动，邀请校内外优秀教师进行课堂示范，提升教师的教学水平。
1.3 组织教研成果展示活动，让教师们互相学习借鉴。
1.4 配发教学参考资料，推动教师关注新的教学理念和方法。
1.5 对教材的编写和改进提出建议，积极参与教材研究与编写。
2. 教学资源共享2.1 整合学校内外的数学教学资源，建立资源库，方便教师查询和利用。
2.2 鼓励教师编写优秀的教案、课件等教学资源，并进行评选和分享。
2.3 提供数学游戏和活动的策划方案，丰富课堂教学内容。
3. 科研活动3.1 组织教师参加数学学科的培训和研讨会，了解最新的教学理念和研究成果。
3.2 研究探讨数学学科的教育心理学、教学方法等方面的问题，提升教师的理论水平。
3.3 开展小型科研项目，进行实证研究，探索适合小学生的数学教学方法。
4. 学生素质培养4.1 引导学生爱上数学，培养其学习兴趣和自主学习能力。
4.2 开展有针对性的数学活动，如数学竞赛、数学社团等，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
4.3 注重学生的巩固和提高，定期进行学情分析，提供个性化辅导。
5. 家校合作5.1 举办家长培训班，帮助家长了解学校的数学教学方式和教育教学目标。
5.2 定期和家长进行沟通，了解家庭情况和学生的学习情况，共同解决学生的问题。
5.3 鼓励家长参与学校的数学教学活动，提供必要的支持和帮助。
三、预期效果1. 教师的教学水平和教学质量得到了提升，教学效果明显改善。
2. 教研组的协作氛围更加浓厚，教研活动的参与度和积极性提高。
幼儿园2024年秋季教研工作计划（三篇）
幼儿园2024年秋季教研工作计划一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。
二、工作目标1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。
2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。
3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。
三、具体内容及措施（一）立足实际，在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。
1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。
我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向。
要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
学习重点：《从理念到行为-幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。
学习形式：自学-小组研讨-园部主题性“头脑风暴”-教育实例2、反思总结，创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。
我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。
在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。
例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等。
小学2023年秋季教研工作计划(5篇)
小学2023年秋季教研工作计划一、指导思想本学期，数学二组在教导处的引领下，根据学校师资发展目标“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培养方针，立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决课堂教学中的热点和难点问题为突破口，以校级课题研究为抓手，引领教师更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，从而促进教学质量的全面提升。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点。
二、工作目标.完善常规管理制度，关注实施过程，提高教育教学管理的实效。
2.开展校本教研活动，关注理论学习，提升教师教学研究的成效。
3.加强教学质量监控，关注教学效率，促进教学质量的提升。
4.加强师资队伍建设，关注成长平台，形成教师专业成长梯队。
5.开展校级课题研究，关注课堂教学，提升教师的专业素养。
三、工作措施（一）规范教学常规管理《____省小学常规的管理意见（试行）》是学校教学常规建设的风向标，只有认真学习文件精神，才能确实规范教师的教学行为。
认真学习文件，领会文件精神，自觉规范教学行为，优化教学态度，从而提升职业道德品味。
完善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”制度，规范教师的教育教学行为。
（1）备-课前准备课前准备包括编制学期教学计划、开发利用课程资源、课堂教学设计三方面内容。
本学期，重点抓好编制学期教学计划和课堂教学设计两方面。
学期初，对于编写教学计划的方面，将做重点解读和布置。
对于课堂教学设计方面，将做如下要求：1.学期初，教师要观看教学光盘，学习课程标准和教学用书，通读全册教材；2.实行自主备课和集体备课相结合。
教师提前一周备课，教案交教研组长检查签字，做到不备好课不上讲台；校本教研时，必须腾出一些时间进行集体备课，共同交流单元教学要点，产生教学碰撞。
3.学期末，教研组将组织教师认真制定复习计划，提高复习效率。
4.备课时，要做到备《课程标准》，备教材，备目标，备重点、难点、关键，备学生，备教育技术，备教学方法（策略）等。
2024年秋季数学教研组工作计划（五篇）
秋季数学教研组工作计划指导思想以新区教研室数学学科教研工作计划和学校教师岗位规范为指导，以教育的____为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、进一步提高毕业班复习效率、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的贡献。
主要工作一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期以《基础教育改革刚要》、《教育新理念》、《初中数学课程标准》、《教育评价的多元化》等为学习重点。
希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。
改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。
二.改善集体备课方法，提高备课质量集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目标要求、教学及测试内容。
各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。
按照学校的要求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。
每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。
做到统一授课进度，统一教学要求，统一基本作业，统一检测试题。
具体流程为：集体讨论→分工准备→备课组长审核→集体定案→交油印室印刷→上传校园网。
统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。
请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个适合自己备课组的有效的集体备课方法。
小学秋季学期教研工作计划模板一览
小学秋季学期教研工作计划模板一览
1. 教研主题：小学秋季学期教学计划
2. 时间安排：
- 9月份：制定教研计划，明确目标和任务分工
- 10月份：开展教学观摩和交流，总结经验并改进教学方法
- 11月份：组织教学实践活动，评估教学效果
- 12月份：撰写教研总结报告，制定下一阶段教学计划
3. 工作内容：
- 分析学科教学现状，确定改进方向
- 制定教学计划和教材选择方案
- 探讨教学方法和手段的创新和提升
- 组织教学实践活动，促进教师间的交流和合作
4. 评估方式：
- 定期组织教学观摩和评课活动
- 建立教学效果评估指标体系
- 鼓励教师参与自我评估和互评活动
5. 预期成果：
- 提升教师教学水平和教学质量
- 建立一支高效的教师团队
- 增强学生学习兴趣和学习效果
6. 其他事项：
- 确保教研活动的顺利开展，保障教师工作时间和资源的合理分配 - 鼓励教师参加教育培训和学术会议，提升专业素养
- 建立教师交流平台，促进信息共享和经验借鉴
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秋季学期教研工作计划
教研是促进教师专业成长，提高课堂教学效果，提高教学质量的重要途径，为了顺利有序地开展此项工作，特拟定2017年秋季学期教研工作计划：
一、指导思想
以《平原中学2017年秋季学期学校工作计划》为指导，以深化课改为突破口，以规范管理为抓手，以解决课堂教学问题为核心，以提高教学质量为重心，拓展教研工作思路，切实发挥好，“研究、指导、服务、督促”的工作职能，狠抓教师教学教研工作，努力推动学校教学工作再上新台阶。
二、工作目标
创设学习氛围，集中群体智慧，强化日常规范，树立务实作风，提高队伍素质，追求质量提升，以教研促教学成长，以教研提升教师的教学技能，促进教师的成长，带动教学质量的提升。
三、组织机构
组长：XXX
副组长：XXX XXX
成员：XXX XXX XXX XXX
四、主要工作
1、各教研组长于2017年9月1日前根据教研组实际情况拟好教研工作计划，学期期末写出教研工作总结并交教务处。
2、充分发挥现有骨干教师和老年教师的作用。
通过传帮带活动，促进教师共同进步，互相成长。
各教研组要认真落实“传、帮、带”工作，拟好切实可行的“传、帮、带”工作方案，确定相关人员（），注重过程资料的收集（带教教师每期至少一篇示范性教案，两次听课记录，年轻教师每期至少两篇有带教教师指导性意见教案，三节听带教教师的听课记录。
）学期末由教研组长统一交教务处，资料完善的给带教教师和新教师核算10个继续教育学时。
3、积极开展“示范课、公开课、汇报课”教学研究活动，此项
活动上课教师要有教案、课件，活动要注意图片搜集，课后认真组织评课，评课必须本着教师专业发展和提高教学质量为前提，不能讲客套话。
教研组长要认真及时分类收集资料，并把每一次活动的资料整理成册。
4、着实抓好推门听课工作，每位教师每月至少推门听课4节，每学期不得少于16节，音体美教师每月至少推门听课2节，每学期不得少于10节。
每月月底交于教务处检查。
5、继续支持和参与教研联盟活动，各办公室根据相关安排，认真参与和组织好教研联盟活动。
认真做好跟岗学习工作，相关教师要严格按照教育局安排，及时调整配合好跟岗学习工作。
6、认真组织学生学科知识竞赛和学生科学技能竞赛。
相应教研组于4月份上旬根据实际拟出竞赛方案，活动方案经教务处审核后再具体开展。
7、抓好音体美教研工作。
团委、少年宫、综合组要利用好体育大课间活动，开展一些有学校特色的大课间活动，充分利用学校少年宫资源开展好音体美兴趣活动，把九年级学生全部纳入少年宫活动中心根据兴趣的差异，组织不同的活动。
注意活动过程的资料收集，资料要有文字资料和图片资料。
8、做好集体备课活动，切勿照以往走过程，形式化，把集体备课当着集体活动，多形式，多合作，重实效性，让集体备课出成效。
9、切实做好学科渗透法制教育相关工作，相关学科要把法律知识融入到课堂教学中去。
10、采取“走出去、请进来”的策略，加强校际交流。
凡参加交流的教师，事后写出心得体会，由教研组长统一收集后交教务处。
（具体活动安排报学校行政会讨论通过后实施）
11、建立健全激励机制。
学期末对教研成绩突出者按学校有关规定对所在教研组和相关人员实施表彰与奖励。
教务处2017年9月1日。