八年级下册生物基础训练答案
八年级下册湘教版生物基础训练答案2022
八年级下册湘教版生物基础训练答案20221. 1、棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（） [单选题] *A、扦插B、压条C、嫁接(正确答案)D、播种2. 2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）[单选题] *A、不完全变态(正确答案)B、完全变态C、变态发育D、不变态发育3. 3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）[单选题] *A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育(正确答案)4. 4、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（）[单选题] *A、胚盘，色浅而小B、胚盘，色浓而略大(正确答案)C、胚胎，色浅而小D、胚胎，色浓而略大5. 5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）[单选题] *A、求偶B、占区、(正确答案)C、筑巢D、孵卵和育雏6. 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）[单选题] *A、卵细胞(正确答案)B、受精卵C、白细胞D、上皮细胞7. 控制生物性状的最小单位叫（）[单选题] *A、染色体B、细胞D、基因(正确答案)8. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。
这句谚语所说明的生物现象是（）[单选题] *A、遗传(正确答案)B、变异C、生殖D、发育9. 被称为“遗传学之父”的科学家是（）[单选题] *A、达尔文B、袁隆平C、孟德尔(正确答案)D、巴士德10. 生物进化过程中最可靠的证据是（）[单选题] *A、地层B、化石(正确答案)C、火山喷发D、岩浆11. 原始生命诞生的场所是（）[单选题] *B、原始海洋(正确答案)C、宇宙空间D、A和B两项12. 原始大气中没有（）[单选题] *A、氧气(正确答案)B、氮C 、甲烷D、水蒸气13. 从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（）[单选题] *A、爬行动物和种子植物B、鸟类和被子植物C、哺乳动物和裸子植物D、哺乳动物和被子植物(正确答案)14. 下列属于相对性状的是（）[单选题] *A、人的卷舌和单眼皮B、兔的白毛和猪的黑毛C、番茄的红果和香蕉的黄果D、豌豆的高茎和矮茎(正确答案)15. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）[单选题] *A、嫁接B、分根C、扦插(正确答案)D、杂交16. 人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期（）[单选题] *A、卵B、幼虫C、蛹(正确答案)D、成虫17. 小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。
八年级生物下册人教版课后练习答案
八年级生物下册——课后练习答案目录（按住“ctrl”键单机鼠标左键，即可跳转到超链接位置）第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第一章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异第二章生命的起源和生物进化第一节地球上生命的起源第二节生物的进化历程第三节生物进化的原因第八单元健康的生活第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议P2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。
竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考P41．不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
练习P61．×∨2．D3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
第二节昆虫的生殖和发育想一想议一议P9毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。
毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。
观察与思考P101．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
八年级下册生物第一章 第一节生命的起源(练习题及答案)
第一节生命的起源1．在原始生命的起源过程中，原始地球的情况是（A）A．地球表面开始降温，地面分布着许多原始海洋B．火山活动停止C．地球炽热呈气体状 D．有与现在大气相似的原始大气2、在原始地球条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（C）Ａ、原始海洋和高温干燥地区Ｂ、原始大气和高温干燥区C、原始大气和原始海洋D、原始海洋和原始大气3、原始地球条件下，氨基酸等小分子物质形成的场所是：（A）A、原始大气B、原始海洋C、原始陆地D、原始海洋和陆地4、原始地球条件下，生命起源于（B）A、原始陆地B、原始海洋C、原始大气D、火山附近5、我国在生命起源问题上，取得了重大成就，1965年科学工作者人工合成了：（ D）A、氨基酸B、酵母丙氨酸转运核糖核酸C、脱氧核糖D、结晶牛胰岛素6、原始生命诞生的重要标志是：（C）A、具有原始界膜和物质交换能力B、具有蛋白质和核酸的相互作用C、具有原始的新陈代谢和个体增殖D、具真核细胞的细胞结构7、下列哪一项是原始大气中没有的（C）A、氨B、水C、氧气D、氢8、有机大分子物质形成的场所是（B）A、原始大气B、原始海洋C、陆地上D、大气层中9、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（A）A、水蒸气、氨、甲烷等B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C、氧气、氢气、二氧化碳等D、水蒸气、氧气、氮气等10、模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（B）A、爱因斯坦B、米勒C、爱迪生D、牛顿11、下列关于生命的起源过程中，物质变化的趋向的叙述不正确的是（B）A、由无机物生成有机物B、由非细胞结构发展成为细胞结构C、由简单有机物形成复杂有机物D、由无生命物质演变为有生命物质12、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是（C）A、水是营养物质B、水中有氧C、许多生化反应是离不开水的D、水是生物体的组成成分13、如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：(1)A内为模拟原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气。
八年级下册生物基础训练阶段复习课一答案
难点辨析回顾本阶段所学知识，认真阅读以下难点辨析文字，填空。
(1)区别有性生殖和无性生殖生物的生殖方式根据新个体的形成是否需要经过两性生殖细胞的结合，分为有性生殖和无性生殖。
由两性生殖细胞结合形成①（受精卵），并进一步发育成新个体的生殖方式属于有性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由②（母体）直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。
有性生殖的后代，具有③（双亲）的遗传特性:无性生殖产生的后代，只具有④（母体）的遗传特性，可保持遗传特性的一致性。
(2)认识动物的变态发育动物在由受精卵发育成新个体的过程中.幼体与成体的①形态结构和②生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
昆虫和两栖类动物般具有变态发育的过程。
由于昆虫种类繁多，根据不同昆虫变态发育所经过的阶段及特点不同，昆虫的变态发育又可以分为③完全恋态发育和④不完全变态发育，而两栖类动物不作此区分。
昆虫发育经过卵、幼虫蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为⑤完全远态;发育经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为⑥不完的变态认识鸟卵的结构整个鸟卵并不是一一个卵细胞，未受精的鸟卵的整个卵黄部分才是一一个卵细胞，其中卵细胞的细胞膜就是①（卵黄膜），细胞质就是②（卵黄），细胞核位于③ （胚盘）内。
鸟卵较大，是卵细胞的卵黄内含有丰富的营养物质，以供胚胎发育需要;二是卵细胞外还包裹有卵白、卵壳膜和卵壳，这些结构都具有保护卵细胞的作用。
此外卵白还能给胚胎发育提供营养物质和④（水分）卵壳膜和卵壳还能减少⑤（水分）的丢失。
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
中考对接1.(2019 .河南)河南新郑是大枣的故乡，有“新郑大枣甜似蜜"的美誉。
枣树常用嫁接的方式进行繁殖，以下关于嫁接的说法,不正确的是（C）A.嫁接属于植物的无性繁殖方式之一B.新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合C.新个体的遗传特性主要是由砧木决定的D.嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合2.(2018.长沙)“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
2015年河南专用配人教版八年级生物下册基础训练参考答案
河南专用配人教版八年级生物下册基础训练参考答案第一节植物的生殖课前预习 1、生殖发育 2、两性生殖细胞有性生殖 3、双亲 4、两性生殖细胞母体 5、母体 6、扦插嫁接 7、芽枝 8、形成层课堂练习一、1D 2B 3C 4C 5C 6D 7B 8A 9A 10C 二、1、无性生殖 2、水分的散失吸收的面积 3.（1）A B （2）接穗砧木 (3)形成层（4）1接穗 4、（1）扦插无性两性生殖细胞母体（2）有性5、扦插材料的成活与极性的逆顺有关，即倒插的枝条不能成活。
学习延伸1、种子繁殖属于无花果的有性生殖，所形成的后代具有双亲的遗传特性，扦插、压条和分株属于无性繁殖，所形成的后代只具有母体的遗传特性。
第二节昆虫的生殖和发育课前预习 1、有性卵 2、受精卵变态发育 3、卵幼虫蛹成虫完全变态发育 4、若虫跳蝻 5、卵若虫成虫不完全变态发育课堂练习一、1B 2D 3C 4B 5C 6C 7B 8B 9A 二、1.形态结构生活习性变态发育 2、蛹不完全变态发育比较不同点相同点家蚕完全变态发育有性生殖、卵生、变态发育蝗虫不完全变态发育 4、（1）卵生有性（2）卵成虫幼虫蛹（3）1342 （4）完全变态 5、（1）卵若虫成虫（2）不完全变态发育（3）外骨骼 6、（1）完全幼虫成虫（2）黄粉虫可取食并消化塑料（3）加喂塑料餐盒片的一组食物（4）解决塑料废弃物污染环境的问题学习延伸孤雌生殖属于有性生殖第三节两栖动物的生殖和发育课前预习 1、蟾蜍大鲵 2、水鰓水陆地肺 3、雄雌受精卵 4、水变态 5、有性体外水中课堂练习一、1C 2B 3C 4A 5B 6A 7C 8C 9D 二、1、卵生（有性生殖）变态 2、肺 3、生殖和幼体的生活 4、1错 2错 3对 4对 5、（1）水中（2）卵细胞精子受精卵体外（3）尾四肢游泳跳跃变态发育 6、（1）1水温较低2自来水中的氯气对娃的胚胎有毒害作用（2）A组与B组实验除了温度不一样外，其他条件都相同，如都用池塘水。
八年级下册生物基础训练答案
第二节昆虫的生殖和发育课前预习1.家蚕雌雄异体在繁殖季节,雌、雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵在适宜的条件下孵化成幼虫。
由此可见，家蚕的生殖方式是（有性）生殖、（卵）生。
2.家蚕新个体的发育是从受精卵开始的，在整个发育过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为公发育3.家蚕的发育过程要经过明——幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态4.蝗虫的发育过程要经过明、若虫成出三个时期。
若虫的形态、生活习性与成虫相似,这样的变态发育过程称为——不完全变态。
课堂练习一、选择题家蚕等昆虫的生殖方式1.苍蝇和蚊子是夏季最常见的昆虫，它们的生殖方式是（B）A.无性生殖、卵生、体外受精B.有性生殖、卵生、体内受精C.无性生殖、卵生、体内受精D.有性生殖、胎生、体内受精2.(★)"蜻蜓点水”是指（D）A.蜻蜓在喝水B.蜻蜓在取食C.蜻蜓在排尿D.蜻蜓在产卵3.(★)我们平时常说“作茧自缚”。
从作茧开始，家蚕的发育进人（C）A.卵期C.蛹期D.成虫期4.(★)菜青虫和菜粉蝶分别属于其发育阶段的哪两个时期（B）A.卵、幼虫B.幼虫、成虫C.蛹、成虫D.幼虫、蛹5.(★)下列哪种昆虫的发育方式属于不完全变态发育（C）A.蜜蜂B.蚊子C.螳螂D.家蚕6.(★)下列叙述中，不是蝗虫若虫时期的特点的是（C）A.形态、生活习性与成虫相似B.与成虫相比，身体较小C.生殖器官已经发育成熟D.仅有翅芽7.(★★)从菜粉蝶等鳞翅目昆虫的发育过程来看，哪个时期对农作物的危害最大（B）A.卵B.幼虫C.蛹8.(★★)小蚱蜢从卵里孵化出来以后，其形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，能够跳跃由此可以推断蚱蜢的发育属于（B）D.无法判断A.完全变态发育B.不完全变态发育C.正常发育二、非选择题知识点2完全变态发育和不完全变态发育1.与家蚕相比，蟋蟀的发育过程少了一个（变态）期,蟋蟀的发育方式属于（不完全变态）2.完成下面的表格，比较家蚕与蝗虫生殖发育的异同点。
八年级下册生物各个章节练习题含答案
八年级下册生物各个章节练习题含答案由于八年级下册生物的不同版本可能略有不同，下面只提供一些常见的章节和练习题类型，供参考。
第1章细胞的发现和形态结构选择题：下列哪个科学家首先发现了细胞？A. 李时珍B. 李约瑟C. 哈维D. 莫尔根答案：C细胞膜主要由以下哪种物质构成？A. 蛋白质B. 糖类C. 脂质D. 水答案：C下列哪种细胞器主要负责合成蛋白质？A. 液泡B. 溶酶体C. 叶绿体D. 核糖体答案：D填空题：细胞的基本结构单位是。
核糖体是由和RNA组成的。
答案：蛋白质充满于细胞膜内的胞质称为。
答案：细胞质第2章细胞的代谢活动选择题：下列哪种物质是细胞的主要能量来源？A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 维生素答案：B下列哪种物质是人类体内消化蛋白质的酶？A. 钙化酶B. 胃蛋白酶C. 淀粉酶D. 脂肪酶答案：B下列哪个器官主要负责分解并吸收营养物质？A. 肝脏B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C细胞在进行新陈代谢时需要消耗。
答案：能量光合作用主要发生在植物的中。
答案：叶绿体蛋白质的消化和吸收主要发生在中。
答案：小肠第3章生命活动与环境选择题：下列哪个因素不属于影响生物生存的非生物因素？A. 光照B. 温度C. 水分D. 风速答案：D下列哪个因素属于影响生物生存的生物因素？A. 气候B. 地形C. 生物群落D. 地震答案：C下列哪种生物在自然界中属于原生生物？A. 眼蝰B. 水母C. 大象D. 猴子答案：B填空题：生物适应环境的过程叫做。
答案：适应生物的栖息地、食物、生殖等条件统称为。
答案：生存条件生态系统中各种生物的相互作用和相互关系叫做生物的。
答案：生态位第4章遗传与进化选择题：下列哪种遗传方式是人类的常染色体隐性遗传方式？A. 基因连锁B. 等位基因C. 分离自由组合D. 染色体失活答案：A下列哪种进化方式是指在相同环境下，不同物种的结构和功能相似？A. 收敛进化B. 发散进化C. 平衡进化D. 连续进化答案：A下列哪种进化方式是指生物在环境中的优胜劣汰而逐渐进化出新的适应性状？A. 自然选择B. 突变选择C. 群体遗传漂变D. 基因流动答案：A填空题：遗传信息的基本单位是。
初中生物教材课后练习答案(八年级下册)[人教版]
![初中生物教材课后练习答案(八年级下册)[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/be58727125c52cc58bd6be3b.png)
�似相式方育发和殖生的蚕家与物 .2 。体个新成育发卵精受由�卵精受成形合结�卵和子精如� 胞细殖生性两由是式方殖生种这 .1
论讨
出而茧破�蛾成化羽�动不食不 状柱圆椭呈形体�滑光表体 亡死也后卵产蛾雌�亡 毛鳞色 死蛾雄�后尾交雄雌�行飞能不乎几�食取不 白被体�翅对两�足对三有 茧 足对 8 有部腹 结丝吐前蛹化。象现皮蜕有 �食为叶桑以要主 胸在�节环有具�软柔体身 性习活生 。虫成�蛹�虫幼�卵精受�③ 点特态形 蛹 虫 成 虫 幼 较 比 .2 .1
习练
。鸡雏成育发胎胚下件条的宜适在�胎 胚始初的成形育发始开后精受卵鸡是盘胚。鸡雏成育发将盘胚的卵精受.2 。膜黄卵着裹包面外黄卵在�养营供提育发胎胚为 �分部养营要主的胞细卵是黄卵。用作护保和养营有胚对白卵。换交体气行进 卵保确以�气透以可孔气多许有上壳卵在�用作护保起卵对膜卵和壳卵.1
案答考参 册下学物生 级年八
案答考参 册下学物生 级年八
3
考 思与 察 观
。位部 的育发胎胚为点斑的光透不�卵鸡的精受是蛋鸡该明表�点斑色黑的光透不 有中蛋�下射照的灯蛋照在当。别识来灯蛋照用可法方别辨� �色白呈�深色 、大较盘胚的卵鸡后精受。鸡公的量数定一以配中群鸡母的养饲在须必�蛋 种取获为。化孵于用能不�卵精受未为均蛋的产所�养笼是还养散独单是论 无�群鸡蛋产的场鸡养。鸡雏出孵能才下件条的宜适在蛋鸡的精受有只.3 。殖繁行进此来 再能可�期殖繁的年一下在鸟的有�穴巢开离就们它�后期殖繁了过当�家 的鸟是不并巢鸟�雏育、卵孵、卵产中巢鸟到才�间期殖繁在有只类鸟.2 。鸟成晚于属也鸟的猛凶 而大体躯些一有还。等雀麻如�活生立独能才后育发成 完内巢在待。食喂的鸟亲仰全�开睁能不眼�绒小疏稀 具微或滑光表体�分充育发未尚鸟雏时壳出鸟成晚 。 �2 图�鸟成早于属�鸭�类禽游和 �鸡如�类鸟栖地数多大。食觅鸟亲随可�后干羽绒在 �右�鸟成晚和�左�鸟成早 2 图�力有脚腿�开睁经已 眼�羽绒密有被�育发分充已即时出孵鸟雏 鸟成早 。鸟成晚和鸟成早有鸟雏的出化孵.1
生物八年级下册课后习题答案
生物八年级下册课后习题答案【篇一：八年级生物下册人教版课后练习答案】xt>第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议p2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。
竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考p41．不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
练习p62． d3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
第二节昆虫的生殖和发育想一想议一议p9毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。
毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。
观察与思考p101．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。
2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。
3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发育过程来分析，其中春蚕到死丝方尽不正确，因为春蚕作茧后并没有死，而是变为不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。
八年级生物下册第一章《生物的生殖和发育》练习题-人教版(含答案)
八年级生物下册第一章《生物的生殖和发育》练习题-人教版（含答案）一、选择题1、下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（）A、向日葵B、马铃薯C、仙人掌D、柳树2、下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是（）A、有性生殖B、营养生殖C孢子生殖D，出芽生殖3、将某观赏植物肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（）A、植物组织培养B、克隆羊的诞生C、生产胰岛素“工程菌”的培育D、袁隆平教授选育杂交水稻4、秋天，细心的大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该（）A、等来年开花时进行自花传粉B、等开花时接受同株花粉C、等开花时接受异株花粉D、取下变异的芽嫁接到砧木上5、下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是（）A、池边蛙群声声鸣B、蜂王雄蜂空中舞C、花丛蜜蜂翩翩舞D、蜻蜒点水款款飞6、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。
出现这种现象的原因是其外骨骼（）A、限制了身体的自由运动B、对幼体的保护功能丧失C、不能随身体的生长而长大D、影响了与外界的气体交换7、下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（）A、雌雄异体，体外受精，水中发育B、雌雄同体，体内受精，体外发育C、雌雄同体，体外受精，体外发育D、雌雄异体，体内受精，水中发育8、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称（）A、不完全变态B、完全变态C、变态发育D、不变态发育9、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A、幼虫→卵→蛹→成虫B、卵→蛹→成虫C、卵→蛹→幼虫→成虫D、卵→幼虫→蛹→成虫10、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（）A、无性生殖、体外受精、体外发育B、无性生殖、体外受精、体内发育C、有性生殖、体外受精、体内发育D、有性生殖、体外受精、体外发育11、参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗?（）A、嫁接B、无土栽培C、扦插D、压条12、小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上，将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是（）A、全部为有籽柑橘B全部为无籽柑橘C、一半有籽，一半无籽D、受环境影响，无法确定13、一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗?（）A、枝条B、叶片C、茎尖D、种子14、为提高鸡群的产蛋率，养鸡场每天都满足14~16 小时的光照时间。
八年级下册生物基础训练第二章生物的遗传与变异答案
第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状1.遗传和变异是生物的基本特征。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。
2人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学技术的发展，才逐渐深人基因水平。
3:生物体具有许多性状，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
4.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式5.人头发的颜色是一种表现形式，头发的黑色和黄色是一对相对性状。
6.转基因生物是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转人到另一种生物的基因中。
培新类型(或新品种)生物。
这种生物和原生物相比，能表现出转入其因所控制的性状。
7.生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
1.下列选项中,体现了遗传现象的是 DA.双眼皮的父母生育了单眼皮的孩子B.缺乏光照的玉米长得又黄又矮C.小明妈妈的头发是直发，小明的头发是自来卷D.种瓜得瓜，种豆得豆2.金鱼的祖先是野生鲫鱼，现代金鱼与鲫鱼之间有很多的差异，这说明生物具有 BA.遣传性B.变异性C.不稳定性D.适应性3.下列有关遗传和变异的说法中，正确的是 AA.生物的遗传和变异现象是普遍存在的B.遗传普遍存在，变异偶尔发生C.遗传和变异不可能出现在同一个生物体上D.变异指的是亲子间的差异性知识点2 生物的性状4.下列各项中，属于相对性状的是 AA.菊花的黄色与白色B.人的身高与体重C.人头发的直发与黑发D.月季的红花与玫瑰的黄花知识点3基因控制生物的性状5.美洲拟蝴蝶鱼体内有一种特殊蛋白质可以抑制冰晶的增长，从而免受低温的冻害.其正常地生活在寒冷的极地中。
科学家将这种抗冻蛋白基因从鱼体内分离出来，用转基因承人番茄的基因组中,从而培育出了抗冻能力非常强的转基因番茄。
该实验说明 DA.番茄的所有基因都被美洲拟蝴蝶鱼的基因取代B.转基因技术能提高生物的抗冻能力C.蛋白质控制生物的性状D.基因控制生物的性状6.李刚和父亲都是左撇子，头发为自来卷，李刚的这些性状是怎样从父亲身上获得的 CA.父亲的言传身教B.李刚的学习和模仿C.遗传了父亲的一部分基因D.李刚与父亲具有相同的饮食习惯7.下列哪种性状的改变是由基因控制的A.经常参加体力劳动,手上磨出了老茧B.野外生存训练后皮肤变得黝黑C.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D.长时间近距离看书,视力下降8.李明和李亮是一对双胞胎，他俩长得很像。
人教版八年级生物下册分章节练习练习带答案(全套整册)
第七单元第一章生物圈中生命的延续和发展第一节达标试题（第1课时）A卷一、选择题1.从生物学的角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌。
……青虫不易捕，黄口无饱期，须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了（）A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的C.燕子生儿育女很辛苦D.生物有繁殖后代的本能2.小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是（）A.卵细胞成熟时B.精子成熟时C.受精卵形成时D.种子或刚孵出小蝌蚪时3.无性生殖的优势在于（）A.耐受不良环境B.操作简便，繁殖迅速C.产生种子D.产生新品种二、填空1.桃树主要由核桃中的发育而来，而桃核中的这个结构，是由桃花中的精子和结合成发育而来。
植物这种生殖方式叫做。
2.椒草用生殖，马铃薯用生殖，都是不经过两性的结合，由母体直接产生，这种生殖方式称为。
三、右图是绿色开花植物的有性生殖过程示意图，根据图回答：1.一朵花的主要结构是，它包括和两部分。
2.当花粉落在柱头上之后，花粉受到黏液的刺激后就开始萌发，形成花粉管，里面的精子与【4】中的【3】结合，形成受精卵。
发育成种子中的胚，由胚发育成植物体。
第一节达标试题（第1课时）B卷一、选择题1.下列植物的生殖方式是有性生殖的是（）A.椒草的叶能长成新的植物体B.玉米通过种子进行繁殖C.一个草履虫分裂成两个草履虫D.一头奶牛生下了克隆牛2.无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A.有无生殖细胞的形成B.是否由一个亲本完成C.有无细胞分裂D.有无精卵细胞的结合3.有性生殖对生物进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A.后代具有两个亲本的遗传特征B.后代具有更大的生活力C.后代具备不受环境影响的特征D.后代具有更大的变异性二、非选择题1.花开放后，花粉从里散出来，落到落头上的过程，叫传粉。
这是一种生殖方式。
2.海星（一种海洋生物）碎割成小块，只要下快上带有部分中央盘，就能再生成完整的海星个体，这种再生作用属于生殖。
3.菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，据此回答：1)如果要保持某种菊花的优良特性，宜用生殖来进行繁殖，原因是：，这种生殖方式的共性是。
人教版八年级生物下册7.2.3《基因的显性和隐性》习题(含答案)
7.2.3基因的显性和隐性一、基础演练1．双眼皮的基因为显性基因，单眼皮基因为隐性，一对夫妇一个是双眼皮，另一个是单眼皮，他们的后代中（）A．全部是双眼皮B．不可能出现双眼皮C．全部是单眼皮D．单、双眼皮均有可能2.在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆（dd）杂交，子一代表现的性状是（）A.高茎豌豆多，矮茎豌豆少B.均是矮茎豌豆C.高茎豌豆少，矮茎豌豆多D.均是高茎豌豆3.一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆（dd）杂交，后代表现为高茎，若后代进行自花授粉，则受精卵的基因组成可能有（）A.一种B.二种C.三种D.四种4.下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大的是（）A.南方人和北方人B.同一姓氏的人C.表兄妹或表姐弟D.生活在同一地区的人5.下列关于基因显隐性的说法正确的是（）A.成对的基因一定有显隐性B.纯合体中隐性基因控制的性状不能表现出来C.成对的显性基因和隐性基因位于一条染色体上D.显性基因和隐性基因同时存在，只表现显性基因控制的性状6.我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是：（）A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代患隐性遗传病机会增多C.人类的疾病都是由隐性基因控制的D.近亲婚配与伦理道德不相符合二、拔高过关7．豌豆表面的糙面与光滑面是一对相对性状。
决定糙面的基因（a）是隐性基因，决定光滑面的基因（A）是显性基因。
两种不同性状的纯种豌豆杂交之后，产生糙面的豌豆的几率是（）A．15% B．75% C．0 D．100%8.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米棒上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米棒上却没有甜玉米籽粒。
其原因是（）A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.相互选择9.双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，如果再生一胎仍为单眼皮的机率是（）A．0 B．100%C．25% D．75%10.卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。
生物练习册八年级下册答案
生物练习册八年级下册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、叶绿体D. 细胞壁、细胞质、叶绿体答案：B2. 光合作用主要发生在植物体的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C3. 以下哪个不是人体必需的微量元素？A. 铁B. 锌C. 钙D. 碘答案：C二、填空题1. 植物的光合作用是将______能转化为______能的过程。
答案：光；化学2. 人类的染色体数目为______对，其中一对是______染色体。
答案：23；性染色体3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是______。
答案：复制加倍，均分到两个子细胞中三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
在前期，染色体复制形成姐妹染色单体；中期，染色体排列在细胞的中央；后期，染色体被拉向细胞的两极；末期，细胞质分裂形成两个新的细胞。
2. 什么是遗传和变异？它们在生物进化中的作用是什么？答案：遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代的现象。
变异是指生物体基因发生改变，导致后代与亲代在性状上的差异。
遗传和变异是生物进化的基础。
遗传保证了物种的稳定性，而变异为自然选择提供了原材料，是物种适应环境变化和进化的驱动力。
四、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？答案：首先，将洋葱表皮撕下一片，放在载玻片上；然后，用盖玻片轻轻覆盖在洋葱表皮上，避免产生气泡；接着，用镊子轻轻按压盖玻片，使洋葱表皮细胞平铺；最后，将载玻片放在显微镜下观察，调整焦距，观察细胞结构。
结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该对生物的基本结构、功能以及遗传和进化有了更深入的理解。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。
2018--2019八年级生物基础训练答案下册
课前预习
隐性 性状 隐性基因 4.显性 5.D d DD Dd dd 6.aa AA或Aa 7. 直系 三代以内8.显性的 隐性的 课堂练习 • 一、 单击此处编辑母版文本样式 1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.B 10.C 11.D 二、 a aa Aa AA 2. 25%（或1/4） 3. AA或Aa aa bb • 1.A 第二级 BB或Bb •4.0 5.（1)性状（2）变异 遗传（3）有酒窝 无酒窝 第三级 Aa Aa aa • (4 ）25%（或1/4） 6.（1）祖父母、外祖父母、父母、 第四级 • 第五级 子女、孙子女属于直系血亲，其他属于旁系血亲。 （2）在三代以内。 （3）B 7.(1)√(2）×理由：近亲结婚的后代患遗传病的概率增高，但 未必一定患遗传病。（3）×理由：只有两个具有不同相对性状的纯种 个体杂交，后代所表现的性状为显性性状。若其中一个个体的基因组 成为一个显性基因和一个隐性基因，则后代有可能表现出隐性形状。 学习延伸 因为如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病 基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配，产生隐性纯 合的机会就会增加。所以近亲结婚的夫妇，其子女患遗传病的概率会 增高。
与人教版义务教育教科书配套 基础训练（含单元评价卷）生物学八年级下册 参考答案 课时练习参考答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 • 单击此处编辑母版文本样式 课前预习
单击此处编辑母版标题样式
• 第二级 2.两性生殖细胞 有性生殖 3.双亲 4.两性生 1.生殖发育 殖细胞 • 第三级 母体 5.母体 6.杆插 嫁接 7.芽 枝 8.形成层 • 第四级 课堂练习 • 第五级 一、1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.A 二、1.无性生殖 2.（1）扦插 无性 两性 生殖细胞 母 体（2)有性 3.水分的散失 吸收的面积 4.（1)A B（2） 接穗 砧木（3）形成层（4）① 学习延伸 种子繁殖属于无花果的有性生殖。所形成的后代具有 双亲的遗传特性。打插、压条和分株属于无性生殖。所形成 的后代只具有母体的遗传特性。
(完整)人教版八年级下册生物课后习题答案
人教版八年级下册生物课后习题答案.7.1.1观察与思考1.这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
这种生殖方式就叫做无性生殖。
2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案。
可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论，能提出一些合理的观点即可。
比如马铃薯、竹的无性繁殖，产生后代个体的速度比较快（有性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
随着学习的深入，学生对这个问题的认识也会不断加深，如有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义等。
练习1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。
这是因为它们的萌蘖能力较强。
可以将它们分株繁殖。
3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。
比如白薯是先育秧，然后再扦插。
蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。
山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。
进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
7.1.2观察与思考填空1.⑤→②→①→⑥→④→③；受精卵，幼虫，蛹，成虫。
2.讨论1.家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
2.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
3.“春蚕到死丝方尽”这句诗来自李商隐《无题》中的名篇，全诗的内容是“相见时难别亦难，东风无力百花残。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3节基因的显性和隐性
1.著名的奥地利遗传学家孟德尔最早研究得出了基因与性状表现的关系，被称为遗传学奠基人。
2.相对性状有显性性状和隐性性状之分。
3.具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代所表现出的性状为,可显性生状,控制该性状的基因为显性基因，未表现出的性状为隐性性状,控制该性状的基因为隐性基因。
4.当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性基因，一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状能够表现出来。
5.子一代( Dd)的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。
如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等，子二代的基因组成会有DD Dd dd三种。
6.若用字母A表示显性基因，字母a表示隐性基因,则表现隐性性状个体的基因组成是aa 表现显性性状个体的基因组成是Aa AA
7.我国婚姻法规定:直系血亲和的三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
8.人类的遗传病中有相当一部分是由致病的基因引起的。
致病基因有显性和隐性之分。
1.(★)在孟德尔的豌豆杂交实验中,纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后生成的种子种下后，长出的植株都是高茎的。
”下列对这-现象的解释中，不正确的是 C
A.豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，高茎是显性,矮茎是隐性，杂交后代现为高茎
B.相对性状高茎和矮茎分别受显性基因和隐性基因控制
C.表现矮茎性状的基因在杂交中丢失了
D.杂交后生成的高基碗立的基因组成为一个高基基因和一个矮茎基因
3.将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，把产生的种子播种后，子一代个体中的112株为高基，108为矮茎则亲代的基因组成为 A
A.Dd和dd
B.DD和dd
C.dd和dd
D.Dd和Dd
3.(★★)图7-2-7是豌豆的遗传图解。
根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是 A
A.显性性状、隐性性状
B.隐性性状、显性性状
C.隐性性状、隐性性状
D.显性性状、显性性状亲代
4.上题中,若用“R"表示显性基因，“r”表示隐性基
因，则图中子代高茎豌豆的基因型为 B
A.RR
B.Rr
C.RR或Rr
D.rr
5.(★★)如果将两株高茎豌豆进行杂交，则子一代不可能出现的情况是 B
A.全为高茎豌豆植株
B.全为矮茎豌豆植株
C.高、矮茎植株都有
D.矮茎豌豆植株
6.下列有关基因和性状关系的叙述中,不正确的是 B
A.性状相同，基因组成未必相同
B.性状相同,基因组成一定相同
C.基因相同,性状表现一般相同
D.性状与基因组成和环境有关系
7.(★★)双眼皮和单眼皮这对相对性状中，控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因
(a)为隐性。
现有一对夫妇,一方是双眼皮,另一方是单眼皮，他们生育了一个单眼皮的小孩。
这对夫妇的基因组成是 D
A.aa和aa
B.Aa和Aa
C.AA和aa
D.Aa和aa
8.(★★)在惯用右手与惯用左手这对相对性状中，惯用右手是显性性状(由G控制)，惯用左手是隐性性状(由g控制)。
有一对夫妇均惯用左手，他们生育惯用右手子女的概率为
A
A.0
B.100%
C.50%
D.75%
2下列疾病中不属于遗传病的是 B
A.白化病
B.艾滋病
C.红绿色盲
D.苯丙酮尿症
10.(★)下列婚配关系中，后代患遗传病可能性最大的 C
A.生活在同一地区的人
B.同姓的人
C.表兄妹或表姐弟
D.中国人和外国人
11.禁止近亲结婚的意义是D
B.防止遗传病的出现
A.控制传染病的流行
D.减小遗传病的发病概率
C.控制遗传病的发病范围
二非选择题
1.如果父母双方的基因组成都是Aa，他们各自产生的生殖细胞就有两种，一种是含有基因A 的另一种还是含有基因a的，受精卵的基因组成就有三种可能：Aa AA aa。
2.双眼皮和单眼皮这对性状中双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的小孩。
请问这对夫妇在生育一个单眼皮小孩的概率是50%。
3.白化病为隐性基因控制的遗传病，若用字母a表示白化病基因，则正常人的基因组成为AA 或Aa，白化病患者的基因组成为aa，并指多指为显性基因控制的遗传病若用字母B表示并指、多指基因，则正常人的基因组成为bb，并指、多指患者的基因组成为Bb 或BB。
4.已知人类的某种遗传病是由显性基因控制的，则两个表现正常的人结婚后，生育患该遗传病子女的概率为0%。
5.下面是某家庭成员三种特征的调查结果表，请根据调查结果回答下列问题:
(1)表格中所列举的酒窝、耳垂等形态结构特征，在遗传学上称为性状。
(2)父母有酒窝，而女儿却无酒窝，这种现象称为变异; 父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲,这种现象称为遗传。
(3)根据表格中的信息，你能判断出有酒窝和无酒窝哪个为显性性状，哪个为隐性性状吗?有酒窝显性性状，无酒窝为隐性性状。
假若控制显性性状的基因用字母A表示，控制隐性性状的基因用字母a表示，写出家庭成员有、无酒窝的基因组成:父亲Aa，母亲Aa，女儿aa
(4)这对夫妻再生育一个无酒窝子女的概率是25%。
6.(★★)图7-2-8是家族血亲关系图，请认真观察后回答相关问题:
(1)在这幅图中，哪些人与你属于直系血亲?哪些人与你属于旁系血亲?
祖父母外祖父母父、母自己子女孙子女为直系血亲，其余为旁系
(2)在旁系血亲中，舅、姨的子女以及伯、叔姑的子女与你的血亲关系是否在三代以内?
是
(3)近亲结婚的后代患遗传病的可能性大的原因是B
A.血缘关系越近，生活习性越相近
B.血缘关系越近,遗传基因越相近
C.血缘关系越近，相同的显性基因越多
D.血缘关系越近，生活环境越相近
7.判断(错误的请说明理由)
(1)(★)生物体细胞中成对的基因相同时，表现为该基因所控制的性状:成对的基因不同时，表现为显性基因控制的性状。
✔
近亲结婚的后代必然会患遗传病。
✘
3.两个具有不同相对性状的个体杂交，子一代表现的性状为显性性状。
✘。