心理学_形考任务三

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2023国开专科《管理心理学》形考任务三

形考三一、《王义堂现象说明了什么？》（50分）⑴王义堂现象说明了什么?答：王义堂现象说明领导者个人的实际管理水平与素质，即真才实学很重要。

同时还说明，王义堂采用的专制管理方式，在技术相对简单和成熟、而管理又比较混乱的情况下，具有很好的效力。

⑵在当前，研究王义堂现象有何现实意义?答：在当前研究王义堂现象，有以下现实意义：A、改革应首先从企业领导人入手；B、改革的关键是管理创新。

要建立科学的管理制度并严格执行，落到实处，并根据客观实际情况，适时调整领导人的管理方式；C、改革要进行制度创新，要在经营机制上把领导人的个人利益同组织利益相结合。

三、研究所季副所长的疑惑（50分）问题：1请大家可以运用所学过的领导理论分析老鲍的领导特征；老鲍的领导特征是:民主式的领导，以理服人，以身作则﹔在领导上各施其长、各施其能，分工合作﹔分配工作时，尽量照顾个人之能力、兴趣、爱好;对下属的工作安排具体，使其有较多的选择与灵活性﹔在与别人谈话时，用商量、协商、甚至民主的口气，下达命令的口气少﹔积极参加团体活动，与下级相处融洽，所有政策由群体讨论决定，是个很民主的领导。

2老鲍为什么调出研究所？老鲍的行为有什么特点？老鲍离开研究所主要是因为老费的到来造成了对老鲍威信和权力的冲击，取代了老鲍的位置。

而老鲍又是个性格内向、谦虚谨慎的人，所以对自己的前途失去了信心，没有勇气面对将要发生的事情，而且他又不喜欢明争暗斗。

经过一番深思熟虑后，选择了调离研究所。

由文中可以看出，老鲍是个工作认真负责、谦虚谨慎的人。

在领导方面又是一个很民主的人。

在工作上以身作则，能以自己的行为影响别人。

对自己有正确的估价。

在为人处世方面，能够很好地处理上级的关系。

但他又是一个性格内向的人，对自己没有足够的信心,这最后导致调离研究所。

心理学国开形考答案任务三

题目1正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以下哪个心理特征受先天生物因素影响最大（）。

选择一项：A. 能力B. 动机C. 气质反馈正确答案是：气质题目2正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以热情但急躁冲动，刚强但易粗暴为特征的人其气质属于（）。

选择一项：A. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质反馈正确答案是：胆汁质题目3正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干高级神经活动类型学说中强而平衡、不灵活的类型对应的传统气质类型是（）。

选择一项：A. 粘液质B. 多血质C. 抑郁质D. 胆汁质反馈正确答案是：粘液质题目4正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以下哪种说法错误（）。

选择一项：A. 气质本身有好坏之分。

B. 气质具有一定的可塑性。

C. 性格是后天的，更多地受社会生活条件的制约。

D. 性格在一定程度上可掩盖和改造气质。

反馈正确答案是：气质本身有好坏之分。

题目5正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干最能表现一个人的个性差异的心理特征是（）。

选择一项：A. 能力B. 性格C. 记忆D. 气质反馈正确答案是：性格题目6正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干能力是一种（）。

选择一项：A. 心理过程和个性倾向性B. 个性倾向性C. 个性心理特征D. 心理过程反馈正确答案是：个性心理特征题目7正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干一般来说，（）强度的动机有利于任务的完成。

选择一项：A. 中等B. 强C. 不确定D. 弱反馈正确答案是：中等题目8正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以下哪种说法是错误的（）。

选择一项：A. 需要是有机体外部不平衡状态的反映。

B. 需要是一种内部的紧张状态。

C. 所有的需要都指向一定的对象。

D. 人的需要具有一定的选择性。

反馈正确答案是：需要是有机体外部不平衡状态的反映。

题目9正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干关于动机与行为的关系，下列哪个说法错误（）。

国开电大小学儿童教育心理学第三次形考任务参考答案

·题目、
一、选择题（包括单选和多选题，每小题1分，共10分）
造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。

·选项、
家庭环境不良
社会文化不良
经济条件较差
学校教育失误
【答案】
家庭环境不良
社会文化不良
学校教育失误
·题目、
研究表明，在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

·选项、
开始部分
结尾部分
中间部分
开始和结尾部分
【答案】
结尾部分
·题目、
下列项目中，表述不正确的是（）。

·选项、
复述便是死记硬背
做笔记、列提纲是一种认知策略
不同学科所要求的学习策略可能会不同
心境可以影响记忆效果
【答案】
复述便是死记硬背。

国家开放大学(电大)心理学原理形考作业3

国家开放大学(电大)心理学原理形考作业3作业要求：本次心理学原理形考作业主要涉及以下内容：1. 心理学的定义和研究范畴2. 心理学研究方法3. 经典学派的理论与观点4. 心理学的应用领域1. 心理学的定义和研究范畴:心理学是研究人类心理活动和行为的科学。

它涵盖了认知、情感、社会和行为等方面的研究。

心理学的研究范畴包括但不限于个体差异、情绪与情感、研究与记忆、意识和无意识等课题。

2. 心理学研究方法:心理学研究的方法包括实验法、观察法、调查法和案例研究法等。

实验法通过对不同实验条件下的变量进行控制，探索因果关系。

观察法则是通过观察行为和环境来了解人类行为和心理活动。

调查法通过问卷调查、采访等方式，收集大量数据并分析。

案例研究法则着眼于个体或特定情境，探索深入的心理过程。

3. 经典学派的理论与观点:心理学的发展过程中涌现了许多经典学派，如行为主义、认知心理学和人本主义心理学等。

行为主义理论认为人类行为是受环境刺激和反应塑造的，重视研究和外部行为。

认知心理学则关注人类思维过程，研究思考、推理和决策等认知活动。

人本主义心理学强调人的自我实现和自我价值，提倡关注个体的心理成长和人际关系。

4. 心理学的应用领域:心理学在实际中有广泛的应用领域。

例如，临床心理学关注个体的心理健康问题，提供诊断和治疗。

工业心理学研究组织中的人力资源管理和员工行为。

教育心理学探索如何提高教育效果和研究成绩等等。

以上是关于国家开放大学(电大)心理学原理形考作业的简要内容介绍，希望对你有所帮助。

2021年国家开放大学电大社会心理学形考任务3答案

2021年国家开放大学电大社会心理学形考任务3答案题目如为随机抽题请用CTR1.+F来搜索试题形考任务3根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。

随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。

正确答案是：“对二好奇的、胜任的、互惠的内驱力引起内部动机。

正确答案是：“对二态度的三成分说又称态度的()模型。

正确答案是：C、A-B-C个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的()功能。

义，这是态度的(C)功能。

正确答案是：C、认知()是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。

正确答案是：B、近因效应刻板印象具有()的意义，使人的社会知觉过程简化。

正确答案是：D、社会适应家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。

正确答案是：C、正相关社会交换论认为态度改变的关键是()。

正确答案是：A、诱因的强人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫()。

正确答案是：B、刻板印象受()的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

正确答案是：A、图式在海德的P-O-*态度转变模型中，。

代表()。

正确答案是：C、他人引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程,称为()。

正确答案是：A、动机态度的特点包括()。

正确答案是：A、对象性,B、内在性,D、稳定性下列说法中正确的是()。

正确答案是：A、已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变,C、自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度自尊需要包括()两方面。

正确答案是：心对成就、优势与自信等的欲望,D、对名誉、地位支配、赞赏的欲望关于自尊，下列说法中正确的是()。

正确答案是：A、自尊需要的满足会导致自信，B、自尊是个体对其社2021年国家开放大学电大社会心理学形考任务1答案题目如为随机抽题请用CTR1.+F来搜索试题形考任务1社会心理学研究中，研究者应遵循的主要伦理守则有()正确答案是：A、在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施。

国开电大心理学理论与实践设计形考任务三参考答案

国开电大心理学理论与实践设计形考任务三参考答案一、简答题1. 什么是心理学？心理学是研究个体和群体的心理活动和行为的科学。

2. 请列举心理学的研究对象。

心理学的研究对象包括个体的认知、情感、动机以及行为等方面。

3. 请解释认知心理学的研究内容。

认知心理学研究个体的认知过程，包括知觉、注意、记忆、思维、语言等方面。

4. 请解释社会心理学的研究内容。

社会心理学研究个体在社会环境中的心理过程和行为，涉及人际关系、团体行为、社会认知等方面。

5. 请解释发展心理学的研究内容。

发展心理学研究个体从出生到成年的心理变化和发展规律，包括婴儿期、儿童期、青少年期等不同阶段的发展。

6. 请解释心理评估的目的和意义。

心理评估旨在了解个体的心理状态、心理特点和心理问题，为制定个体化的心理干预方案提供依据。

二、论述题请讨论心理干预的方式和途径。

心理干预的方式和途径可以包括个体心理治疗、群体心理治疗、心理教育等多种形式。

个体心理治疗通过面对面的沟通和交流，帮助个体解决心理问题；群体心理治疗通过集体活动和互动，促进个体之间的支持和交流；心理教育通过传授心理知识和技能，提高个体的心理健康水平。

此外，心理干预也可以结合药物治疗、运动疗法等其他辅助手段，以达到更好的效果。

三、应用题以自己所学专业为例，讲述一种心理学理论或方法在实践中的应用。

以自己所学专业法律为例，可以运用社会认知理论来解释个体在法律决策中的行为。

社会认知理论认为，个体的决策行为受到他人行为的影响，个体会倾向于参考他人的行为来做出决策。

在法律领域，通过了解和研究个体在法律决策中的心理加工过程，可以更好地理解为何个体会有依法守约的行为，或者违法行为，进而制定更有效的法律政策和法律宣传教育措施，以提高个体的法律意识和法律素养。

社会心理学形考任务3

社会心理学形考任务3简介社会心理学是研究人类行为在社会环境中产生的心理过程的学科。

它涵盖了人的思维、情感和行为的社会因素，以及人与人之间的互动关系。

本文将讨论社会心理学在研究中的重要性，并介绍两个社会心理学的重要概念：群体行为和认知失调。

社会心理学的重要性社会心理学对于理解人类行为中的心理过程和社会互动至关重要。

它帮助我们了解为什么人们会受到群体行为的影响，为什么人们会对认知不协调感到不适。

通过研究社会心理学，我们能更好地理解人与人之间的互动关系，从而应用这些知识来改善社会环境。

群体行为群体行为是指当个体处于群体中时，其行为和决策会受到群体压力和影响的现象。

群体行为的研究对于理解人类社会非常重要。

一个经典的例子是集体行动，如群体示威或暴力事件。

在这些情况下，个体的行为往往受到群体中其他成员的影响。

这可能导致个体做出与其个人意愿不一致的行为。

有几个因素可以影响群体行为。

，群体中的规范对个体行为起着重要作用。

个体倾向于符合群体中的规范，以避免被排斥或受到惩罚。

，群体中的信息影响个体的决策。

如果个体发现自己在群体中是多数意见的话，他们更有可能采取相同的决策。

，群体压力也会影响个体决策。

个体可能因为害怕群体的反对或批评而改变自己的行为。

认知失调认知失调是指个体在面临矛盾思想、信念或态度时产生的不适感。

这种心理不适感推动个体通过改变或调整自己的认知来消解矛盾。

认知失调的研究对于理解人的行为和决策过程非常重要。

认知失调理论提出了几个关键观点。

，人们倾向于保持一致性。

当个体持有互相矛盾的信念时，他们会感到心理上的不适，从而试图通过改变自己的认知来恢复一致性。

，认知失调导致个体更加关注与失调相关的信息。

他们更倾向于追求与他们的信念一致的信息，并忽视与之矛盾的信息。

，个体会采取行动来减轻认知失调。

这可能包括改变行为、修正信念或寻求他人的认同。

社会心理学在研究中的重要性体现在理解人类行为的心理过程和社会互动关系方面。

国开作业心理健康专题-形考任务3（所属专题：专题三；权重12%）05参考（含答案）

题目：根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，能正确认识自己的长处短处，对自己的生活有规划，自尊自律，喜欢独立工作。

选项A：内省选项B：语言选项C：自然探索选项D：人际答案：内省题目：提出人格类型与职业匹配理论的是哪位心理学家？选项A：霍华德选项B：霍兰德选项C：居维叶选项D：帕森斯答案：霍兰德题目：“江山易改，本性难移”描述的是人格的哪一特性？选项A：稳定性选项B：独特性选项C：统合性选项D：功能性答案：稳定性题目：以下哪种不属于专业能力？选项A：医生-药理、病理、诊断选项B：教师-时间管理、人际沟通选项C：会计-成本核算、账务处理选项D：机械工程师-操作机床、绘制图纸答案：教师-时间管理、人际沟通题目：以下哪种能力取决于先天禀赋，并在20岁左右达到顶峰，30岁后逐渐降低？选项A：认知能力选项B：流体智力选项C：晶体智力选项D：社交能力答案：流体智力题目：根据人格类型与职业匹配理论，“动手能力强，喜欢使用工具，不善言辞交际”的人属于哪种类型？选项A：现实型选项B：研究型选项C：艺术型选项D：社会型答案：现实型题目：需要、动机、兴趣、价值观等属于人格的什么系统？选项A：认识选项B：活动选项C：倾向性选项D：调控答案：倾向性题目：以下哪个因素不是大五人格理论中的？选项A：外倾性选项B：开放性选项D：尽责性答案：精神性题目：持哪种教育态度的教师会培养出情绪稳定，态度友好，善于交往合作的学生？选项A：专制型选项B：民主型选项C：冷淡型选项D：放任型答案：民主型题目：自我认知、评价、体验和控制一起构成人格的什么系统？选项A：倾向性选项B：调控选项C：动力选项D：活动答案：调控题目：能力受到多方面因素的影响，其中，哪种因素是能力发展的基础与前提，决定了能力发展的可能范围或限度？选项A：家庭选项B：同伴选项C：遗传选项D：学校答案：遗传题目：高级神经活动类型说中“抑制型”对应的是以下哪种气质类型？选项B：胆汁质选项C：多血质选项D：粘液质答案：抑郁质题目：持哪种教育态度的教师会培养出情绪紧张、冷淡有攻击性、无法自我管理的学生？选项A：冷淡型选项B：民主型选项C：放任型选项D：专制型答案：专制型题目：高级神经活动类型说中“强-平衡-灵活的活泼型”对应的是以下哪种气质类型？选项A：粘液质选项B：抑郁质选项C：多血质选项D：胆汁质答案：多血质题目：“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征？选项A：情绪特征选项B：理智特征选项C：意志特征选项D：态度特征答案：理智特征题目：高级神经活动类型说中“兴奋型”对应的是以下哪种气质类型？选项A：胆汁质选项B：多血质选项C：粘液质选项D：抑郁质答案：胆汁质题目：“一个人如何处理社会各方面关系”描述的是性格静态结构中哪一特征？选项A：理智特征选项B：意志特征选项C：情绪特征选项D：态度特征答案：态度特征题目：创立“特质-因素”理论，并被称作职业指导之父的是谁？选项A：弗兰克·帕森斯选项B：约翰·霍兰德选项C：霍华德·加德纳选项D：亚伯拉罕·马斯洛答案：弗兰克·帕森斯题目：赵明选择留在大城市谋求一份职业，因为他认为快节奏的生活、高要求的工作能给自己带来挑战与成长，这反应了哪种价值偏好？选项A：自我成长选项B：协助他人选项C：成就感选项D：收入与财富答案：自我成长题目：哪种教养方式的家庭往往会培养出不守规矩、没有礼貌的儿童？选项A：冷淡型选项B：溺爱型选项C：专制型选项D：放任型答案：放任型题目：根据人格类型与职业匹配理论，“精力充沛，善于交际，喜欢竞争敢于冒险，喜爱权力、地位和财富”的人属于现实型。

国家开放大学《普通心理学》形考任务3参考答案

国家开放大学《普通心理学》形考任务3附参考答案1.马斯洛认为，在从动物到人的进化中，高级需要出现得较晚。

所有生物都需要食物和水分，但是只有人类才有（）。

A.安全需要B.尊重的需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要参考答案：D2.动机能够使人们坚持某个行为。

当动机激发个体的某项活动后，这种活动能否坚持下去，需要受到动机的调节和支配。

动机的维持作用是由个体的活动与他所预期的目标的一致程度来决定的。

当活动指向个体所追求的目标时，这种活动就会在相应动机的维持下继续下去；相反，当活动背离了个体所追求的目标时，这种活动的积极性就会降低，或者完全停止下来。

这就是动机的（）功能。

A.以上都不对B.激活C.指向D.维持和调整参考答案：D3.（）指向社会的物质产品，并以占有这些产品而获得满足，如对工作和劳动条件的需要；对日常生活必需品的需要；对住房和交通条件的需要等。

A.社会需要B.精神需要C.物质需要D.自然需要参考答案：C4.（）也称生物学需要，它包括饮食、运动、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。

这些需要主要由机体内部某些生理的不平衡状态所引起，对有机体维持生命、延续后代有重要意义。

A.社会需要B.自然需要C.物质需要D.精神需要参考答案：B5.人和动物都有自然的需要，但需要的具体内容不同，满足需要的手段也就不一样。

人生活在社会中，人的自然需要不仅可以通过自然界的物体得到满足，而且可以通过使用社会的产品得到满足。

人的自然需要还受到（）的调节。

A.社会需要B.自然需要C.精神需要D.物质需要参考答案：A6.作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体遭受挫折后，不敢面对现实，而放弃原来的目标。

A.退化B.冷漠C.逃避D.攻击参考答案：C7.意志的（）是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识和信念，独立地采取决定，执行决定。

A.自制力B.独立性C.果断性D.坚定性参考答案：B8.（）表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。

国开电大社会心理学(重庆)形考任务三参考答案

题目13.
请用学过的知识分析商家为什么不惜重金用明星做广告?这样做可能会有哪些
风险?
【答案】：
商家不惜重金用明星做广告原因有：（1）影响说服效果的发起者的因素：吸引力明星的吸引力大、知名度高，容易引起消费者的好感，有助于增加产品的影响和说服力。（2）态度的学习理论（联结、强化、观察模仿）明星的消费态度和行为容易引导、强化消费者的态度和行为，消费者会观察、学习、模仿明星的消费态度和行为。（3）态度形成的三阶段理论：认同消费者容易认同和接受明星的观点、态度和行为，并有意无意地进行模仿。这样做的风险有：（1）有些消费者对明星不信任，认为他们代言广告是为了赚钱，并不代表产品好。（2）产品的声誉容易受明星的丑闻所累。
题目1.下列角色中属于规定性角色的是
a.外交官
b.父亲
c.妻子
d.朋友
【答案】：外交官
题目2.维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的内因。
a.机遇
b.任务难度
c.能力
d.努力
【答案】：努力
题目3.卡茨（D．Katz）于1960年提出了有关态度形成与改变的
a.功能理论
b.社会判断理论
c.学习理论
d.三阶段理论
题目12.简述改变态度的方法有哪些？
【答案】：
改变态度的方法大致有以下几种：劝说宣传法、角色扮演法、团体影响法、活动参与法。一.劝说宣传法。这是一种借助语言、报纸、杂志、广播、电视、电影、广告等各种传播媒介来传播信息、影响人们，使之态度发生改变的方法。二.角度扮演法。角色扮演法是通过角色对承担角色的个体所具有的约束和影响来改变个体态度的，该方法在态度改变方面具有特殊作用。三.团体影响法。通过团体对个体所具有的影响也可以有效地改变人们的态度。四.活动参与法。这种方法是通过引导人们参加与态度改变有关的活动来改变人们的态度。

福建电大《心理学》形考任务三(作业)

试卷总分:100 得分:801.“曝光效应”指的是影响人际吸引因素中的（）。

A.接近性B.相似性C.互补性D.熟悉性【答案】:D2.助人行为是以特定的人或群体为对象的亲社会行为，它属于亲社会行为的范畴。

【答案】:正确3.相对于A型人格，B型人格更有竞争意识，也更容易产生攻击行为。

【答案】:错误4.心理健康是这么描述的：个体要保持与环境的和谐关系。

生活在复杂环境中的个体，既要与环境保持各种交换，达到适应，又要发挥潜质，不能被环境或磨灭。

【答案】:正确5.个体的经历、创伤、对冲突和社会环境的体验对心理健康有重要影响。

【答案】:正确6.心理治疗是心理健康专家帮助个体认识、澄清和克服他们的心理和人际关系障碍，并促进其适应的过程。

【答案】:正确7.厌恶疗法虽然会给患者带来非常不愉快的体验，但是因为其疗效好，治疗师一般会把厌恶疗法作为优先选择。

【答案】:错误8.个体的社会化包括个体和社会的相互作用。

【答案】:正确9.随着年龄的增长，老年人表现出智慧收益的增长。

【答案】:正确10.外向型性格的人更适合从事研究人员、会计师、统计员等一些有计划的、不需要与人过多交往的职业。

【答案】:错误11.职业生涯亦即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。

【答案】:正确12.举例说明影响人格形成和发展的因素。

【答案】:人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。

心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。

1、生物遗传因素：由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。

2、社会文化因素：每个人都处。

国开电大发展心理学形考任务3参考答案

·题目、
关于学龄儿童期的身体发展，说法错误的是( )。

·选项、
大部分时候男孩女孩的体形都差不多
经常在晚上会体验到“成长之痛”
7岁时，脑重约为1400克，达到了成人脑重的平均水平11-12岁时，操控物体的能力几乎达到成人的水平
【答案】
7岁时，脑重约为1400克，达到了成人脑重的平均水平
·题目、
具体运算阶段思维的特点之一是具有（）。

·选项、
演绎推理能力
守恒
直观形象性
自我中心
【答案】
守恒
·题目、
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是()
·选项、
思维发展水平
人格发展水平
情感发展水平
自我发展水平
【答案】
思维发展水平。

《心理学概论》形考任务三学习过程表现

《心理学概论》形考任务三学习过程表现心理学概论形考任务三研究过程表现
在研究心理学概论的过程中，我通过参与不同的研究活动和任务，展现了以下表现：
1. 积极参与课堂讨论和互动：我积极发言，分享我的理解和观点，并与同学进行交流和讨论。

我尊重他人的意见，也表达自己的不同观点，并且愿意听取他人的反馈和建议，以拓宽自己的思维。

2. 认真完成课后作业和阅读任务：我在每次课后都认真完成老师布置的作业和阅读任务。

我注重理解和消化所学内容，并在作业中反映自己的理解和思考。

我也按时完成阅读任务，以加深对内容的理解和掌握。

3. 主动参与小组项目：我积极与同学组成小组，共同完成老师布置的小组项目。

在小组合作中，我尽力发挥自己的专长和能力，与组员协作完成任务。

我尊重他人的意见，也能有效地与组员沟通和协商，保证项目的顺利进行。

4. 主动寻求帮助和反馈：在研究过程中，我主动寻求老师和同
学的帮助和反馈。

我会提出问题，寻求解答和意见，并且愿意接受
并应用他人的建议和改进建议。

通过主动反馈，我能及时纠正错误，提高研究效果。

5. 善于总结与反思：为了更好地理解和掌握所学知识，我经常
进行总结与反思。

我会将所学的内容进行整理和归纳，形成自己的
研究笔记和思维导图。

通过总结与反思，我能够更好地理解和应用
所学的心理学概念和理论。

通过以上的学习过程表现，我认为我在心理学概论学习中取得
了积极和有效的进展。

我将继续努力，不断提升自己的学习能力和
专业知识，以实现更好的学习成果。

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D.感觉调整
19.下面关于生理性动机说法错误的是(??? )
A.母性动机也是一种生理性动机
B.古代被阉割的太监，体内基本没有性激素，所以就不再有性动机
C.厌食症患者强迫自己减少进食或者不进食
D.生理性动机除了受生理因素影响，还受心理因素影响
20.心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的(??? )特点
A.思维定势
B.功能固着
C.对问题的认知方式
D.知识经验
17.忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的(??? )的影响所致
A.应激
B.激情
C.热情
D.心境
18.“人芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”，说的是(??? )
A.感觉适应
B.暗适应
C.明适应
A.注意的选择性
B.注意的分配 ?
C.注意的起伏
D.注意的指向性
15.美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为(??? )
A.接受学习和发现学习
B.发现学习和机械学习
C.意义学习和机械学习
D.意义学习和接受学习
16.老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了(??? )的限制
A.可操作性
B.直观性
C.概括性
D.稳定性
21.个体所偏爱使用的信息加工方式称为(??? )
A.认知过程
B.认知风格
C.认知活动
D.认知类型
22.“活泼好动、行动敏捷”是人的(??? )特征的表现
A.能力
B.性格
C.气质
D.兴趣
23.以下不属于睡眠失常的是(??? )
试卷总分:100 得分:0
1.语言产生也叫语言的表达，是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。语言的生成包括 ## 和书面语言两种形式。
2.电报式语言的特征是 ## ，基本上是由实词构成的简单句，通常是名词和动词。之所以称为电报式语言，是因为这些句子中没有功能词，即没有动词时态词尾，没有名词复数词尾，没有前置词、介词和冠词等。
C.语言获得的条件反射学说
D.语言获得的社会学习理论
29.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志 ? （）
A.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 ?
B.1879 年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 ?
C.1890 年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》 ?
12.复合情绪是在基本情绪的基础上，通过自我的认知评价所产生的。主要的复合情绪有爱、焦虑、敌意和自我意识情绪。
13.阅读水平高的初中生能 “ 一目十行 ” ，是指（）
A.注意的广度大
B.注意的分配能力强
C.注意的转移能力强
D.注意的稳定性好
14.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔时间太长才发起起跑信号，影响运动员成绩，原因是（ ? )
A.12 岁以前
B.12-18岁
C.24 岁以后
D.36岁以后
27.系统的提出了动机归因论的心理学家是（）
A.华生
B.韦纳
C.海德
D.赫尔
28.认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了（）
A.语言获得的强化学说
B.语言获得的先天因素说
D.心理现象及其规律 ?
3.情绪是有机体反映客观事物与 ## 之间关系的态度体验，是由主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的
4.## 是与某种需要的满足相联系，通常伴随愉悦的主观体验，并能提高人的积极性和活动能力。如快乐、兴趣、满足和爱等
5.心境是一种具有感染性的、 ## 、比较平稳的情绪状态。
6.## 是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态。
D.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 ?
30.下列哪位学者是格式塔心理学的创始人物之一？
A.华生
B.罗杰斯
C.弗洛伊德 ?
D.苛勒
31.下列选项中哪一项完整的表达了心理学的研究对象( ?)
A.生理现象及其规律
B.情绪人格及其规律
C.心理过程及其规律
A.突发性睡眠 B.日间来自睡 C.睡眠窒息 D.白日梦
24.“印刻”的概念是由奥地利的(??? )提出的
A.艾里克森
B.劳伦兹
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
25.动机与工作效率的关系是？（）
A.倒 U 型关系
B.一种线性关系
C.一种交叉关系
D.一种直线关系
26.个体智力呈直线式发展的年龄阶段是（）
7.## 是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
8.## 指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式做出反应的能力。
9.精神分析学派代表人物是奥地利精神病医生弗洛伊德。
10.无意注意的引起与间接兴趣有关。
11.聚合思维是指把问题的各种信息聚合起来，朝一个方向，在一定范围，有条理地得出一个正确答案或最好的解决方案的思维活动。